英語閱讀和寫作講義
1. 有關如何進行閱讀的英語作文怎麼寫
教學實踐中總結出了一系列的有關英語寫作的實戰經驗，並參閱了大量不同地區的英語試卷，特別是作文課題，認為下列英語作文的目標和要求是學生在寫作文時首要要達到的：
1.首段引人：
盡自己最大的可能使得第一自然段引人入勝，做到「語不驚人誓不休」。要想做到這一點，就要求學生要大量地閱讀課外書籍，包括中文和英文，做到知識面寬泛，觀點靈活，寫技高超。
2.片語句型：
在英語作文中，片語和句型的運用可幫助呈現寫作者的英語水平。這就要求學生要在基礎知識方面進行系統的學習。現舉例說明：
prefer doing>enjoy doing>like doing 由此可以看出，不同類型和不同水平的片語句型可表現出寫作者不同的觀點及英語水平。
3.復合句：
在英語寫作中，對於主從復合句的運用也是必不可少的。小學英語作文中可以沒有主從復合句，但從初中開始，必須在寫作中運用主從復合句（至少1——2個）。因為，只有主從復合句才能表達更為復雜的觀點；只有主從復合句才能是閱卷者看出寫作者真實的英語水平高度。
4.轉聯詞：
所謂的轉聯詞是指那些用於承上啟下的副詞，連詞以及大量的介詞片語等。英語作文中轉聯詞的必要使用，可以使得句子與句子之間更加流暢，避免了各個句子的分割獨立，使得文章順理成章，一氣呵成。中國學生在學習中，掌握了大量的此類單詞和片語，但除了but,because，等，很少主動使用，使得所寫文章頗顯乾巴和唐突。
5.時態：
毋庸置疑，時態是英語基礎知識的重要范疇之一，也是區別於漢語的重要特點之一。而英語作文又是對學生綜合能力的考核。因而，在作文中，必須加入時態的准確運用，才能使自己的觀點和所敘述的情節更加精準。因為中文中沒有時態的概念，中國學生極易在英語時態方面出現失誤或忽略事態的運用，這將是所寫的英語作文大打折扣。
6.漢譯英：
在萊曼英語教學理念中，我們更加強調翻譯訓練的重要性。無論是英譯漢，還是漢譯英都是英語學習著必備的基本能力，或者說，都是頂尖級能力。所以，在英語作文中，漢譯英技巧的運用，毫無疑問地會幫助寫作者更加充分地表達自己的觀點。而這種翻譯的訓練又是大部分教學資料和英語課堂所極為缺乏的。萊曼英語總結了一些特效直觀的漢譯英技巧，將安排在後續的講座中進行講解。
7.書寫排版：
盡人皆知，書寫排版是人的第二張臉。一篇作文的書寫和排版直接影響到閱卷人的情緒，不可避免地會影響到作文的最後成績。
8.課外閱讀和長期訓練
課外要廣泛地涉獵不同種書籍，特別是對一些精品文章的閱讀，以增加自己的信息量。同時，還要通過日記，周記，書信，便條，通知，簡訊以及命題寫作等方式進行長期不斷地訓練，才能逐漸地提高英語寫作水平。
綜上所述，英語作文是一種基礎知識的輸出，是一種綜合能力的體現。是一個大量信息積攢的過程，是一個不斷修煉的過程。
2. 關於讀書的英語作文,急求
I like to read books when I am free. I like to read all kinds of books. I think reading is a good habit as well as a nice hobby . I understand a lot of things which I can't learn in class. Reading opens my mind and heart, reading gives me wisdom and teaches me a lot of valuable lessons, too. I think we should make friends with books and we can learn a lot from them! If you don't like reading,you will be out of the fashsion.Nobody likes to make friends with a person who has no knowledge。
3. 關於閱讀的英語作文
it's generally considered that reading do a lot of benefit to our students.not only can it make our after-school life more meaningful and corlourful,but it can expand our horizons.as a result,with reading more,we would grow into a better person.
however, in current days,many of us spend most of the leisure time in playing games or surfing the inter,instead of reading. it's a pity to find it less and less our students are interesting in reading,or have formed a habit of reading.
so,in order to revive reading,this beneficial activity,we'd better take action right now.let's read together,learn together and grow tergether!
差點漏了翻譯。..
大家都普遍認為讀書對我們學生有莫大的益處。讀書不僅豐富我們的課余時間，而且能拓寬我們的視野。所以，讀書能使我們成長成為一個更優秀的人。
然而，在當下，我們中多數人都把大部分空閑時間耗費在玩游戲或者上網上，而不是用來讀書。令人遺憾的是，我們越來越少學生對讀書感興趣，或是有讀書的習慣。
所以，為了使讀書，這種有益的活動重新流行起來，我們最好馬上行動起來。讓我們一同閱讀，一同學習，一同成長！
4. 一篇關於如何提高英語閱讀的英文作文
閱讀是主動地、積極地獲取信息的創造行為，是培養學生通過視覺感知書面文字元號並獲取信息能力的途徑，更是提高聽、說、寫能力的有力杠桿，它在英語學習中起著至關重要的作用。在近幾年的高考英語試卷中，閱讀的分值（閱讀理解，完形填空，改錯）佔了整個試卷分值的一半以上。99年高考英語試卷閱讀理解的篇幅在增長，難度也有所加大。筆者認為要提高英語閱讀水平，學生需做到以下幾點：
一、多採用Top-down閱讀法
自上而下（Top-down）閱讀是從語篇整體出發，把注意力集中在通過文字元號獲取信息上，即按文章所給的標題先對文章的內容與含義作出推斷，理解作者所要表達的意思。
運用自上而下的閱讀法的關鍵是培養學生預測、推斷文章內容和含義的能力，從而提高閱讀理解能力。
通過略看文章的總體結構安排或文章的標題來預測文章的內容及深層含義，可從下列幾方面去推測：
1.文章寫了哪幾方面的內容？
2.作者將從哪幾方面來闡述？
3.內容將如何發展下去？
在閱讀時要注意不同的英文文體，因為文體對信息的組織和布局模式有著重大影響。訓練掌握各種英語文體的結構特徵，有利於歸納文章和進行邏輯推理。例如：記敘文以敘事為主必定有三個要素：情節、人物和背景。情節的發展多以時間、地點的轉移為線索。因此，閱讀記敘文時，必須抓住時間這條線索，以人物為中心，弄清故事的發生、發展、結局。再如議論文和說明文有一個共同點，就是段落大多有主題句（較多地出現在段首或段末），要抓住主題句，發掘每一個主旨，弄清文章的中心論點，以便更加詳細地預測文章的內容，吃透整篇文章的表層及深層含義。
二、正確處理好精讀與泛讀間的關系。
精讀和泛讀是閱讀時兩種主要方法，兩者相輔相存，不可偏廢也無法代替。
1.注重閱讀材料的選擇。
選擇合適的精泛閱讀材料是提高英語閱讀的重要手段。選擇字數為200左右，後面配有習題的閱讀材料為宜。閱讀材料體裁要多樣化——敘事類、科普類、議論或說明類、廣告類等。要注重文章的實用性。所選材料的難易程度以理解正確率達60%~70%，生詞量不超過4%為恰當。
2.精讀泛讀相輔相存。
5. 關於閱讀的英語作文
it's generally considered that reading do a lot of benefit to our students.not only can it make our after-school life more meaningful and corlourful,but it can expand our horizons.as a result,with reading more,we would grow into a better person.
however, in current days,many of us spend most of the leisure time in playing games or surfing the inter,instead of reading. it's a pity to find it less and less our students are interesting in reading,or have formed a habit of reading.
so,in order to revive reading,this beneficial activity,we'd better take action right now.let's read together,learn together and grow tergether!
差點漏了翻譯。..
大家都普遍認為讀書對我們學生有莫大的益處。讀書不僅豐富我們的課余時間，而且能拓寬我們的視野。所以，讀書能使我們成長成為一個更優秀的人。
然而，在當下，我們中多數人都把大部分空閑時間耗費在玩游戲或者上網上，而不是用來讀書。令人遺憾的是，我們越來越少學生對讀書感興趣，或是有讀書的習慣。
所以，為了使讀書，這種有益的活動重新流行起來，我們最好馬上行動起來。讓我們一同閱讀，一同學習，一同成長！
6. 跪求一篇關於閱讀的英語作文
Read for learning
I like reading very much,because i know that reading can help
me to do better in learn.
I read the famous poems,newspapers,books and so on. When
i am free,i choose a book and start reading.After reading i always
feel fortable,reading is relaxing.
Of course,i have learned a lot of things from reading,for example,
how to make friends and how to live a better life.
為學而讀
因為 我 知道，讀能幫助，所以我喜歡非常讀
我做得更好在獲悉。
我讀出名的詩、報紙，等等的書。當
i 是免費的， i 選擇一本書而且開始讀。在讀 i 之後總是
覺得舒服，讀正在放鬆。
當然， i 已經從閱讀得知許多事物，舉例來說，
該如何交朋友和該如何住較好的生活。
7. 如何寫好英語作文
先說一些學習方法，第二段為考試方面的學習建議：
1.收聽英語氣象報告 2.善用錄音帶鍛煉聽說能力 3.聽正常語速的英語，才能加速聽力的進步 4.從電視，電影中學習英語5.和朋友表演影片情節 6.唱歌學英語 特別注意英文沒有的發音 7.背誦名人演說詞，找機會復誦出來
8.用英語繞口令克服發音的缺點 9.多記一些幽默笑話，准備隨時應用 10.聽英語時，口中跟著復誦11.練習朗讀，好處多多 12.練習朗讀時要從後面往前推演 13.朗讀長句時，可在「片語」之間稍做停頓
14.為了興趣而閱讀 15.精讀和泛讀並行 16.閱讀英文報刊雜志 17.暫時忘掉字典18.查字典之前，要猜猜看 19.查字典不要只看詞義 20.多查幾本字典，互相印證，互為補充 21.讀的出，才能記得牢22.字典查過之後，暫時別合起來
23.要培養英語的語感，請用英英字典 24.利用前綴和後綴擴充詞彙 25.留心英文的詞彙搭配 26.把被動詞彙轉變為主動詞彙 27.用自由聯想法復習學過的單詞 28.利用生活中的小插曲或社會上的偶發事件學習英文
2 9.累積實用的佳句，整理製作成卡片 30.把當天發生的事情，用英語寫成日記31.用英文寫閱讀摘要 32.把生活體驗寫成英文作文，或做口頭發表 33.隨時用英文思考，用英文記錄 34.不必對自己苛求完美 35.發揮創意，多做嘗試
考試方面的學習建議：聽力： 聽力部分是在考試裡面最容易拿分數的部分。最開始的時候，我連聽voa special english都很困難。我的方法是：一個sp要聽4-5次，把裡面不懂的英語單詞的發音，含義全部搞清楚，然後每天堅持2個小時的聽力訓練，狂攻sp。如果沒事，就拿一個MP3吊耳朵，讓自己慢慢習慣英語語境。2個月後，我聽了一盤四級英語考試磁帶，發現自己原來根本聽不明白的東西變的簡單了。所以還是絕對值得的。
2：單詞 這是一個老生常談的話題，大家知道，單詞是英語的礎，沒有單詞，就好象建大廈沒有磚頭，只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認為是最難，最枯燥的事情。基礎好的朋友可以通過閱讀學單詞，但是對基礎不好的，這點根本行不通。整篇文章都看不太明白，還談什麼學單詞呢？既然咱們現在水平不行，就要拿出比別人更的努力。我背單詞的草稿紙已經放滿了一個大箱子。 大家肯定有這種經驗，前不久背了的單詞，很快就忘記了，那麼該怎麼辦呢？我當時是每天固定背30-40個左右的單詞，第二天復習前一天的單詞，然後每個禮拜天，花1小時把一個禮拜的單詞復習一下，每一個月又花幾個小時把一個月的單詞復習一次。不懂的單詞全部記下來。3：閱讀 閱讀在我看來，就是通過增加閱讀量，提高閱讀速度，掌握一定的閱讀技巧。 最開始的時候，因為基礎比較差，太難的文章肯定不適合基礎差的朋友。先可以看一些"書蟲"（高中水平）一類的改編小說，練練感覺。當單詞量積累到一定程度以後，就可以正式開始提高閱讀水平了。把題里的句子、單詞都弄明白，並且對其中的難句做一定的分析，特別是語法結構。這里有一個問題：最開始你做題目的時候准確率會很低，千萬別灰心，堅持下去，從每一篇閱讀裡面吸取精華，很快就會發現：閱讀真的沒那麼可怕。
4：作文 這里我記得一個提高班的英語老師說過的一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。作文一個字：背！如果你背了很多很多範文，作文不會低分的。但是我建議在背的同時，可以用一個小本子，把一些很精彩的句子抄下來，經常看看，並舉一反三。同樣一個句子，用在不同的地方，會有不同的效果最後：要對自己有信心，相信自己，付諸努力，堅持下來，你一定能行
答案補充 1.外籍教師說：每天聽半小時英語，培養語感（注意，是無意識地聽），我們小時候也是這樣才學會說話的。你可以在休閑中播，但只可以是半小時！ 2.抄得多自然熟，知識點抄抄抄。 3.設立錯題本（非常有效），把錯的答案，為什麼錯，列出來 4.要對英語充滿興趣，細細體味英語中的詞語表達精妙之處。5.我跟你說！你每天要看以兩段文字，如果沒有時間，那就考試前一個星期每天看兩篇！這樣可以保持考試的閱讀速度！ 6.抄的單詞本你們要復習啊！ 7.找一個外國歌手做你的偶像，把他（她）的歌聽完全 .8.多看中英對照文章，這樣對你的翻譯語感非常有幫助.
2. 英語寫作和閱讀有何技巧
關於英語閱讀的技巧，如果你出現了對選項感覺模稜兩可的情況，那一定是因為你是根據自己印象中的信息進行選項的篩選，但不要這樣，要回原文中去找。因為選項一定是原文的原意復現，所以絕對不會有兩個想似選項，有的話就代回原文去找。
關於寫作技巧,如下：
1.用較高級詞彙替換第一反應詞：
在寫作的過程中，很多考生習慣第一反應想到哪個單詞就使用哪個單詞，比如談到「好」就是good,而第一反應詞往往是比較簡單的，甚至不適合書面語言，所以千萬別一想到某個簡單而順手的詞就立刻下筆，而是思考它的同義詞。思考後考生會得到4到5個同義詞，這里的任意一個詞都可能會比你想的第一個詞復雜些。通常考生想到的第一個詞是平時使用較多的詞，也是比較簡單表意比較籠統的詞，所以放在口語中使用更加適合，而寫作用詞最好用書面詞彙，並且書面詞彙會比起第一反應詞的籠統，表意更加具有指向性，進而可以使文章語言更具生動和真實性。
2.學會用多個同義英語詞彙表達一個中文意思
在中文中習慣「求同不求異」，所以我們習慣用同一個詞來強調某一個概念，而在英文中正相反----「求異不求同」，所以就要學會用不同的詞來表示同一個概念。比如：好的：就可以用positive, favorable, rosy (美好的)，promising (有希望的)，perfect, pleasurable , excellent, outstanding, superior替換good。
3.句型要盡可能多樣化
高考英語寫作其實就是一個「SHOW",你要在短短幾十分鍾內秀出你學了十幾年的英語就要學會盡可能地多使用自己會的句型和語法知識。尤其是在作文中非常好用的「非限定性定語從句」「時間狀語從句」等等。
4.連接詞要常用
要想讓自己的文章行文順暢，邏輯合理，就要學會使用起到各種作用的連接詞。以下是高考英語常用連接詞總結：
表層次：first , second , third ; firstly , secondly , thirdly ；to begin with , further,
in the first place , to start with , still , furthermore ; what』s more , last , but , not the least , also , and then , next , besides , and equally important too，moreover , besides , in addition , finally
表轉折：by contrast；although ; though ; yet ; at the same time ; but ; despite the fact that；even so ; in contrast ; nevertheless ; even though ; for all that ; notwithstanding ; on the other hand ; otherwise ; instead ; still；regardless
表因果：therefore ; consequently ; because of ; for this reason ; thus ; hence ; e to ; owing to ; so ; accordingly ; thanks to ; on this account ; since ; as ; on that account; in this way ; for ; as a result ; as a consequence
表讓步：still ; nevertheless ; granted ; naturally; in spite of ; all the same ;
of course ; despite ; even so ; after all
表遞進：furthermore ； moreover ; likewise；what is more ; besides ; also ; In addition
表舉例：for example ; for instance ; for one thing ; that is to illustrate
表解釋：As a matter of fact ; Frankly speaking ; In this case ; namely ; In other words
表總結：In summary ; in a word ; thus ; in brief ; In conclusion ; all together ; to conclude ; In fact ; finally ; in simpler terms ; indeed ; In short ; in particular ; on the whole ; Namely ; in all ; therefore ; to summarize
表比較：in comparison；likewise ; however ; like ; similarly ; equally ; in the same way
表時間：After a while ; afterward ; next ; now ; Again and then ; presently ; as long as ;Shortly ; simultaneously ; at length ; At that time ; since ; so far ; before ; earlier ; soon ; still ; eventually ; subsequently ; then ; formerly ; thereafter ; In the past ; until now ; meanwhile ; lately
表強調：Of course ; indeed ; surely ; As a matter of fact ; above all ; Most important ; in particular ; That is to say ; certainly ; in fact ; Anyway ; in this case ; naturally ; Obviously ; no doubt ; actually ; clearly
5.字要盡可能公整
畢竟這是應試作文，判卷時間是很有限的，所以在很大程度上，文章的「外在形象」非常重要，因為我們留給閱卷老師的「印象」極為重要，所以就要讓你的字盡可能工整~
3. 何謂理解英語閱讀與寫作的關系
閱讀是培養學生的英語應用能力的一種重要形式，它和寫作一樣屬於書面能力。閱讀要求的是理解和領悟能力，寫作要求的是運用和表達能力。讀和寫的關系相當密切，互為促進。只有通過對讀的逐步領會，才能轉化為寫作的正確表達。
閱讀教學是學生在教師的組織引導下，學習閱讀材料中涵蓋的語言知識，理解材料內容，從
何謂理解英語閱讀與寫作的關系
而培養並提高閱讀效率的教與學的活動。英語閱讀教學對培養和提高學生的寫作能力有著非常重要的影響。
1.英語閱讀教學可以為寫作儲備豐富的語言知識。
扎實的語言基本功是學生學習英語的必備條件，它包括詞彙、語法、固定句式、固定搭配、習慣用語等方面的基本知識。這些基本知識又主要是在長期的閱讀中建立、鞏固和積累起來的。閱讀教學是擴大學生詞彙量有效途徑：對於中國學生來講，學習英語的第一大難關就是英語詞彙。學生的作文水平難以提高，感到有話說不出來，一定程度上也是因為其詞彙量的限制所造成的。而一個學生的詞彙量的大小又直接取決於起閱讀量的大小。一方面，通過閱讀教學，學生可以加深對已學單詞的理解和記憶，使這些詞彙在多次的接觸和運用中得到鞏固。根據信息加工理論，對信息多一遍識記，也就多一遍加工，學生對已學的單詞多接觸一次，他們的理解就加深一次，對這些單詞在具體語言環境中的含義及其用法也就會有更加全面而深入的了解，從而加深它們的記憶。書面語言是寫作者在書面輸出信息過程中使用的語言。英語格言、警句、固定表達、習慣用語均屬書面語言的范圍。書面語言與口頭語言相比較，更有穩定性的特點。學生通過閱讀教學，可以積累一些英語格言、警句，記住一些習慣用語，固定句型，從而豐富自己的書面語言，為英語寫作是構建一個更大的英語語料庫。 2.英語閱讀教學可以培養學生的語感
語感是人們直接感覺和領悟語言的一種能力。英語語感的形成來源於大量的語言實踐。在語言實踐中，人們通過看或讀廣泛地接觸語言材料，積累語言知識，於是語言知識作為信息呈現於認知機能，使之逐漸產生對英語語言的直覺認知，從而克服漢語的干擾，形成英語的思維定勢。很顯然，英語閱讀教學對培養學生英語的語感有著非常重要的作用。在閱讀教學中，教師通過分析材料在體裁、結構、內容、語言上的特點，結合各種課堂活動，指導學生有目的地進行閱讀；學生通過和英語不斷的接觸，自然而然地形成對英語的知覺認知，從而養成一定的英語語感。在英語寫作中，就有可能自覺的排除漢語的干擾，有效遏制中式英語現象。
3.英語閱讀教學可以提供廣泛的寫作素材
素材是指作者從生活中收集到的、尚未加工提煉的各種客觀事物和生活現象。積累素材，就是作者將通過各種感知活動所攝取的人、事、物、景在大腦中記憶中儲存起來。離開了人的感知活動、實踐活動、素材是無法進行的。素材是文章的血肉，寫作必須言之有物，所以，寫作離不開素材的積累，如果沒有大量的素材積累，寫作者便無法寫出內容豐富，詳實感人的文章。英語閱讀教學是學生積累寫作素材的最重要途徑之一。這是因為通過英語閱讀教學，可以開拓學生視野，增加學生閱歷，豐富學生的內心世界。 4.英語閱讀教學可以培養寫作技能
寫作技能的培養提高是離不開閱讀教學。下面就兩個方面來談閱讀教學對提高寫作技能的影響。1）通過篇章理解培養構建篇章的能力。閱讀和寫作都是建立在語篇的基礎上的，思想的交流，信息的傳遞並不是簡單的「詞彙+語法」。可以說，脫離了篇章結構分析的閱讀教學，
學生對文章內容的理解往往是支離破碎的。這里所說的建構篇章的能力是指作者根據自己的寫作意圖，為文章謀篇布局的能力，也就是寫作者安排文章整體框架和段落層次的能力。這種能力對作文的成功與否至關重要，因為即使詞語再准確，內容再生動，沒有一定的篇章知識和構建篇章的能力，就會有文無篇。而這些篇章知識，建構篇章的技能是可能在閱讀教學中獲得和發展的。閱讀模式告知我們：高一級的信息都影響著低一級信息的加工。所以，在英語閱讀教學中，學生可以採用自上而下，先見森林後見木的閱讀方式，首先通過閱讀，揣摩作者的意圖，把握文章的整體框架結構，在此基礎上，通過對文章的各個段落層次的分析，領悟文章句與句，段與段之間的邏輯聯系及寫作者所採用的各種銜接手段，領會文章的各種表現手法和謀篇布局上的特點，並藉以掌握英語寫作的內在規律，採取自上而下的思維方式，明白組句成章的各種原則，進而增強篇章意識，學會從宏觀的角度構築文章的框架結構，為將來的英語寫作準備必要的技能。2）通過模仿培養寫作技能。閱讀的過程，也就是模擬寫作的過程，在閱讀課堂上學生要解譯出寫作者發送出來的各種信息，達到交際的目的，就得參與到寫作者的角色里去，把閱讀材料當作全面了解寫作者的範文，領悟寫作者在範文中採用的各種寫作手法和表達技巧。然後在多種形式的語言實踐活動中，採用寫提綱、改寫範文、模仿範文進行寫作訓練等活動中，反復借鑒、模仿寫作者的寫作手法和表達技巧。在反復的實際運用中，熟能生巧，形成學生自己的寫作技能，為進一步的獨立寫作創造條件。 閱讀教學是英語教學中最為關鍵的一環，英語閱讀教學在發展學生的能力中起著無法替代的作用，通過閱讀教學，它既可以促使學生儲備豐富的語言基本知識，培養語感，為學生英語作文提供廣泛的寫作素材，同時又能陶冶學生情操，培養學生寫作技能，從而對學生英語作文綜合能力的提高產生重大影響。
4. 《21何凱文考研英語二作文預測講義及模板》pdf下載在線閱讀全文，求百度網盤雲資源
《21何凱文考研英語二作文預測講義及模板》網路網盤pdf最新全集下載:
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簡介：包含了2021考研英語二作文預測課程講義兩部分和小作文模板。
5. 考研英語二閱讀怎麼復習 我竟然現在才知道
打好基礎，為總分沖刺
從客觀上來講，考研英語二的難度不大，所以想要提高自己的總成績，英語是一個很好的選擇。
首先要認識到，英語的學習是一個長期的過程。所以，在整個考研的復習中，同樣要認識到英語學習的一個長期性。意思就是，從考研備考的第一天開始，到考試的前一天，英語的學習是一天都不能放下的。學習語言就是需要一個長期的學習過程。只有通過這種長期的學習，才能打好基礎。英語是前期的重點，後期主要是對之前學習的復習，沖刺的項目主要是作文。
▶閱讀提分方法
一、英語一真題閱讀精讀
請注意精讀訓練的學習對象是英語一不是英語二!
由於英語一的難度比英語二要高，所以復習好了英語一，再來應對英語二，真的可以說是小菜一碟。
二、精讀方法
首先，當然是做題。
然後，通過聽培訓班的課程或者是自己看《考研英語歷年真題詳解及復習指南》來學習閱讀當中的單詞。
其次，用專門的一個筆記本，將真題閱讀的全文(每篇大概400字左右的英文)全部翻譯成中文。並用紅筆批註。
最後，第二天早上要朗讀真題閱讀，並結合自己批註後的翻譯來復習。
三、精讀學習的誤區
1、不要只用嘴巴念一遍自己的翻譯，一定要將自己的翻譯動筆形成文字。
2、這里需要強調的是，這項工作在兩個多月能夠完成，之後還要繼續復習這些已經精讀過的閱讀真題，不斷重復才能夠起到作用。這一點非常重要，並非做完了精讀，這些真題閱讀的文章就可以丟棄到一邊了。英語學習是一個常學常新的過程。
四、精讀閱讀真題的好處
考研英語除了閱讀和作文，還有完形填空、翻譯、新題型。而閱讀的精讀學習，讓閱讀迎刃而解則不用說。同時在翻譯全文的過程中，翻譯這項考試也就不再話下。閱讀的學習還有一個最直接的好處，就是對考研核心單詞的掌握。單詞拿下了，完形填空好做了，新題型也不難了。最棒的就是，如果你能摘抄一些好句子，連作文的模板和例句你都有了。所以，閱讀精讀的學習的重要性就很明顯了。
五、英語閱讀精讀「開頭難」
在剛剛開始做英語閱讀精讀的時候，非常的痛苦。面對400多個英語單詞，不認識的單詞還好說，有些句子所有的單詞都認識，但是就是不知道怎麼翻譯。這種現象很常見。所以剛剛開始翻譯全文會很吃力。但是，咬牙堅持下去，你會發現，越到後面，你會翻譯的越順，而且說不定會躍躍欲試，對某些文章想要小試身手。
所以，一定不要因為第一次翻譯很難就選擇了放棄。堅持下去，必有回報。
六、練習閱讀需要實戰
建議用《考研英語閱讀理解基礎進階88篇》進行練習，因為其中對單詞進行了很好的總結，還有翻譯的對照，感覺用起來很方便。
6. 武大考博英語包括哪幾部分
武漢大學考博英語題綱還沒有批下來，如果批下來武漢大學官網會第一時間內通知，不過建議樓主容去買一套真題做作，因為只有具有針對性的進行備考，才能更有把握通過考試，可以去下面有啊店看看看看，只要有真題，不就是知道考什麼題目了嗎？http://youa..com/item/011974ecee68160ff90ebfbf
7. 人大考博英語真題求助
近兩年的人大考博英語試題都有以下幾種題型：詞彙（10或20分）、完型（10分或20分）、閱讀（20分或40分）、翻譯（20分）、作文（20分）。小作文（應用文寫作）近幾年並沒有出現在試題中，15屆的考生可以不做重點復習，但是也應當適當的准備一些應用文寫作的格式模板。
大部分年份學校考博英語的難度適中，不會特別地難，但是每年都有大批的考生英語受限。還是說明考生在讀研期間或者工作之後對應於的學習還是有所放鬆，而想要在有限的復習時間內重新的把英語水平回復並且取得一個理想的分數就需要運用到一些高效率的方式方法。考生在英語復習備考中：一方面要加強英語基礎的鞏固學習，詞彙語法的記憶積累，另外閱讀量、閱讀速度等也都需要加強；另一方面還需要針對學校的考博英語命題特點展開復習備考，提升復習的效率。歷年考博英語真題應當作為第一手的復習資料，通過研究真題可以得到學校出題的題型、分值、難度、考察重點、題目來源等有價值的信息，結合以上分析得出的結論進行復習才會事半功倍有的放矢。學校在出題時經常會參照研究生英語教學的課程內容以及外院導師所著的英語輔導資料。此外也會借鑒其他重點院校的一些考博英語試題。歡迎廣大考生加入育明考博針對人大考博英語開設的輔導課程，進行重點針對性復習備考，快速提高英語應試能力並在人大考博英語中取得理想成績。另外針對人大的考博英語，我們育明考博總結編輯了一整套人大考博英語復習備考學習資料—《2015年人大考博英語復習資料》。該資料每年都會進行再版和更新，得到了廣大考生和育明考博學員的肯定。大量考生在這一套資料的輔助下順利取得了考博英語的高分。
《2015年人大考博英語復習資料》（總第四版）由育明考博的英語輔導專家組共同編寫。該套資料針對人民大學歷年考博英語的真題、考察重點、出題形式、出題范圍，並結合了人大考博英語試題命題組老師的著作、上課課件以及人大外國語學院考試試題，從而可以在短期內有效地提升廣大考生的英語應試能力。（資料可以郵寄）
全套資料包括：
（一）、人大考博英語歷年真題及解析（共12套）
（二）、人大考博英語命題參照院校的考博真題及解析
1.北京大學考博英語真題解析（一套）
2.清華大學考博英語真題解析（一套）
3.復旦大學考博英語真題解析（一套）
4.中科院考博英語真題解析 （一套）
5.廈門大學考博英語真題解析（一套）
6.同濟大學考博英語真題解析（一套）
7.武漢大學考博英語真題解析（一套）
（三）、2015年人大考博英語模擬押題及解析（共3套）
（四）、人大考博英語各專項復習資料
1.詞彙備考資料：
（1）人大考博英語詞彙講義及真題舉例
（2）博士研究生英語考試大綱重點詞彙
（3）考博英語高頻詞彙、短語匯總
（4）全國重點院校博士英語詞彙真題精選
（5）人大外國語學院教授講座稿件（考博英語詞彙）
2.完形填空備考資料：
（1）考博英語完形填空講義及指導練習
（2）人大考博英語完形填空基礎夯實練習
3.閱讀理解備考資料：
（1）人大考博英語閱讀理解講義及指導練習
（2）人大考博英語閱讀理解精選精練精講（中級）
（3）人大考博英語閱讀理解精選精練精講（高級）
4.翻譯備考資料：
（1）人大考博英語翻譯講義及指導練習
（2）考博英語翻譯重要方法分析
（3）人大考博英語翻譯常見單詞和片語的正確處理方式
（4）人大考博英語翻譯精講與強化
（5）人大考博英語翻譯致勝押題20篇
5、寫作備考資料：
（1）人大考博英語寫作講義及指導練習
（2）育明老師考博英語作文評分等級點評參考
（3）考博英語寫作各部分優秀參考公式
（4）考博英語優秀範文精選
（5）育明優秀學員作文筆記精選及寫作模板
（6）2015人大考博英語作文押題35篇
（五）、2015版《考博英語真題解析》，育明考博編著
河北大學出版，北外教授夏岩主編，育明考博資料中心共同編著。本書市場定價68元，包含全國20多所具有代表性的院校考博英語真題集最為詳盡的答案解析、作文模板，是廣大考博人必備的考博英語復習資料。
8. 求六級英語復習資料
《英語四六級寫作必掌握的72個重點句型x》網路網盤資源免費下載
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