英語閱讀突然差

⑴ 我英語的閱讀理解很差，該怎麼辦

不知道你是什麼專業呢！作為即將大四的學生，我和很多同學的感覺就是——大專學的英語屬就吃老本，在大學英語根本學不到東西，只是坐吃老本（除非你是英語專業的學生），對於閱讀理解，感覺沒什麼影響，考四六級時，通常時間都是不夠的，應注意「抓大頭」的思想，即：先是作文 快速閱讀 然後是聽力 和閱讀 句子翻譯 最後才是閱讀理解（我自己考試的時候時間不夠，閱讀理解沒看題目，直接選的，即使你有時間看，每空才0.5，可是閱讀每題2分，相對而言可以說性價比不高）
所以說閱讀理解不會有什麼影響的，不要有任何負擔!

⑵ 英語閱讀很差，怎麼辦

」大概意思也懂，可就是做不對「，問題就在這，英文閱讀不能大概懂，而要盡可能專弄懂作者的意思屬。最基本的單詞和語法還是不可缺少的，建議給出一定的時間來把單詞、語法提上去，這樣對做閱讀會幫助很大，磨刀不誤砍柴工啊親

⑶ 英語閱讀能力差，怎麼辦

英語閱讀，最關鍵的是集中注意力。如果在閱讀時注意力集中不起來，那麼上下文的理解，之間的因果聯系，還有時間關系就把握不清楚，而且關系印象也不深刻，在做題時，往往又要倒回去再閱讀，這樣不僅會佔用很多時間，而且信息不是很准確。最好第一次閱讀時，注意力集中一點兒，把關鍵的東西印在腦子里，做起題來就會得心應手。碰到一個詞或幾個詞不懂時，不要慌，這對於整篇文章的影響不會很突出。有一個方法，可以看後面的題目，也許題目中可以體現作者的傾向，或者在題目中給予了一定的提示。另外，在閱讀時碰到時間、地點、人物等重要的句子，可以在自己腦中強調一下，再做後面的設問時就比較輕鬆了。如果碰到模稜兩可的題，憑自己的感覺感受一下，如果感覺合理就選，不要花過多時間去琢磨，英語題量大，特別是閱讀題量很大，一個題花太多時間會影響整體效果，如果對答案很難確定，就不要太重視，盡量平衡地追求普遍意義上的正確性，要盡量把整個閱讀題做好，而不要在一道題上花太多時間。 閱讀理解題的特點是題量大、分值高、題型多。考生應了解題型特點，根據不同題型採用不同的解題技巧。籠統來講，對比較容易的文章可以採用"順讀法"；而對於那些一上來就感到有些難度的文章可以採用"逆讀法"，先對答題選項瀏覽一遍，然後再去看文章本身，帶著問題去閱讀，這樣做便於排除多餘信息，集中專注力，增強針對性和准確性。在看懂文章和題目的前提下，注重分析考題意向：判斷推理題，要仔細揣摩作者思路，忠實原文，不要用自己的觀點來代替作者原意。猜測詞義題，在通篇理解的基礎上，仔細分析畫線詞句與上下文的聯系，發現合乎相關意義的選項。注意，畫線詞句與上下文的某些詞句通常會有定義、解釋、同義詞、反義詞或同等、同位關系。事實細節題，按要求，仔細閱讀，發現特定信息，尋找所需細節。圖形識別題，主要有三種形式：簡易地圖--考查考生方位感；人體實物圖--考查考生根據文字敘述進行形象再造能力；儀器儀表統計圖表--考查考生基本的讀圖、讀數、讀表能力。另外，還有一種是針對文章的主題、中心思想、標題和目的而設的題目。

⑷ 英語突然變不好了，高手指點！！

閱讀使我收益匪淺--談我學習英語的體會

學習英語要循序漸進，不能急於求成。要切實的提高英語水平，就要扎扎實實地從基礎抓起。 聽、說、讀、寫四個方面是學好英語的基礎，都很重要。但我的體會是： 以閱讀為基礎，帶動各方面全面提高。 對閱讀來說，我覺得材料的選取非常重要。我開始選用的是《英語快速閱讀》，後來也用過《高級英語閱讀教程》上下兩冊。因為這兩套書體裁多樣，篇幅長短適宜，而且介紹了一些快速閱讀的方法，並配有相應的測試題。
我的方法是：第一遍採用快速閱讀，即記下起止時間，在讀的過程中注意力高度集中，利用眼睛的掃視來提高閱讀速度；對於個別生詞先跳過去，而著重於對全篇中心意思的理解。 第二遍，再仔細通讀全文，在這個過程中學習新的單詞及一些固定搭配和習慣用法，並仔細體會精彩的語句。 這樣，可以充分的利用閱讀材料，擴充詞彙，增強語感，擴大知識，做到一舉多得。 閱讀，是擴大和鞏固詞彙量的好方法。剛進入大學時，我覺得自己的詞彙量太小，急於要擴大詞彙量。 我曾嘗試過背詞彙手冊，但很快就覺得這樣做既費時費力，又枯燥乏味，而且由於只機械的記住了單詞的含義，缺乏語言環境，又不能及時鞏固，所以遺忘相當高。 後來我採用了這種「字不離句」的在閱讀中積累詞彙的方法。因為通過上下文來理解，詞義記的清楚，而且理解准確。 我把這些單詞積累到單詞本上，放在身邊，利用一些零散時間反復記憶，加深印象。如果長期堅持閱讀，又會在閱讀過程中鞏固記憶單詞，同時再學習新的單詞。這樣滾雪球似的向前發展，不知不覺中詞彙量就擴大了，而且也能記得牢靠。 我使用這樣的閱讀方法，通過第一遍的快速閱讀，鍛煉了閱讀速度，逐漸養成了良好的閱讀習慣。 當我拿到一篇英文材料，首先很快的閱讀一遍，腦子中馬上反映出文章的大意。這樣的閱讀習慣對我的幫助很大。 比如，我們專業課中用的英文原版材料不可能有足夠的時間一字一句的通讀，但又必須快速而准確的抓住每個章節的主旨，我學到的快速閱讀的方法就幫了我的大忙。 再比如，在英語測試中遇到的閱讀理解部分，在規定的有限時間內讀完數篇文章及做完數道題，有時就會感到時間不夠用，或把文章讀完一遍，腦子中缺乏文章的輪廓，對有關中文章主旨的一些問題回答不上來。 由於我堅持閱讀練習，鍛煉了閱讀速度和理解能力，所以，答這類的問題就得心應手了。
經過這樣閱讀過的一些精彩篇章，我還把他們拿來作為朗讀的材料。利用早晨課間的二十分鍾，大聲朗讀。 在讀的過程中，充分注意語音、語調。為了做好這幾個方面，我也把讀和聽結合起來。 我每天利用早上、晚上的時間按時收聽英語廣播，從特別英語節目到正常語速的節目，逐漸提高聽力水平。我仔細揣摩播音員的發音，來指導自己的朗讀。 經過反復的練習，自己的語音語調越來越正規，朗讀得也比較流利，這樣反過來又能促進在聽的過程中跟上人家的速度，能正確理解對方所表達的內容。 總之，朗讀和聽力是相輔相成的、相互促進的。僅僅做到讀的流利是不夠的，還要學會說，會表達自己。我覺得朗讀得多了，聽得多了，不知不覺說的能力就提高了。當然，重要的還是自己要主動尋找說的機會，多多鍛煉。通過閱讀，也培養了我的語感。語感是一種抽象的東西，要靠大量的接觸這種語言，在實踐中培養。 在閱讀中，我細心體會原文中的語言用法、特點。特別是閱讀一些原版英文報刊雜志，這種大量的泛讀，更有利於語感的培養。 對於一些地道的原文材料，比如《新概念英語》第三冊中的一些文章，我把它們背誦下來，也受益不少。這些對於我的寫作方面也有很大幫助。我平時練習寫作文並不多，但有了在閱讀中打下的良好基礎，所以提筆寫來並不覺得困難。 我從英語閱讀中受益匪淺，最重要的一點是：要堅持不懈。

作者：王瑋，系南開大學國經系九零級（A）班學生，在一九九二年全國大學英語四級統考中獲得滿分。

⑸ 誰能告訴我為什麼我英語閱讀越做越差……

道理如下：
閱讀了英文需要想英文,牢記英文,達到寫出英文,根本就不考慮中文的水平.
可是,閱讀了英文卻想中文,越多就變成中文越多了,當然越做越差!

⑹ 英語閱讀理解太差了 怎麼辦

推薦你看說英語版的外國電影，看那種英漢互譯的外國名著，增加自己的詞彙量，總之要多讀多聽！

⑺ 英語閱讀理解太差了…

一，先看題目後看閱讀，帶著問題去文章里找答案。
二，把握時間，大概一篇閱內讀的時間是容10分鍾內。這樣的安排才可以使考試時間夠用。
三，你課外閱讀看了很多，建議遇到不會的單詞要及時去找他的意思。然後做成單詞本，拓展詞彙量。
四，閱讀做不求多，但求精。選擇做有代表性的閱讀，而不是盲目性的去做。
五。養成看英文雜志，報紙的習慣（但這個對你現在不太實際。因為你即將面臨高考，而這個需要常年積累下來的習慣。
最後，祝您高考順利。

⑻ 英語閱讀太差了怎麼辦

多做題

⑼ 英語閱讀能力很差怎麼辦

英語閱讀重要的不僅僅是字典上的含義,而是體會出來的,只有仔細讀,每天練,相信你一定成功