大學英語完形閱讀
一、完形填空部分
首先，瀏覽大學英語四級歷年完形填空部分的真題，將其答案填滿，然後朗讀出來，領悟其出題規律。
其實，完形填空主要考查點包括：詞義辨析，固定搭配、語法結構等。對付詞義辨析題，要懂得結合上下文語境，思量填入哪個詞更合適。固定搭配，就靠考生平時的日常積累了，除了一些罕見搭配以外，大多數還是比較簡單的，是同學們在學習過程中能遇到並且已經熟識了的。
語法結構題，要求考生掌握大學英語中學到的一些語法知識，如非謂語動詞、各種從句、倒裝結構、虛擬語氣等。大學英語四級做這一類題除了要有系統准確的語法知識之外，考生還要注意上下文的邏輯關系和語篇內容，這樣才能保證答案的正確性。其次，考生在沖刺階段，還要堅持每天練習至少一篇完形填空題，把做錯的地方，重點標記出來並且加以記憶。這樣做可以保持對該題型的熟悉狀態，其實做完形填空的過程，就是一個由已知信息推斷出未知信息的過程。
二、翻譯部分
在大學英語四級沖刺階段，如同寫作部分一樣，翻譯部分同樣要求考生多背一些東西，比如固定搭配，各種短語，句型結構等。這部分做題的關鍵是：在確保關鍵結構無誤的前提下，盡量選用自己有把握的單詞和短語。考生在做題的時候，要首先通讀整個句子，因為漢語和英語部分共同構成了一個完整的達意單位。同時，考生也不應該走入極端，直接將漢語部分直接翻譯成英語，而不考慮翻譯部分在整個英語句子中的語法成分。
更多關於大學英語四級考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續更新。
Ⅱ 大學英語四級完形填空題有什麼技巧嗎
哈哈，我馬上也要考四級，一起努力吧。希望你我都過。
這是我收集到的技巧。
（1）利用段首句或文章第一段把握文章的主題，最大限度地獲取信息。一般來說，第一句是無需填空的完整句，往往也是文章的中心句或引導句，它的時態往往決定了全文的時態，它可為幫助考生理解文章大意提供重要線索。段首句應當成為認真閱讀和仔細推敲的重點句子。許多英語文章每段的開頭都是用以說明文章中這一段落主題的一個主題句，其他句子都圍繞這個主題展開。正確理解段落的主題句對理解整個段落乃至順利理解整篇文章都是很有幫助的。
（2）聯繫上下文把握文章的發展線索。完形填空文章多為說明文，有時也出現一些記敘文。說明文通常採用列舉理由、舉例、比較或對比、因果關系、過程的描述、事實或數據等方法對事物進行說明。閱讀時，要特別注意對連片語句的語法功能詞的理解和把握。記敘文大多是按時間先後順序寫成的，著重事情發生的先後順序的情節敘述。在議論文體中，文章的主題句常常出現在開始和結尾，用來概括點明段落或文章的中心，或交代作者的觀點、立場和態度。通讀全文時考生要注意表達不同邏輯關系的如下連詞：
①表示時間：now /then /afterwards /later /soon /before long.
②表示空間順序：first /secondly /far/above /below /near /beside /to the right /onone』s side.
③表示目的：for the reason/for the purpose /so that/ in order that.
④表示對照：but /however /on thecontrary /yet /on the other hand.
⑤表示結果：thus /otherwise /therefore/as a result / so /seeing that.
考生可利用這種連詞線索辨別主題句、擴展句、作者的觀點以及證明該觀點而提供的事實或例證等所處的位置。這樣，考生就能迅速理解層次之間的關系，准確選擇相應的連接方式，為准確地恢復文章思路發展中所缺少的信息做好准備。
（3）利用語法知識，尋找正確線索。盡管完形填空測試的是考生綜合運用語言的能力，但扎實的語法基本功是准確運用語言的基礎。考生在選擇答案時，要結合上下文來確定相關內容的句法關系，是簡單句、並列句還是復合句，是定語從句還是狀語從句等。如果屬於語法類的選擇項，讀者可根據上下文的要求，運用排除法、擇優法等技巧選擇合適的答案；如果屬於詞彙類的選擇題，讀者可根據語法來判斷詞性，再根據對全文的理解進一步推測詞的語義范圍。通過這些技巧來選定適合上下文所需要的詞。
（4）利用詞彙知識選擇最佳答案。完形填空部分的選擇項大部分都是詞彙類選擇題，涉及面也較廣，如近義詞的辨析，同義、反義詞的掌握，構詞知識的了解，詞彙的習慣搭配，過去分詞和現在分詞等等。這不僅要求我們要掌握某一個詞的字面意思，而且要把握某類詞的固定搭配以及詞與詞之間的細微差別，以及某個詞在具體語境中的含義等。
Ⅲ 大學英語六級的完形填空的技巧
滬江網：
雖然新六級考試大綱給考生完成完形填空的時間是15分鍾，但大部分考生在考場上實際做此題的時間是不到10分鍾。再加上，很多考生在詞彙方面存在一定問 題，因此，考生要想在完形填空方面取得特別高的成績，不是一件很容易的事。但如果考生能掌握以下做題的規律和技巧，先做對它們，即使存在時間不夠和詞彙不 足的情況下，要想在完形填空方面取得一個不錯的分數還是完全有可能的。
這些做題規律和技巧分別是：連詞題，介詞題，搭配題和語法題。接下來，我們就具體談談掌握它們的方法：
一、連詞題：即一道題的選項考的全部是連詞。做該類題型的方法是：
首先，要找到連詞所連接的兩個句子，因為，連詞的作用就是連接兩個彼此間存在邏輯關系的句子；接著，讀懂兩個句子的意思，一般通過提取主幹，這樣可以節約 時間，還可以避免一些不會的單詞，語法和句子結構；最後，將選項帶入到題目中，因為正確答案是要通過對所有答案的比較選出最佳答案的。例如：
Subway said that it worked hard to the impact of litter on communities， it was 「still down to the customer to dispose of their litter responsibly」.
(2009.12)，此句話中的78題考的是連詞題，78題所連接的兩個句子即78題逗號前一句和其後一句，前一句大概是說，「subway努力工作針對 垃圾對社區影響的問題」，後一句是說「它讓顧客有責任地去處理垃圾問題」，也就是說subway不去管垃圾的問題了，因此，前後兩句話的意思發生了轉折， 所有此題選了D) but。
78. A) if B) whether C) so D) but
二、介詞題：即一道題的選項考的全部是介詞。做該類題型的方法是：
首先，看題目前是否出現了可以與介詞產生搭配的詞；接著，如果沒有，再去考慮題目後面的名詞應該用什麼樣的介詞與其搭配。如果前面兩步就已經能讓考生得出 正確答案，則不必浪費時間去讀懂介詞所在的整句話的意思，但如果前面兩步還不足以讓考生得出最終答案，則要通過最後一步，即靠介詞本身的含義和句子的意思 來選出最佳答案。例如：
Fast foods and TVs have been __64__ us for a long time. (2010.6),此句話中的64題前沒有可以與介詞產生的搭配的詞，該題後有us代表我們，其中B) along的意思為「沿著」與us不搭配，而整句話的意思大概是說「眾多快餐和電視節目已經陪伴我們很長時間了」，以下選項中只有D) with可以表示「陪伴，伴隨」的意思。
64. A) amongst B) along C) beside D) with
三、搭配題：即一道題的選項是與題目所在的句子中的某個單詞構成搭配或選項本身就是搭配。做該題的方法主要在於要有一定的短語和片語的積累，再讀懂句子的意思，最後選出一個最佳答案，另外還要能在較復雜的句子中看出詞與詞的搭配關系。例如：
If you live in a suburb or a city with good parks, take __80__ of what's there. (2010.6),此題中80題所在的位置能夠用到的選項有A) advantage：take advantage of…: 利用……和D) charge：take charge of…: 接管......，而該句話的大概意思是「如果你住在郊區或城市，並且它們還帶有好的公園，你應該利用那裡有的一切。」因此，該題選了A) advantage。
80. A) advantage B) exception C) measure D) charge
四、語法題：六級完形填空最常考的語法就是定語從句的引導詞。做該題的方法是：首先，將選項代入題目中；然後，假設從句類型；最後，再看是否符合從句條件。因此，要求大家對定語從句的知識要有所了解。例如：
This new NSF network __74__ more and more institutional users, many of __75__ had their own internal networks.( 2009.6),此題中75題是一道語法題，將 A）what代入題目中，那就假設為名詞性從句，因為what只能用在名詞性從句當中，但名詞性從句是不會用任何標點符號與主句隔開的，因 此，A）what不選。將B）which代入題目中，那就假設為定語從句，因為which只有能用於定語從句中，而該句話是非限制性定語從句，因 此，B）which為正確選項。而C）these，D）them是代詞而不是非限制性定語從句引導詞。
75. A）what B）which C）these D）them
總之，由於以上題型所涉及的詞彙都很簡單，而且做題方法都易掌握，因此，要在較短時間做對它們不是件困難的事。另外，以上題型都是完形填空中常出現的，如 果能做對它們，那麼分數自然也不會很低，再加上考生的基本六級詞彙水平，即使不到10分鍾的時間做完形也是可以得到一個較高的分數。
Ⅳ 關於英語完形閱讀的解題技巧
閱讀理解答題四大基本技巧
Ⅳ 大學英語四級完形填空有何解題技巧
技巧就是把完形填空留到最後寫，先做聽力在做閱讀，完型分蠻少，我就是留到最後做的，沒時間了就隨便填，前面做好了就可以過了
Ⅵ 大學英語六級的完形填空的技巧
通覽全文，把握大意通覽全文
目的是抓住文章的大意，了解全文的結構和基本內容，為下一步正確選擇答案奠定基礎。有人認為，看一篇滿是空白的短文得不到什麼信息，倒不如看一句填一空，這樣節約時間一些。其實不然。考生只有在通覽全文之後，才會成竹在胸，能夠更快更准確地找出答案來。抓住第一句，預測下一句
完形填空文章的第一句話通常是沒有空白的完整句子，而且第一句往往是文章的主題句，或是含有主題詞的句子，閱讀理解的有些段落也是如此。所以，考生往往可以根據第一句話來把握文章或者段落的中心思想，為下面的答題奠定基礎。讀完第一句，接著往下讀文章的時候，英語語感較好的人做完形填空往往會極其主動地去預測。上下要連續，前後要貫通
連詞的使用是各行各句之間提供了緊密的因果、轉折、並列或者條件的內在邏輯關系，通過發現和識別連詞，可以從宏觀的角度把握文章的大意，構建全文的內在邏輯結構，領會作者的思路，完形填空通過保留一定數量的詞語，使答題的人獲得必要的信息和知識。所以，某些題供答題信息的關鍵詞會多次反復地出現，我們把這樣的關鍵詞稱為信息詞，所以要好好把握，挑出信息詞。同時憑借自己掌握的語法知識和一般的常識，兼顧人稱、性別、單復數、語法和時態等等語法的因素，從語法的結構方面考慮答案。細心檢查，避免疏漏
全部答案選定後，文章完整了，應再從頭至尾讀一遍。這也是最關鍵的一點，這就要求細心檢查每一個填空處是否有筆誤或疏漏的地方來調整答案。聯系實際，攻克難關
初選答案結束後，考生如果對自己選出的答案還不十分有把握，或留下一些模稜兩可的題和難題沒有做完，這時，應快速再讀短文，聯系前後文內容，理清短文故事情節，結合日常知識判斷出「未知題」的答案。
Ⅶ 大學英語四級完型填空應試技巧
大學英語四級完型填空應試技巧
大學英語四級考試中，完型填空是一種全面考查學生綜合應用能力的題型。下面是我分享的大學英語四級完型填空應試技巧，歡迎大家閱讀！
一、四級完型填空的考查重點及命題規律
四級完型填空是一種注重應用的綜合題型，重點考查以下幾個方面。首先，考查學生的語法詞彙能力，其中包括詞彙量、近義詞和同義詞辨析、詞義的內涵和外延、各類詞之間的固定搭配等。其次，考查學生的閱讀理解能力。完型填空是語篇層次上的填空，所以考生必須具備不錯的閱讀理解力，才能做好本題。
從近十年的四級真題看，完型填空的考題涉及實詞和虛詞。其中實詞包括名詞、動詞、形容詞和副詞，約佔70%；虛詞包括介詞、連詞，約佔30%。從題型來看，考題涉及詞義辨析、動詞用法、結構識別、介詞選擇等。詞義辨析題主要包括拼寫類似的形近詞辨析，意思相近但又有區別的近義詞辨析，意思相同但用法有所區別的同義詞辨析。因此，考生在平時學習記憶詞彙的過程中，一定要記詞的確切意思，最好結合英文解釋來理解記憶；此外，還應注意詞與詞之間的意義及用法上的細微差別。動詞用法題包括動詞固定搭配、主謂一致、及物動詞和不及物動詞的區別、非謂語動詞的用法以及情態動詞的用法等。結構識別題主要是考查表明短文中句與句、段與段之間內在聯系的詞語，主要是連詞，有時為副詞。介詞選擇題主要是考查其與名詞、動詞、形容詞、副詞等實詞的搭配關系。
二、四級完型填空的做題步驟及應試技巧
（一）通讀全文，弄清文章的.主旨大意和結構
通常情況下，文章首句沒有空，是完整的句子，一般會揭示文章主題思想，因此，考生要重點關注文章首句，把握好文章主題。通讀整篇文章時，結合常識、參照選項，充分利用篇首和篇尾句以及句子間的邏輯關系進行預測和推理，不斷修正，以求理解上與原文一致，初步掌握短文的主旨大意。在此過程中，如果遇到很有把握的空可以先填上。
（二）精讀全文，選出答案
初步理解短文大意後，重新閱讀短文，緊緊圍繞其主旨，結合所給的選項，注意語法、詞義、固定搭配及慣用語、非謂語動詞、句句之間的邏輯關系和上下文聯系，逐個填空。在選擇答案時要注意以下做題技巧。
1.利用選項排除法。因為四個選項中只有一個是正確答案，所以，具有相同用法的兩個同義詞就可以排除。例如：
……「It』s not inconvenient at all.」he says.69, 「having a car is so 20th century.」
69.A.Therefore B.Besides C.Otherwise D.Consequently. （CET-4，2009.6）
其中選項A和D是兩個用法相同的同義詞，如選A就可選D，但答案只有一個，所以這兩個選項肯定不是答案，可以先將這兩個選項排除，縮小范圍，降低做題難度。
2.利用詞彙的同現和復現。詞彙的同現指的是意義上相關的詞彙出現在同一語篇中，構成以某一話題為中心的詞彙鏈。例如：furniture,curtains,TV,well-made bed,roommate構成圍繞dormitory這一話題的詞彙鏈，屬於同一語義場，屬於詞彙的同現。在完型填空過程中，可以充分利用詞彙同現，根據詞彙鏈找出屬於該語義場的選項，然後根據上下文意思，確定正確答案。例如：
To a consumer,the most visible form of e-commerce consists of online ordering.A customer begins with a catalog of possible items,72 an item,arranges a form of payment,and 73 an order.(CET-4，2010.6)
72.A.reflects B.detects C.protects D.selects
73.A.sends in B.puts out C.stands for D.carries away
本段中圍繞online ordering這一話題出現了一系列的動詞片語鏈，即begins with a catalog of possible items,72 an item,arranges a form of payment,73 an order。根據語義場信息，可以確定72為選擇商品，73為提交定單，因此可分別選出正確選項D和A。
詞彙復現是指表達相同意思的詞彙在文章不同地方出現。詞彙的復現關系又可分為原詞復現、同義詞或近義詞復現、上下義詞復現等。原詞復現指一個單詞在一篇文章中以同樣的詞形反復出現，有時兼有詞性變換。同義詞復現指詞與詞因表達同一邏輯概念而結：color應為red、green、blue等詞的上義詞合在一起的復現。上下義詞復現是指上義詞或概括詞和下義詞在文中同時出現，例如：上義詞color和下義詞red、green、blue等詞構成了上下義詞的同現。在選擇填空時，考生可以充分利用詞彙復現，作出正確答案。例如：
Suda reflects a worrisome 70 in Japan；the automobile is losing its emotional appeal,particularly among the young,who prefer to spend their money on the latest electronic devices…Some experts believe that if the trend continues for much longer,further consolidation in the automotive sector is likely.
70.A.drift B.tide C.current D.trend (CET―4, 2009.6)
後文的trend同70構成原詞復現關系，因此，應該選D。
3.利用習慣用語、固定搭配。四級完型填空考點之一是考查詞的固定搭配，包括動詞名詞搭配、動詞介詞搭配、動詞副詞搭配、介詞名詞搭配、形容詞介詞搭配等。因此，在答題過程中可以充分利用這些固定搭配，縮小選項范圍並最終確定答案。但是，一定要注意上下文的意思，不能僅看搭配而忽略上下文的意思或邏輯關系。例如：
The current approach which 67 on younger people and on skills for employment is not adequate to meet the challenges of demographic change,it says.
67.A.operates B.focuses C.counts D.depends (CET-4，2009.12)
本題所提供的四個選項都可以同介詞on搭配，但意思不同，根據上下文的意思，確定只有選項B符合意義要求，是正確選項。
4.利用上下文關鍵詞的提示作用。完型填空文章中有很多關鍵詞起到了線索、提示作用，因此，我們應該充分利用這些關鍵詞。例如：
There have been 75 one-year drops in other nations:sales in Germany fell 9 percent in 2007…
75.A.lower B.slighter C.broader D.larger （CET-4，2009.6）
上下文7.6 percent和9 percent是填75的關鍵詞，通過9和7.6的比較，確定答案應該為D。
5.利用句子之間的邏輯關系。一個完整的語篇應該是符合邏輯的，文章邏輯關系的取得主要在於過渡詞的使用，其中包括表示遞進關系的additionally,furthermore,moreover,what』s more；表示轉折關系的but,however,nevertheless,on the contrary,in contrast；表示因果關系的e to,owing to,as a result(of),consequently,accordingly；表示讓步關系的although,in spite of,nevertheless等。因此，答題過程中應充分利用這些過渡詞，弄清句與句之間的邏輯關系，從而選出正確答案。例如：
He used to own Toyota』s Hilux Surf,a sport utility vehicle.But now he uses 68 subways and trains.
68.A.mostly B.partially C.occasionally D.rarely (CET-4，2009.6)
本題的答題關鍵在於這兩句話之間的轉折關系，前句表示他過去擁有一輛豐田運動多功能型轎車，暗示了他很少乘坐公共交通工具，與此形成鮮明對比轉折的是現在主要利用公共交通工具出行，根據這種轉折關系可以確定A為正確選項。
（三）再讀全文，核實答案
完成答案後，應結合文章主題再通讀一遍，檢查所選答案是否合適。首先，從總體上檢查短文是否上下連貫、邏輯關系是否合理。其次，還要檢查詞語固定搭配、語法結構等是否正確，句意是否完整。在這一過程中，如果遇到不確定的選項，不要輕易改動；只有很有把握確認是錯誤選項時才能改。
;Ⅷ 2020年7月大學英語四級真題：完形填空原文及答案
Part Ⅲ Reading Comprehension (40 minutes)
Section A
Directions: In this section, there is a passage with ten blanks. You are required to select one word for each blank from a list of choices given in a word bank following the passage. Read the passage through carefully before making your choices. Each choice in the bank is identified by a letter. Please mark the corresponding letter for each item on Answer Sheet 2 with a single line through the centre. You may not use any of the words in the bank more than once.
Questions 26 to 35 are based on the following passage.
“Science and everyday life cannot and should not be separated." Those were the words uttered by pioneering British scientist Rosalind Franklin, who firmly believed that the pursuit of science should be (26) to all.
As a woman working in the first half of the 20th century, Franklin’.s contributions to some of the greatest scientific discoveries of our time - including the structure of DNA - were sadly
(27) in her lifetime. One of my proudest moments in my role as universities and science minister was being able to go some way to redress this injustice last month, by unveiling the new Mars rover named after this brilliant British scientist.
Today, on International Women’ s Day, it is only right that we recognize the important work of female scientists like Franklin and seek to honour her memory by inspiring more women and girls to follow in her footsteps.
More than 60 years after Franklin’ s death, we are (28) living in a different world, where women play an important part in every echelon of our society-not least in science, innovation, higher ecation and research.
UK universities are world leaders when it comes to advancing and (29) gender equality. The Athena SWAN charter, initially established to improve the representation of women in scientific disciplines in higher ecation, now has 145 members. It has also expanded to promote gender equality in multiple disciplines-including the arts, social sciences, humanities, business and law.
In the past decade, we have seen a (30) increase in England in the number of women accepted on to full-time undergraate degrees in science, technology, engineering and maths (Stem subjects). And in the last academic year, women (31) for more than half of all Stem postgraates at UK universities. The government is taking further steps to improve women’ s representation in science and has today awarded nine inspiring women £50,000 to develop inventions to tackle the challenges and seize the opportunities we face as a society. From new materials to cut down on plastics pollution to special devices to improve posture and comfort for wheelchair users, these women are at the forefront of creating the new technology for tomorrow.
This is significant progress, but access to higher ecation is only half of the equation. To have real equality in the sector, we need to ensure talented women are able to progress into the academic and leadership roles they desire, and get the remuneration they deserve.
Data shows us the (32) to success gets harder for women to climb the further up they go.
Although women make up the majority of undergraates in our universities, just under half of academic staff are female. At (33) levels, only a quarter of professors are women, and black women make up less than 2% of all female academic staff.
I welcome the introction of pro-active strategies like the new initiative at the University of
Leicester, which I am visiting today, to increase the number of female professors by 1.5% each year,with the overall goal of having 30% professorships held by women by 2020.
There are also stark differences in pay across grades. The gender pay gap based on median salaries across the sector in 2016-17 was 13.7%, (34) there is still some way to go to ensure women are rising through the ranks to higher grade positions and being paid (35) .
答案:
26. A) accessible
27. J) overlooked
28. O) thankfully
29. K) promoting
30. E) considerable
31. B) accounted
32. G) ladder
33. L) senior
34. N) suggesting
35. D) appropriately
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Ⅸ 大學英語學什麼啊還考完形填空和閱讀理解嗎和高中有什麼不同
玩性閱讀考的形式是差不多的，但是相對來講會加大難度，主要有近義詞辨析，版少量語法知識，情境推敲權選詞，而且生詞會加量~~考察邏輯分析，閱讀基本也是這樣，正確答案不再是原文中的一句話，一般會加以變型或解釋，而且問題中的生詞不是很常見的詞，要不僅理解每句話和全文大意，還要有很強的詞彙儲備！大學英語專項分類很多，聽力，影音，影視文學，文化，寫作，泛讀，詞彙，技能，如果是非專業的，那樣基本有基礎和聽力兩項，一般都很容易學的！