讓閱讀成為慣的英語

1. 讓讀書成為我們生活中的一部分 用英語怎麼說

Let reading books become a part of our life.
望採納

2. 閱讀習慣英文

閱讀習慣英文是Reading habit; Reading habits; google reader。

閱讀是一項極其重要的技能，它不僅可以幫助我們獲得新知識和啟發，還可以提升我們的溝通和表達能力。然而，由於現代社會的快節奏和信息爆炸，許多人已經喪失了良好的閱讀習慣。本文將為你介紹如何養成良好的閱讀習慣。

4. 選擇適合自己的讀物

選擇適合自己的讀物非常重要。如果你對文學感興趣，可以選擇小說或詩歌集；如果你對科學感興趣，可以選擇科普書或科學雜志；如果你對歷史感興趣，可以選擇脊模歷史書籍或歷史小說。根據自己的興趣愛好和閱讀目的選擇適合自己的讀物，這樣才禪陪能更好地享受閱讀過程。

3. 英文翻譯我們會養成閱讀的好習慣

We will develop a good habit of reading. 如果你經常用翻譯的，你用一下金山詞霸。英漢互譯

4. 有關「閱讀是一種習慣,閱讀是愉快的 」的英語作文

Be custom of reading,reading is a pleasant閱讀是一種習慣，閱讀是愉快的

I like reading very much.I have had already read some kinds of books,like about travel,about love,about essay,about regations reader magazine,about business,about Celebrity biography and so on.I am a reading hobbier.Reading will help you a lot,you will know more things about reading,some news,some history,how to keep fit,how to lose weight and so on.Be custom of reading will make me happy,and enjoy the reading time,give me some comfortable.I like reading so how about you?我非常喜歡閱讀。我已經閱讀了一些不同種類的書，像是關於旅遊類的，關於愛情的，關於散文的，關於讀者雜志的，關於做生意的，關於名人傳記的等等。我是一個閱讀愛好者。閱讀將會幫助你很多，你將會從閱讀中得到更多的知識，像是一些關於新聞方面的，一些歷史，怎樣保持健康，怎樣減肥等等。好的閱讀習慣將會讓我感到快樂，並且我很享受閱讀的時光，會讓我覺得很舒服。我喜歡閱讀，那麼你呢？

5. 我們應該愛上讀書並把它培養成自己的愛好英語怎麼說

剛開始培養讀書習慣時，不宜把目標定太多，不切實際的目標，很容易「三天打魚、兩天曬網」。可以先培養自己每天睡前看半小時的書，或者看幾頁。由少積多，等讀書成為習慣，自然就會愛上。要讓自己愛上讀書，首先家中要有書。我一直覺得讀書應該成為日常生活的一部分，所以我自己的書會隨處可見。並且可以給自己設立一個閱讀角，覺得怎麼舒服就怎麼弄。

6. 為了讓學生意識到閱讀的重要性並培養閱讀興趣英語怎麼說

• In order to make the students aware of the importance of reading and to cultivate the interest in reading.

• 為了抄讓學生襲意識到閱讀的重要性並培養閱讀興趣

7. 讓讀書成為我們生活中的一部分 用英語怎麼說

讓讀書成為我們生活中的一部分 用英語表達專如下：屬
[1]Let reading books become a part of our life.
[2]Make reading a part of our life
[3]Let reading be a part of our life!

8. 世界讀書日英文怎麼說

世界讀書日英文怎麼說

每年4月23日為世界讀書日，世界讀書日的英文是World Book and Copyright Day; World Reading Day，下文我為大家帶來世界讀書日的英文介紹，希望對大家了解世界讀書日有所幫助!

世界讀書日

10年前，聯合國教科文組織把4月23日確定為「世界圖書與版權日(又稱「世界讀書日」)。2005年4月23日是第10個「世界讀書日」。自1995年世界讀書日宣布以來，每年的這一天世界上100多個國家和地區在政府的支持下，出版機構、學校、圖書館、社區等各界人士都要開展豐富多彩的閱讀日慶典活動，把讀書日的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節日。

但是，在中國，這個世界性的讀書節還未被社會公眾所知曉，更談不上是節日。據搜狐讀書網站2004年調查顯示：知道「世界讀書日」的人僅佔6%，27%的人雖聽說過但不知詳情，67%的人從未聽說過這個日子。

World Book and Copyright Day

10 years ago, UNESCO to set April 23 as "World Book and Copyright Day (also known as" World Book and Copyright Day "). April 23, 2005 is the first 10" World Book and Copyright Day. "Since 1995 World Book and Copyright Day since the declaration of an annual day in the world more than 100 countries and regions in support of the Government, publishing organizations, schools, libraries, community circles should be carried out a variety of Reading Day celebrations, the Book and Copyright Day promotional activities into a bustling festive joy.

However, in China, the world's Reading Festival has not yet been known to the public, let alone a holiday. Study site in 2004, according to Sohu survey: know that "World Book Day" were only 6%, 27% of people had heard of, but I do not know the details though, 67% of people had never heard of this day.

世界讀書日活動標語

1、中華上下五千年，詩書傳承不老根。

2、做一個有品味的人，建一座有文化的城。

3、知識改變人生命運，讀書提升城市品味。

4、閱讀與人生相伴，閱讀與文明相隨。

5、閱讀與人生相伴，文明與城市同行。

6、閱讀要在快樂中進行；生命要在閱讀中進行。

7、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。

8、閱讀多一點，書香濃一點，城市美一點。

9、閱讀，滋潤精神；思考，孕育智慧。

10、閱讀，為生命添彩；閱讀，為進步加油。

11、欲覽書山真面目，唯有身在此山中。

12、閱讀是獲取智慧的源泉，閱讀是開啟世界的鑰匙。

13、閱讀是成長的基石，閱讀讓人生精彩。

14、用書塑身，受用一生，以書會友，天長地久。

15、用書聲刺激聽覺神經，文字帶來視覺盛宴。

16、用書卷鋪滿人生路，得成就遍布生命河。

17、星星之火，可以燎原；點點知識，充實人生。

18、攜手共創書香世界，同心譜寫和諧校園。

19、小小故事大哲理，你讀我讀共收益。

20、聞君哪尋如意寶？曲徑幽幽書中得。

21、文字，是我的生命；書籍，是我的靈魂。

22、我是小小讀書郎，開開心心抱書看。

23、我讀我思我做主，我品我寫我快樂。

24、圖書小，本領大，傳知識，長本事。

25、圖書漂流，飄來無限真知，流出萬般真愛。

26、熟讀四書留得千古業，少學一識只剩萬年悔。

27、營造書香內蒙古，共建民族文化強區。

28、憶往昔，血薦軒轅為中華；看今朝，苦讀寒窗做棟梁。

29、以書為友，品讀智慧；以書為友，品讀人生。

30、一卷書在你手中，可以增加你的高度。萬本書在你腦中，可以成就你的深度。

31、一湖書香四明客，千秋古閣甬城風。

32、一二三四五，大家來閱讀，書兒看得多，知識越豐富。

33、生命因閱讀而精彩，讓我們愛上閱讀吧！

34、書籍是人類最高尚的精神產物，讓自己同樣成為一本好書吧！

35、生活中沒有書籍，好像鳥兒沒有翅膀，花兒失去陽光。

36、上帝創造了人，書創造了有價值的人。

37、讀書，解惑，化白了，立君子。

38、書讀多了，容顏自然改變。

39、攜威風尋柔詞佳句，伴書香知古往今來。

40、讀書點燃智慧，知識照耀人生。

41、閱讀人生感悟的`源泉。

42、最好的遇見，總在不經意間，徜徉書間，常常遇見。

43、讀書，它給你力量，它使你創造奇跡。

44、香柏鼓風古柏香，鑒詩閱書悅詩鑒。

45、沿著書籍之路，去看更遠的遠方。

46、行業行書行人生，知林知書知天下。

47、書就是知識的海洋，讓我們在知識的海洋乘風破浪。

48、讀書而啟蒙，啟蒙而求知，求知而讀書。

49、春風十里桃花香，讀書萬卷潤心房。

50、不當所謂聰明的生活著，只做自知愚笨的讀書人。

51、抽一點時間，與一本好書談一場戀愛。

52、勤於書卷，樂享其間。

53、渠清如許書里藏金，滴泉灌木理義養心。

54、悅讀恆久遠，書香永流傳。

55、閱讀好書，愉悅人生。

56、不懼孤單，我有書單。

57、共建一流校園，共讀一本好書。

58、讀書，讓你的生活更充實；讀書，讓你的靈魂更有趣。

59、好書，讓人寧靜愉悅，讓心靈自由舒展。

60、不求功名，但求心安。

61、書香佳人妍好，維夏簇錦馥郁。

62、把讀書當成自己畢生的學業！

63、美景相伴，以書傳香，行人生路。

64、水中遨遊，空中飛翔，書中作樂。

65、讀書更多，遠方更遠。

66、片片書香，融融氤氳，一頁品世界，一書一菩提。

67、閱讀以致遠，書香以修身。

68、曉天地六合為人，錄萬物真言是書。

69、承先賢精髓，閱天下好書；誦華夏經典，傳中華美德。

70、讀春花秋月，現人生白天。

71、暮暮朝朝學無涯，有夢為馬書為枕。

72、與書本同行，攜智慧上路。

73、讀書滋養底氣，思考帶來靈氣。

74、白雲蒼狗，千帆過盡，如初是詩書眉眼。

75、閱讀，帶我去遠方。

76、知書達理促和諧，博古通今創一流。

77、讀書而明理，明理而知春。

78、揚林大青年志，惜校園享書時。

79、面朝大海，春暖花開。

80、書是人類的墊腳石，書讀得越多，人站的越高。

81、品味好書，豐富人生。

82、開卷會友，良書為師。

83、書錄萬物真言，讀而曉天地六合。

84、閱讀，讓心靈去旅行，讓身體在放假。

85、書如茶糧，讀書為膳，好書為珍饈。

86、春風縈面頰，書香沁心底。

87、人類因讀書閱讀而高尚，生活因有書而精彩。

88、人生百態，唯親歷方能體會；風情萬種，唯閱讀方能尋覓。

89、讓學習成為終身的必需，讓讀書成為永遠的習慣。

90、讓書香夾著春天的花香，飄落在青春外校的每一個角落吧。

91、讓書寶寶伴我同行，讓書清香裝滿司徒。

92、讓孩子們在閱讀中享受快樂，在快樂中探索真知。

93、熱愛書籍，享受閱讀，品味人生。

94、讓閱讀刷新生活，讓文化成就輝煌。

95、讓閱讀成為習慣，讓書香飄逸天下。

96、讓讀書成為一種時尚，讓學習成為一種習慣。

97、讓讀書成為習慣，讓積累成就輝煌。

98、全民閱讀功在當代，傳承文明惠及子孫。

99、破鐵鞋，才尋成名路；瀝心血，方曉書卷香。

100、品味書香，品味生活，修身養德，詩意人生。

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9. 如何培養學生良好的 英語閱讀習慣

在小學階段，要提高學生的英語閱讀水平，就要培養學生的閱讀習慣。通過閱讀，豐富小學生的視野，鍛煉學生的跨文化交際能力與意識。利用閱讀材料，使學生養成良好的閱讀習慣，掌握閱讀技巧，這些對小學生而言，都是非常重要的。在教學中，應該用科學的方法幫助學生形成閱讀能力，通過閱讀習慣的形成，提高學生的英語閱讀水平，本文主要從以下幾方面論述小學生英語閱讀習慣的培養。
1、注重課堂引導
閱讀的效率受閱讀習慣的影響較大，由於小學生正處於英語學習的初級階段，對閱讀的方法還沒有掌握，需要教師進行指導，而閱讀習慣需要長時間的培養，所以，在日常教學中，教師要有意識、有針對、有計劃的對學生在閱讀過程中存在的陋習進行糾正。
1.1引導學生大聲朗讀
理解與記憶的效果需要通過朗讀來檢查，在英語學習中朗讀是非常重要的學習手段，能夠訓練學生的發音、節奏和語調，提高英語的表達與聽力能力；會話需要朗讀來奠定基礎，如果沒有良好的朗讀習慣，就很難用英語進行會話，此外朗讀對學生語言的培養也非常重要。當然，朗讀並不是機械性的重復，朗讀需要帶著目的性去閱讀，在讀的過程中尋找答案，最終實現提高閱讀的效果。例如，在早讀課上，可以先告訴學生在閱讀之後需要完成什麼樣的任務，這樣學生在讀的過程中就會帶有目的性去朗讀，才能達到朗讀的目的。長此以往，學生就會養成大聲朗讀的習慣。
1.2引導學生韻律朗讀
可以將課文中的重點和難點詞句進行編排，形成具有節奏感和韻律感的兒歌，然後讓學生大聲跟讀與聯系，不但可以降低學習的難度，也能有效的激發學生的閱讀興趣。例如，在The Mounse and the Cat一文的學習中，根據教學任務，對需要完成的單詞與句型設計一段朗讀，讓學生在音樂聲中對所學的知識進行鞏固：
1.3引導學生分角色朗讀
小學英語教材中，大多數文章都是在不同場景下，不同年齡、心情、職業的人物的對話，這就為分角色朗讀提供了條件，教師可以引導學生對不同的人物進行分角色朗讀，感受任務的情感色彩，體會不同句型的用法，提高語言的交際能力。例如，在不同人物的交際對話中，可以讓學生模仿老人、小朋友等不同年齡階段的聲音去朗讀，也可以讓學生用愉快、煩惱、輕松、憂愁等情感下的聲音去朗讀，從而激發起學生愛讀的特點，對培養小學生的閱讀能力有很大的幫助。
2、注重課外指導
首先，應該指導學生克服不好的閱讀習慣，如出聲、擺頭、復視、指詞及不斷的查生詞的閱讀方法，這些都是不好的閱讀習慣，不利於學生對文章主旨大意的掌握。其次，多種閱讀方法並用。在不同文章的閱讀時，學生可以按照自己的要求和需求，用略讀、跳讀等方法進行閱讀，在短時間內獲得有價值的信息，提高學生閱讀的實效性。第三，自我檢測閱讀。學生可以定期適合自己水平的短文，不能查字典，在設定的時間內完成，並通過做題檢測自己的閱讀水平，可以逐漸縮短閱讀時間，長此以往，能夠有效的提高學生的閱讀理解能力和閱讀速度。第四，製作個性化的閱讀生詞本。在閱讀過程中，遇到的生詞，可以整理到生詞本中，每天記憶5-10個，能夠擴充學生的詞彙量，由於詞彙量大小直接影響閱讀質量，因此，建議學生先泛讀文章了解大意，然後在精讀的過程中通過查字典的方式將生詞摘錄下來。
3、激發閱讀興趣，注重閱讀評價
3.1在閱讀中感受成功的喜悅
眾所周知，興趣是最好的老師，因此在小學英語教學中，教師要從不同方面入手，為學生創造良好的學習情境，不斷的激發學生的閱讀興趣和積極性，讓學生參與學習中，培養閱讀習慣。對於教師而言，要努力為學生創造成功的情境，讓每一個學生都能感受到成功的喜悅，在困難中感受成功的經驗。這樣學生才能主動的去探索知識，才不會猶豫怕出錯而放棄閱讀。主要的目的是為了激發起學生對閱讀的興趣和渴望，為養成良好的英語閱讀習慣奠定基礎。
3.2提供給學生展示自我的平台
通過閱讀，學生可以將優美的語句、精彩的片段和文字以及閱讀後的感悟等記錄下來，這些內容都可以在班級內進行相互交流與學習。而教師應該為學生搭建這樣的交流平台，對做的好的學生要及時給與表揚和鼓勵，這樣學生就會產生成就感，在教師的支持和肯定下，學生不斷的會有交流和表達的願望，也更願意去在閱讀的過程中尋找更好的詞句和片段摘錄下來，從而逐漸形成認真閱讀、認真做好讀書筆記的習慣，對英語學習也會產生濃厚的興趣。
結束語
總而言之，在小學英語課堂教學中，我們應該重視對學生閱讀習慣的培養，好的閱讀習慣對於學生英語能力的形成及英語技能的掌握起著關鍵的作用，也為學生形成終身學習與發展提供了條件，奠定了堅實的基礎。當然，學生良好的閱讀習慣的形成並不是一朝一夕的事，是一個循序漸進的過程中，只要在教學的過程中，教師要持之以恆，激發學生自身對英語閱讀的興趣，對學生的英語閱讀習慣耐心的進行指導，充分的挖掘學生的閱讀潛能，才能從根本上提高小學生英語閱讀的能力。

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