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書名：西方原版教材與經典讀物•科學系列
作者：文森特•默奇 (Vincent Murche)
出版社：天津人民出版社
出版年份：2013-5-1
頁數：1177
內容簡介：
《西方原版教材與經典讀物•科學系列:科學讀本(英文原版)(套裝共6冊)》包括：《科學讀本1》至《科學讀本6》6冊，以一位名為威爾遜的教授與3位學生為主角，通過對各種事物與科學知識和原理的討論，系統講述了孩子們身邊隨時可見的事物與現象原理。以激發孩子們對科學的興趣與愛好。這比死記知識，大量解題要實用得多。《科學讀本(英文原版)(套裝共6冊)》對中國學生而言，這又是另一習得英語的良好途徑，尤其對那些准備出國學習的孩子們，《科學讀本》的閱讀學習，對他們繼續國外課程的學業定有很大幫助。比起文學與文史題材的英語讀本，科學英語更容易讓孩子們理解與學習。一是其講述內容均為我們身邊熟悉的萬事萬物，容易聯想記憶；二是科技英語的語法、句子結構相對簡單，比文學語言更簡潔清晰，易於理解。相信會得到孩子們的喜歡。大致來講，《科學讀本(英文原版)(套裝共6冊)》適合初中以上的學生閱讀。英文程度較好的小學生，也可以從第一冊開始。提供全書配套朗讀文件免費下載，在學習科學知識的同時，更好地練習聽讀能力。
作者簡介：
作者：（美國）文森特•默奇
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《Science and Technology in World History》（James E. McClellan）電子書網盤下載免費在線閱讀
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書名：派衡仔Science and Technology in World History
作者：James E. McClellan
出版社：Johns Hopkins University Press
出版年份：2006-4-14
頁數：496
內容簡介：
Now in its second edition, this bestselling textbook may be the single most influential study of the historical relationship between science and technology ever published. Tracing this relationship from the dawn of civilization through the twentieth century, James E. McClellan III and Harold Dorn argue that technology as "applied science" emerged relatively recently, as instry and governments began funding scientific research that would lead directly to new or improved technologies. McClellan and Dorn identify two great scientific traditions: the useful sciences, patronized by the state from the dawn of civilization, and scientific theorizing, initiated by the ancient Greeks. They find that scientific traditions took root in China, India, and Central and South America, as well as in a series of Near Eastern empires, ring late antiquity and the Middle Ages. From this comparative perspective, the authors explore the emergence of Europe and the United States as a scientific and technological power. The new edition reorganizes its treatment of Greek science and significantly expands its coverage of instrial civilization and contemporary science and technology with new and revised chapters devoted to applied science, the sociology and economics of science, globalization, and the technological systems that underpin everyday life.
作者簡介：
詹姆斯·E·麥克塵汪萊倫第三(1946一)，1975年獲普林斯頓大學博士學位，現為美國史蒂文斯理工學院科學與藝術學院副院長、科學史教授。著有《科學重組：18世紀的科學學攔顫會》、《殖民主義與科學：舊王朝時代的聖多曼格》等。論著《專家控制：巴黎皇家科學院的出版委員會(1700—1793)》獲美國哲學會頒發的2003年度劉易斯獎。
哈羅德·多恩(1928一)，1970年獲普林斯頓大學博士學位，現為美國史蒂文斯理工學院人文與社會科學系科學技術史名譽教授。著有《科學地理學》等。
F. 《英語閱讀參考手冊》pdf下載在線閱讀，求百度網盤雲資源
《英語閱讀參考手冊》（葉永昌）電子書網盤下載免費在線閱讀
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書名：英語閱讀參考手冊
作者：葉永昌
豆瓣評分：9.1
出版社：電子工業出版社
出版年份：2010-4
頁數：416
內容簡介：本書以英語關聯詞和常用詞為引子，綜合討論它們的多種語法功能和搭配用法，並配有大量實例，便於讀者扎實地理解和掌握。
可供大學、中學師生及廣大英語愛好者閱讀英語材料和學習英語時參考，也可供參加高考英語、大學英語四六級考試、研究生入學英語考試、托福考試的考生備考時學習。
作者簡介：葉永昌，1932年出生，上海人。中共黨員，天津大學外語系教授，曾任中國英漢語比較研究會學術顧問、中國翻譯工作者協會理事和天津市翻譯工作者協會副會長。享受國務院頒發的政府特殊津貼。
著作（編著）32本，1000餘萬字。其中《科技英語閱讀手冊》（本書前身）發行逾130萬冊，《形象•聯想•學英語》錄制電視講座40講。獲獎研究/教學成果「英語形象聯想教學法」、 「英語名詞作前置定語的新發展——夾帶介詞短語的名詞性司組作前置定語」等。
G. 簡簡的科技英語2——科學的分類：看得見與想得到
前文我們介紹過，理論科學是應用科學的基石，而信息科技本身既是應用科學的一個重要分支，又是通往其他科學領域的橋梁與必備工具，它的思維方式與概念深刻影響著其他各個領域。學習科技英語，不可避免要學習理論科學相關的內容，但按部就班從基礎一點點學起難免枯燥，而直接學習比較接地氣兒的應用科學與技術則常常會遇上基礎詞彙不好理解，如「離水之舟，難以行遠」。因此，我們這個系列的文章將採取雙線齊飛的方式，交替進行理論科學與應用科學的知識介紹，並適度向信息科技傾斜。如果加上我們的《英讀廊》系列作為泛讀篇章，實際上可以算是三線並進。
今天我們來說說科學的分類。將繁復龐雜的科學分類為細分的一個個領域，有助於理清頭緒、術業有專攻。理論科學與應用科學就是一種我們已經見過的分類方式，很好理解，實際上對科學還有很多其他的分類方式。
英語中，科學的分類一般稱作the branches of science，中文字面的意思是「科學的各個分支」，怎麼樣，英語的思維和我們還是有細微的區別吧。另外還團尺耐有的說法是scientific fields，意為「科學的各個領域」；或者scientific disciplines，意為「科學的各個學科」，這也都很好理解。老式的說法還有classification of the sciences，這個直譯過來倒是「科學的分類」，但實際上現在並不太常用。
回到科學的分類，科學的分類有很多種，沒有對錯之分，只是從不同的角度上去劃分的結果。常見的一種分類我們來看看：
首先把科學劃分為經驗科學（empirical sciences）與形式科學（formal sciences）。最簡單的說，經驗科學基本都是研究我們能夠看得到、摸得著的東西，或者至少是基於這些人們能夠通過基本感覺感知到的東西進行的進一步研究；形式科學則是基於抽象的思維與推理，用一些形式化的符號來進行記載和推演的科學。注意這里的sciences都用復數形式，表示這是一個分類，或者說一個分組，其中有很多種科學學科。
雖然經驗科學與形式科學在某些時候會有一些重疊或難以區分的地方，但大致像物理（physics ）、化學（chemistry ）、生物（biology）、地理（geography）這些學科算作經驗科學；像數學（mathematics）、計算機科學（computer science）、統計學（statistics）則算作形式科學，不難理解吧。不太好理解的是，社會學（sociology）、經濟學（economics）、心理學（psychology）這些也算作經驗科學，不過仔細體會一下其中的細微之處，應該也不難接受這種分法。如果一定要簡單說出這個細微區別，經驗科學偏重於經驗事實的描述和明確具體的實用性，形式科學則重於抽象的定義、邏輯、計算與推導。
經驗科學又可以再分為自然科學（natural sciences）與社會科學（social sciences），自然科學包括物理、化學、地理等，社會科學包括歷史學、經濟學、心理學塌春等。
自然科學還可以再細分為物質科學（physical sciences）和生命科學（life sciences），區分的標準是：研究的是不含生命的物質還是有生命的物體。
上面所說的自然科學、社會科學和形式科困叢學合起來稱為基礎科學（fundamental sciences），顧名思義是其他很多學科的基礎，尤其是應用科學（applied sciences）范疇的學科，如工程、醫葯、建築、水利等。
重點詞彙：
【單詞】branch [branch, brahnch][brɑːntʃ] n. 分支；樹枝
【單詞】scientific [sahy-uh n-'tif-ik][ˌsaɪən'tɪfɪk] adj. 科學的
【單詞】field [feeld][fiːld] n. 領域
【單詞】discipline ['dis-uh-plin]['dɪsəplɪn] n. 學科
【單詞】classification [klas-uh-fi-'key-shuhn][ˌklæsɪfɪ'keɪʃn] n. 分類；類別
【單詞】empirical [em-'pir-i-kuhl][ɪm'pɪrɪkl] adj. 經驗主義的；以觀察或實驗為根據的
【單詞】formal ['fawr-muhl]['fɔːml] adj. 形式的；有條理的
【單詞】physics ['fiz-iks]['fɪzɪks] n. 物理學
【單詞】chemistry ['kem-uh-stree]['kemɪstri] n. 化學
【單詞】biology [bahy-'ol-uh-jee][baɪ'ɒlədʒi] n. 生物學
【單詞】geography [jee-'og-ruh-fee][dʒi'ɒɡrəfi] n. 地理學
【單詞】mathematics [math-uh-'mat-iks][ˌmæθə'mætɪks] n. 數學
【單詞】statistics [stuh-'tis-tiks][stə'tɪstɪks] n. 統計學；統計
【單詞】sociology [soh-see-'ol-uh-jee, soh-shee-][ˌsəʊsi'ɒlədʒi] n. 社會學
【單詞】economics [ek-uh-'nom-iks][ˌiːkə'nɒmɪks] n. 經濟學
【單詞】psychology [sahy-'kol-uh-jee][saɪ'kɒlədʒi] n. 心理；心理學
【單詞】natural ['nach-er-uhl, 'nach-ruhl]['nætʃrəl] adj. 自然的；天然的
【單詞】social ['soh-shuhl]['səʊʃl] adj. 社會的
【單詞】physical ['fiz-i-kuhl]['fɪzɪkl] adj. 物質的；物理的
【單詞】fundamental [fuhn-h-'men-tl][ˌfʌndə'mentl] adj. 基本的，基礎的；根本的；重要的
延伸閱讀：
The branches of science, also referred to as sciences, "scientific fields", or "scientific disciplines," are commonly divided into three major groups:
【譯】科學的分支，也常稱為科學種類，「科學領域」或「科學學科」，通常分為三大類：
【短語】refer to 參考，涉及，指的是，適用於；例句：For further details, please refer to page 426. 詳情請can看四百二十六頁。
【單詞】commonly ['kom-uhn-lee]['kɒmənli] adv. 一般地；通常地
【單詞】divided 原型：divide [dih-'vahyd][dɪ'vaɪd] vt. 劃分
Formal sciences: the study of formal systems, such as those under the branches of logic and mathematics, which use an a priori, as opposed to empirical, methodology.
【譯】形式科學：對形式系統的研究，如邏輯和數學分支下的那些學科，它們使用先驗的方法論，而不是經驗的方法論。
【單詞】logic ['loj-ik]['lɒdʒɪk] n. 邏輯；邏輯學；條理性；推理
【單詞】mathematics [math-uh-'mat-iks][ˌmæθə'mætɪks] n. 數學
【單詞】priori 外來詞 adj. 先驗的(由原因推出結果的) adv. 先驗(由原因推出結果)
【單詞】opposed 對立的，對應的。 原型：oppose [uh-'pohz][ə'pəʊz] v. 反對；使對立
【單詞】methodology [meth-uh-'dol-uh-jee][ˌmeθə'dɒlədʒi] n. 方法學；一套方法
Formal sciences include mathematics, machine sciences (e.g. computer science), etc.
【譯】形式科學包括數學、機器科學（如計算機科學）等。
【單詞】machine [muh-'sheen][mə'ʃiːn] n. 機器
【單詞】computer [kuh m-'pyoo-ter][kəm'pjuːtə(r)] n. 電腦；計算機
【單詞】etc ['etk] abbr. 及其他；等等(=Et cetera)
Natural sciences: the study of natural phenomena (including cosmological, geological, physical, chemical, and biological factors of the universe).
【譯】自然科學：研究自然現象（包括宇宙、地質、物理、化學和生物等內容）。
【單詞】phenomena 復數形式，原型：phenomenon [fi-'nom-uh-non, -nuhn][fə'nɒmɪnən] n. 現象
【單詞】cosmological [koz-'mol-uh-jee][ˌkɒzmə'lɒdʒɪkl] adj. 宇宙哲學的；宇宙論的
【單詞】geological [jee-uh-'loj-ik][ˌdʒiːə'lɒdʒɪkl] adj. 地質學的 =geologic.
【單詞】chemical ['kem-i-kuh l]['kemɪkl] adj. 化學的
【單詞】biological [bahy-uh-'loj-i-kuhl][ˌbaɪə'lɒdʒɪkl] adj. 生物的；生物學的
【單詞】factors 原型：factor ['fak-ter]['fæktə] n. 因素
【單詞】universe ['yoo-nuh-vurs]['juːnɪvɜːs] n. 宇宙；萬物；世界
Natural science can be divided into two main branches: physical science and life science (or biological science).
【譯】自然科學可分為兩大分支：物質科學和生命科學（或生物科學）。
Social sciences: the study of human behavior in its social and cultural aspects.
【譯】社會科學：從社會和文化方面研究人類行為的學科。
【單詞】behavior [bih-'heyv-yer][bɪ'heɪvjə] n. 行為；舉止；習性
【單詞】cultural ['kuhl-cher-uhl]['kʌltʃərəl] adj. 文化的
【單詞】aspects 原型：aspect ['as-pekt]['æspekt] n. 方面
Natural and social sciences are empirical sciences, meaning that the knowledge must be based on observable phenomena and must be capable of being verified by other researchers working under the same conditions.
【譯】自然科學和社會科學都是經驗性科學，這意味著知識必須建立在可觀察到的現象的基礎上，並且必須能夠被在同樣條件下工作的其他研究人員所驗證。
【短語】be capable of表示「有……能力的；可……的「，後接名詞或動名詞。其否定形式為be incapable of。該片語與be able to意思接近，只是be able to後接動詞原形。如：The new plant will be capable of procing 3 00000 vehicles a year.
【短語】be based on ...，是基於...的；例句：This effort must be based on performance.這一努力必須基於實際行動。
【單詞】observable [uhb-'zur-vuh-buhl][əb'zɜːvəbl] adj. 可觀察到的
【單詞】capable ['key-puh-buhl]['keɪpəbl] adj. 有能力的；有...的可能性
【單詞】verified 原型：verify ['ver-uh-fahy]['verɪfaɪ] vt. 核實；證明
【單詞】researchers 原型：researcher [ri-'surch, 'ree-surch][rɪ'sɜːtʃə] n. 研究人員
【單詞】conditions 原型：condition [kuh n-'dish-uh n][kən'dɪʃn] n. 條件；情況
This verifiability may well vary even within a scientific discipline.
【譯】即使在一門科學學科中，這種可驗證性也可能存在很大差異。
【單詞】verifiability ['ver-uh-fahy]['verɪˌfaɪə'bɪlɪtɪ] n. 能證明；可檢驗性
【單詞】vary ['vair-ee]['veəri] v. 改變；變化；使多樣化
Natural, social, and formal science make up the fundamental sciences, which form the basis of interdisciplinary and applied sciences such as engineering and medicine.
【譯】自然科學、社會科學和形式科學構成了基礎科學，基礎科學構成了工程和醫學等跨學科和應用科學的基礎。
【單詞】interdisciplinary [in-ter-'dis-uh-pluh-ner-ee][ˌɪntə'dɪsəplɪnəri] adj. 各學科間的；跨學科的
【單詞】applied 應用的。 原型：apply [uh-'plahy][ə'plaɪ] vt. 應用
【單詞】engineering 工程，工程學。原型：engineer [en-juh-'neer][ˌendʒɪ'nɪə] n. 工程，工程師
【單詞】medicine ['med-uh-sin]['medsn] n. 葯；醫學
Specialized scientific disciplines that exist in multiple categories may include parts of other scientific disciplines but often possess their own terminologies and expertises.
【譯】存在於多個類別中的專門科學學科可能包括其他科學學科的一部分，但往往擁有自己的術語和專長。
【單詞】specialize ['spesh-uh-lahyz]['speʃəlaɪz] v. 專攻，有……的專長
【單詞】exist [ig-'zist][ɪɡ'zɪst] v. 存在
【單詞】multiple ['muhl-tuh-puh l]['mʌltɪpl] adj. 多種多樣的；許多的
【單詞】categories 原型：category ['kat-i-gawr-ee, -gohr-ee]['kætəɡəri] n. 種類；類別；范疇
【單詞】possess [puh-'zes][pə'zes] vt. 擁有；持有；支配
【單詞】terminologies [tur-muh-'nol-uh-jee][ˌtɜːmɪ'nɒlədʒi] n. 術語；術語學
H. 談閱讀理解科技英語的技巧|高中英語閱讀理解100篇
摘 要:英語教學中常會遇到科技英語文章,本文主要談及了在時行科技英語文章閱讀時常見的問題及解決辦法。關鍵詞:科技英語 閱讀理解技巧中圖分類號:G420 文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2012)06(a)-0168-01
在英語教學中常會遇到科技英語文章,科技英語包含大量事實信息,因此學生即要從課文中獲取信息又要透徹地理解課文。這就需要學生知識量要大,也要有方法。學生在閱讀時會遇到跡知以下幾點問題。
(1)詞義的理解在閱讀材料時一個棘手的問題就是遇到生詞,下面就談三個方法幫助學生理解。
1)查詞典,這是最好的途徑,因為查詞典能找到詞彙的精確含義,但教師必須教學生如何更有效地使用詞典,查出生詞的准確意思。這種方法的不足之處是攏亂閱讀的連續性。
2)利用構詞法破解,看看基本的詞干,或前綴,後綴的基本含義猜出生詞的大致含義。
3)根據上下文的線索找出含義,文法是從生詞周圍的詞,片語、短詞或標點符號中找,有四類。①定義:術語在文章中很容易被下定義。②經驗:利用學生的經驗來猜想詞義。③對姿桐消照:當兩個詞對比時,其中一個詞是已知的話,另一個詞就容易得如了。④推斷:足夠的線索有助於猜出生詞詞義。
以上三種理解詞義的方法很重要,要鼓勵學生分析詞彙,利用上下文線索獲取生詞詞義,後兩種方法行不通時,就需要了。
(2)句子的理解方法當學輪晌生閱讀科技文章時,可能每個詞都認識,但整個句卻理解不通,特別是長句和復雜的句子,因此影響理解,以下是四種:1)句子分析:當遇不理解的句子時首先要拆解句子。識別出句型,找出主導動詞,中心主語(不包含修飾語),如果動詞後面跟賓語或補語時,必須找到中心賓語、補語。2)標點認識線索:象詞彙一樣,標點符號也能表達作者的思想,因此學生要通曉標點的含義及用法,用這些知識來判斷詞彙及全句的含義。3)認識相應詞語:科技文章中常用相應詞語,為了避免重復,這些相應詞語包括人稱代詞,指示代名詞,和名詞method,technique,process等等。4)認知信號語:句子中的信號語是一個詞或短語在句子與句子之間,段落與段落之間起一個承上啟下的橋梁作用,學生會有時沒認識到這些詞語的重要性,結果閱讀理解文章時就出現了困難,因此要徹底弄清這些詞語表示或指示的含義。以下就是常見到的信號語。
①表附加的and,as well as,and also,besides,apart from,in addition to,moreover,furthermore。②表因果關系的accordingly,hence,e to,as a result,so , therefore,thus,as a consequence,so that,with the result that,because of,owing to,in view of,on account of。③表條件的if,when,unless,provided。④表對照的but,though,although,still,yet,despite,even though,in contrast。⑤表假設的possibly,probably,perhaps。⑥表對比的like,unlike,likewise,in the same way,in the same manner,similarly。⑦表強調的above all,particularly,especially,in particular。⑧表順序的in the beginning,first,later,then,next,later on,eventually,ultimately。⑨表舉例的for example,that is,namely,such as。
(3)段落分析學生們有時每句話能理解,但段落大意卻說不清楚,這是因為對段落結構不太了解,因此必須弄清段落結構及給出的信息,有四種方法有助於理解段落的含義。
1)找論題目:學生要弄清段落是關於什麼內容,很可能一句話或一個詞彙就概括了本段的內容,那麼這句話或這個詞彙被稱為論題,論題簡潔准確。
2)找主題思想,如果一個段落沒有主要的論題句,學生必須學會自己組織語言來描述段落大意。
3)找主要例證:學生要學會找到既能體現主題思想的例證,也應知道這些例證的作用,例證有許多種。①下定義例證:這些例證通過分類來展開主題思想,學生就掌握這種分類類型,信號詞如下:as follows,furthermore,moreover,also,and,either…or,neither…nor,in addition,first,second,next,the other,another。②解釋例證:這種例證展開主題思想是通過解釋和描述,一般說來是說明程度大小,形式、性能和功能等。③舉例例證:這種例證是通過事實例證,信號詞如下:that is,for example, for instance,such as,include。④對例證:這種例證是通過比較物體或概念的異同,信號詞如下:like,unlike,similarly,in the same way,in the same manner,likewise。⑤因果例證:通過因果關系展開主題思想,信號詞如下if,in consequence,consequently,so,as a result,therefore,for this reason,thus,since,because,accordingly,hence,the cause,the effect,the result,that is why。⑥再陳述例證:通過另一種方式重復論證闡述主題思想,信號詞:in other words,that is,in conclusion,in brief,in short,etc。
4)找次要例證:學生要學會找次要例證來補充加強主要論證:
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