英語閱讀量初中生
提高閱讀能力的復 策略：1.詞彙量制——多多益善
2.學會分析長句，難句 3.培養良好的閱讀習慣
4.課外廣泛閱讀 5.善於思考，敢於質疑，積極閱讀 6.學會批判性閱讀 7. 拓寬知識面
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㈡ 忙找一些適合初中生閱讀的英語文章 謝謝、
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The best way to strengthen your resolve and increase your will power is to thouroughly read one difficult article a day. Difficult articles will increase your vocabulary, improve your reading comprehension and supply you with valuable sentence patterns and grammar to enhance your spoken English. This terrific habit will also give you a strong sense of achievement and encourage you to improve other areas of your life. Once you train yourself to make your difficult article a part of your daily routine, you will even grow to enjoy it. Reading difficult articles is just like vigorous exercise. At first it is extremely hard, you need to push yourself to finish. Eventually, just as your body grows used to the sweat and effort, your mind will also adjust and welcome the challenge. In fact, people who exercise regularly feel terrible when they don't have an opportunity to exercise! You can develop the same kind of relationship with difficult articles! You can use them to nourish your mind and your spirit until you reach the point where you feel lost without them.
2
The poor are very wonderful people. One evening we went out and we picked up four people from the street. And one of them was in a most terrible condition，and I told the sisters: You take care of the other three. I take care of this one who looked worse. So I did for her all that my love can do. I put her in bed, and there was such a beautiful smile on her face. She took hold of my hand as she said just the words "thank you" and she died. I could not help but examine my conscience[良心]before her and I asked what would I say if I was in her place. And my answer was very simple. I would have tried to draw a little attention to myself. I would have said I am hungry, that I am dying, I am cold, I am in pain, or something, but she gave me much more-she gave me her grateful love. And she died with a smile on her face. As did that man whom we picked up from the drain[陰溝、下水道], half eaten with worms, and we brought him to the home. "I have lived like an animal in the street, but I am going to die like an angel, loved and cared for." And it was so wonderful to see the greatness of that man who could speak like that, who could die like that without blaming anybody, without cursing anybody, without comparing anything. Like an angel-this is the greatness of our people. And that is why we believe what Jesus had said: I was hungry, I was naked, I was homeless, I was unwanted, unloved, uncared for, and you did it to me.
窮人是非常了不起的人。一天晚上，我們外出，從街上帶回了四個人，其中一個生命岌岌可危。於是我告訴修女們說：「你們照料其他三個，這個瀕危的人就由我來照顧了。」就這樣，我為她做了我的愛所能做的一切。我將她放在床上，看到她的臉上綻露出如此美麗的微笑。她握著我的手，只說了句「謝謝您」就死了。我情不自禁地在她面前審視起自己的良知來。我問自己，如果我是她的話，會說些什麼呢？答案很簡單，我會盡量引起旁人對我的關注，我會說我飢餓難忍，冷得發抖，奄奄一息，痛苦不堪，諸如此類的話。但是她給我的卻更多更多――她給了我她的感激之情。她死時臉上卻帶著微笑。我們從排水道帶回的那個男子也是如此。當時，他幾乎全身都快被蟲子吃掉了，我們把他帶回了家。「在街上，我一直像個動物一樣地活著，但我將像個天使一樣地死去，有人愛，有人關心。」真是太好了，我看到了他的偉大之處，他竟能說出那樣的話。他那樣地死去，不責怪任何人，不詛咒任何人，無欲無求。像天使一樣――這便是我們的人民的偉大之所在。因此我們相信耶穌所說的話――我飢腸轆轆――我衣不蔽體――我無家可歸――我不為人所要，不為人所愛，也不為人所關心――然而，你卻為我做了這一切。
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Three passions, simple but overwhelmingly strong, have governed my life: the longing for love, the search for knowledge, and unbearable pity for the suffering of mankind. These passions, like great winds, have blown me hither and thither, in a wayward course, over a great ocean of anguish, reaching to the very verge of despair.
I have sought love, first, because it brings ecstasy - ecstasy so great that I would often have sacrificed all the rest of life for a few hours of this joy. I have sought it, next, because it relieves loneliness--that terrible loneliness in which one shivering consciousness looks over the rim of the world into the cold unfathomable lifeless abyss. I have sought it finally, because in the union of love I have seen, in a mystic miniature, the prefiguring vision of the heaven that saints and poets have imagined. This is what I sought, and though it might seem too good for human life, this is what--at last--I have found.
With equal passion I have sought knowledge. I have wished to understand the hearts of men. I have wished to know why the stars shine. And I have tried to apprehend the Pythagorean power by which number holds sway above the flux. A little of this, but not much, I have achieved.
Love and knowledge, so far as they were possible, led upward toward the heavens. But always pity brought me back to earth. Echoes of cries of pain reverberate in my heart. Children in famine, victims tortured by oppressors, helpless old people a burden to their sons, and the whole world of loneliness, poverty, and pain make a mockery of what human life should be. I long to alleviate this evil, but I cannot, and I too suffer.
This has been my life. I have found it worth living, and would gladly live it again if the chance were offered me.
㈢ 淺談怎樣提高初中生英語閱讀效率
英語閱讀能力在中學英語教學中佔有很重要的地位，中學生英語閱讀能力的培養是中學英語教學的重點之一。英語閱讀理解是英語教學的一個重要環節，是一個集文化差異、詞彙、心理、思維等於一體的綜合任務。閱讀理解在中考英語中所佔的比重最大，而且閱讀能力的提高是聽說寫能力提高的關鍵。培養閱讀能力可以促進聽、說和寫的能力，在閱讀過程中，它能加強詞彙和語法現象的復現，培養用詞彙、句型和語法來表達的技能。閱讀可以增加詞彙量、擴大知識面，了解所學語言國家風土人情、歷史、地理等背景知識，它還有利於促進學習者智力的開拓和發展，為其今後英語自學能力打下基礎，同時極大地培養了學習英語的興趣。因此，如何提高中學生的閱讀理解能力，就需要教師不僅要重視課堂閱讀教學，還要積極開展課外閱讀活動培養和提高中學生的閱讀能力。
一、夯實詞彙教學，盡量多積累詞彙 詞彙是語言表達中最小的單位，無詞不成句，無句不成文。讀懂句子，首先得理解詞精義，讀懂文章，必須得理解句意。研究結果表明，當一篇文章的生詞量超過5%時，就會對閱讀產生影響。因此，必須抓好詞彙教學，不斷擴大學生的詞彙量，擴大詞彙量是一個長期的過程，教師必須嚴格要求學生平時積累，而且要善於積累。詞彙量越大，越有利於閱讀，而且通過大量閱讀，也可以鞏固並且擴大學生詞彙量。二者足相輔相成的，所以在平時要求學生有意識的多記、多背一些單詞，並經常聽寫一些已學過的單詞。
二、培養學生閱讀的興趣 著名的科學家愛因斯坦有句名言：「興趣是最好的老師。」學生只有對英語產生了濃厚的興趣，才會把閱讀當成是自己的願望和需要，才會變被動學習為主動學習。因此，教師在培養學生的閱讀能力過程中應 選擇一些趣味性強、適於學生心理特點的英文讀物， 由淺人深、由易到難，逐漸地讓學生在閱讀的語境中體驗到愉快的情緒，真正地讓學生認識到閱讀並非空洞乏味的活動，而是在閱讀了詞、句、段的字面意義的基礎上領會其深層含義。教師還可以通過各種形式(如模擬表演，電教等)在教學活動中充分展示文巾的語境．讓學生身臨其境，感知具體的語言信息， 以引起閱讀興趣。同時創設問題情境，激起學生的好奇心和求知慾，啟發他們理解上下文，這樣學生就可以輕松地克服閱讀過程中不正確心理因素的影響，從而以旺盛的精力、飽滿的熱情和很強的探求精神投入到閱讀活動中去。
三、鼓勵學生擴充豐富文化背景知識 培養閱讀理解能力不可缺少的條件之一是要了解有關的背景知識。語言是文化的表現形式，特定的文化背景產生各具特色的語言文化。中學生學習外語，需要了解語言對象同的有關國情知識和語言同情知識、民族的風俗習慣等，不然就會出現在認識多個單詞和句子的情況下，仍不明白其內涵， 或造成誤解的現象。
四、培養學生良好的閱讀習慣 良好的閱讀習慣是成功的利器。擁有良好的閱讀習慣，往往會事半功倍。因此中學生在英語學習的時候一定要培養良好的閱讀習慣。要想養成良好的閱讀習慣，平時就要多朗讀，除了課堂所要求的知識外，還要多背誦一些精彩段落和文章，以此來培養英語語感。在閱讀過程中，要有良好的習慣，掌握正確的閱讀方法，採用靈活的閱讀技巧。對於一篇文章的完整理解，首先，可以通過迅速瀏覽全文，找出文章的關鍵詞、主題句，了解文章的大意，然後回答老師所設計的相關問題。其次，找出文中的基本事實，如what，When，where，main events，result 等; 其三，與學生一起找出文中難於理解的詞語或句子，解釋必要的語言知識點，並進一步處理有關的文化知識點，從而歸納出中心思想。當然，閱讀時一定要專心致志、聚精會神，不能邊聊天邊閱讀，也不能邊閱讀邊干別的事，對於不同內容的閱讀材料，可以採用不同的閱讀法。如對於重點的文章、精彩的段落、典型句式要精讀，即逐字逐句地熟讀深思，達到出口成誦的目的，對於一般的文章只需泛讀，即大致了解文章的內容或故事的情節概況，以求達到一定的閱讀量。對於那些與自已實際英語水平相差甚遠、過難或過易的文章以及沒有什麼意義，不能從中獲取知識的文章可以略讀，跳讀，甚至千脆不讀。這樣，閱讀才能做到有的放矢，在一定的時間內收到最大的功效。
五、培養學生掌握閱讀技巧 學生要想提高閱讀理解的能力，除了閱讀英語課文以外，還必須閱讀一些課外短文，以此來培養自己的閱讀能力。但要想獲得多、快、好的閱讀效果，就一定要講究方法和技巧。 1．瀏覽文章大意。拿到一篇文章，不要急於閱讀正文，而應先破解文章標題，吃透題目本身的內涵，再根據插圖、注釋、表格等相關的說明性文字，機智地去捕捉義章信息，然後閱讀正義。只要求瀏覽文章大意，不一定字字落實到位。 2．關鍵詞。一般來說，一個句子中有一個或數個決定整句的關鍵詞或短語，閱讀時學會抓住關鍵詞或短語， 可以大大提高閱讀速度和效果。 3．學會猜詞。閱讀英文，經常遇到不懂的詞是正常現象，但不要一遇到生詞就查字典翻資料找注釋，這樣做不但太費時間，還不一定能找出所需的解釋來。 總之，英語閱讀理解能力具有很強的實踐性，要靠學生自己通過長期的訓練進行培養。教師要充分利用教材的優勢，抓好詞彙教學，過好單詞關，扎實語法知識，培養學生閱讀興趣，開發閱讀潛能，訓練閱讀技巧，提高閱讀水平，以達到提高學生英語閱讀理解綜合能力的提高。學生英語閱讀能力的提高並非一日之功，循序漸進，持之以恆，才能使學生的閱讀能力不斷提高。
㈣ 初中生想提高英語閱讀能力，看一些什麼課外閱讀比較好
新華書店外語閱讀那一塊有一系列叫「書蟲」的，有初中生階段的讀物的，一般都是薄薄的一本，綠皮的，都是一些比較經典的名著簡化之後的版本，如湯姆索亞歷險記等，可以嘗試一下。
㈤ 適合初中生閱讀的英語雜志
《英語廣場》
內容比較時尚、青春，當中所寫的文章都是中學生比較感興趣的。每期雜志開頭都有2頁彩色印刷的關於名人的語錄。雜志分為「In every issue每期必有」「Readd&Recite美文誦典」「In the news快報""VIP人物」「Discovery發現」「Speak smart脫口而出」「Teen Topic話題」「Over there那邊」「Movie上映」「Literary World名篇」「Sports體育」「Read for fun輕松閱讀」「Living English實戰英語」「Music音樂」「Chicken Soup心靈雞湯」幾個模塊。推薦推薦。。。。而且難度不大，並且附有中英文對照，而且有生詞解釋等.而且價格不高，RMB5.00
《英語角》
「說時尚美語的第一選擇」「一本地道、時髦、好玩、實用的美語口語雜志」
就我個人意見來說《英語角》還是不錯的，內容有點像劇本，主要是通過人物之間的對話這種方式去提高口語（表達）能力的——每一篇東東都有列舉相關的句型句式並進行剖析，而且針對不同的對話背景有相關的背景介紹（文化）。中英對譯。難度不大，適合初中生閱讀（閱讀年齡：14～20歲）
《英語畫刊》（初一～初三）
針對不同水平的學生而量身定做。主要欄目有名著之窗、國際新聞、風雲人物、時文閱讀、五洲四海、卡通列車、文娛天地、體育之窗、我們的園地、英語作文、妙語如珠、你問我答、課測練習、學習指導、閱讀理解、科技縱橫、文化博覽、趣味小品、幽默與笑話等眾多欄目，並配有與英語教學同步的練習和中、高考復習資料。
《瘋狂英語中學版》我還是覺得難度稍微大了點，而且可讀性不太強（我買過一本，但覺得沒有興趣去看）
也不妨可以考慮一下報紙：《二十一世紀學生英文報》有初一～高三版，以閱讀材料為主，而且分為8個版面－主版（熱點），時事頻道，青春校園（講述校園故事），知識之窗（2版），輕松閱讀，英語加油站和文娛空間。最重要的是它的內容與課本內容完全無關，不像《英語周報》《英語輔導報》那樣，它旨在提高閱讀能力和詞句積累，而且有閱讀提示"teens點金」——包括中考詞彙、考點看台、拓展詞彙、真題演練等等，我覺得這個挺不錯，強烈推薦，訂了2年了..
㈥ 初中生閱讀量如何實現
據我個人以往的經驗，大量的課外閱讀和閱讀題的練習是比較有效的方版法。每天堅持權做兩篇閱讀題，既可以提高做閱讀的速度，又可以積累單詞和英語文化背景知識。另外，多看英語雜志，比如適合中學生看的「英語廣場」，這樣能提高閱讀速度，擴寬知識面。總之，就是要多看，多讀，多做題，題海戰術還是有一點的道理的。希望能對你有幫助。
㈦ 初中生英語閱讀速度要求
這個的話我覺得還是多去看看那種書蟲之類的話，初中生的話有中英文對照的比較好，然後應付一下初中的閱讀速度的話，那也是挺快的。總之不要臨時不要佛腳，平常的話就要養成閱讀英文的習慣。
㈧ 請問有什麼英語閱讀適合初中生的
初中生么，新概念2
還不錯。建議讀背結合，記住一些好句型，寫作、口語回都派的上用場。
還推薦《書蟲》答系列，中英對照的小說、故事，對應不同英語水平的讀者，似乎是外研社出版的。
你們學校有訂《英語周報》么？那份報很不錯。
就這些吧。
㈨ 英語每天做幾篇完形填空和閱讀好初中生
不建議做太多。
因為才初中，多積累點單詞比較好。
你可以去買一本規定時間和一天一篇內的那種書。
一天做上兩篇容就可以，一天閱讀一天完型這樣隔著做，或者你可以每天加一篇不同的。
最好不要超過3篇，多了也沒用。
我初中的時候，沒怎麼做過，就是考試的時候做哪些題。
初中閱讀答案都在文章里，沒什麼難的。
完型多看看語法之類的吧。