初中英語閱讀能力的問卷調查
1.你是初中幾年級的？A
A.初一 B.初二 C.初三
2.你的課外閱讀時間平均每天約為：A
A.很少幾乎沒有 B.半個小時 C.一小時 D.兩小時或以上
3.你大多會選擇什麼類型的課外書？（可多選）A
A.校園文學 B.漫畫 C.小說 D.歷史政治 E.其它_____
4.你的課外閱讀方式多為：B
A.邊讀邊做筆記或摘抄 B.對喜歡的書或內容反復讀 C.匆忙的、走馬觀花的 D.其它_______
5.你進行課外閱讀的時間多為：A
A.假期(寒暑假，五一、十一等) B.周末
C.平時課外時間(清晨、中午、晚上等) D.隨時(課間，甚至包括上課)
6.你讀過作品後，會寫讀後感嗎？B
A 會 B 不會 C 想但受制於書面表達 D 根本不會
7.你讀過作品後，能不能對作品或人物作出一些概括性的評價？A
A 能 B 不能 C 能但可能不得要領 D 根本不可能
8.你閱讀的主要目的是：A
A.拓展知識面，培養能力 B.休閑娛樂 C.完成老師家長布置的任務 D.其它________
9.影響您課外閱讀的最大障礙是： A
A.時間或精力問題 B.經濟問題 C.沒有適合自己讀的書 D.其它：_________
10.你課外閱讀的讀物多數來自於：C
A.家庭或學校的資源 B.從別人那裡借閱或從書店(攤)租
C.自己買 D.網路或電子圖書
11.你對課外閱讀的興趣：A
A.很強烈 B.比較強烈 C.比較弱 D.很弱幾乎沒有
12.你課外閱讀的地點多數在：A
A.自己家 B.學校 C.別人家或公共設施(如圖書館、公園等地方) D.其他地方______
13.你是否閱讀過不健康的課外讀物(含淫穢、暴力等不健康的內容)?A
A.從來沒有 B.偶爾((3次以下) C.次數較多 D.經常
14.以下哪種情況最可能促使你去閱讀一本書?C
A.他人推薦或要求 B.媒體廣告宣傳 C.自己喜歡 D.其它：______
15.家長或老師對你進行課外閱讀持什麼態度?A
A.很支持但有所監督 B.不聞不問 C.反對 D.有時贊成有時反對
Ⅱ 中學任務型閱讀英語的問卷調查
做問卷調查給你推薦「表單大師」
Ⅲ 初中學生英語寫作訓練問卷調查報告怎麼寫
調查報告一般由標題和正文兩部分組成。
（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式，即「發文主題」加「文種」，基本格式為「××關於××××的調查報告」、「關於××××的調查報告」、「××××調查」等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。
（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2．主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3．結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。
Ⅳ 如何提高初中語文閱讀能力調查問卷及分析報告
要根據抄教學目標、學生的需要以襲及當地客觀條件，積極地和有創造性地探索有效的教學方法；不斷對自己的教學行為進行反思，努力使自己成為具有創新精神的研究型教師。只有在吃透課標、深鑽教材、研究學生的前提下，才能做到精心備課，在教學中胸有成竹和有的放矢。
Ⅳ 中學生英語學習問卷調查
E B B C A B C B B A B B C B D
我比較懶，看電影比較方便。現在已經能聽懂不少了。
當然，這時指標准英語，加點方言，說的快點、粗一點就很無力了
小源的英語正在提高中，上學中的兄弟姐妹們共同努力吧。