一個閱讀的好方法英語
1. 英語閱讀方法有哪些
英語閱讀方法有哪些
眼看同等學力英語考試的日子越來越近，但是很多同學感覺做閱讀理解時閱讀速度很慢，在閱讀理解這一部分花費了大量的時間，但得分甚少，而且還影響了其他試題的解答。以下我為大家整理了英語閱讀的方法，希望對大家有所幫助！
1、記憶單詞策略：
單詞量對於閱讀至關重要。要注意的是：（1）在記憶單詞時，不僅要記住中文意思，更要記住英文意思。否則的話，有些單詞即便明明知道中文意思，一到句子里就不知道什麼意思了。（2）很多單詞不只一個意思，有好幾種意思。隨著英語水平的提高，不僅需要記住最常用的意思，也需要記住單詞其它的一些意思。記憶單詞的方法有很多，比如可以通過上下文記憶、分解單詞記憶等，可以歸納總結適合自己的方法，也可參考相關的學習資料。
2、猜詞策略：
遇到不認識的生詞，偶爾可以猜測其意思。猜測的方式之一是通過上下文。其二是通過分析該單詞的構詞法。猜測時只要猜出其大概意思即可。
3、分解句子策略：
遇到長句，首先應該靜下心來劃分句子的結構，把主謂賓以及主句和從句劃分清楚。如果這方面比較薄弱，建議參考語法教材或請教老師同學，另外多做長句分析的練習。
4、閱讀習慣策略：
養成良好的閱讀習慣，一方麵包括將閱讀英文材料作為一種學習習慣來養成，擴大閱讀量，逐步提高閱讀能力；另一方麵包括良好的閱讀行為，如擴大視角范圍，不要在閱讀時出聲讀文章等。需要計劃、有意控制和自我監督。
5、培養英語思維策略：
要想正確理解文章的'邏輯思維，必須了解英文寫作的一般規律。在英語文章中，每段都有一個中心意思，有時候用一句話來總結，我們稱之為中心句。有中心句的文章，建議在中心句上做個標記。有些段落沒有中心句，則需要我們稍做總結。如果在閱讀中發現跟不上作者的思維了，則需要停下來總結一下各段的主要內容，這樣有助於把握文章的總體邏輯。
2. 4種有效的英語閱讀技巧
4種有效的英語閱讀技巧1
1. 快速泛讀(fast extensive reading)
平時要養成快速泛讀的習慣。這里講的泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領域的書籍，要求讀得快，理解和掌握書中的主要內容就可以了。要確定一個明確的讀書定額，定額要結合自己的實際，切實可行，可多可少。例如每天讀20頁，一個學期以18周計算，就可以讀21本中等厚度的書(每本書約120頁)。
2. 計時閱讀 (timed reading)
課余要養成計時閱讀的習慣。計時閱讀每次進行5～10分鍾即可，不宜太長。因為計時快速閱讀，精力高度集中，時間一長，容易疲勞、精力分散，反而乏味。閱讀時先記下「起讀時間」(starting time)，閱讀完畢，記下「止讀時間」(finishing time)，即可計算出本次閱讀速度。隨手記下，長期堅持，必定收到明顯效果。
3. 略讀 (skimming)
略讀又稱跳讀(reading and skipping)或瀏覽(glancing)，是一種專門的，非常實用的快速閱讀技能。所謂略讀，是指以盡可能快的速度閱讀，如同從飛機上鳥瞰(bird's eye view )地面上的明顯標志一樣，迅速獲取文章大意或中心思想。換句話說，略讀是要求讀者有選擇地進行閱讀，可跳過某些細節，以求抓住文章的大概，從而加快閱讀速度。據統計，訓練有素的略讀者(skimmer)的閱讀速度可以達到每分鍾3000到4000個詞。
略讀可以運用下列技巧：
(1)要利用印刷細節(typegraphical details)，如書或文章的標題、副標題、小標題、斜體詞、黑體詞、腳注、標點符號等，對書和文章進行預測略讀(preview skimming)。預測略讀要了解作者的思路、文章方式(模式)，以便把握大意，有關的細節及其相互關系。
(2)以一般閱讀速度(200～250wpm)，閱讀文章開頭的一、二段，力求抓住文章大意、背景情況、作者的文章風格、口吻或語氣等。
(3)閱讀段落的主題句和結論句。抓住主題句就掌握了段落大意，然後略去細節不讀，以求得略讀速度。
4.尋讀 (Scanning)
尋讀又稱查讀，同略讀一樣，尋讀也是一種快速閱讀技巧。熟練的讀者善於運用尋讀獲得具體信息，以提高閱讀效率。
尋讀是一種從大量的資料中迅速查找某一項具體事實或某一項特定信息，如人物、事件、時間、地點、數字等，而對其它無關部分則略去不讀的快速閱讀方法。運用這種方法，讀者就能在最短的時間內掠過盡可能多的印刷材料，找到所需要的信息。例如，在車站尋找某次列車或汽車的運行時刻，在機場尋找某次班機的飛行時刻，在圖書館查找書刊的目錄，在文 獻中查找某一日期、名字、數字或號碼等，都可以運用這種方法
以上就是四種練習快速的方法介紹，其實這些方法我們在平常的生活和學習中都曾用到過，只是我們沒有意識到而已，而一旦把它們作為方法單獨挑選出來，然後按照其要求堅持練習，就會取得很好的效果。這也說明了在我們身邊就有很多途徑可以提高閱讀速度，關鍵還要看你怎樣去挖掘這些方法了。
4種有效的英語閱讀技巧2
1、擴大閱讀視野
所謂閱讀視野是指眼睛在「凝視」的瞬間所能接收或覆蓋的印刷符號。普通讀者眼睛停頓時可接收兩個英語單詞，閱讀能力強的讀者一眼可以看四個左右的`單詞，但能力差的讀者一眼只能接收一個或者不到一個的單詞。因此，在相等的閱讀時間里，視野狹窄的讀者所看到的單詞要少得多，如果再經常復視，讀速肯定快不了。
我們閱讀時應該特別注意詞的整體性，要把注意力放在句子中較大的單位上，而不要放在一個個孤立的單詞上。例如，下面的句子可以分成三個詞群，Most paragraphs/ have a topic sentence/ which expresses the central idea.我們不妨將它們作為三個相對獨立的整體看待，閱讀時，眼睛只要停頓三次而不是十次。
2、用英語思考
在閱讀時，不必把英文翻譯成中文，否則將大大地降低閱讀速度，從而影響對閱讀材料的全面理解。
3、注意預讀
預讀是每個讀者必須掌握的一項基本閱讀技巧。在我們正式閱讀一本書之前，首先應該通過預讀粗略地估計一下該書寫的是什麼內容。書籍預讀主要包括以下七個方面
(1)思考標題的含義
(2)速讀作者姓名與書籍出版日期
(3)看看封面或書中的照片或插圖
(4)速讀目錄內容
(5)瀏覽索引或附錄
(6)速讀作者簡介以及前言
(7)瀏覽書尾的參考書目。
短篇文章預讀要相對地簡單一些。它主要包括閱讀標題、作者姓名以及照片和插圖。有些讀者不知道預讀的重要性，或者覺得它是浪費時間。特別是在做閱讀與理解測試題時，時間一緊，他們就忽略預讀，捧起文章就埋頭看正文。由於跳過了預讀這一重要環節，他們的閱讀在相當長的時間內是在盲目的探索中進行的。
4、增強猜詞能力
看文章經常會遇到一些生詞。這時，我們不要急於查詞典，許多生詞的意義都可以猜出來。查詞典不但會減慢讀速，而且會打斷讀者的思路，降低閱讀效率。 猜詞義的方法多種多樣。最常用的是根據上下文猜測生詞的含義。另外我們還可以根據構詞法(如前綴、後攝)，同義詞、反義詞等揣摸某些生詞的意思。當然，有不少生詞(特別是一些抽象名詞)的意思是很難猜出來的。如果它們對理解文章內容無多大妨礙，我們完全可以跳過它，不要把精力過分地放在猜詞義上。只見樹木而不見樹林的閱讀方法是不可取的。
同學們對讀書是不是也有自己的心得呢？下面老師就為同學們帶來一篇關於讀書的方法的範文，供同學們寫作參考。
The Ways of Reading
Pany we keep, for our habit, and character will be as much influenced by the former as by the latter.We may obtain knowledge by reading. The more books we read, the more we accumulate the knowledge. Is it right? I don't think so. It's not wide reading but useful reading that leads to excellence. And only good books can benifit us.
So choosing books is very important for reading. Many students spend a lot of time reading legends and swordsman novels.It's a waste of time. Some students even read some bad books and it is harmful for them. So be as careful of the books we read, as of the company we keep, for our habit and character will be as much influened by the former as by the latter.
上文是老師為同學們帶來讀書的方法範文，同學們拿起筆來寫寫吧！不懂的可以參考哦！
初中英語寫作範文：保護眼睛
眼睛對我們很重要，同學們一定要很好的保護自己的眼睛哦。
保護眼睛
Protect Our Eyes
Nowadays, there are more and more students becoming short-sighted. Some students get short-sightedness when they are little. There are fifteen students wearing glasses in my class. Being short-sighted is common among students, even in primary school. That is too serious. Therefore, we should protect our eyes carefully. When we are reading and writing, we should keep a standard posture. Besides, we should not watch TV or play computer for too long. They are bad for our eyes. And, we should do eyes exercises regularly. A good rest is also important to our eyes. In all, eyes are the windows of our mind. We should keep it healthy.
現在，越來越多的學生近視了。有些學生在很小的時候就近視了。我們班上有十五個學生戴眼鏡。近視在學生中變得很普遍，甚至是在小學。這種情況很嚴重。因此，我們應該好好保護眼睛。當我們讀書寫字的時候，我們應該保持正確的姿勢。此外，不要長時間看電視或玩電腦，對我們的眼睛不好。並且，我們應該有規律的做眼保健操。好的睡眠對我們的眼睛也很重要。總之，眼睛是我們心裡的窗口，我們應該保持它健康。
希望同學們都能很好的保護眼睛，相信同學們會做的很好的吧，好好學習英語知識吧。
初中英語寫作範文：第一次坐飛機
同學們都坐過飛機嗎，下面是我對我第一次坐飛機的經歷的介紹。
第一次坐飛機
My First Experience of Plane
Today I was very excited, because I traveled plane for the first time. My parents and I traveled toBeijingtoday. When the plane took off, I felt it was shaking. But I was not nervous because of excitement. After a while, it stopped shaking and flied higher. I could see the buildings on the ground. They became smaller and smaller. And finally, I couldn't see them anymore. Through the window, I could see the blue sky. It was very clear. Clouds were under the plane. They looked so different from the ground. It was amazing. I like the view very much. It took only two hours to get toBeijing. TheBeijingairport is very large and wonderful. There are many planes and people. I think my trip will be funny.
今天我很興奮，因為我第一次坐飛機去旅遊。今天父母和我去北京旅遊。飛機起飛的時候，我感到它在搖晃。但是由於興奮，我並沒有覺得緊張。過了一會，飛機停止搖晃並且飛得更高了。我能夠看到地上的建築，它們越來越小，最後就再也看不到了。透過窗戶，我可以看到藍藍的天空，很清澈。雲朵在飛機下面，它們和地上看上去很不一樣，那麼驚奇。我很喜歡這風景。到北京花了我們兩個小時。北京機場很大很壯觀，飛機和人都很多。我覺得我的旅途一定會很有趣的。
通過上面我對第一次坐飛機的經歷介紹，相信大家都很想坐飛機吧，相信大家一定會有機會的哦。
初中英語寫作範文：寒假計劃
雖然寒假已經過去了，但下面是我對我的寒假計劃的介紹，希望大家看看哦。
寒假計劃
Plan for Winter Holiday
The winter holiday is coming. I expect it very much, because the Spring Festival is the most important event in the holiday. First, I will relax myself. This term I work very hard, so ring the holiday, I want to have fun. My families will go back to the hometown. We will get together to celebrate the Spring Festival. I like families getting together and organizing various activities. It』s funny and warm. Of course, study can』t be ignored. After the festival, I will spend some time on my study. There will be exercises for the holiday. And I will do some reviews for next term. Math is my weakness, so I must work hard to improve it. This is my plan for winter holiday.
寒假即將來臨。我很期待它的到來，因為春節是這個假期最重要的節日。首先，我會放鬆一下自己。這個學期我學習很努力，所以假期期間我想玩玩。我的家人會回老家過節，我們將一起慶祝春節。我喜歡家人團聚在一起組織各種各樣的活動，有趣而又溫暖。當然，學習也是不容忽視的。春節過後，我會花些時間在學習上。我會完成一些寒假作業然後預習一些下學期的'內容。數學是我的弱項，因此我必須努力提高它。這就是我的寒假計劃。
上面就是我的寒假計劃，希望同學們對自己的每一件事都有個自己的計劃，一切都安排好，合理的安排自己的時間哦。
初中英語寫作範文：這就是我
這就是我，大家對我還不熟悉吧，下面我來介紹一下吧。
這就是我
This Is Me
My name is Li Xing, a boy in fourteen years old. I come from Dalian, Liaoning Province, which is a beautiful and energetic city. Every year, thousands of tourists visit there. There are three people in my family, my parents and I. My parents are doctors who work in a big hospital in my city. I have many interests. Swimming, reading and movie are my favorites, which bring color to my busy study life. In study, I am good at Chinese and English, while math is my weakness. I work very hard to improve it, but it doesn』t work very well. Besides, I am easygoing and likely to make friends with others. Friendship is an important part of my life.
我叫李興，今年十四歲。我來自遼寧省大連市。這是一個美麗而又充滿活力的城市。每年都有成千上萬的遊客來這里參觀。我家共有三口人，父母和我。我的父母都是大醫院的醫生。我有很多愛好，其中游泳，閱讀和電影是我最喜歡的。它們給我忙碌的學習生活帶來了很多色彩。我擅長語文和英語，而數學則是我的弱項。盡管我很努力去提高它，但是並沒有很大的作用。除此之外，我也是個外向的人，喜歡和別人做朋友。友情是我生活中重要的一部分。
這就是我，一個完完整整的我，一個不一樣的我，一個地球上僅有的我，希望我給大家留下很好的印象哦。
我的學習計劃
下面是我對新學期的學習計劃的介紹，希望同學們很好的看看下面講解的知識。
學習計劃 Study Plan
At the beginning of this term, I made a plan for my study. Now, I find that I carry it out well in the past month. I was poor in Chinese and English last semester. Therefore, I put the two subjects in the priority and I spent much time on them. Happily, I made progress in the two subjects this semester. Besides, math and physics is not so hard for me, but I must do many exercises to improve my knowledge. Half of an hour for each is necessary and I have always been doing so. The other subjects are easy for me. As long as I carefully listen to the teacher in the class and do some reviews, I can do well in them. While, it does not mean that I attach no importance to them. I make plan for my study to ensure the efficiency of my study.
開學之初，我給我的的學習制定了一個計劃。現在，我發現在過去的一個月我能夠很好的實行。上個學期我的語文和英語很差，因此我把這兩個科目作為我的首要任務並花很多時間在上面。很高興的是，這學期我這兩科取得了進步。此外，數學和物理對我來說不是很難，但是我必須多做練習來增加我的知識。每個科目花上半個小時是有必要的，我一直都是這樣做的。其他的科目對我來說很容桂。只要我課堂上認真聽課，課後復習我就能夠把它們做好。但是，這也不意味著我不重視它們。我給我的學習制定計劃以保證我的學習效率。
通過上面我對我的學習計劃的介紹，希望給同學們的學習很好的幫助，相信同學們會學習的很好的哦。
4. 有哪些好的英語閱讀方法
1、預讀法：快速瀏覽文本，抓住主題、段落大意，預先了解文章的結構和重點。
2、細讀法：仔細閱讀每個單詞、句子和段落，理解文章的詳細內容和細節，思考作者的意圖和觀點。
3、增量閱讀法：分批次閱讀文章，每次讀一小部分，然後思考和總結，以確保對每個部分都有深入的理解。
4、批判性閱讀法：評估文章的可信度、邏輯性和真實性，提出問題和質疑，以挑戰和深化理解。
5、記筆記法：在閱讀時記錄重要的觀點、主題、概念和事實，以便在需要時進行回顧和復習。
6、互動式閱讀法：與其他人分享閱讀材料，探討不同的觀點和理解，從拆仿中獲得更廣泛的知識和視角。
以上這些閱讀方法，可以幫助你更有效地閱讀，獲取更多知識和信息。不同的閱讀方法適用於不同的情境和目的，可以根據具體情況進行選擇和應用。
5. 英語閱讀的方法
英語閱讀的方法
閱讀是吸收英語語言材料、增加語言知識、擴大詞彙量的最重要的手段,能為英語口語能力和寫作能力的發展打下良好的基礎。下面是我分享的英語閱讀的方法，一起來看一下吧。
1. 標點符號在閱讀中的作用 ：
① 句號。用來分割句子 ，以句號為單位，把段分隔成塊，逐個擊破。團——條
② 逗號。在兩個逗號中間是一個補充說明成分時，在閱讀過程中可以獻跳過去不讀。
③ 冒號。冒號的後面進一步補充說明前面的內容，冒號的前後有一個從抽象到具體的過程。
④ 分號。分號是用來分隔句子的，並列結構：語意上的並列、結構上的並列。
⑤ 破折號。兩個破折號之間是補充說明成分，在閱讀中可以先不讀。如果不能讀懂破折號之前的句子的意思可藉助破折號間的內容加以理解。
⑥ 引號。引用和諷刺兩種作用：⑴引用某人的觀點(是支持還是反對);⑵用來反諷，諷刺。
引用的'目的：不論是正面還是反面引述都是為了說明核心概念、中心思想，否則就沒有意義。
⑦括弧。兩種作用：補充說明、解釋生詞。
2. 微觀閱讀的技巧 ：
① 抓主幹。
② 看標點符號。
③ 被動變主動。
④ 消減否定法。
⑤ 重新斷句。
⑥ 對照法。抓一些重點詞：
⑴ 解釋詞：namely(即，也就是);likewise(同樣的);in other word(換句話說);
that is to say(那就是說)……
⑵ 轉折詞——目的：體會一種邏輯關系，也是經常出題的地方。
but, yet, although, however, in contrast(與之形成對照的是)
⑶ 表示結果的詞：thus, as a result, consequence
⑷ 表示遞進的詞：further more, in addition to
⑸ 表示重要的詞：prime(首要的); above all(最重要的);first of all
3. 宏觀閱讀的方法 ：
怎樣對待一篇文章：
① 一般來說，任何一篇文章都講一個主題。
② 注意抓兩類文體：一個是議論文，抓作者中心觀點和作者態度;
二是說明文，抓說明對象和作者態度。
③ 注意看清楚文章是由幾個自然段構成，同時要注意看清楚文章的段落與段落之間是順承結構還是轉折結構。
④ 注意文章的一些固有模式：
第一類型：啟承傳合型，要特別注意啟和合的前後呼應。
第二類型：花開兩朵型，要注意兩個核心概念的區別和聯系。
第三類型：問題答案型，一般來說問題就是文章的中心，閱讀的目的就是為了尋找問題的答案。
第四類型：平鋪直敘型，注意抓首段和中心。
第五類型：開門見山型。
4. 總結段落的固有模式 ：
① 中心句(段首句)——具體論述
② 中心句(段首句)——具體論述——中心句(段尾句)
如果段首句和段尾句是呼應的話，那麼其之間的話必然是支持句，也可能反著說一下，但最終還是支持段首或段首主題句的。
③ 過渡句(段首句)——具體論述
④ 中心句(段首句)——具體論述——轉折——具體論述
⑤ 具體論述——中心句(段尾句)
⑥ 句句展開式(無明顯主題句)指比較短的段落。如只有三、四行的段落。這樣就沒有必要在段首給出一個中心，後面再展開。而是直接把事情給描述一下就可以了。
5. 讀文章時需特別留意的細節 ：
① 舉例、打比喻處
② 人物論段
③ 轉折處後
④ 復雜句
⑤ 因果句
⑥ 特殊標點
⑦ 段首段尾句
最常出題的地方是：中心思想或核心概念。中心思想 + 細節 = 文章
6.獨句段在文章中的作用：
① 文尾的獨句段所起的作用是：總結全文;
② 文章中間的獨句段的作用是：承上啟下。
7.閱讀中需要特別注意並做記號的有：
① 標志類、指示類的信息。
a.表示並列關系: and;also;coupled with等
b.表示轉折關系: but;yet;however;by contrast等
c.表示因果關系: therefor;thereby;consequently;as a result等
d.表示遞進關系: in addition to;even;what'more;furthermore等
e.表示重要性的詞: prime;above all;first等
以上關鍵詞有助於我們對文章邏輯結構的把握
② 具有感情色彩顯示作者態度的詞:
blind盲目的(貶);excessively過分的(貶);doubt 懷疑(貶)等……
8.考研閱讀的時間分配問題：
① 4篇75—80分鍾，平均每篇15—20分鍾。
② 讀文章的時間分配：用6—8分鍾完成第一遍閱讀，10—14分鍾來琢磨題目，每題平均2分鍾。
;6. 英語的閱讀方法
英語的閱讀方法
英語閱讀的精讀和泛讀是閱讀時兩種主要方法，兩者相輔相存，不可偏廢也無法代替。下面是我整理的相關內容，歡迎閱讀參考！
1. 注重閱讀材料的選擇。
選擇合適的精、泛閱讀材料是提高英語閱讀的重要手段。選擇字數為200左右，後面配有習題的閱讀材料為宜。閱讀材料體裁要多樣化——敘事類、科普類、議論或說明類、廣告類等。要注重文章的實用性。所選材料的難易程度以理解正確率達60%～70%，生詞量不超過4%為恰當。
2. 精讀泛讀相輔相存。
比起泛讀，精讀是點。對一些有一定難度寫得較好的文章要進行剖析，要歸納、總結作者的寫作意圖、思路及中心論點，最後達到獲取詳細信息和深層次內容的目的。如果說精讀是點，泛讀即是面。只有通過大量閱讀，才能積累大量詞彙、結構和句型，才能積累大量詞彙、結構和句型，才能擴大知識面，培養語感，提高對文字的反應能力。
在泛讀時，要根據上下文提高自己猜測生詞的能力，不要一看到生詞就查詞典，要弄清文中批示代詞和人稱代詞所指代的對象。要對自己進行限時閱讀。一篇200字左右難度適中的閱讀文章，爭取6分鍾之內做完其閱讀理解題。在閱讀時，要多積累英、美等國家的社會、歷史、地理、文化及風俗方面的知識，這有利於提高閱讀水平。要培養良好的閱讀習慣。閱讀時，要從意群上去看，不要逐字讀，更不要用筆或手指邊指邊出聲讀，這樣有礙理解文章的意思，而且影響閱讀速度。
閱讀材料選好之後，我們還要了解影響閱讀的因素。影響閱讀理解的因素可分為知識性障礙和非知識性障礙。知識性障礙包括：1. 詞彙障礙2. 語法障礙 3.背景知識障礙。非知識性障礙包括：1. 心理障礙 2.閱讀習慣. 3..閱讀速度4.閱讀技巧.
今天我們重點介紹下如何解除閱讀過程中的知識性障礙
一、重視英語詞彙和習慣用法的積累
美國語言學家Driller (1978)根據詞彙統計特徵指出：如果我們認得25個最常見的英文單詞，平均每頁紙上的詞我們會認得33%；如果認得135個常用詞，則為50%；如果認得2500個，則為78%；如果認得5000個，則為80%；一旦記得10000個，可達92%。可見，閱讀能力的高低和詞彙量的大小是分不開的，目前大部分學生的詞彙量偏少, 這是影響閱讀能力提高的.主要因素。那麼怎樣才能提高學生的詞彙量呢？
（一）構詞記憶法
據估計，英語詞彙有100萬到120萬，但大部分單詞是由構詞法構成的。構詞法包括派生、合成和轉化。在教學中，讓學生掌握常用的前綴（un/dis/im/il/super）、後綴(ly/less/ful/ment)的含義及用法，就可以根據已知詞猜出它的派生詞，從而達到擴大詞彙的目的。如：前綴super有超過，超越的含義，就可以猜出supermarket（超級市場）、supernatural (超自然的)、superman（超人）、superstar（超級明星）等詞的含義。。
（二）聯想記憶法
由一個詞聯想到和它有關或無關的詞，如看到live vi 生活，聯想到其他詞性及用法，如，直播的、活的等詞義。
（三）廣泛閱讀記憶法
「To read well, you need a strong vocabulary. To build a strong vocabulary, you need to read well.」 這句名言道出了閱讀和詞彙量的關系。要有流利的閱讀，就必須有豐富的詞彙。大量的閱讀可以豐富你的詞彙。
二、牢固掌握語法知識
近年來的高考閱讀理解短文的句式結構趨向復雜，語法知識在閱讀中的作用已經突顯出來。如在閱讀中遇到另人費解的長句、難句，就可以藉助語法，對句子進行適當的分析，搞清各部分的關系，從而准確理解整句的意思。以Decision-thinking is not unlike poker-it often matters not only what you think, but also what others think you think and what you think they think you think.為例。該句的29個詞中包含了主語從句，賓語從句、並列句和破折號連接的附加說明等多種關系。其中並列句中又有復合句，復合句中又有並列句。只有把句子的成分一一理清，才能掌握其意思。
三、積累一定的文化背景知識和生活知識
英語閱讀能力的提高不僅需要一定的語言知識，還要有一定的文化背景知識和生活知識。例如在2003高考英語的閱讀理解A篇，該篇選材涉及地理，介紹了兩座farthest/ most distant inhabited islands，一個為Guinness Book of Records 所認定的Tristan da Cunha;另一為復活島（Easter Island）文章中出現了較多的專有名詞，對於閱讀經驗不足的同學會形成干擾，而對於那些對Easter Day 等背景知識了解的同學，相對就會好些。另外在C篇中，出現了書刊號，如果熟悉這些，就會減少好多閱讀困難。
總之、平時要養成良好的閱讀習慣，多朗讀，背誦精彩段落和文章，以培養語感。另外，有的同學在閱讀時出聲讀、點讀或回讀，這些不良習慣都會影響閱讀速度和對文章的理解。所以要克服這些不良習慣，作到不回讀，不聲讀，不點讀等。只有這樣，閱讀速度才能加快，理解的准確率才能提高。
;7. 英語閱讀的技巧方法
關於英語閱讀的技巧方法
在閱讀教學研究當中，語言學家發現，一篇文章中不認識的單詞佔全文詞彙總量的比例只要控制在8%以內，是絕對不會影響到全文任何觀點的理解的。下面是我為大家整理的關於英語閱讀的技巧方法，歡迎參考~
閱讀材料的選取
選用適合程度的語言材料是非常重要的。從文章的難易程度來看，如果所讀材料生詞過多，難免要不停地查閱字典，如果句子過分復雜，每句都須反復推敲，那麼學生必然很快失去閱讀興趣。因此所選材料應以熟悉的詞彙和語法結構為基礎。
遇到少量的生詞可以猜測其意義。猜測對提高外語閱讀能力有重要作用。從文章的`體裁來看，所讀材料應內容豐富，題材廣泛，體裁多樣，聯系社會生活，貼近學生實際。這樣才能培養學生的跨文化意識。
閱讀策略的培養
在進行閱讀前後甚至同時，適當插入一些特殊的訓練對提高閱讀效果和培養閱讀能力大有好處。這些練習旨在幫助學生利用上下文揭示詞義，分析句子的語法結構和詞類形式，迅速抓住基本思想，並學會使用字典。學生必須逐步學會通過分析詞的結構以及上下文關系幫助理解詞義。閱讀短文還應遵循由整體到細節的原則，按「全文、段落、句子、詞語」的步驟閱讀文章。可採用通讀、細讀和復讀的方法找到最佳答案。
閱讀速度的提高
對閱讀的要求，首先是理解，其次是速度。讀得快，不理解等於沒讀，能夠理解而閱讀速度太慢，則效率太低，意味著閱讀能力不夠。因此學生在閱讀中的一個重要任務是在理解的前提下提高閱讀速度。速讀是一種找出文章大意的快速閱讀。通常在沒有時間仔細閱讀，或決定一篇文章是否值得細讀時，總是進行速讀。
;8. 英語閱讀技巧和方法
英語閱讀技巧和方法
英語閱讀是英語學習重要的一部分，無論是中考高考、還是更高一級的英語測試，英語閱讀都是重頭戲。以下是我收集整理的英語閱讀的技巧和方法，大家一起來學習了解一下吧!
【快速閱讀的方法】
面對繁雜的英語，要提高效率，就要有一定的方法。我認為唯有以泛 讀為基礎，進行快速閱讀的培養，才是一個行之有效的好方法。具體說來，要發 現對自己有利用價值的信息，需要掌握如下方法：
1.推測(prediction)
閱讀正文前，就標題(如果有標題的話)來合理推測資料的大概內 容，也可在讀了二、三段之後預測下段內容。這對快速理解和整體把握文章內容 以及推測出生詞的詞義范圍有積極的意義。因為英語單詞一詞多義現象太普遍 了，一個單詞在不同的專業領域往往含有不同的意思，甚至有的單詞在同一專業 領域在其意義的具體把握上也有細微的差別。
2.關鍵詞句(keyword and topic sentences)
在對文章的整體內容有了基本認識的基礎上，我們學會抓主要的詞 句，找出段落中的主題句，從而正確領會文章的主要內容，並注意到是否對自己 有利用價值。
3.略讀或瀏覽或跳讀(Skimming)
Skim有掠過的意思，又有從牛奶等液體上撇去的意思，轉意為“快速 掠過，從中提取最容易取得的精華”。用於閱讀，或譯為略讀，或譯為泛讀，似 乎都未把其細微的意思譯出。而這種讀法卻包含有原詞的所有意思——快速讀過 去，取出讀物中關鍵性的東西。因此，我們可以把這種讀法理解為快速瀏覽課 文，領會文章大意。一般而言，通過標題可知道文章的主題。對文章的首段和末 段要多加註意，以便發現作者的觀點。
4.查閱(Scanning)
Scaning的意思是掃讀或查閱，是快讀或速讀的一種。Scan就是通常所 說的“掃描”。其特點是快，但又要全部掃及。Scan這個詞的詞義似乎矛盾，它 既可以理解為“仔細地審視”，也可以理解為“粗略地瀏覽”。這種情況倒成了 掃讀的絕好證明。從形式上看，掃讀是粗粗地一掃而過，一目十行，但從讀者的 注意方面來看，卻又是高度的集中，在快速閱讀中仔細挑出重要的信息。因此， 查閱可以理解為迅速找出文章中的有關事實細節或某一具體信息;有時要找出某 一個單詞或片語，如人名、地名、日期、價格等;有時要找出文中所述的某一特 殊事件，而這一事件可能是由一個詞或短語交代的。若不具備一定的能力，這樣 的細節恐不易發現。
5.速度變換(Reading rate)
我們要意識到閱讀的速度是不均勻的。也就是說，即使同一個人閱讀 同一份材料，但由於閱讀是一種有相當心理負荷的腦力勞動，因此在開始、中途 和結束時的速度不可能一樣。讀物的體裁和難度不一樣，閱讀的速度也不同。我 們不要過分焦慮自己的閱讀速度，以免造成不必要的心理壓力。隨著速度的提 高，理解的程度都有所降低，所以我們應認識到閱讀文章時的速度是可以調節 的，只有合適的速度才可能獲得快速准確的閱讀效率。
6.閱讀習慣(Reading Habit)
從主觀上要能克服注意力容易分散即所謂“思想開小差”的毛病，高 度集中自己的注意力;從客觀上克服各種無意中形成或由來以久的壞習慣，如搖 頭晃腦，抖動雙腿，玩弄紙筆，念念有詞等。這些“小動作”，也會分散注意 力、影響思考，降低閱讀速度。
【怎樣培養快速閱讀的技巧】
讀外文書籍要做到“一目十行”。
1.視幅要寬
意思是每一眼看的詞要盡量的多。我們閱讀表面是用眼睛看，實際是 用腦子讀，眼睛只是起了照相機鏡頭的作用。努力使自己的眼睛變成“廣角 鏡”，把盡可能多的詞能一眼“盡收眼底”。
2.視時要短
意思是第一眼和第二眼之間停頓的間隙要盡量短。我們閱讀時，若視 幅相同，誰的停頓時間短，誰就能讀得快。
3.意群要長
即在每個視幅中不是讓你把很多的單詞都收進腦子，而是要善於從中 攝取有意義的片語，這個有意義的片語就是意群。極慢的讀者是一個字一個字地 讀，視幅就很窄，句子中間的'停頓就多，而頻繁的停頓必然妨礙正常的理解。快 速閱讀者是半句或一句句地讀。視幅大大加寬，停頓的間隙少而短，獲取的都是 有意義的片語，因而理解全句或全段就能做到水到渠成。
4.利用上下文猜生詞
充分利用上下文給出的線索，有些生詞的意思是可以猜出來的。下面 介紹一些基本方法：
(1)利用定義的線索
在生詞出現的上文或下文，有時能找到對它所下的定義或解釋，由此 可判斷其定義。
(2)利用同義的線索
一個生詞出現的上下文中有時會出現與之同義或近義的詞，它往往揭 示或解釋了生詞的詞義。
(3)利用反義的線索
在某一生詞的前面或後面有時會出現它的反義詞或常用來對比的詞 語，由它可以推測生詞詞義。
(4)利用常識猜測詞義
有時一句話中盡管有生詞，但我們可以利用已有的知識去判斷生詞的 意思。
(5)利用等式或符號猜測生詞
一段話後面有時會給出一些等式或符號，如前面的話中有生詞，由後 面的等式或符號可疑猜出生詞的詞義。
總之，利用多種方法猜測生詞詞義，有助於提高閱讀速度和學習興 趣，是英語學習者應當掌握的好方法。
;9. 英語閱讀的技巧和方法
英語閱讀的技巧和方法如下：
1、推測(prediction)，閱讀正文前，就標題(如果有標題的話)來合理推測資料的大概內 容，也可在讀了二、三段之後預測下段內容。這對快速理解和整體把握文章內容 以及推測出生詞的詞義范圍有積極的意義。因為英語單詞一詞多義現象太普遍 了，一個單詞在不同的專業領域往往含有不同的意思，甚至有的單詞在同一專業 領域在其意義的具體把握上也有細微的差別。
從形式上看，掃讀是粗粗地一掃而過，一目十行，但從讀者的 注意方面來看，卻又是高度的集中，在快速閱讀中仔細挑出重要的信息。因此， 查閱可以理解為迅速找出文章中的有關事實細節或某一具體信息;有時要找出某 一個單詞或片語，如人名、地名、日期、價格等
5、速度變換(Reading rate)我們要意識到閱讀的速度是不均勻的。也就是說，即使同一個人閱讀 同一份材料，但由於閱讀是一種有相當心理負荷的腦力勞動，因此在開始、中途 和結束時的速度不可能一樣。讀物的體裁和難度不一樣，閱讀的速度也不同。我 們不要過分焦慮自己的閱讀速度，以免造成不必要的心理壓力。
6、閱讀習慣(Reading Habit)從主觀上要能克服注意力容易分散即所謂「思想開小差」的毛病，高 度集中自己的注意力;從客觀上克服各種無意中形成或由來以久的壞習慣，如搖 頭晃腦，抖動雙腿，玩弄紙筆，念念有詞等。這些「小動作」，也會分散注意 力、影響思考，降低閱讀速度。
10. 英語閱讀的技巧和方法有哪些
1.英語閱讀的技巧和方法有哪些
記憶單詞策略：
單詞量對於閱讀至關重要。要注意的是：(1)在記憶單詞時，不僅要記住中文意思，更要記住英文意思。否則的話，有些單詞即便明明知道中文意思，一到句子里就不知道什麼意思了。(2)很多單詞不只一個意思，有好幾種意思。隨著英語水平的提高，不僅需要記住最常用的意思，也需要記住單詞其它的一些意思。記憶單詞的方法有很多，比如可以通過上下文記憶、分解單詞記憶等，可以歸納總結適合自己的方法，也可參考相關的學習資料。
2.英語閱讀的技巧和方法有哪些
猜詞策略：
遇到不認識的生詞，偶爾可以猜測其意思。猜測的方式之一是通過上下文。其二是磨飢罩通過分析該單詞的構詞法。猜測時只要猜出其大概意思即可。
3.英語閱讀的技巧和方法有哪些
分解句子策略：
遇到長句，首先應該靜下心來劃分句子的結構，把主謂賓以及主句和從句劃分清楚。如果這方面比較薄弱，建議參考語法教材或請教老師同學，另外多做長句分析的練習。
4.英語閱讀的技巧和方法有哪些
閱讀習慣策略肢嘩：
養成良好的閱讀習慣，一方麵包括將閱讀英文材料作為一種學習習慣來養成，擴大閱讀量，逐步提高閱讀能力;另一方麵包括良好的閱讀行為，如擴大視角范圍，不要在閱讀時出聲讀文章等。需要計劃、有意控制和自我監督。
5.英語閱讀的技巧和方法有哪些
培養英語思維策略：
要想正確理解文章的邏輯思維，必須了解英文寫作的一般規律。在英語文章中，每段都有一個中心意思，有時候用一句話來總結，我們稱之為中心句。有中心句的文章，建議在中心句上做個標記。有些段落沒有中心句，則需要我們稍做總結。如果在閱讀中發現跟不上作者的思維了，則需要停下來總結一下各段的主要內容，這樣有助於把握文章的總體邏輯。
6.英語閱讀的技巧和方法有哪些
如何進行高效英語閱讀
1.掃讀(scanning)
掃讀又叫掃描式閱讀，目的在於尋找某一特定的信息或資料，通常用於查找某個單詞、短語、數字或文章片斷。我們的眼睛從上到下很快地掃過頁面，直到發現所需要的信息，再停下來仔細閱讀這部分。
具體應用：
在作答這一題的過程中，學生通過閱讀問題得到提示，進而運用掃讀，學生能夠迅速找到所需信息的出處完成表格填寫。掃讀在尋找日期、地名、人名、數據，查詞典，看錶格時特別適用。
2.略讀(skimming)
略讀，顧名思義，就是粗略地閱讀。略讀的目的不在於精確地理解文章，而是為了了解大致內容，比如文章的主旨大意，傳達的主要信息或作者的基本觀點。當我們在有限的時間內要讀完大量的文字時，通常採用略讀的方式。一般來說，略讀的速度比普通閱讀速度快3到4倍。
具體應用：
首先大體步驟是：先讀文章標題，再讀段落的開頭和結尾部分，或者文章的第一段和最後一段，這樣可以幫助我們很快找到文章的主旨大意。採用略讀可以幫助考生迅速通讀全文，在這個過程中把握文章主旨、掌握大致結構，進而提煉段落內部層次，快速找到關鍵信息的對應位置，從而提煉出回答問題所需的信息。
3.掃讀、略讀和細讀靈活組合
雖然不提倡在考試中全篇運用精讀，但這三者的靈活組合還是十分常見的。比如讀報紙題材的文章，想找足球比賽的結果，一開始搜索大標題，找到特定的文段，迫不及待地查看比賽結果。如果對比賽的細節感興趣，再逐字逐句細讀。在這個過程中先後採用了掃讀、略讀和細讀三種方式。
4.在工作生活中的運用
掃讀、略讀都是快速閱讀，在工作生活的很多場合可以派上用場。比如，讀文件、網頁、合同、標書、報紙、雜志、各種手冊、說明書;查目錄、時刻表、價格表、電話號碼簿等。有時候，我們不需要看懂所有的文字，也能找到自己瞎鬧想找的信息。比如，關於足球賽的報道，只要能找到比賽結果，誰輸誰贏，比分是多少，就達到了我們閱讀的主要目的。
學會了掃讀和略讀，即使面對充滿生詞的文章，我們也不用擔憂。我們可以採用掃讀這一方法找到信息的位置，採用略讀這一方法抓住主旨大意。再隨著詞彙量的擴大，我們就能越讀越細，理解就會越來越深。
7.英語閱讀的技巧和方法有哪些
英語閱讀理解學習方法
資料的選擇
首先，歷年考試真題是必備的資料，真題是一個標准，做真題可以把握試題難度，出題角度，了解命題重點。其次，考研閱讀輔導書，這種資料貴精不在多。做完後，我們應該反復的研讀真題，思考不同類型文章的出題風格，從中摸索規律以提高閱讀水平與做題技巧。
積累詞語
要提高閱讀水平，詞彙量與短語量非常重要，打個比方：造房子要磚瓦材料，詞彙就是閱讀英語的磚瓦材料，沒有相當量的英語詞彙，閱讀英語是無法進行的。所以要提高閱讀水平，我們就得學會積累詞語。我們不妨這么做：在通讀全文後看第二遍，遇到生詞盡可能根據上下文來猜，仍猜不出意思的，就把這些生字查好詞典，然後抄寫在一本可隨身攜帶的小本子上。每天有空時，就拿出這小本子背誦記憶，這樣做不費時，效果卻很好，因不斷接觸，反復記憶，詞彙量增加得很快。
8.英語閱讀的技巧和方法有哪些
閱讀能力的提高
閱讀能力的測試包括閱讀速度，理解程度以及記憶能力等。要想獲得滿意的英語成績，最根本的方法就是提高詞彙量，加強閱讀訓練，同時熟悉一些閱讀技巧和做題方法也是至關重要的。每個人都有自己習慣的做題方法，不能說哪種方法更高明，要大家紛紛仿效。一種方法是先快速瀏覽問題，然後帶著問題通讀全文，了解文章的大概內容，這一遍要快，不理解的地方跳過，然後做題。這時我們心中已大概知道答案的分布，跳過無關部分，快速找到答案所在處，仔細閱讀，反復推敲，直到選出正確答案。可以用直接法和排除法相結合選擇答案，排除法是四個選項都看，逐一排除選項，選出正確答案。這種方法可提高正確率，但花費的時間較長。
另一種方法是先瀏覽文章後面的問題，然後帶著問題去讀文章。
讀完文章後我們常有這樣的情況：句子都能看懂，但讀完文章印象卻不深，這就牽涉到對文章框架結構的整體理解。如何學會對文章的整體理解呢?首先，要重視文章的題目和文章的首句。因為文章的題目就是文章的主題，文章的內容就是環繞主題展開。首句很關鍵是因為首句是文章的導入，點明作者寫文章的意圖，背景等。接著的每一段的第一句也很重要，因為每段的第一句實際上多半是每段的主題句，然後進行陳述或論述，逐步展開，給予例證，最後把該段內容用一句話來小結，所以每段的最後一個句子常常是該段的結論句，而整篇文章的最後一句就往往是這篇文章的結論或作者寫這篇文章的用意所在。所以我們在閱讀文章時要養成這樣一個習慣：見了文章的題目，要停頓一下，想一想，如果讓你寫這篇文章將如何寫，或猜一猜，這篇文章大概寫什麼，然後你會饒有興趣地讀下去。接著在往下閱讀時特別注意每段的第一句與最後一句，並用心記往，在讀完全文時清晰地將全文的主要內容像看電影似的一幅一幅地印在腦中，記憶很深既把握住了全文的主要內容、論點、論據，又學會了作者的邏輯推理的方法技巧及整篇文章的框架結構，而這是寫文章最重要的，也就是文章的構思。