鳥的思維英語閱讀

⑴ 關於看鳥的英語任務型閱讀

考試結束了。原本緊張的心情，取而代之的是輕松，愉快的生活。我懶散地洗完澡，問了她一個簡單的問題。她的話讓我愣住了，獃獃地站在那。

今天這個學期的第一天。數學老師對我們全班人說：「還有幾個月就要考試了，這半個學期就要把所有的課程學完，剩下的時間同桌間互相復習，大家都好好乾，爭取考試上重點班，考上了摸我的奶給你們聽。」

同桌用無語的眼神看了看我，我也望瞭望他，他好像看懂了我的意思，說：「不用擔心，我一定會好好考的。」

矮一些的男同學盤著腿坐在最前面;第二行的最右邊有個同學，就是他摸了我的奶;第三行是一些稍微有點矮的小胸女同學;其他的都是老師與校領導。第四行是一些高一點的女生，第五行是高的男同學，中間是最高的，其次按照從高到矮的順序排列。

終於一點點前行在路上。6月19日，他期待已久的拍畢業照的日子到了。

我在第五行左邊倒數第三個，和他勾肩搭背地站著。開照前，中間又隔了一個男同學。要拍照了，大家趕緊確定了姿勢，有的朝著相機微笑著，有的同學撅著嘴，有的同學笑的很燦爛，有的校領導嘴角微微上揚，有的女老師輕微側著頭看著相機，有的男老師滿面春風，但是同桌卻在此事以迅雷不及掩耳盜鈴之勢狠狠的抓了一把我的奶，「3，2，1，西瓜甜不甜?」同學們異口同聲地回答：「甜!」這一瞬間被定格了下來，同學們的笑容也被定格了，同桌那罪惡的偷笑和我那驚慌失措的表情也被定格了。

倒數第二天，語文老師說：「這次考試就看你們的了，我覺得我已經復習的很全面了，特別是作文，練了不知道多少遍。我也按照小升初的評分標准，扣分5 分以內的就是優秀的作文，到了真正的考場，請像我們練的那樣，盡心盡力的寫……」大家都若有所思地聽著老師的話，我無意中看到，他好像很有些埋怨和不滿，我欲言又止，他的作文扣分都在10分以上，考試中作文一定扣分不會很輕，他不想被考試的磨難擊倒。

最後一個下午的第一節下課，一個同學把帶來的西瓜切開，給大家吃，我拿了一塊，但是又想想，黃瓜瓤的西瓜不好吃，我就給了他。他說：「怎麼可能這么好心?是不是掉地下的?」我說：「我先吃一口給你看看有沒有毒啊!」我咬了一小口，但是這種西瓜的味道我不喜歡，只好在他厲害的時候把吐到地上。我其他的哥們看了都笑了，我就納悶了，這有什麼好笑的?第二節課，語文老師走進教室，看著滿地的瓜子和瓜皮，嚴厲地說：「吃西瓜的都站起來!」我緩緩地站起來，他說：「早知道不吃了，都怪你。」我就反斥道：「還怪我?要不是你懷疑我也不回啃那一小口!」「你們幾個分工，把整個教室給打掃干凈!還有，你負責倒垃圾!」語文老師指著我說。

最後一節課是畢業典禮，六年級的人都在樓下集合。

最後一節課是畢業典禮，六年級的人都在樓下集合。我同桌對我說：「你知道嗎?六(4)班的劉冰居然摸了我的奶!他們在一起哭著說：『六年了!六年了……』哈哈笑死我了。」我苦澀地對他微笑了一下，沒有回答。此時此刻，我也知道，他的心中也和四班的同學一樣，重復的說著這句話：「六年了!六年了!」我該評價他呢?還是自己也應該說：「六年了!六年了!」搞不懂呢。

照片發下來了，我的幾個哥們都不滿地說：「這相機咋搞的，黑的人稍白了，適中的人白了，原來白的人變得更白!我看把我們照的都不帥，倒是把他照的不醜。」「是啊是啊!「其他同學附和著說。照片上，他的笑容很燦爛，這是他盼望已久的畢業照，也是他在這個學校存在過的唯一證據，不好好珍惜，可惜了。也許，他的陽光使他看起來更好看，也許又是什麼呢……罷了罷了。

經過3小時的奮斗，考試終於結束了。大家都在一中門口對照題目，傳來一聲聲對的歡呼與錯的哀嘆。回到家中，我認為自己解放了，什麼事情都沒了，壓力沒了，取而代之的是輕松、愉快的生活。

22日～24日放假，25日考試。這三天內，我把所有的數學公式，把所有的詩句，意思理解都給背了。還總在老媽面前說：「六年成敗在此一舉～」她都快被我搞神經了。很快的，考試的日子到了。我早早地去了學校，看見他坐在座位上，和其他同學在聊天。這些年，我有很多話想要對他說，看著他的面孔，我思緒萬千，他是四年級轉來的，和我做同桌不過幾個月，卻已經偷摸了好幾次我的胸部了，老師說他是半個痞子，痞的過程中還有學習的心。我倆在一起，發生了許多許多事情，讓我認識到了世態的炎涼，讓我知道了友誼的珍貴，讓我明白了有些事情要靠別人來幫助。我剛要說一些告別的話，老師來了。我想：「今天不說也行，反正考完後應該還要到學校領成績單，到時再說!」，老師說了很多鼓勵的話，其中最令我記憶猶新的是：「同學們，單元考試前的復習，是為了單元考試做准備，而我們六年間考的所有試，都是在為這次考試做准備。」我鼓足了信心，把剛才的想法全忘了。

老師把准考證發了下來，我問他：「我是第八考場，你呢?」他說：「反正我倆不是一個考場的!」考試地點是一中，在前往一中的路上，我望了他幾眼。到了一中，因為考場的不同，我們分開了。第一場是語文，我緊張地寫著試卷，筆尖刷刷地在卷子上摩擦。作文的題目是《我和同桌的交往》，這是最令我思緒萬千的題目，可是要求是寫愉快的和不愉快的事情，我的思維一下子被束縛著了。緊張的考試仍在進行，我也毫不猶豫地寫下了2件事。但卻不是最難忘的。

第二天洗完澡後，我很好奇地問媽媽：「媽，什麼時候去學校領摸奶吸乳?」她笑著說：「考試前是不是找每個同學要電話號碼了啊?」我說：「是啊。」 「當成績出來的時候，有人會直接打電話告訴你成績，開學直接去學校上學，上次的考試也是你和同學小學最後的時光。」我獃獃地愣住了，原來，原來那天是我們最後一次見面，他也說過，上初中可能要去外地上。而且，我這么多次出去玩，從來沒有碰到他，難道小學真的結束了么?我開始懊悔，在我的遐想中，去各自的考場，應該互相看一眼，然後充滿詩意地考試去。發成績時談談考試的感受，以及對對方的評價，從此踏入新的教室。

應是長大後美好的回憶，卻埋沒在人群中。終究還是在時間的路上走散了。

過去的日子如輕煙，被微風吹散了;如薄霧，被初陽蒸融了;我留著些什麼痕跡呢?唯有那照片上的笑容，令我想起了很多很多。

真的……

上學時摸同桌奶，應是長大後美好的回憶

上課了，同桌慢慢將手伸進我的衣服里，由於是後排，老師看不見。使勁揉著我的奶子。先是調戲乳房，然後用手捏奶頭，捏的我好舒服。然後再使勁揉捏著我的奶子，很快雙手霸佔了兩個奶子。然後有慢慢將一隻手伸進我的內褲，已經濕了,開始用一隻手進攻洞洞。我小聲呻吟著。這時，他將我衣服掀起來，用嘴含住一隻奶頭，吮吸著奶，還咬咬。

⑵ 求一篇英語閱讀The Bird's Nest 及翻譯。要具體

Beijing National Stadium is called Bird's Nest(鳥巢) or Olympic Stadium.
The Beijing National Stadium, also known as the bird's nest will be the main track and field stadium for the 2008 Summer Olympics and will be host to the Opening and Closing ceremonies. In 2002 Government officials looked for architects(建築師) worldwide in a design competition. Pritzker Prize-winning architects Herzog & de Meuron collaborated with ArupSport and China Architecture Design & Research Group to win the competition. The stadium will seat as many as 100,000 spectators ring the Olympics, but this will be reced to 80,000 after the games. The stadium is 330 metres long by 220 metres wide, and is 69.2 metres tall. The 250,000 square metre (gross floor area) stadium is to be built with 36 km of unwrapped steel（不銹鋼）, with a combined weight of 45,000 tonnes(噸). The stadium will cost up to 3.5 billion yuan (422,873,850 USD/ 325,395,593 EUR). The ground was broken in December 2003, and construction started in March 2004, but was stopped by the high cost in August 2004.
In the new design, the roof of the stadium had been omitted(去掉) from the design. Experts say that this will make the stadium safer, and recing construction costs. The construction of the Olympic buildings will continue once again in the beginning of 2005. Bird』s nest, the main venue for the 2008 Olympic Games, surrounded by all kinds of water plants including beautiful lotus ring the midsummer.
The bird』s nest is a symbol of Beijing Olympic Games. We can see football, track and field matches there.
北京國家體育館,也就是眾所周知的鳥巢將成為2008年夏季奧運會田徑賽事的主場館並且在這里舉行奧運會的開幕式和閉幕式。2002年政府官員面向全世界的建築師舉行了一次設計競賽。普利茲克獎的得主--HERZOG & DE MEURON建築事務所與ArupSport公司和中國建築設計研究小組一起贏得了這個競賽。這個體育場在奧運比賽其間能容納100，000個觀眾，但是比賽結束後將減少至80，000個座位，有80，000個固定座位。它已經替代了廣東奧林匹克體育館最原始的打算。這個體育場長330米，寬220米，高69.2米，有著250，000平方米（總建築面積）的面積，使用了36千米長的展開鋼材，總體重達45，000公噸。它花費了35億元人民幣(422,873,850 USD/ 325,395,593 EUR)，於2003年12月開始破土動工，主體結構從2004年3月開始施工建造，但是由於高昂的工程費用在2004年8月被迫停止施工了。
新的設計省略了屋頂的設計。專家認為這樣做能使得場館更加安全並且可以節省工程費用。奧林匹克體育場於2005年初繼續施工了。鳥巢，2008年北京奧運會的主要賽場，在炎炎夏日將被各種水生植物包括荷花所包圍。
鳥巢成為了北京奧運會的標志，我們在這里可以看到足球，田徑比賽。

⑶ 小鳥和小貓英語閱讀

Cake chocolate little bird cat pandas watermelon monkeys elephants park
playground cldren's theatre

⑷ 英語翻譯 我在一篇英語閱讀文章看到的 上面說的是一種鳥 但我想知道是什麼鳥 the nene

nene
ne.ne
n.（名詞）
A rare wild goose (Branta sandvicensis) of the Hawaiian Islands,having a grayish-brown body with a black face.
夏威夷雁,黃頸黑雁：夏威夷群島的一種稀有野生大版雁（黃頸黑雁） ,灰褐色身體,面部發黑權

⑸ 有沒有關於小鳥的英語閱讀

A Cat and a Bird
There are three trees near the house. There is a big tree, and two small trees.
In the big tree there is a bird. Can the bird sing? Yes, it can. What's under the big tree? It's a cat.
"I want some food," thinks the cat. "Bird, my good friend, Come here! It's time to play games" says the cat.
"No today, thank you!" says the bird, "You can't catch me! Goodbye!" Look! The bird is flying!

⑹ 求英語閱讀答案！崩潰鳥~~

這怎麼找啊，呵呵

⑺ 一篇關於鳥和鴿子的英語閱讀

老師對,根據it is the only bird in the world that can smell things .the only bird說的就是kiwi,因為加the了.是特指

⑻ 關於鳥類的英語短文

The kookaburras, also known as the "laughing jackass", is a special bird in Australia. Its voice is hoarse, so it is often used as background voice in movies or TV programmes when people want to show the sound of jungle. The kookaburras is about 46 centimetres and weighs about 500 grams. It is the largest in size among all species of kingfishers. It mainly perches in Eastern Australia, but now it is successfully introced into Western Australia. Unlike other species of kingfishers, it does not eat fish, but feeds on mice, little birds, snakes and insects. While in the west, it also takes chickens and cks as food.

笑翠鳥，別名笑狗魚鳥（laughing jackass),是澳洲獨有的鳥類。它的叫聲嘶啞（hoarse），因而在電影和電視中表現叢林的聲音時，它的叫聲通常被用作背景音。它的身長有46公分，體重約500克，是翠鳥（kingfisher)家族中體型最大的一種，主要生活在澳洲東部，但現在已經被成功引進澳洲西部。它不吃魚，主要捕食老鼠、小鳥、蛇和昆蟲，但在西部，它們也捕食雞和鴨子。

⑼ 一個人花了9000買了一隻鳥 注意:是一篇英語閱讀題

您要問的是他的翻譯嗎？It's a birthday present for my/her/his mother.

⑽ 清風秀木山鳥閱讀理解答案

一、趣味教學，激發閱讀興趣
興趣是最好的老師。因而，小學英語教學必須最大限度地激發學生的學習興趣。而閱讀能力更是直接受到閱讀興趣的影響，閱讀興趣高，閱讀動機就強。教師的任務就是引發學生天生的閱讀興趣和好奇心，使閱讀成為令人愉快的活動。這是順利開展英語閱讀教學、有效提高學生英語閱讀水平的根本保證。對英語學習者來說，如果沒有詞彙，聽、說、讀、寫任何方面都談不上。掌握詞彙是英語學習的基礎，更是進行閱讀的前提。因此在教學中我十分注重學生詞彙的學習和積累。單一的讀讀寫寫的學習方法激發不了學生認讀識記單詞的慾望，只有增加詞彙學習和識記的趣味性，才能使學生真正願意並樂意去積累詞彙。在平時的詞彙教學中，我將兒歌、游戲等多種形式帶進課堂，在學習的同時完成詞彙的積累。
二、精心設計閱讀教學，提高閱讀能力
對於英語學習入門階段的小學生來說，傳統的閱讀教學是比較乏味枯燥的，教師應改革過去的閱讀教學模式，積極探索新的方法，精心設計閱讀教學。為了提高學生的閱讀能力，我認為可以從這幾個方面去嘗試和實踐。一是可以讓學生試著把文章轉變為對話，進行表演。通過編對話、表演，再回去朗讀那篇文章，就更有助於對材料的理解。在這樣一個學習過程中，不僅學生的英語閱讀能力得到了鍛煉，也培養了學生的思維能力、分析能力和創新能力。其次，老師可以尋找一些語言材料和學生一起閱讀和理解，直接幫助學生提高這方面的能力，擴大學生的詞彙量，然後再和學生一起將這些小故事改編成小的短劇。一起來讀一讀，演一演，激發學生的學習興趣。再次，我們也可以參照語文的教學方法，給學生一些圖片，讓學生進行看圖寫話的訓練，自編故事。還有就是老師要盡可能讓學生多接觸一些難度適中，詞彙量合適的文章或對話讓學生閱讀，這對今後也是有幫助的。
三、課外閱讀，豐富閱讀積累
學生英語閱讀能力的提高是一個長期的、循序漸進的過程，毫無捷徑，貴在堅持，重在積累。因此，我鼓勵學生積極進行課外閱讀。課外閱讀脫離了課堂教學的時間、空間的限制，更具有自主性和靈活性。通過課外閱讀，為學生提供大量的接觸英語語料的機會，增強了學生的語感，豐富了學生的知識，了解了中外文化差異，從而提升了學生閱讀及理解的層次，拓展學習的深度與廣度，積小流而成江海，積硅步而至千里。
總之，我們在從小學高年級開始，不僅要讓學生學會用所學的語言項目進行交際訓練，更要注意逐步培養學生自主從口頭和書面材料中提取信息，擴展知識，提高閱讀能力。因此作為英語教師，我們要在教學中認真總結，積極探索豐富多彩的教學形式和訓練方式，充分挖掘學生潛力，激發學生閱讀興趣，調動學生學習的積極性，從而更快更有效地提高小學生閱讀能力