兒童情景英語閱讀

1. 少兒英語啟蒙app哪個比較好用

少兒英語啟蒙app哪個比較好用？？阿西吧是目前評價比較好的學習網站之一，它的課程版是根據年齡來設計的權，有少兒英語還有成人英語，根據學習目的的不同，在阿西吧可以選擇不同的課程。

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怎麼選擇優質的啟蒙培訓班？

一、選擇孩子喜歡的老師
1.外教的出現往往會讓中國孩子很感興趣，並且對待外教會格外的積極主動去交流去親近，這種時候外教再帶領孩子學習就會激起孩子的表現慾望和求知慾，讓孩子能夠更加積極主動的進行學習。

2.外教的教學方式不同於傳統的中教教學，不會強調死記硬背的枯燥套路，不會要求強制背誦課文。外教老師的肢體語言相對於更加豐富，並且個性鮮明能夠讓課堂的氣氛變得更加活躍，調動孩子的興趣。

二、一對一的模式會讓課堂更加針對性
1.一對多：讓性格內向過於羞澀的孩子更加吝嗇於發言，也會讓英語基礎相對較好的孩子在課堂上發言提問的機會減少，需要遷就其他學生。
2.一對一：能夠讓老師的精力百分之百的關注到學生，畢竟老師的精力都是有限的，過多的學生勢必會分散老師的注意力。

2. 英語補齊情景對話算閱讀嗎

1 What's this ? 這是什麼?
2 Can you spell it ? 你會拼讀嗎?
3 They are oranges .它們是桔子.
4 No不是
5 You are welcome .不用謝
如果不明白,請再問；如果對你有版所幫助,
請點擊權本頁面中的「選為滿意回答」按鈕,謝謝!

3. 如何在英語閱讀教學中運用情景教學法

在新的英語抄教學理念指引下，關於高中英語閱讀課程的研究日益深入。在英語閱讀課上，學生的閱讀任務增多，如果教師不能採用適當方法激發學生的學習興趣，並鍛煉學生自主閱讀的能力，那麼閱讀教學就難以收到預期的效果。情景教學法在閱讀課堂上的運用，加深了學生對閱讀內容的理解，有助於培養正確的閱讀方法。

4. 中學生英語閱讀和情景對話差什麼原因

作文無非就是句子的運用，這些課本上都有，課文背出來就行了，但語法一定內要正確，而且不能容自創句子！
閱讀你可以買一本專門的閱讀訓練的，自己寫完後可以讓爸媽批，如果爸媽沒空的話，可以自己對答案，千萬不要感到厭倦，每天做一個課時就行了，不要太多。哦 對了，我目前上的ABC天芐口語的導師和我們說過，若想將英語學好很簡單的 必須需要個符合的學習情境以及實習口語對象 外教水平很重要 標准口音(建議找歐美外教)非常重要，持續每日口語交流，一對一加強化教學就有非常.好.的學習成果..學習後同樣要回放復習課堂錄音檔，把所學知識融會貫通；不過實在沒有人可以指導 就上旺旺或愛思拿到課外學習資料閱讀 多說、多練、多問、多聽、多讀 很快的英語水平就培養起來 學習成長肯定會最佳的；

5. 淺談如何在小學英語閱讀教學中有效創設問題情境

英語中的情境是指一種生活場面。在英語教學中，創設生動形象的情境，既能活躍課堂氣氛，激發學生的學習興趣，鍛煉學生的語言能力，又能培養學生的思維能力和想像能力。然而，在具體的教學情境中，許多教師對創設情境的目的性不夠明確，創設的情境價值不大，有效性不高。本文就我在教學實踐中碰到的若干情境創設無效的案例作些分析，談談如何在英語教學中創設真實有效的情境。 一、把握實──應創設自然生動、貼近生活實際的教學情境 案例：《where is the ？》（導入環節） 2．學生從教師的動作中猜出句子where’s the pen？的意思。 大部分學生困惑，茫然。 反思：英語課程標准指出：要讓學生在真實的情境中體驗和學習語言。我以為英語教學更應該在真實二字上下工夫，這樣才能使學生真正學會和運用語言。只有當所創設的情境與學生的生活經驗相符合時，才能激起學生的生活體驗，使他們從各自的生活背景出發，迅速投入到所創設的情境中，准確地體驗和理解語言。案例中的情境創設，教師充分利用了教室里的實物，讓學生從教師的表演中理解語言，這種情境創設簡單、方便。但這種情境的創設基本是從教師的主觀願望出發，它不符合我們的生活真實。因為教師自己剛把鋼筆放入學生的筆盒後馬上就開始尋找鋼筆，而且有個別眼尖的學生已經看到鋼筆就擺在筆盒裡，而教師仍找得滿頭大汗，這與現實生活脫節，不能喚起學生已有的生活經驗，致使學生誤解，答非所問。如果把這一情境改創為：（課件或表演）冬冬：mum，i want to play basketball． mum：ok， but you must come back earlier．（畫面）冬冬滿頭大汗地尋找籃球，邊找邊說：where’s my basketball？這個情境，是現實生活的真實再現，符合學生已有的生活經驗，因此學生能自然而然地回答出我的籃球在哪裡。故創設情境必須貼近現實，要從學生的現實生活和已有生活經驗出發，讓學生觸景生情，誘發學生英語思維的積極性。 二、注意趣──應創設新穎有趣、順應學生心理的教學情境 案例：《i love animals！》 t：同學們，現在我們來做一個很有趣的游戲。（邊說邊演示課件）小精靈聽說我們班的同學很聰明，就想請大家幫忙，他這里有不少動物的叫聲和它們喜歡吃的食物，你能猜出是哪種動物嗎？（教師開始演示課件，並指名回答。） 這時有同學小聲議論又是猜動物，一點也不有趣，教師似乎聽見了，但還是堅持一一指名回答。 反思：創設情境的目的之一在於激發學生的興趣，促使學生全身心地投入到英語活動中。故我們所創設的情境就應該符合兒童的心理特徵，突出童趣。但同時也應該注意到任何情境在初始出現時都是新鮮的、有趣的，如以上這個guessing game，再如其他的小小采購員、小小設計師等，但如果重復次數太多，同樣會使學生生厭。因此任何情境一旦使用次數過多，就不能充分激發學生的學習興趣和熱情，以致在課堂上出現多情反被無情惱的尷尬。 三、追求活──應創設信息豐富、能拓展學生思維的教學情境 案例：《there is a 》 （教師出示畫面） t：can you use the sentence pattern there ia a to say a sentence？反思：創設情境應能促進學生思考。上述案例畫面生動，顏色鮮艷，但僅僅以畫面吸引學生，而不是以知識本身的思考性、開放性、挑戰性來吸引學生，不利於引導學生探究，所創設的情境不能得到最大化的利用。創設情境應蘊涵豐富的信息量，一是讓學生從不同角度進行學習；二是給予不同程度的學生適合自己的學習和思考內容，讓每個學生都能發現有價值的問題，並通過觀察、思考、討論、交流等活動，在獲得、鞏固知識的同時，產生學習英語的興趣及學好英語的願望。上述案例可將情境改創為：在一個房間里擺放不同的物品，先讓學生觀察幾分鍾，而後將畫面切換為空白，以小組競賽的形式，讓學生憑記憶說出房間內物品的擺放，這樣既可激發學生的參與熱情，又能培養學生的記憶能力，使各個層次的學生都有一展身手的機會；同時由於相對性的原因，一種位置關系可有兩種或兩種以上的表達，可去掉案例中的箭頭，進而拓展學生的思維。 總之，教師要從現實性、效用性、趣味性、思考性這四個維度來創設有效的情境，盡力提高情境創設在英語課堂教學中的價值，幫助學生更好地學習英語。筆者前不久聽了一堂《numbers》的英語課，短短四十分時間里，教師創設了五種情境：動物運動會熱鬧的操場動物打靶游戲空間模擬購物，一堂課下來熱熱鬧鬧，學生開開心心。但我們不禁要反問：學生在這堂課中學了哪些與英語有關的知識？英語能力、素質、思維有沒有得到提升？僅僅停留在情境上，以致丟失英語課必須具有的英語味，這樣的情境創設是否有價值？

6. 如何給學生營造英語閱讀情境

對多年的閱讀教學實踐進行反思，探索如何給學生營造適切的英語閱讀情境。內基於容課內閱讀和課外閱讀，從閱讀材料的選擇、材料的整合、活動引領、教師陪讀、創建閱讀論壇等方面詳細論述英語閱讀情境的創設，以激發學生的英語閱讀興趣，讓學生愛上閱讀，主動閱讀。

7. 高一英語閱讀理解第二節情景交際

36-40
ACEBG
按順序填

8. 求八本兒童英文圖書，加作者

The Giving Treeby Shel Silverstein《愛心樹》 謝爾·希爾弗斯坦
本書是世界繪本的經典作品之一，出版30年來，一直是繪本世界的著名典範，歷久不衰，魅力驚人，銷量超過1800萬冊。這是一個由一棵有求必應的蘋果樹和 一個貪求不厭的孩子，共同組成的溫馨，又略帶哀傷的動人故事。愛心樹的英文 「The Giving Tree」，顧名思義便是犧牲奉獻的意思，但它亦是一本述說友誼的書。樹並未因為男孩的予取予求感到難過，即使後來只剩下殘乾的他，是那麼凄涼孤寂，但當 男孩回到他身邊只求一個安靜的歇腳處時，樹竟是滿欣喜樂將自己奉獻給他，這樣的喜悅比起男孩小時在樹上刻的 「M.E. + T.」那些甜蜜文字，更令他感到真切舒心。天才的繪本藝術家希爾弗斯坦以簡單俐落的線條和充滿詩意又帶有嘲諷幽默的文字，為各個年齡的讀者創造了一則令人 心醒動容的寓言——在施與受之間，也在愛與被愛之間。大樹媽媽施恩不圖報，十分愛小男孩，就算被小男孩親手砍了，也十分快樂，能令讀者明白，愛，是世界上 最美麗的，美好的東西！

The Wizard of Ozby L. Frank Baum《綠野仙蹤》弗蘭克·鮑姆
《綠野仙蹤全集》又名《OZ國經典童話》，是美國作家弗蘭克·鮑姆(Frank Baum)在1900--1920年期間陸續創作發表的奇幻冒險童話故事集，共十四本，有「美國的《西遊記》 」之稱。弗蘭克·鮑姆的「綠野仙蹤」系列是美國最著名的童話故事，是美國兒童文學協會(CLA)評選的「十部美國最偉大的兒童文學作品」之一，也是美國全國教育協會(NEA)推薦的「最佳童書之一」。問世百年以來被翻譯成20多種語言出版，根據「綠野仙蹤」故事改編的動畫片、電影、舞台劇等更是不計其數。

Heidiby Johanna Spyri 《阿爾卑斯的少女海蒂》約翰娜·施皮里
這是瑞士著名兒童文學作家約翰娜·施皮里的代表作。小說以阿爾卑斯山的優美風光為背景，通過描寫小主人公海蒂的成長歷程，刻畫了一個天真活潑、純朴善良、熱愛自然、熱愛生活、樂於助人的栩栩如生的文學形象，富於教育意義，並被改編成廣播劇、電影、電視劇、卡通片、連環畫，在世界各地廣為流傳，極受青少年讀者喜愛，已成為一本經典的世界兒童文學暢銷書。自從1879年瑞士兒童文學作家約翰娜﹒施皮里的長篇小說《海蒂》問世以來，純真、質朴、無邪的海蒂就激勵著世界上一代又一代兒童的成長，成為孩子們追求 美好幸福生活的動力。一百多年來，這部小說被翻譯成世界上幾乎每一種語言，發行量不計其數。如今，海蒂已經成為一個永久的神話。

Green Eggs and Hamby Dr. Seuss《綠雞蛋與火腿》
天真爛漫的Sam-I-am想方設法、千方百計、絞盡腦汁想讓那個耷拉著耳朵，戴著高帽子，愁眉苦臉的懷疑主義者嘗一下綠雞蛋和火腿。起初，你也許會覺得 Sam-I-am 喋喋不休的嘮叨有點惱人，但越往下讀，你就會越希望那個「老頑固」能嘗嘗……不知道這本書是不是能夠幫助你的孩子嘗試吃那些以前連碰都不碰的東西，但是極 有可能增加他對快樂閱讀的渴望。在蘇斯博士辭世後的「星期六晚間直播」節目中，耶西•傑克遜牧師佈道用的文字不是出自《聖經》，而是《綠雞蛋和火腿》。

Where the Wild Things Areby Maurice Sendak《野獸家園》
45年前，著名的Harper＆Row出版社出版了一本名為《野獸家園》的兒童畫冊。這本只有10句話，338字的兒童讀物一經出版就登上了各大銷售排行版的榜首，並且還順利拿下了有圖畫圖書奧斯卡之稱的凱迪克大獎，圖書作者莫里斯·森達克也因此一舉成為了圖畫書界的寵兒。莫里斯·桑達克（Maurice Sendak）是美國第一位獲得過安徒生插畫獎的兒童插圖畫家、被稱為「童畫界的畢加索」、「圖畫書創始以來最偉大的創作者」等，《野獸家園》是莫里斯·桑達克自寫自畫的同名作品。

Oh, The Places You'll Goby Dr. Seuss《夢中的地方》
作者在書中鼓勵人們拋掉猶豫，戰勝孤寂，推開恐懼，現在就動身去尋找夢中的地方。這不僅僅是一本「游記體」的小說，更重要的是注重培養讀者開闊的胸襟和實踐的精神，該書極具塞歐斯風格，語言富有韻律，想像力豐富，是一本不可多得的兒童讀物。

The Velveteen Rabbitby Margery Williams《絨毛兔》
《絨毛兔》，發表於1922年，是美國著名作家 Margery Williams（馬格麗.威廉）的第一本兒童讀物。《絨毛兔》堪稱經典作品，據悉，在歐美等國，此書一直被認為是兒童文學領域中最受歡迎的作品。故事的主人公是一隻玩具兔子 (stuffed rabbit)，它在經歷風霜之後，最終變成了一隻真正的兔子。《絨毛兔》曾獲美國國際閱讀學會以及美國童書協會兒童評選的最愛童書。

The Complete Tales of Winnie the Poohby A. A. Milne《維尼熊的故事插圖版》
米爾恩最初創作小熊維尼的故事是個意外，他只是將自己在床上講給兒子的故事寫出來。雖然這看起來只是一個小男孩和一隻小熊的故事，但實際上，這是世界上所有的小朋友的故事，它講的就是美好的童年。
小熊維尼是小男孩克里斯朵夫·羅賓的玩具熊，也是一隻愛吃蜂蜜的熊。羅賓和這只熊住在一個叫「百畝森林」的地方，這里還有許多動物鄰居，小豬皮傑、野兔、老毛驢咿呦、貓頭鷹、袋鼠媽媽、袋鼠小豆……在這片充滿神秘的森林裡，在充滿了同情心、惹人喜愛的小熊維尼及他的好朋友之間，一個個動人有趣的故事每天都在上演。

The Paper Bag Princessby Robert N. Munsch
完完全全的童話故事，讓孩子享受片刻幽默的輕松時光。公主和王子永遠幸福生活在一起並不是童話永恆的結尾。美麗聰明智慧的新時代公主要做自己的主人！
故事中公主和王子一開始就要「幸福地生活在一起」了，可是火龍卻把王子掠走了，還把城堡燒得一 干二凈。公主只好穿上一個紙袋，然後勇敢地追趕火龍，要救出王子。公主用自己的機智打敗了火龍。誰知王子卻嫌公主衣衫襤褸，公主氣壞了，罵王子是一個沒用 的傢伙，然後揚長而去。
這個故事顛覆了以往童話故事中的王子和公主形象。首先，公主表現得更加有智慧和力量，傳統童話中都是公主等著王子的拯救，而這個童話卻把兩個角色徹底做了調換。其次，公主表現得更有主見，當王子責怪公主時，公主馬上還以顏色，毫不猶豫地棄他而去。

Charlotte's Webby E. B. White 《夏洛特的網》
《夏洛特的網》是個關於友誼、磨難的故事，改編自美國散文名家E. B. White所著的同名童話書。從小喜歡動物，長大後更擁有自己農場的作家E.B.White，對於動物的刻劃細膩傳神而不落俗套，故事的鋪陳更是充滿驚奇引人入勝，搭配上流暢生動的行文，讀過的孩子都愛不釋手大呼過癮。根據統計，《夏洛特的網》自一九五二年出版迄今，已經在全球各地以二十三種語言版本推出，總發行量高達四千五百萬本，數十年來陪伴了世界各地無數兒童與青少年成長，更是老師們閱讀書單中不可或缺的指定書籍，其在歐美經典之地位足堪媲美《小王子》。

Hatchetby Gary Paulsen 《手斧男孩》
暢銷全球200萬冊！美國100年來最優秀的50部青少年圖書之一！獲得美國紐伯瑞文學大獎（Newbery Honor Books）！騙倒美國《國家地理雜志》的青少年求生傳奇！美國最受年輕讀者歡迎的作家之一蓋瑞·伯森最膾灸人口的系列作品；2005年台灣誠品書店青少年文學類第一名；2005年博客來書店暢銷排行榜親子共享類第二名。
最驚險的生存歷險故事，最扣人心弦的敘述，一個勝利者的故事！

The Lion, the Witch, and the Wardrobeby C. S. Lewis 《獅子女巫和魔衣櫥》
1950年，英國學者、評論家及作家C·S·劉易斯出版了《納尼亞傳奇》七部曲的第一部《獅王、女巫和魔衣櫥》(The Lion，The Witch and The Wardrobe)，劉易斯不但在書中創造了天馬行空的奇幻世界，而且還讓《納尼亞傳奇》系列叢書成為了現代文學界的傳奇。《納尼亞傳奇》產生的深遠影響完全超出了劉易斯的預期，他在用歷史、文化、地理和神話勾勒出一個可信世界的同時，還折射出現實世界中的爭斗、希望和道德困境，這種難得一見的驚人才能讓評論界贊嘆不已。
《納尼亞傳奇》可謂席捲了世界出版界，它被譯成29種語言，全球銷量超過了8500萬冊，僅次於J·K·羅琳的哈利·波特系列童話。值得一提的是，J·K·羅琳曾坦言，劉易斯的《納尼亞傳奇》正是她創作哈利·波特的靈感來源之一。

Bridge to Terabithiaby Katherine Paterson 《仙境之橋》
該小說是二十世紀末美國文學現代經典小說中的瑰寶之一，並取悅全球超過兩個世代的讀者。這個關於冒險、勇敢、友誼、失去和一段改變人生的幻想之旅的迷人故事－這部了不起的電影，改編自這部廣受大眾閱讀也頗受喜愛，全球總銷售量超過二百萬本的小說。原著於1978年初版，《Bridge to Terabithia》的腳本則將故事的舞台放在現代，以2006年的鄉村為背景。彼德森女士著有14本小說，還有許多為孩童和青少年所寫的非小說類文學作品與小品文，包括Bridge to Terabithia和Jacob Have I Loved ，兩本書分別於1978及1981年贏得著名的紐伯瑞獎。自1978年以來，她的小說銷售總數超過五百萬本，全球共發行超過二十四種語言的版本

Charlie and the Chocolate Factoryby Roald Dahl 《查理和巧克力工廠》
《查理和巧克力工廠》的原著童話由有幻想大師之稱的英國作家懷爾德·達爾在1964年完成。在歐美國家，這是一本經典童話，幾乎每個孩子都讀過。流淌著巧克力的河流瀑布，結滿棉花糖果實的花草樹木，色彩嬌艷欲滴的糖果蘑菇，粉紅色的龍舟飄浮在巧克力河之上……也許是因為從英國皇家空軍以空軍中校軍銜退役，老實說，懷爾德·達爾的童話還是有點大男子主義，對調皮任性的孩子缺乏耐心和憐憫，動不動就施以懲罰，並且在故事曲折中添加神秘感和邪氣的魔力，所以童話中彌漫的想像力不是粉紅色的，溫情和幽默感也帶著冷色調。

A Wrinkle in Timeby Madeleine L'Engle 《時間的皺紋》
《時間的皺紋》是馬德琳的成名作，多年來一直受到讀者的熱愛，累計銷量超過1000萬冊，還被世界頂級娛樂公司迪斯尼公司搬上了熒屏。
《時間的皺紋》是一本關於愛、寬容與堅持的書，讀後能給人以力量。這本五彩斑斕的小書里，有一個感人至深的故事。15歲的女孩麥格為了尋找失蹤的科學 家爸爸，踏上了一條非同尋常的道路。這是一個關於堅持信念的故事。盡管旅途中布滿了艱辛和危險，但三個夥伴從沒有動搖過他們要找到並救出爸爸的決心。這也 是—個有關愛的故事。爸爸對麥格的親子之愛，弟弟與麥格的手足之情，加爾文與麥格的朋友之誼……麥格肩負著這些愛，戰勝了邪惡，重返家園。
當然，我們 不能把鼎力相助的三位星際天使給遺忘了哦。還有三個夥伴充滿瑰麗色彩的星球旅程，就像《小王子》中一樣有趣，從一個星球輕松跳躍至另一個星球。那麼，孩子 們到底是怎麼做到這一切的呢?書中的描述絕對會讓你目瞪口呆的。所以，也不怪孩子們愛看這本書了！它為此還囊括了世界兩大青少年文學最高獎項呢，那就是安 徒生文學獎和紐伯瑞文學金獎。

Little House on the Prairieby Laura Ingalls Wilder
《草原上的小木屋》是美國經典名著《小木屋》系列小說中最有名最具代表性的作品。它的作者是羅蘭·英格斯·懷德。羅蘭根據自己的成長經勸，費了十年的心血完成了《小木屋》系列小說。這套書記錄了在美國西部拓荒熱潮中，羅蘭從兩歲開始，就跟著爸爸媽媽四處遷移，艱苦開拓；直至擁有幸福生活的人生經歷。憑著這一部網路全書式的《小木屋》，羅蘭成為美國兒童文學作家「夢之隊」的成員（「夢之隊」成員全美僅三個）。
這套書的插圖由享譽全球的插畫大師賈士·威廉斯繪制。賈士·威廉斯曾為《精靈鼠小弟》、《夏洛的網》、《橋下一家人》等名著配圖。在《小木屋》這套書中，賈士·威廉斯的插圖精確地再現了拓荒年代人們的生活，富有美感，充滿詩意。

The Secret Gardenby Frances Hodgson Burnett《秘密花園》
在美國文學史上，很少有一本兒童小說能像《秘密花園》那樣受人關注。近百年來，人們以它為藍本不斷改編著各種各樣的電影、話劇、音樂劇、動畫片……這本書 究竟有什麼樣的魅力，會讓一代又一代的讀者、作者、評論家如此痴迷呢? 在近一百年的閱讀過程中，「秘密花園」不再是一本書的名稱，它成了一個描述心靈凈土和精神安慰的詞彙。每當我們想起《秘密花園》，我們想起的不再是關於一 個孩子的普通故事，我們想起的是一個成長的安樂窩，一個蛻變的發生地，一個靈魂的避難所。作者在書中向我們提出了她自己的教育觀念——昂貴的教育並不一定 能培養出優秀的孩子。孩子們熱愛自然，渴望擺脫束縛。順應活潑天性要求，在荒野里、花園中，沐浴著自然的氣息長大的孩子，才是真正健康的。伯內特女士用細 膩婉轉的筆調，為我們寫出了一首生命的贊美詩，讓每個讀過這本書人都為之深深感動。

The Boxcar Childrenby Gertrude Chandler Warner 《大篷車上的孩子》格特魯德·錢德勒·沃納
《大篷車上的孩子》是美國老師兼作家魯德-錢德勒-沃納創作的兒童系列小說「大篷車叢書」之一，至今已經有100多本書。此叢書是Gertrude專門針對小學2--6年級孩子所寫的書。

The Giverby Lois Lowry《記憶傳授人》
本書是一部科幻小說，描寫的故事發生在一個烏托邦世界裡。在這個世界裡一切事情都在控制之中．人們安居樂業，衣食無憂，也沒有戰爭或痛苦的感覺．大家所要做的事情早在一開始就被確定好，沒有改變的可能。孩子們都在規定好的統一模式里長大。當12歲的喬納思成為新任的「記憶傳授人」之後，他卻陡然發現支撐這個社會的不過是謊言於是他決定要改變一切……這是一本頗富創意、鼓勵青少年自主思考與行動的優秀少年讀物。

James and the Giant Peach: A Children's Storyby Roald Dahl
羅爾德·達爾第一部兒童文學成名作。該作品一出版，就以無法阻擋的魔力征服了歐美小讀者。據此童話拍攝的兒童電影《仙桃歷險記》也一直被孩子們津津樂道。 1982年獲馬薩諸塞兒童圖書獎。美國兒童閱讀先驅者吉姆·崔利斯在各種場合，總是推薦《詹姆斯與大仙桃》作為首選的「為孩子大聲讀」的讀物，他驚呼「我 再也想不出有哪一本書能夠一打開就讓孩子深深的著迷！」

Little House in the Big Woodsby Laura Ingalls Wilder《大森林裡的小木屋》
《大森林裡的小木屋》是美國作家羅蘭·英格斯·懷德(Laura Ingalls Wilder)的小木屋系列作品的第一部，羅蘭從她的出生地——威斯康星大森林寫起，以《大森林裡的小木屋》作為這套作品的序曲。在這本書里，羅蘭以小女孩天真無邪的眼光觀察生活中的點點滴滴。大森林裡的梅花鹿、大懶熊、冬天的白雪、春天樹上的綠芽，還有小木屋裡溫暖的火光、媽做的可口點心、爸的悠揚琴聲，都是羅蘭最甜蜜的童年回憶。

Matildaby Roald Dahl 《瑪蒂爾達》
世界奇幻文學大師的經典作品，一本孩子們不能不看的趣味童話故事。這本《瑪蒂爾達》通過小神童女孩瑪蒂爾達的故事，把孩子們帶入一個個奇幻而又快樂的美妙世界，相信這是一部讓你拿起來就放不下的書，請隨著瑪蒂爾達一起感受吧！
你肯定想像不出，像瑪蒂爾達的父母那樣庸俗、勢利、卑鄙的傢伙，怎麼會生出瑪蒂爾達這樣可愛的小神童。她5歲時就把大多數經典作家的作品讀完了！你也肯定想像不出，瑪蒂爾達上學的學校里有一個怎樣可怕的校長。她常常惡狠狠地說：「我一直弄不明白，小孩子為什麼這樣討厭。他們是我生活中的禍害。他們像蟲子，越早消滅越好。」不過你不必擔心，神奇女孩瑪蒂爾達自有對付的辦法。本書是世界奇幻文學大師精品系列叢書之一，該系列叢書挑選了英國著名奇幻文學大師羅爾德·達爾的一系列童話故事。

The Chronicles of Narniaby C. S. Lewis 《納尼亞傳奇》
《納尼亞王國編年史》這部奇幻文學巨著早已風靡全世界，由英國文學家C.S. Lewis於1950年代所創作，系列作品陸續於1950-1956年間推出(共七部:《獅子，女巫和魔衣櫃》《凱斯賓王子》《黎明踏浪號》《銀椅》《能言馬與男孩》《魔法師的外甥》《最後一戰》)，每部都是一推出就大受歡迎，影響甚廣，該書還獲得英國兒童文學的最高榮譽「卡耐基文學獎」，更是被翻譯成35個語言版本，全球累積銷售超過8500萬，而目前每年仍以平均600萬冊的銷售持續吸引新世代的讀者。
故事的開始講述一個小男孩和一個女孩偶然進入了一個異世界，稱為納尼亞，並在那裡經歷過一連串的冒險，及看到那個世界的創造。之後，他將一顆從異世界帶來的種子(蘋果)埋在花園里，還長成了一顆大樹。這棵大樹後來被颶風颳倒，又被造成了衣櫥，然後又引領了四個小孩子進入這個神奇國度的不同時期，每一本互有關連，但亦可獨立閱讀。

Tuck Everlastingby Natalie Babbitt 《不老泉》
納塔利·巴比特(Natalie Babbitt)，兒童文學作家，出生在美國俄亥俄，從小喜歡讀童話故事，並愛好繪畫。她創造了很多兒童詩歌和小說童話，作品中經常可以看到她自己畫的插圖。《不老泉》又譯作《永遠的狄家》——《Tuck Everlasting》是她的代表作。
此書講述了一個發生在現代的故事，對永生不死是幸運還是痛苦做了一番富於想像力的思索。正值青春叛逆期的少女雲妮渴望擺脫母親嚴厲的控制，一次她在森林裡迷了路，遇到了一個名叫傑西·塔克的少年，因此結識了塔克一家，傑西與父母和哥哥住在森林裡一處隱秘的小屋裡，因為他們平常的外表背後其實隱藏著一個天大的秘密：因為飲用了具有神奇魔力的泉水，他們全都可以永生不老！但是永生不朽也成為一種永無止盡的折磨，他們不斷遷徙就是要避開常人異樣的眼光。

Anne of Green Gablesby Lucy Maud Montgomery 《綠山牆的安妮》
《綠山牆的安妮》是一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說，也是一本可以讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。加拿大女作家蒙哥馬利以清新流暢、生動 幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，十一歲時被人領養，但她個性鮮明，富於幻想，而且自尊自強，憑借自己的刻苦勤奮， 不但得到領養人的喜愛，也贏得老師和同學的敬重和友誼。該書問世至今被翻譯成50多種文字，持續發行5000多萬冊，是一本世界公認的文學經典，特別適合 於女孩們閱讀。

Where the Red Fern Growsby Wilson Rawls《紅色羊齒草的故鄉》
同傑克•倫敦的《荒野的呼喚》和埃里克•奈特的《靈犬萊西》一樣,《紅色羊齒草的故鄉》也是美國最偉大的有關狗的故事。《紅色羊齒草的故鄉》遠遠不僅僅是有關狗的故事,還是關於一個男孩和他無可抗拒地想擁有一條狗的夢想,是二十世紀上半葉密蘇里山區的一個家庭生活的故事, 是有關打獵,因此也包含了死亡的故事.

The Hobbitby J. R. R. Tolkien《哈比人歷險記》
《哈比人歷險記》（英語：The Hobbit），1937年出版的小說，是J.R.R托爾金原本為兒子所寫的一部童話，因此書而延伸出《魔戒》和其後的故事，托爾金因此一舉成名。這本童話也是敘述比爾博·巴金斯為何擁有魔戒的故事，被稱之為《魔戒前傳》，故事的副題為《There and back again》。內容記述哈比人比托爾博與巫師甘道夫和13個矮人旅行探險中土世界，尋找一個被龍偷去的一個屬於矮人珍貴寶物的故事。

Household Talesby Jacob and Wilhelm Grimm 《格林童話全集》
《格林童話》產生於十九世紀初，是由德國著名語言學家，雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德國民間文學。它是世界童話的經典之作，自問世以來，在世界各地影響十分廣泛。格林兄弟以其豐富的想像、優美的語言給孩子們講述了一個個神奇而又浪漫的童話故事。在國內，日本，台灣也有根據《格林童話》創作的故事集。

有人說，只有讀過《格林童話》的童年才算是完整的。這話一點兒都不誇張。這本書里的故事情節曲折、但不離奇；敘述樸素、卻不單調，一百多年來，一直都受到世界各地少年兒童的喜愛，試問，度過童年的孩子，有誰不知道青蛙王子、睡美人和灰姑娘的呢？

On Catsby Doris Lessing《特別的貓》

故事從萊辛在非洲的童年開始。愛貓成痴的文學大師用優雅的筆調講述了人與貓之間的動人故事。

貓的世界精彩紛呈。嬌美的公主灰咪咪和內省的黑貓咪因為爭寵上演了一出出情景劇；同為母親，育兒之道卻大相徑庭，令觀者莞爾；流浪貓魯夫斯九死一生、大帥貓巴奇奇不幸致……萊辛的情感體驗因豐腴而燦爛。

Cuore (Heart|The Heart of a Boy)by Edmondo De Amicis 《愛的教育》
《愛的教育》（原文是Cuore，翻譯為心）原名《一名義大利小學生的日記》，是通過埃·德亞米契斯的兒子的日記改編的。這是一本日記體的小說，以一個三年級男孩安利柯的眼光，講述了從四年級10月份開學的第一天到第二年10月份在校內外的所見、所聞和所感，全書共100篇文章，包括發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人為他寫的許多勸誡性的、具有啟發意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。通過塑造一個個看似渺小，實則不凡的人物形象，在讀者心中盪起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。整部小說以一個小學生的眼光審視著身邊的美與

A Collection of Fairy Talesby Hans Christian Anderson 《安徒生童話全集插圖版》
張曉風說過「如果有人5歲了，還沒有傾聽過安徒生，那麼她的童年少了一段溫馨；如果有人15歲了，還沒有閱讀過安徒生，那麼她的少年少了一道銀燦；如果有人25歲了還沒有品讀過安徒生，那麼她的青年少了一片輝碧；如果有人35歲了還沒有了解過安徒生，那麼她的壯年少了一種豐饒；如果有人45歲了還沒有思考過安徒生，那麼她的中年少了一點沉鬱；如果有人55歲了，還沒有復習過安徒生，那麼她的晚年少了一份悠遠」。《安徒生童話》可以說跨越文化藩籬，超越年齡限制，是一部老少皆宜的不朽傳家經典，值得每一個人細細品味。

Daddy long legsby Jean Webster 《長腿叔叔》
伯斯特是美國著名作家馬克．吐溫的孫侄女，也是著名的小說家，她的著作多以孤兒為主題，其中《長腿叔叔》是最膾炙人口的巨著，長期以來暢銷不衰，成為少女們的必讀書籍，1990年還被日本製作成同名系列動畫片。在原著中，孤女茱迪得到一位好心人資助，可她不知道那個人是誰，一次她在夜裡看到那個人的背影，那個人腿很長，於是茱迪就開始叫他長腿叔叔。這就是「長腿叔叔」的來歷。

The Adventures of Tom Sawyerby Mark Twain 《湯姆·索亞歷險記》
《湯姆·索亞歷險記》是美國著名小說家馬克·吐溫的代表作，發表於1876年。小說主人公湯姆·索亞天真活潑，富於幻想和冒險，不堪忍受束縛個性，枯燥乏 味的生活，幻想干一番英雄事業。 小說通過主人公的冒險經歷，對美國虛偽庸俗的社會習俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學校教育進行了諷刺和批判，以歡快的筆調，以少年人的口吻和少年人的思 想寫成，描寫了少年兒童自由活潑的心靈，從始至終妙趣橫生。 《湯姆·索亞歷險記》以其濃厚的深具地方特色的幽默和對人物敏銳觀察，一躍成為最偉大的兒童文學作。

Uncle Tom's Cabinby Harriet Beecher Stowe 《湯姆叔叔的小屋》
《湯姆叔叔的小屋》，美國最偉大十部兒童文學名著之一（難道從小就要灌輸這種概念？），這部小說是19世紀最暢銷的小說（以及第二暢銷的書，僅次於最暢銷的書《聖經》）並被認為是刺激1850年代廢奴主義興起的一大原因。 在它發表的頭一年裡，在美國本土便銷售出了三十萬冊。《湯姆叔叔的小屋》對美國社會的影響是如此巨大，以致在南北戰爭爆發的初期，當林肯接見斯托夫人時， 曾說到：「你就是那位引發了一場大戰的小婦人。」後來，這句話為眾多作家競相引用。

望採納！

9. 劍橋少兒英語、創意美術、思維訓練、情景閱讀，小班生選哪個好

英語和美術 一個是語言方面 一個是思維方面 全面加強 但是真的必須只選擇一個的話 建議創意美術 創意美術不僅僅是學畫畫 最關鍵的是畫完後講講自己的畫 表達能力 想像能力 都能鍛煉！