提高記憶力的英語小閱讀

㈠ 怎樣提高記憶力 英語的小作文

英文寫作關鍵不是記憶力，關鍵是運用得體。讓老師覺得你的文章不是出自國人之專手，而是英語國家人屬之筆。這就需要你不斷地熏陶，把自己想像成是外國人，用英文交流，避免中式英語。當然這裡面注意用詞、造句，書面化是很重要的一方面。建議你做到以下幾點：1、常看外國電影，至少每周3部；2、常聽外文音樂，就當是消遣；3、看英文小說、雜志等；這三點是培養你英文的素養，為你以後的英語做長期鋪墊，許多人英語學不好就是失敗在堅持，這就是積累的過程。4、當然為了應試教育，還是要做點有實效的，那就是背誦，不斷地背誦好的文章，許多NB的英文老師就是靠背書混出來的，俗話說：書讀百遍其義自現！希望對你有幫助！

㈡ 求鍛煉記憶力的方法、提高語文和英語作文、閱讀的書```

語言學抄習本來就沒有什麼方法可襲言，但我相信，之所以你的漢語說的能力很強，是因為在你的記憶中有深刻的記憶基礎，或者稱之為強加性記憶基礎，或者說是你由從小到現在一天天說，一天天背所形成的記憶性語言。現在無論是你所說的語文學習，還是英語作文學習，之所以有一定的差距，是因為在你的記憶中沒有形成所謂固定的思維習慣，或者說你還沒有足夠的記憶基礎去支撐你的表達。以我的觀點，你現在最應該做的是，老老實實，扎扎實實去背你們老師所謂的經典之作，不要看著一篇文章很長就嚇的不去努力背了，或者不去分析了，那是不行的。也不要感覺沒有意思而放棄，那都是不可取的。等你背了幾篇文章之後，你再寫東西的時候，你就會感覺，你有一定的思維習慣去支撐你行文的方向和單詞量。
語文，特別是語文，你看上十篇，二十篇，行雲流水，到頭來，我感覺你還是得不到什麼，只有你硬性的給你頭腦加些正確的思維流程和習慣，你就會我到意想不到結果。當然，你可以在記憶的過程中尋找快樂。
寫了這么多，不知道能不能幫你些什麼，如果感興趣的話，給我QQ聯系，哈哈，交流交流學習經驗，522366131

㈢ 英語短篇文章:"如何提高記憶力"

我覺來得記憶力和學習效率有關系，自
如果學習的時間把經歷完全集中在所學內容上這樣的效率就高
好比說樓主想背短篇文章就一門心思的去背誦，之後第二天清晨起來第一件事回憶所背內容，能想起來的就是能記住的而且特別的扎實不容易遺忘，然後早晨多看幾遍，隔天早晨再復習，這樣效果很好

親身經歷，希望對你有所幫助！

㈣ 淺談如何提高小學生的英語閱讀能力

如何培養孩子英語閱讀能力
提高孩子的英語閱讀理解能力至關重要。一方面，英語閱讀在英語測試中占的分值很高。不管是完型填空、補全短文還是短篇的短文理解，都要求學生有很好的英語閱讀理解能力。閱讀理解能力強與否決定著英語考試的成敗；另一方面，閱讀是在英語學習中要求學生掌握的四種基本技能之一。北京市特級教師王英民說過：「不會閱讀就不會學英語，閱讀是基礎，沒有閱讀，就不會有很好的聽力，沒有閱讀，就更談不上寫作。」英語閱讀能提高讀者的認識能力，從而促進其他三種技能（聽、說和寫）能力的提高。閱讀也能使人增長見識，拓寬視野。但是在教學中發現，許多學生在閱讀方面存在著困難，不知道正確的閱讀方法。本篇文章將從三個方面出發，主要闡述用什麼樣的方法來增長語言知識，養成良好的閱讀習慣，應該注意哪些閱讀技巧，進而提高中學生的英語閱讀能力，提高閱讀效率。
一、盡可能多的記憶英語單詞，增加自己的詞彙量
掌握一定數量的單詞是提高閱讀理解能力的前提。如果有大量的生疏的單詞,英語短文閱讀起來難度很大。所以掌握一定數量的單詞是學生提高英語閱讀能力的前提和保證。在農村中學，由於受到特定環境的制約和影響，學生在記憶單詞方面面臨著很大的困難。尤其現行的牛津英語的教材詞彙量擴大了不少，記憶的難度就更大了。記憶單詞的方法有很多種，在教學中我經常使用的有以下幾種：
1．詞彙表「八到」記憶法
這是中學生使用最多的方法之一，即將生詞表和人的器官相結合：眼裡看到、心裡想到、手裡寫到、嘴裡拿到、耳朵聽到、（結合實物還可以）鼻子嗅到、舌頭嘗到、手指觸到。學生在記憶時不要偷懶，一定要邊記邊比劃，把各個器官充分調動起來。這種方法使學生把目標詞彙與自己的大腦神經聯系，易記憶深刻，印象持久。
2．分類記憶法
即分析單詞的形態，將所要記得單詞根據其義、形、音進行分類。例如，按音標的拼讀規則記憶單詞，按詞性變化記憶單詞，按同音記憶單詞，教師還可教給學生關於英語詞根和詞綴的知識等；通過詞根加前綴或後綴可派生出新的單詞，將兩個或更多的詞放在一起，可合成新的單詞。
3．聯想記憶法
蘇聯著名心理學家巴甫洛夫指出：「記憶要依靠聯想，而聯想則是新舊正式建立聯系的產物。」美國心理學家威廉·詹姆士也說：「記憶的秘訣就是根據我們想記住的各種材料來進行各種各樣的聯想，而這些聯想就成了各種資料的釣鉤，萬一資料沉沒腦海，我們就可以通過聯想這樣的釣鉤將資料鉤出來。」充分運用發散思維展開自己的想像力，使所要記憶的英語單詞，生動、形象和具體化，使生詞與熟詞之間建立一種聯系，從而達到以舊帶新，快速記憶的目的。
除了記憶生詞表內的詞彙外，學生對於課外的詞彙尤其是熱門詞彙、新詞彙要知道意思。在閱讀材料時，常常會出現一些最新詞彙和縮寫等，如果不清楚，很可能影響對全文的理解。
二、 在平時教學中，注重培養學生的英語閱讀興趣
剛開始時，由於受各種原因的影響，學生對英語文章存在著一定的心理負擔和畏難情緒。教師要定期對學生進行一定量的訓練，一日一篇短文，用「蠶食」的方式來逐步訓練學生。在選材時，文章體裁多樣化，涉及面要廣，趣聞性要強。除了課本中的閱讀材料，教師還應該收集一些與學生水平相當、難度不太大、貼近學生生活、讓學生易感興趣的文章作為課外閱讀訓練材料。例如，可以使用一些關於西方國家風土人情、節日禮儀等方面的文章，還可以使用關於外國校園生活、笑話、寓言故事等文章。在學生讀後，要求他們做一定的習題，或寫出內容概要，這樣既可以提高學生英語閱讀理解能力，又可以訓練他們的口語、書寫能力。
在學生的英語閱讀達到一定水平後，教師可結合考試常見的閱讀題型，如說明文、科普文章等，讓其練習。對學生遇到的困難要鼓勵他們認真思考，推敲，要學會結合上下文理解文章的意思。可定期舉辦一些英語閱讀競賽，提供閱讀材料，要求學生在規定的時間內完成閱讀，要充分肯定他們的成績，讓他們感到一定的成功感。
三、 教會學生正確的閱讀方法，明確目的，提高做題正確率
我們閱讀的目的是為了從材料中獲取有用的相關的信息，目的不同，題目要求不同，我們閱讀的方法也不同，主要方法和技巧有以下幾點：
1．如若學生只想知道文章的主旨和中心意思，只需要瀏覽或略讀即可
在閱讀時，重點讀文章的首句（段）和末句（段）。因為文章的中心思想和主要意思或事情的結果大都是在文章的開頭或結尾的。
2．如若學生想對文章的具體細節進行了解，就要進行精讀
逐句逐段進行閱讀，了解事件發生的開始、經過、結果，這對於掌握具體事實的細節有很大的幫助。
3．如果篇幅過大，故事性不強，時間又有限，學生可根據訓練題目來進行有目的的選讀
4．在閱讀過程中，難免會遇到不熟悉或不認識的生詞，影響理解
若是不重要的詞彙，要求他們可以不要理會，若影響文

㈤ 根據下面的要點寫一篇關於怎樣提高記憶力的英語短文

什麼要點？
提高記憶力的方法：早睡早起，生活規律；多記多練，鍛煉大腦反應速度；尋找記憶方法，比如聯想法，構圖法，整合法等。

㈥ 有半個月就高考了英語閱讀理解不好怎麼能提高記憶力

閱讀理解有個技巧可以嘗試下，先閱讀題目問題，不要去看下面的選項，抱著這幾個問題去閱讀短文。為什麼看題目不看選項？因為很多學生在閱讀短文的時候，讀了後面忘了前面，所以當你知道問題問的是什麼的時候，你讀短文看到之前的問題，可以第一時間做出答案。為什麼題目和選項一起看？因為很多選項是近義詞，在模稜兩可的時候，往往會做出錯誤的判斷，而且浪費時間。
關於提高記憶力問題，學習除了花時間努力，還有其他因素在裡面，比如說學習方法。英語是靠平時積累的，想短時間得到質的飛躍是不可能的，那麼我通過說下學習方法來幫助你。英語考試你完全可以看成，聽，讀，理解，寫，4個板塊，有的時候我們學習英語的時候會發現，這個單詞我認識，也知道他的意思，但是老師在報聽寫的時候，我就不會寫了。這個就是硬傷。那麼我們再來看看英語考試所佔的比重，英語聽力，選擇題，完形填空，閱讀理解，作文。你會發現需要自己動手寫的只有作文。選擇題和完形填空大多都是考語法，閱讀理解和聽力相對來說應該算是比較容易入手拿分的板塊。
我建議你的是多朗讀各樣的英語文章，一字一句的理解他的含義，通過閱讀可以鍛煉自己的語感對語法和聽力有好處，理解文章對完形填空和閱讀理解有幫助，至於作文在詞彙量不足的情況下，也會有一些提高。
抓不該丟的分，做有用功，這才是短期提高的有效手段。

㈦ 記憶英語單詞的實用方法 做閱讀理解時遇到生詞時如何做才能記住 提高記憶力的實用方法

你的問題提得很好啊,因為直到現在我都覺得閱讀是個大問題,因為總有生詞版出現.
但是最權好的方法就是看懂上下文,然後推測這個單詞的意思,那麼你肯定又要問:如果上下文沒看懂怎麼辦,如果一篇文章中出現10個以上的生詞你看不懂的話就是超過你的能力了.說明你詞量還不夠.
如果你有充足的時間的話,建議你看外語分級讀物.你去書店看,很多種.不是很厚,故事性很強.利於分析上下文.不會的單詞要准備一個隨身的小本子,隨時記下來.背字典一樣背書的單詞表--收效是不大的.背單詞一定要有語境,印象才深刻!

用文言文背書是同理,首先,把文章的意思弄清楚,用虛詞,發語詞,或者以意思的停頓作記憶時的斷點.多朗誦幾遍,大體意思記得,背誦就方便了.總之,都要花時間,光看是不夠的,要讀\寫結合,背過一遍之後默寫一遍.心裡就有底了--因為學校老師檢查一般也是用默寫的方式,哈哈,當試演--至少不緊張!
我覺得我的方法也不簡單,也沒有捷徑可走.就是勤能補拙.如果各位大俠有高招,也來說說--
但是千萬不要把我的答案和其他人的答案整合再粘貼一遍哈!

㈧ 請根據下面的要點,寫一篇關於怎樣提高記憶力的英語短文。內容必須包括所給要點，並有適當發揮。詞數8

First Flight
. Johnson had never been up in an aerophane before and he had read a lot about air accidents, so one day when a friend offered to take him for a ride in his own small phane, Mr. Johnson was very worried about accepting. Finally, however, his friend persuaded him that it was very safe, and Mr. Johnson boarded the plane.
His friend started the engine and began to taxi onto the runway of the airport. Mr. Johnson had heard that the most dangerous part of a flight were the take-off and the landing, so he was extremely frightened and closed his eyes.
After a minute or two he opened them again, looked out of the window of the plane, and said to his friend, "Look at those people down there. They look as small as ants, don't they?"
"Those are ants," answered his friend. "We're still on the ground."
第一次坐飛機
約翰遜先生從前未乘過飛機,他讀過許多關於飛行事故的報道.所以,有一天一位朋友邀請他乘自己的小飛機飛行時,約翰遜先生非常擔心,不敢接受.不過,由於朋友不斷保證說飛行是很安全的,約翰遜先生終於被說服了,登上了飛

㈨ 提高英語閱讀能力和記憶力

答： 有的同學對自己的能力不太相信，只要你是高中畢業，擁有高中詞彙專量，在這三個月屬當中，用我們告訴你的三種記憶方法，能很快掌握這三千個單詞，就可以足以應付考試。詞彙量上來了，你就會發現你的成績就是上了一大節。但是，你背詞彙的時候一定要講究背詞的記憶方法，如果沒有記憶方法的話，甘背是沒有用的，只有通過閱讀提高詞彙量，閱讀對我們來講時間很緊張，必須要反復閱讀才能記住這個單詞。所以每天要拿出一部分的時間記憶詞彙，通過記憶方法走單詞表來復習。另外一些時間來做閱讀，通過閱讀反復重現你所背的單詞，如果你只有初中的量一千詞彙，基本英語要花三到四個小時，如果你具備高中的詞彙量，就是你高中畢業，哪怕你上大學的時候都不太好的話，如果方法對頭的話，基本上一天拿出兩個小時左右就差不多了。

㈩ 讀書有助於提高記憶力用英語怎說

讀書有助於提高記憶力的英語Reading helps to improve memory.