高中英語文學閱讀的題目
Jane Eyre、The Sorrows of Young Werther、Grimm's Fairy Tales、Peter Pan都還不錯，在愛洋蔥中英雙語平台上有中文、英文的對照閱讀的小說專，對你學習英語有不錯的屬幫助。
⑵ 高中英語閱讀理解題有多少種題材
閱讀理解的文章體來裁多樣，包括源記敘文、說明文、應用文等；題材廣泛，涉及政治經濟、社會文化、風俗習慣、歷史、地理與科學技術等各個方面。一些與日常生活關系密切的圖表、表格和廣告類，如火車或飛機的時刻表、電視節目表、課表、活動日程表、各種情況的比例圖、事物發展變化（增減）圖、各類標志圖、廣告等實用類文體。 判斷就簡單啦，跟語文差不多。
⑶ 哪些英文小說適合高中生閱讀
高中生閱讀英文原著很花時間。
有個退一步的方法，就是讀一些老外編寫的原著縮版寫版。
比如權書蟲系列的改寫版，內容很有趣，語法精確【因為是老外自己寫的，絕對不會出現中式英語】，而且單詞量也比較匹配學生的水平。
如果水平夠，也可以買一套《美國語文》。那套書有難度，但是都是經典中的經典，對於提高英語水平絕對幫助很大！值得反復閱讀！
⑷ 高中英語語文閱讀問題（高手請進）
多做。而且有些閱讀提示有技巧的可以向老師問一下
比如一段寫景的可以從結構，內容，上下文聯系，與人物，寫作背景聯系起來
⑸ 求一道高中英語閱讀理解題詳解
沒有錯誤，答案就是選C。
我的理解是：和中文閱讀一樣，我們的主旨要麼是開門見山，要麼隱含在全文中，要麼是文末點睛。這篇英文閱讀理解著實屬於最後一種，篇末點睛。但其實從首段也能瞅出一些端倪來：
首先，看第一段最後一句：This Father』s Day, while you』re showing respect to your dad, remember some of the best dads in the world can also be found in the animal kingdom. 在今天這個父親節里，當你向你的父親表達敬意的時候，也請你想一想在這個世界上的好父親同樣也可以在動物王國里找到。
當作者說這番話的時候，其實就暗含了一個意思：我們尊敬我們的父親，但是忽略了那些動物們。
以下段落都是從動物的父愛方式來體現動物其實也是值得尊敬的，說明這一點的原因就在於說明動物們也是需要我們的關注的，而現實是我們對動物們的關心還不夠！
你說的最後一段，就是文章把主旨明白地點出來了，This Father's Day, when you are honoring your dad, honor animal dads, too, by practicing kindness and compassion toward all animals.作者要我們對動物爸爸們也表示敬意。可是通過什麼樣的方式表示敬意呢？！就是要我們對所有的動物都友善。
其實，說白了，作者早就想說，大家要對我們的動物友善，要愛護他們。可是說這個實在沒有來頭，大家也不願意聽，那麼剛好借著父親節的由頭，作者大肆表揚了動物爸爸們一番，讓讀者看到動物爸爸們的偉大和細心體貼的一面，讓我們對這些平時不熟悉的動物心存敬意和憐憫之心，這樣作者再說一句，大家要愛護動物哦，就顯得有理有據，符合邏輯與情理了。
真可謂短短千字，悠悠苦心啊！萬望體會作者的本意，絕不是牽強附會！
⑹ 求大神解答高中英語閱讀題
我的答案：1、D,2、C,3、B,4、B，hope they will be useful~
⑺ 高中英語課外閱讀題推薦
《丟分題》蠻好的
⑻ 高中英語閱讀理解題怎麼做啊！
做題順序【這是讀文章的重點，也是難點，一定多多練習】
1．掃描題干，確定題型，劃出關鍵信息詞。
2．掃描文章，劃出以下內容。【閱讀文章的主要目的：抓框架，抓考點】
(1)首段、各段首句、末段末句
(2)與提干信息詞相關內容
(3)因果關系(because, thus, therefore等)
(4)轉折關系 (but, however, yet)
(5)強調信息：1)絕對詞彙 2)比較級最高級 3)強調句 4)強信息詞
(6)並列/列舉：掃過標記
(7)舉例：掃過，知目的
(8)指示性的具體信息： 1) 時間對比 2) 專有名詞 3) 數字
3．再次閱讀題目，聯系文章，解決簡單題目。
4．對於難以確定的題目，再次回原文反復的看相關的信息點。
略讀 一篇文章的主題信息通常會出現在以下幾處：
文章各段的首句和尾句 這些處於較明顯、較特殊位置的句子往往是段落和文章的主題句，具有相當大的重要性;
強轉折處 通常以but, however, rather, yet, instead等詞為標志，這些詞彙後面的句子是主題性信息;
因果關系處 通常以therefore, as a result, thus, so, That is why…等詞語或句式為標志，這些詞彙或句式後面的句子是主題性信息;
遞進處 通常以moreover, furthermore, what』s more, what』s the most important, most important of all, most importantly等詞彙或短語為標志，這些詞彙或短語後面出現的信息是被強調的信息，即主題信息出現的地方;
例證處 通常以for example, for instance, Let』s take…, Consider…等詞彙、短語或句式為標志，這些詞彙、短語或句式表示舉例，也是支持性的細節信息，位於例子前後的句子一般都是例子要說明的主題;
並列處 通常以firstly, secondly…finally, some…others…, for one thing…for another, on the one hand…on the other hand等組合為標志，這些組合都是支持性的細節信息，位於這些組合前後的句子一般都是這些細節信息所要支持的主題。
跳讀 可以作為略讀的輔助。跳讀旨在掌握文章的全貌和要點，但又不必將文章中所有的詞句全部都讀進眼簾，句子中期補充說明、修飾限定作用的，在跳讀過程中就可以略去不讀。因此，跳讀主要是為了抓住句子的主幹部分，忽略次要部分，這種閱讀方法並不影響讀者對於文章主題信息的把握。當主題信息處是長難句時，這種方式尤為有效。
跳讀可以分為以下三種形式：
根據特殊的標點符號提示，採用跳讀法 文章中的標點符號都有其一定的含義。如：容，或是放在解釋性的插入語之前或之後等。閱讀時，可以將兩個逗號之間的部分、括弧內的部分、冒號後的部分、破折號後的部分和兩個破折號之間的部分省略不讀;
根據句法結構，採用跳加解釋說明性內容;破折號通常放在解釋性分句或句子前，或是用來列舉前面總括的若干內讀法 主要是在遇到長難句時，抓住句子的主幹部分，即主語部分、謂語部分和賓語部分，而其它補充成分，即定語(從句)、狀語(從句)和補語部分可以略去不讀;
根據文章結構和組織形式及段落間邏輯關系、主題句等，採用跳讀法 閱讀時，重點關注主題句、表明作者觀點的詞句，對兩個逗號之間是插入成分或同位語;括弧內表示舉例或補充說明;冒號通常用來列舉事物、附於舉例論證、引用論證、數據論證、正反論證、比喻論證等部分則一帶而過，跳過不讀。
⑼ 高中英語閱讀理解的選最好題目的題有什麼套路
先看題目，當然你也需要先看懂這篇閱讀理解，先粗看一遍，對文章所講的回內容有個大答致概括，並且該知道文章的中心是什麼。
1.
如果是概括文章大意，認為哪個更符合題意。這種題目需要你重視開頭結尾，找到關鍵句子，知道作者的思想，並粗略閱讀中間部分。再抓到有關作者的觀點的句子一般就很好寫出來，當然語感也是很重要的
2.
如果是分析題，那麼就需要你在粗略閱讀第一遍的時候找到這個題目在文中有提及的地方留上心眼，然後專門對這個句子進行分析，並且要帶上這個句子的上一句和下一句一起分析
。
你可以試試
希望對你有用
⑽ 高中英語閱讀理解題目
有一個明確的可能世界的氣候可能會改變。一些科學家想像到這甚至可能是另一個冰河時代的開始。這一變化的影響,氣候對人類的世界人口將是驚人的(驚人的)。
最近的研究表明,一般的變暖掌控過去年左右可能結束。在過去的十年中,氣象學家告訴我們地球的平均溫度下降了大約一個華氏度。這似乎不太像,但這可能影響風和雨的影響天氣模式整體圖片。如果這些模式改變很多,這可能意味著,某些地區的世界可以繼續一直乾旱,而另一些人則可能會遭受洪水泛濫。
(什麼)的氣候調節調節不完全知道。氣象學家相信的烏雲可能會是一個非常重要的因素的數量(規范)舉行太陽的太陽能熱量由地球,從而決定了他溫度星球。另一種可能是,人的工業和農業的方法可能影響了自然氣候。然而,天氣還不了解得夠好了,科學家說不清楚發生了什麼事情的氣候、什麼副作用這確實有字上的人口
1。根據課文,氣候的世界似乎…。
答:是越來越冷了
b是變暖
c是相同的在過去的十年
d .具有良好效果的世界人口
2。根據你所讀到的,下列哪項是轉呢?
答:男人的行為沒有影響氣候。
b .另一個冰河世紀很快就會到來。
人們不關心氣候變化。
d .科學家尚未確定的原因,氣候變化。
3。氣象學家的人…。
答:看天氣預報在廣播和電視
b .認為會有另一次的冰河時代
c研究和了解天氣
d .相信會有洪水泛濫
4。下列哪項可能影響因素,自然氣候模式嗎?
答:雲
包括地球的熱量獲得
c人的工業和農業的方法
d .上述的所有東西
5。一個最好的標題的文本將…。
答:乾旱和洪水
氣象學家b .
氣候變化c。
太陽熱d .