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中國慕課英語閱讀

發布時間: 2021-02-25 08:21:08

❶ 那個網站可以看視頻學英語啊

看視頻學英語的話,
首先要看你的學習需求是什麼,如果是准備46級考試或者托福雅思托業這種過關型考試的話。那肯定看一些國內教師的錄制的教學視頻更好。視頻來源可以去某些電商平台買,幾塊到幾十塊不等!但學起來夠用了!
其次,如果你的學習需求是,不為了什麼考試,單純的想要學一下英語,需求是類似:「看看口語怎樣提高」「看看寫論文英語咋neng」「看看閱讀水平怎樣提高」這種的,然後呢,你又適應了國內的英語教育模式,那肯定是各大慕課平台啊,如華文慕課、慕課網、中國大學慕課、網易公開課或者是某些培訓機構放出來的免費公開課資源。
The last but not the least.如果您自認英語已經具備一定水平,目的僅僅是需要找一些歪果仁原生原聲的英語視頻素材來保持或提高自己的英語水平,那TED視頻,是你不錯的選擇,世界各路大咖各路有故事的成功人士的演講,絕對不是蓋的!郭德綱老師曾經曰過:「要雅俗共賞!」這就屬於大雅的學習素材!
當然你我一介布衣,難免落俗,太過正向的人生職場引導聽多了也會免疫不是嘛!如果能學習英語之餘順帶了解一下,「iPhoneX怎樣增加一個home鍵」「世界昨天都發生啥了」「霉霉同學在家裡是怎樣的」「茶葉是咋樣成為飲品的」「科比什麼時候復出啊」這些八卦娛樂科學網路的英語都覆蓋的話,去各大視頻網站找尋對應的頻道訂閱關注是可以滴!

樓上說的【全-民-英-語】是一個不錯的英語學習網站。純老外原聲原生視頻資源,(就從資源覆蓋面上講,這是國內網站我所僅見的)各路難度等級分類。網站支持視頻字幕獨立同步播放,素材門類齊全天文地理無所不包,可檢索收藏視頻、記錄筆記、單據重復、單詞查詢收藏。大概看了下貌似還可以統計你的學習時間,統計曲線等。功能比較血腥,國內僅見。
純手打!

❷ 英語六級閱讀練習如何提高准確率

12月英語六級考試時間為12月17日。 考試時長為130分鍾,總分710分,分為作文、聽力、閱讀、翻譯四個題型。 英語六級筆試流程: 15:10——17:25 14:40——15:00 試音時間 15:00——15:10 閱讀考場注意事項,發放考卷

❸ 誰有好的英語mooc課程推薦一下

如果想從基礎入門的開始學起,推薦《新概念英語》1.2冊,《改變你英語學習命運回的十節課》對你的詞彙答,閱讀,寫作,口語全都有幫助。

如果是初學者的水平上電腦的網路課程或者MP4課程的話太浮躁了,會分散很多精力

但是你堅持的話頂你學堂有很多課程,收費免費的都有,最重要是堅持,不要半途而廢。

❹ 英語閱讀技巧與實踐答案

一、「心到」。在課堂上應聚精會神,一刻也不能懈怠,大腦要始終處於積極狀態,思維要活躍、思路要開闊,心隨老師走,聽懂每一句話,抓住每一個環節,理解每一個知識點,多聯想、多思考,做到心領神會。 二、「手到」。學英語,一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的,人不可能都過目不忘,記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說,「好腦筋不如爛筆頭」。老師講的知識可能在課堂上記住了,可是過了一段時間,就會忘記,所以,做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的,學到的每一個單詞、片語以及句型結構,都記在筆記本上,甚至是書的空白處或字里行間,這對以後的復習鞏固都是非常方便的。 三、「耳到」。在課堂上,認真聽講是十分必要的,不但要專心聽老師對知識的講解,而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領,以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點,在頭腦里形成反饋以幫助記憶;理解領會老師提出的問題,以便迅速作答,對比同學對問題的回答,以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。 四、「眼到」。在認真聽講的同時,還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合,印象就會更加深刻。 五、「口到」。學習語言,不張嘴不動口是學不好的,同學們最大的毛病是讀書不出聲,害羞不敢張嘴。同學們只是用眼看或默讀,這樣就只有視覺信息,而沒有聽覺信息在大腦里的反饋,當然記憶也不會太深刻,口部肌肉也得不到鍛煉,也就很難練就一口純正的英語。所以,要充分利用早晨頭腦清醒的時間,大聲朗讀;課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論,課下對不清楚的問題及時提出,要克服害羞心理,不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀,可以跟錄音機讀,竭力模仿其語音語調以糾正發音,要讀得抑揚頓挫朗朗上口,一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會,練習英語口語,比如,與外教交流、參加「英語角」活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。除了對課本中的範文要細讀精讀之外,還要多看些適合我們學生的課外讀物,既可增長知識,又開闊了我們的視野,也提高了我們的閱讀水平。

❺ 學霸的經驗:如何迅速提高英語閱讀能力

提高英語閱讀能力,需要平時多加練習,英語閱讀理解每天至少練習一篇。

英語閱讀理解能力簡專單的說就是屬:通過快速的閱讀文章、材料,快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高做題效率。快速閱讀是一種高效的閱讀方法,其原理在於激活「眼、腦」的潛能,培養和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力,對應於閱讀理解方面的幫助很大。快速閱讀的練習可以參考《精英特全腦速讀記憶》。掌握快速閱讀後,可以快速的對文章的關鍵信息進行提取,提高做題效率和准確性,同時可節約大量的時間,做到游刃有餘。

做英語閱讀理解的時候要注意:閱讀時不要逐字逐句的翻譯,也不要一句話反復閱讀,即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中,反復琢磨。其實完全沒有必要,因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂,抓住一些重點句子就夠了,正確的做法是,以理解整個段落和整篇文章為主,在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。

❻ 中國高校外語慕課平台如何退選課程

點入課程詳情頁,右上角有三個小圖標,如果已經加入課程,則小圖標從左至右分別為開啟課程提醒(鈴鐺標識)、分享、退出課程,點擊最右邊的圖標確認退選即可

❼ 請問有設有英語學習類幕課網站,比如教雅思托福

有很多的免費學習英語的網站喲,就看自己喜歡那個了,比如滬江,比如http://www.jnworld.cn/band/ielts.html
另外分享一些好的英語學習方法給你喲。
方法一:發音是重要的,規律是可循的

其實很多同學在記憶單詞的過程中已經發現這個規律了,但是可能沒有時間靜下心來好好總結,沒關系,在這里,我們可以重新審視一下這個規律。一般來說,英語單詞的讀音是非常重要的,而且也是很有規律的,也就是說,某一些特定的字母或者字母組合,往往都是發某個特定的或某一組特定的音。

舉個例子:competition, emotion, addition, ambition, creation,
relation等等這樣的詞,我們讀一遍就會發現,這些名詞都有著相同的詞尾-tion,而且這個詞尾都無一例外地發/
∫n/,這就給我們一個提示,如果遇到一些名詞是以/
∫n/結尾的話,那麼它的詞尾很有可能就是-tion,這樣的話,我們的記憶就從一個一個的字母上升到了一個字母組合,而產生這些字母組合的原因,就是因為相同的發音。再比如:import,
export, report, support, port,
resort,這一系列的單詞中,字母組合-ort都出現了/כrt/這個發音,所以同樣的,/כrt/這個發音組合很有可能就拼寫為ort。這樣的例子還有很多,比如:picture,
structure, architecture, culture, furniture, puncture, 字母組合-ture就肯定是發音/
t∫er/等等。一旦我們掌握這些規律,再結合原單詞的記憶,那麼這個單詞的拼寫就會記憶得很牢固,因為一旦遇到這樣的發音,腦海中總是會浮現出特定的字母組合,幫助我們記憶單詞,這樣就可以把散亂不堪的字母變成一組一組的字母組合,減少我們記憶的負擔,用這個方法記憶單詞,將會事半功倍。

方法二: 巧識詞根詞綴

很多單詞中,我們經常會見到一些常見的詞根詞綴,有時候雖然單詞數量多,但是大多數都是由一個我們知道的單詞加上特定的詞根詞綴來合成的,比如
like,dislike;agree,disagree;這樣的情況,我們不難看出,它是由原詞加上一個否定前綴-dis來合成的,這樣的單詞算不上是生詞,而只是衍生詞,所以如果我們一旦識別了這樣的詞綴,那麼生詞的數量對於我們來說將會大大下降,那我們的記憶不也就輕鬆了許多嗎?比起記憶浩如煙海的單詞來說,記憶幾個詞根詞綴就算不了什麼了。

我們中學里常見的詞根詞綴主要有以下一些:-dis,表示與原詞反義;non-表示對原詞的否定;un-也表示原詞的反義;re-表示原詞的動作或者意義的重復,比如locate-relocate(搬家),move-remove(刪除),write-rewrite(重寫),cite(引述)-recite(反復引述-背誦);ex-,表示向外出去的,有時候也表示前任….,im-,表示向內進入的,比如export,就是進口的意思,出口則是import,或者表示前妻,ex-wife,前女友ex-
girlfriend;-ology表示學科,比如geology, biology,
sociology(社會學),psychology(心理學),meteorology(氣象學),anthropology(人類學)等等。這樣的例子還有很多,我們在記憶單詞的時候,要做一個有心人,那麼這些規律便不難發現,掌握了一些基本的詞根詞綴,我們都能夠很快猜測出一些生詞的含義,更不用說簡單的記憶單詞了,這不僅對於記單詞是有個行之有效的方法,對於閱讀題和完形填空題的解答,也有益處

方法三: 不要花整塊的時間記憶單詞

同學們往往會專門騰出一塊時間來記憶單詞,這樣做當時的效果可能會好,但是隨著記憶曲線的下降,第二天,第三天,一周以後,可能你又忘記了很多詞,這樣一來,不僅時間花得不值,效果也大打折扣,給自信心一次沉重的打擊,甚至還可能記單詞產生抵觸心理。這樣就會產生惡性循環,這絕不是我們想看到的。當然,花整塊時間去記單詞的同學精神可嘉,但是我們提倡的是:單詞不是靠一兩遍就記下來的,而是靠無數次重復而留下的印象,這樣的印象才是比較牢靠的。所以,如果你手邊有一本單詞書,那麼沒有必要專門花一整塊的時間去一個詞一個詞,一個單元一個單元地去記,我們需要記單詞是的時間是這樣的時間:茶餘飯後
10分鍾,課間休息5分鍾,午睡前面10分鍾,洗漱以後10分鍾,飯後散步10分鍾,總之就是一句話,這些都是零碎的時間,而零碎的時間記憶單詞效果反而會更好,因為此時你的大腦處於放鬆的狀態。事實證明,神經緊綳,大腦處於高度緊張狀態下的記憶效果是不理想的,所以我提倡大家利用散碎的時間記憶單詞。

當然,時間散碎並不意味著記憶的內容散碎,我們還是要制定計劃,比如每天記憶20個單詞,這20個單詞我分別利用今天的飯後散步和洗漱之後的時間搞定,睡前再重復一遍就可以,沒有記住的單詞沒必要去拚命想,要知道重復的力量是可怕的,只要我們不斷的重復,再難的單詞我們也能記住。

方法四:重復重復再重復

還是上面那句話,一本單詞書,如果你看得很仔細,只看到第10單元,那麼效果一定不如雖然看得不太仔細,但是看了10遍甚至20遍的同學,原因很簡單,重復出奇跡,任何事情都經不起重復,一旦重復的次數達到一定的數量級,就會產生質的飛躍。所以,大家看單詞書的時候,不要停留在一個一個的生詞上,而是盡量放寬視野,把書讀多翻幾遍,每翻一遍就加深一次印象,沒翻一遍就消滅幾個「老大難」,很快,這本書快翻爛的時候,你會驚訝地發現你甚至已經可以把例句都記下來了,這就是最好的效果。

提到例句,還有一點建議,那就是認真地看例句,把這個單詞的用法搞清楚,一旦會用這個單詞了,那麼記憶起來會容易得多,這是一個心理作用,但是對於我們記單詞很有幫助。大家如果可以在平時的寫作、造句中主動使用這些詞,用不了多久你就會發現,這個單詞越來越簡單,越來越順眼,其實沒有什麼奇怪的,正如賣油翁說的那句話:「無他,但手熟耳!」

記單詞的方法千千萬,各不相同,但是有一條原則就是:沒有最好的,只有最適合你的。希望同學們能找我適合自己的有效的記憶方法,盡快攻克單詞這道難關!

❽ 如何才能提高六級閱讀正確率

大學英語六級的復習過程中最大的兩大重點就是閱讀和寫作。其除了佔分回比較多,提升難度也答是不小的,畢竟在要聽懂、會寫的前提還是能看懂文章是基礎了。
基礎為主
英語六級考試以基礎知識為主。基礎知識的復習主要應該以詞彙的學習為主,個人感覺語法知識的復習,可以不需要背誦。
閱讀題這么做,就能得高分
建議在學習的時候,學習書中送的小冊子,關於聽力、閱讀、翻譯和寫作四種題型的做題技巧解析都有,基礎不好的人,可以一邊練習真題,一邊學習做題技巧。
寫作這么練
建議可以先學習書中送的寫作技巧講解的小冊子,然後再背誦書中送的20篇押題寫作。最後再模仿、練習和總結屬於自己的寫作模板。

❾ 做英語閱讀理解有哪些技巧

做英語閱讀理解的技巧有:

1、若針對舉例子、人物言論出題,需要查找例子以及人物所說的句子前後的內容,然後與各選項逐一核對。

2、在出現一些關鍵詞,如however,but,moreover, therefore,thus時,要特別注意句子前後意義的轉折、遞進、因果等關系。

3、細節理解題的答案一般是同義替換項或者同義轉換。

4、選項中有絕對語氣詞的一般不是答案。如: must,never, the most, all, merely, only, have to, any, no,completely,none, 等。但不是絕對,也有例外。

5、注意選項中的副詞、形容詞和介詞短語等與原文是否一致。如:must, may, often,should, usually,might, most,more or less,likely,all, never, few等存在程度不同,經常被偷換,往往被忽視。

6、注意干擾項特點:與原文內容相反;與原文內容一半相符,一半不同;敘述過於絕對化;原文沒有提及。

(9)中國慕課英語閱讀擴展閱讀:

閱讀積累要提高閱讀水平,詞彙量與短語量非常重要。所以要提高閱讀水平,我們就得學會積累詞語。我們不妨這么做:在通讀全文後看第二遍,遇到生詞盡可能根據上下文來猜,仍猜不出意思的,就查詞典,然後將這些詞抄寫在一本可隨身攜帶的小本子上。

每當有空時,就拿出這個小本子來背誦記憶。這樣做不但不費時,而且效果也很好。因為不時地接觸、反復地記憶,詞彙量會增加得很快。

另外,句子都能看懂,但讀完文章印象卻不深,這就牽涉到對文章框架結構的整體理解。首先,要重視文章的標題和文章的首句,因為文章的標題或首句就是文章的主題,文章的內容就是圍繞主題展開的;

其次,文章的結尾句往往是這篇文章的結論或作者寫這篇文章的用意所在;再次,善於標注文章關鍵句,可以幫助你掌握文章的全貌,理解文章的主題。很多題目就是圍繞它們而設計的。

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