如何做好考研英語閱讀理解

A. 如何提高考研英語閱讀理解

【如何提高考研英語閱讀理解】
考研英語無疑是最看基本功的，沒有一定的詞彙量、閱讀量，考試時技巧也自然用不上。不過在扎實的基本功的基礎上，知道一些出題、答題的常見規律，定會如虎添翼。在英語的聽說讀寫四種能力中，閱讀能力佔有重要的地位，以下就來分析沖刺階段閱讀理解的提分技巧。 1、在閱讀實踐中提高閱讀能力 閱讀能力的提高包括速度的提高和理解力的增強。這都要通過必要的、大量的練習和專門的訓練。考生不但要大量閱讀涉及各種學科領域、各種題材的讀物，擴大知識面，而且要有意識地讀一些附有練習題的文章，並進行限時閱讀，以便檢查、測試自己的閱讀能力。考生還要熟悉各種題目類型，從而在提高閱讀速度和理解能力的基礎上提高應試能力。 2、掌握正確的閱讀方法 提高閱讀能力包括提高閱讀速度和理解力兩個方面。許多考生在閱讀外語時速度很慢，這是由於一些不良的閱讀習慣所致。例如：一見到生詞就要停下來查字典，不會聯繫上下文猜測詞義。需要把每句話在心中或口頭譯成漢語才能理解句子的意思，不會用外語思維，直接理解句子的意義。 1、快速瀏覽 略讀就是快讀。目的是通過草草通讀和瀏覽全文的方法，了解文章的大意和主旨，對文章的內容有個總的概念和印象。具體地說，就是略去細節部分，不要花時間琢磨難句和生詞，重點閱讀開頭段、結尾段以及每段的首句和結尾句。這些部分往往概括了文章的寫作意圖和主題思想以及結論。 2、快速尋讀 尋讀或查讀的目的是要有目標地去找出文章中某些特定的信息或回答閱讀理解題所需要的事實或依據。因此，查讀時，也要以很快的速度掃視文章，注意與答題內容有關的詞句；與內容無關或關系不大的部分則可一帶而過。 3、細讀 在含有所需信息的段落或句子中要找到准確的內容，不但需要進一步重點細讀有關的詞語和句子，理解其表層意義，還需要對句子進行分析、歸納、推理，從而了解句子的真正內涵，做出符合邏輯的判斷，回答較為復雜的問題。 在復習考研閱讀的過程中，可以按照上述順序閱讀和分析原文。能夠做到把握中心思想，了解文章的宏觀結構，概括段落大意，並把意思相近的自然段合並總結。最後深入剖析文章， 以自然段為單位剖析文章，對文中的單詞、片語進行記憶，對長難句進行精確分析，找出主幹。在吃透原文、做完試題以後，可以對原文進行總結。題目做完後，最好再快讀一遍全文，體會文章大意和主題，核實與確認答案是否符合文章原意。 當然，要提高閱讀能力，必須有扎實的語言基礎，這主要是詞彙和大量閱讀兩個方面。英語語法和慣用法也是必不可少的基本知識，考生必須熟練掌握，否則就不能正確理解閱讀中遇到的結構復雜的難句、長句。可見，提高閱讀能力的前提就是練好扎實的語言知識基本功，主要是掌握盡可能多的詞彙，熟練掌握英語語法和習慣用法，並進行大量的閱讀實踐。 主要的閱讀技能還包括：抓主題思想，找出主要事實或特定細節，進行推理與判斷，確定難點以及如何猜測詞義。考生可以根據自己的復習情況總結適合自己的閱讀做題方法，力爭在閱讀理解上交給自己一份滿意的答卷。

B. 考研英語閱讀理解如何提高

英語最難的是閱讀。難在其考察考生的分析和判斷能力。必須要在做題專的基礎上不斷總結題型和方屬法，歸納出自己的心得。考研閱讀訓練不在量大，而在精。從復習流程上來說，當詞彙量掌握到差不多有3000的時候就可以開始接觸閱讀了，如果復習順利的話，這段時間你的詞彙應該至少復習了兩遍，那麼現在就是攻克長難句的最佳時期。你可以從閱讀中掌握一些詞彙和長難句，比如考研英語閱讀《閱讀基礎90篇》注重基礎，做閱讀的過程中將不認識的詞彙和長難句積累下來，然後將其弄懂！這樣在做真題的時候，就會比較容易，還能為寫作積累素材，至於作文可以看看清北啟航的作文框架，最重要是在平時多讀，多寫，多練，多積累！

C. 如何巧做考研英語閱讀題

步驟

• 1

  一、養成二次閱讀習慣，培養邏輯推理能力

  很多書上要求學生學會分析文章的結構，其實就是要求學生提高邏輯推理能力。在平時練習中，學生做完閱讀，惟一可做的就是對答案，事實上，糾正答案後對文章的再次閱讀往往至關重要。第一遍讀文章時，我們應當模擬考試的緊張氣氛，盡量高質快速。但，對完答案後，我們有充足的時間再次閱讀文章。第二次閱讀文章我們的目的不在是獲取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意圖。我們必須帶著思考再次閱讀文章，問問自己以下問題：如果自己寫同樣題目或題材的文章，會採取何種文章布局?如我們自己設想的布局與作者不同，那麼具體不同之處在何處?這篇文章與以前讀過的同體裁文章相比，有何特點?也許有人會說，這樣的訓練不就成了精讀課了嗎?如果時間允許，二次閱讀成了精讀，又有何不可?講求速度的范讀是應試而用，要想真正培養邏輯推理能力，提高閱讀水平，還非精讀不可。文章的是永遠讀不完的，可以做類似於考研英語《閱讀基礎90篇》這樣的模擬閱讀，閱讀練習只是為了練習閱讀速度，最主要的還是要以真題為主，多研究真題。另外，地道的文章分析多了，對自己寫文章布局謀篇也不無好處。

• 2

  二、自己學寫長句，克服長難句障礙

  幾乎每一篇閱讀，總有一兩句長難句。有許多同學這樣分析那樣分析，可就分析不出什麼名堂。聽力好的同學不一定發音好，可發音好的同學一定聽力好。同樣，能寫出長難句的人當然不會怕什麼長難句。同學們應當做的是找一本好的語法書，認認真真學習句子結構那部分。英語的句子主幹往往並不復雜，只是其粘著修飾成分過多。我們一開始應當學會如何寫出簡單的基本句型，然後再通過附加各種從句、插入語、非謂語形式，來逐步擴充句子結構。分析長難句與擴充句子正好是反其道而行之，我們必須一步步「砍」去插入語、各種從句、非謂語形式，來獲得句子主幹。所以只要「欲簡之必先擴之」，我們與其尋求各種長難句分析法，不如先學會自己寫長句。

• 3

  三、文章歸類閱讀，考前復習有奇效

  閱讀文章成千上萬，如何從有限中把握規律才是關鍵。考研英語閱讀文章總是按照每套試題四篇文章分布，於是眾多學子也就按部就班。可是如果我們把自己讀過的所有文章按照主題分類，比如分為校園類、醫學類、家庭類、環境類等等，到了考前，再按類別復習這些文章，我們不僅能系統掌握某一類別文章常用的詞彙，也能把握該類文章的結構特點和出題規律。最好的方法是，我們一開始就制定分類標准，每做完一篇文章就在其標題後或首句前註明文章的類別，這樣到了考前，歸納起來就容易多了。

注意事項

• 很多書上要求學生學會分析文章的結構，其實就是要求學生提高邏輯推理能力。在平時練習中，學生做完閱讀，惟一可做的就是對答案，事實上，糾正答案後對文章的再次閱讀往往至關重要。

D. 考研英語，求高手指點怎麼做好閱讀理解啊

首先，一定要背單詞，單詞量夠了，做什麼題型都會輕松許多。其次，帶著問題閱讀文章，就專是先屬看懂問題，把問題中關鍵詞找出來在文章中定位，做題時只看包括關鍵詞的那句及其前後各一句，盡量用原文中的詞語或其近義詞答題，不要在自己頭腦中意譯，這樣最容易做錯。最後，閱讀出題模式基本上都是一個題對應一個段落，都按從前到後的順序出題。

E. 如何做好考研英語閱讀B部分

首先要弄清楚閱讀B和閱讀A的關系：大綱上說閱讀A主要考察對英語文章的意思理解，
B部分側重的是對文章的結構的把握。對於英語閱讀能力好的朋友來說，可能的確如此。但是對於我們這些水平一般，甚至糟糕的朋友來說，就不是這么回事了。大家從前面的閱讀A部分的復習中應該已經發現了這樣的現象「閱讀A光靠理解字面意思是遠遠不夠的，甚至對於我們閱讀能力一般的考生來說，你越去理解，錯誤的越多。很多時候都需要你運用閱讀B的方法——把握文章的脈絡、結構，聯繫上下文內容。」弄清楚這一點是至關重要的。所以我們前期的復習重點一定要在閱讀A上，一定要把閱讀A研究透徹！

閱讀B的具體步驟：

步驟一：快速閱讀文章（4-5分鍾之內）。

找出中心論點和各段主旨，至少要明白文章大概在講什麼。重點注意空格處的上下文並簡單猜測一下此處大概內容。

這里的讀分兩種：「精讀」和「跳讀」。精讀的概念大家都知道，其目的就是把文章的字面意思把握住。「跳讀」呢？其實就是快速閱讀，把精讀中所掌握的每個段落的中心、主旨串連起來，目的是把握文章的脈絡和結構。比如：在精讀中我們知道第一段說的是某種現象，第二段說到作者論點，第三段舉個正例，第四段舉了個反例，最後一段是結論。這些東西就是我們精讀文章後把握住的沒個段落是中心和主旨，然後我們快速「跳讀」，把精讀所把握的「現象」、「論點」「正例」「反例」「結論」串聯在一起就把握住文章的脈絡和結構了。在做練習時，每次讀都要在頭腦中替作者構思該怎樣寫，怎樣銜接，怎樣才能更有說服力，漸漸的你就可以在很短的時間里迅速掌握文章的結構了。

關鍵是：不管你是在精讀還是跳讀，最終目的都只有一個：觀察文章結構，注意上下文的聯系！

步驟二：從A到G仔細的精讀每一個選項，把握每句（段）話的意思（4-5分鍾）。

注意選項中的特定詞：時間、年代、數字、人名、地名甚至「概念性」詞語。可以設想下這些選項可以、或者應該放在原文的什麼位置。但不要行動，只是用鉛筆做個小記號。

步驟三：開始選答案，仔細觀察文章空格處的上下文的每一個細節（連詞、特定名詞等），回到選項中挑選答案。（6-8分鍾）。關鍵一步！

具體方法：

就近找依據、重復是關鍵：

在文章空白處的上下文中尋找解題的線索。空格處的內容不可能脫離原文而存在，肯定是和上下文有密切的聯系的。所以應該「就近找依據」。如果一個選項中的單詞與文章中的單詞重復比較多或意思相近的比較多，那麼這個選項往往就是正確答案，「重復是關鍵」；有三種可能：1，空格處上下文的意思是一致的，都是在談論同一個話題的：那麼空格處要填的內容肯定也是圍繞這個話題的，某選項中的單詞如果與原文上下文的單詞重復比較多或意思相近的比較多，就是應該選的；2，如果上下文意思不一致，空格處的內容就有2種可能：同前或者同後，某選項中的單詞如果與原文上（下）文的單詞重復比較多或意思相近的比較多，就是應該選的；3，如果截然不同，就要考慮是不是應該填個轉折句了。

特定詞是向導：

應特別注意空格處上下文出現的特定詞：時間、年代、數字、人名、地名甚至「概念性」詞語，要注意：文章中特定詞（時間、年代、數字、人名、地名）和選項中特定詞（時間、年代、數字、人名、地名）的對應關系。

觀察選項的小竅門：

代詞一般不能在段首：指示代詞，因為是指代前面的內容，所以一般不能作為段落的開頭；

矛盾、相近要考慮：如果有兩個選項相互矛盾或者非常的相似，那麼其中一個往往是答案；

總的思路：先易再難，實在不行，一個一個往上套，一一排除。

做7選5的時候，先易再難，把會做的，有把握的先填上，確定一個後，備選的答案就少一個。這樣選擇的范圍少了，也就降低了難度。實在不行，就把把可能的選項帶回去試驗——「套」。只要時間上來得及，精神足夠集中，且無根本性的單詞障礙，最後這幾個絆腳石也是應該很容易被弄掉的！

步驟四：驗證。（在做習題時練習下這步，考場上沒必要）

把沒有選中的2個選項往那5個空格處「套」一下，看有合適的嗎？不放心的話，還可以按照自己填的重新看一遍文章，一定快速閱讀！「跳讀」（2-3分鍾之內）。

干擾項的特徵：

只有2個是干擾項，而且也只能幹擾2個選項，所以，就算你被干擾了2個，還有3個能夠選出來，至少能得6分。干擾項往往有與上下文重復的詞彙或者意思一致的內容，但是整個段落或者句子的意思與全文的中心是不一致的，就好象閱讀A中的干擾項的設置一樣。還有你選錯的可能就是把選項填錯了，那是你對文章結構或者意思的把握出了問題！

所以一定要把精神集中在對結構的理解上，注意因果、順承等關系，這樣做題准確而且迅速！

閱讀B的解答方法總的一句話：

宏觀上要正確

微觀上要准確

F. 怎麼做好考研英語1的閱讀理解

1.提高詞彙量； 2.瘋狂做題。 就好比做語文閱讀，先要讀懂，還要多練習。 （加油！）

G. 考研英語閱讀理解如何進行專項訓練

考研英語閱讀部分最好做到三點：一是在規定時間內做每篇文章(17-18分鍾版)控制在20分鍾以內，不查單詞，通權過實戰進行鞏固加強;二是做完之後對照答案仔細分析，一定要明白題型的解題思路，並真正了解正確選項及干擾項的選項特點。並且查閱一下生詞(在做題中所遇到的生詞、分析句子、分析選項，總結出來，因為這些核心詞彙每年都有機會再考。三是徹底把閱讀的做題技巧內化成自己實際的解題能力。

考研英語做題時考生很容易因為考慮不周全而丟分，這可要不得，只有平時多加註意，考場上才不會犯類似錯誤。畢竟英語不需要讀完全文，不需要理解文章中的每一句話，所以根據題目，有選擇性閱讀既可以節省時間，又提高准確性，避免主觀猜測。

考研英語閱讀理解如何進行專項訓練?小編就說到這里了，更多關於考研考試的報名入口，報名時間，考研成績查詢，報名費用，考研准考證列印入口及時間等問題，小編會及時更新。希望各位考生都能進入自己的理想院校。大家一定要堅持備考。

H. 如何提高考研英語閱讀理解部分的分值

閱讀能力的測試包括閱讀速度，理解程度以及記憶能力等。要想獲得滿意的考研英語成績，最根本的方法就是提高詞彙量，加強閱讀訓練，同時熟悉一些閱讀技巧和做題方法也是至關重要的。每個人都有自己習慣的做題方法，不能說哪種方法更高明，要大家紛紛仿效。我比較贊同的一種方法是先快速瀏覽問題，然後帶著問題通讀全文，了解文章的大概內容，這一遍要快，不理解的地方跳過，然後做題。這時我們心中已大概知道答案的分布，跳過無關部分，快速找到答案所在處，仔細閱讀，反復推敲，直到選出正確答案。可以用直接法和排除法相結合選擇答案，排除法是四個選項都看，逐一排除選項，選出正確答案。這種方法可提高正確率，但花費的時間較長。

做閱讀題，要避免以下幾點：

第一，不忠於原文，主觀選擇答案。尤其對比較熟悉的題材或有個人習慣看法的問題往往容易以自己的主觀看法代替作者的觀點。閱讀理解的各選項間干擾性很大，許多答案都有其合理的一面，但不是作者在文中要表達的觀點，不是最確切的答案。所以我們必須仔細推敲，將原文的真正含義理解透徹，用原文要表達的意思對照四個選項，選出最切合原文句意的答案。如果對原文中心思想把握的不到位，跟著感覺走，想當然的選擇答案，就會被錯誤選項蒙蔽。對某一題材的熟悉有助於理解文章的內容，但也會出現誤導答案的選擇。

第二，問題簡單化，粗心以及一些不良的閱讀習慣。研究生的閱讀題比六級要難一些，一般情況下文章的中心思想比較隱含，不會放在每段的第一句，答案不會在文章中直接給出。所以我們通過閱讀，除了理解文章的字面意思外，更要對一些沒有被文字表達出來的信息，通過作者的觀點，自己已有的經驗，知識做出合乎邏輯的推斷。做題時要注意文章中的一些關鍵詞，這些關鍵詞在理解作者的態度和選擇答案方面有非常重要的作用。這些關鍵詞包括一些重要信息的轉折詞，如but,yet,although,however等，這可以讓我們了解到作者要轉換話題或否定已述內容。表示舉例的有such as,for instanse。表示目的的有to this end ,for this purpose,with this object。另一些詞如as a result,finally,in conclusion則表示作者對自己所述的事情要做一概括並准備結束所談及的問題。一些同學做題注意力不集中，做題速度慢，還有做閱讀題讀出聲，一字一字讀，碰到不懂的單詞查詞典的習慣，這是很不好的。考研時間是非常緊的，要在有限時間內做完所有題就需要平時多鍛煉。平時做題在保證正確率的前提下要注意提高閱讀速度。閱讀時碰到不認識的單詞可以通過構詞法，根據上下文意思或該詞的同位語推測，不要經常查詞典，做閱讀題是培養語感，鞏固詞彙的過程，不是積累詞彙的過程。做題查詞典一是浪費時間，不利提高閱讀能力，二這也不是背單詞的好辦法。由於閱讀題材廣泛，體裁多樣，所以在平時的訓練中要廣泛閱讀，盡可能地接觸各種文章，不要受自己興趣愛好影響，對那些自己平時不感興趣或覺得較難的文章更應該多訓練，為考試做准備。考研有很多句子偏長，修飾語多，分隔現象嚴重，詞義隱晦令人費解。分隔現象增多破壞句子連貫性，修飾成分多則造成理解困難，降低閱讀速度。這種長句平時也要多多鍛煉的。可以先弄清句子的基本成分，再弄清句子中的各修飾成分在句中作用以及各成分間的相互關系，然後根據上下文理解句子意思。考試時是沒有時間這樣一二三去分析的，平時這樣鍛煉可培養習慣思維，考試時速度自然而然就快了

第三，做完題缺少檢查。對感覺把握不大或較難的試題，尤其是概括歸納題，作者意圖題等在做完後要根據全文和問題的答案，看是否有矛盾，是否符合邏輯。一些細節題，推測題，判斷題要在文章相關段落中找到根據，以做到確保無誤。在平時的訓練中，要總結適合自己的方法，發現缺點及時糾正並在下次做題中避免發生類似錯誤。