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英語閱讀四種文體總結

發布時間: 2021-02-22 12:32:53

1. 英語文章文體有哪些

文體分為文章體裁和文學體裁。文章體裁包括記敘文、說明文、議論文、應用文。其中文學體裁包括詩歌、小說、戲劇、散文。

一記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式,以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的文章。中學階段,為了教學的方便,常常把消息、通訊、人物傳記、回憶錄、寓言、童話、小說等,都劃歸到記敘文教學中。

記敘文的分類:從寫作內容與方式看,可分為兩類:簡單的記敘文和復雜的記敘文。從寫作對象的不同,可分為四類:

1、寫人的記敘文;

2、敘事的記敘文;

3、寫景的記敘文(即散文);

4、狀物的記敘文。

二、說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁。它通過對實體事物科學地解說,對客觀事物做出說明或對抽象事理的闡釋,使人們對事物的形態、構造、性質、種類、成因、功能、關系或對事理的概念、特點、來源、演變、異同等能有科學的認識,從而獲得有關的知識。說明文的中心鮮明突出,文章具有科學性,條理性,語言確切生動。

三、議論文是以議論為主要表達方式,通過擺事實,講道理,直接表達作者的觀點和主張的常用文體。它不同於記敘文以形象生動的記敘來間接地表達作者的思想感情,也不同於說明文側重介紹或解釋事物的形狀、性質、成因、功能等。總而言之,議論文是以理服人的文章,記敘文和說明文則是以事感人,以知授人的文章。

四、應用文是人類在長期的社會實踐活動中形成的一種文體,是國家機關、政黨、社會團體、企業事業單位在日常工作、生活中處理各種事物時,經常使用的具有明道、交際、信守和約定成俗的慣用格式文體。是人們傳遞信息、處理事務、交流感情的工具,有的應用文還用來作為憑證和依據。隨著社會的發展,人們在工作和生活中的交往越來越頻繁,事情也越來越復雜,因此應用文的功能也就越來越多了。

五、小說,以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節和環境描寫來反映社會生活的文學體裁。

人物、情節、環境是小說的三要素。情節一般包括開端、發展、高潮、結局四部分,有的包括序幕、尾聲。環境包括自然環境和社會環境。 小說按照篇幅及容量可分為長篇、中篇、短篇和微型小說(小小說)。按照表現的內容可分為神話、仙俠、武俠、科幻、懸疑、古傳、當代、浪漫青春、游戲競技等。按照體制可分為章回體小說、日記體小說、書信體小說、自傳體小說。按照語言形式可分為文言小說和白話小說。

2. 英語文章的文體有哪些

exposition
argumentation
description
narration
典型的吧

3. 高手 說一下 英語閱讀理解的文體分類和答題技巧 要原創的

做閱讀理解的時候不用一字一句的看文章先看題目。然後在題目中找關鍵字。。比如有大寫字母開頭的。然後直接去文章中找關鍵字所在的段落。看那一段就行了。。。根據題目在文章中找答案這是最好的辦法。還節約時間

4. 英語閱讀如何總結

你好來,我認為做閱讀總結源有以下幾方面:
1在限定的時間內做題目的速度與准確率(要限時做閱讀才有效果,否則都是無目的性的)
2在做閱讀時間你對文章的單詞,短語等的熟悉程度。(是否看到有熟悉的感覺但記不起,對症下葯,把單詞短語抽出來加強讀一下)
3如果單詞短語都認識了,然後就是對文章中長句與短句的熟悉程度,不熟悉的話就加強語法的訓練與多看多做多記)
4對提問的問題的總結(每類考試閱讀都有某方面的特定提問,掌握後就得心應手)
做到以上四點已經不簡單,還有記住如果你是備考的話,第一點很重要,記住哦!
希望能幫到你。

5. 英文寫作的四種文體及注意事項

四種文體:

1、記敘文,

2、議論文,

3、說明文

4、應用文:包括書信、通知、便條等。

注意事項:

1、確保提綱中段落結構的思路與各段主題句的一致性。只有這樣,才能保證所寫段落不偏題,不跑題。

2、要綜合考慮各個段落的內容安排,避免段落內容的交叉。

3、用好連接詞,注意段落間、句子間的連貫性。要做到所寫文章層次分明,思路清晰,文字連貫,就需要在句與句之間,段與段之間架起一座座橋梁,而連接詞起的正是橋梁作用。

4、平時多注重積累一些高級詞彙也是很重要的。

(5)英語閱讀四種文體總結擴展閱讀:

作文關鍵:

作文是中學英語學習的重要內容之一,也是學生綜合能力的體現。它與學生的詞彙量、語法、句法能力和邏輯思維能力等有密不可分的關系,在高考中佔有相當大的比重。

而許多學生在此方面丟分甚多,以致影響最後總分,因此提高學生寫作能力勢在必行。

任何文章都是由句子組成的,句子又是由片語、基本句型構成的。要重視詞、短語、句型的理解記憶,因此,書面表達要從片語、句型訓練入手,強化基礎知識。

掌握好片語、基本句型,再配上合適的時態,一篇文章就基本完成。

句子是作文 的基本單位,我們要有意識地進行連句成文的有步驟的訓練。

先把詞彙寫出來,然後巧用一些關聯詞連句成篇。在大量形式多樣的簡單句子中,要逐步學會用簡單句子表達思想,並學會構寫一個語段來表達連貫的思想。

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