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英語閱讀英國種植難

發布時間: 2020-12-30 20:27:03

1. 英語(口語)中:自己讀 怎麼說,(不要百度翻譯的)

教材:新概念(太慢),牛津英語部分課文 聽力:BBC/英國電影(哈利波特是很經典的) 口語:找英國老外聊去(沒很大的用處),跟著一段對白/課文讀(正常語速,新概念太慢),讀到要背出來了就有用了.不聊天也OK. 另外,EF有專門的英音外教(上海是這樣的),雖然很貴,但是絕對是標准英音. listen to BBC if your computer can be connected to BBC on-line, for a couple of month, I am sure your listening comprehension will improve. 先開始閱讀英文小說,雜志從簡單的開始並且積累英文單詞,並練習語法還可以上趣味英文班或到你們城市裡的英文角去和外國人交流-他們不會嫌棄英文水平或年齡的 教材:新概念聽力:BBC 如何說英式英語 說英式英語是不容易的,伴隨著英國口音是英國人的言談舉止和習性。在聯合王國里有上百種的口音,所以將他們都作為英國口音是很錯誤的。不管走到哪,你都會發現難以置信的各種口音。下面的說明描述了女王英語,這在當代英國已經很少被說了,但這仍是很多外國人對英式英語的成見。 步驟:1,要知道所有的英國口音(除了英國西部,利物浦,北愛爾蘭及蘇格蘭的一些地方)都不發r音,也就是不要發捲舌r音。還要知道不是所有英國口音都是一樣的,蘇格蘭口音和英格蘭口音很不相同,但它們都是英國口音。 2,注意英國人說話時的語調及重音。那麼一個句子的結尾是要更高的音調,或是更低的音調還是保持原樣呢?在一句話里有多少變調呢?不同地區在語調上是非常不同的。 3,要了解英國口音中,字母T可能是不發音的,字母U在如stupid或ty這樣的單詞中是發y音的,這和美國口音不一樣,因此stupid這個單詞應該發為stewpid而不是stoopid。在標準的英國口音中,a(比如在father中)被發為aah,而不像Apple中的a。 4,母音發音在聯合王國中也是大不相同的。在諸如單詞about中的母音在倫敦是拉緊的,而在北愛爾蘭則是變平的。讓一個英國人說一下著名的句子像「how now brown cow」,「the rain in spain mainly falls on the plain」。 5,在一些地區,有時兩個或以上母音在一起的時候就會產生一個新的音節。比如,road這一詞常被發為rohd,但在威爾士和一些北愛爾蘭人會發成row-ahd。 6,把字母T發為T,而不是美國的D。(ty應該發為dyuty或jooty,而不是doody)。把後綴ing的g後鼻音發出來,所以聽起來應該是ing而不是een。但有時候可縮短,比如looking可發為lookin。 7,用上面的兩個原則,hunanbeing就應是h-yuman而不是yoomanbeen。盡管在一些地方會發成h-yuman be-in。有時字母T根本就不發音,尤其是兩個T在一起的時候(這叫作塞音停頓,在美國英語裡面很普遍)。所以battle可能會被發為ba-ill,在第一個音節發完後第二個音節發音前留住舌頭後面的空氣。有時字母H在一些口音里也不發音。字母H在單詞herb中發音,美國則不發音。 8,要知道ee字母組合應發長音,比如在單詞been中。美國口音發為bin,英國口音則發為been,bean的同音,有時也發為bin,這取決於你在英國什麼地方。 9,不要再使用美國俚語,改用英國俚語。理解英國特有片語。 注意點:1,對任何口音來講,最重要且最高效的學習方法就是聽並模仿說本族語的人。記住當你還年輕時,模仿口音就要做到聽並且復述 2,去一趟英國,聽聽他們是怎麼說的。 3,作為一個年輕人,你耳朵對聲音更敏銳,這使得你更好地分辨並模仿你周圍的聲音。高效的學習一種新的口音需要提高你的聽力,而這就需要一遍再一遍的聽口音的錄音。 4,如果你在英國,牛津郡和劍橋郡是學習英國口音的最好去處。 5,交一個英國的電話朋友。 6,通過聽可以幫助學習英國口音。我們可以在BBC新聞上聽到正式的英國口音。你得把每一個音發清晰,保證每個詞之間有空隙。 7,當你提高聽力的時候,口語不自覺地也提高了。當我們的耳朵聽清楚一個音的時候,嘴則能將其發出來。 8,英國口音有很多種,比如日常用的或商業用的。你應該學英國標准口音(RPreceived pronunciation),RP是BBC的新聞主持人發的最多的口音。 9,考慮一下你的聽眾。如果你真的想讓人們覺得你是英國人的話,你就得考慮地區差異,而且如果想在一個話劇中扮演角色的話那就得更加努力練習了。 10,想像你嘴裡有一個李子。當發母音的時候,試著將舌頭壓到最低,同時將上齶抬高。正常地講話。舌頭擺對位置再加上一些回聲是英國口音的一個好的開始。 11,和口音一樣,要注意俚語的使用。比如用lad或bloke指代boy或man,Bird或lasses(在北英格蘭和蘇格蘭)指代婦女。Loo指代廁所,但bathroom指代浴室。 12,說話別帶鼻音,因此別用扁桃體腺說話。 13,記住,朱莉.安格魯斯或愛瑪.沃森的口音是和傑米.奧利弗、西蒙.考埃爾及比利.康諾利的口音是很不同的。 14,不同地方的習性和用詞是很不同的。可以用在線英國詞典查更多的片語。 15,另一個練習英格蘭,威爾士,蘇格蘭及愛爾蘭口音的方法就是跟讀英國新聞頻道的主持人。(每天花半個小時練習,兩個星期你就可以成為一個專家) 16,你可能聽說過倫敦佬口音(東倫敦)。這種口音在21世紀已經是越來越不流行了,但是如果你要模仿著一口音的話,注意他們說話如唱歌,幾乎將母音替換掉或是省音。比如change中的a可能會被發為i。以狄更斯小說改編的電影或電影如窈窕淑女里有倫敦佬口音的例子。 17,有的地區口音很重,他們傾向於將th替換為ff,比如將through念為froo。 Try repeating people who have Britishaccents. 18,試著復述有英國口音的人說的話。 你需要CD機或是一些英國口音的磁帶。你也可以上BBC英語學習網站,錄下英國口音,打開媒體播放器並放慢速度。這會讓你更快地學習英國口音。 注意:當你發shark或chance這樣的單詞時,需要將嘴張得足夠大。如果嘴張得不夠大就會讓你聽起來像是南非人。不要認為你會很快就學會英國口音,英國人會一下子知道你的口音是「贗品。但除了英國人,別人可能覺得你說的是英國口音。

2. 英語閱讀理解 有題目的

一名學生說英國學習英語。他想知道(想知道):我與美國人溝通?他們能理解我嗎?英語學習者經常會問:什麼是英國和美國之間的英語有何不同?如何重要的是這些分歧?
當然!有英國和美國之間的一些分歧英語。 '語法中有一些差異。例如,英國的英語說:「在醫院」和「你的筆?」美國人說:「在醫院!」和「你有筆嗎?」。發音有時是不同的。美國人通常健全的字眼,「鳥」和「傷害」他們的。英國英語不健全,他們的這些話。有英國和美國之間的差異,英文拼寫和詞彙。例如,「色」和「名譽」是英國人,「顏色」與榮譽「是美國人。
在語法,發音,拼寫,詞彙這些分歧並不重要,但是。在大多數情況下,英國和美國英語是相同的語言。
1。根據這段話,誰是學生學習美式英語說可能是害怕that_______。
答:英國人無法理解他
B.美國人民不理解他
C的語法是太難為他
D中的拼寫是太難為他
2。美國英語與英國英語的不同________。
答:拼寫發音長二語法D.以上全部
3。沒有提及(提及的通過)?
答:是否有英國英語和美國英語的差異。
二無論英國英語和美國英語是一種語言或兩個。
C.如何與英¬ lish的英國和美國英語的差異來的。
D.如何重要的差異。
4。大多數________說:「你有看?」
答:英國人,美國人長乙兒童D.教師
5。根據這一段,英國人和美國人已經_________理解對方的困難。
答:小二多長一些D.大

3. 初中英語閱讀理解題 有關英國交通的

In England,we often drive car on the left,so,we must look on the right.1.May be,you want to know that where can go in London.You don`t worry can`t find of the way because you can bring a map. You can ask anyboday to tell you.And don`t see anything street.Because you can`t find out any ture way.

4. (26分)閱讀下列材料: 材料一:從1607年開始,伴隨著英國的殖民擴張,……到19世紀末20世紀初,英語


(1)實質問題:美國取代英國成為新的世界霸主。(2分)
原因:①二戰後,英國衰落,美國實力膨脹,成為全球性超級大國(2分);②美國確立了以自身為中心的資本主義世界經濟體系(2分);③美國科技領先,文化繁榮(2分)。(考生如答具體知識點,言之成理,可酌情給分。)
(2)原因:19世紀末20世紀初,中國民族資本主義獲得初步發展,政治近代化運動展開,西學的傳播,中國人生產方式、生活方式、思想觀念的變化促使新名詞的產生;(6分)日本近代化進程全面超過中國,對「西學」的翻譯遠勝中國;甲午戰爭中國為日本所敗後,大批中國學生留學日本,從日本引進「西學」;中日文化相近等。(6分)
(3)原因:經濟全球化的進一步發展:中國對外開放,經濟增長快速,對世界影響力增大;中外文化交流頻繁等(6分)

5. 初中英語閱讀組合訓練七年級上冊英國家庭餐飲翻譯

Early go to bed, early get up make you good health.

6. 英語閱讀理解(In Britain, guide dogs(導盲犬) are the "eyes" )

c a d b b

7. 英語閱讀理解(英國有四個季節) it is said only in England

請把問題傳來,給你答案

8. 英語閱讀理解 關於教育體制,家庭作業,在全世界,有英國,中國,印度

《家庭作業》(1989),顯示阿巴斯的電影是"充滿問題的電影"。"問題與回答"的格式獲得了近乎禮拜儀式般的崇高地位,而在他的故事片中,有關地點的問題就像在基耶洛夫斯基的《紅色》中有關時間的問題那樣典型而且無處不在。
《家庭作業》誕生在世界各地「新浪潮"電影都已退潮的年代。他重又賦予電影以思考和向社會的質疑重新兩種功能。「提出問題",「但不給出答案」。如今很多導演都在以這個方式思考和拍攝,而《家庭作業》無疑是這個潮流的推波助瀾者。
一種教育是如何把一群滿眸明亮的黑眼睛孩子摧毀成腐朽的成年人的?
一百分的枷鎖——和我小時候經歷的一樣,老師總把考不了一百分說成一種人生的失敗;
懲罰和獎勵的桎梏——唯一一個敢藏起父親皮帶的孩子坦言以後自己也會打孩子,但在說起自己父親是"胖先生「時面露頑皮;懲罰的皮肉之苦,獎勵卻是簡單的三塊糕點;有更多的孩子只知道懲罰是什麼,而不知道啥是獎勵;
作業和動畫片——詫異的是,這些小孩居然統一口徑說自己更喜歡作業!
尷尬的成年人——對孩子在作業中的問題幾乎回答不出;
神經質的孩童——在關閉幽暗的環境中就極度恐懼,敏感不安的孩子,哭泣著大喊著朋友的名字;他不知道恐懼何來,恐懼卻根植他心中;
上帝的問答——阿巴斯的問題,和暴露在攝影機前的孩子,他們緊張的把做不完作業歸咎於家裡的弟弟或者來的客人;他們還沒有學會懺悔,他們只是小心翼翼地揣測著這些成年人問題中的精神含義,他們謹小慎微地躲避所有一切有可能的,突如其來的傷害;
宗教儀式——孩子在操場的體操是神的儀式,他們大聲贊美祖先和神的名字,罵海珊,唱聖歌,他們不懂其中的意義,卻深深浸淫其中;他們是多動症的,混亂的,吵鬧的——在失聲的一分鍾里,他們和世界上所有其他的孩子一樣;
玩樂的上學——上學路上的孩子腳步輕快成群結隊,對攝影機有不完的好奇;
聖歌的結束——片尾,停止哭泣的孩子唱起聖歌,歌頌神的極樂領地。

9. 英國語言課程一般包含哪些內容的學習

英國語言課程是英國高等教育的一個有機組成部分,英國語言課程一門必修的基礎課程。英國語言課程是以外語教學理論為指導,以英語語言知識與應用技能、跨文化交際和學習策略為主要內容,並集多種教學模式和教學手段為一體的教學體系。
英國語言課程的教學目標是培養學生的英語綜合應用能力,特別是聽說能力,使他們在今後學習、工作和社會交往中能用英語有效地進行交際,同時增強其自主學習能力,提高綜合文化素養,以適應我國社會發展和國際交流的需要。
內容的學習:
1. 聽力理解能力:能聽懂英語談話和講座,能基本聽懂題材熟悉、篇幅較長的英語廣播和電視節目,語速為每分鍾150~180詞,能掌握其中心大意,抓住要點和相關細節。能基本聽懂用英語講授的專業課程。
2. 口語表達能力:能用英語就一般性話題進行比較流利的會話,能基本表達個人意見、情感、觀點等,能基本陳述事實、理由和描述事件,表達清楚,語音、語調基本正確。
3. 閱讀理解能力:能基本讀懂英語國家大眾性報刊雜志上一般性題材的文章,閱讀速度為每分鍾70~90詞。在快速閱讀篇幅較長、難度適中的材料時,閱讀速度達到每分鍾120詞。能閱讀所學專業的綜述性文獻,並能正確理解中心大意,抓住主要事實和有關細節。
4. 書面表達能力:能基本上就一般性的主題表達個人觀點,能寫所學專業論文的英文摘要,能寫所學專業的英語小論文,能描述各種圖表,能在半小時內寫出不少於160詞的短文,內容完整,觀點明確,條理清楚,語句通順。
5. 翻譯能力:能摘譯所學專業的英語文獻資料,能藉助詞典翻譯英語國家大眾性報刊上題材熟悉的文章,英漢譯速為每小時約350個英語單詞,漢英譯速為每小時約300個漢字。譯文通順達意,理解和語言表達錯誤較少。能使用適當的翻譯技巧。
6. 推薦詞彙量:掌握的詞彙量應達到約6395個單詞和1200個片語(包括中學和一般要求應該掌握的詞彙),其中約2200個單詞(包括一般要求應該掌握的積極詞彙)為積極詞彙

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