高一期中英語閱讀理解

① 七下中學英語聽讀導航期中綜合測試（一）閱讀答案（56到61

② 誰能幫我翻譯一下2010學年第二學期八年級英語期中考試卷中的閱讀理解5篇的翻譯，急用啊！8點前能發最好

1. 親愛的安妮抄，我以前從襲未寫過信給報社。
2. 艾拉本人並非直接得知這個消息的。
3. 中文學習變得普及起來。
4. 去年十月，發生在巴基斯坦北部的大地震使得成千上萬的人失去了生命，而又讓更多的人無家可歸。

③ 2009學年初一下英語期中考試試卷及答案

一、聽力部分（20分）
Ⅰ、從所給的每組句子中，選出你所聽到的句子（聽兩遍）（5分）
( )1、A. This is a cake. B. That a cake. C. It is a cake.
( )2、A. Whose is this? B. Who is this teacher? C. Who』s this?
( )3、A. It』s 354900 B. It』s 345900 C. It』s 543900
( )4、A. What can you see in the picture?
B. Can you see the picture?
C. What』s in the picture?
( )5、A. Here you are. B. Oh, thank you. C. Nice to see you.
Ⅱ. 情景應答（聽句子，選擇適當的答句，聽兩遍）（5分）
( )1、A. I』m a student. B. I』m in Class One, Grade One. C. Yes, I am.
( )2、A. I』m good. B. I』m 11. C. I』m fine.
( )3、A. Yes, I can. B. No, I』m not. C. Yes, I am.
( )4、 A. They are black and white dogs.
B. They are yellow. C. They are cats.
( )5. A. It』s 3054. B. It』s time to get up. C. It』s ten to ten..
Ⅲ、根據所聽短文，選者正確答案（聽兩遍）（10分）
( )1. Bill is now in ______ .
A. China B. America C. England
( )2.Bill is in ______ .
A. class1, grade 2 B. Class3, Grade 1 C. class2, grade 1
( )3. There are ____ people in bill』s family.
A. two B. three C. four
( )4. The apple tree is ______ .
A. in the garden B. in the house C. beside the house
( ) 5. Bill』s house is ______ .
A. big but old B. big and new C. small but nice
二、筆試部分（100分）
選擇題
Ⅰ. 基礎選擇（ 20分）：
( )1. What』s this English?
A.by B. on C. in D . with
( ) 2. She has an .
A. map B. oranges C. book D . apple
( )3.--- ______is my notebook?—It』s in the drawer(抽屜).
A. Where B. What C. What color D. Who
( ) 4. Thank you ______ your dictionary.
A. to B. at C. for D . in
( ) 5. Are ______ her parents?
A. this B. these C. she D .that
( ) 6. A ping-pong ball and a tennis under the bed.
A. is B. am C. are D. is not
( ) 7 ---Is this a key? --- ______.
A. No, it isn』t. B. It』s a ruler C. Yes, its. D. OK
( )8. --- ?
--- They』re fine, thank you.
A. How are you B. Who are you
C. What are they D. How are your mother and father
( )9. --- Is this your ball, Nick?
--- Yes, .
A. this is B. its C. here is D. it is
( )10 Miss Fang is ______ English teacher. is a good teacher.
A. our, Her B. my, He C. a, She D. an, She
( )11 --- What』s in the reading room?
--- There a teacher, twenty desks and thirty chairs in it.
A. am B. is C. are D. be
( )12 --- in the box?
--- There are twelve pencils in it.
A. What B. What』s C. Are there any pencils D. Are pencils
( )13. --- is this boy in the art room?
--- He』s my new friend.
A. Who』s B. What C. How D. Who
( )14.--- The books on the chair Millie』s, right?
--- Yes, they are.
A. is B. they』re C. it』s D. are
( )15. 17.Are they from ______?
A. Australian B. English C.American D. Canada
( )16. 10.Mary doesn't _____her homework after lunch.
A. does B. say C. do D.doing
( )17.--- Is there a poster on the wall?
--- No, .
A. it isn』t B. there isn』t C. there aren』t D. they aren』t
( )18. Mother often home early.
A. get home B. get to home C. gets home D. gets to home
( )19. I want some French because French is useful (有用).
A. learn B. to learn C. learning D. learn about
( )20. Mr white with his friends often a trip.
A. have B. has C. is D. go
Ⅱ.完形填空（ 10分）：閱讀下面短文，選擇最佳答案。
Mr Bush comes from 1 .He is now 2 a middle school in our city. He has sixty students. He often says his class is too big and it is hard work for him to talk with every student 3 English. He enjoys 4 black tea and green tea. He likes Chinese food 5 ,too. He doesn』t 6 drinking milk. He likes playing basketball, but he 7 play well. His son and I 8 in the same class. 9 name is James. We are 10 .
( )1.A. Canada B. Canadian C. a Canada D. a Canadian
( )2.A. for B. on C. in D. to
( )3.A. with B. in C. at D. for
( )4.A. to drink B. drinks C. drink D. drinking
( )5.A. very much B. very C. many D. much
( )6.A. like B. likes C. liking D. to like
( )7.A. isn』t B. aren』t C. don』t D. doesn』t
( )8.A.be B. am C. is D. are
( )9.A,My B. Your C. His D. Her
( )10.A. a friend B. a friends C. friendly D. classmates
Ⅲ.閱讀理解一（20分）：閱讀下面短文，並根據短文內容選擇正確答案。
(A)
It's seven thirty now. It's time to go to school. Our classroom is behind the trees.It's very nice. There is a map of China on the wall. Twenty boys and fifteen girls are in the classroom. There are some flowers on the teacher's desk. They are for our teachers. We have four classes in the morning and two in the afternoon. We aren't at school on Sunday.
( )1.The students go to school at .
A.7:13 B.7:03 C.7:30
( )2.Their classroom is some trees.
A. behind B. in C. under
( )3.A map of China is on the .
A. desk B. wall C. blackboard
( )4.The are for the teachers.
A. maps B. desks C. flowers
( )5.There are students in this class.
A. forty-five B. fifteen C. thirty-five
( B )
We can see a picture of a classroom. It is our classroom. It』s small. We have 25 students in our class. The walls（牆）are white and the desks and chairs are new. On the wall there is（有） a flag（旗子） and a clock. There is a map of China, too. Some plants are on the desk They are for our teacher, Miss Smith. She likes her students. She comes to school early.
（ ）6. Our classroom is
A. big B. small C. old D. interesting
（ ）7. We have students in our class.
A. thirty B. fifteen C. twenty-five D. forty
（ ）8. are one the wall.
A. A flag B. A clock C. A flag and a clock D.A watch
（ ）9. are on the desk.
A. Some books B. Some plants C. Some pens D. Some plants
（ ）10. Our teacher is .
A. Miss Smith B. Mr. Smith C. Mrs. Smith D. Smith Teacher
非選擇題
Ⅳ. 詞形變換（10分）：選擇方框里的詞，並用其適當形式填空，每詞只用一次。
begin have do England they we play this teach thank

1.It is eight . Let』s our class !
2.He a round face with a big nose .
3.Jane comes from England . She is .
4.Jim often his homework after school .
5.Would you like something to drink ? No, .
6.Look! Han Meimei is guitar over there .
7.I teach Amy to learn Chinese and she me to learn English .
8. This is their classroom .It is .
9.Please help carry the big box.
10.What are in English ? They are apples .
Ⅴ.口語交際（10分） ：根據對話內容與上下文，用適當的句子補全對話，使對話完整通順。
A: (1) my name is Steve.
B: Hello. Steve.
A: (2) ？
B: Jim Harold.
A: (3) ？
B: H-A-R-O-L-D.
A: (4) ？
B: It』s 62975463.
A: Is this a case(箱子)?
B: No, it isn』t.
A: (5) ？
B: It』s a computer.
Ⅵ.綜合填空（10分）：閱讀短文，根據每個空 格中所給的單詞首字母，填入適當的詞，使短文完整。
My ①n____ ____ is Ann Read. I』m ② t _____ ___. I』m an ③E ________ girl. This is ④m school. It』s No. 3 Middle School. My mother is a ⑤ t ________ in my school. My father is a ⑥d ________. They are ⑦v busy (忙) . I have a ⑧ c ________. Its name is Mimi. It ⑨i very lovely (可愛). I love it very ⑩m ________
Ⅶ. 閱讀理解 二 （10分）：根據短文內容回答問題或填空完成句子。
My name is Gao Ping. My English teacher is Julia. She is from England. She has two children, a son(兒子) and a daughter(女兒). Her daughter is Betty. Her Son is Dick. Julia and her daughter are in China, but her husband(丈夫) Paul Smith is in England. Her son is in America. Paul is a policeman. Dick is a college（大學）student．Betty and I are in the same school．We are classmates and we are good friends. I teach her Chinese and she teaches me English.
1．Where does Julia come from ? .
2． What is Julia』s husband ? .
3． Are Gao Ping and Betty in the same school ? .
4．Julia and her daughter are in .
5． Gao Ping and Betty are classmates and they are good .
Ⅷ. 書面表達(10分)：假設您的名字是李華,給你新認識的朋友Jim 發個E-mail ,介紹您自己的基本情況（年齡，學習的學校、班級，愛好，家庭情況等,至少寫出5個完整的句子）E-mail的開頭與結尾一給出。
Dear Jim ，
I would like to tell you something about myself .
Yours，
Lihua

湘教版七年級英語上冊期中試卷答案及聽力材料
一、聽力部分：聽力材料：
Ⅰ、1.It』s a cake. ( C )
2. Whose is this? ( A )
3. It』s 345900. ( B )
4. Can you see the picture? ( B )
5. Here you are. ( A )
Ⅱ、1.What class are you in? ( B )
2. How are you? ( C )
3. can you see the bird? ( A )
4. What colour are they? ( B )
5. What』s the time? ( C )
Ⅲ、 Hello, my name is Bill. I』m an American boy. But now I』m in England. I』m in Class3, Grade 1. There are three people in my family. They are my parents and I . We live in a big house. It』s old. Behind our house, there is a small garden. There are many flowers and an apple tree in it. It』s a nice garden.
1. C 2. B 3. B 4. A 5. A
二、筆試部分
Ⅰ. 基礎選擇（ 20分）：
1. C 2. D 3. A 4. C 5.B 6. C 7. A 8. D 9. D 10. D 11.C 12.B 13. A 14. D15. D16. C 17.B 18.C 19. B 20. B
Ⅱ.完形填空（ 10分）：1. A 2. C 3. B 4. D 5. A 6. A 7. D 8. D 9. C 10. D
Ⅲ.閱讀理解一（20分）：1. C 2.A 3. B 4. C 5. C 6.B 7. c 8. c 9. B 10. B
Ⅳ. 詞形變換（10分）：1. begin 2. has 3. English 4. does 5. thanks 6. playing 7. teaches 8. theirs 9. us 10. these
Ⅴ.口語交際（10分） 1.Hello 2.What』s your name? 3. How do you spell it ? / Can you spell it ？ 4.What』s your phone number?. 5.What』s it?
Ⅵ.綜合填空（10分）： 1. name 2. twelve / thirteen 3. English 4. my 5 teacher . 6. doctor / driver 7. very 8. cat 9. is 10. much
Ⅶ. 閱讀理解 二 （10分）：1.England 2. He is a policeman 3. Yes ， they are . 4. China 5. friends
Ⅷ. 書面表達(10分)：
Dear Jim ，
I would like to tell you something about myself. I am a student. I am thirteen years old . I am in Class One , Grade One in No. 2 Middle School in Guigang. I like English very much . I think you can help me with my English . There are four people in my family . My father is an office worker and my mother is a Chinese teacher . My sister is a student, too. She is in Grade Two. I have a happy family . Let』s be good friends and help each other .一、聽力部分（20分）
Ⅰ、從所給的每組句子中，選出你所聽到的句子（聽兩遍）（5分）
( )1、A. This is a cake. B. That a cake. C. It is a cake.
( )2、A. Whose is this? B. Who is this teacher? C. Who』s this?
( )3、A. It』s 354900 B. It』s 345900 C. It』s 543900
( )4、A. What can you see in the picture?
B. Can you see the picture?
C. What』s in the picture?
( )5、A. Here you are. B. Oh, thank you. C. Nice to see you.
Ⅱ. 情景應答（聽句子，選擇適當的答句，聽兩遍）（5分）
( )1、A. I』m a student. B. I』m in Class One, Grade One. C. Yes, I am.
( )2、A. I』m good. B. I』m 11. C. I』m fine.
( )3、A. Yes, I can. B. No, I』m not. C. Yes, I am.
( )4、 A. They are black and white dogs.
B. They are yellow. C. They are cats.
( )5. A. It』s 3054. B. It』s time to get up. C. It』s ten to ten..
Ⅲ、根據所聽短文，選者正確答案（聽兩遍）（10分）
( )1. Bill is now in ______ .
A. China B. America C. England
( )2.Bill is in ______ .
A. class1, grade 2 B. Class3, Grade 1 C. class2, grade 1
( )3. There are ____ people in bill』s family.
A. two B. three C. four
( )4. The apple tree is ______ .
A. in the garden B. in the house C. beside the house
( ) 5. Bill』s house is ______ .
A. big but old B. big and new C. small but nice
二、筆試部分（100分）
選擇題
Ⅰ. 基礎選擇（ 20分）：
( )1. What』s this English?
A.by B. on C. in D . with
( ) 2. She has an .
A. map B. oranges C. book D . apple
( )3.--- ______is my notebook?—It』s in the drawer(抽屜).
A. Where B. What C. What color D. Who
( ) 4. Thank you ______ your dictionary.
A. to B. at C. for D . in
( ) 5. Are ______ her parents?
A. this B. these C. she D .that
( ) 6. A ping-pong ball and a tennis under the bed.
A. is B. am C. are D. is not
( ) 7 ---Is this a key? --- ______.
A. No, it isn』t. B. It』s a ruler C. Yes, its. D. OK
( )8. --- ?
--- They』re fine, thank you.
A. How are you B. Who are you
C. What are they D. How are your mother and father
( )9. --- Is this your ball, Nick?
--- Yes, .
A. this is B. its C. here is D. it is
( )10 Miss Fang is ______ English teacher. is a good teacher.
A. our, Her B. my, He C. a, She D. an, She
( )11 --- What』s in the reading room?
--- There a teacher, twenty desks and thirty chairs in it.
A. am B. is C. are D. be
( )12 --- in the box?
--- There are twelve pencils in it.
A. What B. What』s C. Are there any pencils D. Are pencils
( )13. --- is this boy in the art room?
--- He』s my new friend.
A. Who』s B. What C. How D. Who
( )14.--- The books on the chair Millie』s, right?
--- Yes, they are.
A. is B. they』re C. it』s D. are
( )15. 17.Are they from ______?
A. Australian B. English C.American D. Canada
( )16. 10.Mary doesn't _____her homework after lunch.
A. does B. say C. do D.doing
( )17.--- Is there a poster on the wall?
--- No, .
A. it isn』t B. there isn』t C. there aren』t D. they aren』t
( )18. Mother often home early.
A. get home B. get to home C. gets home D. gets to home
( )19. I want some French because French is useful (有用).
A. learn B. to learn C. learning D. learn about
( )20. Mr white with his friends often a trip.
A. have B. has C. is D. go
Ⅱ.完形填空（ 10分）：閱讀下面短文，選擇最佳答案。
Mr Bush comes from 1 .He is now 2 a middle school in our city. He has sixty students. He often says his class is too big and it is hard work for him to talk with every student 3 English. He enjoys 4 black tea and green tea. He likes Chinese food 5 ,too. He doesn』t 6 drinking milk. He likes playing basketball, but he 7 play well. His son and I 8 in the same class. 9 name is James. We are 10 .
( )1.A. Canada B. Canadian C. a Canada D. a Canadian
( )2.A. for B. on C. in D. to
( )3.A. with B. in C. at D. for
( )4.A. to drink B. drinks C. drink D. drinking
( )5.A. very much B. very C. many D. much
( )6.A. like B. likes C. liking D. to like
( )7.A. isn』t B. aren』t C. don』t D. doesn』t
( )8.A.be B. am C. is D. are
( )9.A,My B. Your C. His D. Her
( )10.A. a friend B. a friends C. friendly D. classmates
Ⅲ.閱讀理解一（20分）：閱讀下面短文，並根據短文內容選擇正確答案。
(A)
It's seven thirty now. It's time to go to school. Our classroom is behind the trees.It's very nice. There is a map of China on the wall. Twenty boys and fifteen girls are in the classroom. There are some flowers on the teacher's desk. They are for our teachers. We have four classes in the morning and two in the afternoon. We aren't at school on Sunday.
( )1.The students go to school at .
A.7:13 B.7:03 C.7:30
( )2.Their classroom is some trees.
A. behind B. in C. under
( )3.A map of China is on the .
A. desk B. wall C. blackboard
( )4.The are for the teachers.
A. maps B. desks C. flowers
( )5.There are students in this class.
A. forty-five B. fifteen C. thirty-five
( B )
We can see a picture of a classroom. It is our classroom. It』s small. We have 25 students in our class. The walls（牆）are white and the desks and chairs are new. On the wall there is（有） a flag（旗子） and a clock. There is a map of China, too. Some plants are on the desk They are for our teacher, Miss Smith. She likes her students. She comes to school early.
（ ）6. Our classroom is
A. big B. small C. old D. interesting
（ ）7. We have students in our class.
A. thirty B. fifteen C. twenty-five D. forty
（ ）8. are one the wall.
A. A flag B. A clock C. A flag and a clock D.A watch
（ ）9. are on the desk.
A. Some books B. Some plants C. Some pens D. Some plants
（ ）10. Our teacher is .
A. Miss Smith B. Mr. Smith C. Mrs. Smith D. Smith Teacher
非選擇題
Ⅳ. 詞形變換（10分）：選擇方框里的詞，並用其適當形式填空，每詞只用一次。
begin have do England they we play this teach thank

1.It is eight . Let』s our class !
2.He a round face with a big nose .
3.Jane comes from England . She is .
4.Jim often his homework after school .
5.Would you like something to drink ? No, .
6.Look! Han Meimei is guitar over there .
7.I teach Amy to learn Chinese and she me to learn English .
8. This is their classroom .It is .
9.Please help carry the big box.
10.What are in English ? They are apples .
Ⅴ.口語交際（10分） ：根據對話內容與上下文，用適當的句子補全對話，使對話完整通順。
A: (1) my name is Steve.
B: Hello. Steve.
A: (2) ？
B: Jim Harold.
A: (3) ？
B: H-A-R-O-L-D.
A: (4) ？
B: It』s 62975463.
A: Is this a case(箱子)?
B: No, it isn』t.
A: (5) ？
B: It』s a computer.
Ⅵ.綜合填空（10分）：閱讀短文，根據每個空 格中所給的單詞首字母，填入適當的詞，使短文完整。
My ①n____ ____ is Ann Read. I』m ② t _____ ___. I』m an ③E ________ girl. This is ④m school. It』s No. 3 Middle School. My mother is a ⑤ t ________ in my school. My father is a ⑥d ________. They are ⑦v busy (忙) . I have a ⑧ c ________. Its name is Mimi. It ⑨i very lovely (可愛). I love it very ⑩m ________
Ⅶ. 閱讀理解 二 （10分）：根據短文內容回答問題或填空完成句子。
My name is Gao Ping. My English teacher is Julia. She is from England. She has two children, a son(兒子) and a daughter(女兒). Her daughter is Betty. Her Son is Dick. Julia and her daughter are in China, but her husband(丈夫) Paul Smith is in England. Her son is in America. Paul is a policeman. Dick is a college（大學）student．Betty and I are in the same school．We are classmates and we are good friends. I teach her Chinese and she teaches me English.
1．Where does Julia come from ? .
2． What is Julia』s husband ? .
3． Are Gao Ping and Betty in the same school ? .
4．Julia and her daughter are in .
5． Gao Ping and Betty are classmates and they are good .
Ⅷ. 書面表達(10分)：假設您的名字是李華,給你新認識的朋友Jim 發個E-mail ,介紹您自己的基本情況（年齡，學習的學校、班級，愛好，家庭情況等,至少寫出5個完整的句子）E-mail的開頭與結尾一給出。
Dear Jim ，
I would like to tell you something about myself .
Yours，
Lihua

湘教版七年級英語上冊期中試卷答案及聽力材料
一、聽力部分：聽力材料：
Ⅰ、1.It』s a cake. ( C )
2. Whose is this? ( A )
3. It』s 345900. ( B )
4. Can you see the picture? ( B )
5. Here you are. ( A )
Ⅱ、1.What class are you in? ( B )
2. How are you? ( C )
3. can you see the bird? ( A )
4. What colour are they? ( B )
5. What』s the time? ( C )
Ⅲ、 Hello, my name is Bill. I』m an American boy. But now I』m in England. I』m in Class3, Grade 1. There are three people in my family. They are my parents and I . We live in a big house. It』s old. Behind our house, there is a small garden. There are many flowers and an apple tree in it. It』s a nice garden.
1. C 2. B 3. B 4. A 5. A
二、筆試部分
Ⅰ. 基礎選擇（ 20分）：
1. C 2. D 3. A 4. C 5.B 6. C 7. A 8. D 9. D 10. D 11.C 12.B 13. A 14. D15. D16. C 17.B 18.C 19. B 20. B
Ⅱ.完形填空（ 10分）：1. A 2. C 3. B 4. D 5. A 6. A 7. D 8. D 9. C 10. D
Ⅲ.閱讀理解一（20分）：1. C 2.A 3. B 4. C 5. C 6.B 7. c 8. c 9. B 10. B
Ⅳ. 詞形變換（10分）：1. begin 2. has 3. English 4. does 5. thanks 6. playing 7. teaches 8. theirs 9. us 10. these
Ⅴ.口語交際（10分） 1.Hello 2.What』s your name? 3. How do you spell it ? / Can you spell it ？ 4.What』s your phone number?. 5.What』s it?
Ⅵ.綜合填空（10分）： 1. name 2. twelve / thirteen 3. English 4. my 5 teacher . 6. doctor / driver 7. very 8. cat 9. is 10. much
Ⅶ. 閱讀理解 二 （10分）：1.England 2. He is a policeman 3. Yes ， they are . 4. China 5. friends
Ⅷ. 書面表達(10分)：
Dear Jim ，
I would like to tell you something about myself. I am a student. I am thirteen years old . I am in Class One , Grade One in No. 2 Middle School in Guigang. I like English very much . I think you can help me with my English . There are four people in my family . My father is an office worker and my mother is a Chinese teacher . My sister is a student, too. She is in Grade Two. I have a happy family . Let』s be good friends and help each other .
Please write soon.
All the best !
Please write soon.
All the best !

④ 一道英語閱讀應用。期中考試閱讀 關於welfare programs 兒童福利計劃的 厲害的朋友幫幫忙

D
F
B
A
E

⑤ 求2009年江蘇各市高一下學期語文數學化學物理英語期中考試試卷

江蘇省徐州市08-09學年高一下學期期末考試（語文）
說明：①本卷滿分為150分，考試時間為150分鍾。
②全部題目均在答案卷上作答，考試結束，只需交答案卷即可。
一、（18分，每小題3分）
1.下列加點字的注音，全部正確的一組是
A.尺牘（dú）付梓（zǐ）朱拓（tà）聞名遐邇（ěr）
B.畏葸（xǐ）田疇（choǔ）休憩（qì）戛然而止（gá）
C.岑寂（cén）疏浚（jùn）傴僂（lǚ）游目騁懷（chěn）
D.繅絲（cāo）庸贅（zhuì）蚊蚋（ruì）搖曳不定（yè）
2.下列詞語中錯別字最少的一組是
A.繆論 咀嚼鑒賞 聊以慰藉 錙珠必較
B.瑣屑 載舟復舟 情隨事遷 來龍去脈
C.寒宣 衣綿還鄉 沸反營天 刀俎餘生
D.俯看 冠冕堂璜 殘羹冷灸 嬌揉造作
3.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一項是
（1）（《九歌》）自屈原吟唱出這動人的詩句，它的鮮明的形象，影響了此後歷代詩人們，許多為人____的詩篇正是從這里得到啟發。
（2）這個預言也不就此結束，這只烏鴉借來的羽毛全給人家拔去，現了______，老羞成怒，提議索性大家把自己天生的羽毛也拔個干凈……
（3）「鄉下老」是不是只配剃光頭，以及什麼樣的人才配剃平頭，這問題是夠____的，我答不上來。
（4）為了避免我們的談話被人誤解，_____鬧出什麼亂子起見，我得把我們的談話內容報告校長。
A.傳誦 原型 深刻 以致 B.傳頌 原型 深奧 以至
C.傳誦 原形 深奧 以致 D.傳頌 原形 深刻 以至
4.下列各句中加點的成語或熟語，使用恰當的一項是
A.豐富多樣的現代小說，盡管題材廣泛，流派紛呈，經歷了不同階段，但是，對民族靈魂的發現與重鑄，應該是一脈相承的。
B.小錯誤也不能放過，須知集腋成裘，小錯積多了，也會對工作造成大的危害。
C.他家接二連三的發生幾件不幸的事，一有事鄰居們就趕來幫忙，真是遠親不如近鄰啊！
D.日本首相小泉不顧中國人民和亞洲人民的反對，再次參拜靖國神社，真是一個口惠而實不至的傢伙。
5.下列句子中標點符號使用正確的一項是
A.宋徽宗時，福建「以小株結實者置瓦器中，航海至闕下，移至宣和殿。」徽宗寫詩吹噓說：「密移造化出閩山，禁御新栽荔枝丹。」
B.所謂「午陰嘉樹清圓」，（周邦彥《滿庭芳》）這里如果改用「木」字就缺少「午陰」更為真實的形象。
C.一般博物學家,常以外部環境如氣候、食物……等等作為唯一可能引起變異的原因。
D.這都是和司馬遷的精神最相連屬的，所以寫到他們的文章――《項羽本紀》和《李將軍列傳》――也便是《史記》中最精彩的，最炫耀人的文章了！
6.下列句子沒有語病的一項是
A.當西方學者普遍認為古希臘是現代文明之源，杜蘭博士則認為歐洲大多數的發明來自埃及和東方。
B.鐵本事件是發生在常州地區的一項金額高達100多億人民幣的鋼鐵聯合企業投資案。這說明中國鋼鐵業的投資過熱既到了何種程度，也說明國務院鐵腕治「市」的堅強決心和強硬手段。
C.雷鋒精神當然要賦予它新的內涵，但誰又能否認現在不需要學習雷鋒精神了呢？
D.在發現非典病例後，安徽省共追蹤到154名接觸者，其中密切接觸者為115人，目前這些接觸者已經全部解除醫學觀察，均未出現異常症狀。
二、（22分）
（一）比較閱讀下面的兩段文章，完成7－12題。（17分。7-10題，每題3分，11題5分）
（甲）秦王既沒，餘威震於殊俗。陳涉瓮牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼，墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，將數百之眾，轉而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下雲集響應，贏糧而景從。山東豪俊遂並起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陳涉之位，非尊於齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛、中山之君也；鋤耰棘矜，非銛於鉤戟長鎩也；謫戍之眾，非抗於九國之師也；深謀遠慮，行軍用兵之道，非及向時之士也。然而成敗異變，功業相反也。試使山東之國與陳涉度長絜大，比權量力，則不可同年而語矣。然秦以區區之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有餘年矣；然後以六合之家，崤函為宮；一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也。——《過秦論》
（乙）嗟乎!一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙?使負棟之柱，多於南畝之農夫；架梁之椽，多於機上之工女；釘頭磷磷，多於在庾之粟粒；瓦縫參差，多於周身之帛縷；直欄橫檻，多於九土之城郭；管弦嘔啞，多於市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土!
嗚呼!滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也?秦人不暇自哀，而後人哀之；後人哀之而不鑒之，亦使後人而復哀後人也。——《阿房宮賦》
7.對下列句子中加點詞的解釋錯誤的一項是
A.山東豪俊遂並起……（崤山以東）B.非抗於九國之師 （抵抗，抵擋）
C.日益驕固 （頑固）D.秦人不暇自哀 （空閑）
8.下列句子中加點詞的意思，完全相同的一項是
A.①非尊於齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛、中山之君也
②架梁之椽，多於機上之工女
B.①試使山東之國與陳涉度長絜大
②使六國各愛其人，則足以拒秦
C.①而遷徙之徒也
②誰得而族滅也
D.①為天下笑者
②則遞三世可至萬世而為君
9.選出全是論述秦滅亡原因的一項
①山東豪俊遂並起而亡秦族矣 ②一夫作難而七廟隳，身死人手
③仁義不施而攻守之勢異也 ④秦愛紛奢，人亦念其家
⑤族秦者秦也，非天下也 ⑥使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君
A.①⑤⑥ B.③④⑥ C.②③⑤ D.①②④
10.下列敘述不符合原文意思的一項是
A.甲乙兩文的話題都是深究秦王朝滅亡的原因，都不約而同的把目光投向秦王朝的驕奢淫逸、勞民傷財，從而造成百姓苦不堪言，只得「在沉默中爆發」的歷史事實。
B.選文（甲）中描寫陳涉的勢單力薄與微不足道的用意是強調秦暴而速亡，從而有力的論證了論點。
C.選文（乙）第一段用比喻和排比句，極言秦始皇不顧人民死活和民心向背，殘民而自肥，很快失掉了民心；第二段，作者更進一步指出，六國的滅亡，是由於內部原因造成的，見解極為深刻。
D.（甲）（乙）兩文雖然相隔千年，但其構思特點是相同的：都是借古諷今，有感而發，針砭時弊，以史為鑒，都洋溢著強烈的現實主義精神。
11.把文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現代漢語（5分）
（1）斬木為兵，揭竿為旗，天下雲集響應，贏糧而景從（3分）
（2）戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土!（2分）
（二）閱讀下面一首詩，完成12-13題。（5分）
滁州西澗 韋應物
獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
12. 詩的第一句表明了作者對澗邊草的什麼情感？最能體現這一情感的是哪個字？（2分）
13.後兩句歷來為人們稱道，這兩句描繪了哪些景物？這些景物又創設出一種怎樣的意境？表達出作者什麼樣的感情。（3分）
（1）景物：____ ______（2）意境：_____________（3）感情：_________________
三、現代文閱讀（30分）
（一）閱讀下面一段文字，完成14—17題。（12分，每題3分）
「韋編三絕」正讀
「韋編三絕」是說孔子讀《易》次數之多，竟把編聯簡策的編繩翻斷了多次。此語最早見於《史記•孔子世家》。對「韋編」的「韋」如何理解？新版《辭海》的解釋是：「韋，熟牛皮。古代用竹簡寫書，用皮繩編綴，故曰韋編。」這種說法其實是錯誤的。其一，現代的形聲字古代常常寫作假借字，漢代文獻中此例不勝枚舉。漢代許慎《說文》有「經，織從絲也」。許慎所用的「從」字，即今之形聲字「縱」字的假借字。我們既知縱字在漢代實寫作「從」，那麼我們把漢人（司馬遷）寫的韋編讀作緯編是合乎漢人用字常理的。緯編即編聯簡策的緯繩。因為古人常把縱橫稱作經緯，所以《說文》又稱「緯，織衡絲也」。簡書的竹簡是縱向排列的，猶如織布帛的經線，編聯簡冊的組繩則是橫向編聯的，猶如織布帛的緯線。據此，把橫向編聯簡冊的組繩稱作「緯繩」、「緯編」是理所當然的。其二，古代簡書並不一定是用皮繩編綴的。陳夢家在《漢簡綴述》中寫道：「所用以編簡札為冊者，多為絲綸，有時寫作『繩』，有時寫作『編』。荀勖《穆天子傳》謂汲郡魏冢所出『皆竹簡素絲編』，《南齊書•文惠太子傳》記襄陽古冢所出《考工記》『竹間書，青絲編……』居延出土漢簡冊，則用麻繩。」毫無疑義，所謂「素絲編」「青絲編」都是指的絲繩。出土簡冊，則木簡僅見用麻繩。除了「韋編三絕」的「韋」被釋為皮繩外，尚不見任何關於用皮繩編聯簡冊的記載和實物。
14.作者認為《辭海》對「韋編三絕」的「韋」字解釋有誤，不能作為這一觀點的依據的一項是
A．孔子讀《易》，竟然多次翻斷了簡策的編繩。
B．既然「縱」字在漢代實寫作「從」，那麼把「韋編」寫作「緯編」是合理的。
C．因為古人常把縱橫稱作經緯，緯（韋）編即編聯簡策的緯繩。
D. 出土簡冊，則木簡僅見用麻繩。
15.對文中劃橫線的句子理解正確的一項是
A．目前尚未見到關於用皮繩編聯簡冊的記載和實物，因此「韋編三絕」的「韋」被釋為皮繩可能是錯誤的。
B．只有「韋編三絕」的「韋」是皮做的繩子，其餘編聯簡冊用的「韋」都是「素絲編」和「青絲編」。
C．歷史上未見到任何關於用皮繩編聯簡冊的記載和實物，因此「韋編三絕」的「韋」被釋為皮繩是錯誤的。
D．「韋編三絕」的「韋」被釋為皮繩，只見於史書的記載，而尚未見到過用皮繩編聯簡冊的實物。
16.下列說法不符合原文意思的一組是
A．作者認為「韋」不作「熟牛皮」講的一個原因是，「韋」應是「經緯」的「緯」的假借字。
B．作者除了援引陳夢家在《漢簡綴述》中的論述，還考證了我國古代有關編聯簡冊的記載和實物。
C．我國已出土的古代的竹簡都是用「素絲編」或「青絲編」編聯的，而編聯木簡則用麻繩。
D．簡書的竹簡是橫排的，像織布的經線，編聯簡冊的繩子是縱向的，像織布的緯線，所以把它稱作「緯繩」或「緯編」。
17.根據原文所給的信息，以下推斷不正確的一項是
A．「我們把漢人寫的韋編讀作緯編是合乎漢人用字常理的」句中的「漢人」指的是漢族人，因為當時少數民族還沒有使用簡冊。
B．「孔子讀《易》次數之多，竟把編聯簡策的編繩翻斷了多次。」《易》，指的是《周易》，春秋時期即已傳世。
C．本文作者對「韋」字做出了新的解釋，但這並沒有改變成語「韋編三絕」的含義。
D．漢字是一種表意文字，人們藉助漢字表意的特性，在文獻考訂中，常能有新的發現。
（二）閱讀下文，完成18—21題。（18分）
淚珠與珍珠
（台灣）琦君
①我高一時念的英文課本，是奧爾珂德的《小婦人》。文中馬區夫人對女兒們說的兩句話：「眼因流多淚水而愈益清明，心因飽經憂患而愈益溫厚。」全班同學都讀了又讀，感到有無限啟示。其實，我們那時的少女情懷，並未能體會什麼憂患，只是喜愛文學語言本身的美。
②又有一次，讀謝冰心的散文，非常欣賞「雨後的青山，好像淚洗過的良心」一句，覺得她的比喻實在清新鮮活。不知愁的少女，總是喜歡寫淚與愁的詩。看到白居易新樂府中的詩句：「莫染紅素絲，徒誇好顏色。我有雙淚珠，知君穿不得……」大家都喜歡得顛來倒去地背。老師說：「白居易固然比喻得很巧妙，卻不及杜甫的四句詩，既寫實，卻又更深刻沉痛，境界尤高，那就是『莫自使淚枯，收汝淚縱橫。眼枯即見骨，天地總無情』。」
③他又問我們：「眼淚是滾滾而下的，怎麼會橫流呢？」我搶先回答：「因為老人的臉布滿皺紋，所以淚水就沿著皺紋橫流起來……」大家聽了都笑，老師也頷首微笑說：「你懂得就好。但多少人能體會老淚縱橫的悲傷呢？」
④幾十年的光陰過去了，老師的話言猶在耳。如今海峽兩岸政策開放，在返鄉探親熱潮中，憂患備嘗，天各一方的親朋，能得團聚，相擁而哭，任老淚橫流，一抒數十年闊別的郁結，已算萬幸。「未老莫還鄉，還鄉須斷腸」。人生至此，才能體會杜老「眼枯即見骨」的哀痛。這也就是探親文學中，為何有那麼多眼淚吧！
⑤說起「眼枯」，一半也是老年人的生理現象，我丈夫一向自詡「男兒有淚不輕彈」，現在卻也得在眼科醫生那兒藉助「人造淚」以滋潤乾燥的眼球。欲思老淚橫流而不可得，真是可悲。
⑥記得兒子幼年時，我常常要為他的冥頑不靈而掉淚，兒子還奇怪地問：「媽媽，你為什麼哭呀？」他爸爸說：「媽媽不是哭，是一粒沙子掉進眼裡，要用淚水沖出來。」孩子傻愣愣地摸摸我滿是淚痕的臉。他哪裡知道，他就是那一粒沙子呢？
⑦沙子進入眼睛，非要淚水才能把它沖洗出來，難怪奧爾珂德說「眼因流多淚水而愈益清明」了。
⑧記得有兩句詩說：「玫瑰花瓣上顫抖的露珠，是天使的眼淚嗎？」想像得真美。然而我還記得阿拉伯詩人所編的故事：「天使的眼淚，落入正在張殼賞月的牡蠣體內，變成一粒珍珠。」其實是牡蠣為了努力排除體內的沙子，分泌液體，將沙子裹起來，反而形成一粒圓潤的珍珠。可見，生命在奮斗過程中，是多麼艱苦！這一粒珍珠，又何嘗不是牡蠣的淚珠呢？
⑨最後聽一位畫家介紹嶺南畫派的一張名畫，是一尊流淚的觀音，坐在深山岩石上。他解說慈悲的觀音願為世人負擔所有的痛苦與罪孽，所以一直流著淚。眼淚不為一己的悲痛而為芸芸眾生而流，佛的慈悲真不能不令人流下感激的淚。
⑩ 基督徒在虔誠祈禱時，想到耶穌為背負人間罪惡，釘在十字架上滴血而死的情景，信徒們常常感激得涕淚交流。那時，他們滿懷感恩的心，是最純潔真摯的。這也是奧爾珂德說「眼因流多淚水而愈益清明」的原因吧！
（摘自高中《語文讀本》第二冊）
18.閱讀①②③節中劃線的句子，結合上下文，說說為什麼會出現這些情況？（4分）
19.第8節中作者寫到「這一粒珍珠，又何嘗不是蚌的眼淚呢？」這與本文題目相照應，作者這樣寫的含義是什麼？（4分）
20.全文三次出現「眼因流多淚水而愈益清明」，在不同位置，其作用意義也各有不同。請分條說明：（6分）
（1）________ __。（2）_____ ____。（3）______ ____。
21.下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是（4分）（ ）
A.開頭寫「少女情懷」不懂「淚與愁」，是為了突顯後文對「淚」的諸多體味。
B.寫青年時代對「老淚橫流」的一番解釋是為了諷刺年少無知，強作結論。
C.作者寫到七十老嫗仍具有少女情懷，足見淚珠可以使人永葆青春。
D.本文寫淚水，意在探詢親情的真諦，評判人生的境界。
E.本文文思馳騁，古今中外，文學材料豐富，特別是結尾寫觀音流淚、耶穌滴血，更增加了文章的神秘感。
四、理解與運用（20分）
22.補寫出下列古詩文名篇中的空缺部分。（6分）
（1）積土成山， ； ，蛟龍生焉。（《荀子•勸學》）
（2）_________________，煙光凝而暮山紫。（王勃《滕王閣序》）
（3）策扶老以流憩，__________，__________，鳥倦飛而知還。（陶淵明《歸去來兮辭》）
（4）彼童子之師，_______________，非吾所謂傳其道解其惑者也。（韓愈《師說》）
23.為下面一條消息擬一條標題，不超過19個字。（5分）
為支援西部開發，按照江蘇省對口支援新疆維吾爾自治區伊犁州的有關要求，近日，徐州市第一中學、第三中學、石化管道中學分別與伊犁州新源縣第二中學、新源縣阿勒馬勒中學、新源縣第六中學結為友好學校。友好學校主要是在學校管理、教學改革、教育科研等方面開展多種形式的合作與交流，共同推進兩地基礎教育的發展和提高。
24. 有一副對聯，上聯是 「為國為家為天下」，請寫出它的下聯。要求：符合對聯的特點，內容積極向上。（4分）
為國為家為天下，
25.閱讀下面的一段文字，然後在橫線上寫一段話，使上下文語義連貫起來，答案不得超過50字。（5分）（）
有一個小孩，他年少喪母，父親是一個伐木工，家境的貧寒使他沒有機會接受高等教育。但他強忍住眼淚，自學成才，後來成為美國歷史上一位偉大的總統。他的名字叫做林肯。不難想像：如果沒有當初肚裡淚水的滋潤，怎麼會產生如此卓越的偉人！
偉人有過流淚的經歷，作為一名貧寒的大學生，我也有過自己暗暗流淚的時候。我是帶著淚水步入大學殿堂的。我深深領悟到：___________________________________
沒有淚珠就沒有珍珠！
五、作文（60分）
閱讀下面的材料，按要求作文。
有人說當代中學生常是矛盾的。一方面帶著個性化的臉頰，開始認識到自我，自信「我就是我」；另一方面，在繽紛炫目，而且必須面對的生活面前，有時也迷茫，常常會問：「誰能告訴我我是誰？」
請結合成長中的切身經歷，以「我的故事」為寫作范圍，寫一篇記敘文，要寫出真實的體驗和感受。題目自擬，不少於800字。

參 考 答 案
一（18分，每小題3分）
1.A（B. 戛jiá C.騁chěng D.繅sāo）
2.B（A繆--謬 珠--銖 B復--覆 C宣--暄 營--盈 D看--瞰 璜--皇 灸--炙 嬌--矯）3.C
4.C（A.「一脈相承」說的是事物之間的繼承關系。從語義看應是「一以貫之」，是指一種思想或理論貫通始終。 B.「集腋成裘」不可用於錯誤的積累；D.「口惠而實不至」指口頭上給人家好處而實際上並不實行）
5.D（A 「以小株……宣和殿。」應該為 「以小株……宣和殿」。 B.「午陰嘉樹清圓」，（周邦彥《滿庭芳》）應改為「午陰嘉樹清圓」（周邦彥《滿庭芳》）， C.省略號與「等」不能並列使用）
6.D（A中「當……」後應有「之時」相呼應；B「既到了何種程度」的「既」應放在「這說明」的「這」之後；C.雙重否定錯誤）
二、（22分）（一）（7-10題，每題3分，11題5分，共17分）
7.B.（抗：高，強）
8. A（A①②介詞，比 B①讓，②如果 C①表承接關系 ②表修飾關系 D①介詞，被 ②動詞，做，當）
9.B（①②⑤均說的不是秦滅亡的原因）
10.C（「第二段，作者更進一步指出，六國的滅亡，是由於內部原因造成的」其中不僅僅是論述六國，應是「六國和秦國」）
11.（6分）（1）（3分）他們砍下樹木做武器，高舉竹竿當旗幟，天下的百姓象雲那樣集合攏來，象回聲那樣應聲而起，擔著糧食，如影隨形體那樣緊緊跟著。
（2）（2分）陳勝吳廣揭竿而起，劉邦攻破函谷關；項羽放了一把大火，可惜那豪華的宮殿就變成了一片焦土！
（二）（5分）
12.（2分）情感：喜愛 體現情感的字是：憐
13.（每小題1分，共3分）
（1）景物：春潮、 雨、 野渡、 舟自橫
（2）意境：詩人通過這些意象，創設出一種孤寂、閑適的意境
（3）感情：作者自甘寂寞的恬淡胸襟
三、（30分）
（一）（每小題3分，共12分）
14.A 15.C 16. D 17.A
（二）（18分）
18.（4分）沒有經歷過生活憂患的青年人，雖然喜歡淚與愁，但對詩文的理解卻是膚淺的，所喜愛的只是語言本身的美。
19.（4分）磨難、憂患也是人生的一筆財富。淚水的珍貴在於它是人生價值的體現，是戰勝苦難後的精神升華。
20.（6分）（1）引入話題；雖然喜愛，但並不真正理解。
（2）再次提起，貫穿全文；經歷痛苦後，內心更顯清純。
（3）與開頭照應，呼應全文；更深地體會到我們只有感恩於這個世界，才能使自己純潔真誠。
21.（4分）A D
四、（20分）
22.（每空1分，共6分）
（1）風雨興焉；積水成淵。
（2）潦水盡而寒潭清
（3）時矯首而遐觀。雲無心以出岫
（4）授之書而習其句讀者
23.（5分）徐州市有3所中學與伊犁州學校結對。
24.（4分）答案不唯一。要求字數相等，詞性相同，意思相對。不符合以上要求者，不給分。符合以上要求，只是語義有些問題，可酌情給分。參考答案：成名成業成英雄
25.（5分）本題沒有標准答案，語義符合題意要求即可。參考答案：流淚的過程就是不斷奮斗的過程，只有從奮斗中我們才能得到最珍貴的收獲。
五、作文（60分）
[說明①基礎等級評分從審題、內容、表達、文體等角度全面衡量，以內容和表達為重點，各佔一半。基本符合要求者，給基本分，基本分為42分。 ②發展等級評分，不求全面，一點突出者即可，2分起評，直至滿分。③缺題目扣2分；每3個錯別字扣1分，重復的不計；不足字數，每少50個字扣1分。]

⑥ 期中考到了，英語要怎麼復習

英語的復習方法：

1.單詞：這個是基礎，可以說任何英語考試都需要背單詞!沒有足夠的詞彙量，一切都無從談起。

2. 閱讀：踏踏實實地進行精讀是提高閱讀能力和速度的唯一途徑!一篇文章，看過之後做完題，要認真想想自己是否真的看懂了，文章的主旨，結構，論述方法，邏輯是什麼?甚至每個句子的結構，每個單詞的意思都要明白，要一句一句地摳，直到翻譯出每個句子!閱讀的時候也要重視自己的閱讀效率。提高閱讀效率可以通過《精英特全腦速讀記憶》軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，閱讀能力和速度有了質的飛躍。

3.作文：多看範文，熟悉其行文方式，背誦優美句子。考研一般都是三段式作文，類型基本上是提綱作文，基本的說理句子結構一定要掌握，基本的關聯詞，起承轉合的句子要熟練掌握。然後就是考前自己練習幾篇就行了。

4. 完形和翻譯：完形和翻譯我的看法是不要專門去練，浪費時間不說，也很難提高。其實閱讀能力提高了，這些就不難了。完形和翻譯認真研究真題就可以了，沒必要再找其它的復習資料。

⑦ 快期中考試了語文病句麻煩哪位大俠總結下[初中]，還有英語閱讀技巧！！！急急急急急！

這些事情是靠平時的積累的。
1、搭配不當包括主謂、動賓或主賓搭配不當，附加成分和中心語搭配不當及
關聯詞搭配不當。例如：
晚會以後，她那優美的舞姿、動聽的歌聲還回響在我的耳邊。（主謂搭配不當，「舞姿」不會回響，可在後加上「還浮現在我的腦中」。）
李校長工作很忙，常常要接待許多學生家長的來訪和來信。（動賓搭配不當，「接待」的只能是人，不能是「來信」。）
深秋的嶽麓山，是人們欣賞麓山紅葉、登高遠眺的好時候。（主賓搭配不當，可將「時候」改為「地方」或將「深秋」與「嶽麓山」對調。）
同學們對學校的教育課程改革交換了廣泛的意見。（修飾語和中心語搭配不當，並不是意見廣泛，而是交換的范圍廣泛，應改為「廣泛的交換了意見」。）
即使一直沒有試驗成功，但他一點兒也不氣餒。（關聯詞搭配不當，將「即使」改為「雖然」。）
2、成分殘缺常見的有缺主語、缺謂語、缺賓語。例如：
經過幾個月的培訓，使我掌握了使用多媒體的技術。（缺主語，應去掉「使」。此類題在中考中出現特多。）
無法准確判斷上網者是否未成年人。（缺謂語，在「是否」後加上「是」。）
我們要盡快提高全民族的科學文化。（缺賓語，在句末加上「水平」。）
3、重復多餘句子結構完整，句意清晰，仍使用了不必要的詞語作句子的成分。多為語意堆砌。
……淪為一個毫無作為一事無成的庸人。（「毫無作為」和「一事無成」 語意重復，應刪去其一。）
4、語序不當語序不當是多種多樣的，要結合語意、語言結構等靈活分析。常見的情況有：詞語的前後順序排列不當，修飾語和中心語位置顛倒，多層修飾語語序不當，定語狀語錯位，關聯詞位置不當。例如：
華南農業大學獸醫學院使用並研製了禽流感滅活油乳劑疫苗，在實驗室檢測中，免疫有效率可達100%。（詞語的前後順序排列不當，應將「使用」和「研製」調換位置。）
北京環保餐具聯合組織在追查以滑石粉、碳醋鈣甚至廢塑料為原料的主要「毒餐盒」。（定語和中心語的位置顛倒，「主要」與「原料的」 調換位置。）
愛因斯坦是傑出的20世紀科學家。（多層修飾語語序不當,「20世紀」與「傑出的」應調換位置。）
為了發揮自己的充分才能，他毅然決定回國，參加中國的太空開發研究。（定語狀語錯位，應把「充分」移至「發揮」前面。）
5、用詞不當 包括詞性、詞義、詞的感情色彩使用不當等等。例如：
她的畫簡潔明快，跳動著青春的氣息，一直都是同學們所喜聞樂見的。（「畫」不能「喜聞」，應將「喜聞樂見」改為「喜愛」。）
美軍在伊拉克的「虐囚事件」，充分展示了美國政府不尊重生命的「假人權」本質。（感情色彩使用不當，「展示」改為「暴露」。）
6、並列不當 交叉或從屬概念並列一起。
全班同學和團員在課堂上都能積極發言。（「同學」和「團員」為交叉概念，可刪其一）
7、句意歧義 句子失去確定性，可以這樣理解，也可以那樣理解的句子。
這次回母校，我又聽到了許多張老師的先進事跡。（「許多」可理解為修飾「張老師」 也可理解為修飾「事跡」。可在「許多」後加「位」或將「許多」與「張老師」對調。）
8、不合事理 指在表述中，或違反邏輯思維，或違背客觀情況，或前後矛盾，或否定不當，或修辭不當等，造成不合事理。例如：
書法家米蒂的故居是襄樊市新修建的漢江「外灘」。（「故居」指從前曾經居住過的房子，與「新修建」矛盾。可在「故居」後加上「所在地」。）
一些家長沒有意識到這是一種病，而採用簡單粗暴的方式阻止孩子不上網。（否定不當,刪去「不上網」中的「不」。）
她那紅潤的臉蛋猶如盛開的梨花。（比喻不當，「紅潤的臉蛋」與白色「梨花」不相似，可將「梨花」改為「桃花」等。）
是否有「以農民為本」的理念，是解決「三農」問題的關鍵。（「是否」包含正反「兩面」的意義，而後半句僅含正的「一面」，不能相對。可刪去「是否」或在「解決」前加上「能否」。此類題出現較多。）

⑧ 牛津英語七年級 期中閱讀

Seumas Mcsporran is a very b____ man. He is 60 years old and he has thirteen jobs. He is a postman, a policeman, a fireman, a taxi driver, a school-bus driver, a boatman, an ambulance man, an accountant, a petrol attendant, a barman, and an undertaker. Also, he and his wife, Margaret, have a shop and a small hotel. Seumas l_____ and works on the island of Gigha in the west of Scotland. Only 120 people live on Gigha but in s_____ 150 tourists come by b_____ every day. Every weekday Seumas gets up at six and makes b_____ for the hotel guests. At eight he drives the island』s children to s_____. At nine he collects the post from the boat and delivers it to all the houses on the island. He also delivers the beer to the island』s only pub. Then he helps Margaret in the s_____.He says:「Margaret likes being busy, too. We n_____ have holidays and we don』t like w_____ television. In the evening Margaret makes supper and I do the accounts. At ten we have a glass of wine and then we go to bed. P_____ our life isn』t very exciting, but we like it.」
1._____ 2 _____ 3 ____ 4 _____ 5 ____ 6.___ 7 ____ 8 ______ 9 ______ 10
Tim spent in a bookshop can be enjoyable. If you go to a good s________, no assistant will come near to you and say , 「Can I h______ you ?」 You needn』t buy a________ you don』t want. You may try to find out where the book you want is. But if you w_______, the assistant will lead you there and then he will go away. It seems that he is not interested i_____ selling any books at all.
There is a story which t_______ us about a good shop. A medical student found a very useful book in a shop, but it is too expensive for him to b______. He couldn』t get it from the library, e_______. So every afternoon he went there to r______ a little at a time. One day, however, he couldn』t find the book from its usual place and was leaving when he saw an assistant signing to him. To his s________, the assistant pointed to the book in a corner, 「I put it there so as not to be sold out .」 said the assistant . Then he let the student go on with his reading.
1 _____ 2 ____ 3 _____ 4 _____ 5 ____ 6 _____ 7 ____ 8 ______ 9 _____ 10 _____

(S=salesgirl; H=Han mei )
S: Good morning. Can I help you?
H: Yes. I ______ this blouse last week, but there's something wrong with it. When I _____ it, the colors ran. I can't _____ it now. I want you to _____ this blouse or give me my _____ back.
S: Let me see. Did you wash it in _____ water?
H: Of course not.
S: It ______ as if it hasn't been washed following the _______. Did you leave it in water ______ you washed it?
H: No, I didn't do that, ______. I didn't put it cold water until I washed it.
1. _____ 2. _____ 3. _____ 4. ____ 5. ____ 6. ____ 7. ____ 8. ____
9. _____ 10. ______

When you go to England you may find the traffic there is different from ours. As a f_______ (1) you must be c_______ (2) in the streets, because the traffic d______ (3) on the left. You must look to the right and then the left before you cross a street.
In the morning and in the evening when people go to or come back from work, the streets are very b______ (4). Traffic is most d_______ (5) then.
When you go by bus in England, you have to take care, too. Always r______ (6) the traffic m ______ (7) on the left. You have to t______ (8) a look first or you will go to the w_______ (9) way.
In many English cities there are big buses with two f______ (10). You can sit on the second one. From there you can see the city very well.
1. ______ 2. _____ 3. _____ 4. _____ 5. ______ 6. ________ 7. _______
8. ______ 9. ______ 10. _______

Which animal do we need m 1 ? Dogs? Horses? No! The a 2 to the question is cows. Why cows? Cows give us milk. And milk is one of our most important k 3 of food.
Suppose(假設)that all the milk cows make in one year were put i 4 bottles. And suppose these bottles were put side by side. The line of bottles would go all around the world 400 t 5 . That is a lot of milk, less than half of it is used for d 6 and cooking. Most of it is u7 to make butter cheese, ice cream and many other things. It takes many cows to give us that m 8 milk. But not as many as it used to. A cow used to give only about 1,500 quarts(誇脫)of milk a year. Now a fine cow may g 9 more than 3,000 quarts in a year.
Why do cows give more milk today? Now farmers have better cows. The cows get better c 10 and better food.
1. m_______ 2. a______ 3. k_______ 4. i_____ 5. t________
6. d_____ 7. u______ 8. m_______ 9. g______ 10. c________

Here』s a part of an e-mail answer from Joe giving some advice to his son in college. 「When I was young, I often met t_________ (1) about what to do and what not to do. My grandmother told me not to worry about those things. I o________ (2) did them once a year or once a lifetime. I________ (3), I should try to do well those things, and I do them every day. For example, I need to eat every day, so I should learn how to c________ (4). I need to talk to o________ (5) every day, so I should learn how to work with d ________ (6) people and know how to s ________ (7) well. I walk every day, so my s _______(8) should be all right and comfortable. Every night I sleep, so my bed should let me have a good rest. Taking care of the e_________ (9) things m________ (10) that you do a better job of the one in a lifetime things as well.」
1.________ 2. __________ 3.___________ 4. ___________
5 . ______________6.________ 7. __________ 8.___________
9. ___________ 10 . ______________

Let me tell you a story. A good friend of mine lives with six hundred animals on an island. Ever s___1___ he left school, he has travelled all over the world l___2___ for animals for his own zoo. He writes books about his travels, and about his wonderful a___3___. The money for his books helps him to p___4____ for all the animal food. My friend told me that when he was looking for water last week (There is not enough water on the island, though there is a lot all around it ), he f___5___ oil. He n___6___ money for his travels and for his zoo, and a little oil would buy e___7___ water for a long time, but he knows that if he tells anybody else about it, it will be the e___8___ of his zoo and his life』s work. So I think he will not tell anybody e ___9___ you and me about what he found — because oil and water can』t be p___10___ together. Oil may bring greater trouble to his animals than not having enough water. Do you think so?
1. _____ 2. ____ 3. _____ 4. _____ 5. _____ 6. _____7. _____ 8. ______
9. ______ 10. _____

Can animals be made to work for people? Some scientists think that one day animals may be trained to do a number of simple jobs i_________ (1) of people. They say that at a circus (雜技場), for e__________(2), we may see elephants, monkeys, dogs and other animals doing q ________(3) skillful things. Perhaps you have seen them on the television or in a film. If you watch closely , you may find that the trainer (馴獸員)always g ________(4) the animal some sugar o r a piece of fruit as a reward. The scientists say that many d_________ (5) animals may be trained to do a lot of simple things if they know they will get a reward f________ (6) doing that.
Of course, as we know, dogs can be trained to l__________(7) after a house, and soldiers in both old and modern t __________(8) have used geese to give warning (警報) by m _________(9) a lot of noise when an enemy comes near. And also it may be possible to train animals to work in families or f ____________ (10).
1.______ 2.______ 3. ______ 4 .______ 5. ______ 6._______ 7.______
8. ______ 9.________ 10. _______

KEYS: 1. busy 2. lives 3. summer 4. boat 5. breakfast 6. school 7. shop 8. never 9. watching 10. Perhaps
KEYS: store, help, anything, want, in, tells, buy, either , read, surprise

KEYS: bought, washed, wear, change, money, hot, looks/seems, instruction(s), before, either, KEYS:
1. foreigner 2. careful 3. drives 4. busy 5. dangerous 6. remember
7. moves 8. take 9. wrong 10. floors

KEYS:
1. most 2. answer 3. kinds 4. into 5. times 6. drinking 7. used 8. much
9. give 10. care

KEYS:
1. trouble(s) 2. only 3. Instead 4. cook 5. others 6. different 7. speak
8. shoes 9. everyday 10. means

KEYS: 1. since 2. looking 3. animals 4.pay 5. found 6. needs
7. enough 8. end 9. except 10. put

KEYS: 1. instead 2. example 3. quite 4.gives 5. different 6. for
7. look 8. times 9. making 10. factories

⑨ 孩子五年級，這次期中英語閱讀理解出錯很多，有好的建議嗎

要增強他的學習意識 如果他考的不好完全是他自己的問題 他肯定是學習的回時候分心了想著玩了
你可以答適當的減少孩子的零花錢 甚至可以不給 然後他肯定會問你為什麼 你就告訴他 如果不好好學習的話將來也是沒有錢花的
你不能直接告訴他這個道理要拐彎抹角的 告訴他要讓他自己明白
應為五年級已經處在叛逆期的前期了 你說的話他不一定會相信的 一定要想辦法讓他自己明白這個道理。
請採納

⑩ 六下英語期中考試試卷最後一篇閱讀翻譯

一、語言積累與運用。（47分） 1、根據拼音填寫正確的漢字或給加點字注音。（4分） ①深suì（邃 ） ②確záo（ ） ③校補（ ） ④什物（ ） 2、加點詞語使用不恰當的一項是（ ）（2分） A.他一來就談起巴黎的事情，講述著這個貪圖享受、尋歡作樂並十分活躍和愉快的巴黎。 B.我認識奧本海默是他已四十多歲了，已經是婦孺皆知的人物了。 C.一條浩浩盪盪的長江大河，有時流到很寬的境界，平原無際，回環曲折。 D.於是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。 3、結合具體的語言環境，解釋加點詞語的意義。（3分） （1）只要他是淵博的宿儒，決不至於不知道。 （2）他"說"了，說得痛快，動人心，鼓壯志，氣沖鬥牛，聲震天地。 （3）女傭略一躊躇後，走上前去引起他的注意。 4、指出下列各句所運用的修辭方法。(4分) （1）目前的艱難境界，哪能阻抑我們民族生命的前進( ) （2）將軍百戰，壯士十年歸。( ) 5、"學語文的目的在於運用"，現在檢查一下你的運用能力。根據你的觀察和生活的感悟，在下面的橫線上續寫一個句子。（ 4分 ） 大自然能給我們許多啟示：小溪流向大河，那是在啟示我們積少可以成多； ， 。 6、口語交際。（ 4分） 金娜匆匆走進教室，習慣地用衛生紙把自己的座位擦乾凈，隨手將紙團扔在地上。同學張敏看見後說："你很講究個人衛生的哩!"金娜不好意思地笑了笑說：" 。"隨即將紙團拾起來，扔進了教室外面的垃圾箱。 (1)張敏的話言外之意是： (2)金娜該怎樣說才得體： 7、"腹有詩書氣自華"，考考你會默背多少詩文，。（ 18分 ） ⑴___________________,引無數英雄競折腰。《沁園春 雪》（2分） ⑵ 油蛉在這里低唱，___________________（2分） ⑶ __________________，一覽眾山小。（2分） ⑷ 不畏浮雲遮望眼，_______________________。（2分） ⑸劉禹錫的《秋詞》中膾炙人口的名句是： ， 。（4分） ⑹《從軍行》中直接抒懷的詩句是：__________________，______________________。 （4分） ⑺ 請寫出兩句你喜歡的描寫"黃河"的詩：_____ ______，______ _____。（2分） 8、文學常識填空。（8分） （1）《從百草園到三味書屋》作者是 ，他是偉大的 家、 家 家。 （2）丹麥童話作家安徒生寫了許多膾炙人口的佳作，如 、 。 二、文言文閱讀（14分） 《傷仲永》 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。 余聞之也久。明道中，從先人還家。於舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家。問焉，曰："泯然眾人矣。" 9、解釋加點的字或詞。（4分） 扳： 收族： 10、翻譯句子。（4分） 稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。 11、課文中"_________ _"點出了仲永才能衰退的原因，預示了他"泯然眾人矣"的結局。（提示：用文中原句填空） （2分） 12、我們學習了《方仲永》和《孫權勸學》，比較仲永和呂蒙的不同遭遇和結局，你得到了什麼啟示？（4分） 三、現代文閱讀（ 共34分 ） （一） 我家的後面有一個很大的園，相傳叫做百草園。現在是早已並屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時確是我的樂園。 ①不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂_A__（伏、躺、停）在菜花上，輕捷的叫天子(雲雀)忽然從草間直__B__（飛、跳、竄）向雲霄里去了。②單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味。③油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。④翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊樑，便會啪的一聲，從後竅噴出一陣煙霧。⑤何首烏藤和木蓮藤___C__（聯系、纏絡、糾纏）著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。⑥有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我於是常常拔它起來，牽連不斷的拔起來，也曾因此弄壞了泥牆，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。⑦如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。 13、在原文空格處選擇適當的動詞。（3分） 14、用"‖"線把第二段文字分成兩層。（2分）① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 15、請引用第一段的關鍵詞來總結百草園。（2分） _________________________________________________ 16、第2段文字細致、形象地描寫了百草園的景物。描寫菜畦、桑葚，突出它們的_______；描寫皂莢樹、木蓮的果實、何首烏的根，突出它們的______；描寫蟬、油蛉、蟋蟀，突出他們的______；描寫黃蜂則突出它們的______。 (供選擇內容：A．聲音 B．動態 C．顏色 D．形狀)（4分） 17、第2段文字寫景是按照由________到________的順序的；從詳略的角度考慮，這部分詳寫的是____________________。 （3分） （二）高貴的施捨 一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂斷掉了，空空的袖子晃盪著，讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施捨的，可是母親卻指著門前的一堆磚對乞丐說："你幫我把這堆磚搬到屋後去吧。" 乞丐生氣地說："我只有一隻手，你還忍心叫我搬磚。不願給就不給，何必刁難我"母親並不生氣，俯身搬起磚來。她故意用一隻手搬，搬了一趟才說："你看，一隻手也能幹活。我能幹，你為什麼不能幹呢" 乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結像一枚橄欖上下動了兩下，終於俯下身子，用他的左手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時，才把磚搬完，累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵，亂發被汗水濡濕了，斜貼在額頭上。 母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。 乞丐接過去，很仔細地把臉和脖子擦了一遍，白毛巾變成了黑毛巾。 母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說："謝謝你。" 母親說："你不用謝我，這是你自己憑力氣掙來的工錢。" 乞丐說："我不會忘記你的。"他向母親深深地鞠了一躬，就上路了。 過了很多天，又有一個乞丐來到我家門前，向母親乞討。母親讓乞丐把屋後的磚搬到屋前，照樣給了他2D元錢。 我不解地問："上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋後，這次你又叫乞丐把磚從屋後搬到屋前。你到底想把磚放在屋後，還是放在屋前" 母親："這堆磚放在屋前和屋後都一樣。" 我嘟著嘴說："那就不要搬了。" 母親摸摸我的頭說："①英姬，對乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了。" 此後又來過幾個乞丐，我家那堆磚就被屋前屋後地搬來搬去。 幾年後，有個很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度非凡，跟電視上的大老闆一模一樣。美中不足的是，這個大老闆只有一隻左手，右邊是一條空空的衣袖，一盪一盪的。 老闆用一隻手握住母親的手，俯下身說："②如果沒有你，我現在還是個乞丐。因為當年你教我搬磚，今天我才成為一家公司的董事長。" 母親說："這是你自己干出來的。"獨臂的董事長要把母親連同我們一家人遷到城裡去住，做城裡的人，過好日子。 母親說："我們不能接受你的照顧。" "為什麼" "因為我們家人人都有兩只手。" 董事長堅持說："我已經替你們買好了房子。" 母親笑一笑說："那你就把房子送給連一隻手也沒有的人吧。" 18、指出上文所敘事情發生的地點，文中的主要人物。（ 4分 ） 地點：_________________ 主要人物：_______________________ 19、文章開頭對乞丐進行特徵性的外貌描寫的句子是： __________________ ________________________________________（原文）。下文與之相呼應的句子是：_ __________________________________________________。（原文）（ 4分 ） 20、文中畫線的句子①，母親為什麼說"對乞丐來說，搬和不搬可就大不相同"呢（ 4分 ） __________________________________________________ ________ 21、文中畫線句子②，那位"很體面的人"說他從一個可憐的"乞丐"成為一家公司的"董事長"，原因是"因為當年你教我搬磚"。這句話更深層的含義是什麼（ 4分） ___________________________________________ ______________________ _ __ 22、本文的標題是《高貴的施捨》，請結合文章的內容，談談你對標題含義的理解。（ 4分 ） ____________________________________ ___________________ _______________________________________ ________________ 四、作文（55分） 23、題目：這事真讓我 _______ 在日常學習和生活中難免會發生一些事情，這些事情或讓你高興、欣慰，或讓你傷心、沮喪，或讓你失望、後悔……請依據上述提示（不限於此范圍），結合自己的切身體驗，將題目補充完整，寫一篇600字左右的文章。 作文要求： （1）要有真情實感，要努力做到有新意有創見。 （2）除詩歌外文體不限。 （3）字數不得少於500字 期中考試題參考答案 一、1.①邃 ②鑿 ③jiào ④shí （4分） 2. C（2分） 3.（1）書念得很多的老學者。（1分） （2）形容氣勢之盛可以直沖雲霄。（1分） （3）猶豫。（1分） 4、⑴反問 ⑵互文 （4分） 5.示例：一群蜜蜂在辛勤地釀蜜，那是啟示我們要無私奉獻；滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恆；大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽；（4分） 6、張敏言外之意是：金娜亂扔垃圾，不講公共衛生。（2分） 金娜能認識錯，並有禮貌即可。（2分） 7、⑴江山如此多嬌 （2分）⑵蟋蟀在這里彈琴 （2分） ⑶會當臨絕頂 （2分）⑷只緣身在最高層2分） ⑸晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄 （4分）⑹寧為百夫長，勝作一書生。 （4分）⑺略。（2分） 8、⑴魯迅，文學家、思想家、革命家。⑵《丑小鴨》，《賣火柴的小女孩》等。（8分） 二、9、⑴通"攀"，牽，引（2分）⑵和同一宗族的人搞好關系。收，聚、團結。（2分） 10、漸漸地（同鄉人）把他的父親當作賓客，有的人還花錢求仲永題詩。（4分） 11、父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。（2分） 12、言之成理即可。（4分） 三、（一） 13、A伏 B竄 C纏絡（3分） 14、①‖②③④⑤⑥⑦（2分） 15、那時是我的"樂園" （2分） 16、C，D，A，B（4分） 17、整體，局部，泥牆根一帶（3分） （二）18、我家門口，母親、乞丐（4分） 19、"他的右手連同整條手臂斷掉了，空空的袖子晃盪著，讓人看了很難受。" "美中不足的是，這個大老闆只有一隻左手，右邊是一條空空的衣袖，一盪一盪的。"（4分） 20、"搬"等於讓他有可能認識到可以靠自己的能力勞動生活，喚醒他的自尊。"不搬"就會失掉一人認識自己，可以克服自身殘疾的機會。（4分） 21、因為你讓我搬磚教育了我，使我找回了自信自尊，明白了身殘志不可殘，從而自自強，自立，努力奮斗，終於做出了一番事業。（4分） 22、這是指給別人不同尋常的，激勵人自強、自立、自尊、自信的特別的教育幫助。（4分） 回答者： 高向寶 - 試用期 一級 4-11 20:58............有一樣的么 回答者： FLJ159 - 初學弟子 一級 4-11 21:52七年級語文第二學期期中考試試卷 班級 姓名 一、 基礎知識及運用（共29.5分） 1．給加點字注音。（4分） 腦髓 亘古 熾痛 鮮為人知 嫉妒 磐石 重荷 鍥而不舍 2．根據拼音寫漢字。（4分） hè 然 污 huì shùn 息 義憤填 yīng 深 suì 喧 xiāo 蟬 tuì 鞠躬盡 cuì 3. 根據原文填空。（9分） ① ，關山度若飛。 ②東市買駿馬， ， ， 。 ③假如生活欺騙了你， ！ ： 。 ④峨眉山月半輪秋， 。 ⑤此夜曲中聞折柳， 。 4. 按要求填寫原文。（6分） ①《木蘭詩》描寫邊塞夜景，表現軍中苦寒生活的句子是： ， 。 ②《孫權勸學》中從側面表現呂蒙讀書學習確有成效的句子是： ， ！ ③自古以來，有不少文人墨客吟頌黃河，贊美黃河。請寫出關於黃河的古詩詞句子（意思完整的上下兩句）： ， 。 5. 文學常識填空。（2.5分） ①《木蘭詩》是一首 ，敘說了 的故事，充滿傳奇色彩。 ②《孫權勸學》選自《 》，這是 主持編纂的一部 體通史。 6.下列句中加點的詞語運用恰當的一項是（ ）（2分） A. 有不明白的地方，要及時向長者請教，做到不恥下問。 B. 他最近進步很快，學習成績欣欣向榮。 C. 大掃除時，有的同學拈輕怕重、挑肥揀瘦。 D. 登上紫金山頂，遙望南京城全景，各種景物栩栩如生，令人心曠神怡。 7. 仿照所給例句，任選下面的一個詞，展開聯想，給它一個精彩的解釋。（2分） 〔例〕固執：你是一堵牆，使人封閉自己，看不清外面的世界。 答：風箏： 友情： 二、 閱讀理解。（共50.5分） （一） 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。 余聞之也久。明道中，從先人還家，於舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰："泯然眾人矣。" 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢於材人遠矣。卒之為眾人，則其受於人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已邪？ 8．本文選自《 》，作者是 代的 。（1.5） 9．解釋下列加點的字。（3分） 未嘗識書具 借旁近與之 稍稍賓客其父 或以錢幣乞之 日扳仲永 不能稱前時之聞 10．翻譯句子。（4分） ① 自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。 ② 令作詩，不能稱前時之聞。 11．用"/"標出下面句子的句中停頓。（3分） 借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。 12． 請你用自己的話簡要概括方仲永才能發展變化的三個階段的情況，然後用文中原話指出造成方仲永悲劇性結局的原因，最後用一句名言說出你的感悟。（6分） （二） ①冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。 開一塊雪，露出地面，用一枝短棒 起一面大的竹篩來，下面 些秕谷，棒上 一條長繩，人遠遠地 著，看鳥雀下來啄食， 走到竹篩底下的時候，將繩子一 ，便 住了。但所得的麻 雀居多，也有白頰的"張飛鳥"，性子很燥，養不過夜的。 …… ②我不知道為什麼家裡的人要將我送進書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥牆吧啊，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了吧，也許是因為站在石井欄上跳了下來吧……都無從知道。總而言之：我將不能常到百草園了。Ade,我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！ 13． 給原文填上適當的動詞，並說說這些動詞的作用。（3分） 14． 作者寫冬天的百草園，先以無味作陪襯，而後寫下雪帶來的樂趣，這種手法是（ ）（2分） A 鋪墊 B 對比 C 欲揚先抑 D 象徵 15．文中括弧里的文字的作用是什麼？（2分） 16． 選文第一段是從哪些方面寫捕鳥的？（2分） 17．選文第一段對表現文章中心起到了怎樣的作用？（2分） 18．指出選文第二段所用的描寫方法和修辭方法。（3分） 19．選文第二段在全文中起什麼作用？表達了作者怎樣的思想感情？（3分） （三） 海爾曼博士是位醫術高超、醫德高尚的大夫。他開的診所已遠近聞名，在波蘭的布拉沙市裡沒有人不知道海爾曼和他的診所。 一天夜裡，他的診所被一個小偷給撬開，一點現金和幾樣珍貴的葯物，都被小偷放在提兜里准備帶走。不巧，慌忙中撞倒了吊瓶支架，又被氧氣罐絆倒，小偷摔折了大腿，要跑也爬不起來了。這時，海爾曼和助手從樓上下來。助手說："打電話讓警察把他帶走吧！" "不，在我診所的病人不能這樣出去。"海爾曼把小偷抬上手術台，連夜給他做了連肢的手術，並打上了石膏綳帶。一直在診所里把他徹底治好，才把他交給警察。 助手說："他偷了您的財物，你怎麼還如此給他治療呢？" "救扶傷是醫生的天職。" 又一天，他的前妻護送一位車禍中受重傷的人來到診所。她淚流滿面地說："海爾曼，你還恨我嗎……為了拯救他的生命，我不得不來求你，你是全市惟一能給他做手術的人。" 受重傷的人正是奪走海爾曼愛妻的列夫斯特。 列夫斯特一直比得處於昏迷狀態，待進了手術室才清醒過來。見拿著手術刀的是海爾曼，不由得大吃一驚，連忙掙扎著要起來。 "老實躺好，這是上帝的安排，你是我必須搶救的患者。醫生在手術室里忘記的是個人的恩怨，記住的只是他的天職。" 這年，德國發動第二次世界大戰，佔領了布拉沙。一個蓋世太保頭目，被波蘭地下戰士一槍打中了胸部。隨軍醫生沒人能給他做這樣的大手術，便把他化裝送到海爾曼診所。海爾曼一眼就認出這個最兇殘的德國刑警隊警官，在這個城市裡不知有多少波蘭人在這個人的槍口下。 海爾曼支走了所有助手和醫護人員，他洗手、刮臉，換上了上教堂才穿的那套西服，罩上了一件最新的白外套。然後拿起他最大的那把手術刀，一下子剖開了那個蓋世太保的胸膛。他沒有去找子彈，而是把手術刀插在這個人的心臟上…… 在受審時，德國人說："你玷污了你的手術刀。" "沒有，它用得其所。" "你忘記了醫生的天職。" "沒有，"他一字一頓的說，"曾經有人這樣說過：'在生活的舞台上，我們先是冷靜思考片刻，然後就扮演起自己的角色。'此時此刻，反法西斯就是最大的天職！"--字字千鈞，全市人都聽到了。 海爾曼犧牲了。可城裡到處張貼著"天職"兩個大字，不用再加其他文字，它就成了一條具有巨大號召力的反法西斯標語。 20．海爾曼醫生面對文中的小偷和情敵，他對"天職"是怎樣理解的？面對法西斯分子，他對"天職"又是怎樣理解的？（4分） 21．小說的前兩個故事情節，表現了主人公海爾曼醫生仁慈、寬容的性格特徵，第三個故事情節表現了他怎樣的性格特徵？（4分） 22． 海爾曼醫生給法西斯分子治病時，為什麼要換上去教堂才穿的西裝和最新的白外套？（4分） 23． 當海爾曼醫生認出那名德國警官時，他會怎麼想？請你用簡潔的語言寫出他當時的心理活動。（4分） 三、 作文（40分） 書可以醫治愚昧，書可以使人聰慧，書是人類進步的階梯，書寄託著長輩的期望，書演示著成長的途徑，書折射著老師、同學的情誼和我們的喜怒哀樂……請以書或讀書為話題，寫一篇600字以上有真情實感的文章。