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『壹』 華南師范大學有哪些教授的課是必須要去蹭的

阮思余副教授的「西方政治思想史」

華南師范大學政治與行政學院政治學副教授、碩士生導師。中山大學政治學博士、華南師范大學博士後。

阮老師還特別擅長把復雜的問題簡單化、繁瑣的問題有趣化，他經常帶領我們討論當下時事熱點，並引導我們用專業的眼光看待問題，他教育我們政行學生，就是要敢說敢做敢擔當，關懷家國天下。

作為一個政行人，我深感自豪，也許其中有很大程度上是阮老師的影響吧。感謝阮老師！

『貳』 天津大學有哪些教授的課是翹課也要去蹭的

這個問題不同專業情況要具體分析。本人主修計算機學科，下面就個人所知推薦幾位老師。

『叄』 跨專業考研的要求有什麼

1、跨專業考研要求

一、專業是否限制

有的專業不接受跨專業考研的考生，不是因為專業歧視，而是由於該專業專業性很強，跨專業考生難以勝任以後的學習實驗等。比如中國醫科大學就不允許非臨床專業報考臨床專業，即使本校也不可以。

二、是否需要基礎 

有一部分專業是可以接收跨專業考生的，但是必須要有一定的基礎，否則難以考上研，即使僥幸考上，在以後的學習生涯中也會是一場噩夢，這樣跨專業考研就失去了實際的意義。

三、是否需要加試

跨專業考研加試只是針對同等學力的考生。本科考研是不需要加試的，只要有本科證就可以正常參加初試、復試。初試科目以各學校公布的招生簡章為准，一般只要是國家承認學歷的本科畢業生，均不用加試。但是考上後有的學校要求跨專業考生必須補選一定學分的專業基礎課程。

四、地域是否有限制

是否跨專業考研就只能考本地的學校，而不能考外地的學校呢？答案是否定的，考生可以跨地區考研，並且也可以換一所學校，不一定要與本科是一所學校，跨地區跨專業跨學校的考生就是俗稱的三跨專業考生，只不過是相對於一般性的難度稍微大一些，政策上是允許的。

五、分數線是否不同

有考生會疑問，是不是因為我是跨專業的考生，分數線就會和別人不一樣呢。分數線都是一樣的，不會說由於你原來沒有學過，就對你放低要求，也不會歧視你的沒有基礎就對你提高分數嗎，跨專業考生與本專業考生遵從的分數線都是一樣的。

最後跨專業考生要注意的是，在選擇專業以前一定要看看自己是否是真的喜歡這個專業，不了解的話可以到貼吧等平台問一下該校學姐學長們，力求對專業了解，重新選擇一個自己喜歡的，不要過分熱衷於熱門專業，因為不一定適合自己。

個別專業不允許跨專業報考，具體要求考生可以查看院校招生簡章、招生目錄以及考試大綱。相近專業在考試上來說會相對簡單一些。

跨專業考研要求基本上沒有什麼特殊的要求，一般地都可以報考。

2、學的是工科類的，考研可以考金融外貿類；找工作的話主要是看研究生學歷，本科學歷也會看，最主要的是能力。

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有關跨學科考研的幾點說明：

1、80%的大學不允許同等學力考生跨專業或者跨學科報考。

2、理科跨學科相對容易(所學屬於基礎門類)，尤其是跨工學和經濟學。

3、不同學科即文，理兩科，文科跨理科難度系數最高，反之，則易。如果沒有相關領域的工作經驗，跨距離較遠的學科報考一般都不允許。

4、學科內部學科類之間難度也較高，但基本不受限制。

5、重點說明：一般不允許考醫科。考生必須具有相關領域工作經驗才可能具備一定的資格;一般不允許非語言類考生(比如理科學生)跨語言類專業。

『肆』 東北大學有哪些教授的課是必須要去蹭的

東北大學的老師們個個都是很厲害的，因為我是國貿專業的，所以我就給樓主安利一些必蹭的國貿專業課。

1，劉文龍老師。強烈安利劉文龍老師的國際貿易實務這門課，這個課，我真心地想對各位說，想學實務的請蹭爆它！我們專業的大寶貝——劉文龍老師，他是從商人轉型成為老師的，做生意失敗過也成功過，那經驗賊多，跟他學做生意那絕對沒錯了。每次他的課，座無虛席，很多別的專業的人也會來蹭課，那火爆的場面大家可自行腦補。

樓主要是還有什麼問題的話，可以小窗我哦。

『伍』 有哪些學習方法

1.錐形學習法。也就是把學習比作一個錐子、知識的精度比作錐尖，集中的精力和努力則比作錐子的作用力，時間的連續性則是不停頓地使錐子向前鑽進。也就是說，對於有一定基礎的人，如果肯下大功夫，來一次猛攻，那麼很快就可以把任何一門學問掌握住。這其實就是一個集中強化學習的過程。

2.螺旋上升學習法。這種學習方法是說，首先，以某一學科的基本概念、公式或者某個實驗現象為中心，通過大量地查閱相關資料，學習並掌握與中心內容相關的那些基礎知識。這是第一個循環。在這個循環過程中，會遇到一些新的問題和疑問。然後再以此為起點，進行進一步的學習，這是第二個循環。以此類推，往上循環下去。

3.群體學習法。所謂群體學習法是自發成立一些興趣愛好相同的學習小組，然後大家在小組內共同學習，共同進步。由於小組成員志趣相投，又自願加入，因此每個人都能有很高的積極主動性。而且，在小組成員對老師所講知識的辯論與討論中，每個人對知識的理解能力都會加深，還可以消除個人的思維定勢，有利於小組成員調整思路，避免走彎路。

4.快速學習法。大家應該都有這樣的感覺，一件事情如果給大家講的遍數多了，你的印象就很深刻，想忘都忘不了。其實，這個道理也可以用在學習上。如果你把教材分為幾部分，然後擇其一自我講授。講完後，打開課本，進行第一次閱讀並把講錯的地方標志一下。然後你再進行第二次講授。這一次，你一定比上次講得全面又完善，許多模稜兩可的地方也變得清晰了。然後進行第二次回顧。接著進行第三次，第四次講授。在這個過程中，你已經可以完全把書本上的內容刻在腦子里了。這就使快速學習的方法。

5.循環學習法。很多同學學過就忘，甚至有的上課學過，下課就忘。這在某種程度上跟我們的記憶力有關聯。但是即使記憶力不好的人也能找到一條途徑提高自己的記憶力。循環學習法就是一個不錯的方法。它主要指在學習的過程中採取學習——復習——再復習的方法。也就是在學習一項內容之後，要花少量的時間對其進行溫習，接著再學習下一部分，結束之後再進行一次總復習。以此類推，如此下去，直到學完全部內容。那時你已經將整個內容復習了很多遍了，當然記得很牢固。

孔子曰：「學而不思則罔，思而不學則怠。」只有把學和思統一起來達到運用自如的效果，才能取得事半功倍的成效。學前有思、思後有學、學後也要思，經過這種循序漸進的過程，才能把課本上所學的知識起到相互的作用，然後，把這些東西統一起來納入到自己的知識寶庫中。青少年要把反思作為生活中的一個重要組成部分。用來不斷地檢查自己行為中的不足，及時反思自己失誤的原因，就能夠不斷地完善自我。

『陸』 學英語用那個軟體好

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『柒』 怎樣學好英語

怎麼樣才能學好英語第一點：興趣

興趣可以說是非常重要的一點，興趣是最好的老師這一道理大家應該都是明白的。其實孩子一開始對英語都是比較感興趣的，只是時間久了他們的注意力就被其他的事物分散了。所以一定要想辦法激發起孩子學習英語的積極性來，方法也是有很多的，小孩子都是喜歡玩耍、喜歡看電視的，那麼可以利用這一點來做引導，比如孩子可以在游戲中輕松愉快地掌握英語，那麼也可以在觀看動畫的過程中，學到不少有用的知識等等。

怎麼樣才能學好英語第二點：「聽」和「說」

任何一門語言的學習其實都是從「聽」開始的，就像是我們學習母語是一樣的，每個孩子從咿呀咿呀學語到會說話，基本上都聽了一兩年的中文，他們的耳朵已經完全適應這門語言了，所以之後學說中文是很簡單的。但是國內的孩子學習英語比較缺乏這樣的環境，但是也應該從大量的「聽」入手，可以多聽一些英文歌或者是英文磁帶。再就是「說」和「聽」其實是分不開的，在聽的時候可以跟著讀練習發音，這樣有助於真正掌握這門語言。

怎麼樣才能學好英語第三點：閱讀

閱讀不僅是一種習慣更是一種能力，堅持閱讀可以幫助積累不少的詞彙量，更是可以在英文故事書或者是英文名著中，領略到不一樣的世界，更是可以學習到不少的英語知識，對於英語學習的幫助可以說是很大的。

『捌』 「分鍾」用英語怎麼說

「分鍾」用英抄語：minute

一、襲讀音：英［＇mɪnɪt］美［＇mɪnɪt］

二、意思是：

n．分鍾；片刻；備忘；會議記錄

adj．微小的；仔細的

vt．記錄

三、詞彙搭配：

atthisminute此刻；foraminute一會兒

inaminute馬上；intenminutes十分鍾之內

四、例句：

？

你記下我剛剛說的話了嗎？

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詞彙辨析：

minute用作形容詞的意思是「極小的」，指微觀范圍的小，且小得難以看清楚。引申可作「極少的」「極詳細的」「准確的，精確的」解。

minute的比較級和最高級是minuter和minutest。

minute在句中可用作定語或表語。

minute用作動詞的意思是「將（某事）載入備忘錄或會議記錄」。

minute也可表示「為…測定時間」，是及物動詞，接名詞或代詞作賓語。

『玖』 如何學習C語言

學習方源法是：

1、課前預習，課後復習，認真做課堂、課後的作業，理解理論知識。

2、記住語法規則。

3、加強邏輯思維。

4、多動手，通過練習上機了解它的運行過程。

5、實踐—>理論—>再實踐，剛開始學習C語言時，按示例練習，並推動理論的學習，然後再自己多思考，多上機實踐。

拓展資料

C語言是一門通用計算機編程語言，廣泛應用於底層開發。C語言的設計目標是提供一種能以簡易的方式編譯、處理低級存儲器、產生少量的機器碼以及不需要任何運行環境支持便能運行的編程語言。

盡管C語言提供了許多低級處理的功能，但仍然保持著良好跨平台的特性，以一個標准規格寫出的C語言程序可在許多電腦平台上進行編譯，甚至包含一些嵌入式處理器(單片機或稱MCU)以及超級電腦等作業平台。