七年級英語學期論文題目怎麼取

⑴ 求稍微新穎一些的英語教學論文題目，只要題目，內容我自己能寫！

1、中學英語語法教學的新探索

2、對初中英語教學方法的反思（英文）

3、英語語篇模式與中國學生的英語閱讀

4、建構主義理論在高中英語寫作教學中的運用

5、試論建構主義學習理論在基礎英語任務型教學中的應用

6、建構主義學習理論在高中英語寫作教學中的運用

7、江漢油田廣華中學高中英語自主學習教學實驗研究

8、高中英語整合型課程模式探析

9、布達佩斯國際中學中匈學生英語閱讀模式的比較

10、整體教學法在初中英語教學中的運用

11、高考英語完型填空應試對策與英語教學

12、中學英語學習策略應用現狀及相應對策

13、高中英語課堂合作學習模式研究（英文）

14、合作性學習在初中英語課堂教學中的滲透與研究

15、高中生英語學習策略調查與分析

以上十五個英語教學論文題目由學術堂整理提供。

⑵ 英語教學論文題目

英語教學論文題目

1、初中英語互動教學模式

2、中學英語詞彙教與學的策略探討

3、福建省中學計算機輔助英語教學應用現狀的調查研究

4、認知語言學及其對中學英語詞彙教學的啟示

5、英語教學中的文化教學：范疇與方法

6、外語形成性評價：從理論到實踐

7、口語教學中運用自由討論的研究

8、論任務型語言教學在閱讀課堂中的實施

9、學習動機與英語教學

10、論中學英語教學中母語介入的意義

11、詞彙注釋與目的性對閱讀中詞彙習得的影響

12、英語教學中的文化因素

13、圖式理論和中學英語閱讀教學

14、作為英語寫作激發因素的電子郵件

15、中國英語教學中的文化教學：問題與對策

16、論母語在初中英語教學中的作用

17、句子組合——提高中學生英語寫作能力的.有效方法

18、個性因素與二語成績相關性跨地區研究

19、英語教師課堂反思性教學

20、中學英語教學中的文化教學

21、基於假設的英語詞彙習得研究

22、研究性學習與英語教學

23、可理解輸入研究及其對外語教學的啟迪

24、外語教學中學習者個別差異的心理語言學分析

25、論合作學習在中學英語教學中的實踐

26、中專學校外語學習動機初探

27、激發初中生英語學習動機的研究與實踐

28、活動課堂英語教學

29、語料庫與英語教學

30、論中學英語教學的文化意識培養與文化導入技巧

31、合作學習——英語課堂教學的一種有效途徑

32、交際教學法在英語教學課堂中的實施

33、任務型教學在英語閱讀課的應用

34、運用多媒體技術和網際網路

35、中學英語寫作教學現狀的初步調查及建議

36、探究中學英語教學中的折中教學法

37、論EFL學生英語思維能力的培養

38、話語生成的理論基礎及其對口語教學的啟示

39、影響中學英語教學中跨文化交際能力培養的諸因素

40、任務型教學法在中學英語寫作課堂教學中的運用

41、論中學英語閱讀教學中對學生思維能力培養的研究

42、初中生運用英語學習策略情況的調查與思考

43、論中學英語教學中跨文化意識的培養

44、初中英語拼讀入門教學實驗研究

45、銀川市初中英語課程實施影響因素研究

46、基礎教育《英語課程標准》的若干專題初探

47、文化背景知識和英語閱讀：中學生英語文化背景知識的現狀調查

48、中專英語合作式教學法探析

49、WTO背景下，中學英語教學模式的改革

50、試論交際教學法與傳統教學法在中學英語課堂教學中的結合

51、中等職業學校學生英語自主學習中動機因素研究

52、中國學生英語詞彙學習策略調查與研究

53、論閱讀策略與中學生英語閱讀能力的提高

54、優差生詞彙運用策略分析研究

55、論中學生英語學習中自主學習能力的培養

56、中學生英語學習策略調查研究

57、中學英語教學中文化知識輸入方式的探討

58、職校生聽說能力訓練方法探索

59、暗示教學法在高中英語教學中的運用

60、中學英語教學中的『浪費』：表現、成因及對策

61、中等職業學校英語課程交際大綱的設計

62、論中學英語任務型語言教學

63、中國中學生英語學習策略運用個案研究

64、任務型學習在初中英語教學中的應用（英文）

65、第二語言課堂教學中提問策略的研究（英文）

66、職業中專學生英語學習動機調查報告（英文）

67、以學生為中心的教學法在職業中專英語課堂的應用（英文）

68、建構主義學習理論與學生英語自主學習能力（英文）

69、通過採用不同教學方法關注中學生個性差異（英文）

70、運用語言遷移理論優化中學外語教學

71、初中英語學困生若干問題研究——班級社會學視角

72、語法在中學英語交際教學中的價值及教法研究

73、初中英語口語課「分層教學」探討

74、中學英語教學中元認知能力的培養

75、中學英語詞彙教學研究

76、計算機輔助中學英語聽說教學

77、在課堂教學中提高學生的交際能力

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⑶ 初中英語教學論文什麼題目最好

.試論影響中國學生外語言語生成的心理因素及解決策略設想
初中英語教學現存弊端及對策
高中生英語學習策略與學習成績的相關分析
高中英語小組合作學習的探索與實踐
自主學習與英語語法疏通
英語口語表徵及其教學策略探究
英語聽力教學方法探討
實施以學生為中心的教學模式 促進英語教學的改革
試論學習策略在初中英語學習中的運用
談英語學習中的閱讀能力培養
分層遞進教學法在英語教學中的運用
略論英漢跨文化對英語學習的影響
關於高中階段開展「保持型雙語教學」的思考
對於中學英語教學改革的思考
中學英語的強調手法
中學英語任務型教學的思考
高中英語「探究式課堂」教學初探
面向全體 發揚民主 教學相長 合作創新——「非同步與合作教學」模擬研究
中學生英語學習動機、觀念與策略的研究與分析
中學生英語閱讀能力培養
淺談中學英語的詞彙教學
學習動機與英語課堂教學探討
實施英語素質教育 實現英語自主學習
在英語教學中培養學生的創新能力
試析英語教學中的文化教育
淺談中學生英語聽說能力的培養
如何在基礎英語教育中實施素質教育
激發學習興趣培養自主學習能力——校園英語角活動的開展及其研究
在初中英語教學中培養學生的創新能力
漢語中的主題突出和高中生英語的句法變異
近五年來高考英語作文評析
如何在英語課堂教學中體現《英語課程標准》的基本理念
教學成功的「加速器」——英語教學應注重調動學生的積極情感
淺談英語教學中學生創新能力的培養
高中英語課下合作學習實驗研究
文化背景知識在中學英語教學中的重要性
實驗班英語教學初探
淺談如何提高學生的書面表達能力
合作學習在英語課堂教學中的應用
試論課改中初中英語教師素質的再提高
英語課堂教學中的情景創設
感悟新課程 構築新課堂——努力創設情景激發學生學習英語的興趣
高中英語寫作教學的幾種訓練方法
淺談初中英語情景教學
切實搞好課堂內外結合 確保中學英語教學質量
母語負遷移與英語語法教學
淺談培養中專學生說英語的能力
淺談高中英語閱讀數學策略
運用多種教學方法把知識轉化成能力
中學英語教學中兩個心理問題的研究
關於中考英語有效復習的探討
談談利用現代教育技術優化英語課堂教學的策略
初中英語「學困生」學習心理障礙分析及對策
初中英語教學中應重視跨文化交際能力的培養
英語教學中的情感關注
淺談初中英語課堂教學中的合作學習
將音樂作為有效的語言學習活動
有效英語口語教學及語言交際能力培養途徑探析
妙用簡筆畫教學與素質教育同行
高中英語新教材精讀課教學初探
論文化與英語教學
淺談情感教育在英語教學中的實施
英語課堂教學與學生自主學習能力的培養
任務型教學模式在英語模擬劇場中的運用
淺談英語教學中的興趣培養
如何提高中學生的英語閱讀理解能力
多媒體在英語教學中的妙用
開展英語音素組合訓練 提高學生音覺意識
「反思創讀、多重循環」在教學實踐中的運用
英語教師的提問與交際能力的培養
交際理念對英語教學的影響
在英語教學中培養學生元認知能力的策略
從英語閱讀測試談語篇理論
情景法在中學英語教學中的運用
民族地區漢、回中小學英語教學現狀、影響因素分析
實現教學互動的關鍵在於「善教」與「樂學」
淺論英語書面表達教學
英語形容詞狀語和形容詞補語淺析
談談在比較與鑒別中習得英語
職業高中英語任務型教學案例思考
「卷式作文評講法」有生機
初中英語課的導入方法與實踐
淺談現代信息技術與英語課程整合
立足課堂提高初中生口語能力
淺談中學生英語學習策略
遇難設疑 分而析之——析英語課文講習中的教師提問方法
淺談《展望未來》中任務的設計
淺談如何調動和激發初中生學習英語的積極性
如何提高英語聽力能力
初中英語口語教學的有效途徑
高中英語教學中的學法指導淺議
為學生搭建競爭與合作的平台
英語教學的「兩營造」「一培養」
英語教學技巧初探
在英語教學中實施創新教育五法
培養自主學習能力 轉化外語學困生
英語教學中的文化差異
如何讓學生
任務型教學中的合作學習
信息技術與英語課程的整合
談英語教學的優化與學生創新能力的培養
論國家基礎教育英語課程的評價體系改革
外語作文課教學新模式探求
引導學生自主學習英語的嘗試
培養學生跨文化交際的意識和能力
談談高中英語教學中如何培養學生的發散性思維
語言文化教學——中學英語教學中的重要課題
中學英語詞彙教學法改革的原則
中學英語詞彙教學淺見
英語評價問題對學生發展的作用——基礎教育英語評價試驗項目階段總結
任務型英語教學中新型教與學關系的構建
高中英語教學中的學法指導
英語聽力教學瑣談
初中生英語寫作中易出現錯誤的分析
論中學英語聽力的培養
如何培養學生的創造性思維
培養英語興趣 提高教學質量
高中英語閱讀教學例談
研究體驗式創新教學設計——人教版初中英語第二冊62課
英語口語教學初探
營造創新的英語課堂
培養學生英語學習主動性的探索
英語啟蒙教學三步曲
抓好初一英語教學的五個環節
結合文化知識進行英語教學的探索
試論中學生英語寫作能力的培養
走近視聽說教學
略談英語教學的最優化
試論中學英語教材的改革和教師的新挑戰
初中英語課程目標實現情況的調查與思考
英語教學中如何有效地培養學生的語感
消除學生心理障礙 提高英語教學效果
練習和技能培養方面的閱讀誤區淺說
淺談英語教學中的合作學習
談高中英語閱讀課的教學方法
英語教學中對學生英語語感的培養
任務型教學在英語課堂教學中的應用
初中英語教學中學生創新能力的培養
ON PUNNING IN ENGLISH NEWSPAPERS
中學英語成績測試中常見的九種問題
淺析「交往教學論」及其對英語課堂教學的啟示
怎樣指導學生學習和掌握英語詞彙
學習動機與外語教學
提高學生英語口語交際能力
培養學生自主、合作、創新精神的嘗試
淺談初中英語教學中的情趣教育
英語課堂創新教學的幾點體會
初中英語教學之我見
農村初中開展英語開放性教學淺探
淺談英語學習中了解背景文化知識的必要性
英語教學實施素質教育的探索
芻議英語形成性評價
反思英語課堂 寫好教學後記
高考短文改錯題的錯誤類型
淺談詩歌在「矛盾論」教學中的運用
主觀語境與外語學習

⑷ 給我想一個英語論文的題目,新穎一點的哦,謝謝

英語論文的題目（參考）

Study on the Child Image of the Catcher in the Rye From Linguistic Perspective 從語言的角度分析《麥田裡的守望者》中的兒童形象
A CHILD OF NATURE: ON EMILY DICKINSON'S NATURE COMPLEX 璞玉無暇，渾然天成：論艾米莉.狄金森的自然情結
A POLYPHONIC ANALYSIS OF THE SOUNF AND FURY 「對位法」分析《喧嘩與騷動》
The Use of Zero Article Before Class Nouns 類名詞前的零冠詞用法解析
An Analysis of Factors of Martin Eden's Suicide 導致馬丁.伊登自殺因素的分析
Factors Affecting Marriage in Pride and Prejudice <<傲慢與偏見〉〉中影響婚姻的因素
A Probe into Anti-slavery of Mark Twain--From the Perspective of Jim in The Adventures of Huckleberry Finn 探討馬克吐溫的反奴隸制--對《哈克貝利芬歷險記》中吉姆的分析
The Use OF Body Language In English Teaching 肢體語言在英語教學中的應用
Task-based Language Teaching and Its Application in China 任務教學法及其在中國的應用
Various Circumstances That the Inversion Is Used Under and Comparison with Chinese 運用到狀的多種情形及與漢語的比較
Indivial Factos Contributing to Gatsby's Tragedy 導致蓋茨比悲劇產生的個人因素
The Direct Method and Its Application in Juvenile English Teaching 直接教學法及其在少兒英語教學中的應用
On Social Factora to the Failure of the Americam Dream——A Contrast between Gatsby and Willy Loman 論美國夢破滅的社會因素——蓋茨比和威力洛曼的比較
On the Psychological Development of Tom in The Grapes of Wrath論《憤怒的葡萄》中湯姆的心理變化
Study on the Teaching of Culture 淺析文化教學
Culture Conmflicts in English Teaching 英語教學中的文化沖突
Cultural Differences of Chinese and English Color Words 中英顏色詞的文化差異
A Research of Rhetoric in Jane Eyre 關於《簡愛》中修辭的研究
On the Causes of Tess's Tragedy 論苔絲悲劇的原因
On Symbolism and Portraiture in The Great Gatsby 論《了不起的蓋茨比》中的象徵主義和人物描寫
Multianalysis of "the Lost Generation" in The Sun Also Rises 透視《太陽照樣升起》中的「迷惘的一代」
On Robinson Crusoe's Character 魯濱遜人物分析
The Use of Symbolism in Scarlet Letter 論《紅字》中象徵手法的運用
On the Writing Features Of The Cal l of the Wild 論《野性的呼喚》的寫作手法
Character Analysis of Santiago in The Old Man and The Sea 《老人與海》主人公——桑提亞哥形象分析
Communicative Approach of English Teaching 英語教學之交際法
On the Theme of For Whom the Bell Tolls 論《喪鍾為誰而鳴》的主題思想
How to Be a Good Guide in English Teaching in Middle School 怎樣在中學教學中做好引導者

⑸ 英語教學論文題目參考

英語教學論文題目參考

論文題目十分重要，必須用心斟酌選定。有人描述其重要性，用了下面的一句話：“論文題目是文章的一半”。 對論文題目的要求是：准確得體：簡短精煉：外延和內涵恰如其分：醒目。以下是我為大家收集的英語教學論文題目，供大家參考!

英語教學論文題目參考一

41 高中生英語學習動機與學習策略的相關性研究

42 呼和浩特蒙古族中學和錫林郭勒盟蒙古族中學英語教師課堂話語調查和分析

43 基於認知語境的高中英語詞彙教學實證研究

44 在蒙生英語課堂上使用蒙、漢、英三語媒介語與漢、英雙語媒介語的對比研究

45 高校英語專業蒙古族學生英語文化負載詞彙習得現狀調查研究及對教學的啟示

46 非英語專業蒙古族預科英語及本科英語教材銜接現狀調查研究——以內蒙古師范大學預科英語慢班為個案

47 農村小學和城鎮初中英語教學銜接現狀調查研究——以呼和浩特土左旗地區為例

48 高校非英語專業英語教學中的文化教學實證性研究

49 關於高中英語課堂教師反饋語的調查研究

50 翻譯工作坊在大學英語專業翻譯教學中的應用

51 在高中英語聽力教學中運用元認知策略培養學生學習自主性

52 圖式理論研究及其在高中英語寫作教學中的應用

53 協作知識建構在高中英語寫作教學中的運用

54 粵方言對英語語音學習的`負遷移作用及應對策略

55 校本研修對中學英語教師專業發展提高的個案研究

56 新課標背景下高中英語新教師專業發展的研究——以南京市六合區為例

57 英語專業閱讀課堂中師生話輪轉換的調查研究

58 英語寫作與高考

59 高中英語課堂導入個案研究

60 讀書會對於英語專業研究生學術能力發展影響的探索性研究

61 小學英語分層教學實踐研究——以長沙市雨花區楓樹山大橋小學六年級為例

62 關於元認知策略培訓與大專英語專業學生泛讀水平提高的實證研究

63 中外籍教師在高中英語教學中教學風格的調查研究

64 基於學生需求的中職英語教學的調查

65 圖式理論指導下的高職高專英語動詞語法教學實證研究

66 中學英語教師教學觀念與課堂教學行為的關系研究

67 母語與外語學習者專業相關閱讀中英語閱讀策略的調查研究

68 高三學生英語學習策略運用狀況的調查——以臨晉中學為例

69 農村初中英語情感教學現狀調查研究

70 基於需求分析的高職院校旅遊英語教學現狀研究——以臨汾職業技術學院為例

71 高中生英語自主學習觀念的調查研究

72 馬承“三位一體”語音教學法在小學英語教學中的實踐研究

73 批判閱讀在高中英語教學中的實證研究

74 利用“學案導學”促進高中生英語自主學習的研究

75 混合式學習在商務英語教學中的應用研究

76 新詞塊課堂教與學探究

77 英語專業《高級英語》課課堂教師話語輸入特徵研究——個案研究

78 對一位高中生英語學習的微變化研究

79 教育技術與大學英語課程整合的評估研究——以南航“視聽說”為例

80 英語專業八級短文改錯題型內容效度的歷時研究(2005-2012)

英語教學論文題目參考二

1 女校英語作業形式多樣化的行動研究

2 形態意識培養對高中生英語詞彙習得的影響研究

3 農村初中學生英語課堂沉默現象分析及對策研究——以甘肅省靖遠縣二所農村中學為例

4 初中英語跨文化交際教學能力現狀調查與策略研究——以 榆 林市牛家梁中學為例

5 交際語言教學在高中英語教學使用中的問題與策略

6 高中生英語批判性閱讀能力培養實證研究

7 中職學校英語學習優秀生與學習困難生學習方式的比較研究

8 初中英語分層教學後慢班教學的實證研究

9 基於體裁教學法的大學英語閱讀教學模式的實證研究

10 概念圖對高中學生寫作的有效影響

11 學習動機、學業自我效能感和英語成績的關系

12 英語職前教師實習前後教學信念發展

13 高中英語教學中合作學習現狀的調查研究

14 互動假說指導下的大學英語聽力教學

15 初中生英語詞彙學習策略研究——以武漢中學學生為例

16 從學生和教師角度評價《普通高中課程標准試驗英語教科書學生用書》(必修部分)

17 農村初中生英語學習動機調查——以花園鄉中學為例

18 英文書信交流法在高中英語寫作教學中的應用研究

19 高中英語教師信念及其與教學行為之間的關系研究

20 高中英語課堂互動的個案研究

21 語篇分析閱讀模式對不同程度高中生英語閱讀的影響

22 在合作學習中提升職前教師反思

23 高中英語新手教師和專家教師課堂提問的對比研究

24 基於多元智能理論的高中英語漫畫寫作教學研究

25 高中英語聽力策略訓練實證研究

26 輸入方式對高中英語語法教學影響的實證研究——以獨立主格教學為例

27 英語課堂互動中教師糾正性反饋和學生回應的研究

28 高中任務型英語課堂教學中學生參與現狀的調查研究——以舞鋼市某高中二年級為例

29 運用“學案導學”教學模式促進初中生英語自主學習能力的研究

30 少兒英語培訓機構教師課堂教學評價研究——以武漢愛迪夏恩少兒英語培訓學校為例

31 中學師生對合作學習認知與實踐的研究

32 關於一名高中生英語學習困難的個案研究

33 初中英語學困生學習中的非智力因素調查研究——以湖南省祁陽縣兩所初級中學為例

34 大學公共英語精讀課堂教師提問有效性研究

35 高中英語教學中學生人文素養培養的調查研究

36 大學生外語焦慮與外語學業成績的相關性研究

37 The Use of Multimedia-assisted English Reading Teaching in Senior High School

38 聾校初中英語教材整合策略的研究

39 高中英語寫作反饋研究

40 高中英語課堂教師話語的人際功能研究

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⑹ 英語議論文題目有哪些

1. The power of smiles微笑的力量
2. The meaning of life人生的意義
3. Value every minute珍惜每一分(秒)
4.Never give up永不放棄
5.The greatest pain in life人生最大的悲痛
6.Shake it off and step up重整旗鼓向前進
7.Nothing to fear無所畏懼
8.Yesterday, today and tomorrow昨天,今天和明天
9 Love is understanding愛就是理解
10.Grandma's vase/grandpa's chair/mom's gloves/dad's bike
外婆的花瓶/爺爺的椅子/母親的手套/父親的自行車
提問者：RBilly - 助理 二級 :
選了十個題目.你可試寫一兩個.平時多下手寫寫感想.多思考些日常小事,
其實就是把你平時的一些想法,或是注意到一些現象,整理一下.加點個人想法,就會是一篇很好的文章了.只要是發自內心的聲音都會是動聽的.考試時你也會下筆如神了.懂嗎?
祝好!
隨便寫點什麼,可是一些感想,也可以是一小段描寫,總之你能中文寫的東西也要嘗試著用英語寫,這樣時間久了就好了.