大學英語閱讀技巧教材

⑴ 急需「詳細」的大學英語精讀技巧「

閱讀高分對策
一半是基本功，一半是技巧。

基本功漫談
閱讀的基本功是取得閱讀高分重要保證，但這需要從長計議，非短期能奏效。中國大學英語教學體制是中國考生閱讀理解能力低的主要原因。幾乎所有到美國讀書的中國學生會感覺到自己的閱讀能力明顯不足，因為在國外，通常學生每次課後作業需要閱讀長達數十頁到數百頁的文章，非常不適應，感到自己多年來在中國煉就的高超語法水平（如虛擬語氣有多少種特例、很多八百年都用不上一次的詞語搭配）卻無用武之處。
據我多年應試與教學的體會，中國學生閱讀最大的障礙在於對英語長句、復雜句的感覺和把握。文章讀不懂，其實讀不懂的還是難的句子，目前在研究生入學考試閱讀部分中出現含有50~70個詞彙長度的句子已屬司空見慣，如果文中充滿了主系和主謂賓單句的話，恐怕沒有誰讀不懂！對於大多數同學而言，個別單詞不認識並不會造成語義理解的障礙，除非您的單詞量實在是太小了，事實上很多同學閱讀水平處在這樣的一個階段：很多單詞是認識的，但句子長的，結構復雜了，句子語義理解起來就很慢、很吃力，或根本不理解，從而導致整個文章理解的障礙。
不見高山不顯平地，事實上，只有當您能夠讀懂高於考研水平的句子的時候，才能真正享受到讀考研文章的樂趣，才能夠體會到考場的做閱讀題時的輕松感。那麼對於難句怎樣才能過關？請參照王若平《碩士研究生英語入學考試閱讀基本功——難句過關》、石春楨《精編英語閱讀220篇》、《新概念英語4》。

考研閱讀能力的最低要求
文章讀一遍，能知道文章的中心、段中心及文章結構是對於考研閱讀的最低要求，否則，無論您如何努力，不提高基本功，都無濟於事。

我不是教您詐——技巧的實質就是反命題
取得閱讀高分的另一半就是技巧，技巧的實質是什麼？可以說技藝就是反命題，技巧的運用過程就是命題與反命題的較量過程。其實命題和小時玩的捉迷藏相似，每一道題目都是經命題者精心設計的。很多同學都有這樣的體會，當題目吃不準的時候，做對很難，做錯卻很容易。我對題目的四個選項是這樣劃分的，其中作為答案的選項是解，其餘幾個選項都是干擾項，所謂干擾項就是您特別容易去選但又是錯誤選項，是非常有誘惑力的選項。其實命題的過程就是一個合理地設計陷阱的過程，反命題就是反其道而行之，理智地躲避陷阱。
所謂技巧是通過對標准化命題特點的理性分析、研究命題大路套路，在掌握命題規律的基礎上，預測題目，或在對題目理解不全面的情況下，抓住標准化命題的致命弱點，最大概率求解。甚至只看選擇項，不看文章，即可選對答案。

⑵ 大學實用英語閱讀教材答案

作業還是自己做吧，如果實在有不會的可以問問同學
問問家長，或者就直接問老師，最直接的方法，
老師也能知道學生有哪些薄弱的地方
希望能幫到你，請採納正確答案.
你的點贊或採納是我繼續幫助其他人的動力

⑶ 自學大學英語四級該用什麼教材

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⑷ 大學英語競賽閱讀技巧

想關門資料來源於我的博客：http://blog.sina.com.cn/s/blog_5f30bf800100c8hq.html

注意你的英語閱讀習慣！！！
你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個方面在影響著你的閱讀能力嗎？除了掌握大量的詞彙量之外，你有沒有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎？檢查一下你有沒有以下的閱讀習慣，改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇跡！

（1）「指讀」，即為了「集中注意力」，用手指或筆尖指著文章細細的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎上繼續進行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。
（2）「唇讀」，即有的學生在閱讀中寺喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴唇了蠕動，或腦子里也在想著讀音，無形當中影響了大腦的思維速度。
（3）「回讀」，也叫「即時重讀」即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時，返回句首甚至段首重讀；還有相當多的學生對閱讀憶經產生心理定勢，即認為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復多遍，浪費很多時間。
（4）「譯讀」，即在閱讀過程中，不斷地進行逐詞逐句的翻譯，通過譯成母語來輔助理解。由於沒有掌握正確的閱讀方法，習慣於在不加限定的時間內，對一小塊文章精雕細琢，導致了逐詞閱讀接受信息的習慣。
你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個方面在影響著你的閱讀能力嗎？除了掌握大量的詞彙量之外，你有沒有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎？檢查一下你有沒有以下的閱讀習慣，改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇跡！

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（2）「唇讀」，即有的學生在閱讀中寺喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴唇了蠕動，或腦子里也在想著讀音，無形當中影響了大腦的思維速度。
（3）「回讀」，也叫「即時重讀」即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時，返回句首甚至段首重讀；還有相當多的學生對閱讀憶經產生心理定勢，即認為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復多遍，浪費很多時間。
（4）「譯讀」，即在閱讀過程中，不斷地進行逐詞逐句的翻譯，通過譯成母語來輔助理解。由於沒有掌握正確的閱讀方法，習慣於在不加限定的時間內，對一小塊文章精雕細琢，導致了逐詞閱讀接受信息的習慣。
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（2）「唇讀」，即有的學生在閱讀中寺喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴唇了蠕動，或腦子里也在想著讀音，無形當中影響了大腦的思維速度。
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⑸ 大學英語長篇閱讀技巧

1.整體把握文章的脈絡至關重要。

段落信息匹配題的題目的順序與文章的行文順內序完全不符，這容就要求考生在閱讀文章時整體把握文章的結構和脈絡，熟悉文章的寫作思路，基本能做到理解每題的中心思想後，能大體定位到文章的相應部分，而不是漫無目的地在全文的每個段落里搜尋。如樣題中的文章：首先引出話題；中間部分主要談論兩方面的內容—大學在全球網羅人才和開展工作，同時大學也在重塑研究方法；最後是大學全球化的影響和作用。把文章這樣分成四個部分以後，根據每個題目的內容，就可以找到大體的位置。

2.准確理解題目的內容是前提。

每一道題都是原文信息的再現或轉述，只有理解了題目所述內容，才能做好後面的段落信息定位。理解題目內容的關鍵是：抓句子的主幹。冗長的句子，只要抓住了其主幹，就不難理解句子的主要含義了。

⑹ 大學英語六級閱讀技巧

閱讀靠理解，詞彙掌握，所以建議多多練習。而且一定要放好心態，不要做著做著就覺得煩，版很權多童鞋都是這樣的。我以前的閱讀理解是按照我老師講的方法去做的。想不要急著讀全文，先讀文章標題，然後讀懂後面的題目，大概就能理解這是個什麼類型的文章了，文章類型有記敘文、說明文、議論文等。讀完題後再去讀文章，但也不要全文通讀，根據提的問題有選擇性的跳讀。具體我也不好怎麼說，你要多多用這種方法才會能很熟悉的運用。這種方法很有效、省事省時而且准確率高。對每個同學應該都很實用的！對於那些生詞，跳過就行，閱讀考試文章不會有太多生詞，大多生詞都只是由熟詞衍生來的，所以詞彙量很重要。而且針對各種題型也有技巧，這個你可以網路下，什麼猜測詞義題、推理判斷題--上學吧為你回答。答得好記得推薦喲，純手工打的，累喲

⑺ 淺談如何上好大學英語閱讀課

閱讀歷來被看作是語言教學中最重要的組成部分,提高學生的閱讀理解能力一直專是外語教學的屬主要目標。那麼,應該如何上好大學英語的閱讀課呢?筆者提出精泛結合;傳授科學的閱讀方法;鞏固發展語言能力;掌握一定的閱讀技巧;培養同學們閱讀的良好習慣等一些做法和建議,希望通過這些做法和建議,能夠使大學英語閱讀課的教學達到事半功倍的效果,並且能夠真正提高學生的英語閱讀能力,使學生具備較強的英語閱讀能力,從而能夠用英語來交流和獲取信息。

⑻ 哪裡有大學英語閱讀教程的教材下載啊 上海外語教育出版社的~

www.chinaenglish.com.cn
www.es123.com
www.wwenglish.com
www.cnks.net
以上的網址應該夠了內！容！

⑼ 大學英語教學生中閱讀方法有哪些

很高興告訴你來！
1確立主題,明確主自旨圈定關鍵,找出主線掃讀文章,定位關鍵跳讀剩餘,刪除多餘無詞定位,分析選項邏輯判斷,排除干擾頑固不化,無法推出各段首末,進行反推
2掃讀文章,定位關鍵關鍵詞的特點:名詞或名詞片語（人名，地名,時間，數字都是特別好找的）如名詞重復太多，或不突出，也可以找動詞實在沒有選擇之下，也可以考慮用題目中的形容詞和副詞作為關鍵詞注意，用過的關鍵詞在另外一道題目就不要再用了片語永遠比一個單詞好用，因為比較容易找。前兩點技巧跟方法都可以通過北京新東方的六級強化班來得到提高。
3詞彙量是保證。掌握了語法等相關知識後，我建議大家考前花一個星期速記六級詞彙。我那時就是這樣做的。效果很好。雖然是短期的記憶，但應付考試，大家都懂得。
4做適量真題。做題的目的是了解題型，把握時間。
5仔細審題。不要把本來能夠做對的題，看錯了。希望對你有幫助。
為你解除疑惑是我的快樂！

⑽ 大學英語閱讀技巧

這句抄話的結構確實很詭異，以下是我的解釋~~
Mark my word記住我的話（這句簡單）
said Catherine凱璱琳說（這句是插入語，翻譯時可把它提前或放後）
接下來的就是難點了，遇到復合句及長難句，先找謂語動詞
個人覺得don't是後半句的謂語動詞
所以前面的them……heads這些的都是由簡單句組成的四個並列句
而don't後直接加i know it，這是很明顯的倒裝句的形式，換過來就是I don't knom it。而前面一直都是用復數，這里卻出現了單數形式的it，所以它其實是指代前面的並列句所構成的一件事
這句話如果變成 Catherine said,mark my word,I don't know it that them boards are too old,them nails are slippery as worms,gonna crack in two,gonna fall and bust our heads.就沒那麼玄乎了
意思是：凱瑟琳說，記住我的話，我不知道那些板子那麼老，那些釘子像蟲子一樣光滑，並且將要裂成兩半掉下來砸中我們的頭。