學生要怎麼學英語

⑴ 初一學生學英語該怎麼學

1注意積累，抄看一些英語文章，這有助襲於考試的英語閱讀。
2一定要掌握單詞，單詞是很重要的哦！
3做一些英語對話，培養語感，有助於聽力測試。
4認真對待每一次考試。
5當然平時也要做一些有用的題。
6對了，還有多看一些英語節目（電視上游的英語節目對你很有幫助，包括英語新聞）。
7不懂就問，英語可不能馬虎！

⑵ 應該怎麼教小學生英語

（一）、激發興趣：興趣是學生探求知識、發展思維的巨大動力，也是培養學生主動參與意識的有效途徑。興趣激發的方法很多，依據現行美術教材體系，從中高段美術教材的挖掘入手。

1、以新刺激：學生普遍具有一種獵奇心理。新奇的東西往往會激起他們探索事物的強烈慾望，這就要求教師挖掘教學內容有新鮮感。如，在上《水彩游戲》一課時，把三原色中兩種顏色相調和，就會出現另一種顏色，用新的顏色使用染、吹、淌、滴技法出現另一種圖案，技法隨意或有意的進行創作。這一變化，學生沒有見過，覺得很新奇，很好玩，興趣頓生,個個躍躍欲試,學生們自己動手，調出了不同顏色混後出現的新顏色，最後學生自己發現了規律,知道了紅加黃變為橙，紅加藍變為紫，黃加藍變為綠,而橙綠紫三種色又叫三間色，學生們在動手中學到知識,在實踐中得出結論。

2、以情刺激：在繪畫教學中，有許多內容都包含著一定的思想性，加上中高段學生的情感發展很快，教師要努力去撥響學生學習後的「情弦」。學生動了情，繼而就有了情趣，有了與教師、作品同頻共振的情趣，教育效果可想而知。從而以情造像，圖情並茂。就會收到「唯恐聆聽之不周，不知鈴聲之響」的效果。

（二）、在溝通中了解學生的心理特點，與他們進行情感交流，有助於學生的動手參與，有助於學生創新意識的培養。

1、注重距離感。實踐表明，教師在教學中與學生之間的空間距離，很大程度上影響學生主動參與教學的強度及時間。因此，教師可採用主動在教室里來回走動的方式接近坐在後面的學生，縮短與他們之間的空間距離，從而縮短師生的心理距離，為全體學生積極主動動手參與創造條件。

2、注重安全感。絕大部分學生對教師有一種畏懼心理，為了使學生積極動手參與教學活動，在課堂教學中必須使學生從心理上感到是安全的，其創作的作品不論好壞，都不會影響老師和同學對自己的看法，特別是做得不好時不會受到批評與嘲笑。針對這點，多鼓勵所有學生積極動手參與，給學生改正錯誤的機會，使用一些使人輕松愉快的幽默，給學生安全感，那麼，即使沒把握，學生也會爭先恐後地參與。

3、注重成就感。為了讓學生獲得成就感，教師應把難度定在一個適當的水平。如何控制這個度，這就需要根據實際情況，因材施教，隨機調節難度。當難度小時．教師可設置一些障礙；當難度過大時，教師要適當處理，分步進行。同時，當學生失敗時，教師應給予幫助和鼓勵；當學生成功時，教師要給予表揚肯定，使每個學生都能體驗到成功的樂趣，從而願意動手動腦、參與創造。

⑶ 小學生如何快速學英語

1、 學生學習英語主要靠的是興趣，所以3年級之前的孩子，首先要引導孩子愛上英語，比如可以讓孩子互動性強的情景英語課堂，讓孩子在活動中學好英語，而不是單純的背英語單詞，也可以讓孩子唱比較簡單的英文歌曲2、 家長和老師要引導孩子掌握背單詞的方法，比如形象記憶法、音標記憶法，讓孩子覺得背單詞很簡單3、 4年級以後的孩子就要學會熟讀和背誦課文，增加語感，還可以讓孩子學習劍橋英語和新概念英語龍門教育專注中小學教育20年！>>點擊預約: 免費一對一答疑<<，可以免費為孩子制定計劃，免費課堂試聽！更多問題龍門教育專業顧問也會一對一答免費疑解惑！鄭州龍門教育一對一點晴班，面向廣大中小學生，針對高頻考點、易錯考點題型進行針對性講授，以真題為軸心，歸納考題規律，傳授獨特的解題方法，幫助學員提高孩子成績。嚴格的考勤管理，以學員為中心的課堂管理機制，針對性的課後訓練。更多的增值服務等待學員家長來親身體驗。>>點擊預約: 免費一對一答疑<<，可以免費為孩子制定計劃，免費課堂試聽！更多問題龍門教育專業顧問也會一對一答免費疑解惑！ 鄭州龍門教育歷經20年發展，鄭州14個教學區遍布各區，學員可以就近選擇。鄭州龍門教育歷經20年發展，累計培訓學員達到15萬餘人次。 龍門教育教務師資配置：一線名師授課，名師答疑，二級教師擔任助教，正課知識強化，助教課豐富練習。班主任全程跟蹤，督導學習，定時檢測，實時互動，定期測試，講練測結合，解決問題在學校。 三看教學流程：一家優秀的輔導的優秀學校，從學生進來，到學生課時結束都有應該有一整套的管理、教務流程。>>點擊預約: 免費一對一答疑<<，可以免費為孩子制定計劃，免費課堂試聽！更多問題龍門教育專業顧問也會一對一答免費疑解惑！鄭州龍門教育教學體系： 教學特色：講、練、考、評、測，班主任督導學習，保障通關的整體解決方案； 課程設置：知識講解+習題練習課+翻譯批改 課程服務：貼心指導+督導學習。根據考生情況製作詳細的月計劃、周計劃； 全程陪伴：督導學習（微信、QQ、郵件等）、跟蹤效果、心理輔導、答疑等； 內部權威資料：龍門教育名師精心編寫的內部練習冊。 看服務效果：這應該是斷定一家輔導機構優劣的直接標准，優秀的培訓機構往往都在輔導效果上比較出色。>>點擊查看新優惠課程<<，可以免費為孩子制定計劃，免費課堂試聽！更多問題龍門教育專業顧問也會一對一答免費疑解惑！綜上所述，參加課外輔導的益處頗多，作為學校教學的有益補充，課外輔導能夠滿足一大部分學生們的學習需求，有效的幫助學生們提高學習成績。只是家長們切忌「隨大流」，適當讓學生們參加課外輔導會幫助他們有效的提高成績，但過多過重的輔導也可能會增加學生們的負擔，達不到預期的學習效果。

⑷ 俞敏洪：中國學生怎樣學英語最有效

最近看到很多人在網上問如何學英語，雖然不知道他們是出於什麼目的去學的，但能感覺到他們的迫切心情。並且在我的日常工作中，也確實體會到了英語的重要性。也有很多人會回答什麼「多聽多讀多說」一類的廢話，我明白在英搜索語方面0經驗的人面臨的困境。所以在這里，我很高興跟大家分享一下自己的經驗，希望可以幫到有興趣自學英語的人。

我經常會對那些尋求自學英語方法的人說，先背完初中的單詞（估計現在得從小學開始了），這個過程是很枯燥的。不僅僅是背單詞的過程，還是測試你到底有沒有學習的毅力的過程。單詞是英語的基礎，如果沒有背單詞的毅力，什麼快樂學習，巧妙學習都是扯淡。如果你度過了這個過程，那你就已經形成習慣了，以後的比這個過程更累的你都會覺得沒什麼問題。如果你無法完成這個過程，那就是你沒有這個毅力，以後的過程你就更無法承受，所以，你完全可以放棄英語，去學點兒別的有用的。
再說一下那什麼的方法，舉個例子pest，害蟲的英語單詞，巧記辦法是遇見害蟲就「拍死他」，如果不s(沒有s)，那就當寵物（寵物pet）養著。我得承認，這樣一句話會讓很多人很容易就背下這兩個單詞。但如果我編一千個這樣的故事，你能把這一千個故事全記下來么？並且如果你真有一天要和一個老外談話，你還有時間去想到幾個小故事然後想起幾個單詞然後拼成一句話么？所以，巧記單詞這個偶爾可以用，但別太當回事，背單詞最好的方法是重復。努力把每個單詞都練習的跟yes和no一樣熟練，才能學成，這里推薦你用單詞風暴軟體去記單詞，這是我後來發現的，重復記憶單詞很方便，它可以自動提醒你復習，而且可以讓你專注地背單詞。高中學英語是在課堂上。在課堂上經常會和老師發生爭論，因為那時候已經開一些外語讀物了，像書蟲了一類東西，那上面有些句型了什麼的跟教科書上的不太一樣，那時候小孩子表現欲很強所以總想把老師的錯誤指出來。也是從那時候開始覺得教育的不足的。
雖然很喜歡英語，但我並沒有選擇英語專業。覺得自己學就行了，不用專門去學，那時候不知道天高地厚啊。大學期間有了電腦就開始看美劇了。最喜歡的就是越獄，一集一集地等著更新，然後一遍一遍地看，一句一句地學。越來越覺得原來美國人沒那麼多語法限制，語言是那麼隨意，只要別人能懂就OK了。大學雖然可以偶爾看見幾個老外學生或者老外教師，總是沒勇氣湊上去對話，也沒去過什麼英語角了什麼的。整個大學也沒正經去上過什麼課，所以專業全部落下了，最後作弊拿到兩證，考了一個六級出來了。
從大學畢業後並沒有覺得要從事一個英語相關的工作，幹了三年換了三次工作，一年一次。但整個過程中英語一直沒敢丟下，然後偶爾一次在大學打網球的時候遇到一個留學生，我主動打了聲招呼，然後就成了朋友，那是第一次與外國人交流，雖然有點兒緊張，但溝通卻沒有障礙。一下子自信爆發了，立志要做英語相關的工作。
經過一個美國老闆的面試，我終於開始了我的外國公司的工作。雖然剛起步，還有很多要學，但我滿懷信心，因為每天做的事情都是自己喜歡的。這就是最好的動力。
關於時間的問題，每個人的智力，毅力都不一樣，所以具體多長時間學到什麼程度不一樣。
另外是關於音標的問題，我到現在也沒有真正掌握音標，但目前跟老外溝通沒有什麼大問題，可能以後賺到錢了我會去專業機構糾正一下發音，但目前我覺得還在我的掌控之內。
以上是個人在英語方面的經歷，我真心希望能幫到別人。希望英語不僅僅能幫你工作更順利，還能成為一扇窗，能讓你看到外面的世界到底是什麼樣的。

⑸ 小學生如何學好英語

小學學英語離不開來三要素：閱源讀量，單詞量還有英文環境

閱讀量顧名思義就是閱讀的數量，讓孩子做大量的閱讀，多讀除了教材以外的書，可以看看國內外的名著或者簡單的兒童英文書籍。孩子也許一開始看不進去，看不懂，家長可以為孩子找那種雙語的書籍，在讀英文疲倦的時候看看中文。促進孩子的協同記憶。時間一長，孩子會由原來的慢慢吞吞閱讀，變成以後的中速閱讀，最後變成快速閱讀，就像看中文書籍一樣自然。當然，有了這樣的閱讀量，考試中的英文閱讀題也就不在話下。

單詞量可謂是英語的半壁江山，單詞不認識，怎麼做閱讀？單詞的記憶往往是令孩子們頭疼的地方，反過來復過去的背誦，堅持不下去，每一本單詞書都只對A打頭的字母比較熟悉。背單詞需要科學的方法，比如遵循人的記憶曲線，在背完單詞以後第二天必須復習，利用零碎化的時間看看單詞書，利用好早晚的時間加深記憶，記住單詞的詞根，學會構詞法，把單詞背少。掌握這些技巧之後，孩子的單詞量才會越來越大。

環境是一門語言最好的老師。中文是世界上最難的文字，而出生在中國的孩子，可以簡單掌握它，原因就是環境。英語也一樣，有了良好的英文環境和生活中的對話感，小學學英語將不再是難題！

⑹ 小學生應該怎樣學好英語

你的孩子英語學的怎麼樣?初一英語家教補習幫助你

你家的孩子們英語學得怎麼樣呢?你對於他們學習英語的方法了解嗎?他們的學習成績你了解嗎?有的孩子學習就是不好,可能是學習的方式用錯了,現在由初一英語家教補習老師來為你介紹.

在小學畢業之後有一段長長的假期,這期間家長是需要讓孩子了解並且認識初中所需要學的東西的,所以學習英語的誤區不單單是孩子們要改正,家長們也是需要改正的.

認真聽課

課堂不只滿足了視覺請求,激起興味,而且能培育其察看才能,拓寬學習渠道,培育協作肉體.老師的參與,給學習中的孩子們提供了充沛的活動和交流的時機.孩子間的互助和競爭也會鼓勵進取心.不只進步積極性,也能感遭到與其他孩子之間的團隊肉體.

初一英語家教補習老師想要介紹的就完畢了,請大家一定要認真的看,有這些誤區的家長和孩子請一定要改正,在尋求新的學習方式.

⑺ 五年級小學生要怎麼學英語

五年級小學來生要這樣學英語：源1.上課認真聽講；2.朗讀英語課文；3、課外延伸交流好處多；4、養成良好的日記習慣；5、必要時參加一些英語培訓。

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⑻ 請問小學生要怎麼學習英語

由於很多小學生都是對英語非常陌生，在課堂上總會帶有一絲害怕的意味在其中，所以家長應該利用閑暇時間幫助孩子熟悉英語，例如可以通過學習英文歌曲、看英文動畫片以及閱讀英文繪本等有趣的方式，帶孩子更深入的去了解英語這門語言。

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