考研英語閱讀詞義題

Ⅰ 考研英語一閱讀新題型怎樣提高正確率

單詞、語法：提速的必備基礎
要想提高做題速度，首先就要掌握扎實的基本功，單詞要過硬，單詞是英語的根本核心，單詞掌握不牢，就會在考場上有許多單詞不認識，通過上下文反復推測揣摩單詞含義的同時心情也一落千丈，沒了答題鬥志。語法也是一樣，語法基礎不過關，遇到長難句不會快速分析結構、找出重點，閱讀速度自然不可能提升。上述這兩項是提速的前提所在，是必須要練好的基本功。
閱讀技巧：提速的關鍵所在
考研英語閱讀中每個題型的解題都各有技巧，如主旨題可以採用串線摘帽法，細節題要精準定位、鎖定上下文等。藉助一定技巧和方法，可以省去不必要的時間浪費，從而提升做題速度。再比如以新題型為例，首先要理順文章的邏輯脈絡，因為考生要想從總體上把握文章主旨，就要理順前後段落乃至前後句子間的關系，讓因果關系、轉折關系、並列遞進等邏輯關系成為解題法寶，其次考生要將共現詞彙、比較類詞彙、重復詞彙、專用名詞等詞彙視為解題線索來搜索，此外還可以根據代詞前後的詞性來判斷選項。
戒掉不良的閱讀習慣
有些考生在閱讀時容易受外界干擾，為了集中注意力採用了「指讀」的閱讀形式，用手或筆隨著眼睛逐詞移動閱讀；還有些考生做題時喜歡東張西望，關注別人的做題進度如何，這樣不但浪費了答題時間，還給自己增加了心理負擔；還有的考生喜歡邊做題邊查詞典，遇到不認識的單詞就去查，其實有些完全可以根據上下文猜出來。這些閱讀習慣會在一定程度上降低考生的閱讀速度，因為手或嘴總是沒有腦快，一旦遇到不會的詞彙，閱讀即刻停頓。這些不好的閱讀習慣都是影響做題速度的致命殺手，需要在平時練習中就注意戒除，才能保障考場上的做題速度。

Ⅱ 考研英語閱讀怎麼學習

考研英語的復習是一個從基礎不斷提升的過程，考研英語的復習要有針對性的高效率復習，制定一個詳細有效的復習計劃，並按計劃安排執行，這樣才能在時間緊的情況下完成繁重的復習任務。
第一，詞彙。
背單詞：一定要重視"背明白"單詞。英語大綱要求5500左右的詞彙量，大學四、六級的詞彙量大約在4000左右，很多過級同學就認為單詞可以不用背了，夠用了。其實，考研英語比較難的原因之一就在對單詞的掌握方面，不但要求全，更要精、深。詞彙的記憶肯定要貫穿考研復習的整個過程，前期是要突破重點，中期是輔助強化，後期是鞏固復習。
基本語法：考研英語對於語法的考察並不具體，但是實際上任何題型都要涉及語法，完形填空要求掌握一定的語法知識，句式結構，更為突出的是，翻譯題，閱讀C節，這幾年的趨向是越來越側重考核，結構偏長、偏難的句子的翻譯，如果對語法結構的掌握不夠熟悉，就達不到翻譯的速度也達不到翻譯的准確性。但是也沒必要死摳語法，而是有的放矢，切莫死咬著深奧的語法，本末倒置。
第二，閱讀。
要考好考研閱讀：其中佔分值40%的閱讀理解的重要性不可忽視。閱讀理解的復習難度和復習強度都需要高點。有人說："得閱讀者得考研。"考研英語閱讀復習的關鍵就在於要學會分析、總結，精做真題，精讀真題材料，把自己不熟悉的詞彙，片語，句型都吸收了。
第三，真題。
都說真題重要，這話一點不錯，當時我是做了3遍，基本上看到題干都能馬上反應出答案的那種，同時還把包括錯誤選項為什麼錯都弄清楚。我建議同學在對答案時只標注這個題錯了而不寫上正確答案，這樣我們還可以回頭分析：為什麼這個題我選的這個選項是錯的，當時我是怎麼思考的，那個是正確的，等等。如果做完了這些，我相信每篇閱讀你的錯題一般不會超過1個甚至經常都是全對的。
翻譯
考研的翻譯不同於孤立的、沒有上下文的單句翻譯。要先通讀並理解全文，並對文章內容和風格有一個完整和全面的認識，決不能拿來文章就翻譯，看一句譯一句，須知磨刀不誤砍柴工。
有很多同學認為一字不漏地翻譯出原文就是忠於原文的最穩妥、最可靠的辦法，但實際上中英文是兩種不同的語言文字，在詞彙和語法上有較大的差異。如果死譯、硬譯或生搬硬套，只能使譯文含糊不清，讓人費解。所以，要注意詞義在上下文中的一致，按照中文的行文習慣來翻譯才是更可取的翻譯方法。
作文
小作文多重形式，不重內容，所以，應對小作文，要多背寫作格式，像書信、便條和日記等等英語作文中特殊的寫作格式都要牢記。對於大作文，更注重思想內容，語言的流利程度等等。
其實考研英語不外乎詞彙，語法和閱讀,如果你能在全年的考研復習中堅持不懈，把考研英語中的詞彙、閱讀都搞定的話，相信你的考研成績，至少英語這一科肯定沒問題，加油吧!

Ⅲ 考研英語閱讀理解錯的太多了，怎麼辦

四六級通過的話，說明基礎是可以的！
前期不熟悉題型，錯2-3個很正常，因專為考研英屬語和四六級的出題角度和答題邏輯都是不一樣的。
考研英語的閱讀更考察你提取信息，領會信息的能力，因此對定位、詞彙的一詞多義和同義替換這幾點比較側重。
好好總結錯題原因，學習閱讀技巧，後期成績會上去的！

Ⅳ 考研英語真題到底怎麼做

第一步：做真題、對答案
初步接觸考研英語閱讀真題時，大家可以拋開時間觀專念，別卡時間，認屬認真真地做完即可。做完之後，要對照真題給出的答案解析，理解對錯的具體原因，在原文中找到解題域和關鍵詞。按照這個步伐做完5套真題之後，建議大家為自己規定一個做題時間，比如按照考試時間來做，即70-80分鍾之內搞定4篇閱讀理解，因為真正考試時做題速度非常關鍵。
第二步：整理生詞、片語
大家可以利用詞典將自己做題過程中遇到的生詞、片語查出來，然後整理到筆記本上，這個詞彙本是後期要反復看的，目的是維持並增加詞彙量。
真題中有大量的固定搭配，這些大家也是需要記憶的，後期大家還可以將生詞和片語進行歸類，分為經濟詞彙、法律詞彙、科技詞彙等，閃光的片語還可以運用到寫作當中，片語的掌握還能搞定為翻譯題目儲備足夠多的知識。
第三步：翻譯真題，整理長難句
做完題目之後要對原文進行翻譯，翻譯時無需逐字逐句，但要將「解題域」部分的長難句准確無誤地翻譯出來。通過這個過程糾正自己的翻譯思維，提高翻譯能力。如果翻譯的不正確，別氣餒，努力找出原因並加以改正。

Ⅳ 做考研英語的真題閱讀85%的單詞不會查了翻譯了全文還是讀不懂答題幾乎都不對 我該怎麼學下去 請教學習方法

我和你我四級不到四百分，考研英語57分，雖然不是很高但是我已經很滿意了。
首先回要克服單詞難關，答單詞每天多看，反復、重復，盡量縮短背完所有單詞的周期，一輪一輪不斷重復，不要擔心忘記，其實單詞就是忘了背、背了忘，不斷重復記憶的過程，要跟它們至少混成臉熟。
其次要精讀考研閱讀，「得真題者得天下」，反復做，第一遍自己做錯了沒關系，再做一遍，看答案知道文章大意之後再瀏覽文章。
另外，你可以在有一定單詞基礎上報個輔導班，可以學到老師的方法，走一個捷徑，希望可以採納~~

Ⅵ 考研英語閱讀題問題中常見詞彙有哪些

我是英語專業的外面考研不考公共英語，所以不太了解。當時有個同學跨考，也沒怎背詞彙，主要是做題，尤其是真題，結果也考了他們專業第一。以前聽過講座，說是可以拿真題背，你可以試試。還有就是聽說俞敏洪編的一本考研詞彙不錯，是紅皮的書。

Ⅶ 考研英語閱讀理解態度題的詞彙都有哪些

這個是要自己去整理的，其實你也是可以上一些詞彙的課程，之前上的劉一男老師的詞彙課，感覺好棒，啊有很都老師都給整理出來了，跟你省去了很多時間的

Ⅷ 考研英語詞彙已經背完了，為什麼閱讀題還是只能

這就是考研的題目，想當年我被虐的都懷疑自己智商了。
你別著急，考研常用的回可能就是熟詞生答意，還有就是閱讀理解畢竟是從西方的學術性期刊摘抄的。我們是東方人的邏輯，文章糅合了西方人的思維和多重語法交叉使用，肯定不是我們表面理解的那樣。先自己多做幾遍，揣摩揣摩。
如果自己做的實在不盡人意，那就跟個網課學習一下也可以，比如天道。我之前就是自己死扣死扣，最後還是覺得跟著老師會快很多。
不過每個人的情況都不太一樣。

Ⅸ 考研英語真題做多少遍

第一步：做真題、對答案
初步接觸考研英語閱讀真題時，大家可以拋開時間觀念，別卡時間，認認真真地做完即可。做完之後，要對照真題給出的答案解析，理解對錯的具體原因，在原文中找到解題域和關鍵詞。按照這個步伐做完5套真題之後，建議大家為自己規定一個做題時間，比如按照考試時間來做，即70-80分鍾之內搞定4篇閱讀理解，因為真正考試時做題速度非常關鍵。
第二步：整理生詞、片語
大家可以利用詞典將自己做題過程中遇到的生詞、片語查出來，然後整理到筆記本上，這個詞彙本是後期要反復看的，目的是維持並增加詞彙量。
真題中有大量的固定搭配，這些大家也是需要記憶的，後期大家還可以將生詞和片語進行歸類，分為經濟詞彙、法律詞彙、科技詞彙等，閃光的片語還可以運用到寫作當中，片語的掌握還能搞定為翻譯題目儲備足夠多的知識。
第三步：翻譯真題，整理長難句
做完題目之後要對原文進行翻譯，翻譯時無需逐字逐句，但要將「解題域」部分的長難句准確無誤地翻譯出來。通過這個過程糾正自己的翻譯思維，提高翻譯能力。如果翻譯的不正確，別氣餒，努力找出原因並加以改正。
如果是單詞中的「一詞多義」造成的翻譯障礙，詞典可以幫助同學們;如果這個句子是長難句，同學們更需要花大量的時間來理解，找出各個句子成分，並掌握句式原理。提醒大家，真題中的經典長難句要盡量整理到筆記本中，便於作為後期的寫作素材。
第四步：標記題目、選項位置
這個工作可以讓大家清楚看到命題人喜歡在文中什麼位置、用什麼特點的句子、採用什麼樣的角度來出題，看清楚最佳選項和原句是什麼關系、看清楚錯誤選項的陷阱是如何設置的等。在原文中標注A、B、C、D和題號，做的多了，就能培養出手感、題感，提高正確率，有些同學對真題做的特別透徹，到最後能達到只看選項就能判斷出哪些是陷阱。
只有做好了以上這幾個方面，才能算是對真題的真正做透，同時，可以培養晨讀或者背誦的習慣，背誦真題材料。「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」的道理同樣適用於英語的學習，背的多了自然能培養出於語感。