英語閱讀首字母填技巧

A. 英語閱讀理解，完形填空，首字母填空，怎樣才能學得好啊謝謝(*^__^*) 嘻嘻……

英語 「閱讀理解 」題主要是考查學生綜合運用所學語言知識的能力，只有掌握答題技巧，才能准確率高、閱讀速度快。⒈對號入座：對於直接理解性題目、細節性題目的考察只要找到原文所在的詞彙、短語、句子即可。
⒉猜測：對於語義理解性題目，主要測試考生根據上下文正確推測判斷詞義的能力。技巧主要有：
①返回原文，找出該詞彙出現的地方。②注意結合上下文，理解該詞的意思。 ③可判斷該詞彙是否超標，如果是標內詞彙，則字面意思，必然不是正確答案。④詞彙的正確答案，經常蘊藏在原文該詞出現的前後。⒊推理、判斷：推理判斷一般指的是數字推理，知識推斷和邏輯推理，它主要考察學生理清上下邏輯關系的能力，可以算是各類題型中最難的一種（也是出錯率最高的一種）。技巧主要有：①看是否通過題干返回原文（或根據選項返回）。②依據原文的意思進行 「三錯一對 」的判斷。③注意推理時的 「最近答案 」原則。⒋歸納、概括：主要測試考生對短文整體理解概括的能力。其標志詞有： 「mainly about; mainly discuss; best title; main idea」等。技巧主要有：①注意首段和各段第一句話，將其含義連接成一個整體。因為這些話往往涉及這篇文章要討論的問題，它的主題也就清楚了。②小心 「首段陷阱 」，不要一看開頭就選擇答案。③快速作文法解題。做題前可以自己思考一下 「如果是我寫這個題目，我會怎麼辦？ 」④注意作者用來加以強調的一切：標題、黑體、斜體、圖表、圖畫以及章節後面的問題。
⒌排除策略：答題時，我們可能從題目本身或所提供的四個供選擇的答案中得到一些啟示，幫助我們回頭從文章中找到一些相關的句子，總結出正確的答案或可幫助我們找出錯誤答案。要是遇到某個題實在做不出來，要果斷地跳過那道題，等到把會做的題做完了，這時你對整篇文章的意思可能有了更深的理解，再回過頭來試試這道題，也許就可猜中它的答案了。另外，同學們也可以嘗試先讀題，後讀文章，根據題目設置的內容，迅速返回原文，從而找到答案，以提高答題速度。

B. 英語首字母填空的做題技巧是什麼

1， 通讀文章,讀懂了才能下一步,讀不懂什麼都扯淡了.&如果這篇文章給你的單詞你不識,那有缺口的單詞基本你也表想的.正確熟練地掌握運用一定量單詞是首要任務。
那麼多少單詞需要.范圍在綠色的上海初中英語考試大綱里,中考的題目不能超過這本超過了算生產事故,要追究責任的而各類重點高中自招的題目完全就不受限制了
那麼量化來說:中考出來的首字母,基本不會超過新2上的單詞表,你填了個新三詞彙表的上去,基本是錯的,想的太復雜了..很多情況,新1的單詞表就夠了.
一定要明白一條：大多數情況下首字母是考察你1500基本詞彙的靈活運用，而非搞冷僻。
2，當你讀了一遍後，填了一部分詞彙，還有幾個空格怎麼辦？
有一類空格是上下文可以推導的，你馬上再看一下 ，是否原文里能找到這個現成的詞彙。找到原詞叫前後呼應，有時能找到反義詞，同類詞， 最簡單的例子：such as coffee, tea, m …… 這里總歸是牛奶了
3 ，再後來你已經沒有辦法了，那麼從語法結構上去分析。
這個位置是動詞，介詞還是副詞。一旦你推得是介詞，那麼a開頭的介詞Above ,along , among about 就沒有幾個了，不然a開頭的詞彙太多了。比較麻煩的是副詞，副詞位置可以在頭在中在尾巴，難的格子很多是副詞。
4， 最後要注意，填完了以後要再查查。。
動詞 時態對不對，名詞單復數是否一致，形容詞副詞比較級最高級是否有陷阱

C. 英語閱讀首字母填寫有困難,有什麼好方法

首字母是比較難的一種閱讀題型，可以分享一些答題技巧給你，有需要的可以來南橋精銳具體咨詢一下。
（1） 通讀全文2遍：第一遍關注文章體裁和主旨大意，第二遍關注段落大意；
（2）根據片語的搭配；
有些空格與固定搭配或片語表達法有關，要充分利用自己平時所積累的片語搭配來考慮填什麼詞。
（3）運用語法知識判斷詞性，結合首字母縮小范圍；
剖析結構，判斷所需的詞是什麼詞類。如，修飾名詞一般用形容詞；修飾動詞一般用副詞。名詞前常會有冠詞、代詞；動詞前可能有情態動詞、助動詞等。如果是兩個分句，就得看兩句之間的關系。若兩句中的一句從屬於另一句，就得用從屬連詞；若是並列關系，則用並列連詞，然後根據意義考慮是時間、地點、原因還是方式，是轉折還是因果關系，來決定用什麼連詞。另外，在根據文中意義決定了所填的詞之後，還要注意使用它的正確形式。如，名詞要注意單、復數；人稱代詞要注意主格、賓格或所有格；冬刺要注意時態、語態或非謂語形式；形容詞、副詞要注意比較級和最高級等。
（4）根據全文的整體意義判斷
根據全文的整體意義，上下文隱含的涵義，作者的情感、立場等各方面的知識、文章所處的文化氛圍等；
（5）學會在頭腦中構建畫面，利用想像，進行整體判斷。
注意事項
（1）不要孤立地從一個單句去確定所填的詞，因為有時填入的詞從脫離語境的單句來看似乎是正確的，但從上下文來看是不符合邏輯的。
（2）該題型不是按照先易後難的順序設空，因此答題遇到不會做或者答案難以確定時，不必著急，不妨繼續答題，待吃透全文後，再回過頭作判斷。
（3）填完所缺的詞，將全文在朗讀幾遍，從文章的意義和語法的角度再次審查全文是否通順正確。
熟能生巧，要做到舉重若輕，必須在前四步的基礎上作長期系統的訓練，把上述知識演化為解題技能。

D. 做英語閱讀（尤其是選詞填空、首字母、四選一）竅門

選詞填空：先把你確定的詞填好，剩下的詞就一個個代入試試看，也要靠語感，重要是搞懂這句話的意思。像四選一的題目就要用排除法做。像英語閱讀最重要的還是要多做練習。祝你學習進步！

E. 英語首字母填空的技巧和方法

1 英語 首字母填空技巧
首字母填空是學生比較頭疼的一道題型，如何做好首字母填空呢?想在考試中獲得高分?那你知道英語首字母填空技巧嗎?接下來小編告訴你英語首字母填空技巧。
1. 通讀短文知大意，看整體全面了解來源：
與閱讀理解題和其它類型的完形填空一樣，首先要通讀短文，了解文章的大意。每篇短文段落之間必然承上啟下、前呼後應。因此通讀全文時要一氣呵成，只要能了解短文的大意即可，細節不理解可以跳過。因此，在解題之前通讀一遍短文，目的是對文章有個全面的了解，弄清其中心思想和大意。
2. 復讀短文抓信息，前後照應巧猜詞
在了解文章大意的前提之下再次通讀短文，目的是對短文有更進一步的了解。在閱讀時要特別注意一篇文章的開頭(一般不設空)和結尾，它們能提供主要的信息，幫助了解全文所描述的事件或文章的中心思想。在閱讀過程中，要注意上、下文的關系，這對於把握文章的整體意義大有用處。另外，要學會跳讀，即對不理解的地方採用暫時迴避的方式，待真正理解全文之後再找解決的方法。有些短文填空題，有時出現約 3%~5% 的生詞是很正常的，這就要求學生根據構詞知識或上、下文的意思加以猜測，來確定它的詞義。
3. 反復推敲多分析，慎重答題講合理
再次通讀短文，對留空的句子進行全面的分析，看它在全文中所處的位置、作用和意義。這一遍閱讀要求是精心閱讀，要留心找出關鍵詞、短語或句子，還要結合所給首字母的提示，進行填寫，並注意單詞的正確形式。
4. 認真復查全文，把握整體和詞形來源：
做完以後，再認真讀一遍，檢查所填寫的單詞是否與文章要求相符，文章是否通順，前後是否呼應，有無句型結構及語法錯誤。從實際中看，很多學生能夠充分利用詞首字母和短文內容填寫單詞，但是，問題往往出現在單詞的形式變化上。比如填 q ，要求填寫 quickly ，而多數考生只知道填寫 quick ，忽略了詞性問題。因此，深思熟慮很重要。

英語首字母填空技巧
2 初中 英語首字母填空做題技巧
1.懂文章大意。
2.初中的詞彙量夠用，一定要記背好單詞。
3.有時候單詞並不難寫，上下文里就有，適當參照
的方法。
4.片語的記憶對完成這類題目也很有幫助。如：...make full use of your time. Are your books open? If so, please t_____ off your TV...這里就是片語「關電視---turn off the TV」,有如：...take a notebook with you, sometimes you many have some ideas or questions. Please write them d_____. 就是片語「寫下來：write ...down.」
5.注意通過語法適當檢查。比如說...listen to your teacher c______. 如果你填了careful, 就錯了，副詞修飾動詞，填carefully 就對了。
3英語語法填空技巧
技巧一：名詞形式變化。
名詞的形式變化主要有單數、復數、所有格的變化。
例：There are many students living at school，the (child) houses are all far
from schoo1.由students一詞可以判斷出橫線處應填復數，且作為houses的定語，所以應用其所有格形式，故答案為child的復合變化形式——
復數的所有格children』s。
技巧二：動詞形式變化。
動詞的形式變化比較多，有謂語的變化(時態、語態、語氣)，有非謂語的變化(不定式、動名詞、現在分詞、過去分詞)。
例：A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is
written是整句的謂語，所以橫線所在的動詞應當用作非謂語。從tomorrow可以看出，報告是「將來」作的，故用不定式;且報告是give動作的承受者，故可以判斷出橫線所在處用give的不定式被動式——to
be given。
技巧三：代詞形式變化。
代詞形式變化通常是與人稱變化有關的三大類五小類，即人稱代詞(主格和賓格)、物主代詞(形容詞性和名詞性)、反身代詞。另外還有幾個不定代詞的形式變化，如no
one/none、other/another等。
4學生如何做英語短文填空
從全局把握文章大意
要填的單詞肯定需要在一定的語言環境中才能確定，只有把握全局才能有主導方向，才能有助於正確理解空缺詞所在的句子，從而縮小詞意的選擇范圍。
從語法上加以把握
一般的空缺詞都可以通過其所在的句型結構和句法成為來判斷其詞性，這樣可以縮小詞的選擇范圍。
從行文上確定詞的形式
確定一個單詞的詞性後，可通過其上下文來幫助判斷其形式，如動詞的第三人稱單數形式、過去式、過去分詞、現在分詞、名詞的單復數、代詞的各種所有格及單復數、形容詞的比較級與高級等。
要注意文中提供的細節與暗示，要通過文章內容和所掌握的知識、運用推理、分析、判斷來進行辨析。
注意事項
短文填空的短文通常沒有標題且文章的首句和尾句，一般不設空，要特別注重對首、尾句的理解，因為它們往往提示或點明文章的主題，對理解全文有較大幫助。第一遍通讀帶有空缺單詞的短文時可能一時把握不住短文內容，弄不清頭緒，這是很正常的。此時要注意克服畏難情緒和急躁心理，應穩定情緒，再將短文讀一、二遍，直到明確大意為止。
做題時切勿一看到一個空格就急著寫出一個答案，這樣往往只見樹木不見樹林。由於缺乏全局觀念，極易導致連續選錯。因為短文填空不同於單個句子的填詞填空，其空白處是位於一篇文章之中，因此必須縱觀全文，通篇考慮。動筆時先易後難，先完成容易、有把握的答案，這樣可以增強自信心，然後再集中精力解決難點。對於實在無法確定的，可以從文中同樣結構或類似結構中尋找提示，大膽地作出猜測。

F. 怎樣能快速提高英語閱讀能力(首字母填空）

閱讀是主動地、積極地獲取信息的創造行為，是培養學生通過視覺感知書面文字元號並獲取信息能力的途徑，更是提高聽、說、寫能力的有力杠桿，它在英語學習中起著至關重要的作用。在近幾年的高考英語試卷中，閱讀的分值（閱讀理解，完形填空，改錯）佔了整個試卷分值的一半以上。99年高考英語試卷閱讀理解的篇幅在增長，難度也有所加大。筆者認為要提高英語閱讀水平，學生需做到以下幾點：
一、多採用Top-down閱讀法

自上而下（Top-down）閱讀是從語篇整體出發，把注意力集中在通過文字元號獲取信息上，即按文章所給的標題先對文章的內容與含義作出推斷，理解作者所要表達的意思。

運用自上而下的閱讀法的關鍵是培養學生預測、推斷文章內容和含義的能力，從而提高閱讀理解能力。

通過略看文章的總體結構安排或文章的標題來預測文章的內容及深層含義，可從下列幾方面去推測：

1.文章寫了哪幾方面的內容？

2.作者將從哪幾方面來闡述？

3.內容將如何發展下去？

在閱讀時要注意不同的英文文體，因為文體對信息的組織和布局模式有著重大影響。訓練掌握各種英語文體的結構特徵，有利於歸納文章和進行邏輯推理。例如：記敘文以敘事為主必定有三個要素：情節、人物和背景。情節的發展多以時間、地點的轉移為線索。因此，閱讀記敘文時，必須抓住時間這條線索，以人物為中心，弄清故事的發生、發展、結局。再如議論文和說明文有一個共同點，就是段落大多有主題句（較多地出現在段首或段末），要抓住主題句，發掘每一個主旨，弄清文章的中心論點，以便更加詳細地預測文章的內容，吃透整篇文章的表層及深層含義。

二、正確處理好精讀與泛讀間的關系。

精讀和泛讀是閱讀時兩種主要方法，兩者相輔相存，不可偏廢也無法代替。

1.注重閱讀材料的選擇。

選擇合適的精泛閱讀材料是提高英語閱讀的重要手段。選擇字數為200左右，後面配有習題的閱讀材料為宜。閱讀材料體裁要多樣化——敘事類、科普類、議論或說明類、廣告類等。要注重文章的實用性。所選材料的難易程度以理解正確率達60%～70%，生詞量不超過4%為恰當。

2.精讀泛讀相輔相存。

比起泛讀，精讀是點。對一些有一定難度寫得較好的文章要進行剖析，要歸納、總結作者的寫作意圖、思路及中心論點，最後達到獲取詳細信息和深層次內容的目的。如果說精讀是點，泛讀即是面。只有通過大量閱讀，才能積累大量詞彙、結構和句型，才能積累大量詞彙、結構和句型，才能擴大知識面，培養語感，提高對文字的反應能力。在泛讀時，要根據上下文提高自己猜測生詞的能力，不要一看到生詞就查詞典，要弄清文中批示代詞和人稱代詞所指代的對象。要對自己進行限時閱讀。一篇200字左右難度適中的閱讀文章，爭取6分鍾之內做完其閱讀理解題。在閱讀時，要多積累英、美等國家的社會、歷史、地理、文化及風俗方面的知識，這有利於提高閱讀水平。要培養良好的閱讀習慣。閱讀時，要從意群上去看，不要逐字讀，更不要用筆或手指邊指邊出聲讀，這樣有礙理解文章的意思，而且影響閱讀速度。

閱讀是一個綜合過程，閱讀能力的提高更是一個循序漸進的過程。學生只有堅持不懈，鍥而不舍地改進閱讀方法，培養閱讀興趣，才能達到事半功倍的效果。

G. 英語閱讀理解填詞(給出首字母)有什麼有效的方法提高嗎

首先你要明確抄,如果這襲個題目出現在課後,那麼要填的東西就是你剛剛學過不久的詞.那麼這樣的解決方法就是把學過的單詞背得滾瓜爛熟.

如果不是這種情況,你就需要了解這種題目讓填的單詞一般都是很常用的,不是很變態的單詞.對這類詞我們一般需要有一個非常好的認知度和敏感度,就是說這些詞要爛熟於心,而且知道用法.
另外一點就是語感.初中的東西比較少,課文非常簡單而且很口語化,那麼需要做的就是把能夠背會很多課文,提高自己的語感,這樣面對這樣的填空就不難了.堅持下來你會發現這類問題真的是非常簡單的問題.

多背課文吧~呵呵

H. 初中英語首字母填空做題技巧

1. 要讀懂文章大意。

2.初中的詞彙量夠用，一定要記背好單詞。

3.有時候單詞並不難寫，上下文里就有，適當參照

的方法。

4.片語的記憶對完成這類題目也很有幫助。如：...makefulluseofyourtime.Areyourbooksopen?Ifso,pleaset_____offyourTV...這里就是片語「關電視---turnofftheTV」,有如：...takeanotebookwithyou,.Pleasewritethemd_____.就是片語「寫下來：write...down.」

5.注意通過語法適當檢查。比如說...listentoyourteacherc______.如果你填了careful,就錯了，副詞修飾動詞，填carefully就對了。

1.通讀短文知大意，看整體全面了解

與閱讀理解題和其它類型的完形填空一樣，首先要通讀短文，了解文章的大意。每篇短文段落之間必然
、前呼後應。因此通讀全文時要一氣呵成，只要能了解短文的大意即可，細節不理解可以跳過。因此，在解題之前通讀一遍短文，目的是對文章有個全面的了解，弄清其
和大意。

2.復讀短文抓信息，前後照應巧猜詞

在了解文章大意的前提之下再次通讀短文，目的是對短文有更進一步的了解。在閱讀時要特別注意一篇文章的開頭（一般不設空）和結尾，它們能提供主要的信息，幫助了解全文所描述的事件或文章的
。在閱讀過程中，要注意上、下文的關系，這對於把握文章的整體意義大有用處。另外，要學會跳讀，即對不理解的地方採用暫時迴避的方式，待真正理解全文之後再找解決的方法。有些短文填空題，有時出現約3%~5%的生詞是很正常的，這就要求學生根據構詞知識或上、下文的意思加以猜測，來確定它的詞義。

3.反復推敲多分析，慎重答題講合理

再次通讀短文，對留空的句子進行全面的分析，看它在全文中所處的位置、作用和意義。這一遍閱讀要求是精心閱讀，要留心找出關鍵詞、短語或句子，還要結合所給首字母的提示，進行填寫，並注意單詞的正確形式。


4.認真復查全文，把握整體和詞形

做完以後，再認真讀一遍，檢查所填寫的單詞是否與文章要求相符，文章是否通順，前後是否呼應，有無句型結構及語法錯誤。從實際中看，很多學生能夠充分利用詞首字母和短文內容填寫單詞，但是，問題往往出現在單詞的形式變化上。比如填q，要求填寫quickly，而多數考生只知道填寫quick，忽略了詞性問題。因此，
很重要。

I. 英語考試的閱讀理解、完形填空和首字母填空有什麼技巧

閱讀理解，想看題目，一般來說，第一個問題的答案會最早出現在文章內容里，版所以可以看一權個題目然後讀文章，找到答案之後再看下一個題目。
完形填空，先通讀文章，理解大概什麼意思，再在填每個空的時候多聯繫上下文看看，注意時態什麼的。
首字母填空，這個只能去理解句子的意思。初高中的話，一般都是近期學過的重點的單詞和短語。填的時候記得注意時態。

J. 英語的「根據首字母填單詞」有什麼技巧

一、通讀全文，了解大意。只有明白文章意思，才能根據文章進行合理地判斷，將斷層點的意義與信息比較准確地推測出來。
二、根據首句和時態確定語義，判斷詞性，注意精讀，反復琢磨。做這類題，有的可根據固定用法判斷，有的可通過上下文意思判斷。遇到難詞時，抓住空詞所在句及其前後的句子反復推敲該詞在句子中的作用，由此判斷出該詞的意義。從文章中類似的結構里找線索，確定詞性和詞形。
三、把握詞義，准確填寫。這里的「准確」應包括：（1）符合要求，即所填單詞必須以規定字母開頭；（2）符合文意。既符合這篇文章基調，更符合所在句子的含義，不可出現意義斷層；（3）符合語法。意義相符了，單詞選准了，還要注意所填單詞是否要作詞形變化。如名詞是否要用復數，形容詞是否要用比較級，動詞是否要變時態、語態等。
四、復讀全文、前後參照，綜合檢查。看所填單詞是不是最佳單詞，拼寫是否准確無誤，詞形是否要作必要的變化，短文是否前後連貫一致，情節發展是否合理，議論是否合乎邏輯等。

【中考真題】閱讀理解填詞（武漢市）
先閱讀短文，然後在短文後81—90小題空白處填出各單詞的正確形式，單詞的第一個字母已給出（題號與原文相符）。
「What are you busy with yourself, Mom?」 the girl of six years old asked her mother.
「Making dinner for the neighbor aunt.」
「Why?」
「Because the other day the aunt l___81___her dear daughter in the earthquake and is so sad now. We must take g___82___care of her these days.」
「Why n___83___our care?」
「Because from then on the aunt can』t do what she liked to along with her daughter. Making dinner and doing housework are also becoming so d___84___. I don』t know what to do. My dear, can you come up with an i___ 85___to make the aunt feel better?」
All of a sudden, the girl went to the neighbor』s house and k___86___at the door.
「What can I do for you?」 asked the neighbor.
「 I h___87___my mother say you』re very sad without your daughter…」 The girl handed the hand-aid(創可貼) tightly h___88___in her hand to the neighbor.
Tears ran down from the neighbor』s eyes. She took the girl in her a___89___and said, 「Thank you. Your hand-aid will h___ 90___.」
81. l_______82.g _________83.n _______84.d _____85.i_____
86.k _______87.h ______88.h _______89.a _____ 90.h _____
【試題解碼】通讀全文，可知該短文講述的是一個6歲的小女孩幫助一位在地震中失去女兒的鄰居阿姨，使其撫平心靈創傷的感人故事。 81.lost考查過去式 「失去（女兒）」lose的過去式是lost 82. good 考查固定搭配 「好好照顧」,即take good care of83. need考查why後用動詞原形的用法,即why(not) do 句型。 84. difficult 考查形容詞作表語的用法so後用形容詞，根據句意應填「困難的」。 85. idea 「一個主意」，應為an idea86. knocked 考查固定搭配，knock at 「敲門（窗）」，這里為過去時態。87. heard 考查「聽」的過去式，hear的過去式為不規則變化，即heard。88.held 考查hold「握緊」的過去分詞作方式狀語的用法。89.arms 考查固定搭配 in one』s arms 「摟在懷里」90.help 考查一般將來時，will+動詞原形從填入的詞來分類，其中有動詞6個，2個形容詞，2個名詞。6個動詞是lost, need, knocked, heard, held,其中考查了2個動詞原形，即need和help;3個過去式，即lost, knocked和heard;1個過去分詞，即held。2個形容詞是good和difficult,good作定語，difficult作表語。2個名詞是idea和arms, 考查了名詞的復數變化。

http://qkzz.net/magazine/1002-7661E/2009/06/3525503.htm