五六年級讀的英語閱讀

㈠ 我14歲，讀六年級，從四年級到五年級的英語上課我都沒聽，現在到了六年級我後悔了，現在的英語好難都怪

沒有必要後悔，其實英語是非常好學的，不聽課一樣可以學非常好。關內鍵是要知道正確的學習容方法。

想要快速提高成績，訣竅就是要從三大基本功入手。學會拼讀，狂背單詞，學會語法，考試簡直小兒科了，只有拼讀是需要老師教的，其它的自己看書都可以，如果閱讀能力不高語法也可以找個老師強補一下。

三大基本功環環相扣，拼讀法、背單詞、學語法。而終極秘訣就是拼讀法，因為這是一切的基礎。你英語差的原因必然是你的老師不會拼讀法，所以你從開始就學錯了，沒有拼讀法背單詞就會難，沒有單詞學語法也就難，所謂一步錯步步錯！

所以，現在當務之急是要學會拼讀法，花錢跟老師學也行，買本自然拼音自己學也行，最快1周時間應該可以掌握，然後就是狂背單詞和反復學習台灣人旋元佑編寫的《英語魔法師之語法俱樂部》這本書。不要聽老師慢條斯理講課，要自學！反復把語法學懂後結合一定詞

匯量閱讀和寫作就沒啥問題了。

最後，如果再要提分就要背考點，也就是固定搭配。當你學會用語音背單詞後可以網路廖唯偉的狀元考點筆記來背。

英語是提分最快的一門學科了，值得花時間搞，趕緊搞！應付考試一到2個月足夠了。

㈡ 六年級下英語課本短文五四制閱讀錄音九課

寒假裡的一件件事猶如一朵朵煙花豐富多彩；又像一片片飄落的雪花輕盈快樂，我仔細地拾取其中的一片，那就是我最難忘的一件的事。
今年的寒假，不知是誰惹惱了老天爺，將雪孩子關了起來，不讓它來到大地母親的懷抱，與孩子們戲鬧。無雪的寒假，不像以前那麼妙趣橫生，但趣事也不少。
四個表兄妹好久沒有聚會了，趁著寒假，我們又聚在一起，開心地歡樂，開心的玩耍。隨著年齡的增長，我們的游戲也逐年升級，這不，今年又不約而同地學起了下五子棋。為了檢驗誰的棋技更高一籌，我們決定在爺爺的院子里舉行一場別開生面的五子棋淘汰賽，為了使比賽公平公證，我們請來兩位鐵面無私的裁判——爺爺和婆婆。
為了公平對決，我們動用了「石頭、剪子、布」。真是「好運當頭」第一場由我和哥哥下，我信心十足，堅信自己一定能當擂主。一開場，我對哥哥使出渾身解數。而哥哥也摩拳擦掌，自信百倍。豈料，我的棋一會兒向西被堵，一會兒向東被堵，飄忽不定的棋子，搞得哥哥暈頭轉向，疲憊不堪，終於棄拍投降，我不由得得意忘形。第二回合開始了，我還沉浸在剛才的喜悅中。而身手不凡的表姐早已識破了我的戰略，每次都能輕而易下好棋，甚至是猛烈地還擊、扣殺，這下輪到我疲於奔命，而哥哥又在一旁喝倒彩，這真是「火上澆油」，讓我心急如焚，後面幾個棋回得更是糟糕，終因抵制不住而被淘汰。可憐我這個擂主夢是曇花一現，只能是「關羽失荊州——驕兵必敗」。輪到自詡「棋神」的表哥上場了，也只有他倆才有得拼，大戰三十幾個回合。終於還是「久經沙場」的表姐略勝一籌，成為我們四人中的姣姣者。
望著表姐因贏得外公外婆的誇獎而眉飛色舞的表情，我內心只能佩服她的實力。更堅定以後一定得謙虛。謙虛使人進步，驕傲使人落後的古訓，真是永遠錯不了千古真理，我要時刻銘記在心，激勵自己不斷進取
一個快樂而短暫的寒假悄悄地來臨，發生在寒假的趣事就像天空中的星星，數不勝數，是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發亮，每一件往事都刻骨銘心。
快樂像陽光，普照著人們的心田；快樂像雨露滋潤著每個人的微笑之花；快樂像清風，撫摸著人們的心房。快樂是多麼的普遍。因為每個人都有快樂，我也不例外。在冰天雪地的寒假裡，我卻收獲了一朵快樂之花。

㈢ 小學五年級升六年級的英語閱讀題，要20篇！！！！快一點吧。

沒關系
努力就有收獲。你現在來來得及。只要你肯努力在初中進前100沒問題。可以先把初中知識學一遍，語文怕什麼。我小學英語壓根沒學過，初中老師都會重新教

㈣ 小學五、六年級英語閱讀習題（15篇）急用！！！

哥 電腦上查：英語同步練習題考試題試卷教案小學五年級英語閱讀理解，就能找到了

㈤ 五篇小學六年級(上冊)英語閱讀練習題（內容不限）

Jack is a twenty-year-old young man. Two years ago, when he finished middle school, he found work in a shop. Usually he works until ten o'clock in the evening. He is very tired when he gets home. After a quick supper he goes to bed and soon falls asleep. His grandma who lives downstairs is satisfied with (滿意) him.
One day, on his way home, he met Mary. They were both happy. He asked the girl to his house, she agreed happily. He bought some fruit and drinks for her. And they talked about their school, teachers, classmates and their future (未來). They talked for a long time.
「Have a look at your watch, please,」 said the girl. 「What time is it now?」
「Sorry, something is wrong with my watch,」 said Jack. 「Where's yours?」
「I left it at home.」
Jack thought for a moment and found a way. He began to stamp his foot on the floor, 「Bang! Bang! Bang!」
The sound woke his grandma up. The old woman shouted downstairs, 「It's twelve o'clock in the night, Jack. Why are you still jumping upstairs?」
1. Jack was ________ when he finished middle school.
A. sixteen B. eighteen C. twenty D. fifteen
2. The old woman is satisfied with Jack because ________.
A. he's her grandson B. he's clever
C. he can keep quiet D. he gets home on time
3. From the story, we can know that Mary is Jack's ________.
A. classmate B. colleague (同事)
C. aunt D. wife
4. The word 「stamp」 in the story means ______ in Chinese.
A. 蓋印 B. 跺 C. 貼郵票 D. 承認
5. Jack stamped his foot on the floor in order (為了) ________.
A. to wake his grandma up
B. to make his grandma angry
C. that his grandma was going to tell him the time
D. that his grandma was going to buy him a watch
參考答案 ： 1．B 2．C 3．A 4．B 5．C
講解：
1．第一句介紹傑克今年20歲，2年前中學畢業，故選B。
2．結合前後文意，前面講他吃完飯就去睡覺，並且很快就睡著了，文章最後介紹他用腳跺樓，發出聲音，奶奶阻止他，說明他奶奶怕吵，綜合判斷選C。
3．由第二段倒數第二句判斷。
4．根據文意，他奶奶住他樓下，倒數第二句又講他用腳在地板上發出「Bang...」的聲音，故應是用腳跺樓。
5．因他表壞了，Mary 又沒帶，他們想知道時間。
閱讀理解2
We are all busy talking about and using the Internet (互聯網), but how many of us know the history of the Internet?
Many people are surprised when they find that the Internet was set up in the 1960s. At that time, computers were large and expensive. Computer networks (網路) didn't work well. If one computer in the network broke down, then the whole network stopped. So a new network system had to be set up. It should be good enough to be used by many different computers. If part of the network was not working, information could be sent through another part. In this way computer network system would keep on working all the time.
At first the Internet was only used by the government, but, in the early 1970s, universities, hospitals and banks were allowed to use it too. However, computers were still very expensive and the Internet was difficult to use. By the start of the 1990s, computers became cheaper and easier to use. Scientists had also developed software that made 'surfing' (瀏覽) the Internet more convenient.
Today it is easy to get on-line (上網) and it is said that millions of people use the Internet everyday. Sending e-mail is more and more popular among students.
The Internet has now become one of the most important parts of people's life.
判斷下列句子是否符合短文內容，符合的用「T」表示，不符合的用 「F」表示。
l. The Internet has a history of less than thirty years.
T F
2. In the 1960s computer networks went wrong easily.
T F
3. Computers become cheaper so that many hospitals and banks were allowed to use them.
T F
4. People didn't have enough software to get on-line conveniently until the early 1990s.
T F
參考答案： 1．F 2．T 3．F 4．T
講解：
1．第二段開頭講互聯網是在60年代建立的，故至今歷史已超過30年。
2．文中第二段闡明計算機網路工作狀況不好(didn't work well)。
3．第三段中說明大學、醫院等都被允許使用電腦，然而，計算機仍然很貴，並且網路很難使用。
4．由第三段最後幾句介紹可知，到90年代，計算機便宜且好用。科學家也發展了軟體使網上瀏覽更方便。而本題干用了not…until句型，譯為「直到90年代早期人們才有足夠的軟體上網」。
閱讀理解3
Mr. and Mrs. Turner live outside a small town. They have a big farm and they are always busy working on it. Their son, Peter, studied at a middle school. The young man studied hard and did well in his lessons. It made them happy.
Last month Peter finished middle school and passed the entrance examination (升學考試). Mrs. Turner was very happy and told the farmers about it.
Yesterday morning the woman went to the town to buy something for her son. On the bus she told one of her friends how clever and able her son was. She spoke very loudly. All the people in the bus began to listen to her.
「Which university (大學) will your son study in?」 a woman next to her asked.
「In the most famous university in our country!」 Mrs. Turner said happily.
「The most famous university?」
「Oxford University (牛津).」
Most of the passengers (乘客) looked at her carefully. Some of them said to her, 「Congratulations!」
A woman said, 「I'm sure he'll know Fred Smith.」
「Who's Fred Smith?」
「He's my son.」
「Does he study in the university, too?」
「No, 」said the woman. 「He is one of the professors.」
l. The story happened in ________.
A. America B. France C. Germany D. England
2. Mr. and Mrs. Turner were happy because ________.
A. their son did well in his lessons
B. they have a big farm
C. they have a good harvest
D. their son studied at a middle school
3. Mrs. Turner wanted everyone to know ________.
A. her son finished middle school
B. her son was handsome
C. her son was going to study in a university
D. her son was very friendly to others
4. Mrs. Turner spoke so loudly in the bus that __________.
A. her friend could hear her
B. all the people could hear her
C. she hoped to make all the people happy
D. she hoped they would say congratulations to her
5. Which of the following is true? __________.
A. The woman wasn't interested in Mrs. Turner's words
B. Mrs. Turner knew nothing about the famous university
C. The woman wanted to stop Mrs. Turner from showing off (炫耀)
D. The woman next to Mrs. Turner wanted to show off her son, too
參考答案 ： 1．D 2．A 3．C 4．B 5．C
講解：
1．因為牛津大學是英國的著名大學。
2．第一段最後一句講「這使他們高興」。「It」指代前一句講的情況，即他們的兒子功課很好。
3．根據第三段文意判斷。
4．第三段最後一句講「所有人都開始聽她講。」故A不對；她這樣做只是想炫耀一下而已。C、D描述的意思都不確切。
5．文章前面做了鋪墊，講Mrs．Turner 如何炫耀她兒子考上大學，結尾講那個婦女說自己的兒子是教授不論真假，她是在阻止Mrs. Turner的炫耀。
閱讀理解4
「Cool」 is a word with many meanings. Its old meaning is used to express a temperature that is a little bit cold. As the world has changed, the word has had many different meanings.
「Cool」 can be used to express feelings of interest in almost anything. When you see a famous car in the street, maybe you will say 「It's cool.」You may think, 「He's so cool,」 when you see your favourite footballer.
We all maximize (擴大) the meaning of 「cool」. You can use it instead of many words such as 「new」 or 「surprising」. Here's an interesting story we can use to show the way the word is used. A teacher asked her students to write about the waterfall (瀑布) they had visited. On one student's paper was just the one sentence, 「It's so cool」. Maybe he thought it was the best way to show what he saw and felt.
But the story also shows a scarcity (缺乏) of words. Without 「cool」, some people have no words to show the same meaning. So it is quite important to keep some credibility (可信性). Can you think of many other words that make your life as colourful as the word 「cool」? I can. And I think they are also very cool.
1. We know that the word 「cool」 has ________.
A. only one meaning B. no meanings
C. many different meanings D. the same meaning
2. In the passage, the word 「express」 means「________」.
A. see B. show C. know D. feel
3. If you are ________ something, you may say, 「It's cool.」
A. interested in B. angry about
C. afraid of D. unhappy with
4. The writer takes an example to show he is _________ the way the word is used.
A. pleased with B. strange to
C. worried about D. careful with
5. In the passage, the writer suggests (暗示) that the word 「cool」_________.
A. can be used instead of many words
B. usually means something interesting
C. can make your life colourful
D. may not be as cool as it seems
參考答案 ： 1．C 2．B 3．A 4．C 5．D
講解：
1．見首句。
2．由「express」前後詞義關系可推斷出是「表達」的意思，與「show」同義。
3．由第二段首句可知。
4．由例子中的學生用cool 一詞概括出他的所有感受，知cool詞義的擴大會導致語言中詞彙的缺乏，是令人擔憂的。
5．結合第4題的答案可做出選擇。
參考答案 ： 1. A 2. D 3. A 4. D 5. C
講解：
1. 由短文最後一句「They had travelled 1,797 kilometres from London」可知，最接近「for nearly 1,800 kilometres」，因此選A。
2. 由短文第2段倒數第3句「So they were able to change its weight」可知答案為D。
3. 從第3段可以看出，越往上溫度越低，因此應選A。
4. 由短文最後一段倒數第2句「They came down in Poland...」可知答案為D。
5. 縱觀全文可以看出答案C不正確。

㈥ 適合小學五年級看的英語繪本有哪些

1. Magic Tree House 神奇樹屋

   一對兄妹的探險故事。八歲半的哥哥傑克，理性冷靜，喜歡看書，他會將沿途看到的事物細心記錄程筆記本上；而七歲的妹妹安妮，喜愛幻想與冒險，並且勇於嘗試。兄妹倆在森林裡發現了一個堆滿書的神奇樹屋，神奇樹屋就像時光機器，帶他們到一個個不同的時空旅行。於是，兄妹倆來到史前時代的恐龍谷、和騎士探訪中古世紀的城堡、到古埃及破解木乃伊的秘密、跟著海盜出海尋寶……收有49本書，52本音頻。

2. My weird school瘋狂學校

   My Weird School系列第一本第一句話是 「My name is A.J. and I hate school. (我叫A. J. ， 我討厭上學)。真是超級符合孩子心聲的爆笑校園故事。看完真的好嚮往去這樣的學校讀書啊！班主任為了鼓勵學生們學習數學，不惜自己扮傻；校長為了鼓勵學生們閱讀，不惜讓孩子們戲弄，或者乾脆設置一個全校電子游戲日作為獎勵。依依每晚吵著要聽。雖然藍思指數高於神奇樹屋，但是都是日常詞彙，很容易讀。收有My weird school 21本，My weird school daze 12本，My weirder school 10本。

3. Junie B. Jones朱尼·瓊斯系列

   美國作家Barbara Park用詼諧幽默的筆觸將小小女生Junie B Jones從學前班到一年級階段熱鬧童真有趣的「大事件」一一栩栩如生地展現在讀者面前。小女孩朱尼有點好動，有點任性，有點淘氣，偶爾還會小搗蛋，對世界充滿了好奇和一知半解，精力旺盛，經常惹麻煩，常令大人頭痛卻又不禁莞爾。書中使用了大量童言童語，故意保留了很多學齡孩子交談或讀寫時的一些拼讀語法錯誤。建議孩子把語法學好了再看，省得被帶歪了。收有27本及音頻。

4. Cam Jansen 系列偵探故事

   Cam Jansen是一個有過目不忘記憶能力的女孩。她看到過的東西，就像拍過照片一樣，儲存在她大腦里，需要的時候來能拿出來使用。這種過人的能力讓她像小偵探一樣破獲不同的「案件」。每本在64頁左右。收有28本。

5. Horrid Henry淘氣的亨利

6. 霍利·亨利是英國最知名的兒童文學形象之一，銷量僅次於哈利·波特。亨利是一個小搗蛋鬼故事，他有著許多許多的鬼主意。收有22本及部分音頻。

7. A to Z Mysteries神秘案件

8. 偵探小說。依照字母順序排列共有26本。每一本都圍繞書中的主人公DINK, JOSH 和RUTHROSE三個孩子碰到的各種案件展開，講述他們如何運用線索， 調查研究，推理思考，最終抓住罪犯的故事。收有26本及音頻。

9. Ready Freddy弗雷迪系列

10. 關於一年級的小男生Freddy的學校生活。Freddy在課堂里跟老師和同學們學習了有關鯊魚、企鵝、地球等等有趣的自然常識；Freddy也會帶你去參加學校組織的各種戶外教學活動，去消防局了解消防知識，去蘋果園干農活。可以學到很多常用的知識和單詞。有35本。

11. BOXCAR CHILDREN棚車少年

    亨利、傑西、維莉、班尼四兄妹從小就是孤兒，他們知道自己有一個爺爺在綠野鎮，但是他們不喜歡他。為了躲避爺爺，孩子們在一個破舊的棚車里安了家，開始相依為命的生活。他們積極向上，陽光開朗，不懼生活的挫折。不僅如此，他們還相互幫助，一起尋找生活的樂趣，在樹林里安家、收留小狗望望、探寶、自由賽……最後爺爺找到了他們。收有131本及部分音頻。

12. Geronimo Stilton 老鼠記者

13. 以老鼠記者傑羅尼為主人公講述了一系列驚險刺激、扣人心弦而又妙趣橫生的旅行歷險故事。在書中，小讀者可以跟著「老鼠記者」進行一次次的奇妙旅行，可以天馬行空地周遊世界各地，可以看到許多奇特的風土人情，可以歷女巫、海盜、幽靈、吸血鬼、雪怪、魔鬼等帶來的緊張刺激而又驚險難忘的感受。收有10本書和26本的音頻。

14. Judy Moody 朱迪系列

    講述了8歲女孩Judy Moody如何適應變化的環境而成長的有趣的故事。朱迪剛升到了三年級，她對一切都非常好奇，但不喜歡她的新老師Mr. Todd，叫他Mr. Toad（蟾蜍），搞笑的故事就這樣開始了。收有11本書和音頻。

15. Flat stanley's worldwide adventures小扁人

    被一塊掉下來的布告板砸到扁後，Stanley變成了一個神奇的男孩：只有半英寸厚，能在地板上滑行，郵寄自己到另一個地方，象風箏一樣飛行。後來他變成了隱形的Stanley，甚至到外太空去拯救外星人。收有12本。

16. Who was名人傳記

    誰是誰世界名人傳記，長期穩居亞馬遜全球少兒歷史人物傳記排行榜前10名。從兒童視角出發，文字簡潔、插畫風趣，深入淺出地介紹名人的成長故事。有21本。

17. The Famous Five 五夥伴歷險記

    英倫市區的三兄妹：哥哥Julian，弟弟Dick和小妹妹Anne，假期來到海濱的叔叔家，結識假小子堂妹George和她的大狗Timmy，於是結成五夥伴，開始了一次次驚心動魄的冒險歷程。1942 出版第一本《五夥伴歷險記之小島冒險》，直至1953年，最後一本《五夥伴歷險記之重聚》，全系列21本。全球年銷售量2百萬，幾乎所有故事均被搬上熒屏，創造了全球史無前例的系列兒童讀物銷售記錄。有21本。

18. E.B.White懷特三部曲

    美國作家E·B·懷特（1899--1985）所著的夏洛的網Charlotte』s Web，精靈鼠小弟StuartLittle，吹小號的天鵝Trumpet of theSwan。有三本書及音頻。

19. RoaldDahl羅爾德·達爾作品

20. 挪威傑出兒童文學作家，著名的作品有：查理與巧克力工廠（Charlie and the Chocolate Factory）、查理和大玻璃升降機、詹姆斯與大仙桃（James and the Giant Peach）、瑪蒂爾達（Matilda）、女巫（The Witches）、好心眼巨人（The Big Friendly Giant）等。收有十多本書和音頻。

21. Harry Potter 哈利波特

    被很多家長視為兒童原版閱讀的階段性目標。有7本書及音頻。

22. Diary of a Wimpy Kid小屁孩日記

23. 主人公格雷是一個念初中的小屁孩。他善良、誠實、聰明、愛玩，滿腦子的鬼點子。他的媽媽讓他記日記，他除了鬆散地記述了有趣的或難忘的事情外，還畫了許多漫畫。在 日記里，格雷記敘了他如何駕馭充滿冒險的中學生活，如何巧妙逃脫學校歌唱比賽，最重要的是如何不讓任何人發現他的秘密。收有9本，52個音頻。

㈦ 譯林版六年級上冊英語聽讀訓練答案零五網

第一題：

(7)五六年級讀的英語閱讀擴展閱讀

這張試卷考察的是英語聽力：

難度得當的聽力材料是學好英語聽力的第二步。難度可從語速、篇幅和內容三方面考慮：所選材料聽一遍能理解80%為宜，推薦正常語速（因為聽力的最終目標是聽懂正常語速），長度五分鍾左右（常見考試短文聽力理解的長度）。

內容包括日常交際、英語美文、歌曲、新聞、電影等同學們喜聞樂見的內容。閱讀需要精讀和泛讀結合，聽力學習中精聽和泛聽同樣缺一不可，下面分別介紹精聽和泛聽材料。

㈧ 小學五年級升六年級的英語閱讀題，要20篇！！！！快一點吧。

書店裡有賣的
你這樣網上找很麻煩
因為教材版本不一樣
還要涉及到六年級的水平，不能太難也不能太易
建議還是去書店看看吧

㈨ 適合六年級學生讀的五本英文書

恩
首先是樓上的朋友說的「書蟲」系列，我接的很好，我初中看了很多本，因為可以提回起讀英語答的興趣吧，所以收益頗多吧。還有個建議就是「英語廣場」的雜志吧，上面有很多你感興趣的東西，水平也相對適中哈，應該很適合你吧。呵呵，學英語的都知道，英語重在積累，你喜歡平時看點這些東西對以後英語很有幫助噢，以後英語水平應該很可以哈。加油噢！

㈩ 求幾篇小學五六年級英語閱讀理解帶答案的。謝謝

你可以上網路，把它下載下來嘛