英語閱讀要怎麼閱讀

A. 英語閱讀方法有哪些

英語閱讀方法有哪些

眼看同等學力英語考試的日子越來越近，但是很多同學感覺做閱讀理解時閱讀速度很慢，在閱讀理解這一部分花費了大量的時間，但得分甚少，而且還影響了其他試題的解答。以下我為大家整理了英語閱讀的方法，希望對大家有所幫助！

1、記憶單詞策略：

單詞量對於閱讀至關重要。要注意的是：（1）在記憶單詞時，不僅要記住中文意思，更要記住英文意思。否則的話，有些單詞即便明明知道中文意思，一到句子里就不知道什麼意思了。（2）很多單詞不只一個意思，有好幾種意思。隨著英語水平的提高，不僅需要記住最常用的意思，也需要記住單詞其它的一些意思。記憶單詞的方法有很多，比如可以通過上下文記憶、分解單詞記憶等，可以歸納總結適合自己的方法，也可參考相關的學習資料。

2、猜詞策略：

遇到不認識的生詞，偶爾可以猜測其意思。猜測的方式之一是通過上下文。其二是通過分析該單詞的構詞法。猜測時只要猜出其大概意思即可。

3、分解句子策略：

遇到長句，首先應該靜下心來劃分句子的結構，把主謂賓以及主句和從句劃分清楚。如果這方面比較薄弱，建議參考語法教材或請教老師同學，另外多做長句分析的練習。

4、閱讀習慣策略：

養成良好的閱讀習慣，一方麵包括將閱讀英文材料作為一種學習習慣來養成，擴大閱讀量，逐步提高閱讀能力；另一方麵包括良好的閱讀行為，如擴大視角范圍，不要在閱讀時出聲讀文章等。需要計劃、有意控制和自我監督。

5、培養英語思維策略：

要想正確理解文章的'邏輯思維，必須了解英文寫作的一般規律。在英語文章中，每段都有一個中心意思，有時候用一句話來總結，我們稱之為中心句。有中心句的文章，建議在中心句上做個標記。有些段落沒有中心句，則需要我們稍做總結。如果在閱讀中發現跟不上作者的思維了，則需要停下來總結一下各段的主要內容，這樣有助於把握文章的總體邏輯。

B. 怎樣才能學會閱讀英語文章

怎樣才能學會閱讀英語文章

閱讀應當是我們英語愛好者們的習慣之一。真正堅持下來你會發現它是我們生命中必不可少的一部分，以下我為大家整理了學會閱讀英語文章的做法，希望對大家有所幫助！

1、粗讀原文。

第一遍的目標是基本把握文章大意，粗略了解文章背景和寫作動機。有的學生在第一遍讀的時候就邊讀邊圈生詞圈句子，圈完之後似乎又不知道文章在講什麼，這和目標有悖了，不利於對文章的整體把握，會干擾我們想法的形成。粗讀環節也是我們平時說的「略讀」，大家在讀的時候不必太在意細節。第一遍在讀的時候，遇到生詞不要停下，不要來回徘徊猜意思，要學會從整體出發。我們在讀英語文章時，不可能沒有問題的，但要學會合理避開問題，抓大局，之後再看細節。

2、學習生詞表達。

第二遍的目標是將文章里的生詞，片語，長難句都劃出來，劃出來之後一定要再重新整理在word文檔或者excel表格中。學習生詞，推薦大家使用「朗曼詞典」，裡面是英英解釋，用英語來學習英語是更加准確的，理解起來會更直觀些。如果「英英詞典」高於自身的水平，必要的話還是要藉助中文解釋。學習生詞不單單是它們的意思，還有對應的發音也是我們要關注的。注意學習的方式是靈活的，不要拘泥於哪一種方法。

建議大家將生詞放在一個可以隨時available的軟體里，因為學英語就是隨時隨地。學習手段越方便可得，被使用的頻率就會越高。有的同學在閱讀時還有個問題，單詞句子都整理了，但僅僅是整理。所以大家在選擇整理方式的時候，盡量避免那些高於自己目光的地方，選擇「接地氣」的方式。在記憶這些生詞時，要放在具體的語境中，賦予單詞以生命，不要孤零零地記中文意思和拼寫。在讀到生僻的表達時，可以自己先試著從上下文入手揣摩含義，之後再結合具體的意義，這是加深印象的過程。

3、精讀句子和文章。

在開始精讀每一個句子之前，要特別注意，即保證自己的整體理解是沒問題的，如果實在不確定，可以結合譯文來參考，要注意不要直接用譯文代替自己的思考，不可過度依賴譯文。每一個句子都有主幹部分，我們不管遇到多長的句子，都要先劃分主幹，再看主幹如何展開。英語文章的邏輯性很強，從句的`出現概率特別高，要會判斷從句類型，接下來才好知道從哪分析。外媒文章的長難句幾乎是常事，一開始遇到這樣的句子或許會有些急躁甚至自我懷疑，這樣的心理是正常的，但要注意及時調整，要相信再長的句子都有它們的內在結構。第二遍我們已經查找了生詞的含義，但是在實際理解句子的時候，不能單單依靠單詞的本意，還要看它在文章中的引申義是什麼。

在分析句子時，大家最好留有分析的筆跡，以便驗證學習的思路對不對。有的同學會有疑問，詞我也認識，長句子我也分析出來了，可是為什麼有的句子感覺還是不通順呢？問題在於文章的感情色彩沒有把握住。任何一種觀點的表達都帶有主觀色彩在裡面，所以大家要緊扣文章的寫作動機和背景，必要的時候利用譯文來促成理解。我們在精讀句子的時候，會遇到一些我們拍手叫好的表達，可能很短，但很犀利到位，一定要記錄下來。最終要把它們變為自己腦袋中的知識才OK！這同時也是為提高寫作水平打下基礎的過程。

4、 重讀文章

前面我們已經理解了文章大意，梳理了句子意思，解決了生詞問題，是不是一篇文章就可以結束了呢？當然不可以，最後一定要再回頭看，經驗表明，閱讀多次能強化理解程度。做什麼？從段落出發，理清文章脈絡，學會用簡短的話概括段落意思。國外課程經常會遇到這樣的作業，將1000字的文章用50個詞甚至更少來概括出來，這對於國內學生來說感覺好難。其實就像我們讀中文的文章，最後進行一句話總結，是一回事。這個概括總結的能力，對於想學好英語的學生來說非常重要。如果以後是想出國深造，那一定不要錯過鍛煉的機會。一開始的時候，我們可以給自己設定100詞，之後再慢慢縮減。有的時候一篇長的文章，老師們甚至可以用幾個單詞就可以搞定。語言真的好神奇。

重讀文章還有一個目的，加深對詞彙用法的印象，因為「理解地越深刻，記憶地就會越深刻」。或許最後還發現了新的問題，這是好的現象，因為「提問」也是一種能力，發現問題就獨立去解決問題。我們做的每一步，都是學習。在「精讀」面前，我們學習的過程和獲取的過程十分重要哦。英語是「發聲語言」，前面幾項做完之後，最好能熟讀這篇文章，挑幾個自己認為比較好的句子背一背。因為前面我們做了很多，文章理解地很透徹了，那麼熟讀也不是難事。

C. 4種有效的英語閱讀技巧

4種有效的英語閱讀技巧1

1. 快速泛讀(fast extensive reading)

平時要養成快速泛讀的習慣。這里講的泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領域的書籍，要求讀得快，理解和掌握書中的主要內容就可以了。要確定一個明確的讀書定額，定額要結合自己的實際，切實可行，可多可少。例如每天讀20頁，一個學期以18周計算，就可以讀21本中等厚度的書(每本書約120頁)。

2. 計時閱讀 (timed reading)

課余要養成計時閱讀的習慣。計時閱讀每次進行5～10分鍾即可，不宜太長。因為計時快速閱讀，精力高度集中，時間一長，容易疲勞、精力分散，反而乏味。閱讀時先記下「起讀時間」(starting time)，閱讀完畢，記下「止讀時間」(finishing time)，即可計算出本次閱讀速度。隨手記下，長期堅持，必定收到明顯效果。

3. 略讀 (skimming)

略讀又稱跳讀(reading and skipping)或瀏覽(glancing)，是一種專門的，非常實用的快速閱讀技能。所謂略讀，是指以盡可能快的速度閱讀，如同從飛機上鳥瞰(bird's eye view )地面上的明顯標志一樣，迅速獲取文章大意或中心思想。換句話說，略讀是要求讀者有選擇地進行閱讀，可跳過某些細節，以求抓住文章的大概，從而加快閱讀速度。據統計，訓練有素的略讀者(skimmer)的閱讀速度可以達到每分鍾3000到4000個詞。

略讀可以運用下列技巧：

(1)要利用印刷細節(typegraphical details)，如書或文章的標題、副標題、小標題、斜體詞、黑體詞、腳注、標點符號等，對書和文章進行預測略讀(preview skimming)。預測略讀要了解作者的思路、文章方式(模式)，以便把握大意，有關的細節及其相互關系。

(2)以一般閱讀速度(200～250wpm)，閱讀文章開頭的一、二段，力求抓住文章大意、背景情況、作者的文章風格、口吻或語氣等。

(3)閱讀段落的主題句和結論句。抓住主題句就掌握了段落大意，然後略去細節不讀，以求得略讀速度。

4.尋讀 (Scanning)

尋讀又稱查讀，同略讀一樣，尋讀也是一種快速閱讀技巧。熟練的讀者善於運用尋讀獲得具體信息，以提高閱讀效率。

尋讀是一種從大量的資料中迅速查找某一項具體事實或某一項特定信息，如人物、事件、時間、地點、數字等，而對其它無關部分則略去不讀的快速閱讀方法。運用這種方法，讀者就能在最短的時間內掠過盡可能多的印刷材料，找到所需要的信息。例如，在車站尋找某次列車或汽車的運行時刻，在機場尋找某次班機的飛行時刻，在圖書館查找書刊的目錄，在文 獻中查找某一日期、名字、數字或號碼等，都可以運用這種方法

以上就是四種練習快速的方法介紹，其實這些方法我們在平常的生活和學習中都曾用到過，只是我們沒有意識到而已，而一旦把它們作為方法單獨挑選出來，然後按照其要求堅持練習，就會取得很好的效果。這也說明了在我們身邊就有很多途徑可以提高閱讀速度，關鍵還要看你怎樣去挖掘這些方法了。

4種有效的英語閱讀技巧2

1、擴大閱讀視野

所謂閱讀視野是指眼睛在「凝視」的瞬間所能接收或覆蓋的印刷符號。普通讀者眼睛停頓時可接收兩個英語單詞，閱讀能力強的讀者一眼可以看四個左右的`單詞，但能力差的讀者一眼只能接收一個或者不到一個的單詞。因此，在相等的閱讀時間里，視野狹窄的讀者所看到的單詞要少得多，如果再經常復視，讀速肯定快不了。

我們閱讀時應該特別注意詞的整體性，要把注意力放在句子中較大的單位上，而不要放在一個個孤立的單詞上。例如，下面的句子可以分成三個詞群，Most paragraphs/ have a topic sentence/ which expresses the central idea.我們不妨將它們作為三個相對獨立的整體看待，閱讀時，眼睛只要停頓三次而不是十次。

2、用英語思考

在閱讀時，不必把英文翻譯成中文，否則將大大地降低閱讀速度，從而影響對閱讀材料的全面理解。

3、注意預讀

預讀是每個讀者必須掌握的一項基本閱讀技巧。在我們正式閱讀一本書之前，首先應該通過預讀粗略地估計一下該書寫的是什麼內容。書籍預讀主要包括以下七個方面

(1)思考標題的含義

(2)速讀作者姓名與書籍出版日期

(3)看看封面或書中的照片或插圖

(4)速讀目錄內容

(5)瀏覽索引或附錄

(6)速讀作者簡介以及前言

(7)瀏覽書尾的參考書目。

短篇文章預讀要相對地簡單一些。它主要包括閱讀標題、作者姓名以及照片和插圖。有些讀者不知道預讀的重要性，或者覺得它是浪費時間。特別是在做閱讀與理解測試題時，時間一緊，他們就忽略預讀，捧起文章就埋頭看正文。由於跳過了預讀這一重要環節，他們的閱讀在相當長的時間內是在盲目的探索中進行的。

4、增強猜詞能力

看文章經常會遇到一些生詞。這時，我們不要急於查詞典，許多生詞的意義都可以猜出來。查詞典不但會減慢讀速，而且會打斷讀者的思路，降低閱讀效率。 猜詞義的方法多種多樣。最常用的是根據上下文猜測生詞的含義。另外我們還可以根據構詞法(如前綴、後攝)，同義詞、反義詞等揣摸某些生詞的意思。當然，有不少生詞(特別是一些抽象名詞)的意思是很難猜出來的。如果它們對理解文章內容無多大妨礙，我們完全可以跳過它，不要把精力過分地放在猜詞義上。只見樹木而不見樹林的閱讀方法是不可取的。

D. 英語閱讀的方法

英語閱讀的方法

閱讀是吸收英語語言材料、增加語言知識、擴大詞彙量的最重要的手段,能為英語口語能力和寫作能力的發展打下良好的基礎。下面是我分享的英語閱讀的方法，一起來看一下吧。

1. 標點符號在閱讀中的作用 ：

① 句號。用來分割句子 ，以句號為單位，把段分隔成塊，逐個擊破。團——條

② 逗號。在兩個逗號中間是一個補充說明成分時，在閱讀過程中可以獻跳過去不讀。

③ 冒號。冒號的後面進一步補充說明前面的內容，冒號的前後有一個從抽象到具體的過程。

④ 分號。分號是用來分隔句子的，並列結構：語意上的並列、結構上的並列。

⑤ 破折號。兩個破折號之間是補充說明成分，在閱讀中可以先不讀。如果不能讀懂破折號之前的句子的意思可藉助破折號間的內容加以理解。

⑥ 引號。引用和諷刺兩種作用：⑴引用某人的觀點(是支持還是反對);⑵用來反諷，諷刺。

引用的'目的：不論是正面還是反面引述都是為了說明核心概念、中心思想，否則就沒有意義。

⑦括弧。兩種作用：補充說明、解釋生詞。

2. 微觀閱讀的技巧 ：

① 抓主幹。

② 看標點符號。

③ 被動變主動。

④ 消減否定法。

⑤ 重新斷句。

⑥ 對照法。抓一些重點詞：

⑴ 解釋詞：namely(即，也就是);likewise(同樣的);in other word(換句話說);

that is to say(那就是說)……

⑵ 轉折詞——目的：體會一種邏輯關系，也是經常出題的地方。

but, yet, although, however, in contrast(與之形成對照的是)

⑶ 表示結果的詞：thus, as a result, consequence

⑷ 表示遞進的詞：further more, in addition to

⑸ 表示重要的詞：prime(首要的); above all(最重要的);first of all

3. 宏觀閱讀的方法 ：

怎樣對待一篇文章：

① 一般來說，任何一篇文章都講一個主題。

② 注意抓兩類文體：一個是議論文，抓作者中心觀點和作者態度;

二是說明文，抓說明對象和作者態度。

③ 注意看清楚文章是由幾個自然段構成，同時要注意看清楚文章的段落與段落之間是順承結構還是轉折結構。

④ 注意文章的一些固有模式：

第一類型：啟承傳合型，要特別注意啟和合的前後呼應。

第二類型：花開兩朵型，要注意兩個核心概念的區別和聯系。

第三類型：問題答案型，一般來說問題就是文章的中心，閱讀的目的就是為了尋找問題的答案。

第四類型：平鋪直敘型，注意抓首段和中心。

第五類型：開門見山型。

4. 總結段落的固有模式 ：

① 中心句(段首句)——具體論述

② 中心句(段首句)——具體論述——中心句(段尾句)

如果段首句和段尾句是呼應的話，那麼其之間的話必然是支持句，也可能反著說一下，但最終還是支持段首或段首主題句的。

③ 過渡句(段首句)——具體論述

④ 中心句(段首句)——具體論述——轉折——具體論述

⑤ 具體論述——中心句(段尾句)

⑥ 句句展開式(無明顯主題句)指比較短的段落。如只有三、四行的段落。這樣就沒有必要在段首給出一個中心，後面再展開。而是直接把事情給描述一下就可以了。

5. 讀文章時需特別留意的細節 ：

① 舉例、打比喻處

② 人物論段

③ 轉折處後

④ 復雜句

⑤ 因果句

⑥ 特殊標點

⑦ 段首段尾句

最常出題的地方是：中心思想或核心概念。中心思想 + 細節 = 文章

6.獨句段在文章中的作用：

① 文尾的獨句段所起的作用是：總結全文;

② 文章中間的獨句段的作用是：承上啟下。

7.閱讀中需要特別注意並做記號的有：

① 標志類、指示類的信息。

a.表示並列關系: and;also;coupled with等

b.表示轉折關系: but;yet;however;by contrast等

c.表示因果關系: therefor;thereby;consequently;as a result等

d.表示遞進關系: in addition to;even;what'more;furthermore等

e.表示重要性的詞: prime;above all;first等

以上關鍵詞有助於我們對文章邏輯結構的把握

② 具有感情色彩顯示作者態度的詞:

blind盲目的(貶);excessively過分的(貶);doubt 懷疑(貶)等……

8.考研閱讀的時間分配問題：

① 4篇75—80分鍾，平均每篇15—20分鍾。

② 讀文章的時間分配：用6—8分鍾完成第一遍閱讀，10—14分鍾來琢磨題目，每題平均2分鍾。

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E. 如何進行英文閱讀

When you learn English ,listening, speaking and writing are important ,but Reading can also  be very helpful.When you read ,you can not only learn some new words, but also learn how to  use these words.Here some good reading tips.

當你學習英語時，聽、說、寫很重要，但閱讀也很有幫助。當你閱讀時，你不僅可以學到一些新單詞，還可以學會如何使用這些單詞。這里有一些很好的閱讀技巧。

  Try to read at the right level. Read something that you can more understand. If you need to stop every three words to use a dictionary, it is not helpful.

試著在正確的水平上閱讀。讀一些你更能理解的東西。如果你需要每三個單詞停下來才能使用字典，那是沒有幫助的。

Try to increase the number of your new words. If there are four or five new words on a page, write them in your notebook. But you don't have to write them while you read. Instead, try to guess their meanings as you read and mark them with a pen. Then come back when you have finished reading to look them up in a dictionary and write them in your own vocabulary book. Then try to remember them.

試著增加你的生詞數量。如果一頁上有四五個生詞，把它們寫在你的筆記本上。但是你不需要邊看邊寫。取而代之的是，試著在閱讀時猜測它們的意思，並用鋼筆標記它們。那麼當你再回來已經讀完了的時候，在字典里查找它們，然後把它們寫在你自己的詞彙簿上。那就試著記住它們。

Try to read regularly. For example, read for a short time once a day. Fifteen minutes every day is better than t wo hours every Sunday. Fix a time to read and keep to it.For example, you could read for fifteen minutes when you go to bed, or when you get up in the morning.

試著有規律地閱讀。例如，每天閱讀一小段時間。每天15分鍾比每個星期天兩個小時要好。確定閱讀時間並堅持閱讀。例如，你可以在睡覺時或早上起床時閱讀15分鍾。

Read what interests you. Choose a book or a magazine about a subject that you like,  You can also read newspapers. There are many English newspapers in China. For example, 21st Century Teens is a good choice. It is easy enough for you to understand it. There is something interesting in it.

讀你感興趣的書。選擇一本關於你喜歡的主題的書或雜志，你也可以看報紙。中國有很多英文報紙。例如，21世紀青少年是一個很好的選擇。這對你來說很容易理解。這裡面有一些有趣的東西。

F. 如何快速有效地進行英語閱讀

如何快速有效地進行英語閱讀

當我們閱讀英語文章的時候，發現內容很多，句子復雜。我們可以藉助一些技巧來閱讀英語文章。接下來我整理了如何快速有效地進行英語閱讀的相關內容，文章希望大家喜歡！

1、學會跳讀。

如果我們一個個單詞都去閱讀，不但耗費時間，而且沒有效果也不理想。實際上，跳讀也能很好的把握文章的主旨大意和中心思想。

2、熟悉英語文章的特點。

英語文章一般來說，有時候會採取語序顛倒的方式而不是正常的語序。很多時候，作者會把謂語動詞提前或者用形式主語的形式來設置句子。我們需要掌握一些基本的英語文章的特點。

3、對於語法的熟悉程度。

看懂一篇難度不大英語文章，不僅僅是詞彙量的問題，更重要的是熟悉英語語法。歐美人比起母語為漢語的'人來說更加喜歡用長且復雜的句型來表達他們的觀點，限制性定語從句使用比較廣泛。

4、掌握英語翻譯的特點。

在歐美人中普遍喜歡意譯的方式，因為這種翻譯方法更能靈活且忠實的表達出原作的意義。逐字翻譯盡管有不少優點，畢竟在英語文章翻譯中不完全適合。我們需要掌握翻譯的三原則「信、「達」、」雅「。

5、學會猜測生單詞和片語含義。

對於有了多年英語學習經驗的人來說，可以不需要通過邊閱讀邊查單詞的方式來理解詞語的意義。我們可以通過閱讀上下文之間的聯系來解決。在歐美人語言表達習慣中，同義定義的情況很多。

G. 英語的閱讀方法

英語的閱讀方法

英語閱讀的精讀和泛讀是閱讀時兩種主要方法，兩者相輔相存，不可偏廢也無法代替。下面是我整理的相關內容，歡迎閱讀參考！

1. 注重閱讀材料的選擇。

選擇合適的精、泛閱讀材料是提高英語閱讀的重要手段。選擇字數為200左右，後面配有習題的閱讀材料為宜。閱讀材料體裁要多樣化——敘事類、科普類、議論或說明類、廣告類等。要注重文章的實用性。所選材料的難易程度以理解正確率達60%～70%，生詞量不超過4%為恰當。

2. 精讀泛讀相輔相存。

比起泛讀，精讀是點。對一些有一定難度寫得較好的文章要進行剖析，要歸納、總結作者的寫作意圖、思路及中心論點，最後達到獲取詳細信息和深層次內容的目的。如果說精讀是點，泛讀即是面。只有通過大量閱讀，才能積累大量詞彙、結構和句型，才能積累大量詞彙、結構和句型，才能擴大知識面，培養語感，提高對文字的反應能力。

在泛讀時，要根據上下文提高自己猜測生詞的能力，不要一看到生詞就查詞典，要弄清文中批示代詞和人稱代詞所指代的對象。要對自己進行限時閱讀。一篇200字左右難度適中的閱讀文章，爭取6分鍾之內做完其閱讀理解題。在閱讀時，要多積累英、美等國家的社會、歷史、地理、文化及風俗方面的知識，這有利於提高閱讀水平。要培養良好的閱讀習慣。閱讀時，要從意群上去看，不要逐字讀，更不要用筆或手指邊指邊出聲讀，這樣有礙理解文章的意思，而且影響閱讀速度。

閱讀材料選好之後，我們還要了解影響閱讀的因素。影響閱讀理解的因素可分為知識性障礙和非知識性障礙。知識性障礙包括：1. 詞彙障礙2. 語法障礙 3.背景知識障礙。非知識性障礙包括：1. 心理障礙 2.閱讀習慣. 3..閱讀速度4.閱讀技巧.

今天我們重點介紹下如何解除閱讀過程中的知識性障礙

一、重視英語詞彙和習慣用法的積累

美國語言學家Driller (1978)根據詞彙統計特徵指出：如果我們認得25個最常見的英文單詞，平均每頁紙上的詞我們會認得33%；如果認得135個常用詞，則為50%；如果認得2500個，則為78%；如果認得5000個，則為80%；一旦記得10000個，可達92%。可見，閱讀能力的高低和詞彙量的大小是分不開的，目前大部分學生的詞彙量偏少, 這是影響閱讀能力提高的.主要因素。那麼怎樣才能提高學生的詞彙量呢？

（一）構詞記憶法

據估計，英語詞彙有100萬到120萬，但大部分單詞是由構詞法構成的。構詞法包括派生、合成和轉化。在教學中，讓學生掌握常用的前綴（un/dis/im/il/super）、後綴(ly/less/ful/ment)的含義及用法，就可以根據已知詞猜出它的派生詞，從而達到擴大詞彙的目的。如：前綴super有超過，超越的含義，就可以猜出supermarket（超級市場）、supernatural (超自然的)、superman（超人）、superstar（超級明星）等詞的含義。。

（二）聯想記憶法

由一個詞聯想到和它有關或無關的詞，如看到live vi 生活，聯想到其他詞性及用法，如，直播的、活的等詞義。

（三）廣泛閱讀記憶法

「To read well, you need a strong vocabulary. To build a strong vocabulary, you need to read well.」 這句名言道出了閱讀和詞彙量的關系。要有流利的閱讀，就必須有豐富的詞彙。大量的閱讀可以豐富你的詞彙。

二、牢固掌握語法知識

近年來的高考閱讀理解短文的句式結構趨向復雜，語法知識在閱讀中的作用已經突顯出來。如在閱讀中遇到另人費解的長句、難句，就可以藉助語法，對句子進行適當的分析，搞清各部分的關系，從而准確理解整句的意思。以Decision-thinking is not unlike poker-it often matters not only what you think, but also what others think you think and what you think they think you think.為例。該句的29個詞中包含了主語從句，賓語從句、並列句和破折號連接的附加說明等多種關系。其中並列句中又有復合句，復合句中又有並列句。只有把句子的成分一一理清，才能掌握其意思。

三、積累一定的文化背景知識和生活知識

英語閱讀能力的提高不僅需要一定的語言知識，還要有一定的文化背景知識和生活知識。例如在2003高考英語的閱讀理解A篇，該篇選材涉及地理，介紹了兩座farthest/ most distant inhabited islands，一個為Guinness Book of Records 所認定的Tristan da Cunha;另一為復活島（Easter Island）文章中出現了較多的專有名詞，對於閱讀經驗不足的同學會形成干擾，而對於那些對Easter Day 等背景知識了解的同學，相對就會好些。另外在C篇中，出現了書刊號，如果熟悉這些，就會減少好多閱讀困難。

總之、平時要養成良好的閱讀習慣，多朗讀，背誦精彩段落和文章，以培養語感。另外，有的同學在閱讀時出聲讀、點讀或回讀，這些不良習慣都會影響閱讀速度和對文章的理解。所以要克服這些不良習慣，作到不回讀，不聲讀，不點讀等。只有這樣，閱讀速度才能加快，理解的准確率才能提高。

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H. 英語閱讀三個技巧

1、掃讀(skimming)

即通過對文章標題和首尾句的閱讀，對文章的內容結構有一個整體的印象，讓學生在短時間內了解作者的意圖或文章所要涉及的問題。

2、跳讀(scanning)

為獲得特定的信息而進行的符號辯認的過程，讓學生很快能抓住中心句，並能對生詞作出猜測，以提高學生自學新單詞的能力。

3、細讀(close-reading)

指學生在對全文有個整體印象的前提下所進行的深入細致的閱讀，要求了解各段落的主要意思和文章的細節，並在此基礎上提出新的問題或觀點，發展學生的思維能力。

當然，不同的閱讀方式應有不同的`時間限制和閱讀速度，並要求學生在規定時間內完成一定的閱讀任務，但教師最終的任務是除了能讓學生鞏固和表達閱讀內容外，更主要的是要讓學生利用已有的知識，完成一定的交際任務，或表達出自己的個人觀點。

I. 英語閱讀的三種方法

英語閱讀有精讀、泛讀和尋讀三種方法。

提高英語閱讀能力的方法：

1、增加自己的詞彙量。在學習課本時，牢固記憶課本上的基本詞彙，通過補充大量英語課外讀物增加詞彙，適當地學習一些基本的構詞知識。

2、克服不良閱讀習慣。影響閱讀速度的不良閱讀習慣減慢了閱讀速度，分散了讀者的注意力，必須加以克服。

3、積累文化背景知識。文化背景知識是正確理解文章所不可或缺的，文化背景知識是閱讀時展開邏輯思維活動和提高閱讀速度的基礎，因此，在平時學習中注意多積累文化背景知識。

J. 英語閱讀6大技巧

英語閱讀6大技巧

參加過英語(精品課)考試的人應該都知道，在英語考試中，閱讀理解部分的分值占整個試卷分值的很重，但又很容易丟分。150分題要想上100分，閱讀理解就一定不可以丟分太多。以下是我為您帶來的英語閱讀6大技巧，歡迎閱讀!

技巧一：注重第一段以及每一段的段首

在閱讀的時候要抓住關鍵信息，第一段一般會告訴你整篇文章在講些什麼，而段首會提醒你這一段的大意是什麼。

英語的形合特點特別明顯，它會把最主要的信息放在最前面。閱讀類文章像漢語一樣的按照原因經過結果的排列的並不多。

技巧二：要把握全局

很多學生都有這樣的體驗，一篇英語文章你已經很仔細地查出了每個單詞的意思，並且把每個句子都逐字逐句的.翻譯出來了，但是對整篇文章的意思還是模稜兩可，這就是因為沒有把握整體，只把目光放在了個別字句的原因。

把握整體，這樣可以提高你的意會能力，有些生詞根本沒有翻字典的必要，放在大局中你完全可以猜出來這個單詞的意思。那麼在無形中你的閱讀速度就會提高了。"

技巧三：要注重詞彙量的積累

英文閱讀，一個重要的方面就是詞彙量。如果你讀一篇文章，十個單詞就要查五個的話，那麼這樣的閱讀速度是無論如何也提不高的。要注意，在記誦詞彙的時候千萬不要抱著一本單詞書背，因為這樣會讓你陷入背了忘，忘了再背的循環中。單詞是在閱讀的過程中提高的。

只要積累你在閱讀中的單詞就可以了，要記得是在通讀一次以後再查生詞，而不是第一次就查生詞，這不利於你的閱讀速度提高哦。把生詞摘錄出來，要以句子的形式摘抄。這樣才會對單詞的用法記憶深刻。

技巧四：堅持分析長難句

英文特別喜歡用各種各樣的連接詞，把人繞得雲里霧里，常常一個句子就有兩三行，讀下來以後發現連句子的主語都找不著，更別提看懂句子意思了。這樣一折騰閱讀速度勢必要下降。那麼就要學會分析長難句，你可以買市面上賣的長難句方面的書，每天認認真真地分析一個，直到你能看到一個句子就能立馬找到主語為止。千萬不要覺得這是在浪費時間，要知道磨刀不誤砍柴工。這一步做好了對提高快速閱讀有非常大的幫助。

技巧五：保持高度注意力集中

由於英文並不是你的第一語言，所以在閱讀的時候一定要專注。專注，才能提高閱讀速度。如果你邊讀邊聽歌的話，這樣不出差錯的概率是非常小的。可能還得重頭再來，嚴重影響閱讀速度。

技巧六：抓好零碎時間

這就是說，如果你的閱讀的文章是非常專業化的話。你必須要抓緊零碎時間來學習相關詞彙，這樣你的閱讀速度才能上升，現在有很多相關的背單詞軟體，或者單詞鎖屏軟體，你可以下載一個軟體在等車的時候，在等飯的時候，和你的單詞混個臉熟，那麼你的閱讀速度一定會提高。

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