小學六年級英語怎麼上有趣

『壹』 小學六年級英語怎樣教比較好

教國際音標
目的：讓學生系統、熟練地掌握英語音標。這個掌握，就是要達到能讀、能默寫，為後面學單詞時隨時用，隨時拿得出作準備。
1、母音
（1）單母音：與漢語單韻母對照 a o e i u ü
說明：先讀漢語單韻母，並注意排序，再利用這個排序記英語單母音，易記。
（2）雙母音：與漢語復韻母對照：ai ei ui ao ou iu
說明：根據漢語復韻母排序來記雙母音。英語中無ui；／au／與ao；／ju：/是雙母音。
2、輔音
（1）輔音總數：／b／／p／／m／／f／／v／／d／／t／／n／／／／l／／g／
／k／／h／
／／／tF／／F／／V／／dz／／ts／／s／／W／
／z／／T／／j／／w／／dr／／tr／／r／
與漢語拼音對照：
b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w
說明：1．根據漢語聲母排序來記英語輔音音標，漢語聲母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h與英語輔音／b／、／p／、／m／、／f／、
／d／、／t／、／n／、／l／、／g／、／k／、／h／基本一致；漢語聲母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w與英語音標／dz／、／ts／、／s／、／W／、／j／、／w／作比較；／dr／、／tr／、／r／單獨記。
2．漢語拼音b、p、m、f的發音比英語音標／b／、／p／、／m／、／f／多一個／／音；j、q、x、z、c、s、r比英語音標／dF／、／tF／、／F／、／dz／、／ts／、／s／、／W／、／z／、／T／隔開一個／i／音。
（2）輔音的分類
分類一：
①清濁成對的：
清：／p／／t／／k／／f／／F／s／／W／／tF／／ts／／tr／
濁：／b／／d／／g／／v／／V／／z／／T／／dV／／dz／／dr／
說明：可用諧音記憶法記住清輔音這一組，即：婆特客，福西施，七盡垂
／p／／t／／k／／f／／F／／W／／tF／／ts／／tr／
可理解為：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不僅美，而且高，有七尺高（「垂」理解為「高」）。
②單干戶（即不成對的輔音）
／m／／n／／N／／l／
／r／／h／／j／／w／
記成：三個鼻音（／m／、／n／、／N／）、／l／、
／r／和（即／h／）／j／、／w／
分類二：
（1）／p／／b／／t／／d／／g／／k／／f／
／v／／F／／V／／s／／z／／W／／T／／r／／h／
／tF／／dV／／ts／／dz／／tr／／dr／
記成：爆破、摩擦、破擦、前3對、中5對（添上／r／、／h／）、後3對
（2）／m／／n／／N／／l／／j／／w／
記成：三個鼻音，一個邊音（l），兩個半母音（／j／、／w／）
分類三：
（1）清輔音：／p／、／t／、／k／、／f／、／F／、／s／、／W／、／tF／、／ts／、／tr／，再加上／r／、／h／，合計12個。
（2）濁輔音：／b／、／d／、／g／、／v／、／V／、／z／、／T／、／dV／、／dz／、／dr／再加
上／m／、／n／、／N／、／l／、／j／、／w／合計16個。
老師講分類：作用：1、記住清輔音，對名詞變復數，動詞變第三人稱單數，動詞的過去式的讀音規則有極好的分辨作用。2、了解爆破音，對讀英語的失去爆破很有幫助。

『貳』 小學六年級你還自我介紹英文有幽默感

小學六年級英語自我介紹一：
, everyone, it's my honor to stand here introcing myself.
大家好， 很高興有機會在這里介紹我自己。
My name is xxx, from Class 2, Grade six,xxxx Primary School.
我是xxx，xx小學六年級2班的學生。
I'm doing well in my study, besides I'm the monitor of my class and I get on well with my classmates.
我學習成績優秀，是班上的班長並且我和同學們相處很融洽。
I'm a happy and talented girl. I'm good at drawing and many of my drawings have won prizes. At the same time, I like telling stories.
我是一個開朗又多才多藝的女孩，畫畫是我最擅長的，曾多次或獎。同時我還很會講故事。
I'm interested in learning English very much, and I believe that I will do well in future. I won't let you down!
我很喜歡學習英語，我相信我會表現的出色，我不會讓大家失望的。
Thanks for your listening.
謝謝你們的聆聽。
小學六年級英語自我介紹二：
Hello,everybody.大家好
My name's( ).我的名字叫( )
I'm in Class( )Grade six of( )school.我在( )學校6年級()班級
I'm tall(short).I'm ( )centimeters.我很高(矮)，我()厘米。
I like English very much.我非常喜歡英語
Beacuse English is interesting.因為英語很有趣。
So my English is very good.所以，我的英語很好。
I acquire many award.我獲得過很多獎項。
I hope that every of you will love me。希望大家能喜歡我。
1自我介紹方法
1、首先介紹自己的姓名、年齡、愛好、工作經歷、家庭概況理想與報負
這些都是開場白必須介紹的。自己多選幾個有代表性的或者你認為重要的介紹，就可以了，但這些內容一定要和面試及應考職位有關系，必須保證敘述的線索清晰，一個結構混亂。
2、自己優點特長的介紹
首先了解自己的特長與優點，便可以開始預備自我介紹的內容∶包括工作模式、優點、技能，突出成就、專業知識、學術背景等。好處眾多，但只有短短一分鍾，所以要盡量突出自己的能力、強項，讓面試人給你留下良好的印象，也是給自己加分的好方法。
3、身體的語言的表達
在自我介紹中身體的語言也是必不可少的。在自我介紹的過程中，可以適當的加入一些身體語言的表達，首先要表現的自然、大方、端莊。最好事前找些朋友作練習對象，盡量令聲線聽來流暢自然，充滿自信。身體語言也是重要的一環，尤其是眼神接觸。這不但令聽眾的專心，也要表現的非常自信，那樣才能讓別人對你的印象更加的深刻的;
4、適當的加入一些才藝展現
在不同的場合進行自我介紹的話，如果有充分足夠的時間的話，可以來一段才藝的表演的，這樣可以更好的提升自己的價值、更好的展現自己的才能，可以讓別人有眼前一亮的感覺。
5、自我介紹的結束語
自我介紹結束後，考官可能會對你的某一點提出不足的地方，那個時候我們應該虛心的接受，然後對你提出表揚時候，也要記得虛心的說聲「謝謝」的問候語，同時也要表現的自然、大方。
2自我介紹技巧
1、選定時機
做自我介紹之前要看準對方空閑的時機，這樣才能更好地讓對方傾聽你所 講的內容，並且不會打擾到對方。
2、真實坦誠
介紹自己應真實坦誠，不可弄虛作假。
3、節省時間
自我介紹要簡潔明了，時間控制在半分鍾至一分鍾之間。話說得多未免顯得羅嗦，而且對方也不一定能記住。
4、講究態度
自我介紹時要大方、自然、友善、自信，不要畏畏縮縮，也不要輕浮誇張 。如果態度不端正，很容易被對方所輕視，影響將來的溝通。
5、注意方法
進行自我介紹前，可以先向對方點頭示意，得到對方回應後再做介紹。如 果你想認識某人，最好預先獲得一些他的資料，這樣在自我介紹以後能比較融洽地交談。

『叄』 怎麼做好小學六年級英語家教

既然是教小朋友 那就比較好說了 尤其是女的交 基本上小學生都喜歡女生老師回

開始見面的時答候 不必要以刻板的面孔介紹自己 最好是以一位大姐姐的身份

現在的小孩比較喜歡活潑的老師 上課的時候可以說點讓他感興趣的 講一些笑話

在學知識的同時 也可以娛樂一下氣氛 互換QQ等 交流方式 也是拉近學生與老

師的距離

『肆』 怎樣才能使小學六年級的英語課堂既有趣又能讓學生學到知識

可以把學生們幾個幾個分組，讓他們收集英語方面的一些單詞，一個人來表演，一個人來猜。再就是可以讓他們用英語單詞造句，造不出來的，就表演個節目。

『伍』 小學六年級英語玩些什麼游戲好呢

掉死鬼（名字是難聽了點）
畫一個架子┎_（延長）
比如PLAY ____ 四條橫線
依次
錯了先畫一個頭，身子，手，腳，還可以是女的兩個辮子

新華書店有買這種書的

『陸』 如何上好 小學六年級 英語課

還有問這個的啊?
1/自己多找點小學相關的英語題材,提升學生興趣和能力
2/把握上課短暫內的45分鍾
2,1 充分互容動,調動學生積極性,興趣決定成績
2,2 認真備課,完成所有課堂內容
2,3 為人師表,嚴於律己,積極向上,學生會感受到你的感染力的!
最後,祝你成功!

『柒』 小學六年級英語課前三分鍾可以講些什麼啊最好有趣點的。

講些英國風情啊或英語短笑話啊什麼的

『捌』 我是小學六年級學生該如何學好英語

上課認來真聽老師講課，下課溫故源而知新。溫習一下學過的課文單詞，也可練練聽力，復習結束後可以查查詞典，預習一下新課，這些都是常規操作，做好了能提高英語成績，當然也可以選擇請個家教，現在的外教培訓也不會很貴，效果是非常好的。

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阿西吧對比其他培訓機構有哪些優勢呢？
1.師資力量強大，每位外教都有證可查，保障了良好的學習效果。
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3.外教一對一培訓，針對性比較強，能讓學員有自己的專屬外教。
4.上課內容可以進行錄制，方便在課後進行復習鞏固。

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『玖』 小學六年級英語怎麼教學生基礎很差，要參加畢業考試

雖然，我不喜歡填鴨式教學，不過效果還是很明顯的，我高三的版主然英語老師內就容是這樣，就拿她來說，每天英語課要默寫前一天評獎試卷的內容，從選擇題的重點詞彙的用法，到她認為重要的短語，甚至整個句子，作文中的優秀句型也默。默寫不過關的把帳記下來，一個個到辦公室重默。雖然這樣的方法不討學生喜歡，不過長期下去，對提高班級均分很有效果，你可以試試。

『拾』 適合六年級小學生有趣的英語故事

我找了一些英語笑話，不知道適合不適合。我今年九月份讀初一，這些都能看得懂，我想六年級的學生應該沒什麼問題。
（1）Bedtime Prayers
Julie was saying her bedtime prayers. "Please God," she said, "Make Naples the capital of Italy. Make Naples the capital of Italy."
Her mother interrupted and said, "Julie, why do you want God to make Naples the capital of Italy?"
And Julie replied, "Because that/』s what I put in my geography exam!"
睡前禱告詞
朱莉葉在做睡前禱告。「禱告上帝，」她說，「讓那不勒斯成為義大利的首都吧。讓那不勒斯成為義大利的首都吧。」
媽媽打斷她說：「朱莉葉，你為什麼求上帝讓那不勒斯成為義大利的首都呢？」
朱莉葉回答說：「因為我在地理考卷上是這么寫的。」
2.He Won

Tommy: How is your little brother, Johnny? Johnny: He is ill in bed. He hurt himself.
Tommy: That's too bad. How did that happen?
Johnny: We played who could lean furthest out of the window, and he won.

他贏了
湯姆：約翰尼，你小弟弟好嗎？
約翰尼：他害病卧床了。他受了傷。
湯姆：真糟糕，怎麼回事兒？
約翰尼：我們做游戲，看誰能把身子探出窗外最遠，他贏了。

3.Drunk

One day, a father and his little son were going home. At this age, the boy was interested in all kinds of things and was always asking questions. Now, he asked, "What's the meaning of the word 'Drunk', dad?" "Well, my son," his father replied, "look, there are standing two policemen. If I regard the two policemen as four then I am drunk."
"But, dad," the boy said, " there's only ONE policeman!"

醉酒

一天，父親與小兒子一道回家。這個孩子正處於那種對什麼事都很感興趣的年齡，老是有提不完的問題。他向父親發問道：「爸爸，『醉』字是什麼意思？」 「唔，孩子，」父親回答說，「你瞧那兒站著兩個警察。如果我把他們看成了四個，那麼我就算醉了。」 「可是，爸爸， 」孩子說，「那兒只有一個警察呀！」

4.Tom: William has asked me for a loan of five pounds. Should I be doing right in lending it to him?
Jack: Certainly.
Tom: And why?
Jack: Because otherwise he would try to borrow it from me.
湯姆：威廉向我借五英鎊。我該不該借給他？
傑克：當然應該了。
湯姆：為什麼？
傑克：否則他就該跟我借了
5.Good Boy

Little Robert asked his mother for two cents. "What did you do with the money I gave you yesterday?"
"I gave it to a poor old woman," he answered.
"You're a good boy," said the mother proudly. "Here are two cents more. But why are you so interested in the old woman?"
"She is the one who sells the candy."

好孩子

小羅伯特向媽媽要兩分錢。
「昨天給你的錢干什麼了？」
「我給了一個可憐的老太婆，」他回答說。 「你真是個好孩子，」媽媽驕傲地說。「再給你兩分錢。可你為什麼對那位老太太那麼感興趣呢？」
「她是個賣糖果的。」

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