英語閱讀理解蟾蜍
⑴ 兒童韻文翻譯|蟾蜍修路
最近給女兒看了一套新的英文繪本，每本書一個有趣的小故事，全部用韻文寫成，不但故事生動，語音也很有韻律感。
這套書是Synthetic Phonics閱讀材料。Synthetic Phonics即「自然拼讀法」或「合成拼讀法」，近兩年在國內的英語教學尤其是少兒英語教學中頗為時髦。一些不懂裝懂或別有用心的教學機構宣傳這仿氏是最先進的英語教學方法，以前那種學音標的方法落後了。所謂Synthetic Phonics就是按音拼字，把相似發音的單詞編排在一起，這樣便於小孩學習這些單詞中發音類似的那個音節是怎麼拼寫的。在英語國家，這的確是一種非常流行的教學方法，因為這套方法的初衷就是為已經會「說」英語的人學習「寫」英語。但這種方法是不是就優於學習音標呢？我的一位語言學博士和大學英語教師朋友持堅決反對的意見。道理很簡單， 英語國家的孩子在學習寫字之前早已經學會了說話，自然拼讀法是幫助他們把已經爛熟於心的發音落到紙面上，而對於英語非母語的孩子來說，學習音標是為了幫助他們把紙面上的字念出來。二者是完全不同用途的兩種方法，不可混淆也無優劣之分。借用這位朋友的話，把這兩種方法進行比較就好像張飛殺岳飛，關公戰秦瓊。
我們給女兒買這套書是因為在英語環境下生活這是最簡單的學習拼寫的入門手段。另一方面，我們也希望女兒多在家說中文，所以給她講故事的時候即使對著英文書也盡量講中文。可是，這套書如果只是簡單地用中文把故事復述出來就會失掉音節的美感，因此我決定把它們用韻文譯成中文，保持形式和內容的一致。
這是第一本。
Toad makes a road 蟾蜍修路
作者 Phil Roxbee Cox & Stephen Cartwright | 翻譯 北美之北
Toad hops happily. She has a new house on the hill.
蟾蜍開心地往山上跳。那裡有一座她的新房子剛造好。
"My new house is best," she boasts.
「我的新房最最好」蟾蜍呱呱叫。
Toad waits and waits for the truck to bring her things.
蟾蜍等啊等，等著卡車把她的家當來送到。
Time ticks on ... She'物大虧s out of luck. Where is that truck?
時鍾滴滴答答，她的運氣卻稀里嘩啦。卡車到底在哪兒啊？
Is the truck stuck? Toad hops down the hill.
卡車卡住啦？蟾蜍往山下蹦達。
She's in luck. There's the truck. "I can't get up the hill. The load will spill."
運氣還不壞，卡車真的在。「可我不能把車往山上開，車上的東西會摔壞。」
There's no track for the truck. So, Toad brings her things up the hill.
卡車沒有車行道，蟾蜍只好推著她的家當，只能走不能跳。
Toad is tired. With one last hop, she flops into bed ...
蟾蜍真累呀。最後一跳，她跳上床去悶頭睡大覺。
Next day, Toad eats toast. "Today is my party!"
第二天一大早，蟾蜍吃著大麵包。「今天是個好日子，我的派對就要開始！」
But only Billy the goat gets up the hill. "It's far too steep, except for me or a sheep." "What you need is a road, Toad."
山羊比利上了山，別的朋友全不見。「這個山坡實在陡，只有我和綿罩神羊能夠走。蟾蜍蟾蜍，你需要一條路。」
"If I need a road, then I'll make a road!" Says Toad.
蟾蜍說：「需要一條路，那我就修條路。」
"But toads can't make roads," says Billy. "That's silly."
「蟾蜍可不會把路修，」比利說，「你真是一個傻妞妞。」
"Wait and see!" Says Toad.
蟾蜍說：「不信你就等著瞅！」
Toad clears a track. She lays black, sticky tar. Then she rolls it flat. Toads road is ready.
蟾蜍開出一條道，把又黑又粘的瀝青往上澆。接著她把路碾平，再把交通分界線用油漆描。
"Toad's Road to Toad's House. All Welcome."
蟾蜍之路，通往蟾蜍之家。歡迎大家來我家！
Now Toad's in luck. Here comes the truck!
蟾蜍現在交了好運。卡車拉來了朋友們大家真開心！
⑵ 傳統英語中的蟾蜍是什麼意思
傳統英語中的蟾蜍是什麼意思？
香腸蟾蜍是一道傳統的英國菜，由香腸和約克郡布丁麵糊組成，通常搭配洋蔥肉汁和蔬菜。從歷史上看，這道菜也會用其他肉類來製作，比如後腿牛排和羊腰子。
吃剩的肉原本不叫洞里蟾蜍。例如，在1787年出版的《省級詞彙》一書中，它被稱為「帶皮煮熟的肉」。第一次提到「洞」一詞是在漢娜·格拉斯(Hannah Glasse)的烹飪書《洞里的鴿子》(pigeon in a hole)中，出現在1900年出版的《Notes & Queries》一書中。該書將這道菜描述為「中間有個洞，裡面有肉的麵糊布丁」。
盡管人們普遍認為這道菜是用蟾蜍做的，但並沒有記載。這個名字的起源尚不清楚，但它可能指的是蟾蜍躲在洞穴里等待獵物的方式，把頭埋在土裡，就像香腸從麵糊里探出頭一樣。這個說法也可能源自18世紀晚期風靡一時的「古蟾蜍」現象。「古蟾蜍」指的是把青蛙或蟾蜍活生生地裝在石頭里，然後被發現
⑶ 英語高手進
A big black bug bit a big black bear, made the big black bear bleed blood.
大黑蟲咬大黑熊，大黑熊流血了！
A big black bug bit a big black bear. Where's the big black bear the big black bug bit?
大黑蟲咬大黑熊，被大黑蟲咬的大黑熊在那裡呢？
A bitter biting bittern bit a better brother bittern, and the bitter better bittern bit the bitter biter back. And the bitter bittern, bitten, by the better bitten bittern, said: "I'm a bitter biter bit, alack!"
一隻沮喪而尖刻的麻鳽咬了它兄弟一口，而沒有它那麼沮喪的兄弟又咬它一口。那隻被咬的沮喪麻鳽對它的兄弟說：「我是一隻充滿怨恨的麻鳽！我害人終害己了！
A bloke's back bike brake block broke.
一個傢伙的腳踏車後制動器壞了。
A box of biscuits, a batch of mixed biscuits.
一盒餅干，一爐雜餅干。
A flea and a fly flew up in a flue. Said the flea, "Let us fly!" Said the fly, "Let us flee!" So they flew through a flaw in the flue.
一隻跳蚤和一隻蒼蠅飛進煙道里。跳蚤說：「讓我們飛吧！」蒼蠅說：「讓我們逃跑吧！」就這樣，它們就飛越了煙道里的一條裂紋。
A laurel-crowned clown!
戴桂冠的小丑。
A lusty lady loved a lawyer and longed to lure him from his laboratory.
一個精力充沛的女士愛上了一位律師，她渴望誘惑律師離開實驗室，投入她的懷抱。
A noisy noise annoys an oyster.
嘈吵的噪音惹惱牡蠣。
A pleasant place to place a plaice is a place where a plaice is pleased to be placed.
放置鰈最好的地方是鰈願意被放置的地方。
A skunk sat on a stump. The skunk thought the stump stunk, and the stump thought the skunk stunk.
一隻臭鼬坐在樹墩上，臭鼬認為樹墩發臭，而樹墩又認為臭鼬發臭。
A tidy tiger tied a tie tighter to tidy her tiny tail.
一隻老虎將領帶系緊，清潔它的尾巴。
A tree toad loved a she-toad who lived up in a tree. He was a two-toed tree toad but a three-toed toad was she. The two-toed tree toad tried to win the three-toed she-toad's heart, for the two-toed tree toad loved the ground that the three-toed tree toad trod. But the two-toed tree toad tried in vain. He couldn't please her whim. From her tree toad bower with her three-toed power the she-toad vetoed him.
一隻樹蟾蜍愛上另一隻住在樹上的蟾蜍女郎。它是一隻二趾的蟾蜍，而蟾蜍女郎是三趾的。那隻二趾的樹蟾蜍嘗試奪取三趾蟾蜍女郎的方心，因為二趾蟾蜍喜歡三趾蟾蜍女郎所踩踏的土地。可是，二趾蟾蜍徒勞無功。它不能滿足三趾蟾蜍女郎的心意。在三趾蟾蜍女郎的卧室，三趾蟾蜍女郎用它的三趾能力將二趾蟾蜍的念頭打消了。
A tutor who tooted a flute tried to tutor two tooters to toot. Said the two to their tutor, "Is it harder to toot or to tutor two tooters to toot?"
一個吹笛的導師嘗試教兩個吹笛者吹笛。那兩個學吹笛的問導師：「吹笛難，還是教兩個學吹笛的人吹笛難呢？」
All I want is a proper cup of coffee made in a proper copper coffee pot, you can believe it or not, but I just want a cup of coffee in a proper coffee pot. Tin coffee pots or iron coffee pots are of no use to me. If I can't have a proper cup of coffee in a proper copper coffee pot, I'll have a cup of tea!
我只想要一杯用真正銅制的咖啡壺煮的正統咖啡。信不信由你，我只想要一杯用真正銅制的咖啡壺煮的正統咖啡。錫制的咖啡壺和鐵制的咖啡壺對我而言也是沒用的。假如我不能要一杯用真正銅制的咖啡壺煮的正統咖啡，那我就要一杯茶吧！
⑷ 開頭的英語完形填空
Once upon a time there was a king who had three sons, two of whom were clever and intelligent, but the third one did not talk very much, was simple minded, and the only name they gave him was the Simpleton.
When the king became old and weak, and thought that he was nearing his end, he did not know which of his sons should inherit the kingdom after him, so he said to them, "Go forth, and the one of you who brings me the finest carpet, he shall be king after my death."
So there would be no dispute among them, he led them to the front of his castle, blew three feathers into the air, and said, "As they fly, so shall you go."
the one feather flew to the east, the other to the west, and the third feather flew straight ahead, falling quickly to the ground after going only a short distance. The one brother went to the right, the other to the left, and they laughed at the Simpleton who had to stand there where the third feather had fallen.
the Simpleton sat down and was sad. Then he suddenly noticed that there was a trapdoor next to his feather. He lifted it up, found a stairway, and climbed down inside. He came to another door and knocked on it, upon which he heard someone calling out from within:
Maiden GREen and small, Hopping toad, Hopping toad's puppy, Hop to and fro, Quickly see who is outside.
the door opened, and he saw a big, fat toad sitting there, surrounded by a large number of little toads. The fat toad asked what he wanted.
the Simpleton answered, "I would like the most beautiful and finest carpet."
then the fat toad called to a young toad, saying:
Maiden GREen and small, Hopping toad, Hopping toad's puppy, Hop to and fro, Bring me the large box.
the young toad brought the box, and the fat toad opened it, then gave the Simpleton a carpet from it. It was so beautiful and so fine, the like of which could never have been woven in the world above. He thanked the toad and climbed back out.
Now the other two thought that their brother was so stupid that he would not find anything to bring home.
"Why should we spend a lot of effort looking for a carpet?" they said, so they took some pieces of course cloth from the first shepherd's wife they came to, and took these back home to the king.
At the same time they returned home, the Simpleton arrived, bringing his beautiful carpet. When the king saw it, he was astounded, and said, "It is only right that the kingdom should go to my youngest son."
However, the two other sons gave their father no peace, saying that it would be impossible for the Simpleton to become king, because he lacked understanding in all things. They asked him to declare another contest.
then the father said, "He who brings me the most beautiful ring shall inherit the kingdom." Leading the three brothers outside, he blew the three feathers into the air that they were to follow.
the two oldest brothers again went to the east and to the west, and the Simpleton's feather again flew straight ahead, falling down next to the door in the ground. Once again he climbed down to the fat toad and told it that he needed the most beautiful ring. The toad had the box brought out again and gave him from it a ring that glistened with precious stones and was so beautiful that no goldsmith on earth could have made it.
the two oldest brothers laughed at the Simpleton, who was going to look for a golden ring, and they took no effort at all. Instead, they drove the nails out of an old wagon ring and brought it to the king. However, when the Simpleton presented his ring, the king said once again, "The kingdom belongs to him."
the two oldest sons tormented the king endlessly, until finally he declared a third contest, saying that he who would bring home the most beautiful woman should have the kingdom.
Once again he blew the three feathers into the air and they flew in the same directions as before.
Without hesitating, the Simpleton went back to the fat toad and said, "I am supposed to take home the most beautiful woman."
"Oh!" answered the toad. "The most beautiful woman! She is not here at the moment, but you shall have her nonetheless."
the fat toad gave him a hollowed out yellow turnip, to which were harnessed six little mice.
the Simpleton said sadly, "What am I to do with this?"
the toad answered, "Just put one of my little toads inside it."
the he grabbed one of them from the group and set it inside the yellow coach. The little toad was scarcely inside when it turned into a beautiful young lady, the turnip into a coach, and the six mice into horses. He kissed her, raced away with the horses, and brought her to the king.
His brothers came along afterward. They had given no effort to find a beautiful woman, but simply brought along the first peasant women they had come upon.
After looking at them, the king said, "After my death the kingdom belongs to my youngest son."
However, the two oldest sons again deafened the king's ears with the cry, "We cannot allow the Simpleton to become king," and they demanded that the preference should go to the brother whose woman could jump through a hoop that was hanging in the middle of the hall.
they thought, "The peasant women will be able to do that very well. They are very strong, but the dainty lady will jump herself to death."
the old king gave in to this as well. The two peasant women did indeed jump through the hoop, but they were so plump that each one fell, breaking her thick arms and legs. Then the beautiful lady, that the Simpleton had brought home, jumped, and she jumped through the hoop as lightly as a deer.
After this all the protests had to stop. Thus the Simpleton received the crown, and he ruled wisely for a long time.
三片羽毛
從前有個國王,他有三個兒子.老大和老二聰明伶俐,小兒子卻頭腦簡單,不愛說話,人們管他叫「缺心眼」.國王年紀大了,身體虛弱,想到身後之事,覺得難以確定究竟由哪個兒子來繼承王位.他把三個兒子找來對他們說：「你們誰帶回來的地毯最漂亮,誰就能繼承王位.」他認為這樣他們就沒甚麼可爭辯的了.他將兒子們領到外面,對著三片羽毛吹了一口氣,說：「你們分頭跟著羽毛所指的方向去找吧.」三片羽毛一片朝東,一片朝西,第三片直著朝上飛了一陣就落在地上了.兩個哥哥對「缺心眼」弟弟嘲笑了一番,因為他只能留在本地,然後他們一東一西去尋找最美麗的地毯去了.小王子十分難過地坐到地上,猛然發現羽毛邊有扇地板門.他掀開蓋板,看到有幾級樓梯,就沿著梯級往下走.不久又是一道門,他伸手敲了敲,聽到有人在裡面說：
「青青侍女跛著腳,跛腳小狗到處跳,瞧瞧有誰會來到.」
門開處,只見一隻巨大的蟾蜍蹲在那兒,四周擠滿了小蟾蜍.它問小王子要甚麼,小王子說：「我想要世界上最漂亮、質地最好的地毯.」大蟾蜍召來一個小蟾蜍對它說：
「青青侍女跛著腳,跛腳小狗到處跳,搬來大箱子瞧一瞧.」
小蟾蜍於是搬來一口大箱子,大蟾蜍打開蓋,從裡面拿出一塊地毯給「缺心眼」.那地毯質地優良,圖案和色彩也十分漂亮,世界上簡直沒誰能織得出.小王子謝過大蟾蜍之後,帶上地毯出來了.再說兩個哥哥認為弟弟傻,相信他找不到甚麼好地毯,也就不想費周折用心找了.他們都是從最先遇到的牧羊人的妻子那裡買了些織得很粗糙的羊毛手帕帶了回來.這時,「缺心眼」也回來了,他將那塊美麗無比的地毯交給了父親,國王一看驚訝地說：「公正地說,王位該歸小王子.」
可是另外兩兄弟吵吵嚷嚷說不能讓「缺心眼」當國王,因為他幹甚麼都考慮不周全.他們吵得國王不得安寧,非要再比試比試不可.國王於是說：「誰帶給我的戒指最漂亮,誰就繼承王位.」說著又將三個兒子帶到外面,朝空氣中吹了三片羽毛,讓他們跟著羽毛所指的方向去尋找.大王子和二王子又是一東一西,而「缺心眼」的羽毛又是朝上升起之後落到原地.哥哥們譏笑他,說他找不到金戒指,自己卻取出舊的金戒指拿到金店去重新打制.小王子像上次一樣爬了下去,向大蟾蜍要世界上最漂亮的戒指.大蟾蜍吩咐搬來大箱子,從裡面取出一個閃閃發光的寶石戒指,其工藝之精湛,是地上任何工匠都做不出來的.當小王子將金戒指拿給國王時,做父親的又說：「王位屬於小王子.」可兩個哥哥仍不甘心,他們不斷給父親施加壓力,非讓他答應再比試一次.還說看誰帶回家的
⑸ 我精選的英語初章書目，和大家分享
從Ocean4歲多開始英語啟蒙，到如今已經2年有餘，進度和諸多牛蛙相比，並不出色。但我們一直堅持走在路上，沒有停歇。未來，我們還會一直堅持每日閱讀中文、英語和法語書籍，感受到精彩紛呈的多元文化。
「初章書」對於Ocean來說，曾經是那麼遙遠的一個名詞；如今，《Nate the great》讀了兩遍，牛津樹12讀完，我們也成功進入初章的大門，向里眺望了。
五一期間，我精心挑選了初章書的書單，希望在3-4月內突破，走向中章和高章。
藍思值500～800是初章，800～1000是中章，1000以上算高章。對應的AR指數，初章大概AR2.7~AR5.0。
這么說，對於大部分家長來說很抽象。還是用我最喜歡的這張圖。
如果孩子讀完牛津樹9級可以讀橋梁書，牛津樹10-12級可以開始初章書了。初章的范圍，就是從Magic Tree House（350L-600L）到My Weird School （800L）。
我為Ocean准備了十幾套書，按照從易到難逐漸遞增。基本上按照這個順序聽讀下去，能夠慢慢過渡到中章和高章水平。
先說明兩個小問題：
1.關於套裝書的難度
我選的初章書中每套約10-40本書。整套書的難度通常在一個區間內波動。個別套裝，從第一本到最後一本，難度呈遞增趨勢。如Magic Tree House（350L-600L）26本書的難度大體上呈上升趨勢的。而Magic Tree House快結束時可以接上My Weird School（550-800L）。
2.關於興趣
興趣是最好的老師。孩子們的性格不同，男生女生的愛好也不同。我家Ocean喜歡調皮男生類、偵探類、探險類和科普類的故事，而不喜歡迪士尼公主、各種fairy tales。
知已知彼，百戰百勝。想讓孩子愛英語、愛閱讀，就得找准孩子的興趣點。准備好充足的閱讀資源，家長就可以優哉、游哉了……
一、青蛙和蟾蜍（Frog and toad)400L
關於青蛙和蟾蜍的友誼故事，含有5個小故事，從故事到插畫都堪稱完美，凱迪克獎是理所應當，以至於推薦者的總結語是這樣的：「我真懷疑有沒有比這更好的故事書。」
作者Arnold Lobel是一位看重兒童智慧和哲學的作家。他的作品具備深層哲理、成熟、寧靜、本質、智慧，對孩子的性格和三觀形成很正面的影響。
二、Magic Tree House （神奇樹屋系列 ）350L-600L
這套書實在太有名，著名到無需介紹。樹屋共28本，每一本都是一個穿越。從自然科學，到人文歷史。如果有興趣，這套書還出了一套MagicTree House Fact Trackers Series專門作為背景知識補充。
三、JUNIE B,JONES （朱尼·瓊斯系列） 400L
它是《紐約時報》暢銷系列童書榜的常客，累計銷量已經超過6000萬冊。
小女孩Junie B. Jones有點好動，有點任性，有點淘氣，偶爾還會小搗蛋，對世界充滿了好奇和一知半解，精力旺盛，經常惹麻煩，常令大人頭痛卻又不禁莞爾。Junie B. Jones的很多經歷我們的小朋友都經歷過或正經歷著，甚至大人們也或多或少會在她身上看到那個漸漸模糊的曾經孩童時期的自己......
四、 Stink Moody （380L-600L）
和Judy Moody稀奇古怪小朱迪系列，是同一作者。講的是Judy Moody的弟弟——Stink的故事。這套書也是常年盤踞在童書排行榜上，深得孩子們喜歡。Stink系列更適合男孩。
這兩個系列圖書，官網http://www.judymoody.com，有主題資源，可以使用，配合引導孩子閱讀。
五、Horrid Henry淘氣包亨利（500L）
孩子的淘氣，是一個年齡階段得特徵，更多的是一種心理宣洩，淘氣行為是孩子進行「思考」和「試錯」的過程，只要家長能夠把握住「度」，那些大吵大鬧、跟你對著乾的行為不妨寬容一點。
小亨利的種種淘氣，都很符合孩子這個年齡段的特徵，會闖禍、會抱怨、會欺負弟弟、還會給別人起外號。
六、內褲隊長（Captain Underpants）450L-850L
內褲超人系列由凱迪克大獎作家戴夫-皮爾奇創作的經典兒童文學人物，該系列榮獲美國出版家周刊年度*圖書獎，國際閱讀協會兒童書大獎，美國童書委員會年度*童書獎。在全球用20餘種語言發行，銷量突破3500萬冊！
講述了兩個調皮搗蛋的四年級男孩喬治和哈樂德的故事，他們雖然處處闖禍，喜歡惡作劇，又常常鬧些無厘頭的笑話，讓大人們頭痛不已，不過兩人其實本性一點也不壞，他們最偉大的發明就是創造了「內褲超人」。
七、Dog man系列400L
這套書，和上面的內褲隊長，是同一個作者。比「內褲超人」更有趣，新穎有趣且滿滿正能量，內容也相對簡單不少。能讀橋梁書，或者准備過渡到初章書的親們可以看看；喜歡搞笑、幽默風格的孩子，也不要錯過哦。
八、DragonMasters馴龍大師580L
學樂大樹系列的書,屬於簡單的初章書。一半插圖，一半文字，能讓孩子逐漸從繪本、分級讀物逐漸過渡到章節書。
故事有趣，劇情設計簡單，情節緊湊，每一頁都有插圖，圖文結合，能很好地幫助孩子理解。
九、老鼠記者《Geronimo Stilton》430L-810L
《老鼠記者》自2000年問世以來，已被170多個國家和地區爭相出版，翻譯成了35種不同的文字，在全球狂銷1億冊。
一個叫Geronimo Stilton的老鼠在Mouse Island經營著城裡最暢銷的報紙《The Rodent's Gazette》。他雖然是宅男一枚，但總是被很有冒險精神的妹妹Thea、貪吃懶惰的表弟Trap和他最喜歡的侄子Benjamin拉著到世界各地去冒險，而每一次歷險之後，就會給小讀者們帶來一本妙趣橫生的好書。
十、A to Z Mysteries510-610L
按A到Z的順序排列，共26本。美國經典兒童偵探小說系列，孩子們通過思考、調查、研究和推理，成功破解一樁樁神秘莫測的案件。喜歡小偵探Nate的男孩子應該都會喜歡。
十一、瘋狂學校（My Weird School）550-770 L
大名鼎鼎的瘋狂學校，男主人公是一個小學生，名字叫AJ，整個系列就是以他的視角展開，描寫了一二年級發生的趣事。這個學校實在是太奇怪了，完全顛覆了我們對「學校」的認識，它一點都不嚴肅、不古板、甚至是有點瘋狂，奇怪的人和怪異的事兒比比皆是。
另外，科普一下，My weird school 各個系列
1. My Weird Shool21本
2. My Weird Shool daze系列 12本
3. My Weirder School 10本
4. My Weirdest School 3本
5. special系列5本
十二、小屁孩日記（Diary of a Wimpy Kid） 800L-1100L
「小屁孩日記系列」以圖文並茂的形式給我們展現了美國乃至世界各國少年兒童的真實生活以及情感世界。幽默詼諧的漫畫和妙趣橫生的文字天然渾成，相映生輝。主人公格雷是一個念初中的小屁孩。他善良、誠實、聰明、愛玩，滿腦子的鬼點子。他的媽媽讓他記日記，他除了鬆散地記述了有趣的或難忘的事情外，還畫了許多漫畫。
二娃媽碼字不易，請點贊轉發。我會持續推薦最適合孩子們的各種書籍，點亮孩子閱讀世界的明燈。歡迎關注「沐心閱讀MX」公眾號加cherilet好友。
⑹ 蟾蜍當選 閱讀題答案
蟾蜍
我和爸爸坐在草地上乘涼，突然一隻癩蛤蟆跳到我的眼前，我驚叫起來：「爸爸，快，打死它呀！」
「不能打死它。」爸爸笑著說。「它是醜八怪，多惡心呀！」我說。「因為它是莊稼的朋友。它又叫蟾蜍，是捉蟲能手。一隻蟾蜍一天能吃掉七十多隻昆蟲呢。它皮膚上能分泌出一種白漿，能配製成許多葯，有解毒、消腫、鎮痛、強心的作用。」聽爸爸這樣一說，我有點喜歡它了。
我蹲下身子仔細觀察。它足有五六厘米長，樣子像青蛙，頭又寬又大，下巴上有一張寬大的嘴，鼓起的兩只大眼睛，真像冒出來的兩個大泡泡，黑綠色的背上布滿了大大小小的疙瘩，乳黃色的肚皮圓圓鼓鼓的，像氣吹起來似的。
我躲在一旁，想看看它是怎樣捉蟲的。不一會，一隻蒼蠅落在草葉上，蟾蜍馬上發現了目標。它慢慢地爬了過去，靜靜地盯了一會兒，猛地一蹬，向上一跳，伸出舌頭，一下子就把蒼蠅粘住了。只見它眼睛一眨，美食就進了肚裡。爸爸又說：「蟾蜍的舌頭很特別，舌的前端固定在嘴邊，後端折貼在口中，捉蟲時，就翻卷出去，粘捕飛蟲。」
聽了爸爸的話，我真的喜歡起蟾蜍來了，再也不嫌它丑了，它像青蛙一樣，是人類的好朋友，要保護它。
（1）寫出下列詞語的反義詞。
丑（）
伸（）
喜愛（）
朋友（）
（2）作者在文中寫出自己感情的變化：
1）首先是嫌它丑，要爸爸打死它；
2）然後是_______________________；
3）最後是_____________________。
（3）短文分成三段，再寫出各段段意。
第一段：__________________________________________
第二段：__________________________________________
第三段：__________________________________________
（1）美縮討厭敵人
（2）2）爸爸教育我，我自己觀察。3）真的喜歡它，把它當朋友。
⑺ 癩蛤蟆的英語怎麼說
不知道是不是和青蛙叫一個frog
⑻ 8x一2.6二37:8
英語周報高二外研綜合版第37期答案Book8Mole1Book8Mole1參考答案及部分解析參考答案1-5BCCBA6-10BAACB11-15CAABC16-20CBACB21-25CDDBB26-30DCBAD31-35CDBCC36-40GACDE41-45DBBDC46-50CABAC51-55DCCDB56-60ACCBB61.havebeen62.where63.comfortable64.it65.wastaken66.to67.tolive68.mixture69.that70.seen短文改錯：71.wegotogo→went72.dosomethingdifferently.differently→different73.aweekbysea.sea前加the74.becauseofwe're去掉of75.ontheworldon→in76.surfinglessonlesson→lessons77.→understanding78.isfitthanmefit→fitter79.easytostayingstaying→stay80.whoarebetterare→isOnepossibleversion:DearMr.White,I'mLiHua,amiddleschoolstudentinChina..IthinkI'mqualifiedforit.Firstofall,.Besides,,IcanspeakfluentEnglish.What'smore,lotofsurvivalskills.Mostimportantly,umentaries..Lookingforwardtoyourreply.Yourssincerely,LiHua部分解析閱讀理解：第一節槐塵：A篇(社會)本文是記敘文。文章介紹了生活在聖布拉斯群島上的庫納印第安人。21.C。細節理解題。由倒數第四段的,theirindependence,andtheirculture和早帶倒數第三段的可知，庫納印第安人一直致力於保護他們的傳統文化。22.D。細節理解題。由倒數第二段的可知，作者拜訪sahila是為了得到進村許可。23.D。主旨大意題。作者在駛向聖布拉斯群島的路途中偶遇了三個庫納印第安漁夫，從而進一步介紹了生活在該群島上的庫納印第安人。鉛睜禪B篇(興趣與愛好)本文是記敘文。作者介紹了自己的音樂之路。24.B。細節理解題。由第一段的Asmyinterestinmusicgrew,可知，在師從Dr.T之前，作者就已經對音樂產生了濃厚的興趣。25.B。詞義猜測題。由第二段的和Dr.Tcriticizedmanyaspectsof可知，Dr.T批評並糾正了作者以前學過的關於如何拉中提琴的知識，這讓她意識到以前學的完全是錯誤的。26.D。推理判斷題。由第三段的Everyday,ower可知，為了成為學校合奏組的首席中提琴手，作者以堅強的意志刻苦練習。27.C。推理判斷題。由最後一段的Bytheendofmyaudition,Mrs.可知，試聽過程中作者給Mrs.V留下了好印象。C篇(社會)本文是說明文。文章介紹了日本球迷令世人敬佩的行為——無論身處何地都隨身帶走自己的垃圾，並對此進行了探究。28.B。推理判斷題。由第三段的Thisisn'可知，本段故事是為了說明日本球迷有清理賽場的習慣。29.A。細節理解題。由第四段的It'setoonesimplething:Theydon'tthrowtheirrubbishonthefloor可知，日本大城市的潔凈已經成為了常規的習慣。30.D。細節理解題。由最後一段的em可知，日本人習慣於隨身帶走自己的垃圾。31.C。推理判斷題。由第一段描述日本球迷losegraciously和第三段的可知，作者對日本球迷的環保習慣表示尊敬。D篇(旅遊)本文是應用文。文章介紹了美國史密森尼博物院的歷史、展品、游覽須知等。32.D。細節理解題。根據第二段的namedafterJamesSmithson和「fortheincreaseofknowledge.」可知，史密森尼博物院建立的資金來自於JamesSmithson去世後留下的錢。33.B。細節理解題。根據文中的Langseth',hisfamilydecideditwouldn'tberighttoburyhimclean-shaven可知，雖然Langseth希望把自己的鬍子都保留下來，但他的家人還是希望他能留點鬍子下葬。34.C。細節理解題。根據文中的largest,first,longest等詞的描述可知，該博物館的這幾件藏品都堪稱世界之最。35.C。細節理解題。根據倒數第二段的可知，該博物館聖誕節閉館。第二節：話題：興趣與愛好本文是說明文。作者列舉了成功人士在青少年時期所具有的一些品質。36.G。G項中的Iamnowherenearassuccessfulas與段首的Idon'相呼應。37.A。由Don'tjustreadeasybooks和的對比可知，A項中的指Thosedifficulttexts。38.C。由小標題Play-acting以及列舉成功人士小時候常常自由玩耍可知，他們任由想像力自由馳騁。39.D。由小標題Experimenting以及列舉成功人士喜歡做的實驗litthingsonfire,blewthingsup,caughtandstudiedbugs可知，D項中的building,creating,viewing,andobserving都是實驗中的操作過程。40.E。由小標題Creatingvs.consuming以及列舉成功人士用大量的時間創造發明可知，看電影、聽音樂都是被動地消耗時間。英語知識運用：第一節：話題：個人情感本文是記敘文。作者一心想讓女兒打籃球，但最終發現女兒真正喜歡的是女童子軍組織的活動。41.D。由下文的-schoolactivities可知，作者的丈夫給女兒「報名（signep）」參加女童子軍。signsb.upfor給某人報名參加……。42.B。作者聽到丈夫說給女兒報名參加女童子軍很吃驚，她希望是一句玩笑話，但由下文的Todaywasthedaytosignup可知，作者的丈夫是「認真的（serious）」。43.B。由下文作者的女兒回答IwanttobeaGirlScout可知，女童子軍活動是女兒自己「選的（chose）」。44.D。由下文的Itoldyouthismorningto可知，作者讓丈夫負責女兒一天。putsb.incharge(of)讓某人負責（照顧）……。45.C。由下文的don'tyouwanttobasketball和可知，作者希望給女兒報名參加「籃球（basketball）」活動。46.C。47.A。由上文的可知，剛上幼兒園的女兒「精力旺盛（active）」，需要一些活動讓她不斷地走動，「否則（or）」她會陷入麻煩。48.B。作者想讓女兒去「打（play）」籃球。49.A。由上文的Youaretall,whichmeansyouwillbesogood可知，作者試圖說服女兒打籃球，因為她覺得這會很「有趣（fun）」。50.C。由下文的lettingMiabeaGirlScout可知，作者說服未果，不得已只能「同意（agree）」女兒參加女童子軍。51.D。由下文的thecalltellingmethatshecouldn'tbearitinthegroup和Butthiscallcame可知，雖然作者勉強同意女兒參加女童子軍，但她是想「等待（waitedfor）」女兒無法忍受女童子軍活動的電話。52.C。由下文的Whatcameaboutwerelittlenotes可知，作者等待的電話「從未（never）」到來。53.C。由上文的Mommy,please和下文的InthenextyearMia'stroopleader可知，女兒「央求（begged）」作者第二年還讓她參加女童子軍。54.D。「女兒求作者第二年還讓她參加女童子軍」和「作者一心想讓女兒打籃球」之間是轉折關系，故選Instead。55.B。56.A。由下文女兒第二年還是參加了女童子軍可知，作者突然間發現女兒對女童子軍活動最「感興趣（interestedin）」，於是想給她多一點時間再「試一試（try）」（這個活動）。57.C。由下文描述女童子軍舉的活動以及參加女童子軍的女孩們驕傲的神情可知，女童子軍組織的活動「令人驚奇（amazing）」。58.C。女童子軍舉的藝術活動是給當地的孤兒院「籌集（raise）」善款。59.B。媽媽們被邀請與女兒們一起「參加（join）」茶話會活動。60.B。由女兒連續兩年參加女童子軍活動以及作者見識到女童子軍出色的表現可知，作者意識到這些參加女童子軍的女孩們不僅自豪而且「開心（happy）」。第二節：61.havebeen。考查現在完成時。由Forfortyyears可知，應用現在完成時。62.where。考查關系詞。設空處引導限制性定語從句修飾water，且在從句中作地點狀語，故填where。63.comfortable。考查形容詞作定語的用法。設空處作定語修飾place，意為「舒適的」，故填comfortable。64.it。考查it的用法。itseemsthat意為「看來似乎是……」。65.wastaken。考查一般過去時的被動語態。take所表示的動作發生在過去，且Thefish與take之間是被動關系，故填wastaken。66.to。考查介詞。lowerto意為「把……降低至……」。67.tolive。考查不定式。beenoughforsb./sth.todosth.意為「……足夠讓某人/某物做某事」。68.mixture。考查名詞。設空處前有the限定，故填名詞mixture。69.that。考查強調句。本句是強調句的特殊疑問句形式，被強調部分是主語what（指物），故填that。70.seen。考查動詞-ed形式作定語的用法。see與protein之間是邏輯上的動賓關系，故用動詞-ed形式作後置定語。[選做題參考答案及解析][參考答案]1-5DACBD6-10CCBBC[解析]A篇(自然)本文是說明文。文章介紹了認定已滅絕的TandayapaAndean蟾蜍再次被發現。1.D。細節理解題。由第三段的可知，1970年，TandayapaAndean蟾蜍被認定是這類物種中的唯一一隻。2.A。推理判斷題。由第一段的researchersrecentlycameupon和第五段RyanLynch說的AtfirstsightIcouldn'tidentifythespecies—itwasn'tevenonmyradar可知，RyanLynch完全是偶然發現TandayapaAndean蟾蜍的。3.C。細節理解題。由倒數第三段描述TandayapaAndean蟾蜍外觀特徵可知，該蟾蜍在成長過程中經歷了身體顏色的變化。4.B。推理判斷題。由倒數第二段的theystillworryaboutthespecies'survival.可知，雖然已經消失的TandayapaAndean蟾蜍被再次發現，但它們仍然面臨失去生存環境的危險。5.D。標題歸納題。文章首段即本文的主旨段。1970年發現的TandayapaAndean蟾蜍被認定是已消失的物種，但四十多年之後大量TandayapaAndean蟾蜍又重新被發現。故D項作標題最符合本文大意。B篇(歷史)本文是記敘文。文章介紹了美國歷史上一位重要的黑人女作家ZoraNealeHurston以及她的成就。6.C。細節理解題。由第二段的可知，Hurston生活的城鎮位於美國南部，遠離白人社區，這里的人們可以享受很多的自由。7.C。推理判斷題。由第三段可知，生活在美國南部的Hurston到了美國北部後接觸到了黑人文化運動HarlemRenaissance，在那裡她發展了自己的寫作技巧並出版了多部小說和詩集，故她在移居美國北部後對文學產生了興趣。8.B。推理判斷題。由倒數第二段的可知，在她的時代，Hurston的作品由於帶有濃重的南方方言因此不受普通觀眾的歡迎。9.B。推理判斷題。由倒數第二段的和最後一段的可知，堅信自己寫作手法的ZoraNealeHurston最終受到了人們極大的贊揚，她的故事展示了有志者事竟成的道理。10.C。主旨大意題。本文主要是介紹美國歷史上一位重要的黑人女作家ZoraNealeHurston。
⑼ 蛤蟆英語
1，英語:frog,toad拼音: há má 解釋: (1) [frog] ∶青蛙 (2) [toad] ∶蟾蜍,癩蛤蟆
⑽ 五年級下冊英語書的第71頁的三四小題怎麼做
五年級下冊英語書的第71頁的三四小題怎麼做?
Unit1
1. 在十二點三十分早斗 at elve thirty
2. 在十一點五十分 before eleven fifteen
3. 在倫敦 in London
4. 做面條 make noodles
5. 去購物 go shopping
6. 在周末 at the weekend
7. 今天晚上 this evening
8. 每個早上 every morning
9. 在下午 in the afternoon
10. 晚飯後 after supper
11. 吃午飯 have / eat lunch
12. 讀點書 do some reading
13. 回家 go back home
14. 少年宮 Children』s Palace
15. 經常 quite (very) often
16. 參觀博物館 visit the museum
17. 上網 surf the
18. 去工作（上班）go to work
19. 去散步 go for a walk
20. 鍛煉身體 take exercise
21. 下課後首指 after class
22. 多經常…… How often...
23. A不同於B A is different from B
Unit 2
1. 第一個學期 the first term
2. 學年 school year
3. 在冬季學期 in winter term
4. 在十一月 in November
5. 在八月開始 start in August
6. 在二月結束 end in January
7. 在秋季 in autumn
8. 最喜歡春季 like spring best
9. 度假者睜配 have (one』s) holiday
10. 兒童節 Children』s Day
11. 新年；元旦 new year
12. 元旦 new year』s day
13. 中國的新年；春節 Chinese New Year
14. 教師節 Teachers』 Day
15. 五一勞動節 May Day
16. 建軍節 Army Day
17. 國慶節 National Day
18. 在九月十日 on the tenth ofSeptember
19. 十月三十一日 the thirty-first of October/
October 31st
Unit 4
1. 跳得很高 jump very high
2. 游得快 swim fast
3. 每個人都有他自己的天賦 Everyone has his own gift
4. 爬樹 climb trees
5. 飛得高 fly high
6. 讀和寫 read and write
Unit 5
1. 說英語 speak English
2. 和我們談話 talk with us(用賓格)
3. 用我的腿走路 walk with my legs
4. 用我的手工作 work with my hands
5. 用英語說故事 tell stories in English
6. 跳舞跳得很好 dance very well (不用good)
7. 看我！ watch me!
8. 閱讀英語故事 read English stories
9. 明白你的老師 understand your teacher
10. 用英語給你的朋友 write a letter in English to your friend
11. （球踢得）非常好（ play football ） very well
12. 相當好 quite well
13. 不是很好 not very well
14. 一點也不 not at all
Unit 7
1． 去花展 go to the flower show
2． 和你一起去 go with you
3． 照相 take photos / take a photo
4． 在草地上 on the grass
5． 休息一會兒 take a rest
6． 你當然可以 of course you can
7． 那本關於植物的書 that book about plants
8． 淋花 water the flowers
9． 種樹 plant trees(grow trees少見，別用)
10. 種花 grow flowers
Unit 8
1. 摘(那些)花 pick (the/those) flowers
2. 排隊 line up
3. 把我的書包留在這 leave my bag here
4. 需要你的筆記本 need your notebook
5. 英雄樹 the Hero Tree
6. 廣州市市花 the city flower of Guangzhou
7. 在春天生長 grow in spring
8. 可愛的紫羅蘭 lovely violets
9. 把它們留在公園 leave them in the park
10. 散步 take a walk
11. 在長凳上睡覺 sleep on the bench
12. 看起來像 look(s) like
13. 准備，打算 be going to
14. 你將 you』ll=you will
15. 不允許；不應該 mustn』t=must not
Unit10
1. 到達那裡 get there
2. 坐飛機旅遊 travel by plane
3. 坐地鐵 by underground
4. 騎自行車去 go by bike
5. 七點半 (用逆讀法) half past seven
6. 步行 on foot
7. 第二天下午 next afternoon
8. 和我的祖母在一起 stay with my grandmother
9. 住在我家附近 live near my home
10. 差一刻到十點 a quarter to ten
11. 出發前往；離開去 leave for
12. 在北京 in Beijing Road
Unit11
1. 香江動物園 Xiangjiang Zoo
2. 呆在深圳 stay in Shenzhen
3. 世界之窗 the Window of the World
4. 一日游 for a day trip
5. 廣州美術博物館 Guangzhou Art Museum
6. 到家 get home
7. 之後 after that
8. 呆在家裡 stay at home
9. 夜間動物園 Night Zoo
10. 購物中心 shopping centre
11. 在北京路 in Beijing Road
Unit13
1. 明天見 See you tomorrow.
2. 北極熊 polar bear
3. 和我的家人去動物園 go to the zoo with my family
4. 在動物園門口 at the gate of the zoo
5. 別忘記 Don』t fet!
6. 別遲到 Don』t be late!
7. 不要亂扔雜物 Don』t leave litter.
8. 不要餵食物給動物 Don』t feed the animals.
9. 不要向猴子扔東西 Don』t throw things at the
monkeys.
10. 不要在這里拍照 Don』t take photographs
here.
11. 不要在草地上散步 Don』t walk on the grass.
Unit14
1. 不要把你的香蕉給他們 Don』t give them your
banana.
2. 為什麼不？ Why not
3. 動物園規則 zoo rule
4. 走得太近 go too near
5. 來自非洲 from Africa
6. 誰知道？ Who knows
7. 北極 the Arctic
8. 南極 the Antarctic
9. 北美洲 North America
10. 南美洲 South America
Unit 16
1.廣州動物園 Guangzhou Zoo
2.拐左（右） turn left(right)
3.一直往前走 (go) straight ahead / on
.在左（右）邊 on the left(right)
5.順便問一問 by the way
6.坐十路公交車 take a No.10 bus
7.警察局 police station
8.電視台 TV station
9.郵局 post office
10.火車站 train station
11.不用謝。 You』re wele.
12.勞駕；對不起 Excuse me.
13.從酒店出去向右走 turn right out of the hotel
14. 在第一個路口向左轉 take the first left
Unit 17
1.第一（三）個路口拐左 take the first(third)left
2.回來 e back
3.我迷路了。 I』m lost.
4.見一個朋友 meet a friend
5.在這里轉右 turn right here
6.一直往前走 straight on
7.那容易。 That』s easy.
8.在體育館（健身房） at the gym
9.科學實驗室 science lab
五年級下冊英語書第38頁的第二、三題，怎麼做？
38頁明明沒有題目啊！請解釋清楚後找我「寶寶613Y」，我的英語還是比較厲害的哦！
補充聲明：我也是五年級的小學生。
如果你問的是第39頁1.2.小題的話，我可以教你做。
五年級下冊英語書的第5頁的漢語
五年級下冊主要是一些Phonics。美國英語的Fun with Phonics中，五年級下冊的Phonics主要涉及下面一些母音字母組合。
ai
aid 輔助 laid 放置 maid 僕人 paid 付錢 raid 突襲 braid 辮子 said /sɛd/ 說 plaid /plæd/ 方格呢
fail 失敗 Gail 蓋爾 jail 監獄 mail 郵寄 nail 釘子 sail 航行 tail 尾巴
aim 目標 claim 聲稱 maim 使終身殘疾，使受重傷
gain 獲得 rain 下雨 pain 疼痛 main 主要的 brain 腦子 train 火車
faint 昏倒 saint 神聖的 paint 油漆
t 魚餌 wait 等 trait 特徵 strait 海峽
ay
bay 海灣 day 日子 gay 高興的 May 五月 play 玩 say 說 way 路 clay 黏土 pray 祈禱 pay 付錢
Sunday /『sʌndɪ/ 星期天 says /sɛz/ 說
ea
bean 豆子 beach 海濱 beat 擊打 deal 分配 heat 加熱
jeans 牛仔褲 read 讀 peach 桃子 lead 引導 cheap 便宜的 cheat 騙
clean 干凈的 dream 做夢 please 請 head /hɛd/ 頭 bread /brɛd/ 麵包
sea 海 tea 茶 eat 吃 each 每個 east 東
ee
beep 嗶（擬聲詞）jeep 吉普車 keep 保留 sleep 睡 sheep 綿羊
feet 英尺 meet 遇見 sweet 甜的 street 街道
beef 牛肉 need 需要 feel 感覺 cheese 乳酪 wheel 輪子 green 綠的
bee 蜜蜂 fee 費用 free 自由的 tree 樹 three 三
Long i
die 死 lie 躺 pie 派 tie 領帶
mild 溫和的 wild 野生的 child 孩子
find 發現，找到 kind 慈祥的 mind 介意 blind 盲的
high 高的 sigh 嘆氣 light 光，燈 night 夜晚 right 正確的 bright 明亮的
ow
own 擁有 show 出示 blow 吹 crow 烏鴉 slow 慢的 snow 下雪 throw 扔
borrow 借入 follow 跟著 pillow 枕頭 rainbow 彩虹 window 窗戶 yellow 黃的
Long o
doe 母鹿 Joe 喬 toe 腳趾頭
old 舊的，老的 cold 冷的 gold 金 hold 握住 sold 賣
oa
load 裝載 road 馬路 toad 蟾蜍
boat 船 coat 外套 goat 山羊 moat 護城河
goal 目標 loaf 一條麵包 soak 浸泡 soap 肥皂 toast 土司 coach 二等車廂
當母音在詞尾（後面無輔音）時，這個母音字母發長音。
E e
be 是 he 他 me 我 we 我們 maybe 可能
O o
go 去 no 沒有 so 這么，如此
Y y
by 被，由，通過 my 我的 cry 哭 fly 飛 shy 害羞的 sky 天空 try 嘗試
特殊母音字母組合：
al
all 全部的 call 打電話 ball 球 tall 高的 fall 秋天 wall 牆壁 *** all 小的 baseball 棒球 basketball 籃球
talk 談話 walk 走 chalk 粉筆
不發音的輔音字母：
B b
lamb 小羊羔 bomb 炸彈 mb 啞的 thumb 大拇指 b /kom/ 梳子 climb /klaɪm/ 攀登
W w
wrap 打包 wreck 毀壞 wrist 手腕 write 寫 writer 作家 wrong /rɔŋ/ 錯的
K k
knee 膝蓋 knot 結，節 know 知道 knock 敲 knife 刀子 knight 騎士
希望我能幫助你解疑釋惑。
五年級下冊英語書第六十九頁的題怎麼做
I. 1-6 CACAAA
II. 1. enough 2. stbin 3. cause 4. necessary 5. energy
III. 1. is bad for 2. in thedaytime 3. walk on 4. to give up *** oking 5.throwabout
IV. 1. Wash 2. Don』t stay 3. Does, give 4. Is, good or bad
V. 1. relax 2. coughs 3. *** oking 4. cause 5. give
五年級下冊英語評價手冊第13頁的第3小題答案
同學，做作業時要仔細、認真，自己寫吧！加油！
五年級下冊英語書第4頁的let,s talk怎麼讀
英文原文：
let's talk
英式音標：
[lets] [tɔk]
美式音標：
[lets] [tɔk]
數學輔導五年級下冊第7頁的第4小題怎麼做
最大因數是它本身
最小倍數是它本身
所以這個數是20/2=10
五年級下冊英語書第17頁的課文急
I'm wangNan,a student of No.1 Middle School. I have a gooa friend,Jim.He' an USA girl.We are both in Class Two,Grade Eight.She is 15 years old,one year older than me. We both study hard.I'm good at physices,but she's good at math.We often help each other with lessons.Both of us like helping others. We both like sports very much.Jim enjoy playing basketball.but Ilike palying soer. She likes green but Ilike red. Tough we are different in my ways,we are good friends
五年級下冊英語書第49頁的答案
一
1-5：BACDC
6-10：CDCAA
11-14：BDCC
二
1-5：BADCD
6-10:BCDDA
11-14:CBDA