滬教版英語八年級閱讀

❶ 上海滬教版八年級上冊英語書PDF

沒有教材實笑仿伏體書，但如果碰攜你和我一樣想預習的話可以在一些APP上學，有個叫小飛機英語的，同步教材，有課文、短語、單詞、重點句型，還有音頻大攔，自己拿來復習還挺不錯的。
希望對你有用吧。

❷ 八年級英語滬教版和滬教牛津版一樣嗎

不一樣。滬教版和滬教牛津版的八年級英告滾皮語有很大的不同。首先，在教材的編寫上，滬教版的教材更加強調學生的實際運用能力，以提高學習效果襪差；而滬教牛津版則更加強調學生的聽說能力，以提高學習效果。其次，在課本的編寫上，滬教版的課本更加註重實用性，以提高學習效果；而滬教牛津版則更加註重英語口語的提高，以提高學習效果。最後，在教學方法上，滬教版的教學更加註重實踐性，以提高備局學習效果；而滬教牛津版則更加註重理論性，以提高學習效果。總之，滬教版和滬教牛津版的八年級英語有著不同的特點，但是都能夠幫助學生更好地學習英語。

❸ 八下英語滬教版第一單元單詞

滬教版八年級英語單詞片語語法

片語 1 soon after 不久之後2 publish a newspaper 出版一份報紙 3 hold a meeting 舉行會議4 write a report about sth. for sb. 就某事寫一篇報告給某人 5 after school 放學後6 at the next meeting 在下一次會議上 7 decide to do 決定做某事8 elect sb. to be sth. 選某人做„ 9 the chief editor 主編10 vote for sb. 投票給某人 11 take charge of 負責„12 ought (not) to = should (not) 應該 13 ask for suggestions 徵求建議14 class / school newspaper 班/校報 15 the Reading Club 讀書俱樂部16 take notes 做記錄，做筆記 17 different sections of the newspaper 報紙的不同欄目 18 talk sth. over with sb. = discuss sth. with sb. 與某人討論某事 19 make a list of sth. 列出„的清單20 be free to sb. 對某人是免費的 21 pay sb. money for sth. 為„付給某人錢22 have different ideas 意見各異 23 a bit longer (時間)久一點24 make a decision about sth. 做決定 25 agree to do 同意做某事26 agree with sb. 同意某人 27 agree on sth. 在„上達成一致28 conclude the meeting 結束會議 29 in one week』s time = in a week 一個星期後 II. 詞性轉換 1. consider (v.) 考慮 (in)considerate (a.) (不)體諒人的 2. publish (v.) 出版 publishing (n.) 出版 publisher (n.) 出版者(社) 3. edit (v.) 編輯 editor (n.) 編輯 4. choice (n.) 入選者choose – chose – chosen (v.) 選擇 5. vote (v.) 投票 voter (n.) 投票人6. elect (v.) 選舉 elector (n.) 選舉人 election (n.) 選舉 7. suggest (v.) 提議 suggestion (n.) 建議8. experience (n.) 經驗 experienced (a.) 有經驗的 9. brief (a.) 簡短的 briefly (ad.) 簡短地10. decide (v.) 決定 decision (n.) 決定 11. conclude (v.) 結束 conclusion (n.) 結論12. responsible (a.) 有責任的responsibility (n.) 責任 13. (dis)agree (v.) (不)同意 (dis)agreement (n.) (不)同意14. read (v.) 閱讀 reader (n.) 讀者 III. 語言點 1. Soon after the term started, some Grade Eight students at Mayfield School wanted to publish a newspaper. soon after 意為「不久之後，稍後」。即可作副詞短語，用作時間狀語；也可作連接詞，引導時間狀語從句。 2. They held a meeting.句中的hold作動詞，意為「舉行」。此處hold可用have代替。 3. We elected Joyce to be the chief editor. elect此處意為「選舉，推選」。 elect sb. to be … 意為「選舉某人擔任„（職務）」也可表示為: elect sb. as … 4. Tony suggested that we should choose Joyce, because she has experience. 句中experience作不可數名詞，意為「經驗」。當作不可數名詞時，意為「經歷」。 have experience可意為be experienced。 5. Then Joyce took charge of the meeting. 句中的charge為名詞，意為「任務，責任」。常見的搭配有：take charge of 和in charge of 。 此處take charge of與be in charge of與be responsible for可替換。 6. She said that we ought to elect a secretary next. ought to是個助動詞，意為「應該」，與should同意。 7. She asked for suggestions. ask sb. for ….意為「向某人尋求„」 suggestion意為「建議」，為可數名詞；與advice的不同之處在於，advice為不可數名詞。 8. Joyce told them to talk it over among themselves.. 句中talk sth. over是「詳細討論」的意思，也可用「discuss sth.」來表示。 9. Should it be free to readers, or should they pay for it? free意為「免費的」，be free to sb.意為「對„免費」 pay for意為「付款」。

【比較】spend, cost, take, pay (1) spend的主語通常是人，往往用於以下句型： (sb.) spend some money/some time on sth. (sb.) spend some money/some time(in)doing sth. (2)take常用於「佔用、花費」時間，其主語通常為形式主語it或物。句式是： It takes/took sb.some time to do sth＝Sth.takes sb.some time. (3) pay為「付款、賠償」之意，主語通常是人，往往是 sb. pays some money for sth或pay sb.(some money for sth) 例如： (4) cost的主語必須是某物。常用用法是sth.cost (sb.) some money。 10. We all had different ideas, and so Joyce said that we should think about this a bit longer. have different ideas意為「意見各異」。 a bit意為「一點」。1）a bit不能直接修飾名詞，須用a bit of。2）a bit可修飾形容詞及形容詞副詞的比較級，作程度狀語。 11. We agreed to conclude the meeting then. agree to do something意為「同意做某事」； agree with意為「同意，贊成„」，後接表示人或意見觀點的詞； agree on/upon/about意為「在某方面達成一致意見」。

❹ 高分求八年級英語（上）（滬教牛津版）單詞表和中學教材全解英漢對譯內容電子版。有的話會加追30分！

我不知道你是哪個省的，但是參考書的質量應該差不多吧

我剛高考完，應該還對復習資料不算陌生，列舉幾個吧

《星火。新課標。基礎知識及重點難點突破/公式定律及重點難點突破》這個系列的書都很不錯，上面所有的知識點及公式都有，如果你的數學物理不太好的話最好買一本。

《王後雄學案》或者是《中學教材全解》（大開的，16K左右吧，就是高中數學書那麼大）都挺好的，知識點整理得比較詳細。物理、化學、數學值得買這本

語文： 從高一開始你就要注重字詞的積累，多翻翻字典，不認識拿不準的就要查，所以字典是必備，參考資料的話，買個小本的知識清單就行。還有多寫作文，自己寫，寫完著老師面批，無論你寫的好壞，都要找老師，這樣提高很快。

英語： 要想學好就要做大量的習題，每天做一篇完形填空，一到兩篇閱讀理解，持之以恆最好，當然還要買一本語法書，這個最重要。如果還需要的話，還得買一本字典，《牛津高階英漢詞典》是首選，不過價格不菲喲（詞典老師都讓買，一般老師都不推薦用電子詞典，說裡面好多錯的。

化學： 高一化學買一本《創新講壇》，裡面講解很詳細，而且習題很基礎，差不多你前面看懂了，後面就會了。（我高一時老師推薦買的，真的很好用的）

生物： 生物的參考書不太好買，我們用的都是《世紀金榜》，我個人用起來比較順手，你也可以買一本《知識清單》，應該還不錯。

其實，學習嘛，積累最重要，我語文初中的時候120的題，考90就不錯了，中考考了86，但是上了高中就不知道怎麼的就開始好了，尤其是文言文和作文，一般的考試，前十二題是絕對不錯的，這就是積累的結果

你不要有太大的壓力，我也是墊錢進去的，基礎也不是特別好，但是我的成績一直是穩步上升的

我覺得吧，不看課外書也是不太現實的，我就經常看，穿越的，修真的。BL的都看，還喜歡看一些歷史邪說，但是你把他們用在語文作文里就是金子啦（有些老師也不知道的事例，能拿高分喲，前提文採得好）最好形成自己的文風。

好啦，希望這些對你有幫助，祝學習順利，別有太大壓力，車到山前必有路！！

❺ 初中英語滬教版哪個輔導書好

參考書,首先推薦的是榮德基的《點撥》,點撥的英語出的是最優秀的!這本書講解加習題都非常優秀,我們英語老師就是用的這本,其次是薛金星《教材全解》,這本書還是不錯的,但是沒有點撥好~練習方面可以買《困如洞典中點》,這本...初中英語輔導書排名滬教版
1、《一課一練》華東師范大學出版社
2、《精編初中英語教學與評估》光明日報出版社
3、《初中英語星級訓練閱讀理解+完形填空》上海交通大學出版社
4、《一本塗橡汪書》天津人民出版社
5、《英語長難汪枯句結構分析第2版》華東理工大學出版社

❻ 滬教版英語Electricity all around翻譯課文

One evening , Daisy said, 「I』m going to buy a packet of sweets. Does anyone want anything?」 Benny, Daisy』s brother, replied, 「Can you get me a packet of electricity?」 「Yes, I can,」 said Daisy. Then she went out. Benny laughed ,」She can』t buy electricity in packets like sweets! She 』ll look foolish. 」 Mum said,」You mustn』t say that,Benny!」 「What do you know about electricity,Benny?」Dad asked. 「Electicity gives us power. It flows through wires. It』s like water, in a way.」said Benny. 「You』re right! Electricity comes into our flat through wires. These are connected to cables under the street,」Dad added. 「What are the cables connected to ?」asked Benny. 「They』re connected to a power station,」answered Dad. A moment later, Daisy came back. 「May I have my packet of electricity?」Benny asked. 「Here you are!」said Daisy. 「But … these are batteries!」 said Benny. 「Daisy』s right, 」 said Dad.」The chemicals inside batteries proce electricity.」 Mum said, 「Who looks foolish now, Benny?」
在一個晚上，電黛西說，「我要買一包糖果。有人要買東西嗎？」本尼，黛西鏈笑的哥哥，回答說，「你能為我買一包電？「是的，我可以，」黛西說。然後她出去。本尼笑了，「她不在包像糖果購買電力！她看起來很愚蠢。「媽媽說，「你不能說，本尼！「你知道什麼是電，本尼？「爸爸問。「電給我們力量。它流經電線。它像水一樣，在一個方式說：「本尼。你說得對。電流棚滑含通過導線進入我們的公寓。這些街道下的電纜連接在一起，」爸爸補充。「連接到電纜是什麼？」本尼。「他們連接到發電站，」爸爸回答說。片刻之後，黛西回來了。「我可以把我的包電？讓散」本尼問。給你。「黛西說。「但是……這些都是電池！」本尼。「黛西吧，」爸爸說。「電池內部的化學物質產生電力。」
媽媽說，「他現在看起來很愚蠢，本尼？「

❼ 滬教8A第一學期的語文，數學，英語，物理 期中練習題（重要點的）

我只能給你這么多,電腦放不下太多的.
1、某工廠甲、乙、丙三個工人每天所生產的機器零件數是：甲和乙的比是3：4，乙和丙的比是5：6，若乙每天生產的件數比甲和丙兩人的和少931件，問每個工人每天生產多少件？
2、已知初一(1)與初一(2)班各有44人，各有一些學生參加課外天文小組，(1)班參加天文小組的人數恰好是(2)班沒有參加的人數的1/3，(2)班參加天文小組的人數是(1)班沒有參加的人數的1/4，問兩個班參加的人數各是多少？
3.某幾關有三個部門，A部門有84人，B部門有56人，C 部門有60人。如果每個部門按照相同的比例裁減
人員，使這個幾關留下150人。求 C 部門留下的人數是多少?
4.某車間有60名工人，生產某種配套產品，該產品由一個螺栓賠兩個螺母而成。每個工人每天平均生產螺栓14個或螺母20個。應該分配多少工人生產螺栓，多少工人生產螺母，才能使生產出的螺栓和螺母剛好配套？
一元一次方程的應用測試題（B卷）

一、填空題(每小題3分，共18分)
1．甲、乙二人在長為400米的圓形跑道上跑步，已知甲每秒鍾跑9米，乙每秒鍾跑7米．
(1)當兩人同時同地背向而行時，經過__________秒鍾兩人首次相遇；
(2)兩人同時同地同向而行時，經過__________秒鍾兩人首次相遇．
2．為改善生態環境，避免水土流失，某村積極植樹造林，原計劃每天植樹60棵，實際每天植樹80棵，結果比預計時間提前4天完成植樹任務，則計劃植樹__________棵．
3．用一根繩子圍成一個正方形，又用這根繩子圍成一個圓，已知圓的半徑比正方形的邊長少2(π－2)米，請問這根繩子的長度是__________米．
4．某種鮮花進貨價為每枝5元，若按標價的八折出售仍可獲利3元，問標價為每枝多少元，若設標價為每枝x元，則可列方程為__________，解之得x=__________．
5．如果一個兩位數上的十位數是個位數的一半，兩個數位上的數字之和為9，則這答大個兩位數是__________．
6．一種葯品現在售價56．10元，比原來降低了15％，問原售價為__________元．

二、選擇題(每小題3分，共24分)
7．李斌在日歷的某列上圈出相鄰的三個數，算出它們的和，其中肯定不對的是
A．20 B．33 C．45 D．54
8．一家三口准備參加旅行團外出旅行，甲旅行社告知「大人買全票，兒童按半價優惠」，乙旅行社告知「家庭旅行可按團體計價，即每人均按全票的8折優惠」，若這兩家旅行社每人的原價相同，那麼
A．甲比乙更優惠 B．乙比甲更優惠
C．甲與乙同等優惠 D．哪家更優惠要看原價
9．飛機孝舉褲逆風時速度為x千米/小時，風速為y千米/小時，則飛機順風時速度為
A．(x+y)千米/小時 B．(x－y)千米/小時
C．(x+2y)千米/小時 D．(2x+y)千米/小時
10．一列長a米的隊伍以每分鍾60米的速度向前行進，隊尾一名同學用1分鍾從隊尾走到隊頭，這位同學走巧簡的路程是
A．a米 B．(a+60)米 C．60a米 D． 米
11．一項工程甲獨做10天完成，乙的工作效率是甲的2倍，兩人合做了m天未完成，剩下的工作量由乙完成，還需的天數為
A．1－（ + )m B．5－ m
C． m D．以上都不對
12．一條山路，某人從山下往山頂走3小時還有1千米才到山頂，若從山頂走到山下只用150分鍾，已知下山速度是上山速度的1．5倍，求山下到山頂的路程．設上山速度為x千米/分鍾，則所列方程為
A．x－1=5(1．5x) B．3x+1=50(1．5x)
C．3x－1= (1．5x) D．180x+1=150(1．5x)
13．某商品價格a元，降價10%後又降價10%，銷售額猛增，商店決定再提價20%，提價後這種產品價格為
A．a元 B．1．08a元 C．0．972a元 D．0．96a元
14．《個人所得稅條例》規定，公民工資薪水每月不超過800元者不必納稅，超過800元的部分按超過金額分段納稅，詳細稅率如下圖，某人12月份納稅80元，則該人月薪為
全月應納稅金額 稅率(%)
不超過500元 5
超過500元到2000元 10
超過2000元至5000元 15
…… ……

A．1900元 B．1200元 C．1600元 D．1050元

三、簡答題(共58分)
15．(13分)用一根長40 cm的鐵絲圍成一個平面圖形，(1)若圍成一個正方形，則邊長為__________，面積為__________，此時長、寬之差為__________．
(2)若圍成一個長方形，長為12 cm，則寬為______，面積為______，此時長、寬之差為____．
(3)若圍成一個長方形，寬為5 cm，則長為______，面積為______，此時長、寬之差為______．
(4)若圍成一個圓，則圓的半徑為________，面積為______(π取3．14，結果保留一位小數)．
(5)猜想：①在周長不變時，如果圍成的圖形是長方形，那麼當長寬之差越來越小時，長方形的面積越來越______(填「大」或「小」)，②在周長不變時，所圍成的各種平面圖形中，______的面積最大．
16．(9分)某市中學生排球賽中，按勝一場得2分，平一場得1分，負一場得0分計算，市第四中學排球隊參加了8場比賽，保持不敗的記錄，共得了13分，問其中勝了幾場？

17．(9分)小趙和小王交流暑假中的活動，小趙說：「我參加科技夏令營，外出一個星期，這七天的日期數之和是84，你知道我是幾號出去的嗎？」小王說：「我假期到舅舅家去住了七天，日期數的和再加月份數也是84，你能猜出我是幾月幾號回家的？」試試看，列出方程，解決小趙與小王的問題．

18．(9分)一批樹苗按下列方法依次由各班領取：第一班取100棵和餘下的 ，第二班取200棵和餘下的 ，第三班取300棵和餘下的 ，……最後樹苗全部被取完，且各班的樹苗數都相等，求樹苗總數和班級數．

19．(9分)李紅為班級購買筆記本作晚會上的獎品，回來時向生活委員劉磊交賬時說：「共買了36本，有兩種規格，單價分別為1．80元和2．60元，去時我領了100元，現在找回27．60元」劉磊算了一下說：「你一定搞錯了」李紅一想，發覺的確不對，因為他把自己口袋裡原有的2元錢一起當作找回的錢款交給了劉磊，請你算一算兩種筆記本各買了多少？想一想有沒有可能找回27．60元，試用方程的知識給予解釋．

20．(9分)初一(4)班課外乒乓球小組買了兩副乒乓球板，如果每人付9元，那麼多了5元，如果每人付8元，那麼還缺2元，請你根據以上情境提出問題，並列方程求解．

參考答案
一、1．(1)25 (2)200 2．960 3．8π 4．80%x=5+3 10 5．36 6．66
二、7．A 8．B 9．C 10．B 11．B 12．D 13．C 14．C
三、15．(1)10 100 0 (2)8 96 4 (3)15 75 10 (4)6．4 128．6 (5)大 圓
四、16．設勝了x場，可列方程：2x+(8－x)=13，解之得x=5
17．小趙是9號出去的，小王是7月15號回家的(提示：可設七天的中間一天日期數是x，則其餘六天分別為x－3，x－2，x－1，x+1，x+2，x+3，由題意列方程，易求得中間天數，對小王的情形，由於七天的日期數之和是7的倍數，因為84是7的倍數，所以月份數也是7的倍數，可知月份數是7，且在8號至14號在舅舅家．故於7月15號回家．
18．樹苗共8100棵，有9個班級(提示：本題的設元列方程有多種方法，可以設樹苗總數x棵，由第一、第二兩個班級的樹苗數相等可列方程：
100+ (x－100)=200+ 〔x－200－100－ ·(x－100)〕，也可設有x個班級，則最後一個班級取樹苗100x棵，倒數第二個班級先取100(x－1)棵，又取「餘下的 」也是最後一個班級的樹苗數的 ，由最後兩班的樹苗相等，可得方程：
100(x－1)+ x=100x若注意到倒數第二個班級先取的100(x－1)棵比100x棵少100棵，即得 =100，還可以設每班級取樹苗x棵，得 =100．
19．購買單價1．80元的筆記本24本，單價2．60元的筆記本12本．如果按李紅原來報的價格，那麼設購買單價1．80元的筆記本x本，列方程可得：1．8x+2．6·(36－x)=100－27．60，
解之得x=2．60不符合實際問題的意義，所以沒有可能找回27．60元．
20．略
濉溪縣2007－2008學年度第一學期期末考試
七年級語文試題
題號 一 二 三 總分
(一) (二) (三)
得分
卷首語：親愛的同學們，步入初中的你，進入了一個新天地，當你在快樂中品嘗到語文學習給你的營養滋補時，也許你在思考：我收獲了多少？老師希望這張試卷能成為點燃你們智慧的魔法石，認真一點，你會做得很棒的，老師祝你取得滿意的成績。
一．積累與運用（20分）
1．胸有詩書氣自宏，一筆好字闖天下。請將下面一句話用正楷或行楷抄寫在方格里。（此題根據抄寫文字和全卷書寫水平綜合評分。）（4分）
會 當 凌 絕 頂 ， 一 覽 眾 山 小 。

2.古詩文默寫(8分)
（1） ，青山郭外斜。（孟浩然《過故人庄》）
（2） ，潭影空人心。（常建《題破山寺後禪院》）
（3）馬致遠在《天凈沙•秋思》中直抒胸臆，道出天涯遊子之悲的詩句是：
， 。
(4)《 論語 十則》中，孔子論述「學」和「思」辨證關系的兩個句子是 ，
。
(5)寫出含有「雨」字的一句完整的詩句（要求有連續性的上下句）
， 。
3.根據你對下面詞語的理解將他們排序，並說出理由，然後至少運用其中的2個詞語寫一段連貫的話。（4分）
爭奇斗艷 枝枯葉敗 落英繽紛 含苞欲放
我的排序：_____________________________________________________________
我的理由：
我的寫話：_______________________________________________________________
_____________

4． 這學期，你一定在老師的帶領下進行了好多次語文活動吧，下面請展示一下你的活動情況。（4分）
（1）【這就是我】請用幾句精彩的語言介紹你自己，盡量表現你的個性，讓人過目不忘哦：(2分)
我的介紹：______________________________________________________________

（2）【漫遊語文世界】商店門牌，電視廣告或者報刊雜志等，到處都有語文，請舉一個你在生活中發現的關於語文實際運用的例子並簡要分析：（2分）
我的分析：_____________________________________________________________

二、閱讀理解與欣賞。（40分）
（一）閱讀下面課文節選，完成5～9題。（13分）
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也;昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。
5.解釋加點的字。（4分）
私擬作（ ）昂首觀之（ ）項為之強（ ）青雲白鶴觀（ ）
6.下面對文中加點的虛詞理解錯誤的一項是（ ）（2分）
A．故時有物外之趣（助詞，相當於「的」）
B．昂首觀之，項為之強（兩個「之」都為代詞，且指代對象相同）
C．舌一吐而二蟲盡為所吞（介詞，當「被」講）
D．以叢草為林（動詞，意思是「當作」、「看作」）
7.這一段主要寫的是：_____________________________。這些聯想與想像，充分表現了____________________________________________________________。（2分）
8.翻譯句子。(2分)
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞於空中。
我的翻譯：
9.你剛剛度過童年，一定也曾有過這樣觀察小動物的「物外之趣」吧，試著描述出來，讓大家分享你的快樂。（3分）
我的描述：

（二）閱讀下列兩個選段，完成10～15題。（14分）
（甲）小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；……花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒的，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
（乙）春在田疇，松軟的泥土散發著清新濕潤的氣息，冬憩後醒來的麥苗兒精神煥發，展現出一派蓬勃盎然的生機；渠水歡唱，如母愛的乳汁，與土地和麥苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清盪，魚蝦暢游，蛙鼓抑揚弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影，陽光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。春在天空，燕語呢喃，蝴蝶翩躚，風箏高飛，濃濃春意彌漫潔白的雲朵間，甜甜笑聲穿梭浩淼九天。春在果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳……
10.甲文描繪了春草圖和春花圖兩幅春天的畫面，乙文描繪了四幅春天的畫面，分別是 、 、 、 。（4分）
11.甲文第一段寫了小草的情態以及它的質地、 、 ；乙文未寫草，但寫了春天植物的綠，如 、 。（2分）
12.甲文第二段與乙文寫得色、聲、味俱全，甲文表現「聲」的詞語是「嗡嗡」；乙文表現「聲」的詞語是「 」、「 」等。（2分）
13.甲文第二段和乙文都用了虛實相結合的方法，請默寫出甲文虛寫的句子。（2分）
我的答案：
14.甲文與乙文都抒發了作者怎樣的感情？（2分）
我的理解：
15.想想看，春天還是什麼？發揮你的想像力，仿句再寫出一個形式相同的句子。（2分）
春天是一縷輕輕吟唱的暖風，和著聲聲婉轉的鳥語；春天是一捧溫暖明亮的陽光，吻著馥郁醉人的花香；春天是 ， 。
（二） 閱讀下面文章，完成16～20題。（13分）
孩子，請系好鞋帶
那時，我還在讀初一。學校每到年底都會組織游園活動慶祝新年的到來，記得那年的游園活動特別熱鬧，游戲很簡單，似乎所有的人都能中獎，所以獎品很快就剩得不多了。
我終於也掙得了一張票，便興沖沖去領獎。領獎處擠滿了人，每個人都希望得到最後幾份獎品，我也不甘示弱往前擠。高高的窗檯，狹小的窗口，發獎的人根本看不見領獎人的臉，只能隨意地從那些伸進窗口的揮舞著的手中接過獎票，再遞給獎品。突然間，我感覺手心沉甸甸的，是一份獎品！還來不及高興，旋即又感到手裡輕飄飄的了——獎品被別人搶了！我忙抬起頭四下搜尋，只見身旁一個大男孩正在沖我得意地笑。
我沖他喊道：「把獎品還給我！」他邊走邊嚷：「每個人都有獎票，誰能搶到就是誰的了，憑什麼還給你！」我拽住他的衣角，近乎哀求：「我先拿到的，給我吧。」
他猛地推開我，沒想到竟把我趔趄在地，他一溜煙跑掉了。
從地上爬起來，我再也忍不住委屈大哭起來。我邊哭邊走向辦公區，這時我本能地想到了母親，她是這所學校極有權威的老師，她一定能幫我！
母親聽我哭哭啼啼敘述完一切，沉默了半晌才說：「孩子，先系好你的鞋帶吧。」我低頭一看，真的，鞋帶不知在什麼時候已松開了。我迅速系好鞋帶，然後期待母親幫我要回獎品，沒想到她卻平靜地說：「走吧，我們回家……」
這件事早已過去，我始終沒能要回那份本該屬於我的獎品，為此，心裡不止一次埋怨母親。然而，隨著漸漸長大，十多年來也曾經受了許多成敗與得失，現在我才恍然明白，當年的母親用心良苦！
她讓我系好鞋帶，她在我因得不到獎品而懊惱的時候，讓我系好鞋帶，因為，我確實應該這樣做。如果我任由自己哭鬧，我可能會一輩子對此事耿耿於懷，無法釋然。生活中本來就有好多我們想要的東西卻無法得到，我們又怎可以要求自己每次都能被滿足呢？母親這樣做其實是想讓我學會堅強——當生活不能如願以償或者不盡人意時，不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應該做的事，保持一份恬淡心情對待生活。
我知道，命運給予我們的磨難將遠不止是失去一份獎品；我同樣知道，對待磨難也並非系好鞋帶就難解決這么簡單，但我明白生活的真諦就在於此——無論發生了什麼事，不氣餒，不自怨自艾，永遠做自己應該做的事，永遠向前看，終有一天，我就能用生命的帶子系住幸福。
16.找出表明本文屬於回憶性文章的標志性語言。（2分）
我的答案：
17.母親讓「我」系好鞋帶的內涵可用文中哪些句子來解釋？（2分）
我的解釋：
18．你覺得本文的標題有什麼特點，請簡單賞析一下。(3分)
我的賞析：
19.你覺得文中的母親是一個什麼樣的人？（3分）
我的理解：
20．「孩子，請系好鞋帶。」文中母親的一句話影響了「我」一生。是啊，正確的家庭教育對孩子的健康成長十分有利。同學們，在這十多年的成長歷程中，父母對你說的哪句話你最難忘？這句話對你有什麼樣的影響呢？（3分）
最難忘的一句話：
這句話的影響：

三、作文(40分)（從以下兩個題目中任選一題作文）
21.（1）家庭給我們的有愛，有溫暖，有教益，也許還會有煩惱和痛苦……請以《家庭給我的 》為題寫一篇500字以上的文章。
（2）請以「 ，我想悄悄對你說」為題寫一篇不少於450字的文章。
要求：把題目補完整；除詩歌外，文體不限；有感而發，說真話、訴真情；文中不得出現真實的校名、人名，如果需要，用「七（×）班，×××同學（老師）」（或用化名）代替。
題目：
濉溪縣2007－2008學年度第一學期期末考試
七年級語文試題參考答案
親愛的閱卷老師，如果說此前是我們在考學生，那麼，此刻就是學生在考我們。這份試卷許多處沒有所謂「標准答案」，我們不要以自己的思維習慣和個人好惡去評價學生。要飽含愛生之情，細心琢磨學生的答題思路，認真揣摩學生的答題結論，善於發現學生答題思維過程中的亮點。一句話：公平公正、尊重學生、嚴謹細心、滿懷熱情。
一、 語文積累(20分)
1．此題根據抄寫和卷面書寫水平綜合評分，楷字、行楷字均可。（4分）
2．（1）綠樹村邊合（2）山光悅鳥性（3）夕陽西下，斷腸人在天涯（4）學而不思則罔，思而不學則殆 （5）略（符合要求即可）（該題答案錯、漏、添、改字，所在小題不得分。每空1分，滿分8分）
3.排序：含苞欲放 爭奇斗艷 落英繽紛 枝枯葉敗 （1分）理由：植物（花）生長的自然規律。（1分，意思對即可。）寫句：沒有標准答案。（2分，視詞語運用是否恰當，語句是否連貫給分，如只運用1個詞語給1分。）
4．開放性題，考慮七年級學生情況，適當放寬要求，合乎題意即可得分。
二、閱讀理解與欣賞(40分)
(一)（13分）5．暗地裡；抬起；同「僵」，僵硬； 景象（每詞1分，計4分）
6．B（2分） 7．夏天觀察蚊飛之趣（1分，意近即可）；少年兒童豐富神奇的想像力及稚氣爛漫的情趣（1分，意近即可）
8．夏夜裡，蚊群發出雷鳴似的叫聲，我心裡把它們比作群鶴在空中飛舞。（意近即可，2分） 9．略（觀察仔細，言之有物，表達順暢即可，3分）
(二)（14分）10．田疇春圖 河畔春圖 天空春圖 果園春圖（每空1分，意近即可，計4分）
11．顏色、長勢、麥苗兒精神煥發，柳絲婆娑（每空0.5分，意近即可，2分）
12．呢喃 喧嚷（每處1分，計2分）
13．閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒（2分）
14．對春的熱愛、贊美之情（意近即可，2分）15．略（2分）
（三）（13分）16.那時，我還在讀初一；這件事早已過去（兩處各一分，計2分）
17. 無論發生了什麼事，不氣餒，不自怨自艾，永遠做自己應該做的事，永遠向前看，終有一天，我就能用生命的帶子系住幸福。（2分）
18.呼告式，顯得親切；鞋帶，一語雙關，含義深刻，給人啟迪。（談一點就行，其他角度也可，談得合乎情理即可，2分）
19.沉著冷靜，大度明理，教子有方（意近即可，3分）
20.略（第一問1分，第二問2分）
三、作文（40分）
21.評分標准：28分切入評分

參考資料：http://t.3e.net/yy3/tk_198520.html

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