英語分級閱讀高中
㈠ 求陽光英語外研社英語分級閱讀高一上電子版
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㈡ ...入手學習英語,能否推薦一些較好的英語分級讀物
如果是初學者,也沒有多少基礎的,可以先從新概念開始,因為新概念英語讀物是分級來的,每一級都是銜接的,你可以試試
㈢ 高中英語分級閱讀訓練的書籍 請推薦一下
推薦牛津英語分級讀物,可以按照自己的水平選擇合適的
㈣ 為什麼原版英語分級閱讀如此重要
相反的,我覺得以下這些國外主要的分級標准就嚴謹得多,首先這些分級機構都不是為了賣書,或者說有的評級機構幾十年來都沒有商業目的,所以也更學術一些,這也是在英語國家無論是學校或是家長都紛紛接受的原因。
A-Z分級法(GRL/Guided Reading Level),即按照26個字母順序將圖書分成26級;
Accelerated Reader (AR)分級法又稱為Grade Equivalent Level(GEL),評價讀者的閱讀水平等同於美國學生哪一年級第幾個月閱讀水平;
藍思(Lexile)分級,將讀者的閱讀水平與書的閱讀分級相對應;
91reading MM(MinMax)閱讀發展評價體系。
各分級方法側重點不同,談不上哪一種更加完美。因為分值之間有一個轉換表,如果家長能夠獲得孩子其中一個閱讀分值,就可以根據轉換表找到相對應的分值。
A-Z分級法(GRL/Guided Reading Level)
有很多國際學校用該方法將圖書按A-Z進行分級,共26級,從A到Z難度遞增,一級稱為一個GRL。我之前介紹過的國際學校常用的Raz-kids系統,採用的也是A-Z分級法。
A-Z是由凡塔斯和皮內爾兩位閱讀專家(Fountas &Pinnell)開發的一套圖書分級系統。在其官網上已有32000種圖書被分級,且在線分級書單每月更新。A-Z法是一個應用較廣泛的分級方法,很多資料庫採用其分級作為檢索項,或用以標注圖書級別。
該分級系統的特點是將主觀因素與客觀因素相結合,既有一套電腦運作的測試程序,也依靠人工。測試標準的主要因素包括:全文詞彙數量、單詞數量、高頻詞彙數量 與比例、低頻詞彙數量與比例、句子長度、句子復雜度、句義明晰度、句式、印刷規格、每頁詞彙數、插圖信息量、思想深度、主題熟悉度等。其中客觀因素靠電腦 分析,主觀因素如圖例、句子復雜度、思想內涵等則靠訓練有素的分級閱讀專家進行分析。
A-Z法的特色
由於該分級標准將圖書的主觀因素和客觀因素綜合考慮,採用電腦軟體和專家分析相結合的辦法,從而避免了藍思的「機械化」,但是這樣也造成該標准不能應用於所有圖書,而必須依靠專家鑒定。所有通過這個系統可選擇的圖書比較有限。
如果說藍思分級側重語言訓練和讀物難度,A-Z法則在難度基礎上更看重圖書的內容、深度、印刷等主觀要素,因而它對少兒的閱讀培養來說,更具針對性和推廣意義。所以,很多國際學校使用這個分級體系的英文圖書為學生上Guided Reading課。
其不足之處在於它只有對英文書的分級,而沒有對讀者英文閱讀水平的測試,不過由於和DRA等閱讀水平檢測方法配合使用,這一缺陷得到彌補。另外,該分級最多到Z(美國小學六年級水平),這樣英文閱讀水平達到及超過美國初中水平的孩子就不適合使用這套系統。
㈤ 高中英語分級閱讀的參考資料能給推薦一下嗎
高中英語分級不是很明顯,不像大學有什麼四六級,高中的一般是按年級專分的,至於閱讀屬的材料我們學校現在用的是維克多英語高三6+1 版的,題型比較新,難度也有點,你也可以去試試看,維克多的這套閱讀是按年級的,高一高二高三內容不同
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無數老師和家長都在質疑:為什麼我們的學生學了這么多年的英語,卻仍然在英語考試中不能正常發揮?為什麼時下各種英語培訓(包括家教)異常火熱,而報名者當中大部分都是初中或高中的學生?中國的學生學習英語的瓶頸到底在哪裡呢?
其實,大部分學生英語考不好的關鍵不是語法、單詞、片語掌握得不好,而是閱讀理解、完形填空、作文等做不好!關鍵的關鍵是閱讀理解,如果能把閱讀理解學好的話,完形填空也就好做了。
有一點很重要,我們的學生從一開始學習英語的時候,就沒有按照正確的方法來學習閱讀理解,長此以往,學生就一直游離在英語高分世界的邊緣,致使很多學生因此而名落孫山。
所以,我們本著為學習英語的學生們提供正確指引的目的,廣泛徵集了英語專家和大量一線教師的寶貴意見,為初中至高中的學生們精心編寫了這套叢書。
閱讀能力是英語學習水平的一個基本體現。英語原文的閱讀綜合了詞彙、語法、句意、文意等英語的基本知識和語言的初步應用能力……
㈦ 《高一英語分級閱讀下》txt全集下載
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無數老師和家長都在質疑:為什麼我們的學生學了這么多年的英語,卻仍然在英語考試中不能正常發揮?為什麼時下各種英語培訓(包括家教)異常火熱,而報名者當中大部分都是初中或高中的學生?中國的學生學習英語的瓶頸到底在哪裡呢?
其實,大部分學生英語考不好的關鍵不是語法、單詞、片語掌握得不好,而是閱讀理解、完形填空、作文等做不好!關鍵的關鍵是閱讀理解,如果能把閱讀理解學好的話,完形填空也就好做了。
有一點很重要,我們的學生從一開始學習英語的時候,就沒有按照正確的方法來學習閱讀理解,長此以往,學生就一直游離在英語高分世界的邊緣,致使很多學生因此而名落孫山。
所以,我們本著為學習英語的學生們提供正確指引的目的,廣泛徵集了英語專家和大量一線教師的寶貴意見,為初中至高中的學生們精心編寫了這套叢書。
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㈧ 高二英語分級閱讀下電子書txt全集下載
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無數老師和家長都權在質疑:為什麼我們的學生學了這么多年的英語,卻仍然在英語考試中不能正常發揮?為什麼時下各種英語培訓(包括家教)異常火熱,而報名者當中大部分都是初中或高中的學生?中國的學生學習英語的瓶頸到底在哪裡呢?
其實,大部分學生英語考不好的關鍵不是語法、單詞、片語掌握得不好,而是閱讀理解、完形填空、作文等做不好!關鍵的關鍵是閱讀理解,如果能把閱讀理解學好的話,完形填空也就好做了。
有一點很重要,我們的學生從一開始學習英語的時候,就沒有按照正確的方法來學習閱讀理解,長此以往,學生就一直游離在英語高分世界的邊緣,致使很多學生因此而名落孫山。
所以,我們本著為學習英語的學生們提供正確指引的目的,廣泛徵集了英語專家和大量一線教師的寶貴意見,為初中至高中的學生們精心編寫了這套叢書。
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㈨ 推薦一下英語分級讀物,書蟲的就免了
建議多讀與時俱進的東西,國內外一些報紙和雜志的英文網站就很好,如中國日報的英文網,還配有疑難點解釋,成本低,娛樂學習兩不誤,還可以在電腦上安裝電子詞典,實事查詞,效率也會比較高。