英語文學閱讀欣賞

❶ 求一篇外國文學欣賞的結課論文，要英文版的

The Lorelei
by Heinrich Heine

I know not whence it rises, This thought so full of woe; --- But a tale of the times departed Haunts me --- and will not go.
The air is cool, and it darkens, And calmly flows the Rhine; The mountain peaks are sparkling In the sunny evening-shine.
And yonder sits a maiden, The fairest of the fair; With gold is her garment glittering, And she combs her golden hair.
With a golden comb she combs it, And a wild song singeth she, That melts the heart with a wondrous And powerful melody.
The boatman feels his bosom With a nameless longing move; He sees not the gulfs before him, His gaze is fixed above.
Till over boat and boatman The Rhine's deep waters run; And this with her magic singing The Lore-Lei hath done !

羅蕾萊
亨利希•海涅

不知道什麼緣故， 我是這樣的悲哀，一個古代的童話，我總是不能忘懷。
天色晚，空氣清涼， 萊茵河靜靜地流， 落日的光輝 照耀著山頭。
那最美麗的少女 坐在上邊，神采煥發，金黃的首飾閃爍， 她梳理金黃的頭發。
她用金黃的梳子梳，還唱著一支歌曲，這歌曲的聲調， 有迷人的魅力。
小船上的船夫，感到狂想的痛苦；他不看水裡的暗礁，卻只是仰望高處。
我知道，最後波浪 吞沒了船夫和小船；羅累萊用她的歌唱 造下了這場災難。

❷ 如何實現英語閱讀欣賞課中的欣賞教學

任何語言的習得和學習都離不開大量閱讀的實踐.許多教師也意識到高中閱讀對於學生綜合語言能力培養的重要性,用盡各種辦法來培養學生的閱讀微技能.當然這樣做的目的確實也提高了學生測試性閱讀的能力.如閱讀前講解重點生詞或片語,閱讀中找main idea, 設計不同程度的問題幫助不同層次學生理解閱讀,呈現表格,運用復述,角色扮演,采訪等不同形式來開展閱讀任務.以上雖均衡了話題及功能兩方面,但這些方法仍只停留在字,詞,句及其他細節的表層理解上.要想真正讓學生內化閱讀材料,除了表層的理解外,閱讀也要關注語言文字背後的深層理解和文化內涵.這點我們可以從語文學習上得到啟示.《英語新課程標准》就閱讀的知識性和欣賞性上提出了指導思想：語言有豐富的文化內涵.英語學習就是要關注說英語國家的歷史地理、風土人情、傳統習俗、生活方式、文學藝術、行為規范、價值觀念等,從而加深對世界文化的理解.因此,筆者認為高中英語閱讀課除了訓練測試性閱讀之外,需要大量的欣賞性閱讀材料來補充教學.教師應該沖破詞彙,語法的束縛,在閱讀中突出技能滲透的同時,應將課文閱讀教學提高到欣賞性閱讀的美學高度,真正培養他們的英語學習興趣.
二、教學內容分析
教學內容為高一NSEFC Book 1 Unit 4的reading task.作為地震內容的閱讀補充材料,它是著名作家Jack London的筆下之作.以一個目擊者的身份,介紹了舊金山大地震的所見所聞所感.語言地道優美,描述性較強.重點是欣賞閱讀中訓練略讀和查讀兩大閱讀微技能,逐步加深對舊金山地震及細節理解,並對地震中發生的一切形成自己的觀點看法和情感態度,體會人們地震後表現出來的勇敢精神.本課難點是如何引導學生paraphrase 課文中的幾個句子如A list of the brave men and women would fill a library. A list of buildings undestroyed was now only a few addresses.
三、學生分析
教學對象為高一學生,他們的認知能力較初中學生有了一定的發展,有著更強的求知慾.不滿足單一的課本教材學習,具備對於興趣的話題會去網上搜索知識來獲得信息的能力.半個學期的英語教學已經讓他們意識到高中英語閱讀不同於初中的手把手閱讀,更多的是他們自主思考,對疑惑提出自己的觀點和見解.本次欣賞性閱讀材料是美國文學原著,他們也是第一次碰到,有些句子理解上比較難,注意給學生學法上的指導.另外為了幫助學生逐層進行理解課文,設計的問題一定要考慮到不同學生的認知識水平,注意因材施教.

❸ 從欣賞文學及學習英語的角度看，最值得背誦的英文書籍是哪一部

從欣賞文學及學習英語的角度看，最值得背誦的英文書籍是《美國語文》。
這個也是美國的語文教科書。
那套書有難度，但是都是經典中的經典，對於提高英語水平絕對幫助很大！
值得反復閱讀和背誦！

❹ 科研課題《英美文學文本閱讀與電影欣賞互動研究》

我上學來期就是學這門類似的源英語選修課。雖然課本比較無聊，可是通過一邊學習課本的內容，一邊看電影進行講解和課本的聯系，是很能看出，其實電影和文學作品之間是有很大的聯系的。
第一個大方面就是由文學作品變成電影。很多時候，雖然我們看過原著，電影有些許的變化，可是還是離不開那個文學作品中想要表達的意思，這就是很多經典電影能長存的原因。比如第一部的《傲慢與偏見》（順帶說，裡面飾演達西先生的男演員就是這屆奧斯卡最佳男演員的扮演者）。雖然後來好像2005年吧，又翻拍了第二部《傲慢與偏見》，可是你比較這兩部同一題材與同一劇情的電影，其實是有很大區別的。比如人物的變化，是不是已經跟原著一樣還是有所區別，區別又在哪裡~等等的之類的可以進行比較與對比的地方。再之就是那些編劇想拍文學作品，他們是怎麼打算寫好劇本的呢，這又是另一個問題，這些編劇也是連接文學作品與電影的一個橋梁。
第二個大方面就是如果已經拍好了電影而且反響不錯，反過來把它變成小說之類的。又是怎樣變化與轉變的。這些你都可以想想看。每個人對這兩個大問題都是有不同的看法。我相信你的看法肯定更新穎的~

❺ 英語原版文學優美的篇章

Do you think, because I am poor,obscure,plain,and little,I am soulless and heartless?You think wrong!-I have as much soul as you-and full as much heart!And if God had gifted me with some beauty and much wealth,I should have made it as hard for you to leave me,as it is now for me to leave you. I am not talking to you now through the medium of custom,conventionalities,nor even of mortal flesh:it is my spirit that addresses your spirit;just as if both had passed through the grave,and we stood at God』 feet,equal-as we are!

❻ 關於欣賞文學作品的英語作文

快餐文化如報紙，接受新信息，新詞彙，古典作品，學習句子，句式，都可以精讀和泛讀相結合。

❼ 如何閱讀一本英文文學作品

首先要現本 習英語 建議做讀書筆記 我福爾摩斯迷 我高候買套原版福爾摩斯版全集權 句句翻譯 寫本 翻譯通順翻譯文版 並太清楚齡段 階段 6級 看較普通英文說 應該看知半解 建立查字典基礎 翻譯軟體或者網路呢 首先 字典比較權威 第二字典給詞語比較權威詞義及用 高或者初 讀英文原版說能晦澀點 說吃力討能太恰 確實費功夫 太適合東西 補充 樓說書蟲系列確實書建議始

❽ 欣賞文章用英語怎麼說（閱讀文章的意思） 首先,讓我們來欣賞一篇文章,用英語怎麼說

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