非英語專業大學生英語怎麼說
1. "非英語專業"用英文怎麼說
Non-Professional English Group
XXX wins the first price in the Non-Professional English group.
我覺復得和專業沒有什麼關系 看你自製己個人 如果想成為翻譯 就要多下苦工 首先 你每天都要堅持背單詞 學語法 這個很重要 特別是語法 沒有累積的話 有些句子你真的都不知道要怎麼翻譯出來 特別如果你是做文書類的翻譯的話 然後有事沒事可以自己去看看網站的新聞什麼的 試著自己去翻譯出來 或者你可以自己上網買專門的書來做練習 翻譯多了 你就會發現自己能力強很多 如果是比較專業的某個行業的翻譯 你就要自己去看看那個相關行業的英語書籍 記下那些專業詞彙中文/英文是怎麼表達的
反正就是 你要用功
3. 非英語專業大學生，希望通過自學成為一名英語翻譯，需要怎麼做
現實，實踐，努力的自己是關鍵，相信自己，不用我說了。
4. 非英語專業的學生，可否做學翻譯，做翻譯
當然可以。首先要認識翻譯，然後如何學翻譯，做翻譯。
一、認識翻譯
隨著世界全球化，英語成為溝通各國文化的橋梁。翻譯工作在今天更加重要而不可或缺：全球化意味著翻譯，文化多元性意味著翻譯。翻譯工作不是隨便什麼人都能勝任的；翻譯要懂外文，精母語，還要有透徹的專業知識。目前有很多的人認為，一個人只要具備雙語能力，他就是一個翻譯了；其實，翻譯是高度專業的，這就是為什麼一個職業翻譯要在高等院校里學習四年專業知識，經一定的翻譯培訓，才能就業的道理。
二、學翻譯
現在，很多在校的大學生利用業余時間尋求一些見習機會，到各大專業翻譯單位工作，如遼沈地區的翻譯龍頭，遼寧秋陽翻譯集團，是東北地區規模最大的翻譯專業機構，是中國翻譯協會在沈陽唯一一家理事單位，是全國外語翻譯證書考試（NAETI）遼寧地區指定的考試點和培訓機構。自大學生見習基地建立以來，為數百名應往屆大學畢業生提供學用結合的工作平台，深受好評。這樣，當畢業走上工作崗位的時候，就已經對翻譯市場、翻譯工具等實踐環節有所了解了。
而對於應屆畢業生，要想在職場中脫穎而出，除了有扎實的專業背景，更要有過硬的英語水平。手裡擁有一張全國翻譯等級證書，無疑是證明自己英漢雙語轉化能力的有力證據，為自己的職業買了一份雙保險。
秋陽翻譯學院隸屬於遼寧秋陽翻譯集團，是東北地區規模最大的翻譯專業機構，是中國翻譯協會在沈陽唯一一家理事單位，是全國外語翻譯證書考試（NAETI）遼寧地區指定的考試點和培訓機構，08、09年所有通過全國二、三級考試皆為秋陽的學員。秋陽的老師都是省政府的特約同傳，擁有二十多年的翻譯經驗的資深譯員。而且同傳小班親授，實戰性強，學員畢業均入遼寧秋陽國際獵頭人才庫，推薦高薪外企職位。
三、做翻譯。
首先有一顆堅強的心。
翻譯無定式，在翻譯時，我們要不求有功，但求無過。
翻譯本身要求譯者必須是一位雜家，懂外文，精母語，有透徹的專業知識，掌握翻譯典型性技能，掌握各專業翻譯要領，洞悉不同語言的跨文化交流，勝任政治、經濟、科技、文化等領域的專業翻譯工作。舉一例說明：「工欲善其事，必先利其器。」大多數學者、譯者，遇到這樣的句子，乍時都會感到無從下筆。其實翻譯就是用另一種語言進行表達，是一個解碼的過程。我們要知道原語所表達的真正含義，然後運用翻譯技巧，轉換成地道的目的語,(Sharp tools make perfect work.)。
再則建立英語思維。
這是一句老生常談的話，但是究竟什麼是英語思維
要實現用英語思維，必須首先搞清楚什麼是英語思維，英語思維的定義是：隨時隨地都能用最簡潔的英語，流利純正的表達口腦中的所思所想。這就是說我們的思維可以是漢語式的，但要有能力隨時能本能的、條件反射式的把這種漢語式的思想准確地轉換成流利純正的英語。這就需要准確地掌握漢英兩種語言的結構和特點，巧妙地運用翻譯技巧。比如：漢語重重復，英語重替換；英語是靜態語言，漢語是動態語言，英譯漢時要堅持一「動」到底等等。如：不論到哪兒都要打扮俏麗，生命短暫，何苦從眾。Dress cute wherever you go, life is too short to blend in.
要實現上述英語思維，就是大量的進行英語標准朗讀。標准朗讀多了，對英語的口語語感就會逐步到達一種自然的狀態，也就是母語狀態。在此過程中需要重點解決常用時態的綜合運用能力和基本句型的連接轉換能力、以及片語和常用語慣用語的熟練使用能力。要達到這一點必須在大量朗讀過程中與生活結合起來，與大腦的日常思維活動結合起來，最終實現大腦的思維與英語語言表達的完美結合。（即：設身處地）比如：He has always been a dreamer, with his mind scurring off in all sorts of interesting directions.他總有許多想法在腦中閃現，他的思維在各個興奮點間飛來飛去。
傳統啞巴英語教學法就是忽視了對英語課文的標准朗讀以及時態句型等綜合運用能力的培養，英語學習者學了多年以後還停留在單詞和簡單句子表達的水平上，不僅發音不準，稍微復雜一點的表達就不知所措. 這也就是問題的瓶頸所在。
5. 非英語專業的大學生應該怎麼學英語
背單詞 背片語 做題+做筆記 看似簡單 你真的能每天堅持做 也就不在我們英語專業水平之下了
6. "我不是英語專業的學生"用英語怎麼說
肯定不對啊，因為句子中出現了兩個動詞，正確翻譯應該是：does
he
major
in
english?
7. 非英語專業大學生英語水平怎麼樣
你這個問題太籠統了吧，非英語專業的專業多了去了，每個人的基礎、進大回學以後的答努力都不一樣，怎麼能一概而論？
只能說，如果你用得多、或者願意努力去練去學，並且遇到的老師不錯或者自己有天分或者剛好在一個比較好的語言環境下的話，那肯定英語水平相對好一些。而即便是英語專業，水平也不一定就比非英語專業的強。
8. 怎麼翻「非英語專業大學生」英文
None English Major Student
如果幫到你請採納我的回答，多謝！
9. 高職非英語專業 用英語怎麼說
Higher vocational college non-english majors
Vocational Non-English兩種翻譯，找了專門軟體翻譯的，看看合適否
10. 非英語專業大學生英語口語復雜性發展特徵 用英語怎麼說
The characteristics of non English major college students' oral English complexity