閱讀黃金組合英語七年級天津出版
很不錯。
按年級,將中、高考英語所涉及的主要題型,根據其內在聯系,科學、合理地兩兩組合在一起,進行搭配訓練,既鞏固課堂所學,又有效提高應試能力。 內容新穎,考點全面,題量不大,事半功倍。
B. 求中學生英語四合一閱讀組合訓練七年級的答案
Since I go to high school, I feel the great pressure. High school is the very important period of my life, because if I study well, I can enter into my the ideal college and have the bight future. So I want to do my best, I don』t want to lag behind. The problem is that I can』t always be the top student, sometimes I will fail the exam. At that time, I need to adjust myself and take easy. The way for me to relax is various. First, I will listen to the music. Hearing the music can smooth my heart, it helps calm down, so I will get out of the annoyance. Second, I like to do some sports, such as jogging, basketball and tennis. Doing these sports also helps me let out my bad emotion and I become energetic again.
自從我上高中，我就感受到了很大的壓力。高中是我生命中很重要的階段，因為如果我學得好，就能進入到理想的大學，有一個光明的前途。因此我想要做到最好，我不想要落後。問題就是我不可能一直都是尖子生，有時候我考試也會失敗。在那個時候，我需要調整自己，並且放鬆。我放鬆的方法是多樣的。第一，我會聽音樂。聽音樂能讓我的心順暢，也幫助我冷靜下來，這樣我就能把煩惱拋去。第二，我喜歡做一些運動，比如慢跑，籃球和網球。做這些運動能幫助我釋放不好的情緒，再次變得活力四射。
C. 請問學七年級仁愛版英語用哪些教輔書比較好
人民出版社的的《仁愛英語輔導與教學》，這是我門老師推薦的，至於能不能在網上買到我就不知道了。哪的書店都能買到。不片你的
D. 華師大版的七年級下冊買什麼參考書最好
您好，根據您的要求，為您推薦以下參考書：
1.《新課標七年級下冊英語》：本書以新課標為指導，結合現行教材，系統地梳理了七年級下冊英語的知識點，並且提供了豐富的練習，可以幫助學生更好地掌握七年級下冊英語知識。
2.《新課標七年級下冊英語語法精講》：本書以新課標為指導，以簡明易懂的語言，梳理了七年級下冊英語的語法知識，並且提供了豐富的練習，可以幫助學生更好地掌握七年級下冊英語語法知識。
3.《新課標七年級下冊英語聽力精講》：本書以新課標為指導，以簡明易懂的語言，梳理了七年級下冊英語的聽力知識，並且提供了豐富的練習，可以幫助學生更好地掌握七年級下冊英語聽力知識。
4.《新課標七年級下冊英語閱讀精講》：本書以新課標為指導，以簡明易懂的語言，梳理了七年級下冊英語的閱讀知識，並且提供了豐富的練習，可以幫助學生更好地掌握七年級下冊英語閱讀知識。
5.《新課標七年級下冊英語寫作精講》：本書以新課標為指導，以簡明易懂的語言，梳理了七年級下冊英語的寫作知識，並且提供了豐富的練習，可以幫助學生更好地掌握七年級下冊英語寫作知識。
希望
E. 20位英語教師推薦的課外閱讀資源--E瑪教育頻道
@大連-小學-Jessica老師的推薦
一起作業：利用其中的繪本資源進行可控的閱讀教育。選擇適合不同年級的孩子繪本在手機端布置。學生可看畫面，原版跟讀，有相應小練習！學生樂於接受和學習，每次都央求我多布置一些繪本!繪本內容包括了市面流行的各種原版閱讀系列。
app軟體群、組形式：建4人或5人小群。孩子們領閱讀任務，分別以語音形式朗讀原文，解析內容，介紹詞彙。有時幾個孩子約定同時在線，有時聽別人的回放。
閱讀剪報：我們在讀《21世紀報》時做過閱讀剪報，積累本積累好詞佳句，知識摘抄，練習出閱讀習題等！教師需要多思考多出點子指導孩子!
@卓曉斌老師推薦《Run away Bunny》
最近在教六年級閩教版《Mother's Day》，結合課外繪本《Run away Bunny》提升學生對母愛的感知及如何反哺母愛等感恩教育，效果良好 。
《Run away Bunny》繪本對於學生來說有一定難度，在教學中提煉主句，建立學生可理解的認知框架，達成教學目的。主句：If you become a bird ,I will become a tree . If you become a fish ,I will become a fishman . If you become a rock ,I will become a climber . If you become a boat,I will become the wind . 通過教學主句讓學生感知文本所體現的濃濃母愛，引導學生當媽媽累了倦了老了，我們應該去保護媽媽、幫助媽媽等，引導學生說「If mother is tired，I will … , If mother is sad , I will … 」，最後並寫一寫「What will you do for your mother on Mother's Day ?」,由繪本結合到課文教學，提升教材的深度。
@孫汶老師推薦《Sox the Fox》
六年級學生對動物世界有一定的認知水平，已有幾年的英語學習經歷，生活經歷和思維能力有一定的發展。與此繪本認知差應該不大，比較清晰，易於理解。此篇資源涉及六年級下冊的過去時態，精巧設計語言，能很好的提升學生的詞彙量以及語音認識。
魯子問老師點評
這類讀本既有明確的語言教學目標，又有價值建構目標，結合進行教學非常必要，尤其是引導學生在讀中質疑進行討論，讀後分享再度進行討論，把一個人的收獲變成全班的收獲。
@李瓊老師推薦 新黑馬閱讀:《新目標英語閱讀與寫作訓練》
推薦給七年級的學生。這套書內容在符合教學大綱的前提之下，選文經典、幽默、時尚，不枯燥。囊括本學年要求掌握的單詞及語法。包括閱讀、完形填空、材料分析。習題選用標準的判斷、選擇和填空。這套書的材料涉及的話題貼近學生生活，可以激發他們的興趣。
@張慧婷老師推薦 英語詩歌《The Road not Taken》
七年級的學生，部分學生的能力較強，掌握的單詞量和平時閱讀的文本比較多，有能力理解部分簡單詩歌的語法，並且可以豐富詞彙量。大部分同學雖然不能非常細致的理解具體的知識內容，但是對全部詩歌的意思有大致的理解。在了解到語文課也在學習詩歌《未選擇的路》，一次課前我給同學們播放了李晨老師朗誦的這首詩的音頻，並將詩歌原文展示給同學們看。同學們對這個小活動的反響很熱烈。大家對中英詞彙在英漢中是如何對照以及詩歌的語法結構產生了濃厚的興趣，一些同學還主動要求朗誦詩歌。後續我准備在這學期對這首歌進行一個學期的系列教學並舉行一個小型的展示活動，以增強同學們對英語學習的興趣。
@劉玲莉老師推薦《小婦人》、《雙城記》
高一階段學生兩級分化現象比較嚴重，普遍單詞量有限甚至匱乏，反映的情況是閱讀題花費時間長，導致他們對閱讀的興趣不足；死記硬背單詞的效果不佳，也導致他們對單詞積累產生了懈怠情緒。但課文的朗讀情況良好，針對這些情況，我挑選了譯林出版社出版的的津津有味讀經典：澳大利亞Pieter Koster改寫的《小婦人》（適合初三、高一學生閱讀）和《雙城記》（適合高一、高二年級）。希望能由此開啟學生良好的課內課外英語閱讀習慣。
undefinendefined
@沈佰存老師推薦《書蟲》、《21世紀中學生英文報》、《英語輔導報》、《安妮日記》、《百萬英鎊》、《項鏈》、《閱讀樹》
根據現有高中學生的特點，學生們有獨立的思想和意識，對新事物很好奇，對貼近自己生活的和最流行最時尚的元素感興趣，英語水平層次不一樣。所以可以閱讀一些簡單的世界名著讀本，如牛津《書蟲》系列，是中英文對照，可以減少閱讀障礙和焦慮感。適合中學生閱讀的英文報刊，如《21世紀中學生英文報》、《英語輔導報》，其中包括最新的信息，科技，生活，體育，經濟和教育，可以滿足學生們的好奇心，激發閱讀興趣。或與課本內容相關的文章，如《安妮日記》、《百萬英鎊》、《項鏈》等，既鞏固了課文內容，還拓展了閱讀視野。亦或是考慮到學生們的不同英語水平，可以閱讀牛津分級閱讀系列《閱讀樹》，滿足不同層次的學生閱讀需求。
@奚曉華老師推薦 《牛津書蟲系列》、《中學生21世紀報》
《牛津書蟲系列》該系列有具體的分級，針對不同詞彙量的學生各個階段的文學讀物。
實踐嘗試：在2013-2014年的高一、2014-2015年高二，為我的兩個班級的學生挑選過其中的幾本書蟲一起聽+讀。我把小說的英文版列印出來，每天的英語晚讀課時MP3 聽兩章書蟲英文小說，聽了近十本書如《小公主》、《聖誕頌歌》、《亨利八世和他的六位妻子》、《蘇格蘭瑪麗女王》、《一個國王的愛情故事》、《弗蘭肯斯坦》《三十九級台階》、《誘拐》、《化身博士》等。孩子們比上英語課時更認真，因為精彩和扣人心弦的故事太吸引人了。
《中學生21世紀報》可以讓學生關注當下最新、和生活息息相關的英語新聞和熱點，比較接地氣的生活英語的閱讀。
魯子問老師點評
感謝奚老師分享自己的實踐！高一高二的堅持一定會對學生的英語能力發展有積極的作用。集體聽讀適合基礎中等的學生，內容較為容易控制。若能展開讀後分享，或許會有更全面、更積極的收獲。
@楊航老師推薦《企鵝英語簡易讀物精選》、《床頭燈英語學習讀本》
這兩本均為英文原著系列簡讀本，由英語母語者執筆，用流暢的現代英語寫成，符合高中生認知范圍，具有文化教育意義，鍛煉學生語言能力。值得一提的是這些讀本作為經典原著的簡寫本並沒有失去原著的精神和魅力，因此經典著作的文化和教育意義依然保存。學生在讀過之後會產生深刻的反思，同時難度也沒有超出高中學生的認知范圍。
魯子問老師點評
感謝楊老師的推薦！Penguin系列的確很優秀，同薦！
@尹雅冬老師推薦
推薦閱讀《企鵝英語分級閱讀系列》和部分同學推薦英文版原著。
由於學生來源差別、家庭情況的原因，英語能力各不相同。採用分層閱讀的企鵝英語，從初三水平到大學二年級的水平每一個層次都有，能夠很好符合學生的認知水平。並且該系列包含了文學、文化、時尚、歷史等方面的知識，有一定的人文性，並且范圍比較廣，能夠讓學生領會到其中對情感、價值觀等的把握。從而在大量的閱讀中提高學生的閱讀興趣，潛移默化中提高學生的語言水平。
魯子問老師點評
以自己的藏書作為學生的閱讀資源，這是我們每個老師可以做到的。無論我們的藏書有多少，都可以向學生開放，引導學生開展閱讀，而且我們可以很好地引導學生進行價值建構（因為這些書作為我們的藏書，肯定是我們閱讀過、思讀過的）。
@王康容老師推薦牛津《書蟲》系列（初級和中級）
聽了這一次魯老師的課，內心感觸很大，長期以來，都是進行閱讀教學的研究，不僅老師而且學生把閱讀當成了一種功利性的行為。所在的學校是一所普通高中，學生的閱讀能力較弱，加上地方語言比較重，在英語各層次方面水平都有待提高。選擇這個一系列的課外閱讀是源於書蟲系列已經進行了分級閱讀，有利於滿足現階段不同層次學生的閱讀需要，另一個原因是趣味性強，富有魅力的故事情節更吸引學生，能激發他們內心更多的感觸。該叢書系書目也非常適合在班級裡面進行流動閱讀，在初級閱讀提高之後，學生之間可以相互傳遞，借閱。
魯子問老師點評
閱讀本身不可避免地具有功利性，但我們不能只唯功利性，我們在功利性閱讀的同時，著力促進學生的價值建構，也可以同時收獲功利性目標。價值與語言一定是可以伴生的。
F. 七年級下冊英語有多少個單詞
七年級下冊英語單詞表(人教版)有418個單詞。
《英語七年級下冊薯咐》是備手滲2012年人民教育出版仿脊社出版的圖書，由人民教育出版社、課程教材研究所英語課程教材研究開發中心與美國聖智學習集團合編，包括12個單元，供初一下學期使用。
Unit 8 Is there a post office near here?
Unit 9 What does he look like?
Unit 10 I』d like some noodles.
Unit 11 How was your school trip?
Unit 12 What did you do last weekend?
G. 七年級英語閱讀組合訓練怎麼樣
七年級英語閱讀組合訓練應包括：1）閱讀理解訓練，比如對大量文章進行閱讀、理解和推理練習；2）句意推理訓練，注重句子的理解和分析，以培養學生的句子分析思維能力；3）篇章結構體系訓練，要求學生熟悉篇章的框架，梳理文章結構，能夠有效地分析文章全貌；4）作者寫作目的及對象意圖推測，注重文章的寫作動機及行文手法等。
H. 中學生英語四合一閱讀組合訓練七年級答案
2006年全國中學生英語能力競賽（NEPCS）決賽初一年級組試題
http://www.tefl-china.net/Article/ShowArticle.aspArticleID=459
2006年全國中學生英語能力競賽(NEPCS)決賽初一年級組試題參考答案
http://www.tefl-china.net/Article/ShowArticle.aspArticleID=458
2007年全國中學生英語能力競賽（NEPCS）初賽初一年級組試題參考答案及評分標准（含聽力原文）
http://www.tefl-china.net/images/071118/c1.pdf
I. 外研版七年級上冊英語教材前四個模塊和後面的有什麼不同
主題不同，語言難孝祥度不同，學習方式不同。
1、主題不同：前四個模塊的主題涵蓋巧物搏了學校生活、家庭生活、個人習慣、情感體驗等，強調學生的日常生活和情感體驗。後面的模塊則以旅遊、城市生活、文化、歷史等主題為主，更加註重學生的知識和文化素養。
2、語言難度不同：前四螞凱個模塊注重基礎詞彙和語法的學習，語言難度較低，教材內容相對簡單。而後面的模塊則涉及到更加復雜的語法結構和詞彙，語言難度有所增加。
3、學習方式不同：前四個模塊注重聽、說、讀、寫的綜合訓練，強調學生的口語交際能力和閱讀能力。後面的模塊則更加註重聽說讀寫各方面的綜合能力，同時也加強了學生的聽力訓練。
J. 英語中考常考書目淮安
淮安市初中英語課外閱讀推薦書目
七年級上學期
必讀：
1.《初中英語讀本》7A 譯林出版社
2.《新理念英語閱讀》七年級第1冊 上海外語教育出版社
選讀：
1. 《新理念英語閱讀》七年級第2冊上海外語教育出版社
2. 黑布林英語閱讀初一年級第1輯（1、2）上海外語教育出版社
3. 津津有味•讀經典 《皇帝的新裝》 譯林出版社
第 1 頁
4. 津津有味•讀經典 《伊索寓言》 譯林出版社
5. 津津有味•讀經典《黑駿馬》 譯林出版社
6. 津津有味•讀經典《格林童話選》 譯林出版社
7. 《動物總動員》 上海外語教育出版社
8. 《田園尋趣》 上海外語教育出版社
9. 《絢爛魚世界》 上海外語教育出版社
七年級下學期
必讀：
1.《初中英語讀本》7B 譯林出版社
第 2 頁
2.《新理念英語閱讀》七年級第3冊 上海外語教育出版社
選讀：
1.《新理念英語閱讀》七年級第4、第5冊 上海外語教育出版社
2. 黑布林英語閱讀初一年級第1輯（3、4） 上海外語教育出版社
3. 津津有味•讀經典 《柳林風聲》 譯林出版社
4. 津津有味•讀經典《快樂王子》 譯林出版社
5. 津津有味•讀經典《原來如此的故事》 譯林出版社
第 3 頁
6. 津津有味•讀經典《森林王子》 譯林出版社
7. 津津有味•讀經典《愛麗絲漫遊奇境》 譯林出版社
8. 《企鵝大家庭》 上海外語教育出版社
9. 《暢游野生動物園》 上海外語教育出版社
八年級上學期
必讀：
1.《初中英語讀本》8A 譯林出版社
2.《新理念英語閱讀》八年級第1冊 上海外語教育出版社
第 4 頁
選讀：
1.《新理念英語閱讀》 八年級第2冊 上海外語教育出版社
2. 黑布林英語閱讀初二年級第2輯（1、2）上海外語教育出版社
3. 津津有味•讀經典《彼得•潘》譯林出版社
4. 津津有味•讀經典《羅賓漢》 譯林出版社
5. 津津有味•讀經典《綠野仙蹤》 譯林出版社
6. 津津有味•讀經典《鐵路少年》 譯林出版社
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