三年級起步學英語怎麼學音標

⑴ 小學三年級要學英語音標嗎

學英標 就像 漢語學拼音
早期 接觸一些簡單的 慢慢的積累
就會 自己 看英標 讀單詞了

⑵ 三年級的孩子學英語可以從字母和音標開始學嗎

美國人都不用國際音標。美國的老師、學生用 韋氏音標，幾乎沒人知道國際音標。但是中國的情況是，幾乎人人都用國際音標，違背了美國老師。

⑶ 小學三年級的孩子,剛學英語,可以教給她音標嗎

可以來啊，不過不要光教她自音標，這樣子會很枯燥，你可以去網上伯瑞英語給她找個外教每天玩一些游戲，唱歌啊等等的，要提高她學習英語的興趣，另外的話你平時給她放一些英文動畫片，放一些英文歌給她聽，小孩子學東西很快的，這樣主要培養她的語感。

⑷ 小學三年級的英語沒學好能先學音標嗎

可以的。一邊將小學抄三年級的英語單詞背出（詞彙表上的）並且默寫出，一邊學音標（找一張國際音標表和字母組合法應對照表學比較容易）。最好的學英語方法就是聽、說、讀、寫。只要將音標學好了，單詞也就很容易記住的。

音標的制定原則是：一個音標由多個音素組成，由2個母音音素構成的音標我們稱之為雙母音。

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音標學習方法：

1，聽音訓練：學習國際音標需要認識48個音標，通過反反復復的聽力練習，達到強化記憶。聽音訓練，如果有條件，可以多聽老師朗讀音標，也可以使用錄音帶反復聽音，本課件中的每個音素，都可以循環傾聽，強化記憶。

2，模仿練習，學習國際音標的發音，要注意觀察老師的口型，觀察發音部位的變化，主動模仿發音，初學可以對著鏡子模仿練習，特別是母音發音的舌位高低，口腔開口度大小與音色關系十分密切，可以通過鏡子觀察口型上的區別。

觀察舌尖、舌面、舌葉的活動情況，比如u和o、i和e、e和ε等等，掌握准確口腔開口度，對於准確發音具有非常重要的意義。

3，多動口，動口是加強實踐的關鍵和核心，聽音也好，模仿也好，比較也好，最終要歸結到自己發音這一目標上來，所以勤動口是掌握國際音標發音的關鍵。

⑸ 小學三年級的孩子剛開始學英語，可是現在沒有學校音標，作為老師，該怎麼教他們呢

快手每天十二點半黃老師講音標。免費的

⑹ 兒子三年級該學英語了，是先學音標還是先上

依個人經驗來說，應該先學好音標，學好音標才能更好的學習好英語。
音標是學好英語的基礎。學會音標，學會拼讀規則，再學單詞，再學句子。語法是語言的規律，它存在於單詞、句子、段落、文章中。你從學字母開始，就在學習英語這門語言的規律了也就是語法了，它們是不可分割的一個事物的兩個部分。
就好比造房子，磚、沙、水泥、木頭這些建築材料首先要准備好。如何造，這是方法，是有規則，規律的事情。有的人不識字，跟著師傅也能學會造平房（就好象文盲也會說話一樣）。有人學了文化，通過書本學習，成為了設計師，能繪圖紙，能指導別人造房子。

⑺ 英語音標從小學什麼時候開始學最好

小學四年級應該教授學生音標。

三年級開始學習簡單單詞。一年過後回，已經對英語有了最答初印象後，可以教授音標。因為如果再晚一點，接觸的單詞越來越多，孩子可能就要對這些單詞死記硬背了，背不下來會大大打擊學習積極性。因此，學習音標後，孩子可以自己看得懂這個單詞的發音，有利於課後復習和預習新課。

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教孩子學英語音標方法：

1、為孩子創造豐富純正的視聽環境

家長要給孩子創造一個豐富的視聽環境，讓孩子多方面接收純正的語言信號，包括且不限於原版英文童謠、原版英文動畫片、Ipad英文游戲、英語機構外教互動等等，以此來減弱家長口音對於孩子的影響。

2、提高英語輸出頻率，多說多練

語言不僅要輸入，更要及時輸出。

3、從現在開始學習正確的英文發音，為孩子做一個好榜樣

父母是孩子的主要模仿對象，也是孩子最崇拜的對象，所以，如果孩子發現家長不願意說英語，孩子很自然的也會對英語產生抗拒心理。

父母可以和孩子一起閱讀英文讀物，學習英文發音，幫助孩子理解劇情，與孩子做好互動。在做互動的過程中，家長也需要注意盡量將整句放在情境中使用。

⑻ 三年級的孩子適合學英語音標嗎

要記憶英語單詞，可以借鑒我們從小學習漢語的方法：
1、學好音標，這是學習、記憶單詞不能缺的；就像我們學習自己的母語一樣，學會了漢語拼音，自己就會認字了。如果發音都不對，記單詞就很困難，同時，你的聽力、口語表達都會受影響，因為這就像漢語說錯別字帶來的問題一樣。但是不要死記硬背，要通過學習課文來記單詞，也就是通過一定的語境來記憶單詞，這樣單詞就容易記牢；
2、學英語，記單詞，就像我們學習自己的母語一樣，也需要多讀多看。這有幾種好處：
1）可以增加詞彙量。基礎薄弱的可以先用「單詞風暴」這樣的電腦軟體集中記憶一批常用單詞，可以自動幫你復習，然後在閱讀的過程中，你肯定也會遇到許多不認識的詞，但見面多了，自然就熟悉了。死記硬背是沒有這種效果的。你見過誰抱著一本漢語詞典在那裡背字典里的字嗎？
2）多讀還可以反復地復習已掌握的單詞。閱讀的過程中，你會無數次地復習已學過的單詞，既溫故又知新，一舉兩得，何樂而不為？
3）閱讀的過程中，你可以加上對英語句子結構、用法等等很多方面的認識，從而使自己很快得到提高。不好嗎？
如果你能照我說的做，而不是靠大量地做試題去學英語，那麼考試也就不在話下了。考試時的做題速度、准確率、分數各方面，包括你的寫作能力、閱讀能力都會有整體性地提高。同時，對英語句子的認知、分析能力也就提高了，英語水平也就會不斷地提高。會寫了，說也就簡單了。
希望能幫到你。如果覺得可以的話，就採納。
祝你進步！

⑼ 三年級孩子學英語要不要先學音標

最好是學習音標對以後有好處。不然從小就讀錯的話一直錯下去就不好了。
可能學起來困難那就先鍛煉語感吧！多聽寫英語磁帶（從簡單到復雜的）。