大學生英語家教怎麼當

A. 英語家教怎麼做，真正有經驗的人給支個招

英語家教輔導流程：

1、單詞記憶，單詞一直是英語學習的重點，但是背單詞也要專掌握竅門。

2、語法學屬習，初中開始，就進入了英語語法系統學習的階段，而且大部分基礎語知識多集中在初中階段。初中階段其實更多的是詞法的學習。

3、課本文章精讀，學生在課前一定要做好預習，事先把較難的詞彙、語法和句子劃出來。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以。

4，輔導學生同時對文章中的經典詞彙和段落要記筆記，甚至要會背誦，為寫作打好基礎。

5，課堂閱讀，學生難免會覺得枯燥、無趣，學生可以在課後多讀些感興趣的英語文章，比如國內出版的一些淺顯的英語雜志上的文章，還有就是書蟲系列。

(1)大學生英語家教怎麼當擴展閱讀：

英語家教要對學生進行寫作訓練，正所謂「讀書破萬卷，下筆如有神」，強大的閱讀功底是寫出好文章的保證，英語寫作同樣如此。初中生的作文並不需要寫太復雜的句子，把每句話成功的寫出來，再結合起來就是一篇好的作文了。

英語家教是需要對學生在英語學習中遇到的重點、難點、疑點突破性解答。英語家教一般由高校在校生，在職英語老師、專職等構成。

參考資料：

英語家教--網路

B. 大學生做英語家教一般要多少程度才行，大一行嗎

大一新生掌握的詞彙量有限，對於題型的把握也比較局限。如果您的英語成績非常好，或者具備流利的口語能力的話，還是可以勝任初中生或者高一學生的家教的。在高考經驗這方面，可以多給學生傳授相關信息，親身經歷過會更有體會。

C. 大學生如何當家教

找一套當年的中學復習資料和中學教材看看。其實，當家教對大學生專來講不是唯一屬的選擇。最好選擇那些既能掙點錢改善自己經濟狀況，又能對將來走上社會有幫助的工作。每一個人要根據興趣來。當然，對於低年級的大學生來說，家教相對容易些。

D. 我是大學生，想做家教，有什麼渠道嗎不知道怎麼找求指教

大學生做家教，是最常見的兼職了。做家教，既可接觸社會，了解社會，學會必要的人際交往技巧，又可以獲取報酬，緩解自己的經濟壓力，一舉多得。但對於尚未完全獨立的大學生而言，還是有些要准備和注意的事項：

第一，外出一定要注意自己的人身和財產安全，謹防被騙。第一次去對方家裡接洽時，無論是男生還是女生，最好結伴同行；如果實在不便於結伴前去，可在臨行前將自己的去處詳細告知家長或身邊同學，以防發生意外；

第二，在正式輔導學生前，要了解對方的需求，究竟是英語要補，還是數學較弱。了解之後，就要做好知識的儲備，必要的時候要准備一套與學生同步的教材來鑽研，深入做好知識的儲備；

第三，有意識練習並提高自己的口頭表達能力，努力把自己對所輔導的知識點的理解，用最簡潔、通俗、淺顯而生動的方式表達出來。作為學生來講，學習並理解了知識，這是輸入；而現在做家教，輔導學生，這是在熟煉輸入的基礎上，要學會有效輸出。初做家教的學生，更應花大力氣在輸出上提升自我；

第四，做好時間管理，避免荒廢學業。自從去年開始，高校都加強了教學管理，嚴格了教學紀律，加大了考試的難度，因此，在校大學生做兼職，一定不能耽誤上課，沖擊正常教學，否則，因此導致掛科甚至不能正常畢業，那就得不償失了；

第五，努力考取教師資格證。國家從去年開始就在規范校外輔導市場，要求輔導教師必須持證上崗，必須具備資質。因此，要想長久、合法地具備輔導學生做家教，就必須要考取教師資格證。在校學生可以報考，並不難。

E. 如何成為一名優秀的英語家教

這個我不清楚啊。我是找家教的那個人。而不是做家教的那個人，不過最近剛找版了一個，這么說吧權，起碼要有過輔導小學生、初中生的經驗，自身基本功要扎實，千萬要耐心點。像我這樣的學生，經常溜號，對老師的耐心是極大的考驗，還有善於發現學生的薄弱點是哪裡，有針對性的指導，提前做好備課，其他我也不知道了。

F. 大學生怎麼當家教

第一次做家教如來果很想第一自次就成功的話，最好不要考慮錢的問題，給多少就多少（當然太低了不行），最好先堅持兩三天（爭取做好），然後再和家長談，如果他還是很吝嗇不加價，就不做了再找下家，當然這幾天做的工錢一定要，一般的家長都會給的，自然不會太多。然後有了第一次經驗後，以後的路也會好走些，也會知道怎樣的討價還價。
其實一般找家教在學校周圍找很難找到工資高的，如果實在想掙錢最好去其他的地方，當然這樣來回跑就比較累。
1、經朋友、同學介紹。問下身邊的人有沒有做過家教或者知道那個家裡需要家教
2、自己找，在比較熱鬧的地方貼告示，發傳單。大膽的話直接向家長推銷自己
3、找中介公司，當然這是需要上交錢的。但是自己也要小心不要上當，錢不要交的太多，可以說自己沒帶那麼多，先只交一般等等。

G. 新手如何做家教

1、教學方法
很多同學初次帶家教，最頭痛的就是不知道該怎麼樣下手。其實，如果是一個有心人，回憶一下自己的學習經歷，總結一下，那些，曾影響你的老師在教學上的特點，思考其中的合理性，消化、吸收，轉化成自己的東西。或許你就不會茫然了。還有，在學習上，我們也曾得到其它同學的幫助，想一想，他們是怎麼樣把自己不理解的東西，用通俗易懂的語言把問題講清楚的。在我看來，同學們的講解方法似乎總比老師的經驗更有用！另外，還要總結一下自己十幾年的學習心得，用什麼樣的方法，怎麼講學生接受最快。相信大家這時有很多的想法了。
有了好的教學方法，就不一定取得立竿見影效果，其中還有一點點小的技巧。
2、多與學生、家長溝通
我遇見的學生近一半以上，與家長溝通不暢，學生不理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內心活動，這也就是人們常說的代溝。我們去了，就應該扮演聯通代溝的橋梁角色。我經常會花一些時間，分別與學生和家長聊天，和學生聊天時，我盡量說一些他比較感興趣的話題，經此來找出學習成績不理想的根源，是懶惰，是貪玩，還是家庭因素。學生往往對朋友式的交談不設防，幾次以後，你會很容易找你想要的東西。自己能解決的在輔導過程，因勢利導解決掉；如果自己解決不掉，就需要家長的配合了。和家長交談時應盡可能多地提學生的優點，同時，也要提你發現的問題，和自己的關於解決問題的建議。這時，家長一般會很信任你而採納你的建議。比如，我曾經有個學生的家長望子成龍心切，一味地加大學生的任務，結果導致學生產生厭學的心理，而他卻不表現出來，陽奉陰違，原本比較好的成績一落千丈，家長不明白原因，以為做的題還少，繼續搞題題海戰術，結果兩代人都掉入惡性循環的泥潭。後來，通過交談，發現了症結的所在，我給家長提建議，該學生的課外練習我布置，苦惱的家長欣然同意，然後，我又做通了學生的思想工作，試驗了一段時間後，該學生的成績強勁反彈，收到了比較理想的效果。這次經歷使我對對等交流的重要性認識更深了，其實，現實生活中人與人之間的磕磕絆絆，不就是溝通不暢造成的嗎？

2 家教經驗abc
至於在交流中如何讓家長和學生都信任你，方法多種多樣，這就要開動你的腦筋了。
每周輔導次數有限，如果學生轉正比較困難，不妨平時打個電話督導，提醒一下，一來幫助學生戰勝懶惰，二來也會讓家長認為你是一個負責的老師。要知道：被一個人批評並不難，而要被贊揚卻不是一件容易的事！
3 講課時神情並貌
這一點對性格較內向，不擅長言語的朋友來說比較困難，但也是鍛煉的好機會，平時讓你這么好的機會讓你鍛煉口才。在公共場合說不好會有人笑話，講課面對你的學生說錯話，他們是不會笑的。天高任鳥飛，還闊憑魚躍，只要你所講的不違背事實，怎樣表達就看你的想像力豐富不豐富了。你講的生動當然會抓住學生的心，輔導效率自然就高了。所以，盡最大可能做到神情並茂。受益的不僅僅是你的學生，還有你自己。如果它對來說你來說有困難，克服它，你會做的很出色的。
4 輸灌信心
做什麼事都需要信心，沒有信心很難說進步，成績差的學生對學習的信心普遍不高。高中時我的英語不好，但英語老師非但沒有放棄我，還想方設法增強我學好英語的信心。我感謝她。我沒有選擇放棄，終於在升學考試取得了比較理想的成績。後來，我又把信心輸灌我的學生。同時，要求家長也像我一樣做。所以，如果你其它都做的很好了，就是不見成績提高。那你該檢查一下，你是否向他們輸灌信心了。

H. 如何輔導一個初三學生的英語，我是一名大學生，第一次做家教。

1、上個小時的課，可以先給孩子講一遍英語語法基礎，看看孩子對知識了解到哪種程度，再讓他做一些基礎的題目，循環漸進。

2、培養和孩子的感情，和他談談高中英語的重要性，注意不要打擊，要鼓勵，最後再開始，既然他基礎比較一般，那就先教他點背單詞，背課文的竅門，注意勞逸結合。

3、讓他學會記單詞背單詞的方法，比如很多詞綴什麼的，記一個就可以記很多，提高學生的讀英語興趣和信心。再跟著課文把他英語過一遍，語法初中其實很少的，一些片語語法教下，然後有條件的話可以給他補充擴展點語法，最後寫作，適當出點作文給他寫，或寫一些簡單的一段話叫他翻譯練習。

拓展資料：

家庭教育在人的成長過程中起著特殊的極為重要的作用，而家庭教育效果的受到多方面因素的影響，其中最重要的影響因素是家長的教養方式。父母對子女教養的態度、觀念、期望和教育方法上對孩子的影響是巨大的，但很多父母在家庭教育上存在著不少觀念誤區，直接影響了家庭教育的質量，甚至阻礙了孩子身心的健康成長。

歸納起來，目前我國家長的教養方式主要存在以下幾個方面的問題和誤區:

1、對子女過於嬌慣溺愛，一味遷就。 父母愛子女，這是人之常情。但是愛子女是有學問、有講究的。有些家長認為愛孩子，就是孩子要什麼就給什麼，在物質生活和精神生活上，不讓孩子受一點委屈，不遭一點磨難，一味地遷就，甚至對孩子縱容護短。這種過於溺愛的家庭教育方式，很容易造成孩子自理能力低下，社會適應能力弱，並且還可能會產生孤獨、自閉等心理問題。

2、家庭教育中重學業成績，輕品德教育。 家庭教育原本應該是多關心子女的健康狀況和培養子女養成良好的行為習慣，可越來越多的家長把家庭教育的重心轉移到關注子女的智力發展和學業成績上來。很多家長在孩子的學習教育投資上面不惜血本，卻忽略了對子女非智力因素的訓練培養，尤其是思想品德的早期培養和良好行為習慣的早期養成。這種重知識輕品德的傾向，從長期來看，很難取得良好的教育效果。

3、疏於對孩子的關懷，親子關系淡漠。 隨著社會競爭日益激烈，生活節奏加快，父母忙於工作、學習進修，忙得無暇照顧孩子，只能把孩子交給老人或保姆照看。親子關系對於兒童的心理健康發展和良好行為習慣的養成有著直接的影響，較多的親子交流不但能加深親子之間的情感，有利於孩子語言理解和表達能力，同時也是維護孩子健康情感的關鍵因素，是最有效的教育途徑之一。可是由於越來越多的家長與年幼的子女缺少接觸和互動，孩子長期缺乏與父母進行溝通，這將導致很多心理問題的產生。

4、不顧孩子實際，拔苗助長。 一些父母在望子成龍、望女成鳳的強烈願望驅使下，從小就讓孩子學這個學那個，不從孩子的年齡特徵出發，不顧孩子實際的心理發展水平和實際能力，任意加重孩子的學習負擔和心理負擔，甚至急功近利、拔苗助長。兒童的天性就是好奇、好玩的，過多地參加各種興趣班、才藝班，高強度、長時間地集中注意力，不但束縛了幼兒個性發展，更不利於他們的健康發展。

5、單親家庭增多，家庭教育環境惡化。 單親家庭隨著我國的離婚率逐年增高。生活在單親家庭中的孩子，常常得不到父母應有的愛護和關懷，甚至有的經常遭到家長的訓斥和打罵。還有的離異家庭里，家長對孩子過於溺愛，對孩子百依百順。長期生活在這種家庭環境里的孩子，得不到應有的家庭教育和照顧，極易造成各種不良的心理和行為傾向。

6、缺乏科學的家庭教育知識指導。 家庭教育是一門科學，必須要按照教育心理學的一些規律來進行，才能取得良好的教育效果。一些父母不了解也不注意學習家庭教育的知識，認為家庭教育知識不需要學習，而是按照自己的理解或者盲目照搬別人的教子經驗，盡管也在家庭教育上花了很多時間，收效卻並不理想。家教--家族長輩教育後代的慣俗。

I. 大學生想做英語家教怎麼准備

大學生如果想做英語家教的話，最好是把四六級考下來，這樣你去介紹自己的時候就有一個證明。

J. 大學生想當英語家教 需要什麼條件哪裡找工作比較安全

在58同城上發布你的消息吧