英語閱讀中的泛讀

❶ 英語閱讀 完型如何泛讀（粗略閱讀）

你是鞍山的么？我是海城二中初三的，我們也沒聽力，鑒於你的現狀專，我給你提點建議屬，保准你提升速度。首先在卷子上先把名字寫上，然後答選擇，完形填空，掠過閱讀，直接補全句子，這就50分了，要是沒把握，就先寫作文，把這70分弄來，最後用盡一切時間與精力答閱讀理解，這法百試百靈，我已經幫了好多人用這種方法英語取得了高分！信我！加油！樓下說的是高考！不適用於中考！

❷ 英語「精讀」和「泛讀」有什麼區別

精度比抄泛讀難度要大
我們老師襲講泛讀相當與6級水平
它是大學英語中的一門課程
與它相對比的有大學英語精讀
它們的區別在於：精讀要求相對要高，難度較之要大。在學校的時候，精讀課程是要求文章中的每個單詞都弄懂，然後還要背下來，每個句子，老師都會分析結構
而泛讀只要求了解文章大意即可。
它的作用在於通過廣泛閱讀文章，增強我們的閱讀能力，增長見識！泛讀(Extensive Reading),顧名思義, 就是快速閱讀, 不追究文章深刻的內涵, 只追求在最短時間內讀懂文章大意, 通常考試形式是閱讀理解, 有從文中找詞填空, 文意理解, 作者觀點揣測等等... 總體來說比精讀(Intensive Reading)容易, 但是這是一種比精讀更加實用的技能.

希望採納~！！！

❸ 英語學習為什麼要區分泛讀和精讀，有什麼理論根據嗎

與它相對比的有大學英語精讀
它們的區別在於：精讀要求相對要高，難度較之要大。在學校的回時候，精讀課程是要答求文章中的每個單詞都弄懂，然後還要背下來，每個句子，老師都會分析結構
而泛讀只要求了解文章大意即可。
它的作用在於通過廣泛閱讀文章，增強我們的閱讀能力，增長見識！泛讀(Extensive Reading),顧名思義, 就是快速閱讀, 不追究文章深刻的內涵, 只追求在最短時間內讀懂文章大意, 通常考試形式是閱讀理解, 有從文中找詞填空, 文意理解, 作者觀點揣測等等... 總體來說比精讀(Intensive Reading)容易, 但是這是一種比精讀更加實用的技能.

❹ 英語閱讀中的精讀泛讀各有什麼作用

精讀可以提高你的理解，泛讀可以提高閱讀速度

❺ 請問，如何進行英語泛讀

追求數量不顧質量這樣當然是不對的

泛讀和精讀是相對的概念，不是說泛就是內泛泛而讀容不求理解了。
好的泛讀應該是不糾結於每一個單詞，句型，句式。通讀全文從大的方向上去把握和理解一片文章。遇到不會的單詞，還是要做標記。看完以後再來看看這些是動詞還是名詞，這個詞是常用的還是生僻的。根據你的日常生活來判斷，如果常用就要去仔細的查清楚意思，用法，搭配，然後記在自己的生詞本上。因為這樣的詞你不知道，要嗎是你忘記了，要嗎就是以後你一定會學到的，重哪一個方面來說你都要記住它。當然生僻的詞，你看一遍留個印象就行。比如說你不學醫，卻看到
rhizomeningomyelitis這個詞，你查了一下這個詞的意思是「脊髓膜神經根炎」。那這種詞就完全不用花時間來記憶了，你一輩子用上或者再遇到它的機會都很小。
泛讀在於大量閱讀來理解文章類型，段落之間的聯系，就好比中文學說明文，議論文一樣。了解不認同的文體。了解不同領域的文章，自然，科學，政治，文化等等都是怎麼寫的，風格是什麼。不至於以後遇到突然不看不懂。
還有，最重要的是，你在不停的看到，理解你學到的單詞，這樣讀多了記憶單詞就不是難事。
精讀則相反。

❻ 泛讀技巧在日常英語閱讀中的體現

看到很多人說英語思維、不要翻譯為漢語、沉浸、讀原著，我很好奇，說這話的人，你們有英語思維嗎？什麼是英語思維？我每年都讀大量的英文原著，有晦澀的文學作品，更多的是語言上沒有任何難度的非文學作品，但也沒有所謂的英語思維，我每讀一句話都會有意把它譯為漢語，我從沒有感到自己的閱讀速度慢，或者理解有問題。我看英語影視劇時不用字幕也能理解，跟老外能正常交流（就是他不用放慢語速慢慢跟我說，我也不用憋著勁讓他使勁理解我），寫英文也沒有問題。沒有英語思維，我都能做到。
在說自己英語閱讀水平不行之前，你先想一想，自己的中文閱讀水平怎麼樣？
我接觸到的人當中，不誇張地說，超過一半的人，中文閱讀水平不合格（其中很多人拿到了漢語言文學的學士學位）。我所說的不合格，主要有三種情形：
一是不看書。原因多種多樣，最多的是感覺看書沒用，或者找不到有用的書；
二是來者不拒。從來不甄別信息是不是有效可靠，或者沒有能力甄別；
三是看完拉倒。看完之後幾天，就只知道自己看過這么一本書，至於以後怎麼用，完全不知道。
而合格的中文閱讀水平，有一個最本質的要求，就是「融會貫通」。你看的每一本書，都是你現有知識體系的有機組成部分，都能進入你現有的知識框架。不僅是書，每一本雜志，每一份報紙，甚至每一篇文章，都應該達到這樣的閱讀要求。
你能做到嗎？
有一個簡單的方法，可以測試出你的閱讀水平。你在看一篇文章時，對每個詞、每個句子、每個段落對作者意圖的表達有何作用有清楚的概念嗎？為什麼用了這個詞？這個句子是為了湊字數？還是用來轉折？這一段話在作者的邏輯鏈條中占據了哪個環節？
如果不清楚這些，上面的測試同時也是一種練習方法。
實際上，這樣的練習是為了讓讀者養成一種寫作者思維，讀文章時，能夠代入作者，主動閱讀。
除了閱讀，養成寫作者思維的最好方法，是寫作。每天寫一篇小短文，嘗試用各種手段說明自己的觀點。
可以說，提高閱讀能力最高效的方法，是寫作。
先有合格的中文閱讀水平，再談提高英文閱讀水平。下面是老生常談：
1， 要有合格的詞彙量。
2， 要有合格的句法知識。
3， 要翻譯。
詞彙量很重要。一篇500詞的文章，超過10個生詞，這文章就沒法讀了。
句法知識很重要。這方面的內容不多，很容易掌握。
最後一點，翻譯，很重要。不要妄想英語思維了。我認識的英語系學生、老師，海歸，教授，只要第一語言不是英語，很少有什麼英語思維的。你的問題，詞都認識，不知道句子什麼意思，解決的辦法就是，以後看到的每一句英文，都要用清晰的漢語譯出來。這方面，用《GRE長難句》做練習，把裡面的所有句子都用自己的、清晰的、合乎語法規范的漢語譯出來。
在做上述三個練習時，始終牢記，閱讀題考的是理解能力，要搞清楚每一句子在文章中的作用。當然，如果你有時間的話，多寫點四五百字的英文短文，好處更大。
最後提醒一句，這樣的練習養成習慣後，閱讀速度飛快。

❼ 怎樣才能講泛讀(英語)讀好呀

1外籍教師說：每復天聽制半小時英語，培養語感（注意，是無意識地聽），我們小時候也是這樣才學會說話的。你可以在休閑中播，但只可以是半小時！
2.抄得多自然熟，知識點抄抄抄。
3.設立錯題本（非常有效），把錯的答案，為什麼錯，列出來 l
4.要對英語充滿興趣，細細體味英語中的詞語表達精妙之處。
5.我跟你說！你每天要看以兩段文字，如果沒有時間，那就考試前一個星期每天看兩篇！這樣可以保持考試的閱讀速度！！
6.抄的單詞本你們要復習啊！
7.找一個外國歌手做你的偶像，把他（她）的歌聽完全！
8.多看中英對照文章，這樣對你的翻譯語感非常有幫助哦l
kk

❽ 英語閱讀中的泛讀怎樣做又快又准

平時增加閱讀量是抄必要襲的，要把握文章的寫作套路，在練習時逐一分析文章結構，找出文章中心常出現的位置，以及關鍵詞後進場會出現論點，轉折，因果等。比如in fact經常是論點，but ，however後是轉折。對於這類詞要注意積累，在做題時專找這些詞。熟能生巧是不變的定理啊。

❾ 英語文章如何精讀，跳讀，泛讀

英語文章如何精讀，跳讀，泛讀？
如果你我把英語當作外語或第二語言來學習，那首先得明確學習英語的目標和目的，可就以下的陳述來加以明確：
1. 用英語與外國人交流
2. 通過英語的學習更好的理解英美國家的文化
3. 能夠閱讀英語文章以便獲取英文的語言習慣，幫助自己運用英語
4. 閱讀全英的文章以獲得先進的信息和資訊
5. 培養自己的學習能力，鍛煉記憶力
6. 通過英語認知世界，並表達自己的思想
……（或許您還有更多自己的目標）
以上幾條有相互聯系和促進的關系，但是在某一時間內總有所側重，這取決於我們每個人採用的學習方法。
英語文章閱讀方法的選擇亦取決於要達到的學習目的。
精讀：可以理解為從篇章主旨結構到每句話包含的詞法句法，從整體到細節的分析和理解。
通常藉助字典和語法書籍或聽老師的講授，通篇分析字詞句及文章主旨。

泛讀：首先閱讀速度快於精讀，主要目的是了解文章主旨及篇章結構與文體。
不將注意力放在某一個單詞或句法結構上，掃閱每段中心句，逐行看過，以短語和相關句群為單位，以盡快掌握文章的中心主旨。

跳讀：是以尋找某一特定信息為目的的閱讀方法，以意群為單位的快速瀏覽，為獲取有用信息。
掌握關鍵詞和關鍵的意群。

英語文章的閱讀前提是有一定基礎的詞彙和語法知識，當然感知閱讀內容的難易，很大程度上受到詞彙量及相關信息資訊積累的影響，所以由易到難，由淺入深的學習並掌握英語語言知識，以靈活應用英語為學習目的，這樣就會收獲學習的樂趣與有用的英語。
小提示：可參考培根的《論讀書》