怎麼做好三年級英語閱讀題
三年級英來語是小學生源跨入英語的第一步。那麼做短文閱讀三大方法。
1、狠抓詞彙關。
要求學生掌握所學的詞彙，課文中涉及到的單詞、片語一律要會讀會寫。
2、充分利用每單元的A、E部分和平時練習的文章加強訓練、提高能力。
3、培養正確的閱讀方法。
下面圖片是人教PEP版3下短文閱讀理解，共參考。
2. 怎樣學好三年級的英語建議
小學英語學習從三年級開始,如果孩子沒有早期接觸英語,可能很難適應三年級小學的英語學習進度.關於小學三年級英語輔導問題,許多家長會忽略三年級,而三年級是打好良好英語基礎的重要階段.許多接觸教育行業的學生會發現許多小學生的英語水平很低,許多孩子似乎無法跟上小學英語學習的進程.那麼三年級小學英語輔導應該做些什麼呢?
(好好學)
以上是小學三年級英語輔導需要注意的問題,其實如果孩子能偶盡早接觸純正的英語以及英語教學,那麼對於孩子的將來而言,是非常有益的.那麼由此看來小學三級英語輔導是非常有必要的,如果你的孩子馬上面臨三年級,那麼可以立即給孩子考慮找個專業的輔導班或者是一對一輔導家教了.
3. 三年級英語閱讀理解
是三年級上還是下的？我只有人教版（PEP）的，希望可以幫到你
It』s eight o』clock. The children(孩子們) go to school by car every day. But they are walking to school today.
It』s ten o』clock.Mrs Green usually(通常) stays at home in the morning. But she is going to the shops this morning.
It』s nine o』clock. Mr Green usually reads his newspaper at night(晚上). But he is reading an interesting(有趣的) book this evening.
( A )1.When do the children come to school?
A.At 8:00. B.At 7:00. C:At 9:00.
( C )2.How are they come to school today?
A.By car. B.By bus. C:Walking
( B )3.When is Mrs Green going to the shops?
A.At 8:00. B.At 10:00. C:At 9:00.
( C )4.When does Mr Green read his newspaper?
A.At 8:00. B.At 7:00. C:At 9:00.
( A )5.What is Mr Green do this evening?
A.Reading a books. B.Writing a letter.
C.Watching TV.
還有一篇改對錯的：
Mike is a good student. He gets up at six thirty every day. He likes to wear his blue sweater. He goes to school at seven fifteen. He has English class at eight o』clock. He likes English very much. He has lunch at home. In the afternoon, he always plays football on the school playground. He does homework after dinner. He goes to bed at nine o』clock.
( F ) (1) Mike gets up at 6:20 every day.
( T ) (2) Mike has a blue sweater.
( F ) (3) Mike has lunch at school.
( T ) (4) Mike likes to play football.
( F ) (5) Mike does homework after school.
4. 如何提高三年級學生短文閱讀分析能力
理解知識有三級水平，低級水平的理解是指知覺水平的理解，就是能辨認和識別對象，並且能對對象命名，知道它「是什麼」；中級水平的理解是在知覺水平理解的基礎上，對事物的本質與內在聯系的揭露，主要表現為能夠理解概念、原理和法則的內涵，知道它是「怎麼樣」；高級水平的理解屬於間接理解，是指在概念理解的基礎上，進一步達到系統化和具體化，重新建立或者調整認知結構，達到知識的融會貫通，並使知識得到廣泛的遷移，知道它是「為什麼」
到了三年級，您的孩子也許可以理解簡單的文章，但事實上還需要進行更高級的理解能力的培訓，其中包括總結和分析。大量地閱讀往往是能夠幫助孩子們提高閱讀理解能力的最有效的辦法，家長本身也是可以幫助孩子提高閱讀理解能力的。
和您的孩子一起討論書籍的內容，並且探究他的記憶。同時詢問一些和文章內容有關的問題，包括細節和意見。實際上，在校學習時，僅僅依靠上課是無法理解全部知識的。可以說，學生時代的學習一天也離不開閱讀，老師的教和學生的學都要用書，離開書，離開閱讀，學習就會十分困難。要知道，老師上完課就走了，而書籍卻始終伴隨著我們。
做一些預讀的活動來激發孩子的理解性，鼓勵他們在開始讀文章前先閱讀書籍的摘要和章節標題。讓他們預測一下文章中可能會發生什麼事情。
同您的孩子一起來與文章中的生詞打仗。不熟悉的詞彙往往會妨礙孩子們的理解。教會他們如何使用上下文線索來定義一個單詞。
有些家長可能說：我們不懂英語，沒有辦法輔導孩子。實則不然，閱讀理解不同於其他，完全可以由中文書籍入手。如果我們家長們能在家每天多付出20分鍾在孩子的閱讀理解身上，相信孩子們的成績一定會有質的飛越！
5. 小學三年級英語閱讀材料
<crazy english>
6. 請推薦一本適合小學三年級英語閱讀理解。
小學英語閱讀理解天天練 三年級（各版本適用）帶有答案
其實可以讓孩子學校的老師推薦，畢竟老師比較了解你孩子的情況，知道什麼書適合你孩子。
7. 如何較好小學三年級英語
首先讓抄孩子熟記字母襲的讀寫，由字母到詞，再由詞到句，循序漸進，在學字母時，可把字母做成卡片，玩卡片游戲，先少後多，也就是溫故知新，每天把新學的加上學過的進行練習，字母掌握扎實了，後面的學習也就就會變得簡單，在教單詞時，可把出示單詞教學讀詞，再把組成一個單詞的字母單獨出示，讓學生字母組成詞，由此類推，教學句子，循序漸進，不要讓學生失去興趣，良好的興趣是成功的開始。