高中英語閱讀那些書
我也是高三的抄，我們現在正在做星火英語閱讀，是針對高考的版本。老師說這是從無數本閱讀書中選出來的比較適合我們的，（當然這是針對英語一般的學生，英語好的都去做四級閱讀了....)。感覺這個還可以，難度比較適中，而且每到題後邊有一些講解。一個測試有1篇完形和5篇閱讀，正好是高考的模式，訂好時間做也能訓練你做英語閱讀的耐力。
另外我覺得想要迅速提高成績必須從各個方面做起，採取各種方法，提高上課效率背單詞看英語讀物做閱讀題，甚至看個英文電影什麼的，注意培養興趣別反感就行了，祝成功。
⑵ 高中英語閱讀刷題用什麼書
正常來說，高中稍微讀題的話，其實有很多那種書，但是至少就算了一下是非常簡單的。
⑶ 有關高中英語閱讀的書與雜志介紹幾本!
書蟲不錯 還有 一些縮寫版的 英漢對照的讀物
⑷ 高考閱讀理解或高中英語閱讀理解帶有全文翻譯的書有哪些
高考閱讀理解：王長喜英語四級考試書——標准英語閱讀全文翻譯100篇，每篇文章都有全文翻譯，後面的結構分析也很詳細，你可以買本看看，四級英語比高中的英語詞彙量大，如果看得話，可以增加你的詞彙量，當然，是高考超綱的看起來會比較吃力。
高中英語閱讀理解帶有全文翻譯：新概念英語第四冊吧，比較經典的書，幾十年了。針對閱讀理解，建議還是提高自己的閱讀能力，我是速讀協會會員，給你推薦一個提高閱讀能的工具：
1、閱讀能力是一個籠統的概念，閱讀包含閱讀速度、閱讀理解力、整理歸納分析能力等，語文、英語閱讀在閱讀速度、歸納提取重點兩個方面表現得更明顯。
2、培養閱讀能力，首先要掌握科學高效的閱讀方法，也就是練習快速閱讀（速讀），其次養成閱讀的習慣，多讀多練。
閱讀能力是需要從小培養的，快速閱讀是一種科學、高效的讀書方法，它激活我們的「眼、腦」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式。
最終實現閱讀提速、整體感知、理解記憶的飛躍。具體練習可以參考：《精英特速讀記憶訓練網站》，《精英特快速閱讀記憶訓練》是我們協會認可的，安裝軟體即可進行試用訓練，我自己練習過的，用正式軟體堅持每天練習一個多小時，15-30個小時，閱讀速度差不多能提高5-10倍的。
提高閱讀能力，培養讀書興趣，讓閱讀成為習慣，對於提高自己的認知和思考不無裨益。
3、如果是正在考試或者正在忙著備考的學生，特別閱讀記憶差的，我建議學習一下精英特，精英特速讀也是我們協會認可的。
(4)高中英語閱讀那些書擴展閱讀:
高考過後，「一條草魚」刷了屏。事出2017年高考浙江省語文卷，其中有一道現代文閱讀題，講的是一碗草魚湯的美味。
因為題目之難，有人戲稱，枉費在朋友圈轉發了那麼多條「好運錦鯉」，沒想到敗給了一條草魚。更火上澆油的，是文章原作者鞏高峰現身，稱「標准答案沒出來，我怎麼知道我想表達什麼」。
閱讀理解題，原作者竟然「理解不了」？這種極富視覺沖擊力和諷刺意味的事件，幾乎每年都會成為熱炒話題。作家周國平日前甚至出書，題目就是《試卷中的周國平》，表達了對閱讀題出題方式的不滿。鞏高峰之所以一夜變「網紅」，正是因為這種「反諷」。
有人認為，這是高考命題不合理的典型例證：作者本人都不知道「想表達什麼」，考生怎麼會知道？這樣的考題，能檢測出真實的語文水平嗎？
然而事實真的如此嗎？我們不妨釐清兩個概念，「寫作」和「命題」。很多時候，「寫作」是一種渾然天成的狀態，作家縱然會「設計」，但往往受筆下人物、事件牽引，水到渠成，如果邊寫邊想「這段用兩種修辭」「下段用一組疊詞」，恐怕難入佳境；
「命題」恰恰相反，對命題者來說，如何用一篇文本，最大程度地考查學生語文素養，是其終極目的，在這個過程中，有分析、解讀、升華等「化驗其成分」的過程，再正常不過。
矛盾就在這個過程中產生。「畫美人者」和「解剖美人者」，心境畢竟不同，要求前者干後者的活兒，不可能沒有別扭感和沖突感，更可能「當時就這么寫的，沒細想為什麼」。
其實說到底，很多作家寫作時，憑借扎實功底和深厚積淀，很多時候「此中有真意，欲辨已忘言」，但對考生而言，必須說出個一二三來。
原作者不會閱讀題，看似矛盾，實不矛盾，因為兩者目的不同，結果自然可能會有出入。正如鞏高峰表示：「小說我寫完了，跟我就沒關系了，誰愛怎麼解讀都是可以的，老師拿去出題當然也是可以的。」
分解剖析名篇佳作，進行閱讀理解，是語文教學的重要方式。學語文如同學體操、武術，一開始要進行動作分解，經過反復練習才會變成本能；也如學書法、音樂，都要經過臨摹、背誦、模仿的階段，等到了一定水平，自然會厚積薄發。
正如中小學生寫作文時，允許想像、虛構某些場景、情節，抒寫積極正面的思想感情，這不必解讀為「撒謊作文」，對閱讀理解題「答案」的把握也是如此。
古往今來許多大師、大家，誰一開始不是從學習別人起步的呢？作為一名中學生，被老師用閱讀理解題的方式「扶一程」，很有必要。等到掌握了各種技巧，具備了一定素養，自然不必尋尋覓覓「作者想表達什麼」，而能自成一家之言。
從這個意義上說，我們不妨對「原作者做不對閱讀題」現象多點理解和寬容。閱讀理解命題最難的一點，是文章向來仁者見仁、智者見智，「一千個人心中有一千個哈姆雷特」。
但考題就是要提煉出共識部分，讓「一千個考生心中只有一個或幾個哈姆雷特」，否則就要扣分，爭議的焦點就在於此。難道問題就無解了嗎？不盡然。
語文教學中，閱讀理解不可或缺，考試也必不可少，但要想達到真實檢測考生語文素養的目的，題目不妨靈活一點，少點「標准答案」，允許「言之不同」，只要說得在理，就能得分。
這樣，無論是對培養學生的閱讀能力還是發散思維能力，抑或是增強考試的科學性、准確性，有百利而無一害。
當前，高考改革正在穩步推進，但「宏觀層面」居多，對「微觀層面」的改革尚需發力，閱讀理解考試改革不妨先行一步。
⑸ 想提高高中英語閱讀買什麼書好
我也是高三的，我們現在正在做星火英語閱讀，是針對高考的版本。老師說回這是從無數本答閱讀書中選出來的比較適合我們的，（當然這是針對英語一般的學生，英語好的都去做四級閱讀了....)。感覺這個還可以，難度比較適中，而且每到題後邊有一些講解。一個測試有1篇完形和5篇閱讀，正好是高考的模式，訂好時間做也能訓練你做英語閱讀的耐力。
另外我覺得想要迅速提高成績必須從各個方面做起，採取各種方法，提高上課效率背單詞看英語讀物做閱讀題，甚至看個英文電影什麼的，注意培養興趣別反感就行了，祝成功。
⑹ 高中英語有關閱讀理解什麼書叫做好書
有翻譯 有答案出處,有答案解析的書就是好書 能幫助你對問題有更深度的理解
要是只有答案的話就不能很好分析課文以及題目了
⑺ 高中想練習英語閱讀，應買什麼書好
我記得有一本英語Master的這樣一本訓練英語閱讀的書，你可以找找。我覺得這本書挺有用的，一開始也是我的老師推薦的。希望對你有用！
⑻ 推薦幾本適合高二閱讀的英語課外書
書蟲系列圖書。 編輯本段書蟲牛津英漢雙語讀物「書蟲」是外語教學與研究出版社和牛津大學出版社共同奉獻給廣大英語學習者的一大精品。如今這只「書蟲」漂洋過海，奇跡般的降落到了中國英語學習者的掌中。「書蟲」首先將給你自信，即使你目前只有幾百的詞彙量，也可以不太費勁地閱覽世界名作了。書蟲還會用它細細的鳴叫聲不停地提醒你：要堅持不懈地讀下去，要廣泛而豐富地讀下去。待到讀完叢書系列中的最後一本，你也許會突然發現：你已經如蛹畫碟，振翅欲翔了！ 「書蟲」系列叢書主要用於英語閱讀的啟蒙和提高。 中英雙語對照閱讀，提高閱讀量，擴增單詞量。建議初學者能熟練的掌握3-5本，通讀100本左右。對英語的提高很有好處。 第三級第三級：1000生詞量，適合初三、高一學生，分上、下兩冊，共19本 上冊（共10本） 1、《弗蘭肯斯坦》 2、《野性的呼喚》 3、《秘密花園》 4、《曾達的囚徒》 5、《愛麗絲鏡中世界奇遇記》 6、《風語河岸柳》 7、《神秘幻想故事集》 8、《鐵路少年》 9、《三個陌生人》 10、《伊桑·佛羅姆》 下冊（共9本） 1、《聖誕歡歌》 2、《多里安·格雷的畫像》 3、《勃朗特一家的故事》 4、《牙齒和爪子》 5、《星際動物園》 6、《誘拐》 7、《公正》 8、《化學秘密》 9、《劫機！ 1、《大衛·科波菲爾》 2、《遠離塵囂》 3、《遠大前程》 4、《呼嘯山莊》 5、《園會》 6、《理智與情感》第六級第六級：2300生詞量，適合高三、大學低年級學生，共5本 1、《簡·愛》 2、《霧都孤兒》 3、《傲慢與偏見》 4、《苔絲》 5、《白衣女人》
⑼ 高中英語閱讀能力的提高可以看哪些書
我也是一個高中生和你一樣閱讀完型都不怎麼好建議你每天堅持兩篇閱讀要定時或者一篇完型我從當當網上買的黑皮書系列挺好的也很實惠你可以看看如果有啥問題你還可以問我