英語二閱讀細節題
Ⅰ 考研英語2如何考到40分
方法：
一、單詞。
單詞是基礎，單詞的重要性我這里不用多說了，相信大家都懂，我重點說一下怎麼學。單詞其實沒有什麼技巧，就是買一本單詞書，然後努力背，題主的目標是40分，所以單詞不需要全背，只需要背一些容易考的，高頻詞就行。
二、題型分析。
1、完形填空。
這個不要復習了，反正目標40分，到時候看一下劉曉燕老師報名班可以考個3.4分。
2、閱讀。
做真題，不僅記單詞，還能慢慢學會翻譯，長難句可以聽考蟲王琢老師的課（好像叫這個名字，光記得叫啄哥忘記全名了）。閱讀技巧聽唐遲老師技巧，可以輔助做題。
3、翻譯。
考研英語是英譯漢，自我感覺比漢譯英簡單，到時候能看懂就寫，大膽寫別放棄。
4、作文。
寫好作文很重要!英語大小作文佔25分，只要掌握好方法最起碼能有十幾分，方法很簡單，就是背作文模板，基礎不好別聽別人瞎說，不要背英語作文書，你根本記不住，推薦劉曉燕保命班，當然也可以去網上買作文模板，不過要小心騙子。
Ⅱ 考研英語二閱讀理解解題技巧
考研英語二閱讀理解解題技巧如下：
1、有些細節題可能考察的就是一兩個單詞，和整篇文章主要說明的不對應是正常的，一定要有辨識力。
2、文章定位後要注意精讀，特別注意一類陷阱是偷梁換柱，往往把表述的主體、特點偷換為另一主體。(說明一定要把主體確定下來)
3、對於有些代詞的指代在定位後一定要明晰，這往往很重要。
4、全文作者的感情基調一定要把握住，對於態度題，要憑自己的感覺，你得出的感覺往往就是作者想傳達給讀者的。(首先要判斷作者是正面還是負面)
5、作者對諺語、名言、典故的引用往往是為了論證自己的觀點。
6、寫作目的、舉例目的題一定要聯系作者的論證觀點來答。
7、當題目選項干擾很大無法確定是，比較哪個選項與文章主旨有較大的相關性或者相近性。
考研是指全國碩士研究生統一招生考試，全國碩士研究生統一招生考試是指教育主管部門和招生機構為選拔研究生而組織的相關考試的總稱，由國家考試主管部門和招生單位組織的初試和復試組成。是一項選拔性考試，所錄取學歷類型為普通高等教育。
Ⅲ 英語二2021年真題解析-閱讀1
第1段：員工有必要接受「再培訓」。
1、"Reskilling" is something 【 that sounds like a buzzword】 but is actually a requirement { if we plan to have a future 【 in which a lot of would-be workers do not get left behind】} 。在培訓聽上去是一個流行語，但如果我們希望未來的員工不被時代拋棄的話，這實際上是一個必要條件 。——「再培訓」是員工進步的必要條件
2、 We know（that） {【we are moving into a period 】（where the jobs in demand will change rapidly）, as will the requirements of the jobs 【that remain】.}我們知道人們正在進入一個工作需求將發生迅速變化的時期，剩餘崗位的需求也會很快改變。 —— 工作需求正發生迅速變化。
as引導方式狀語，「就像」，後面倒裝。正常語序是the requirements of the jobs that remain will （change rapidly）
3、 ⭐ Research by the World Economic Forum finds that on average 42 per cent of the"core skills" within job roles will change by 2022. That is a very short timeline.
世界經濟論壇發現42%的核心技能，賦予的工作角色將要被改變。在2022年世界經濟論壇的研究發現，到2020年工作崗位中平均有42%的核心技能將發生改變。剩下的時間不多了。 ——通過世界經濟論壇佐證，「員工需要新的工作技能」
第2段：誰來為員工「再培訓」買單？
1、The question of who should pay for reskilling is a thorny one.
這個問題誰來買單這個重塑技能是一個棘手的問題。
2、 ⭐ For indivial companies, the temptation is always to let go of workers 【whose skills are no longer in demand 】and replace them with those 【whose skills are.（省略 in demand） 】
對於個別公司來說，他們喜歡的做法總是拋棄那些技能不再有用的員工，取而代之的是那些具備符合要求技能的員工。
3、（轉折句）That does not always happen. 這也不經常發生。
4、 ⭐ AT&T is often given as the gold standard of a company 【 that decided to do a massive reskilling program rather than go with a fire-and-hire strategy. 】
有的公司決定進行大規模再培訓項目，而非採取解僱和僱傭的策略。美國電話電報公司就經常被視作這類公司的典範。我們找到第2題關鍵詞，但是這個例子本身。例證題是要去找的外面去找第三句是轉折句，所以我們找第二句，第二句是跟第四句的反義。
5、Other companies had also pledged to create their own plans. 其他公司也承諾會制定自己的計劃。
6、When the skills mismatch is in the broader economy, though（轉折） ,the focus usually turns to government to handle.然而當技能不匹配的現象出現在更廣泛的經濟領域時，焦點常常會轉向政府，並由其處理。
7、 ⭐ Efforts in Canada and elsewhere have been arguably languid at best, and have given us a situation 【where we frequently hear of employers （begging for workers）】,even at times and in regions【 where unemployment is high】.可以這么說。加拿大和其他地方付出的努力，充其量還是不夠。含這也使我們經常聽到僱主央求招聘員工的情況發生，即使在失業率高的時期和地區也是如此。
languid表示「慵懶，慢悠悠」即努力不夠，這詞一般不認識考上下文。 and have givenus asituation，and 說明與上句並列意思基本一致，說明解決問題的努力（efforts）還不夠，要不怎會出現招工難？
第3段：高失業率下依然存在勞動力短缺現象
1、With the pandemic,unemployment is very high indeed.
隨著流行疾病失業的人確實越來越高卻確實非常高
2、In February,at 3.5 percent and 5.5 percent respectively,unemployment rates in Canada and United States were at generational lows and worker shortages were everywhere.
二月加拿大和美國的失業率分別為3.5%和5.5降到了代際低點，勞動力短缺的現象隨處可見。
3、As of May, those rates had spiked up to 13.3 per cent and 13.7 per cent,and although many worker shortages had disappeared, not all had done so.
截至五月，兩國失業率已經分別飆升到13%和13.7%，盡管許多工作的短缺情況消失了，但也並非所有行業都解決了這一問題。
4、 ⭐ In the medical field, to take an obvious example,the pandemic meant that there were still clear shortages of doctors, nurses and other medical personnel.
一個明顯的例子，就是在醫療領域，疫情的爆發意味著醫生護士和其他醫務人員仍存在著大量短缺。
第4段：開展再培訓的必要性
1、Of course,it is not like you can take and unemployed waiter and train him to be a doctor in a few weeks.
當然這並不是說你能在幾周之內把一個失業的服務員培訓他們成為一名醫生
2、But even if you cannot close that gap,may be you can close others,and doing so would be to the benefit of all concerned.
但即便不能填補這個空缺，也許還在其他方面，可以有所突破。這樣對所有的相關人員，都有好處。
3、 ⭐ That seems to be the case in Sweden: 【When forced to furlough 90 per cent of their cabin staff】 , Scandinavian Airlines decided to start up a short retraining program 【 that reskilled the laid-off workers to support hospital staff.】
瑞典似乎就有這樣的情況，90%的空乘人員被迫休假後，北歐航空決定啟動一項再培訓的項目，重新培訓這些失業的員工以支援醫院的工作。
4、The effort was a collective one and involved other companies as well as a Swedish university. 這是一次集體的行動，其他公司和一所瑞典的大學都參與到了其中。
21.Research by the World Economic Forum Suggests _____.世界經濟論壇的研究 表明 了？
[A] an urgent demand for new job skills （「既然42%要變」 ，那麼對新的工作技能迫切的需求）
[B] an increase in full-time employment 無中生有
[C] a steady growth of job opportunities 無中生有
[D]a controversy about the"core skills" 原文是 will change，並沒有說「爭議」
答案∶ A
22. AT&T is cited to show_____.【例證題找例外】文章引用at and t是為了證明？
[A] The characteristics of reskilling in programs 在培訓的項目特點 無中生有
[B] The importance of staff appraisal standards 員工評價標準的重要性 無中生有
[C] An immediate need for government support 干擾項出自第6句，though轉折了，故與A無關
[D]An alternative to the five-and-hire standards 解僱和僱傭策略之外的另一種選擇 good
答案∶D
23.Efforts to resolve the skills mismatch in Canada___. 細節題（稍難）
在加拿大解決技能不匹配問題 努力
[A] have appeared to be insufficient 似乎還不夠 注意題目問的是對「努力」的評價
[B] have driven labour costs up 抬高勞動力成本 無中生有
[C] have proved ti be inconsistent 被證明是矛盾的 無中生有
[D] have met with fierce opposition 遭到激烈反對 無中生有
答案∶A
24. We can learn from Paragraph 3 that there was_____.細節題（簡）
[A] a sign of economic recovery 暗示經濟復甦 無中生有
[B] a call for policy adjustment 一種對政策調整的呼籲 無中生有
[C] a change in hiring practices 一種招聘方式的改變 無中生有
[D] a lack of medical workers
答案∶D
25.Scandinavian Airlines decided to_____.細節題（易）
[A] create job vacancies for the unemployed 為失業者創造職位空缺。空缺不對，原文是給失業員工創造新的工作機會
[B] retrain their cabin staff for better services 前半句重新培訓對，後半句無中生有
[C] prepare their laid-off workers for other jobs 讓失業員工為其他工作做好准備
[D] finance their staffs' college ecation 為員工的大學教育提供資助 干擾項最後一句，原文是有一所大學參與這個項目，不是資助員工讀大學
答案∶C
forum論壇
let go of 釋放 放棄
massive 巨大
pledge 保證
arguably 按理
languid 慵懶
at best 最多充其量
Pendemic 流行病
spike 迅速增長
concerned 有關的
furlough 臨時解僱
collective 集體的
Ⅳ 考研英語二試卷結構是怎麼樣的
1、綜合填空(完型填空)20道，每題0.5分，共10分；
2、閱讀理解5篇文章，25題, 每題2分共50分；
3、英語翻譯：英語翻譯成中文15分；
4、英文寫作兩篇：大作文和小作文（大作文15分+小作文10）總共25分。
考研英語一和英語二題型的區別：
1、難度上的不同：
總體來說考研英語一的難度還是比考研英語二高一些，不僅考察的方向不同，難度上也有很大的區別，畢竟學術型碩士還是比專業型碩士的難度要高一些。
在試卷上考研英語一的閱讀理解更加抽象，需要考生擁有更深層次的理解能力，題型也有比較多的細節題目，而考研英語二的閱讀理解就更簡單一些，題目也更為淺顯一點。
2、詞彙量的不同：
雖然考研英語一和考研英語二大綱中的閱讀理解單詞量相同，但是在正經的考試中明顯的英語二的閱考研英語二大綱中的閱讀理解單詞量相同；
但是在正經的考試中明顯的英語二的閱讀理解不會有超過大綱的單詞，但是在考研英語一的試卷中卻會出現將近百分之三的超綱單詞量。
Ⅳ 2013考研英語二閱讀難度和出題思路分析
這篇關於2013考研英語二閱讀難度和出題思路分析，是 無 特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
一、細節事實題的題型和難度分析：
從以往的歷年試題分析中，不難發現，細節事實題的比例占據了一半以上，細節題決定了閱讀理解的成敗，因此重視細節題，考研閱讀就有了很大希望。2013年考研英語(二)的閱讀理解部分，第一篇文章的22題，23題；第二篇文章的26題，28題；第三篇文章的31題，32題等廣義上來講，都屬於細節是事實題。對於細節題的解答方式，首先考察的便是考生迅速回到原文進行定位的能力。然後再重點分析這個句子，充分理解分析之後，再仔細排除錯誤選項。細節題的精髓就在攔搏仿於精確查找信息的能力，這一考法，一直沿用至今。
二、主旨態度題的題型和難度分析：
考研英語二閱讀理解命題思路的另一個方面，是從宏觀上，考察全文的主旨大意，文章標題和作者態度，也就是我們常說的主旨態度題。13年考研英語(二)的閱讀理解試題中，第一篇文章，23題作者觀點，24題文章標題；第二篇文章，29題作者觀點，30題文章標題；第三篇文章，作者態度。對於文章主旨作者觀點態度的文章，應當注意抓首段和其餘各段的第一句話，把其意思連接成一個整體。同時，注意總結性的提示詞和轉折詞，特別要注意中心句。定位文章的主旨中心句，並且結合選項信息，進行分析，要留心選項中具有迷惑干擾性的選項，如局部信息，即選項內容小於文章內容。以及偷換概念等干擾選項等等。根據題干內容，回原文仔細理解句子，認真排除錯誤選項。事實上，很多題目，只要定位準確，回到原位稍微理解一下，然後再選項里找到一個同義替換的答案就行了。這類題型對廣大考生而言，是不會那麼輕易丟分的。比如閱讀理解第二篇文章的28題。依據題干信息「today』s birds of passage」定位返回到原文第三段的最後兩句話，就不難發現選項D是正確答案，這屬於區分度不高的題目。
三、推理論證題的題型和難度分析：
簡纖而有些題目定位之後，理解相對較為困難，是具有一定難度的，屬於中等難度的題型，即：推理題。對於此類題型，考生需要注意的是絕大多數的考研閱讀推理題是原文意思的同義互換，正確選項與原文之間沒有任何推理關系。一般來講，推理題多數都是圍繞文中的一兩個重點進行推理。而且，不管銀則通過題干能否進行定位，推理題，都要把握這樣一個宗旨，我們要把它固化到文章的一兩個點上，而不是在原文當中漫無目的的搜索尋找。比如閱讀理解第二篇文章的27題，依據題干信息很容易便可迅速定位到原文的第二段。定位容易，解題貌似很難，實則很簡單，只要我們解題的切入點是正確的，那麼推理題就並不難，因為它與細節題是相通的，定位準確後，找到能與原文同義替換的選項即可。選項信息「should be adopted to meet challenges。」同義替換原文信息「we need to change the way we think about categories。」。所以，正確選項為C。
總而言之，對於考研英語閱讀理解的解題能力的提高，一定要注意，首先，在思維能力上，從微觀和宏觀的角度出發，從思維的角度去戰勝考試，才能夠這正做到透過現象挖掘試題的本質，方可以不變應萬變，破解任何一種題型，掌控任何一年的考題。其次，內化到題型角度，便是從細節事實題和主旨態度題這廣義的兩大分類，對於不同的題型，採用不同的解題方法。知其法，方可解其意。最終，才能百戰不殆。最後，祝2013年的考研學子們，金榜題名，實現夢想。同時，也寄語2014年的同學們，好的開始是成功的一半，望你們能穿越冬季的寒意，滿懷初春的熱情，利用好寒假這一黃金學習時期，有規劃，有目的，有方向性地進行學習和復習，去迎接14年的挑戰。明年的今天，戰場上，將會閃現你們的身影。跨考全體同仁，願與廣大學子風雨同行，不離不棄。為共同的理想而不懈努力！人生能有幾回搏！趁我們都還年輕，親愛的學子們！勇往直前地朝自己的夢想向前沖吧！!!
Ⅵ 2015年考研英語二閱讀理解答案及解析(海文版)
Section II Reading Comprehension
Part A
Text 1
21、【答案】[A] offered greater relaxation than the workplace
【解析】事實細節題。該題干問：之前的研究認為家是……。歷型根據題干，該題答案定位在首段首句。首句大致意思為「一項新的研究表明，與絕大部分研究相反，實際上，人們在家裡的壓力要大於工作。」由此可知，以往的研究正好跟最新研究相反，即人們在家裡的壓力小於工作。縱觀各選項，選項A意為：與工作場所相比，能提供更多的休閑;與文章表述一致，為正確答案。
22、【答案】[C ] childless husbands
【解析】事實細節題。文章第二段第三句和第四句提到「It is men not women, who report being happier at home than at work…, but more so for nonparents.」即「研究發現是男人，而不是女人，在家比在工作中更高興。更令人吃驚的是，研究發現，這種情況對於有孩子和沒有孩子都是這樣，尤其是對於沒有孩子的。」所以綜合對比後，選擇C。
23、【答案】[D] they are both bread winners and housewives
【解析】推理判斷題。文章第三段中提到「For many men, the end of the workday is …, with the blurring of role……」. 意思是「對於男人來說，一天的工作結束後，是他們休息的時候，但是對於女人來說，離開辦公室之後，還有很多的家務活」。由此可以推出，「The blurring of working women』s roles」 指的是「既要在職場打拚也要做很多家務的女性」。所以綜合判定後確定D為正確答案。
24、【胡辯答案】[C] earnings
【解析】詞義句意題。文章第四段第一句提出「在工作中，大家都知道掙錢，他們做工作就是為了家庭收入」。緊接著第二句給出「這些雇員付出體力和腦力的勞動，就是為了得到能夠維持他們生活的必須收入」。結合上下文，moola應該對應原文中的「income」,表示他們掙得的收入。故C正確。
25、【答案】[A] division of labor at home is seldom clear-cut
【解析】事實細節題。根據題干關鍵詞「The home front」可以迴文定位在原文最後一段。最後一段第一句指出「然而，人們對於大後方(家庭)就沒有那麼清楚了」，接下來的一句進一步指出「Rare is the household in which the division of labor is so clinically…」(家務活的分工很少清清楚楚)，A項中的「seldom」同意置換原文中的「Rare」, 「clear-cut」同意置換原文的「clinically」，故A項正確。
Text 2
26、【答案】[D] missed its original purpose
【解析】根據題干關鍵詞recruiting more first-generation students迴文定位到第一段的第四句，然後一一比對選項，「rather than close an achievement gap based on social class」排除選項B，選項A和C是無關選項，由第四句話中This has created 「a paradox」 in that recruiting first-generation students…與選項D 「missed its original purpose」是同義替換，paradox的意思是「自相矛盾，似是而非的觀點」，所以正確答案為D。
27、【答案】[C] the problem is solvable
【解析】根據題干信息「research article are optimistic because…褲爛缺…」可以迴文定位到文章第二段第一句「But the article is actually quite optimistic, as it outlines a potential solution to this problem」。As引導的原因狀語從句是題干答案，跟C選「the problem is solvable」重合，因此選C。
28、【答案】[C] are in need of financial support
【解析】根據題干信息most first-generation students...定位第三段最後一句中，「most of first-generation students were recipients of Pell Grants(佩爾獎學金)，a federal grant for undergraates with financial need",可知答案為C，其中in need of和with...need對應，financial support 和financial相對應。
29、【答案】[D] are inexperienced in handling their issues at college
【解析】根據題干關鍵詞the author of the paper迴文定位到文章第四段第一句「their thesis ...that face most college students」。這句話中明確說到第一代學生缺乏處理一些問題的實際經驗，與選項D語義相符，其中are inexperienced與原文的lacking in practical knowledge對應，handling their issues與how to deal with the issues對應，at college與that face most college students對應。
30、【答案】[B] colleges are partly responsible for the problem in question
【解析】根據題干關鍵詞infer from the last paragraph迴文定位到文章最後一段，這是一個段落推理題，可以通過尋找段落中心的方式來解。最後一段第一句和第二句是並列關系，均提出第一代學生中存在的與社會階層有關的問題。第三句以一個because所引導的原因狀語從句點明中心，明確該問題的來源是美國高校未承認社會階層對學生教育經歷的影響，因此總結出來可知，選項B正確，說明出現了相應問題，高校應該擔負一部分責任。
Text 3
31、【答案】[A]more emotional
【解析】細節題。題干中的office language對應文章中的lingua franca of corporate(公司通用語)，題干中的has become對應文章中的has gotten，所以答案對應文章中的more emotional and much more right-brained。所以答案A more emotional。本題的易錯答案是 more objective。文章中的objectives是名詞「目標，話題」的意思。
32、【答案】[C] sports culture
【解析】細節題。本題的答案可以從第二段的第二句到第四句中得出。這幾句話都是在舉例子，作為論據出現來論證第一句話。第二句話中出現了sports，第三句話中出現了coach和team，第四句話中出現了coach和team，win，所有的這些詞都與運動相關，所以答案選C sports culture。
33、【答案】[D] strengthen employee loyalty
【解析】細節題。本題題干中還出現了believe這一觀點動詞，根據題干中的importation of terminology可以定位到第三段的第二句話，但是這句話屬於論據，其論點是第一句話。本句中出現are intended to表示目的，對應題干中的aims to，句子出現了increase allegiance to the firm，對應D strengthen employee loyalty，表示「加強員工的忠誠度」。
34、【答案】[A] voices for working women
【解析】推理題。根據題干中的Lean In可以定位到第四段的第二句話。這句話中出現了1990s和「mommy wars」也是明顯的論據，所以推理的核心論點是前面的第一句話。第一句話中出現了work-life balance，第二句話中出現了mommy wars，結合二者可以推理出這句話談論的是工作中對於女性的不公平。所以答案選voices for working women(為職業女性申辯)。
35、【答案】[D] regular people mock it but accept it
【解析】細節題。根據題乾的關鍵詞可以定位到最後一段的第一句話。要注意這句話的結構。本句是一個轉折句，盡管大家取笑office speak，但是…。轉折之後表示的是人們對它的認可，A Managers …avoid it態度與文章不符。B中的linguists 在文章中沒有提到。C中的Companies find it to fundamental,屬於推理過度，文章說的是depend on，依靠並不說明fundamental根本的。
Text 4
36、【答案】[B] the increase of part-time jobs
【解析】本題為細節題。根據關鍵詞「job pictures, neglected」可以迴文定位到第二段第一句話「the jobs picture ...was largely overlooked」，其中neglected是overlooked的同義替換。並且此句有明顯的命題點「however」。第二句具體指出被忽略的部分是「there was a big jump in the number of people who report voluntarily working part-time.」，即有大量的人自願從事兼職工作。故正確答案為B。其中increase是原文jump的同義替換，voluntary part-time jobs是voluntarily working part-time的同義轉述。
37、【答案】[C] cannot get their hands on full-time jobs
【解析】根據題干中的關鍵詞「many people work part-time」可以定位到第二段第五句話「many people who work part-time jobs actually want full-time jobs」。由此句可知，那些從事兼職工作的人實際想擁有全日制工作。接著第六句明確指出他們從事兼職工作的原因：they take part-time because this is all they can get。言外之意是說，人們目前只能得到兼職工作，而無法獲得全職工作。故正確答案為C。
38、【答案】[B] shows a general tendency of decline
【解析】通過題干中的involuntary part-time employment可以將該題定位在文章第二段。該段倒數第二句表明「這種非自願參加兼職工作在六月份是呈現增長的，但是總趨勢是下降的」。故B選項(呈現出一種普遍下降的趨勢)正確。
39、【答案】[B] employment is no longer a precondition to get insurance
【解析】通過題干中with Obamacare可以將該題定位在全文最後一句。該句表明，就業和保險之間不再有關聯。而從上一句可以看出，之前很多人想要找一份提供保險的全職工作來養活自己和家人。可見，之前，就業就意味著能得到保險。而它們之間的關系不復存在，即僱傭不再是得到保險的前提條件。可見，B選項正確。
40、【答案】[A] employment in the US
【解析】該題考察的是文章主旨大意。文章首段指出目前的失業率呈現出下降的趨勢，而接下來的第二段提出在這種失業率下降的好現象中，我們忽略了那些自願(voluntary)參加兼職工作的人。第三段就自願兼職工作者和非自願兼職工作者的區別展開描述。最後兩段表明，那些自願參加兼職工作的人是因為有了一項名為Obamacare的政策，該政策旨在使那些沒有全職工作的人也有可能獲得保險，從而提升就業率。可見，全文都是圍繞美國的就業形勢展開討論。故A選項正確。
Part B
41、【答案】[D] Most of your fears are unreal
【解析】本段中出現了多次詞義復現，如Fear is not real以及fears are just the proct of our luxuriant imagination(恐懼只是豐富想像的產物)。Unfortunately轉折後作者通過引用Will Smith的話以及自己的總結強調揭示了段落主題。
42、【答案】[E] Think about the present moment
【解析】該題所在段落平鋪直敘，因此第一句話為段落中心句，其中關鍵信息是focus on the present moment，與選項E主題詞復現。下文中又多次復現了主題詞，如value the present moment，moment以及present。
43、【答案】[G] There are many things to be grateful for
【解析】該題的解題線索是主題詞復現。段落中的appreciate，smile，value與grateful屬於近義復現，cry和complain與grateful是反義復現。
44、【答案】[A] You are not alone
【解析】段落首句出現了表達強烈語氣的情態動詞should，因此主題句為首句，關鍵信息為you are not alone，與A選項匹配。
45、【答案】[C] Pave your own unique path
【解析】該段落主題句為「When you…you should believe in yourself and be sure that your decision is the best.」作者正面提出了自己的觀點「相信自己以及自己的決定是的」。下文進一步闡釋，其中own thoughts, own values 以及own choices構成了標題中的own unique path。
Ⅶ 2014考研英語二閱讀text3真題及答案
完____8
善____4，仔細來
教____0
師____5
資自____2，拔了毛的鴿子
格____7
達____6
案____8，飛不了。
叩____4
每過一天，我就在日歷上打個圈。到星期天的時候，才發現日子被我過成了省略號。
Ⅷ 考研英語一和二的區別
1、難度上的差別
總體來說考研英語一的難度還是比考研英語二高一些，不僅考察的方向不同，難度上也有很大的區別，畢竟學術型碩士還是比專業型碩士的難度要高一些。在試卷上考研英語一的閱讀理解更加抽象，需要考生擁有更深層次的理解能力，題型也有比較多的細節題目，而考研英語二的閱讀理解就更簡單一些，題目也更為淺顯一點。
2、詞彙量的區別
雖然考研英語一和考研英語二大綱中的閱讀理解單詞量相同，但是在正經的考試中明顯的英語二的閱考研英語二大綱中的閱讀理解單詞量相同，但是在正經的考試中明顯的英語二的閱讀理解不會有超過大綱的單詞，但是在考研英語一的試卷中卻會出現將近百分之三的超綱單詞量。
3、閱讀理解的區別
考研英語一在閱讀理解中要求相對會高一些，在內容的豐富程度考察上也會更加嚴格一些，會出現一些比較抽象復雜的概念，而考研英語二中就會使比較簡單的寬泛的意義，相對更加好理解，不會對文章進行引申義的補充。
4、翻譯的區別
翻譯的不同也是英語一和英語二的區別之一。考研英語一是給你一篇400詞左右的文章，給你五個劃線的句子，讓你分別進行翻譯，雖然看起來難度比較小，但是單詞和難度比較大，同時還存在一定的邏輯關系引申義等等。相比之下英語二雖然是全篇的翻譯，但是相對難度比較小，通常在150個單詞左右，而且結合上下文的翻譯也比只翻譯單獨的段落更加容易一些。
5、作文的區別
在作文方面英語一和英語二題型是相同的，都是一篇大作文一篇小作文，英語一的小作文基本都是一封信函。而英語二的范圍相對大一點，有可能是一封信函也有可能是一篇摘要，要求在一百詞左右。
大作文方面首先是詞彙量的差別，英語一的詞彙量要求在160—200個詞之間，英語二的詞彙量在150個詞以上，字數上的要求相對少了一些。
(8)英語二閱讀細節題擴展閱讀
考研英語二題型總體與英語一非常相近，考試時間180分鍾，滿分100分。試卷第一部分是英語知識運用，即我們常說的完型填空，總共10分，20題，每題0.5分。第二部分是閱讀理解，這部分英語二和英語一考試方式略有不同。
英語二閱讀理解分兩個部分，第一部分是常見的4選1選擇題，共4篇文章，每篇5道題，共40分。英語二閱讀理解第二部分是新題型，對應的是英語一的新題型部分，5道題共10分。這部分可能出現3種題型，由易到難分別是:判斷正誤題、7選5簡化版題型及搭配題。
整體而言，從單詞量上我們可以看出，雖然英語二大綱要求的閱讀理解單詞量與英語一相同，但在大綱中英語二閱讀理解沒有說明有超綱單詞，而英語一明確說將有百分之三的超綱單詞。我們可以判斷，英語二閱讀理解的單詞量起碼不會超過英語一。這在大綱樣題中也有反映，考研英語二樣題比過去歷年考研英語真題難度要低。
第三部分是翻譯，主要是英譯漢。考查方式是翻譯一個包含150個單詞的英文段落。我個人認為難度比考研英語一小。首先，雖然翻譯總量同英語一相同，但在一個英語段落中，句子有易有難，有過渡句、解釋成份，這些比較好翻譯。而考研英語一是從400單詞段落中抽出5個長難句。
英語二在難度降低的同時，翻譯題所佔分值卻提高了。所以提醒各位考生，抓好15分翻譯題，這是拿分關鍵點，抓住這一點，總體分數可以提高2-5分。
最後就是寫作。分別是小作文和大作文，小作文要求一樣，一種是書信，如感謝信、求職信等。同時提醒考生注意，在英語一和英語二大綱都出現的一種形式是英文摘要，這在以後研究生學習中非常重要。
它主要考查大家詞彙量及拼寫的問題，而對於語法問題要求不高。小作文也是大家准備考研英語二的重點，它要求100字左右，但分數達到10分，大家可以多做練習。大作文的樣題是圖表作文，字數要求低，為150字以上。
而英語一要求是160-200單詞，要求比英語二高，分值也低，為15分。根據這一判斷，我個人認為英語二的大作文考提綱式作文或圖表式作文概率大些，比英語一的圖畫式作文可能要簡單。
整體而言，從主客觀兩方面來說，我個人判斷考研英語二比考研英語一要簡單些。首先從客觀來說，英語二是大家考專業學位碩士所需要考的英語，畢竟不是研究型研究生，它對英語的要求和理解稍微低些，要求看懂專業型文章和科研論文即可。從主觀上來說，考研英語二大綱附的樣題難度比英語一小。
參考資料：網路-考研英語
Ⅸ 考研英語一和英語二的難度差別
考研英語一和英語二區別如下：
1、詞彙量不同：英語二閱讀理解部分的單詞一般不會超綱，都是一些生活當中常見的，或者是課本上經常出現的詞彙。而英語一試題當中有很多超綱的單詞，佔比達到3%。
2、難度不同：通常英語一要比英語二難度大很多，相當於英語6級和專業英語4級之間；簡單的說，如果學生考過英語6級，那麼英語一般只能拿到60分左右的成績。英語2的難度其實就相當於英語4級，只要英語4級能及格，那麼可以很輕易的達到60分，甚至還可以達到70分。
3、適用人群不同，英語1適用於除外國語專業的所有學術碩士；英語2適用於讀工商管理、公共管理、旅遊管理、會計、審計管理、工程管理碩士等專業的人。
4、推斷題
這類題主要考查根據已知內容推斷引申含義的能力猜敗迅。它要求根據文章中的關鍵詞、短語、結構等進行推斷，或要求通過閱讀某段或幾段內容，推斷出一個結論，類似於主題性問題。做這類題時，要求考生一定要避免不依據關鍵詞而憑空進行推斷。
5、主題題
主題性題型主要考查對文章或者段落中心思想的掌握，要做好這一類題的一個重點就是要抓住中心句。中心句通常以判斷句的形式出現，全文的中心句常出現在文章第一段句首、第一段句末和全文末等地方，段落的中心句則通常是該段的首句和末句，做這類題目的時候要重點分析這些句子。
Ⅹ 考研英語二蒙題技巧
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根據題干反復出現的關鍵詞猜題
考研英語閱讀中的細節題、例證題都是為了說明文章主租者旨、段落主旨。所以考的題目是主旨題時，可以通過其他題干反復出現的關鍵詞來確定文章主旨，最終猜出答案。
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