五年級上次英語在線閱讀

① 五年級上冊英語

五年級上冊英語詞彙匯總

Unit1
1. 在十二點三十分 at twelve thirty
2. 在十一點五十分 before eleven fifteen
3. 在倫敦 in London
4. 做面條 make noodles
5. 去購物 go shopping
6. 在周末 at the weekend
7. 今天晚上 this evening
8. 每個早上 every morning
9. 在下午 in the afternoon
10. 晚飯後 after supper
11. 吃午飯 have / eat lunch
12. 讀點書 do some reading
13. 回家 go back home
14. 少年宮 Children』s Palace
15. 經常 quite (very) often
16. 參觀博物館 visit the museum
17. 上網 surf the net
18. 去工作（上班）go to work
19. 去散步 go for a walk
20. 鍛煉身體 take exercise
21. 下課後 after class
22. 多經常……? How often...?
23. A不同於B A is different from B
Unit 2
1. 第一個學期 the first term
2. 學年 school year
3. 在冬季學期 in winter term
4. 在十一月 in November
5. 在八月開始 start in August
6. 在二月結束 end in January
7. 在秋季 in autumn
8. 最喜歡春季 like spring best
9. 度假 have (one』s) holiday
10. 兒童節 Children』s Day
11. 新年；元旦 new year
12. 元旦 new year』s day
13. 中國的新年；春節 Chinese New Year
14. 教師節 Teachers』 Day
15. 五一勞動節 May Day
16. 建軍節 Army Day
17. 國慶節 National Day
18. 在九月十日 on the tenth ofSeptember
19. 十月三十一日 the thirty-first of October/
October 31st
Unit 4
1. 跳得很高 jump very high
2. 游得快 swim fast
3. 每個人都有他自己的天賦 Everyone has his own gift
4. 爬樹 climb trees
5. 飛得高 fly high
6. 讀和寫 read and write
Unit 5
1. 說英語 speak English
2. 和我們談話 talk with us(用賓格)
3. 用我的腿走路 walk with my legs
4. 用我的手工作 work with my hands
5. 用英語說故事 tell stories in English
6. 跳舞跳得很好 dance very well (不用good)
7. 看我！ watch me!
8. 閱讀英語故事 read English stories
9. 明白你的老師 understand your teacher
10. 用英語給你的朋友 write a letter in English to your friend
11. （球踢得）非常好 （ play football ） very well
12. 相當好 quite well
13. 不是很好 not very well
14. 一點也不 not at all
Unit 7
1． 去花展 go to the flower show
2． 和你一起去 go with you
3． 照相 take photos / take a photo
4． 在草地上 on the grass
5． 休息一會兒 take a rest
6． 你當然可以 of course you can
7． 那本關於植物的書 that book about plants
8． 淋花 water the flowers
9． 種樹 plant trees(grow trees少見，別用)
10. 種花 grow flowers
Unit 8
1. 摘(那些)花 pick (the/those) flowers
2. 排隊 line up
3. 把我的書包留在這 leave my bag here
4. 需要你的筆記本 need your notebook
5. 英雄樹 the Hero Tree
6. 廣州市市花 the city flower of Guangzhou
7. 在春天生長 grow in spring
8. 可愛的紫羅蘭 lovely violets
9. 把它們留在公園 leave them in the park
10. 散步 take a walk
11. 在長凳上睡覺 sleep on the bench
12. 看起來像 look(s) like
13. 准備，打算 be going to
14. 你將 you』ll=you will
15. 不允許；不應該 mustn』t=must not

Unit10
1. 到達那裡 get there
2. 坐飛機旅遊 travel by plane
3. 坐地鐵 by underground
4. 騎自行車去 go by bike
5. 七點半 (用逆讀法) half past seven
6. 步行 on foot
7. 第二天下午 next afternoon
8. 和我的祖母在一起 stay with my grandmother
9. 住在我家附近 live near my home
10. 差一刻到十點 a quarter to ten
11. 出發前往；離開去 leave for
12. 在北京 in Beijing Road
Unit11
1. 香江動物園 Xiangjiang Zoo
2. 呆在深圳 stay in Shenzhen
3. 世界之窗 the Window of the World
4. 一日游 for a day trip
5. 廣州美術博物館 Guangzhou Art Museum
6. 到家 get home
7. 之後 after that
8. 呆在家裡 stay at home
9. 夜間動物園 Night Zoo
10. 購物中心 shopping centre
11. 在北京路 in Beijing Road
Unit13
1. 明天見 See you tomorrow.
2. 北極熊 polar bear
3. 和我的家人去動物園 go to the zoo with my family
4. 在動物園門口 at the gate of the zoo
5. 別忘記 Don』t forget!
6. 別遲到 Don』t be late!
7. 不要亂扔雜物 Don』t leave litter.
8. 不要餵食物給動物 Don』t feed the animals.
9. 不要向猴子扔東西 Don』t throw things at the
monkeys.
10. 不要在這里拍照 Don』t take photographs
here.
11. 不要在草地上散步 Don』t walk on the grass.
Unit14
1. 不要把你的香蕉給他們 Don』t give them your
banana.
2. 為什麼不？ Why not?
3. 動物園規則 zoo rule
4. 走得太近 go too near
5. 來自非洲 from Africa
6. 誰知道？ Who knows?
7. 北極 the Arctic
8. 南極 the Antarctic
9. 北美洲 North America
10. 南美洲 South America
Unit 16
1.廣州動物園 Guangzhou Zoo
2.拐左（右） turn left(right)
3.一直往前走 (go) straight ahead / on
.在左（右）邊 on the left(right)
5.順便問一問 by the way
6.坐十路公交車 take a No.10 bus
7.警察局 police station
8.電視台 TV station
9.郵局 post office
10.火車站 train station
11.不用謝。 You』re welcome.
12.勞駕；對不起 Excuse me.
13.從酒店出去向右走 turn right out of the hotel
14. 在第一個路口向左轉 take the first left
Unit 17
1.第一（三）個路口拐左 take the first(third)left
2.回來 come back
3.我迷路了。 I』m lost.
4.見一個朋友 meet a friend
5.在這里轉右 turn right here
6.一直往前走 straight on
7.那容易。 That』s easy.
8.在體育館（健身房） at the gym
9.科學實驗室 science lab

語法知識
• 1.形容詞——用來修飾名詞，說明事物或人的特徵或性質的詞。如： thin,short,young,funny等詞都是形容詞
• 2.Mr先生 Miss小姐 Ms女士 Mrs太太（註：都要與姓連用）
• 3.連詞——用來連接詞與詞、短語與短語、句子與句子等的詞。如：and,but,so,or.
and
• Mr. And：大家好！我是And，把英語句子翻譯成漢語時大家經常看不見我的影子，可是在英語中卻必不可少。我的任務是把兩個或兩個以上的有並列關系、動作先後關系或者是有條件和結果關系的句子連接起來。Use your head, and you'll find a good way.
but
• Miss But：Hello, everyone! 我是Miss But。我的工作是把兩個意思相反或相對的句子連接起來。我的同事還有：yet (可是)，while (而)等。She is strict, but she is very kind.
so
• Mr. So：大家好! 我是Mr. So.

② 五年級上冊英語閱讀新視野第八頁內容

I like reading novels, because in the novels, I can imagine the world that the author creates, I treat myself as part of the novels, it feels like that I witness all the incidents. I especially like to read short novels, because I don』t have so much to read the long novels, I am studying in the high school, I have many subjects to learn. I have little time only on the weekends. Short novels only costs me about one day to finish reading, while the long novels will take me more than a week to finish, if I hang on reading part of it, I will think about it all the time and can』t focus my mind on studying. What』s more, I like to read novels more than twice, so it is easy to do for me to read short novels. I gain so much for read these short novels.
我喜歡看小說，因為在小說中，我可以想像得到作者創造的世界，我把自己當成這個小說的一部分，就猶如我能目睹所有的事件。我特別喜歡看短篇小說，因為我沒有很多的時間看長篇小說，我現在在讀高中，我有很多的科目要去學習。我只有在周末的時候才有點時間。短篇小說只花費我大約一天的時間來讀完，然而讀長篇小說會要我花超過一周的時間來完成，如果我讀了一半停下來，我會整天想著小說，無法集中精力學習。而且，我喜歡看小說超過兩遍以上，對於我來說，讀短篇小說比較容易辦到。我從這些小說中收獲了很多。

③ 小學五年級上冊英語課文

你要什麼版本的?蘇教、人教還是什麼？ 課文難找，給你單詞表看一下吧 五年級上冊英語詞彙匯總 Unit1 1.在十二點三十分attwelvethirty 2.在十一點五十分beforeelevenfifteen 3.在倫敦inLondon 4.做面條makenoodles 5.去購物goshopping 6.在周末attheweekend 7.今天晚上thisevening 8.每個早上everymorning 9.在下午intheafternoon 10.晚飯後aftersupper 11.吃午飯have/eatlunch 12.讀點書dosomereading 13.回家gobackhome 14.少年宮Children』sPalace 15.經常quite(very)often 16.參觀博物館visitthemuseum 17.上網surfthenet 18.去工作（上班）gotowork 19.去散步goforawalk 20.鍛煉身體takeexercise 21.下課後afterclass 22.多經常……?Howoften...? 23.A不同於BAisdifferentfromB Unit2 1.第一個學期thefirstterm 2.學年schoolyear 3.在冬季學期inwinterterm 4.在十一月inNovember 5.在八月開始startinAugust 6.在二月結束endinJanuary 7.在秋季inautumn 8.最喜歡春季likespringbest 9.度假have(one』s)holiday 10.兒童節Children』sDay 11.新年；元旦newyear 12.元旦newyear』sday 13.中國的新年；春節ChineseNewYear 14.教師節Teachers』Day 15.五一勞動節MayDay 16.建軍節ArmyDay 17.國慶節NationalDay 18.在九月十日onthetenthofSeptember 19.十月三十一日thethirty-firstofOctober/ October31st Unit4 1.跳得很高jumpveryhigh 2.游得快swimfast 3.每個人都有他自己的天賦Everyonehashisowngift 4.爬樹climbtrees 5.飛得高flyhigh 6.讀和寫readandwrite Unit5 1.說英語speakEnglish 2.和我們談話talkwithus(用賓格) 3.用我的腿走路walkwithmylegs 4.用我的手工作workwithmyhands 5.用英語說故事tellstoriesinEnglish 6.跳舞跳得很好danceverywell(不用good) 7.看我！watchme! 8.閱讀英語故事readEnglishstories 9.明白你的老師understandyourteacher 10.用英語給你的朋友 11.（球踢得）非常好（playfootball）verywell 12.相當好quitewell 13.不是很好notverywell 14.一點也不notatall Unit7 1．去花展gototheflowershow 2．和你一起去gowithyou 3．照相takephotos/takeaphoto 4．在草地上onthegrass 5．休息一會兒takearest 6．你當然可以ofcourseyoucan 7．那本關於植物的書thatbookaboutplants 8．淋花watertheflowers 9．種樹planttrees(growtrees少見，別用) 10.種花growflowers Unit8 1.摘(那些)花pick(the/those)flowers 2.排隊lineup 3.把我的書包留在這leavemybaghere 4.需要你的筆記本needyournotebook 5.英雄樹theHeroTree 6.廣州市市花thecityflowerofGuangzhou 7.在春天生長growinspring 8.可愛的紫羅蘭lovelyviolets 9.把它們留在公園leavetheminthepark 10.散步takeawalk 11.在長凳上睡覺sleeponthebench 12.看起來像look(s)like 13.准備，打算begoingto 14.你將you』ll=youwill 15.不允許；不應該mustn』t=mustnot Unit10 1.到達那裡getthere 2.坐飛機旅遊travelbyplane 3.坐地鐵byunderground 4.騎自行車去gobybike 5.七點半(用逆讀法)halfpastseven 6.步行onfoot 7.第二天下午nextafternoon 8.和我的祖母在一起staywithmygrandmother 9.住在我家附近livenearmyhome 10.差一刻到十點aquartertoten 11.出發前往；離開去leavefor 12.在北京inBeijingRoad Unit11 1.香江動物園XiangjiangZoo 2.呆在深圳stayinShenzhen 3.世界之窗theWindowoftheWorld 4.一日游foradaytrip 5.廣州美術博物館GuangzhouArtMuseum 6.到家gethome 7.之後afterthat 8.呆在家裡stayathome 9.夜間動物園NightZoo 10.購物中心shoppingcentre 11.在北京路inBeijingRoad Unit13 1.明天見Seeyoutomorrow. 2.北極熊polarbear 3.和我的家人去動物園gotothezoowithmyfamily 4.在動物園門口atthegateofthezoo 5.別忘記Don』tforget! 6.別遲到Don』tbelate! 7.不要亂扔雜物Don』tleavelitter. 8.不要餵食物給動物Don』tfeedtheanimals. 9.不要向猴子扔東西Don』tthrowthingsatthe monkeys. 10.不要在這里拍照Don』ttakephotographs here. 11.不要在草地上散步Don』twalkonthegrass. Unit14 1.不要把你的香蕉給他們Don』tgivethemyour banana. 2.為什麼不？Whynot? 3.動物園規則zoorule 4.走得太近gotoonear 5.來自非洲fromAfrica 6.誰知道？Whoknows? 7.北極theArctic 8.南極theAntarctic 9.北美洲NorthAmerica 10.南美洲SouthAmerica Unit16 1.廣州動物園GuangzhouZoo 2.拐左（右）turnleft(right) 3.一直往前走(go)straightahead/on .在左（右）邊ontheleft(right) 5.順便問一問bytheway 6.坐十路公交車takeaNo.10bus 7.警察局policestation 8.電視台TVstation 9.郵局postoffice 10.火車站trainstation 11.不用謝。You』rewelcome. 12.勞駕；對不起Excuseme. 13.從酒店出去向右走turnrightoutofthehotel 14.在第一個路口向左轉takethefirstleft Unit17 1.第一（三）個路口拐左takethefirst(third)left 2.回來comeback 3.我迷路了。I』mlost. 4.見一個朋友meetafriend 5.在這里轉右turnrighthere 6.一直往前走straighton 7.那容易。That』seasy. 8.在體育館（健身房）atthegym 9.科學實驗室sciencelab

④ 小學五年級上冊英語書所有內容

前 言
外國語是獲取世界科技、文化等信息，提高民族科學文化素質，加強國際交往與合作的重要工具。我國的改革開放政策和21世紀對人才的需要，使外語成為我國學校教學中的一個不可缺少的部分。
小學階段是兒童可塑性最強的時期，也是兒童發展接近外語本族語語音和語感的最佳時期。小學開設英語課，有利於激發兒童學習英語的興趣，打好進一步學習英語的基礎。學習英語，有利於提高兒童的語言能力，開闊兒童的視野，培養兒童的綜合素質。
一、教學目的
小學英語教學的目的是：通過生動活潑的課堂教學活動，對學生進行基本的聽、說、讀、寫訓練，使學生打好語音、語調基礎，掌握一定的詞彙和最基本的語法知識，培養學生基本的日常會話能力以及拼讀、拼寫能力。同時，注重培養學生學習英語的興趣，使他們喜歡學習英語和使用英語，為他們升入中學繼續學習英語奠定初步的基礎。在英語教學過程中，培養學生良好的思想品德和行為習慣。
二、教學要求
小學從一年級開始開設英語課，共計六年。
小學一、二年級
5小課時／周×70周=175課時
小學三、四年級
4課時／周×70周=280課時
小學五、六年級
4課時／周×70周=280課時
（註：每小課時220分鍾；每課時=40分鍾）
小學教學分為三個階段：
（1）語音、語調輸入階段（一、二年級）：聽說為主。
（2）語音、語調輸入和拼寫階段（三、四年級）：繼續聽說，認讀、拼寫跟上。
（3）語音、語調輸入和讀寫並行階段（五、六年級）：聽、說、讀、寫全面訓練。
小學英語通過六年的教學應達到以下要求：
一、二年級
（1）在課堂上，藉助實物、圖片、教師的動作與表情，能對教師用英語提出的要求作出基本正確的反應。
（2）能夠聽懂，並能根據實物、圖片、動作等，用正確的語音語調說出所學單詞400個左右。
（3）能夠背誦所學的兒歌，會唱所學的英文歌曲。
（4）能夠掌握最基本的日常交際用語（如Hello．／Hi．Good morning．／How are you？等）。能夠進行簡單的對話（發出簡短的指令，作出簡單的陳述，使用簡單的疑問句以及對簡單的疑問句和選擇疑問句作出回答等）。
三、四年級
（1）基本能夠聽懂課堂用語。
（2）能夠按順序背誦字母表，並可以認讀、拼寫字母的大小寫形式，區分印刷體和手寫體。
（3）能夠用正確的語音、語調朗讀所學的單詞、片語和課文。
（4）能夠根據場景，用正確的語音、語調進行簡單的對話。
（5）能夠聽懂，並用正確的語音、語調說出所學單詞400個左右，並能夠拼寫其中所學常用單詞200個左右。
（6）能夠正確、規范地書寫大小寫字母、單詞和句子。
五、六年級
（1）能夠聽懂課堂用語，基本聽懂題材熟悉、難度淺於教材課文、語速為每分鍾80詞左右的聽力材料。
（2）在能夠用正確的語音、語調朗讀所學的單詞、片語和課文的基礎上，掌握所學重點單詞、固定短語和基本句型的基本用法。能夠用正確的語音、語調說出所學單詞400個左右，能夠拼寫所學常用單詞250個左右。
（3）能夠在所學語言知識范圍內進行日常會話。
（4）能夠閱讀與教材課文難易程度相當的原版簡易圖畫故事。
（5）能夠書面回答與課文有關的問題，能寫便條式的、以雙方信息交流為主的英語。
（6）理解以下時態：一般現在時、現在進行時、一般過去時、一般將來時和be going to表示的將來時。掌握所學規則動詞的詞形變換。能識別所學實義單詞的詞性。
三、教學內容
為達到上述教學目的和教學要求，小學階段應教授下列幾方面的內容：
（一）字母表
（二）基本語音、語調
（三）詞彙
1．接觸（聽、說、認讀）1200個左右單詞和一定數量的短語和習慣用語。
2．拼寫450個左右常用單詞。
（四）語法
1．名詞 可數名詞和不可數名詞、名詞的數、專有名詞、所有格。
2．代詞 人稱代詞的主格、賓格形式，物主代詞的形容詞性與名詞性形式，指示代詞，不定代詞，疑問代詞。
3．數詞 100以內的基數詞和序數詞。
4．介詞 詞彙總表中介詞的用法。
5．連詞 詞彙總表中連詞的用法。
6．形容詞 作定語和表語的形容詞。
7．副詞 詞彙總表中表示時間、地點、方式、程度、疑問的副詞的用法。
8．動詞
動詞的詞類：及物動詞和不及物動詞、連系動詞、基本的情態動詞和助動詞（be，do，have，shall，will）。
時態：一般現在時、現在進行時、一般過去時、一般將來時和be going to表示的將來時。
9．感嘆詞
10．句子 陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。
（五）日常交際用語
四、教學中應該注意的幾個問題
（一）遵循英語教學規律，寓思想教育於語言教學之中。
小學英語教學是學校教育的一個重要組成部分，應體現教育、教養、教學三個原則。在教學中，教師應努力挖掘教材中的思想教育因素，寓思想教育於語言教學之中，使學生受到愛國主義、杜會主義和思想品德教育，以利於學生形成良好的思想品德和道德情操。
進行思想教育要言傳身教，教師要以身作則，為人師表。教師要熱愛學生，熱愛小學英語教育事業，處處作學生的表率，使學生學有榜樣。
（二）重視培養學習興趣，創設輕松愉快、生動活潑的課堂氣氛。
小學英語是入門教學，應把培養學生學習英語的興趣放在首位，寓教於樂。組織課堂教學時，要注意結合兒童好動、愛說、愛唱、善於模仿等特點，通過說唱、游戲等方式使學生主動、大膽、愉快地參與教學活動。要堅持以表揚、鼓勵為主，注意觀察學生的學習情緒，不斷發展其求知慾，培養學生穩定而持久的英語學習興趣。
培養學生的學習興趣，不能只局限於課堂上生動活潑的教學方法和手段，而應包括設法讓學生體會到語言理解帶來的樂趣。教師可以使用圖片、手勢、適當的漢英對照、孩子們熟悉的內容或游戲等辦法，盡量降低非語言因素引起的理解難度，設法使孩子領會、接受信息和指令，並且通過按照指令辦事（如課堂上翻書、模仿、表演等活動）和欣賞動畫等過程，讓學生體會到語言理解帶來的樂趣。
（三）要側重聽、說能力的培養，同時注意聽、說、讀、寫的全面訓練。
小學英語教學重在加強基本功訓練，為學生繼續學習打好基礎。在聽、說、讀、寫四項基本技能的訓練中，側重進行聽、說訓練。
小學階段正處於發展接近英語本族語語音的最佳時期，對學生聽力發展也很需要。教學中要側重語音輸人，以培養學生的聽說能力。語音學習需要經過大量反復的操練。兒童模仿力強、記憶力好，要創造條件讓學生多聽、多說，培養學生基本的聽說能力。這不僅可以有效地發展小學生標準的語音、語調，而且還可以改善長期以來我國英語教學中存在的中高級階段學生口語不理想的狀況。

小學階段的閱讀訓練，特別要注意閱讀材料的選擇。閱讀材料要盡可能地選擇故事情節生動，且接近兒童日常生活以及兒童認知能力的原版材料。要培養學生正確、規范地書寫英語字母、單詞和句子的習慣；以及最基本的寫的能力。
（四）堅持以自然環境教學為主的課堂教學。
兒童心理語言學家認為，兒童傾向於在自然環境中學習語言。兒童的心理、生理特點決定了兒童具有與他人接近並達成與他人認同的意願和能力。在語言學習活動中，兒童處在一種極其開放、靈活變通的狀態，接受可輸入語言的速度快、理解程度高。因此，教師要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，並要充分利用現代化教學手段，為學生提供大量正確的語言輸入，使學生在一種近似自然的語言環境中學習語言。學生在接觸所輸入的大量正確的語言信息中，主動、自然地抽象出語法規則，使學生正確地理解、模仿所輸入的正確語言，並在潛意識中主動地改正錯誤，而不是通過教師的講解，出於「對」與「錯」的理性思考來學習語言。教師要力求避免採用首先講解語法規則（或句型），之後進行用中文組織的大量的句型操練，以復習鞏固所學的語法規則的傳統教學模式。
（五）面向全體學生，因材施教。
英語教學必須面向全體學生，充分調動每一個學生的積極性，努力創設良好的課堂教學環境，使每個學生都能投人各種操練活動。應堅持因材施教的教學原則，注意學生的個體差異，課堂活動要注意學生的能力層次。對學習有困難的學生，要滿腔熱情地幫助他們增強自信心，激發他們的學習興趣，並採取相應的措施，使他們在原有的基礎上逐步提高，最終達到教學基本要求。對有語言特長的學生，要為他們創造發展特長的條件。
五、積極開展英語課外活動
課外活動是重要的教學輔助手段，有利於學生開闊視野，陶冶情操，在娛樂中不知不覺地學習英語。
課外活動要面向全體學生，內容要適合學生的年齡特點，形式要多種多樣，如英語角、唱歌比賽、朗讀比賽、拼寫比賽、做游戲、表演、小小討論會等。
每學期，學校應至少組織一次全班或全年級性的課外活動。
六、測試
測試是檢查學生學習成績和獲取教學反饋信息的有效手段。測試要以平時檢查和階段性測試相結合的方式進行，即要由任課教師評定學生的平時成績，又要進行期末學習成績檢查。測試包括筆試、口試和聽力，要根據各年級的教學要求，在不同階段有所側重。測試時應注重能力測試，基礎知識的測試也要滲透在能力測試之中。
學校應組織教學測試小組，科學地設計試題。

⑤ 五年級上冊英語書

Unit 1

☆young （年輕的） ☆funny （滑稽可笑的） ☆tall （高的）
☆strong （強壯的）☆kind （和藹的、親切的）
☆old （年老的） ☆short （矮的） ☆thin （瘦的）
☆Mr （先生） ☆like （像、喜歡） ☆strict （嚴格的）
☆smart （聰明的、巧妙的） ☆active （積極的、活躍的）
☆quiet （安靜的、文靜的）☆very （很、非常） ☆but （但是）
principal（校長）university student（大學生）

Unit 2

☆Mondy （星期一） ☆Tuesday （星期二）☆Wednesday （星期三）
☆Thursday （星期四） ☆Friday （星期五） ☆Saturday （星期六）
☆Sunday （星期天） ☆day （天） ☆have （有、吃） ☆on （在…..時候）
☆do homework （做作業） ☆watch TV （看電視） ☆read books （讀書）
Moral Ecation(思想品德課) Social Studies(社會課) tomorrow(明天) do housework(做家務)

Unit 3

☆eggplant （茄子） ☆fish （魚） ☆green beans （青豆） ☆tofu （豆腐）
☆potato （土豆） ☆tomato （西紅柿） ☆for （為） ☆lunch （中餐）
☆we （我們） ☆tasty （好吃的） ☆sweet （甜的） ☆sour （酸的）
☆fresh （新鮮的） ☆salty （鹹的） ☆favourite （最喜歡的）
☆they are （他們是） ☆fruit （水果） ☆grape （葡萄）

Unit 4

☆cook the meals （倒垃圾） ☆water the flowers （澆花）
☆sweep the floor （掃地） ☆clean the bedroom （打掃卧室）
☆make the bed （鋪床）☆ set the table （擺飯桌）
☆wash the clothes （洗衣服） ☆do the dishes （洗碗碟）
☆use a computer （使用計算機）

Unit 5

☆curtain （窗簾） ☆trash bin （垃圾箱） ☆closet （壁櫥）
☆mirror （鏡子） ☆end table （床頭櫃） ☆bedroom （卧室）
☆kitchen （廚房）☆ bathroom （衛生間） ☆living room （客廳）
☆in （在…裡面） ☆on （在…上面） ☆under （在…下面）☆ near （在..附近）
☆behind （在…後邊）☆ clothes （衣服）

Unit 6

☆river （河流） ☆flower （花） ☆grass （草） ☆lake （湖泊） ☆forest （森林）
☆path （路） ☆park（公園） ☆picture （照片） ☆house （房子） ☆bridge （橋） ☆tree （樹） ☆road （公路） ☆building （建築物） ☆clean （干凈的）

--------------------版本二----------------------------------------
Unit 1
1、young [jʌŋ] 年輕的
2、funny [』fʌnɪ] 滑稽可笑的
3、tall [tɔ:l] 高的
4、strong [strɒŋ] 強壯的
5、kind [kaɪnd] 和藹的；親切的
6、old [əʊld] 年老的
7、short [ʃɔ:t] 矮的
8、thin [θɪn] 瘦的
9、Mr [『mɪstә] 先生
10、from [frɒm] 從；來自
11、Canada [』kænədə] 加拿大
12、like [laɪk] 像；喜歡
13、know [nəʊ] 知道
14、principal [』prɪnsəpəl] 校長
15、university [ju:nɪ『və:sɪtɪ]
student [』stju:dənt] 大學生
16、strict [strɪkt] 嚴格的
17、smart [smɑ:t] 聰明的；巧妙的
18、active [』æktɪv] 積極的；活躍的
19、Miss [mɪs] 小姐
20、lady [』leɪdɪ] 女士；小姐；夫人
21、so much [səʊ ] [mʌtʃ] 很；非常
22、fun [fʌn] 有趣；逗笑
23、quiet [』kwaɪət] 安靜的；文靜的
24、very [』verɪ] 很；非常
25、but [bʌt] 但是
Unit 2
1、Monday [mʌndeɪ] 星期一
2、Tuesday [』tju:zdeɪ] 星期二
3、Wednesday [』wenzdɪ] 星期三
4、Thursday [』θə:zdeɪ] 星期四
5、Friday ['fraɪdeɪ] 星期五
6、Moral [』mɔ:rəl]
Ecation [,edju: 』keɪʃən] 思想品德課
7、Social [』səʊʃəl]
Studies [』stʌdɪs] 社會課
8、day [deɪ] 天；日子
9、wait [weɪt] 等等；等待
10、tomorrow [tə』mɒrəʊ] 明天
11、have [hæv] 有；吃
12、on [ɒn] 在……時候
13、do homework [』həʊmwə:k]做作業
14、watch [wɒtʃ] TV 看電視
15、read [ri:d/red] books 讀書
16、Saturday [』sætədeɪ] 星期六
17、Sunday [』sʌndeɪ] 星期日
18、often [』ɒfən] 常常；經常
19、love [lʌv] 愛；熱愛
20、yeah [』jeə] 是；行
21、play [pleɪ] computer [kəm』pju:tə]
games [ɡeɪms] 玩電腦游戲
22、What [wɒt] about [ə』baʊt] ？
……怎麼樣？
23、too [tu:] 也；太
24、do hoʊsework [』hauswə:k] 做家務
Unit 3
1、cabbage [』kæbɪdʒ]捲心菜；洋白菜
2、pork [pɔ:k] 豬肉
3、mutton [』mʌtən] 羊肉
4、eggplant [』eg,plænt] 茄子
5、fish [fɪʃ] 魚
6、green [ɡri:n] beans [bi:ns] 青豆
7、tofu [』təʊfu:] 豆腐
8、potato [pə』teɪtəʊ] 土豆
9、tomato [tə』mɑ:təʊ] 西紅柿
10、for [fɔ:] 為；給
11、lunch [lʌntʃ] 中餐；中飯
12、we [wi:] 我們
13、menu [』menju:] 菜單
14、sound [saʊnd] 聽起來
15、Mew Mew 貓咪；咪咪
16、healthy [』helθɪ] 健康的；有益健康的
17、tasty [』teɪsti:] 好吃的；可口的
18、sweet [swi:t] 甜的
19、sour [』saʊə] 酸的
20、fresh [freʃ] 新鮮的
21、salty [』sɔ:lti:] 鹹的
22、favourite [』feɪvərɪt] 最喜愛的；特別喜愛的
23、fruit [fru:t] 水果
24、grape [ɡreɪp] 葡萄
25、now [naʊ] 現在
26、have [hæv] to 不得不
27、eat [i:t] 吃
Unit 4
1、empty [』emptɪ] the trash [træʃ]倒垃圾
2、cook [kʊk] the meals [mi:lz] 做飯
3、water [』wɔ:tə] the [ðə]
flowers [』flaʊə] 澆花
4、sweep [swi:p] the floor [flɔ:] 掃地
5、clean [kli:n] the
bedroom [』bed,ru:m] 打掃卧室
6、helpful [』helpfʊl] 有幫助的；有用的
7、at [æt] home [həʊm] 在家裡
8、ill [ɪl] 有病的
9、wash [wɒʃ] the
window [』wɪndəʊ] 擦窗戶
10、just [dʒʌst] do [:] it 就這么干吧
11、do housework [』haʊswə:k] 做家務
12、make [meɪk] the bed [bed] 鋪床
13、set [set] the table [』teɪbl]
擺飯桌；擺餐具
14、wash [wɒʃ] the clothes [kləʊðz]
洗衣服
15、do the dishes [dɪʃs] 洗碗碟
16、put [pʊt] away [ə』weɪ] the
clothes [kləʊðz] 收拾衣服
17、have [hæv] a try [traɪ] 試一試
18、robot [』rəʊbɒt] 機器人
19、play [pleɪ] chess [tʃes] 下棋
20、use [ju:z] a
computer [kəm』pju:tə] 使用計算機
Unit 5
1、air-conditioner [ɛə] [kən』dɪʃənə] 空調
2、curtain [』kə:tən] 窗簾
3、trash bin [træʃ] [bɪn] 垃圾箱
4、closet [』klɒzɪt] 壁櫥；衣櫥
5、mirror [』mɪrə] 鏡子
6、end table [end] [』teɪbl] 床頭櫃
7、look at [lʊk] [æt] 看一看
8、own [əʊn] 自己的
9、flat [flæt] 公寓
10、third [θɜ:d] 第三的
11、bedroom [』bed,ru:m] 卧室
12、kitchen [』kɪtʃɪn] 廚房
13、bathroom [』bɑ:θrʊm] 衛生間
14、living room [』lɪvɪŋ] [ru:m]
客廳；起居室
15、very [』verɪ]much [mʌtʃ]非常；很多
16、in [ɪn] 在……裡面
17、on [ɒn] 在……上面
18、under [』ʌndə] 在……下面
19、near [nɪə] 在……旁邊
20、behind [bɪ』haɪnd] 在……後邊
21、over [』əʊvə] 在……上面
22、in front [frʌnt] of 在……前面
23、clothes [kləʊðz] 衣服
24、work [wə:k] 工作
25、tell [tel] 告訴；說
Unit 6
1、sky [skaɪ] 天空
2、cloud [klaʊd] 雲
3、mountain [』maʊntɪn] 山；山脈
4、river [』rɪvə] 河流
5、flower [』flaʊə] 花
6、grass [ɡrɑ:s] 草
7、lake [leɪk] 湖泊
8、forest [』fɒrɪst] 森林
9、path [pɑ:θ] 路；小道
10、park [pɑ:k] 公園
11、nature [』neɪtʃə] park 自然公園
12、farm [fɑ:m] 農場
13、holiday [』hɒlədeɪ] 假期
14、picture [』pɪktʃə] 照片
15、village [』vɪlɪdʒ] 鄉村；村莊
16、city [』sɪtɪ] 城市
17、house [haʊs] 房子；住宅
18、bridge [brɪdʒ] 橋
19、tree [tri:] 樹
20、road [rəʊd] 公路；大道
21、building [』bɪlɪng] 建築物
22、clean [kli:n] 干凈的
23、air [ɛə] 空氣
24、run [rʌn] 跑；奔跑
25、any [』enɪ] 任何的；所有的

⑥ 小學五年級英語課外閱讀20篇

One day Tom tells his friends, 「 I』 going to have holidays in Beijing. But I can』t speak Chinese, so I』m going to have evening classes and have Chinese lessons there for a month.」 Soon his holidays come and he goes to China happily. After he comes back, his friends ask him, 「 Do you have any trouble with your Chinese ，Tom?」 「 No, I don』t.」 answers Tom, 「 But the Chinese do!」
( )1. Tom（ ） Beijing.
A. lives in B. is going to C. stays in D. comes to
( )2. Tom （ ）Chinese for a month.
A. studies B. is a C. meets D. looks for
( )3. Tom（ ） China very happily.
A. lives in B. is in C. goes to D. comes back from
( )4. Tom（ ） trouble with his Chinese in China.
A. has some B. does have any
C. has no D. can understand
( )5. 「But the Chinese do.」 Means .
A. the Chinese people have trouble with my Chinese.
B. the Chinese people don』t understand Chinese.
C. Tom』s Chinese good. People can understand him easily.
D. the Chinese know themselves

I often get up at 6:00 in the morning. I have breakfast at 6:30. I usually go to school at 7:00. Our classes begin at 8:20 a.m..
I often have Chinese, Maths, English in the morning. I have lunch at 12:00. I have other three lessons in the afternoon. I』m very happy at school. At about 4:30 , I go home. I have dinner at 6:00 p.m.. I often watch TV at 7:00. I like 「Animal World」 very much. I go to bed at 8:30.

Activities
Time
get up

have breakfast

go to school

have lunch

go home

have dinner

watch TV

go to bed

I have a good friend in my home. It』s a cat. Its name is Mimi. It』s white and yellow. And it』s very beautiful. I play with it after school. It often plays with a ball or lines. My friends, Mary and Alice come to see it, but it is behind sofas or in a box. Our families sit in a sofa and it can go there with us. In the evening, I must study at my desk, but it is on the desk, too. At that time, I put it down. Is it my good friend? Guess, please.
1. Mimi is the name of a( ) .
A. boy B. girl C. cat D. bird
2. Who is my friend in my home?( )
A. Mary B. Alice C. Mimi D. My brother
3. Can my friends see my cat in my home?( )
A. Yes, they can. B. No, they can』t.
C. Yes, they can』t. D. No, they can.
4. I often play with ( )after school.
A. a ball B. the cat C. books D. lines
5. why do I put the cat onto the floor.
A. The cat isn』t my good friend.
B. I don』t play with the cat.
C. I want to go to bed.
D. I must study in the evening.

Betty and Kitty are twins. They』re 12 years old. They look the same. But they have different hobbies. Betty likes collecting stamps. She has many beautiful stamps. They』re from different cities and countries. But Kitty likes growing flowers. The flowers are all very beautiful. Betty and Kitty both like reading books. Betty likes reading storybooks. But Kitty likes reading science books. On Sunday, they usually ride bikes to the park. They can play with their friends there. Sometimes their parents go there, too.
根據短文內容，判斷下列句子的正誤，正確的寫「T」，錯誤的寫「F」。
( ) 1. Betty is Kitty』s sister.
( ) 2. Betty likes growing flowers.
( ) 3. Kitty likes reading storybooks.
( ) 4. They』re twelve years old.
( ) 5. They usually take a bus to the park on Saturday.

Lovely Pandas』 faces look like cats』, but their fat bodies and short tails are like bears』. Pandas are very lovely and they are friendly to people. People like them very much. Most Pandas live in China. The northwestern part of Sichuan Province(省) and southern part of Gansu Province are their hometowns. Pandas like to climb trees. They usually live in the forests of high mountains, eat bamboo and drink spring water.
根據短文的意思，選出正確的答案。
1. The panda mainly lives in ( ).
A. America B. Shanghai C. London D. China
2. ( ) is like a cat』s.
A. The panda B. The panda』s face
C. The panda』s body D. The panda』s tail
( )3. Where are the pandas』 hometowns?
A. Guangdong and Gansu. B. Sichuan and Suzhou.
C. Gansu and Sichuan D. Hubei and Sichuan
( )4. What』s the panda』s main food?
A. Rice. B. Meat. C. Bamboo. D. Grass.

Our Good Friends Mary, Nancy, Ron and Kate are good friends. Mary』s favorite number is 3 and her favorite country is France. 16 is Nancy』s number, and America is her favorite country. Ron likes Japan very much. 30 is his favorite number. Whose favorite number is 60? Oh, it is Kate. Kate』s father works in Chinese food very much and they also like Chinese people. Kate』s lucky number is 6. All of them hope that one day they can travel the world together.
閱讀短文，回答問題。
1. What』s Mary』s favorite number?
2. What』s Nancy』s favorite country?
3. What』s Kate』s father』s job?
4. Does Kate like Chinese food?

My name is Lily. This is my house. There are five rooms in my house. This is my father and mother』s room. There are three pictures on the wall. There is a desk near the window. There are two chairs behind the desk. On the left of the room, there is a toilet. On the right, it』s my room. There are four pictures and a poster on the wall.
根據短文內容，判斷下列句子的正誤，正確的寫「T」，錯誤的寫「F」。
( )1. This is Lily』s house.
( )2. There are four rooms in the house.
( )3. There are three pictures in Lily』s room.
( )4. There are two chairs and a desk in father and mother』s room.
( )5. The toilet is on the left of my father and mother』s room.

Do You Want Me To Tell a Lie?
Mummy: Which apple do you want, Dick?
Dick: The biggest one, Mummy.
Mummy: What? You should be polite and pick the little one.
Dick: Should I tell a lie just to be polite, Mummy?
快速判斷：
1. Mummy have two pears. ( )
2.Dick wants to eat the big one. ( )
3.Mummy wants Dick to eat the big one. ( )
4.Dick eats the big one, because he doesn』t want to tell a lie. ( )

Good News
Jim is a primary school student, he』s in Grade Two now. He has a round face and wears glasses. He likes football and swimming. But today he』s not at school. He』s ill . He』s in bed. He had a bad cold. He must stay in bed for a week. But that』s a good news for him, because he doesn』t like school.
選擇填空：
1. Jim is a student.
A: primary school B: middle school C: senior school
2. Jim is in Grade .
A: Too B: Three C: Two
3. Jim likes . A: basketball B: football C: table tennis
4. Jim is in bed because .
A: he is tired B: he is ill C: he is sleepy
5. Jim must stay in bed for .
A: a day B: a week C: two weeks

A crow is thirsty . He finds a bottle with a little in it. But the neck of the bottle is too long, the crow can』t get the water. The crow thinks and thinks, and then he has a good idea. He puts some pebbles in the bottle, the water rises up. Now he can drink the water. What a clever crow!
選擇填空：
1. The crow is .
A: hungry B: tired C: thirsty
2. The bottle』s neck is .
A: too long B: too short C: too big
3. The crow puts man in the bottle.
A: sticks B: pebbles C: bricks
4. The crow is .
A: stupid B: clever C: naughty

十一、A: Mum, it』s Teacher』s Day. I』d like a card for my teacher.
B: OK, here』s a green one on the desk.
A: Thank you, Mum. what』s the time, please.
B: It』s seven now.
A: Oh, I』m late. Where』s my school bag?
B: It』s on the bed.
A: Mum, shall we go by bus?
B: OK. Let』s close the door.
根據短文內容，判斷下列句子的正誤，正確的寫「T」，錯誤的寫「F」。
( ) 1. It』s Teacher』s Day.
( ) 2. His school bag is on the desk.
( ) 3. They go to school by bike.
( ) 4. They go to school at seven。

⑦ pep五年級上冊英語書 急!! (在線等.)

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⑧ 五年級上冊英語第一單元里的閱讀記錄卡內怎麼寫

點：家裡人物：爸爸采訪記錄人：李蘊晗采訪過程：問：請問您愛讀書嗎？為什麼愛讀書？爸爸：我愛讀書。書中有知識，書中有智慧，讀書可以知事明理，使自己成長、進步，做一個對社會有用的人。問：那麼請談一談您對「開卷有益」這一詞的說法。 爸爸：只要是書，去讀了去學了，抱著一個正確的態度去讀去學，對人都是有益處的。好的書，用積極的態度的去學習，吸收精華，不好的書用批判的眼光去讀去看它，從反面也能吸取教訓，獲得知識，這就是我對開卷有益的理解，這說明了只要是知識的東西你有一個正確的態度去對待它，去學習它，去理解它，對人都是有用的。問：那麼請問您一般喜歡讀些什麼書？爸爸：從分類來講，我喜歡讀歷史、地理、人物傳記和科學一類的書。問：讀完書後從書中得到了啟發嗎？這些啟發在生活和學習上有幫助么?爸爸：我讀譯本書，都受到一定的啟發。有寫啟發，直接用與我的生活供桌和學習，對我幫助很大，對我的能力提高很快，可以說讀書是我更好的學習生活工作的一個重要的途徑。問：請問您有些什麼關於讀書的故事嗎？爸爸：有。我小時，圖書不多，身邊的書籍也不多。有依次，我從別人那裡借來了葉永列的科普小說《未來世界》，在煤油燈下一口氣就讀完了，還不覺得過癮，一直讀到了天亮，這本書中提到的一些人類發展進步的設想，現在基本上都實現了，可以說是我讀的第一個科普啟蒙書，對我以後的學習幫助很大。問：請問您一般是怎麼讀書的？能介紹一下讀書的方法嗎？爸爸：我接觸一本書，首先看它的序，或者先看簡介，看完簡介以後再看看它的綱目，在閱讀前大致了解一個這本書的主要內容，和故事梗概間架，然後根據時間安排，再去認真的仔細閱讀。問：很多人讀書都常常會把一本書讀兩遍，請問您一般會么？爸爸：會的。有爭議的書，或者是寫得非常好的書，很感很有教育意義的書，我在第一遍閱讀的基礎上，都會更認真地讀第二遍，精彩的章節，甚至會讀第三遍，第四遍，有時還會做一些簡要的讀書記錄。所以，重要的觀點，精彩的故事情節，在我腦海里都能記很久。問：古人雲「讀書百遍，其義自現。」請問你有這方面的經驗嗎？爸爸：有，上面講的就是這個道理。我們每個人的知識積累和認識的水平是有限的，有些名著我們的能力還不足以讀一遍就能領會的這種程度，因此，我們必須要一遍，兩遍，三遍，多遍的去閱讀，去理解，甚至有些問題，讀更多遍仍然無法理解，這是閱讀的現實。但是有一點，每多讀一遍，多一次思考，就會多理解一些，書讀百遍，其義自現，並不是說讀書讀一百遍你就會理解，而是說，讀書需要重復讀，讀多了，慢慢地你就領會了。