英語繪本閱讀國內研究現狀

⑴ 幼兒繪本閱讀現狀研究論文要哪幾個關鍵詞

評價抄內容主要包襲括兩個方面：一個是對幼兒語言學習行為的評價，另一個是對語言教育活動中教師的設計和組織實施行為的評價。 1.對幼兒語言學習行為評價的內容包括以下幾個項目： ①幼兒參與活動的積極性。 ②這些任務是由具體活動目標直接轉化而來的。 ③幼兒在活動中表現出來的獨立見解情況。 ④幼兒在活動中創造性運用語言的表現。

⑵ 目前幼兒繪本教育的現狀是怎樣的

現在的親子閱讀存在著誤區，除了少部分能夠尊重幼兒的意願，選擇內一些圖文並茂的圖書之外，容大部分家長對繪本閱讀的認識還比較模糊，通常會選擇一些認物書，因而無法起到培養幼兒良好習慣的思維習慣和閱讀能力的作用。只有家長逐漸重視起繪本閱讀，我相信繪本教育會越來越好的。

⑶ 繪本教學的繪本教學現狀

在當前繪本教學中，教師對文本的解讀其價值取捨更多偏向認知，忽略其中的審美。究其原因，這一價值取向與成人忽視兒童世界中的游戲精神和幻想品質不無聯系，同時，也與功利主義教育觀念下人們的現實追求有關。

⑷ 兒童繪本的現狀

兒童繪本的現狀
優秀的兒童繪本能給孩子帶來愉悅和幸福感。主要有以下幾個特點：
品種漸趨豐富。《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的下發，更加激發了少兒讀物出版工作者的使命感和責任感，也催生了大批優秀的兒童繪本。在原創圖書中，浙少社的《大師繪本系列》（6種），明天社的《楊紅櫻親子繪本故事》（5種）、《注音小神童繪本》（2種），北方婦女兒童社的《原創童話繪本系列叢書·藍貓講故事》（4種），海豚出版社的《多納愛學習》，四川少兒社的《繪本天下名句》等圖書使得兒童繪本數量增多、品種增加。
在引進版中，有希望社的《外國兒童文學名著》系列、《繪本世界經典童話》系列、《繪本中國故事寶庫》系列，中少社的《彼得兔的世界》，21世紀社的《幻想大師米切爾·恩德經典作品繪本》，上海辭書社的《安徒生童話繪本典藏》系列等。這些引進版圖書作者均為蜚聲國際的兒童文學大師，加上其成熟的市場和運作手段，使得引進版兒童繪本仍會在兒童繪本市場占據主體地位。
市場銷量集中，形式日漸多樣。根據「馬太效應」，目前兒童繪本市場的品牌集中程度有所加強，市場銷量集中在少數的幾家出版社。在品種增多的同時，對形式的要求也上升到一個新的水平。一方面通過引進國外優秀的兒童繪本，從中汲取國際大師們在風格、版式、色彩、繪圖、文學藝術韻味等方面的先進的理念；另一方面通過對原創兒童繪本加以改造，使它的製作裝幀水平達到國際水準，便於將中國的兒童繪本推向世界。如文本採用中英雙語；版式採用國際開本；風格強調中國特色等。
著力於兒童繪本市場的培育。兒童繪本是歐美國家以及我國港台地區童書市場的重要組成部分，而內地這塊市場尚未真正開發。在這樣的背景下，眾多的專業少兒社以一種積極姿態進入，顯示了對該市場前景的信心，並做了一定的准備。如製作精美的兒童繪本導讀手冊；與電視台、電台、網站等聯合舉辦兒童故事會活動；請著名播音員為孩子們朗讀繪本故事；講授兒童繪本對幼教的意義；對父母與孩子共讀繪本問題提供合理化指導和建議等，這些活動對於兒童繪本市場的培育起到了預熱的作用。