英語閱讀理解下面問題
① 英語閱讀理解的問題
何必要這麽認真得分出類來呢，答案解析里都有了，這是我從網上找的；． 例證題:
標志：example illustrate case exemplify
做法：返回原文找出該例證所在的位置，90%以上，10%以下搜索該例證周圍的區域，找出例證支持的觀點。找出該觀點，並與四個選項比較，的出選項中與該觀點最一致的答案。
2． 詞彙題
思路：1返回原文，找出該詞彙出現的地方
2結合上下文，理解該單詞的意思。
3可判斷該詞彙是否超出大綱，如果該詞彙是綱內詞彙，則其字面意思必然不是正確答案。
4詞彙題的正確答案經常蘊藏在原文該詞彙的前後
3． 句子理解題
思路：1返回原文，找出該句子
2對原句進行語法和詞義上的精確剖析，應重點抓原句的字面含義
3一般來說，選項中的正確答案與原句意思完全相同，只不過是用其他的英語詞彙進行表達而已，正確選項與原句之間沒任何推理關系。
4． 指代題
1返回原文，找出出題的指代詞
2向上搜索找最近的名詞，名詞性片語或者句子。
3將找到的詞，片語或者句子的意思代入，替換該指代詞，看意思是否通順。
4將找到的詞，片語或者句子與四個選項進行比較，找出最佳答案
5． 主旨題
(1)標志：mainly about,mainly discuss,the best title,digest……
(2)抓首段和其餘各段的第一句話，把其意思連接為一體。
(3)小心首段陷阱
(4)快速作文法
6． 作者態度題
1標志：attitude
2精確理解四個選項的含義
3不要攙雜自己的觀點
4可以尋找文中一些具有感情色彩的詞彙。
5抓論述的主線及舉例的方式
溫馨提示；關鍵是把文章題目讀懂，大部分題都是原文的同義改寫【推理題也是同義改寫的】不能自己推，『同義改寫』是我的考研法寶之一，不知在做題選答案時是這樣，閱讀文章中也是這樣的，好多單詞不認識可以從文本中找出其他的同義詞或短語的，說著就講遠了，有問題可咨詢372162365
② 英語閱讀理解是直接帶著問題去文章中找答案，還是直接讀文章找答案， 需要在讀完文章嗎 如果不需要
對閱讀理解能力的測試是英語考試中必不可少的測試項目，主要考查學生對於不同體裁或不同題材語言材料的理解能力，以及通過材料的閱讀，對材料中信息的捕獲能力。此項能力的測試，對考生提出以下幾方面要求： 1.不但要求掌握所讀材料的主旨大意、中心思想，而且要求掌握文章中的詳細事實與細節。 2.不但要求對於具體事實情節的理解，而且要求對其抽象含義的理解，既要理解字面意思，又要理解其深層含義，包括作者的態度、觀點、意圖等。 3.既要求理解文章中某句、某段的含義及全文的邏輯關系，又要求根據其含義及邏輯關系進行判斷和推理。 4.既要求考生能夠運用材料中的信息去理解、分析問題；又要求考生能運用中學生應有的生活常識去分析、理解問題。 根據以上要求，通過對近年來高考英語試題的研究分析，我們就不難總結出閱讀理解題的命題規律及題型結構，一般來說，閱讀理解題型設計，大致可以分為以下幾種題型： A.事實詢問題；B.推理判斷題； C.數據推算題；D.識圖解意題； E.主旨大意題；F.常識題。 那麼，根據以上六種題型的設計，如何才能巧答閱讀理解題呢？我認為可以採取以下幾種應試技巧和解題步驟： 首先對原文材料迅速瀏覽，掌握全文的主旨大意。因為閱讀理解題一般沒有標題，所以，速讀全文，抓住中心主旨很有必要，在速讀的過程中，應盡可能多地捕獲信息材料。 其次，細讀題材，各個擊破。掌握全文的大意之後，細細閱讀每篇材料後的問題，弄清每題要求後，帶著問題，再回到原文中去尋找、捕獲有關信息。 要善於抓住每段的主題句，閱讀時，要有較強的針對性。對於捕獲到的信息，要做認真分析，仔細推敲，理解透徹，只有這樣，針對題目要求，才能做到穩、准。 下面，根據閱讀理解測試的要求，針對各個不同考查內容的考查題型，給出幾點解題建議： 事實詢問題 此類題型的問題以what、who、which、when、where、how或者why等詞引導，就文中某句、某段或某一具體細節進行提問並要求考生回答。 做好這類題的要領是：1.明確題意，順藤摸瓜。2.按照要求，尋找答案來源。3.找准關鍵詞，明白其暗示作用。4.多讀課文，正確使用排除法。 推理判斷題 既要求學生透過文章表面文字信息推測文章隱含意思，又要求學生對作者的態度、意圖及文章細節的發展作正確的推理判斷，力求從作者的角度去考慮，不要固守自己的看法或觀點。這類試題常以如下句式發問： What can you conclude from this passage？ What's the auther's attitude towards...？ We can infer from the passage that……. Which statement is(not) true？ 這就要求考生首先在閱讀時，要抓住文章的主題和細節，分析文章結構，根據上下文內在聯系，挖掘文章的深層含義。 其次，對於暗含在文章中的人物的行為動機、事件中的因果關系及作者未言明的傾向、意圖、態度、觀點等要進行合乎邏輯的判斷、推理、分析，進一步增強理解能力，抓住材料實質性的東西。 數據推算題 此題要求學生就文章提供的數據，以及數據與文中其他信息的關系做簡單計算和推斷。在做此類題時： 1.要抓住並正確理解與數據有關的信息含義。 2.弄清眾多信息中那些屬於有用信息，那些屬於干擾信息。 3.不要孤立看待數字信息，而要抓住一些關鍵用語的意義。 識圖解意題 此類插圖題型是通過圖解、地圖或插圖的形式，形象化地表現信息，用以降低試題的難度，是短文和題目不可缺少的組成部分。在做此類題時，要求學生一定要： 1.把文章與圖示結合起來，圖文互相參照、互相驗證。 2.若是地圖，則要做到方位明確。 3.要正確理解文中方位介詞及有關信息詞的重要意義。 主旨大意題 此類題型用以考查學生對文章主題或中心思想的領會和理解能力。一類題型為主題問題。如： What is the main idea of this passage？ What does the passage maily talk about？ What does the writer want to tell us？ 另一類為標題問題。 如：Which tittle is the best tittle of this article？ 尋找主題句往往是做好此類題的關鍵。因此，在做題時，要注意每段的主題句(往往為第一句)。英文叫「Topic Sentence」，它一般都用來表示一個段落的主旨大意，抓住主題句，就不難確定文章的最佳標題。 經驗常識題 此類題主要是考查中學生應有的多項綜合知識，包括：社會知識、天文知識、史地知識、科普知識及對生活常識的主觀掌握程度。此類題往往與文章沒有直接關系，學生只能憑自己的常識進行判斷，然後做出正確、符合這些規律的選擇。
③ 英語閱讀理解中的問題
主要看文章體裁。記敘文詳細說明某件事的話就是新聞啦，而且新聞裡面版的時態會有很多變化。科學與權娛樂的話一般是說明文。至於適合人群，視文章內容而定。把文章讀懂了就什麼都好辦了。如果文章將教育孩子之類的那就適合家長讀，如果是新聞娛樂之類的就是給普通人看。
④ 英語閱讀理解的解題技巧
英語閱讀理解的解題技巧具體如下：
1、細節題解題技巧
細節題的命題方法很多，如可能是對某個細節用同義結構轉換後進行考查、也可能是將文章中的幾個細節(通常是四個)放在一起要求考生判斷是非(選出正確的一項或選出錯誤的一項)或對幾個細節進行排序等。解答這類試題時，一個常用的方法就是運用定位法，即根據題干或選項中的線索詞從原文中找到相關的句子，與選項進行比較從而確定答案(此時要特別注意一些常見的同義轉換)。
(1)、關鍵信息定位法。這個主要是細節題，如涉及到數字(日期、時間、價格等)，就可以在文章中快速圈出數字，再找出目標數字及相對應的細節作息，還有人物姓名、地點名詞等等，其他的還包括一些提示情節發展，或條綱性關鍵字眼，如First，
Next， Finally等等。
(2)、 同義定位法。英文中可以用Paraphrase表示。同義定位就是指問題所用的關鍵詞和文中的不一致，但屬於同義性質，同義轉換其實是在關鍵間的基礎上拐個彎。
2、推理題解題技巧
推斷題定義：在理解原文字面意思的基礎上，通過對語篇邏輯關系的分析和細節的暗示，做出一定的判斷和推理，從而得到文章的深層意義及隱含意義的過程。
出現特徵：在考題中經常出現的詞有infer， imply， indicate， conclude， learn from， probably， most likely， prove /according to等。
3、主旨大意題解題技巧
(1)、 要在閱讀原文基礎上，仔細考慮選項是否與文章主題有密切聯系；
(2) 、再看選項對文章的概括性或覆蓋面如何；
(3)、 要注意題目是否過大或者過小；
(4) 、要避免下列三種錯誤：概括不夠(多表現為部分代整體，導致范圍過小)、過度概括(多表現為擴大范圍)、以事實、細節代替抽象概括的大意。
(4)英語閱讀理解下面問題擴展閱讀
如何做好英語閱讀理解
一、事實細節題
對於事實細節題，剖析一下不難看出，事實細節的內容不會單獨出現，它總會與前前後後的段落內容相呼應。考生只要抓住整體大綱，看懂主題，利用內容間的因果關系，通過時間空間的關系轉換，並對細節進行深入的剖析了理解，確定主題，將零碎的細節組成一個有機整體，就能深刻理解材料的內容，從而輕松解決問題。
二、詞句理解題
詞句理解題主要講究的是理解題意，通過短文的詞、短語或句子的理解來充分理解題意，，碰到不熟悉的詞語要避過，先略讀再通讀，仔細推敲，尤其是對語境的理解要准確。
三、推理判斷題
推理判斷題最主要的就是注重文章結構的邏輯關系，抓住關鍵詞，結合有關的生活和社會常識，理清文章的結構層次、文章內容和文章的中心思想，推斷作者的寫作意圖和寫作目的，進行推斷。
四、歸納概括題
適合這類題型的閱讀理解通常具體反映在文章的題目或一段短文的小標題上;很多文章從一開頭就直接說出觀點，表達中心思想。所以對於這類題型，一定要提示學生注意主題句和主題段，絕大多數的短文類似於語文的老三段，注意段與段之間的聯系，注意隱藏的中心思想，准確了解文章結構，把握句與句之間的關系，注重邏輯關系，把握住文章的脈絡即可。
五、圖表理解題
圖表題一般最簡單，主要考察的就是學生的思維模式，注意邏輯關系，分析其中的細節，找出符合圖示所要求的必要條件。
⑤ 英語閱讀理解，如何回答下面的英文問題
the damselfly is different from the dragonfly in size, color, and speed
⑥ 英語閱讀理解 根據短文內容完成下面問題
(1). He wanted to ride a horse.
(2). He wanted to walk in the farm.
(3). He wanted to go fishing.
CEBAD
Because on the fourth day the farmer died and according to the previous condition, the guests were going to eat the died body.
⑦ 初二英語 閱讀理解翻譯 包括下面的問題，謝謝！
BCB
⑧ 英語閱讀理解 請解答一下 並解釋一下
這篇閱讀理解講述了一個國家地理雜志編輯的加拉帕戈斯之旅的所見所聞。
下面分別解版答每個問題：
問題一：作者權寫這篇文章的主要目的是什麼？
選D（為了喚起人們保護加拉帕戈斯群島珍貴的野生動物的意識）。A選項不準確，雖然作者在文章中描述了她在旅行中的活動，但她是作為雜志編輯的身份來此地的，顯然是工作需求而不是私人愛好。B，C選項很容易排除，這里不贅述了。
問題二：「...企鵝像士兵一樣站在岩石上...」，這句用了什麼修辭手法？
選F（比喻或明喻）。這個比較簡單。
問題三：作者用什麼方式來支持她關於加拉帕戈斯群島特殊性的論點？
選B（自身的觀察）。用排除法。文章沒有引用其它文獻或著作，也沒有對導游采訪的描述，更沒有與其它來訪者有過交互。
問題四： 這次加拉帕戈斯群島之行對作者一行人最寶貴的經驗是什麼？
選F（各式各樣的野生動物以及與它們的接觸）。這個比較簡單。
⑨ 關於英語閱讀理解的問題
沒這么難吧，我也是高中生，有時候做閱讀題5篇文章全看不懂照樣只錯1-2個。
關鍵是領會精神，你要精讀第一句話，第一句就是文章的主旨，懂了這句話後你通讀一遍，然後看問題，然後從文章里找答案，文章越難，越有原文依據。
其實我的觀點你還是詞彙量不夠，一個單詞誰不知道什麼意思啊，為什麼放在句子里你不知道他在說什麼？難道他能出8級英語一樣的難句子？我覺得不是。
狂被單詞，狂被短語和語法。比如have could done，這個你告訴我什麼意思？意思是「本可以做卻沒有做」像這種用法你狂記，狂理解，見多了，做閱讀根本就是秒殺。
⑩ 英語閱讀，文章問題在下面。
the family name
Jim Brown
born
given name
Thomas