二年級上冊英語總結怎麼寫

❶ 二年級英語上冊知識點

金字塔的魅力就在於它完美的建築結構。有寬廣深厚的基礎，才能造就塔尖的輝煌。學好英文的道理是同樣的。基礎必須打牢，也只有在基礎打牢的前提下，才能學好英文。希望同學們能把地基打好，從而不斷地提升自己。

二年級英語 上冊知識點

詞彙學習：

play玩 run跑 sleep睡 swim 游泳

egg蛋 fish魚 come來 with帶著

學習鞏固：

read讀 write寫 draw畫 sing唱 dance跳舞

jump跳 follow跟隨 turn旋轉 like喜歡 eat吃

詞彙拓展：

things事情 walk走 fly飛

舉一反三：

1.Come and dance with me. 來和我跳舞。

2.Come and jump with me. 來和我跳。

3.Come and eat with me. 來和我吃。

4.Come and run with me. 來和我跑。

5.Come and draw a little tree with me. 來和我畫一顆小樹。

6.Come and read a little book with me. 來和我讀一本小書。

7.Come and sing a little song with me. 來和我唱一首小歌。

8.I like to swim. 我喜歡游泳。

9.I like to sleep. 我喜歡睡覺。

10.I like to play. I like to read and write, too.

我喜歡玩。我也喜歡讀和寫。

11.What do you like to eat? I like to eat eggs. I like to eat fish, too.

你喜歡吃什麼?我喜歡吃蛋。我也喜歡吃魚。

12.Do you like milk? Yes, I like milk.

你喜歡牛奶嗎?是的，我喜歡牛奶。

Do you like meat? No, I don』t like meat.

你喜歡肉嗎?不，我不喜歡肉。

13.Come and give me a rubber. 來給我一塊橡皮。

14.Come and give me a ruler. 來給我一把尺。

15.Come and show me your book. 來給我看你的書。

16.Come and take your present. Open your present.

來拿你的禮物。打開你的禮物。

17.Follow me and play with me. Turn left. Touch your left eye.

跟隨我並和我玩。左轉。觸摸你的左眼。

Turn right. Touch your right ear.

右轉。觸摸你的右耳朵。

18.Look at your hans, Sam. Come and wash your hands.

Sam，看你的手。來洗你的手。

OK, Mum. May I have an ice-cream?

好的，媽媽。我可以吃一個冰淇淋嗎?

No. Do you like to drink some milk?

不。你喜歡喝一些牛奶嗎?

Yes. I like to drink some milk.

是的。我喜歡喝一些牛奶。

Follow me. Take the milk.

跟隨我。拿牛奶。

Thank you, Mum.

謝謝你，媽媽。

二年級英語上冊知識點

詞彙學習：

pizza義大利餅 biscuit餅干 hot dog熱狗

water水 cat貓 dog狗 have吃或喝，有

may也許，可能 juice果汁

學習鞏固：

apple蘋果 orange桔子 pear梨 lemon檸檬 melon瓜

peach桃子 taro芋艿 bean毛豆 mooncake月餅

cake 蛋糕 sweet糖果 ice-cream冰淇淋 jelly果凍，布丁

milk牛奶 Coke可樂 meat肉 fish魚 chicken雞肉

rice米飯 noodles面條 soup湯 eat吃 drink喝

詞彙拓展：

snack點心，小吃 bar酒吧，小吃店 snack bar小吃店

shopping購物 list清單 junk food垃圾食品

舉一反三：

1.Have some rice. 吃一些米飯。

2.Have some milk.喝一些牛奶。

3.May I have some taros? 我可以吃一些芋艿嗎?

4.May I have seven mooncakes? 我可以吃七個月餅嗎?

5.May I have eight pears? May I have nine apples, too?

我可以吃八個梨嗎?我可以也吃九個蘋果嗎?

6.May I eat ten sweets? 我可以吃十個糖果嗎?

7.May I eat some beans? 我可能吃一些毛豆嘛?

8.May I drink some juice? 我可以喝一些果汁嗎?

9.May I drink some Coke? 我可以喝一些可樂嗎?

10.Smell the pizza. Taste the pizza.

聞聞義大利餅。嘗嘗義大利餅。

11.Smell the juice. Taste the juice.

聞聞果汁。嘗嘗果汁。

12.Pick up the yellow jelly. Eat the jelly.

撿起黃 色的布丁。吃布丁。

13.Show me the brown cake. Taste the cake.

給我看棕色的蛋糕。嘗嘗蛋糕。

14.Look at your apple. Touch the apple. Feel the apple.

看你的蘋果。觸摸你的蘋果。感覺一下你的蘋果。

Wash the apple. Eat the apple

洗蘋果。吃蘋果。

15.Do you like hot dogs? Yes, I like hot dogs.

你喜歡熱狗嗎?是的，我喜歡熱狗。

Do you like pizza? No, I don』t like pizza.

你喜歡義大利餅嗎?不，我不喜歡義大利餅。

What do you like to eat? I like to eat hot dogs. May I have a hot dog?

你喜歡吃什麼?我喜歡吃熱狗。我可以吃一個熱狗嗎?

OK. Here you are.

好的。給你。

16.Have some milk. 喝一些牛奶。

OK. Thank you. May I have some sweets?

好的。謝謝你。我可以吃一些糖果嗎?

NO. Sweets are junk food.

不。糖果是垃圾食品。

May I have some biscuits? 我可以吃一些餅干嗎?

OK. Here you are.

好的。給你。

17.Open the bag, May.打開包，May。

I see some apples and a peach. 我看見一些蘋果和一隻桃子。

How many apples?多少只蘋果?

One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.

一，二，三，四，五，六，七，八，九，十。

Show me the peach. Is it green?

給我看梨。 它是綠色的嗎?

No. It』s pink. May I eat this peach?

不。它是粉紅色的。我可以吃這只桃子嗎?

OK.好的

二年級英語上冊知識點

詞彙學習：

bin垃圾箱 park公園 road路 building大樓

Shanghai上海 apple蘋果 bird鳥 clean弄乾凈

sweep掃 desk書桌 floor地板 where哪裡

live居住 love愛 use用 every每一個

day天 keep保持

學習鞏固：

please請 classroom教室 bicycle自行車 slide滑梯

swing鞦韆 doll娃娃 ball球 balloon氣球 point to指向

詞彙拓展：

home家 the Bund外灘 tower塔

舉一反三：

1.Clean the bicylce, please.請把自行車弄乾凈。

2.Clean the classroom, please.請把教室弄乾凈。

3.Sweep the classroom, please.請把教室掃一掃。

4.Sweep the road, please.請把馬路掃一掃。

5.Where do you live? I live in Songjiang. I love Songjiang.

你居住在哪裡?我居住在松江。我愛松江。

6.Where do you live? I live in Jiading. I love Jiading.

你居住在哪裡?我居住在嘉定。我愛嘉定。

7.This is my mother. She is a nurse. I love my mother.

這是你的母親。她是一名護士。我愛我的母親

8.That is my father. He is a postman. I love my father.

那是我的父親。他是一名郵遞員。我愛我的父親。

9.I love my teacher. I love my school.

我愛我的老師。我愛我的學校。

10.I use the bin every day.我每天都使用垃圾箱。

11.I use my rubber every day.我每天都使用我的橡皮。

12.I eat an apple every day.我每天吃一隻蘋果。

13.I keep the desk clean!我保持書桌干凈!

14.Wash your hands. Keep your hands clean.洗你的手。保持你的手干凈。

15.Wash the apple. Keep it clean.洗蘋果。使它保持干凈。

16.The building is tall. The bin is short.大樓是高的。垃圾箱是矮的。

17.I like to play in the park.我喜歡去公園玩。

18.Go to the door. Pick up the paper. Put it in the bin.

去門那裡。

撿起紙頭。

把它放進垃圾箱里。

19.Point to your grandmother. Say「I love you」.

指向你的祖母。

說「我愛你」。

20.Point to your grandfather. Say 「I love you」.

指向你的祖父。

說「我愛你」。

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❷ 英語作文總結性結尾怎麼寫

英語作文結尾句子：

1.Taking all these factors into consideration, we naturally come to the conclusion that…

把所有這些因素加以考慮,我們自然會得出結論……

2.Taking into account all these factors, we may reasonably come to the conclusion that …

考慮所有這些因素,我們可能會得出合理的結論……

3.Hence/Therefore, we』d better come to the conclusion that …

因此,我們最好得出這樣的結論……

4.There is no doubt that (job-hopping) has its drawbacks as well as merits.

毫無疑問,跳槽有優點也有缺點答大.

5.All in all, we cannot live without … But at the same time we must try
to find out new ways to cope with the problems that would arise.

總之,我們沒有…是無法生活的.但同時,我們必須尋求新的解決辦法來對亮舉前付可能出現的新問題.

6.I will conclude by saying… 最後我要說…

7.Therefore, we have the reason to believe that…因此，我們有理由相信…敬清

❸ 小學生英語學期總結怎麼寫

小學生英語學期總結範文，下面就來給大家詳細介紹：
小學生英語學期總結可以分為三個部分來描寫，首先可以描寫學習的總體情況，第二個可以描寫在學習中遇到了哪些問題，第三個可以描寫未來的學習目標。
小學生英語學期總結範文1
一個學期以來，我在本人的工作崗位上盡職盡責，兢兢業業，為人師表。在教學中我嚴厲服從教學的五個環節，課前認真備課，做到既備教材，又備先生，因材施教，致力實施課堂改革，踴躍探求小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發先生學習英語的興味，造就先生學習英語的踴躍性，使他們樹立學習英語的自決心，同時造就先生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。上面結合本學期教學實踐總結一下教學狀況：
一、師德體現
平時踴躍參加全校教職工大會，認真學習學校下達的下級文件，關懷國內外小事，重視政管理論的學習。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。聽從安排，人際關系融洽。另一方面，教師的言行，先生極易照樣接受，很少去甄別，因而，我本著要對先生的終身擔任，意識到必需要正視本人的言行。現身說法，才能為人師表。要求先生做到的，本人必須先做到。如果言行脫節，說做不一，或者是要求先生這樣做，本人卻那樣做，只能惹起先生反感，形成頑劣影響。我深信擁有瘦弱的人格檔次，才能在先生中樹立威信、失去敬重，起到榜樣作用。
二、英語教學工作
我所任教的是三、四、五、六年級四個班的英語教學工作。我依據他們各自不同的特色因材施教，著重留意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真鑽研教材，力求精確把握重點，難點，並重視參閱各種材料，制訂符合先生認知規律的教學方法及教學方式。留意弱化難點強調重點。教案編寫認真，並始終演繹總結以進步教學程度。
2、認真上好每一節課。我在英語課堂採用多樣化活動教學，把音樂、簡單的動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發先生的求知慾，活躍課堂氣氛，限制地讓先生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習，始終地鼓勵本人「English,ICando」「English,ICanSay」。
3、認真及時批改作業，留意聽取先生的意見，及時了解先生的學習狀況，並有目的的對先生進行輔導。
4、堅持聽課，認真記錄，踴躍參與評課，學習各組教師的教學經驗,致力探求適合本人的教學模式，並抓住每次外出學習的機會，揚長避短，收獲不少。
5、重視教育理論的學習，把一些先進的理論使用於課堂,做到學有所用.半年來,我在學校開了三次公開課。經過開公開課,使本人的教學程度失去很大的進步，但也使我認識到了本人在教學方面的無余之處,半年教齡公開課遭到各位老師的好評。
以上就是我在本學期的教學工作總結。因為經驗頗淺，許多中央存在無余，宿願在將來的日子裡，能在各位領導老師的指點下，取得更好問題。


小學生英語學期總結範文2
本學年我擔任五年級的英語教學工作。我對教學工作從來都是不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向有經驗的教師和師傅學習。我嚴格遵從教學的5個環節，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，積極探索小學英語快樂課堂，讓學生在輕鬆快樂的氛圍中學習。小學階段英語教學的目的是：激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創設良好的學習氛圍、激發學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環。下面結合本學期教學工作總結如下：
一、面對所有學生，認真備課。
在教學中前，認真備課，認真閱讀相關教科參考書，認真編寫好教案制定好教學，根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改善修改;在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導每一位學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識;在傳授學生知識的同時，並對他們進行思想教育，並讓優生幫助後進生。
二、把握課堂40分鍾，向課堂要效率。
在課堂上，我盡量活躍課堂氣氛，激勵學生思考問題，回答問題，讓他們主動參與，注重對學生口語的培養。運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。為了更好地檢查學生掌握知識的情況或者讓他們進一步鞏固知識，布置適量的作業，練習，並且對試卷，作業等認真批改並加以講評，做好總結，以便及時做到查漏補缺。特別是五年級，盡量做到精講多練，讓學生做到聽說讀寫並舉，眼耳口鼻腦並用，限度地給學生創造良好的學習氛圍。
三、利用課余時間，補充課堂不足。
課堂上並不是所有的學生都能掌握好的。所以要充分利用課余時間，及時培養學生良好的學習習慣。課前多預習，課堂上要求學生注意力集中，真正聽懂老師所講的內容。課後認真完成配套練習，不懂的地方，多向老師或者成績好的學生請教。
四、自身的學習。
鑒於自己在小學英語教學方面沒有經驗，我抓緊一切機會向其他老師學習，用心收集有助於小學英語課堂教學的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調標准。
以上是我這學期在小學英語五年級教學方面取得的成績和經驗。但也存在較多的不足：如課堂操作欠靈活，多媒體操作不熟練，尤其是後進生，由於客觀原因，做的不夠，以致於成績不理想。在今後的教學中，我會努力填補自己在教學中不足，也會不恥下問，向其他老師學習，爭取讓自己盡快地成長起來。


小學生英語學期總結範文3
一個學年即將結束了，在這一學年裡，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。一年來，我能夠堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義，關心我國社會主義現代化的建設大業;熱愛黨的教育事業，關心、熱愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難;遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談談一學年來本人在各方面的表現情況。
一、加強學習，不斷提高思想業務素質。
這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立「以學生為主體」，「以培養學生主動發展」為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發展的需要，適應崗位競聘的需要。一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。「學海無涯，教無止境」，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業務學習，提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網路，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今後教育教學要努力的方向。
二、學科教學工作。
在學科教學工作方面，我除了做好鑽研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業等常規工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。
1、以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質量。本學年特別是第二學期，我在課堂上特別重視調動學生學習英語的積極性和主動性，經常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發揮學生自覺學習和主動學習的優勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優化課堂教學，提高教學質量。
2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優生，這樣一來，小組里的中下生，在優生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高，
3、狠抓課堂常規的落實和班風學風的建設。在每節課上課前，我都比較注重學生課堂常規的培養和檢查，如果沒有按我的要求做好課前准備工作，我一般都不急著開始上課，我寧願不上課也要先把課堂常規落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質量的進一步提高。
三、求實創新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落後，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鑽研教材、教參，課程標准，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。並虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找准重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對數學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今後還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。
4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待於今後工作中的進一步改正和加強。
通過以上幾個方面的努力，我所擔任的五年級英語，在第一學期的期末考試中取得了比較滿意的成績，教學質量也達到了學校的基本要求。
在以後的教育教學工作中，我將繼續以學生為本，針對不同層次的學生，採用不同的教育教學方法，因材施教;繼續遵循以學生為主體、教師為主導的教育教學原則，限度地發揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率。
以上就是小編今天的分享了，希望可以幫助到大家。

❹ 灝忓︿簩騫寸駭鑻辮鏁欏﹀伐浣滄葷粨

灝忓︿簩騫寸駭鑻辮鏁欏﹀伐浣滄葷粨
鎬葷粨鏄鍦ㄤ竴孌墊椂闂村唴瀵瑰︿範鍜屽伐浣滅敓媧葷瓑琛ㄧ幇鍔犱互鎬葷粨鍜屾傛嫭鐨勪竴縐嶄功闈㈡潗鏂欙紝瀹冭兘澶熶嬌澶磋剳鏇村姞娓呴啋錛岀洰鏍囨洿鍔犳槑紜錛屼笉濡傜珛鍗寵屽姩璧鋒潵鍐欎竴浠芥葷粨鍚с備綘鎵瑙佽繃鐨勬葷粨搴旇ユ槸浠涔堟牱鐨勶紵涓嬮潰鏄綺懼績鏁寸悊鐨勫皬瀛︿簩騫寸駭鑻辮鏁欏﹀伐浣滄葷粨錛屼粎渚涘弬鑰冿紝甯屾湜鑳藉熷府鍔╁埌澶у躲
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❺ 小學二年級英語教學工作總結

小學二年級英語教學工作總結範文（精選5篇）

時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，在這些日子裡，我們的教學能力、經驗都有所成長，來總結過去，展望充滿期望的未來，寫一份教學總結吧。那麼如何避免教學總結最後成為流水賬呢？以下是我為大家收集的小學二年級英語教學工作總結範文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學二年級英語教學工作總結1

本學期我承擔二年級六個班的英語課教學工作。在工作中，能勤勤懇懇，敬崗愛業，忠實執行黨的教育方針，堅持以素質教育為主線，教學研究為龍頭，構建創新教育模式，面向全體學生，促進學生全面發展。在學校領導的親切關懷和大力支持下，在二年級各班，科組同行的大力協助下，圓滿地完成了本學期的教育教學任務。回顧一個學期的工作，現總結如下：

一、嚴於利己，加強思想建設。

作為一名教師，在思想上我嚴於律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以教師職業道德規范的要求嚴格要求自己，時刻鞭策自己，堅持與時俱進、開拓進取，積極開展批評與自我批評，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項活動，一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以後的工作學習中，我會在領導的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在新學期里，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為名讓領導滿意，讓學生滿意，讓社會滿意的教師。

二、愛崗敬業，提高教學質量。

一學期來，我認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前准備：備好課。認真鑽研教材，對每一課的字母、單詞、句子，每個發音、每個語法都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。每班開展英語園地，看誰得到的笑臉多，大大激發了學生學習的興趣。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。運用多媒體進行教學，更直觀更生動的展現教法。課堂上英語用語簡潔明了，面向全體學生，運用肢體，動作，語言，游戲活動引發學生學習英語的興趣，課堂上講練結合，每節課都有5-10分鍾留給學生進行讀寫練習，以鞏固當節課的知識，做到當堂學習，當堂消化。不給學生增加額外的課業負擔。

2、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，針對不能按時完成課堂練習的學生，抓好這些學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他們交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。培養多種興趣愛好，經常到學校的圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，到微機室查閱資料，掌握最新的英語教學動態，自己製作課件來激發學生的學習興趣。學校每月的英語競賽，班級每一單元的測驗，經常是自己要批改六個班的卷紙，經常批改的腰酸背痛的；還經常利用自己的業余時間輔導學生英語學習，每天中午用休息時間輔導學生排練英語課本劇，即激發了學生的學習熱情，又提高了學生的英語口語水平；雖然自己辛苦一些，但每當看到孩子們英語取得了進步，看到孩子們認真排練的身影，這些苦和累都不算什麼了，並由衷的為他們感到自豪。

三、今後打算及改進措施

1、認真學習新課標，提高教學質量，為新學期教學質量進一步打下良好的基礎。

2、努力開拓創新，大膽求突破，全面提高自身素質，與同事之間相互學習，互相促進。

3、努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進。

一學期的工作轉瞬又將成為歷史，新學期即將來臨。新的學期意味著新的起點新的機遇新的挑戰。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，「決心再接再厲，更上一層樓」，一定努力打開一個工作新局面，為美好的明天貢獻自己的力量。

小學二年級英語教學工作總結2

二年級的英語教學工作已經結束了。坐下來，靜靜回顧一年來所做的工作，有許多值得發揚的地方，也有一些不足之處。為了使下學期的工作更加完善，現將工作總結如下。

一、政治思想：

熱愛本職工作，熱愛學生;以身作則，為人師表;嚴於律己，團結互助。

二、教學方面：

值得發揚的地方：

1、上有準備的課

我能夠做到每節課前批書，撰寫教案，准備教具等等。根據低年級兒童年齡特點，制定出教學目標;以培養學生們學習英語的興趣為主，設計有趣的游戲活動，來調動孩子們的學習積極性。

2、採用靈活多樣的教學形式和教法

除了設計有趣的游戲活動外，採用靈活多樣的教學形式和方法也能調動孩子們學習的積極性。比如上課回答問題的方式有boys answer、girlsa nswer、groups answer、rows answer、lines answer等。教學方法採用高效課堂所倡導的「小組合作學習」等等。

3、自製課件

課件的製作助我教學一臂之力，使我在教學中省時省力。課件的生動性和直觀性使得孩子們興趣濃厚，從而能夠積極主動地學習英語。

4、「積分兌換獎品」制度

效仿各大商場，我也採用了「積分兌換獎品」的方法，來提高孩子的學習慾望。這種方法我已經採用了一年多的時間，感覺效果不錯，達到了使大部分學生認真聽講，不說話，不回頭，積極舉手發言以及按時完成家庭作業的目的。

通過努力，本學期學生們的期末成績平均分達到95分，我感到很欣慰。

不足之處：

1、由於時間和個人精力等各方面的原因，使一些後進生的成績上升幅度不大。為了避免到高年級時出現兩極分化現象，對這些學生應因材施教，多鼓勵表揚，尋找他們身上的閃光點，增強其自信。老師要和這些孩子們做朋友，讓他們喜歡自己，從而喜歡英語學科。

2、應該利用課余時間，多學習專業知識，不斷充實自己。

三、其他方面：

嚴於律己，不遲到、不早退，做到無事不請假。

四、努力方向

1、加強自身基本功的訓練，注重對學生能力的培養;

2、對差生多些關心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步。

小學二年級英語教學工作總結3

一、提前做好教學准備，合理安排學期教學工作。

在開學伊始，我們二年級的英語教師就一起鑽研教材共同確定了教學進度，根據教學大綱擬出了重點句型和詞彙，並分發給每一個學生，使學生在學習中去有意識地記憶知識點。同時擬定了每個模塊的作業及作業要求並要求家長對學生聽讀作業完成情況進行評判，使學生在家長的監督下達到知識的掌握。在開學做好總體教學准備的前提下，我們注重每一課的教學准備，例如在作業布置時總會有預習新課對新課文進行聽並試讀，在早讀時，教師也會帶領學生讀一讀新課文，使學生對新課有一定的了解，學習時感覺更容易；我們都認真備課，利用教研活動說教材，共同確立每個模塊的教學重難點以及要採用的活動課設計方案，集全體教師的智慧科學設計每節課，使課堂能更有效。

二、積極開展教學研究，努力提高英語教學水平。

本學期，我們進行了十次以上的教研，大家在教研活動中一起探討教育教學問題，共同思索教學方法。本期我們進行了課題研究，對活動課教學進行不斷實踐、總結、反思，教學更能激發學生的英語學習興趣；我們互相聽課、評課，在教學中去吸取經驗，改進教學，教學水平日漸提高；我們一起對教學疑難進行分析，一起解決學生兩級分化問題，共同商討時態教學方法，在教師們的共同力量下一切教學難題都迎刃而解，大家的教學科研能力都進一步的提高了。

三、注重學生知識的掌握，學練結合，定期測試。

在這一學期的教學中我們更注重了學與練的結合，在每個模塊學完後，我們會讓學生做練習來檢查該模塊知識的掌握情況，同時根據練習結果進行教學的及時反饋矯正，適當調整教學內容，讓學生能學一課懂一課。考試是檢測知識掌握情況最直接、最有效的方法，也是我們了解學生學習情況的常用手段。這學期我們在每個月都對全年級學生進行定時月考，在期中時進行了半期測試，並認真分析和總結了每一次月考以及半期學生的成績情況，根據學生英語水平對學生進行分層教學和指導，同時對學習困難的學生指派了優生進行一對一的幫扶活動。通過月考、半期考試，以考促學、以考促教，學生在每一次考試後會知道自己哪些知識沒掌握，他們就能及時進行再學再練，達到學習成績的提高；教師通過考試全面了解學生情況，針對試卷進行重難點知識的再次講解，最終提高學生考試成績、提高教學質量。

不足之處：

首先是在制定學期進度安排表時，時間上有一定的誤差，沒有考慮到復習時間的不足，因此，期末時教學時間較緊張，復習時亦顯得有些倉促；其次是對學生兩級分化問題的解決不夠理想，雖然確立了一對一優扶差的幫扶制度，但在具體的操作中，沒有完全落實到位，導致部分後進生的學習進步甚微，成績依然落後。

今後在教學中，我們要保留我們好的做法、好的經驗，吸取教訓、改進方法、彌補不足，把教學工作做得更好。

小學二年級英語教學工作總結4

二年級孩子們對英語學習都有了很深厚興趣。很多的學生英語學習已經有了初步的學習基礎，也開始形成良好的學習習慣。在本學期里我重點是繼續保持學生英語學習的興趣，並不斷培養學生養成良好的英語學習習慣，如：上課專心聽講，認真記憶老師的英文指令，大膽用英語表達自己簡單的想法，用手指讀課文，回家認真完成家庭作業並簽字。

二年級學生的年齡還比較小，集中注意力的時間不長，繼續點燃孩子的好奇之火，激發學習興趣是提高教學質量的關鍵。因此本學期我特別注意教學的設計，做到課堂的設計豐富有趣並且有效，並結合課堂評價提高學生的學習興趣，讓每一個孩子都能在學習中收獲喜悅，體驗成功，養成良好的學習習慣，從而達到良好的學習效果。在這學期我的教學中我根據書中出現的知識，結合學生的實際生活創設多種情景，使學生在較為真實的情境中理解和掌握知識，並在特定的環境中加以運用。

採用多種教學手段，製作ppt，運用多媒體進行教學，讓學生在視覺、聽覺等各個方面都接受到刺激，開展有趣有益的活動使學生能集中注意力，更好地掌握知識並採用分層教學法，針對不同程度的學生在課堂上制定不同的學習任務，完成不同要求的課堂練習，課後作業。達到不同的學習目標。結合本學期的教學研究課題，我在二年級也開始嘗試閱讀教學的落實，和有效性的實施。針對一些有趣，重點的課文故事，我讓學生試著開始自己認讀，理解，提問，反思，為以後進入中段的英語學習打下基礎。在平時的學習中做到人人過關，每個知識點落實，家庭作業每天檢查，並和家長保持密切的家校聯系讓家長也一起配合。

在本學期期末考試中優生率達到100%，其中95-100的學生達到95%，85-94的學生達到5%，在下學期的教學中，我將繼續向本組的英語老師們請教，和大家一起來找尋更有效的辦法。關注在學習上有一定困難的學生，了解他們的內心世界，幫助他們樹立學習的自信心，讓每一個孩子都不享有自信與成功。

小學二年級英語教學工作總結5

時光匆匆，我帶攀登也有兩年了，一直以來我都是希望以輕松的方式去教學攀登，去管理攀登的`小組活動，包括小組長的培養，讓孩子充滿興趣。但是我發現這樣做的得與失，得是讓優秀的學生掌握了舞台，失是讓那些膽小的孩子基礎薄弱的孩子躲到一般，事不關己高高掛起的狀態。所以針對二（6）班，通過這個學期的接觸，有了一定的了解，他們課堂紀律很棒，就是思維不那麼活躍，創新能力不如之前帶的班級。但是可以通過孩子這么配合的課堂紀律，帶動他們的積極性，強化和鞏固英語基礎，為下個學期提出更高的要求做好准備，下學期希望自己能關注到全體學生，也希望通過嚴格的要求，能給他們三年級學習英語做好鋪墊。

一、家校協同方面。

很感激我們美舍學校的大力支持，這是開展攀登英語實驗工作的首要前提。，每個班都配置平板電腦。而且定期分發獎品，激勵孩子的學習興趣，舉行活動，學以致用。

能創造條件及時與家長溝通，比如家長會議。攀登英語分課堂學習和家庭學習兩部分，在教學中需要家長的密切配合，教學中，我能夠積極培養組織，鼓勵和批評相結合。

家校合作，共同促進學生的學習。家校協作是攀登實驗必不可少的一個環節。我校在實驗過程中，科任教師及時與家長聯系，互相溝通，了解孩子在校和在家的學習表現，並邀請家長來到班級中親身感受攀登英語的魅力，使家長對攀登英語有了更深刻的了解。

二、在學校的教研活動方面。

1.我校的教研組長定期召開會議，研究討論攀登英語實施中存在的問題和策略。

2.攀登組還分工明確，學習並制定攀登英語課題管理制度，切實強化充實各項制度：(1)例會(座談會)制度。(2)聽課評課制度。(3)培訓學習制度。(4)家校聯系制度。(5)資料收集建檔制度等。

3.規范課堂常規，堅持攀登英語教學原則。課堂教學中師生始終堅持「Englishonly」的原則，，各科任教師大膽實踐，不斷創新。

4.舉行公開課、觀摩課、展示課活動。開學初，骨幹老師上好觀摩引路課，期中期末，每個科任老師上好公開展示課，通過聽課、研討等活動促進老師共同提高，不斷進步。

5.寫好教學反思，提高課堂教學水平，每次都能夠寫課後反思。

6.堅持寫課後教學反思，記錄自己的攀登英語教學經驗與教訓，反思自己的教學行為，並在研討時進行交流，以指導自己的課堂教學，提高課堂教學水平。

7.創設英語學習環境。利用各種方式給學生提供了豐富、合理、輕松、愉快的英語學習環境。教室內設有黑板評價欄、牆壁評價欄、小組評價圖畫、英語角等，張貼英語圖片，設立攀登英語競賽欄；每位教師和學生都應用了英文名字，師生課內外用英語打招呼，做簡單的交流成為習慣；小組名稱多種多樣，經常換，這樣學生在記小組名字時，又能快樂的拓展單詞，營造了良好的英語氛圍。

8.開展mini-show English Show、形式多樣的期末展示活動。比如家長開放日，聖誕節日歌曲展示，根據教材特點和學生學習情況開展了英語小故事、歌詠比賽、歌曲聯唱等展示活動，活動中涌現出了一批優秀的攀登明星。

9.為了多種形式的評價機構，增強學生學習攀登英語的興趣和信心。

(1)不斷完善黑板評價欄。

(2)精心布置牆壁評價欄。

(3)個人評價和集體評價相結合。

三、問題與反思：

1.在有限的條件下，如何更好的開展晨間學習活動。

2.教師如何起到更好的引領和指導作用，給學生提供更多交流和展示的機會。

3.如何更好的組織學生開展展示活動。

4.如何強化學生的評價意識。

5.如何使學生的家庭學習更具有實效性。

6.教材中有些內容對於而年級學生而言，有些難度，不易接受。

7.攀登英語教材家庭學習資料不能落實到位，有些家庭不具備所需的音響材料，所以無法達到家校配合的目的。

四、下階段的具體工作：

1.以本校攀登英語教研計劃為依託，逐步落實各項工作。

2.不斷反思課堂教學，調整課堂教學結構，使課堂教學更具實效性3.積極參加攀登英語觀摩課。

3.積極參加省市教育局開展的實驗教師培訓。

4.加強教室環境布置，營造良好的攀登氛圍。

5.上好每一節實驗課。

6.繼續舉辦家長說明會和家長開放日活動。

7.創新攀登小明星和優秀家長的評選活動。

8.做實、做細、做好各種展示活動。

總之，攀登教學雖然熟悉，但教學中還存在很多困難和問題，在後期的工作中，下班學期會增加書寫的作業，在課堂當堂完成。我也會將會戒驕戒躁，努力創新，使攀登英語教學更趨完善。

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❻ 小學二年級英語知識點梳理

卧薪嘗膽，嘗破繭而觸痛。破釜沉舟，圓金色六月夢。對於英語，我們需要把陌生的單詞片語和句型語法不斷的熟悉和熟練，使之成為我們的一種習慣，把它變成我們的第二天性。下面是我給大家整理的一些 二年級英語 的知識點，希望對大家有所幫助。

小學二年級整理的英語語法知識

語態有兩種：主動語態和被動語態。

主語是動作的發出者為主動語態：主語是動作的接受者為被動語態。

1)若賓語補足語是不帶to 的不定式，變為被動語態 時，該不定式前要加"to"。此類動詞為感官動詞。

feel, hear, help, listen to, look at, make, observe, see, notice, watch

The teacher made me go out of the classroom。

--> I was made to go out of the classroom (by the teacher)。

We saw him play football on the playground。

--> He was seen to play football on the playground。

2)情態動詞+ be +過去分詞，構成被動語態。

Coal can be used to proce electricity for agriculture and instry。

小學二年級的英語語法知識點

我們知道名詞可以分為可數名詞和不可數名詞，而不可數名詞它沒有復數形式，但可數名詞卻有單數和復數之分，復數的構成如下：

一)在後面加s。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas

二)x, sh, ch, s, tch後加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes

三)1)以輔音字母加y結尾的變y為i再加es如：baby-babies, family-families, ty-ties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories

2)以母音字母加y結尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways

四)以o結尾加s(外來詞)。如：radios, photos, 但如是輔音加o的加es：如: tomatoes西紅柿, potatoes馬鈴薯

五)以f或fe結尾的變f為v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves

六)單復數相同(不變的)有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese

七)一般只有復數，沒有單數的有：people, pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks

八)單詞形式不變，既可以是單數也可以是復數的有：police警察局，警察, class班，同學, family家，家庭成員

九)合成的復數一般只加主要名詞，多數為後一個單詞。如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所組成的合成詞的復數則同時為復數。如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers

十)有的單復數意思不同。如：fish魚 fishes魚的種類, paper紙 papers報紙，卷子，論文, work工作 works作品，工廠, glass玻璃 glasses玻璃杯，眼鏡,orange桔子水 oranges橙子, light光線 lights燈, people人 peoples民族,time時間 times時代, 次數, chicken 雞肉chickens 小雞

十一) 單個字母的復數可以有兩種形式直接加s或』s。如：Is (I』s), Ks (K』s)。但如是縮略詞則只加s。如：IDs, VCDs, SARs

十二) 特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-Englishmen

英語二年級語法知識點

三位以上的數字怎麼念

學過100百以內數字的念法後，我們來看看3位以上的數字又該如何念吧。其實除了 thousand(千)， million(百萬)， billion(十億) 這幾個是新詞，其他就是把之前所學的拼湊起來罷了，但是數字一多人就容易犯暈，所以大家要細心一點喲!

一、3-4位數的讀法

先說幾百，後加and，再加末兩位數或末位數。

202讀作：two hundred and two

234讀作：two hundred and thirty-four

1，234讀作：one thousand two hundred and thirty-four

注意：這里的 hundred 不能加復數後綴s。

二、5位數以上的讀法

漢語和英語數字表達的方式不同。漢語是個，十，百，千，萬，十萬，百萬，千萬，億，十億，也就是以十的倍數來表示;而英語則是在數字超過千以後，以千(thousand)的倍數來表達的。如一萬是十千，即 ten thousand;十萬是百千，即 hundred thousand，直至百萬，million。百萬以上的數字則用百萬的倍數表達;如千萬是十百萬，即 ten million;億是百百萬，即 hundred million，直至十億，billion。 所以英文表達數字時可以從右往左，三位一逗號，逗號從右往左分別對應的是：thousand， million， billion， etc。

例如：1207210472，可以先處理成1，207，210，472，這樣這個數字用英文完整的讀作：one billion two hundred and seven million two hundred and ten thousand four hundred and seven-two

注意： 這里的 thousand， million， billion 的後面也不能加復數後綴s。

根據這個規律，大家來試著練習以下幾個數字的讀法吧：

11，234

eleven thousand two hundred and thirty-four

155，721

one hundred and fifty-five thousand， seven hundred and twenty-one

6，155，702

six million， one hundred and fifty-five thousand， seven hundred and two

26，000，008

twenty-six million and eight

326，414，718

three hundred and twenty-six million， four hundred and fourteen thousand， seven hundred and eighteen

4，302，000，000

four billion three hundred and two million

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❼ 二年級英語教師學期工作總結

二年級英語教師學期工作總結

篇一

本學期，我擔任二年級的英語課教學工作。為更好地總結經驗，發現不足，更有針對性地提高自己今後的教學工作，現將本學期的教學工作總結如下：

1、重視課堂教學，做一名受學生歡迎的好老師

悉心研究教材，研究學生，選擇合適的教學方法。認真抓好常規教學，精心准備每一節課，做好課堂教學的每一環節。我在上課之前總是精心備課，根據英語學科的特點和所教班級的學生自身特點，設計好每一個教學環節，力求以新穎有趣的內容來吸引學生的注意力，認真做好課前准備。上課時，盡量用風趣幽默的課堂語言和博學的英語知識來激發學生對英語學習的興趣，並採用動靜結合、學練結合、動嘴與動手相結合的多種方式來充分調動所有學生共同參與。

2、建立多元評價觀，平等對待每一個孩子。 隨著年級的升高，學生之間的學習差異越來越大。我從一開始就給自己制定了嚴格的教育教學“制度”：公平對待每一個學生，不從心裡放鬆對任何一個學生的教育和管理，教學中既要關注學生學習的結果，更要關注他們在數學過程中所表現出來的情感與態度，幫助學生認識自我，建立信心。在課堂中，本著多表揚、不批評的原則，只要學生參與，不管說的正確與否、准確與否，都要適時予以肯定，加以表揚。一個學期以來，全體學生在學習成績，對英語的學習興趣，英語思維方面，英語口頭筆頭表達方面都有了明顯的提高，與其它班級差距明顯縮小。

3、注意感情交流，做到以情動人。 教學中，既要重知識的學習，又要重情感的溝通，通過感情的交流促進知識的理解，達到掌握的目的。學生的層次不同，接受能力也千差萬別，教學中力求做到關注每一個孩子，特別是那些自製力差、注意力不集中或不專心、參與性不強的學生，對他們多提問、多點撥，用眼神去提醒他把心思放到課堂中。對於優等生和中等生也特別注意去讓他們有展示自己的機會。在班裡我還讓每一名學生都有針對性地選擇了競爭對手，讓他們從各個方面進行比賽，形成一種良好的'你追我趕、互相比賽的氛圍。

4、虛心學習，不斷提高自己

(1)聽課。只要學校有組織聽課的機會，我都絕不放過這個良好的學習機會。或利用空節，或調課去聽。聽的課程不僅有英語，還有語文和數學等。聽課的目的只有一個，那就是學習，取人之長，補己之短。

(2)多向周圍的老師請教。採用多種方式與同行老師進行業務交流與研討，共同提高，共同進步。

今後，我將繼續努力，在教育教學崗位上做出更大的成績。

篇二

本學期，我擔任二年級的英語教學工作。這半年以來，可以說是緊張忙碌而收獲又不少的一學期。我在實施學校的教育教學工作計劃的同時，也積累了一些經驗，當然也有不足之處。為使今後的工作取得更大的進步，現對本學年的教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進今後的教學工作更上一層樓。

一、認真備課、面向全體授課

每上的一節課，我都做好充分的准備，我的信念是決不打無准備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教學計劃，並不斷地加以改善修改，在傳授學生知識的同時，關心愛護學生，特別是差生，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然後是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課後多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。

二、在課堂教學中

在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。課堂教學中採用集體、個人、小組等多種活動形式，創造機會引導學生全員參與、全程參與，突出學生的主體地位，促進學生的積極情感體驗。學生有疑難和不懂的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了就會用。我還發動班上的優生自願當後進生們的輔導老師，我讓他們組成“一幫一”小組，使全班都有進步，有的進步非常快。

本學年的英語教學工作中，我嚴格遵從教學的各個環節，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發學生學習英語的興趣，培養學生學習的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。

總之，這一學年以來，本人勤勤懇懇地做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各英語會話知識，努力開發快樂課堂，取得了一定的成效，學生的成績也有了很大的提高。由於經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子裡，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。

篇三

回顧這學年來的工作，本人積極投身於教育事業，服從領導分工。本學年擔任本校的二年級英語教學工作，教學工作總的來說還算得心應手。學生的英語水平也明顯的提高了，同時也取得了一定的成績。

一.政治思想方面：

我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學習，並做好筆記。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。

二.教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣，每節課努力創設一個情境，同學生在課堂上同游戲，同歌唱。

熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。本學期積極參加學校組織的公開課活動，在電教室共授課二次，每次都認真對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進步。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學，我不是弱者!實力是靠打出來的，不是靠說出來的。

三.繼續教育學習方面。

本學期我校的繼續教育工作開展的扎扎實實，有實效。我能認真學習有關書籍，做好筆記。同時，校園的博客風很濃，我也愛上了博客，喜歡在那裡抒發我的情感，展現我的教學實際和反思。

四.教研工作。

本學期我們全體專科教師都聚集到一起，大家在平時，能夠互幫互助，像個大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們人人有了活力，有了朝氣。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠都會充滿陽光。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧於我心，我無悔於我選擇的事業。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

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