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A. 讀書使我快樂作文
讀書使我快樂作文(通用28篇)在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編收集整理的讀書使我快樂作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
記不得是從哪本書上看到這樣一句話:「生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀」這句話就印證了「讀書能給人以快樂」。
我從很小的時候起,就開始聽爸爸媽媽講故事,那時侯只是覺得書裡面的內容很好玩,很好笑,根本沒有在意,但從那時起,我就喜歡上了書,因為從中能知道許多事情。有一天,我看到古代車胤和孫康的故事,讓我知道了一個成語「襄瑩映雪」的真正含義;同時又讀了孫敬和蘇秦的故事,我又知道了「懸梁刺股」的成語,接著我又讀了匡衡的「鑿壁偷光」這些故事都告訴我們一個道理,那就是:一個人要想成功,必須發奮讀書,勤奮學習!古人能在艱苦的條件下發奮學習,而我們今天的學習環境這么好,學習條件這么優越,更應該加倍努力。刻苦學習,長大做一名對國家有用的人才。
讀書使我快樂作文 篇2
書如三餐,伴我每天。
清晨,當來自窗外的陽光,喚醒深睡的我時,美好的一天開始了,抓緊時間洗漱完,便坐到書桌前看起了書,等待著美味的早餐,在書中時而與小鹿在森林中奔跑,時而與公主同行,時而與白鴿飛向四方,不知不覺中大腦也由剛睡醒時的睡眼朦朧變得神清氣爽,吃完早飯全身暖洋洋的,我便心滿意足的去上學了。
中午,吃完中飯,我便快步走回教室,打開課外書,來到書的海洋,尋找那份屬於我的寧靜,書中的紙墨香氣,在冬天為我心中添一把旺火,溫暖我的身體,在夏天為我送上一陣清風,用清涼壓下驕陽對我的寵愛,在書的陪伴下,我睡得很香很甜。
晚上,當我坐在床上,蓋好被子,依著靠背,從床頭櫃上拿起早上未讀完的書,書中精彩的情節,扣動著我的心弦,像一塊石頭落入我的腦海中,激起層層漣漪,使我忘卻一天的疲憊,時間如梭,不知不覺九點了,要不是小鬧鍾提醒我,可能我又要與書過夜了。
書如三餐,伴我一生。
讀書使我快樂作文 篇3
說到讀書,我倒有一段小故事。
一個星期天的中午,我利索地換上睡衣,爬上床,抓起一本書就津津有味地看起來,媽媽正忙碌地在廚房弄得叮當作響。不一會兒,媽媽就端著香噴噴的飯菜來到客廳,便對我說:「小豬兒,快下來吃喲。」我一時沉浸在書的世界裡,根本沒聽到媽媽的話。
媽媽放好圍裙,又來吆喝了:「豬兒豬兒,來沒喲?」還好,這次我倒聽到了:「來嘍來嘍!」話這么說,我卻動也沒動。
媽媽生氣了:「還不下來嗎?那你等著衣架來收拾你。」不好,衣架打著那叫一個痛喲。我趕緊放下書,手毛腳亂地爬下床,急急忙忙地趕到桌前。媽媽還在後面嘀咕:「課外書讀了有什麼用呢?課堂里的知識學好了才有用。」我竟無言以對。
後來我上了四年級,媽媽才知道多讀課外書是有多重要。於是,我便踏上了漫長的讀書之路。
讀書,在多數家長眼裡是無用的,認為只有把課堂上的知識學好了,就足夠了。可並不是這樣,讀書,總能讓一個人變成另一個人。
讀書使我快樂作文 篇4
書可以讓我們認識天地之廣,認識人生之道,了解人的公職。書籍是我們精神的巢穴,生活的冥想床,知識的海洋。閱讀是樂趣的源泉。享受知識讓我感到快樂!
我三四歲的時候,並不是真的愛讀書。我父母總是強迫我學習。雖然不是很喜歡,但還是很不情願的「讀」書。但是,漸漸的,我發現了讀書的樂趣,從強迫閱讀到熱愛閱讀。
從我上五年級開始,我就愛上了{{紅樓夢}],裡面十二個金陵女子各和我說話,打掃衛生重新開始,蜿蜒曲折。雖然學習負擔很重,但我還是每天抽出一兩個小時學習。
記得有一次,老師讓我們做課外知識的試卷。當時我有答案是因為我看過很多書。試卷一發,我就看著笑了,知道裡面的內容我都看了!我知道各種歇後語,古詩等等。所以我不僅做得快,還拿到了班裡唯一的100分!我太開心了!
反正說句話?生活的樂趣一點也不像讀書!讓我們一起暢游書海吧!
讀書使我快樂作文 篇5
對於書,我相信你一定不會陌生,因為一本好書就是你的良師益友,是一片你想去就去的故地。如果你一天沒有書,就會什麼也幹不成;如果你一天沒有書,那麼你會百日荒蕪。
讀書的樂趣在於一遍又一遍地讀一本書,把上面好詞好句都記下來,有一句名言是不動筆墨不讀書。對此,我感到特別地親切。
前面寫給媽媽的一封信中,由於借鑒了冰心奶奶的作品《荷葉與紅蓮》的一部分,得了優加三星,得到了老師的好評,對此,我不能心安理得地享受榮譽,那句話是我念念不忘的詞句。
對此,我認為,書就是人類的長生果,書就是人類進步的階梯。書給我們帶來的好處遠遠大過吃、大過睡。
我可以在書的王國中遨遊,沒有什麼能阻擋我在書的王國行走遨遊的步履。人類靈魂的全部美麗都在書中,而書卻離不開人,人也離不開書。
一遍又一遍地讀,這就是讀書給我帶來的樂趣。
讀書使我快樂作文 篇6
一本好書,蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話,這是多麼美妙的事情啊!
我一向都愛讀書,比如說,漫畫類`科普類`小說類`童話類我都看。我每一次去圖書館借書,晚上回來的時候,我經常看這本書,應為我還記得老師說過的話,常讀常新,百讀不厭,每一次收獲都與其它不同。』
記得有一次,我媽媽說:"這里有20元錢,是你一個月的零花錢。「當時我正在想我怎麼用零花錢,於是我去了書店買了一本青蛙軍團愛地球。我把這本書放在我枕頭下,我看完了,放進了書櫃。媽媽看見了,問我:」這本書怎麼的來的。「我們睡覺時,我就假裝睡覺,看媽媽睡著了,我就拿起手電筒,在被子里看著著本書,一會兒高興,一會兒讓我傷心」書是知識的源泉。!「」書是人類進步的階梯。「朋友,讓我們一起來讀書吧!我相信,書會讓你走進另一個世界,書會給你帶來無窮的樂趣!
讀書使我快樂作文 篇7
讀書――是知識的海洋,大海上行駛了許許多多的船,我是那裡的一隻小船,飄到了壯闊的知識的海洋里。
多讀書能夠讓我們提高學習成績,也能知道更多關於世界的奧妙與神奇。
每當我讀書的時候我都津津有味的堵上好幾遍。每讀一遍,我都有很多感受,我覺得書里的每一個字,每句話,每段都那麼生動、形象。讓我沉醉在書的興趣之中。
有一次,我和姐姐吵架、賭氣,我就回了自己的房間。於是,順手拿起一本書,看了起來,這本書的名子叫《格言》,讀完後我才深刻的認識到了自己的錯,所以去給姐姐道歉了。
前幾天上課,我回答了問題,老師表揚了我,我得心裡美滋滋的,其實我看了這本書的百分之一,就得到了快樂和榮譽。
當我看完一本書時,我增長了許許多多的知識,吸取了每本書的知識。所謂「之此之彼,百戰百勝。」這樣才能擁有更廣大的知識??????
讀書,他給我帶來了樂趣,帶來了知識,使我擁有了更多的知識。
讀書使我快樂作文 篇8
我以前不愛讀書,也就是看看漫畫書,暑假裡爸爸給我買了好多書後,我漸漸地喜歡上書了。
讀書讓我增長知識。白雪公主度過了醜陋的皇後設下的一個個難關,最後嫁給了王子,過著幸福的生活。這個故事讓我明白了一個道理:只要心底善良,你就會過上幸福的生活。
讀書讓我認識了很多「小朋友」。美麗可愛的何小米;愛吃巧克力豆,膽子很小的朱珠;幽默又調皮,腦子里裝滿了奇怪想法的小豆豆等等,這些小朋友都是我在讀書的過程中認識的,發生在他們之間的故事非常有趣,很多次逗得我哈哈大笑,真想進入書里和他們交朋友。特別是聰明、勇敢、善良的小豬唏哩呼嚕,是一隻不平凡的小豬,他經歷了很多磨難,最終實現了自己的夢想。我從他的故事中認識到,有了勇氣和智慧才能打敗困難,只有積極開動腦筋,才會找到解決問題的方法。
讀書使我明白了一些簡單易懂的道理,讀書能給我帶來快樂,我在快樂中成長,我在讀書中長大。
讀書使我快樂作文 篇9
如果你問我什麼會使我快樂,我會毫不猶豫的說,讀書,我自己其實一開始並不喜歡讀書,又一次看著看著就喜歡看了,關於我讀書,還有一件讓我哭笑不得的故事。
有一次,從新華書店回來,買了很多書,我剛剛上一次在桌子上看,我正看的津津有味的時候,我的媽媽對我說:「兒子,廚房沒有味精了,你抓緊下樓去買一袋,媽媽做菜要用。」我只好戀戀不舍地放下書,穿上衣服向樓下走去。
到了超市,我對超市的阿姨:「阿姨給我拿一條圍巾,我媽著急用。」阿姨說:「這么熱的天,你要圍巾干什麼,這都零上40度了。」我說:「不知道我媽反正說要著急用」阿姨只好給我拿了一條圍巾,我自己心裡還想著,以後我做飯也一定要放一條圍巾。
剛上樓,媽媽就問我味精買到了嗎?我說買到了,說完我就把圍巾遞給了媽媽,媽媽大吃一驚,還哭笑不得,說我要的是味精,不是圍巾吶!我聽完才恍然大悟,媽媽,對不起,因為我剛才看得太認真了,所以沒聽清,說完我和媽媽就開始笑,後來這件事就成為了我的糗事,大家動不動就拿出來提。
這就是我的愛好,讀書,我也熱愛讀書,我希望我自己會一直喜歡讀書,也希望身邊的每一個人都喜歡讀書,讀書是一件非常好的事,可以修身養性,也可以讓你懂得很多知識,讓你了解更多事,也能讓你了解世界上的很多有名的地方,也能讓你收獲快樂,所以讀書是一件非常好的事,讀書使我快樂,也希望讓身邊的許多人也能因為讀書收獲快樂!
讀書使我快樂作文 篇10
我有一位好朋友,它不會說話,不會走路,只會默默的陪伴我,任我塗塗劃劃,從此,我和它結下了不解之緣。你知道他是誰了嗎?他就是――書。
書,很簡單,也很普通,在不愛看書的人的眼裡,就是一本書嘛,翻來看去,會感到很厭倦。在我的眼裡,它也是一本書,卻是一本神奇的書,它把我帶進書中,享受知識的樂趣。
書,使我終身受益匪淺。原本,我也是一個不看書的孩子,課外書都不愛看,做課外書試卷都是瞎蒙的。自從四年級開始,我找到了書的樂趣,變得愛看書起來,每個月,我都要讓媽媽帶我去書店買幾本書。我自己的書看完了,我會從姐姐那那幾本書看,即使有些書看了,我還是有些看不懂,但是我卻從中得到了不少的樂趣。
記得又一次,我又潛入姐姐的房間找書,翻來覆去,還沒找到一本我喜歡的書,突然,我在姐姐的床上找到了一本叫《童年》的書,我的腦袋出現奇思妙想,於是我決定看這本書。我拿著這本書迫不及待的跑到書房津津有味的看起來。我沒拿書之前,書是兩邊分岔著放,我卻沒注意到。姐姐回來了,她大發雷霆,我被姐姐批評了一頓她用兇巴巴的眼神看著我,眼睛裡似乎冒著光,之後氣沖沖的走了。
快去發現書的樂趣吧!和它結下不解之緣吧!學會好好看書吧!它會使你學到很多知識。
讀書使我快樂作文 篇11
書是人類知識來源的其中之一,書本也是人人都離不開的。有許許多多的人一天都離不開書本;有的邊吃邊看書,把饅頭沾上了墨水這都證明人們離不開書本!
莎士比亞曾經說過:「如果生活沒有了書籍,就像世界沒有了太陽;如果生活沒有了書籍,就像鳥兒失去了翅膀。的確,書能給我們帶來歡樂;樹葉能給我們帶來無窮的世界奧秘,書還能帶我們旅遊知識的海洋呢我大多空閑時間都在看網游書、漫畫書。爺爺奶奶說我看的書沒有一點好處,可我認為:我看漫畫書不是沒有好處漫畫書可以讓人心情愉快,網游書可以讓你不會在游戲中玩半天一無所獲。
我不但愛看網游書,我還愛看唐詩、宋詞在周末,我看過許許多多的唐詩、宋詞,每天都在看《上下五千年》這本書!
通過課外英語,我了解了單詞的用法,背會了不少單詞;爸爸給我買的《神奇校車》讓我明白了:為什麼貓頭鷹晚上看東西一清二楚;為什麼蜂蜜沒有營養了;颶風是怎樣形成的《十萬個為什麼》告訴我了:花為什麼枯萎、人生病了為什麼會頭暈、為什麼送、竹、梅能在冬天生長、為什麼沒有風、水的幫助種子能傳播有時候我還會去書店看書,所以我討厭別人說我不愛看書或只看沒有意義的書!
我看過許多類型的書籍,有些奧秘書讓我心領神會,一些故事書讓我身臨其境書教會我禮儀,教會我如何與別人交談有意義的事這些好詩好詞佳句如影隨形,伴隨我度過人生!
讀書使我快樂作文 篇12
是什麼,在陽光下閃閃發光?是什麼,令人流連忘返,戀戀不忘?是什麼,成為人類思維火花的容器?答案毋庸置疑,就是書。
在很小的時候,我經常會把哈利波特和甘道夫弄混,直至爸爸給我買了《哈利?波特》,我才終於分辨清楚。後來,我又買了一本《深海知識》,讓我漸漸迷上書籍,從書籍中領會到了無限樂趣與魅力,體會到了「書籍是人類進步的階梯」這句話的深刻含義。
歌德曾經說過:「讀一本好書,就像在和一位高尚的人談話。」許多「良師益友」靜靜地躺在書架上等待著我去探索,等待我去發掘出新的知識與學問。例如:在《中華上下五千年》中,我們可以飽覽歷史的滄桑,體會中國五千年的歷史與文明;在《史記》中,我們可以看到自盤古開天闢地到漢代王朝的那些英雄鐵漢們的氣概,文人隱士的風采;在《三國演義》中,則又可以看到關羽的英勇、劉備的大度、諸葛亮的聰明智慧各類書籍豐富了我的認知,充實了我的大腦,陶冶了我的情操。
書,亦是一味靈丹妙葯。在書中,你可以讓思緒自由馳騁,天馬行空。生氣的時候,讀一下書,書中的故事會讓你哈哈大笑,怒氣煙消雲散;失落的時候,讀一下書,書中的故事會陪伴著你,讓你不再孤單失落;如果你閑著沒事干,就讀下書吧,書中的故事會讓你的生活變得充實,頭腦更睿智。
我愛讀書,讀書,讓我快樂!
讀書使我快樂作文 篇13
「好無聊啊!」又是一個工作日,看著家裡人一個個離開的背影,受疫情影響不得不待在家裡的我不禁嘆了口氣,內心充滿了孤獨和失落。
煩躁之下,我在屋子裡來回走了好幾遍,最後將目光停留在了書架上,決定通過看書來打發時間。我拿起那本不知翻看了多少遍的《西遊記》,隨手翻開一頁老話說的好,「溫故而知新」,不知不覺中,我又重新看到了孫悟空的機智靈敏,豬八戒的愚鈍懶惰,以及師徒四人取經路上戰勝各種艱難險阻的樂觀精神。
漸漸地,我看得入了神,一個上午竟連一口水也沒顧上喝。猛然間抬頭看錶,發現已到了12點多,往事不禁又浮現在腦海里:
那也是一個周末,老媽原本答應我吃完午飯,帶我去表弟家玩,可單位忽然電話臨時通知要她去下鄉,她接完電話連飯也沒做,就急匆匆走了,把我獨自丟在家中。
我生氣極了,心想:現在可好了,不僅哪也去不了,連飯也沒得吃。飢餓的我想找包泡麵吃,找來找去,忽然看見了那本放在桌子邊上的《瘋狂的科學世界》,我好奇地拿起來翻了幾頁。誰知越看越著迷,便津津有味地讀了起來,心裡的不悅也隨之煙消雲散。
後來的一次班會課上,主題是「說說我的快樂處方」。同學們有的說是做游戲的時候,有的說是享受美食的時候,有的說是獲得成功的時候但我覺得,我的快樂處方,就是那一本本精彩絕倫的好書。
讀書使我快樂作文 篇14
讀書像是一杯濃鬱郁的茶,要細細的品嘗,才能嘗到裡面的酸甜苦辣,喜怒哀樂。
每當我心情煩躁,讀書就會讓我平復我的狂躁,當我飄飄然時,驕傲時,書都會像我的老師,時刻提醒我。每當我有空閑,無聊的時候,我都會讀書,讀到傷心之處,我會熱淚盈眶;讀到開心之處,我會情不自禁的放聲大笑;讀到精彩之處我更會連連贊美。
「讀書能醫愚,讀書能療病,讀書能致遠,讀書能練達,讀書能聰慧」我覺得這些說的真好,就如同我沒去過大海,讀書卻能讓我感受到大海的壯觀,如我沒去過黃河,讀書能體會到黃河的雄偉,如我沒去過桂林,讀書能感受到桂林山水甲天下。當我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》,我被裡面的主人公保爾。柯察感動,他身殘志堅,還是堅持工作。那頑強的品格多麼令人欽佩!讓我們要像他學習,學習他那堅強的精神,學習他那愛國的精神!更讓我領悟到做人要有堅定的信念,意志堅強。
書讓人愛不釋手,讓人流連忘返,有一次,我在我的小書房裡津津有味的看一本書,媽媽喊了我好幾次吃了,我居然都沒聽到,當我把那本書看完之後,走到廚房,才知道媽媽已經吃完飯了,「讀書讀書我愛你,就像老鼠愛大米」這就是我對書的痴迷。高爾基說過,「書籍是人們進步的階梯」每當我受到老師的表揚,我都明白這其中有書的功勞,讀書使我提高了學習,懂得了更多的知識。
讀書是一種奇妙的旅行,是知識的源泉。因為我喜歡讀書,所以我很快樂。
B. 零基礎如何學好英語。
你好，很高興為你解答:
1.先了解英文26個字母，學會英語音標。
英語是有母音和輔音的，以及重音和輕音。通過了解之後，對不認識的英語單詞，可以通過查字典，進行劃分音節，然後通過重音和母音，輔音進行拼讀，就可以把這個陌生的單詞讀出來。
2.學習英語語法，語法就是造句的方法和規則。
我們學語法，就是為更好地造句。會造句就會說話，說話其實就是我們的大腦在不斷地造句。我們交流的單位就是句子，而不是單詞。很多人學語法走了一個誤區，學了語法規則之後，專門拿來分析句子，而且不是拿來造句。結果，只會閱讀，不會口語，成了啞巴英語。所以說，學語法，一定要以造句為中心，不能脫離造句。
3.多看，多讀，多練，多造句子。
就是當你會讀音標，陌生的單詞，你還是不會認識，這時候你就要多積累詞彙量，多看文章，然後多說，多使用單詞進行造句。只要日積月累，才能夠學好英語。只有多花時間，花精力，想學一定能學好。孰才能生巧，要是不學不練，時間久了就忘記了，還給老師了，畢竟不是母語。
4.學習英語不能三天打魚兩天曬網，在學習的過程中要養成多開口，多練習的好習慣。
零基礎學習英語的技巧
一、幫小學生制定一個中長期計劃，因為有了計劃就不會盲目學習，第一個月可以進行字母音標學習 ，掌握語音發音規則。要是時間充足的話，可以增加詞彙聽讀練習，計劃的制定要結合個人實際情況制定。
二、小學零基礎學習應從對話開始，循序漸進，用聽說讀，在娛樂中體驗英語學習快樂。掌握基本讀音與發音技巧，字母書寫等基礎訓練。
三、詞彙學習，掌握音標讀音，不一定知道單詞如何拼讀，此時要熟知基本發音規則，而且要知道單詞重音，非重讀的規律。掌握發音各種技能，並且離開音標能夠拼讀單詞。
四、音標和詞彙掌握，可以讓孩子模仿電視劇，電影，音樂等娛樂，先感受語言學習的快樂，自然學習鞏固英語的音標和詞彙學習。
五、買一本適合孩子的語法書，掌握英語學習的基本結構，語法學習就像一棟樓，是語言學習的框架，詞彙句子就是樓層的磚牆，語法詞法的熟知是需一個長期積累過程，也需循序漸進，加上對語言語用理解，英語學習已經達到一定水平。
C. 學習英語單詞的手抄報 英語單詞手抄報
快樂英語快樂學習曙光小學英語手抄報評比活動
開學了我猜你還差一張英語小報沒學會等你來學森告習畫畫手抄報零
三四年級學生的單詞手抄報剪影
快樂英語快樂學習曙光小學英語手抄報評比活動
生活中的英語字母或單詞為主題的英語手抄報 英語字母手抄報
快樂英語快樂學習曙光小學英語手抄報評比活動
學習英語的興趣增強學生的閱讀能力動手能力我校舉行英語手抄報
2015年感恩節英語手抄報內容素材-手抄報-學習-146kb
英語單詞手抄報簡單又漂亮畫法小學生英語單詞手抄報圖文模板
英語單詞歸類手抄報 垃圾分類手抄報
英語單詞手抄報此念明一年級
一年級英語單詞書手抄報一年級英語手抄報
hobbies英文手抄報欣賞五4班
英語趣味單高埋詞手抄報
一年級英語單詞手抄報英語手抄報圖片大全巴士英語網
七年級上冊英語單詞歸納手抄報 英語單詞手抄報
英語單詞簡易手抄報 英語單詞手抄報
四年級下冊英語手抄報四年級下冊英語單詞表-177kb
D. 社團活動總結
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，不如我們來制定一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？以下是我收集整理的社團活動總結3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
社團活動總結 篇1
聽，新年的鍾聲快響了，社團活動課已接近尾聲，回顧這一學期的課程，清楚的聽到心底發出的聲音——別讓學英語游離於愛好之外。
本學期社團活動共進行常規活動9次，活動內容主要是快樂英語秀自我、快樂英語美文欣賞 、快樂英語歌曲欣賞、快樂英語故事欣賞、快樂英語節日欣賞。通過一系列的活動，培養了學生學習英語的濃厚興趣，讓學生在活動中積累了一定的詞彙量，增強了閱讀理解的能力，鍛煉了學生的表達能力。
一、注重學生英語習慣的培養
英國著名哲學家弗蘭西斯。培根說：「習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種良好的習慣。」因此對於五年級的孩子來說，培養一種良好的學習英語的習慣是多麼的重要，本學期初我就對興趣小組的同學以及家長做出了要求，必須養成每天學習英語的習慣，比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語，一個星期結束了鞏固一下所學的知識等等。
二、注重學生英語學習興趣的培養
要想學好英語，興趣是至關重要的。所以培養學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中，我大膽使用課外教材，以新的切入點進行英語教育，並運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產生了濃厚的興趣。
三、注重學生英語口語的培養
英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學「啞巴英語」。
四、注重學生實踐與合作意識的培養
結合快樂英語節日欣賞，我組織學生以小組為單位，進行手抄報、賀卡的製作，讓學生在合作中實踐所學知識，培養了學生學以致用，讓他們在發揮自己的能力的同時，學會與他人的合作與分工。
一個學期的社團活動課圓滿的結束了，但是在這次活動中我的工作還存在著不足，如課堂活動還可以安排得更多一些，英語的知識面可以拓展得更寬一些等。在今後我會本著一切為了學生的指導思想，努力把英語興趣小組活動開展得更加豐富多彩！
社團活動總結 篇2
20xx年寒假我們「愛心社團」在學校大隊部劉老師、班主任姚老師的指導幫助下，在各位家長的大力支持下，在社團成員的共同努力下，圓滿完成了20xx年寒假社團活動。20xx年1月25日19時40分在開封電視台菊城報導欄目播出愛心社團活動的情況。在此對活動中付出艱辛勞動的陳泳坡、薛嘉晴家長表示衷心的感謝。
20xx年1月18日，上午九點，我們愛心社團的成員在振河肯德基二樓集合，每人捐獻出自己的零花錢，買了社會福利院兒童急需的生活用品，九點半我們就向社會福利院出發了。此次寒假社團活動參加人數比較多，踴躍報名參加的有十四人，除一人因臨時有課沒有參加外，其餘十三人全部按時參加了此次社會福利院獻愛心之行。
天公不著美，下著蒙蒙細雨，頂著寒風，我們愛心社團的成員們在部分家長的陪伴下於上午十點來到了開封社會福利院，學校大隊部的劉老師和姚老師也來到了活動現場，開封電視台的記者們也來了，姚老師和劉老師對我們提了要求，在劉老師的指導下，我們跟隨著福利院的葛院長來到了辦公室，聽葛院長介紹了開封社會福利院的基本情況，對福利院孩子的來源有了深刻的認識，對福利院工作人員的敬業精神表示敬佩，對孩子們受到的全面照顧表示高興，對社會上丟棄嬰兒的情況表示擔憂。我們此次活動的口號是：「我們手拉手，愛心一幫一。」在活動過程中由於社會福利院的孩子多是棄嬰，而且身體或多或少都存在障礙，福利院的葛院長沒有同意我們的「溫暖」計劃，活動多少有點遺憾。但是，通過活動我們看到福利院的小朋友們，的確很需要我們的幫助，他們的年齡普遍還很小，都需要人照顧，如果我們都自覺的獻出自己的一份愛心，那麼他們受傷的心靈就會得到一份安慰。
接下來，我們參觀了「海蘭之家」。葛院長告訴我們，冬天比較冷，福利院的孩子身體素質不太好，容易感冒，而且不容易治療。所以，讓我們少參觀幾個，時間上也不能那麼長。當我們看到那些孤兒時，我們都感到非常震驚，那些被媽媽丟棄的孩子都有殘疾，有的是盲人、有的唇裂、有的是齶裂、有的是腦殘，他們的父母真的太殘忍了，怎麼能丟棄自己親生的.孩子呢?這也告訴我們，年輕的父母在優生優育方面要加強學習，要對社會負責，對自己的家庭負責。我們幾個都爭著去抱一抱這些小朋友，讓他們感受一下我們的愛。
最後，我們在福利院畫廊前合了影。再見了，福利院的孩子們，我們還會來看你們的，社會不會拋棄你們，祝你們健康成長。
雖然，我們在此次活動中捐獻出了價值千餘元的奶粉、米粉、尿不濕、衛生紙，但是，對於福利院的孩子們來說僅僅是杯水車薪，在活動的過程中，我們看到其他學校的同學和社會上的愛心人士也陸續前往福利院進行捐獻，在此我呼籲社會各界人士要多關注我們的殘疾兒童，讓他們也過上一個溫暖、舒適的春節，讓他們的童年生活也充滿樂趣.
社團活動總結 篇3
為調動師生積極向上的熱情，展現良好的精神面貌，推動學校教育的良性發展，我們結合學校工作實際，長期成立了以文體活動為主的各類學生社團10多個，包括籃球、田徑、音樂、舞蹈、信息技術、科技製作、書畫等方面內容。通過參加課外社團活動，我校學生的綜合素質得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現。社團活動，為許多學有餘力的學生提供了又一個平台，為他們的終身可持續發展奠定了基礎。
近幾年來，我校社團活動始終堅持從學生興趣出發，結合學校日常教學工作，因勢利導，活動經常化、多樣化，學校體育、藝術2+1活動蓬勃開展。如小歌手比賽、校園集體舞展示、田徑運動會、科技節、書畫比賽等，為學生提供了許多自我展示的機會。而一年一度的慶六一「嘉年華」活動，涉及項目多達30來個，更是成了許多社團成員脫穎而出的舞台。在眾多的社團中，籃球、製作、舞蹈社團是相對突出的3個。
一、玩轉籃球，讓學生在陽光的沐浴下茁壯成長。
籃球是我校傳統社團項目之一，苗子的選拔，梯隊的建構，訓練的落實，我們都有一系列專門的制度予以保障和實施。成熟的培養機制，很大程度上得益於我校多名體育教師地辛勤付出。特別是俞益軍和鄭偉飛老師這兩名體育教師，為創建學校籃球強隊立下了汗馬功勞。雖然俞益軍老師已經被借調到教體局工作，但他和鄭偉飛老師一起多年的籃球執教經驗已在我校形成了鮮明的風格，在歷次嵊州市中小學籃球比賽中，我校籃球隊，尤其是我校女籃隊員的表現更是可圈可點。在每年的市中小學生籃球比賽中，多次挺進前三強，如在去年的聯賽中，我校女子籃球隊就取得了女子甲組第二名的好成績。以籃球社團為龍頭，我校其它體育活動也開展得紅紅火火，在全市體育工作條例檢查和大課間活動檢查中，我校的工作都被當作典型得到了上級領導的好評，20xx年，我校被評為「紹興市群體工作先進集體」。
二、科技製作，開啟孩子智慧的又一扇門。
以小製作、小發明為主題的實踐創新活動又是我校的科技特色社團活動之一。組建這一特色社團，主要基於我校有一個較為有利的師資條件，即我校的美術教師陳敏柯老
師，他不僅有這個方面的特長，而且具有廣泛的興趣，更為難能可貴的是他有一股肯鑽研會創新的韌勁，因此，在他的指導下，我校學生的創作才能得到了極大地提升。在比賽中，航模、海模，小製作、小創造、小發明，均在紹興市一級獲得了較好的名次。陳敏柯老師也曾被評為紹興市科技製作優秀指導教師。學校獲團體優勝獎。由於我校在科技、製作方面的諸多亮點，嵊州市電視台《教育在線》欄目還專門以「小製作中我成長」為主題來我校製作了一期節目。為鼓勵師生多創新，多突破，學校方面也給予
了有力的經費保障。如在20xx年的元宵節燈展中，陳敏柯老師設計了兩盞大型彩燈《臉譜》和《化蝶》，構思巧妙，意蘊深刻，但製作這兩盞燈的預算也大概需要五、六千元錢，學校二話沒說，專門撥出專項資金支持該項活動。最終這兩件作品都獲得了市一等獎，學校也榮獲團體優勝獎。
由於我校的科技創新教育方面的出色成績，20xx年，學校被嵊州市教育體育局、嵊州市科學技術協會認定為青少年科普教育特色網路學校。
三、群舞蹁躚，捕捉百花園中舞蹈的精靈。
「東圃精靈」舞蹈隊是我校文藝社團的中堅力量。在每年市藝術節上，學校舞蹈隊的表現總是讓人耳目一新，多次榮獲一等獎，並被推薦參加市裡的各種文藝匯演。如20xx年的群舞《喜結兒》，參加了嵊州市教育體育局主辦的市元旦文藝匯演;20xx年的群舞《紅是紅，綠是綠》參加了市宣傳部主辦的慶改革開放30周年大型晚會，這也是教體系統參加此次晚會的唯一一個舞蹈節目。
豐富多彩的特色社團活動，為學校增添了活力，促進了學生綜合素質的提高與發展，充分發揮了學生的主體作用，為學生的全面發展打下了扎實的基礎。
E. 怎麼零基礎學英語
零基礎更要從基礎學起，基礎非常重要，詞彙基本上決定著一個人能走多遠。
F. 快樂兒童英語怎麼寫作文
1. 關於兒童節的英語作文帶翻譯60詞
Children's Day falls on the first day of June every ye ar. This is we children's festival and I like it very muc h. On Children's Day, the school will host a lot of inte resting activities. For example, we sing and dance. My parents will go to school with me on Children's D ay if they are free. We are all happy on Children's Da y. 每年的六月一號肆凳是兒童節。
這是我們兒童的節日， 我非常喜歡。兒童節那一天，學校會悄薯舉辦許裂運旅多有趣的 活動。
比如說，我們唱歌、跳舞。我的爸爸媽媽會陪 我一起到學校，如果他們有空的話。
兒童節的時候， 所有人都很開心。
2. 關於兒童節快樂的英語作文
Flowers in full bloom in this, green grass of early summer, we have ushered in a grand festival of Children - June 1 International Children's Day, I am very honored to share with the children together in this beautiful holiday. On that occasion, I would like to let me to all children, young pioneers holiday to extend my sincere regards to the hard work, dedicated gardener to cultivate the flowers of the motherland who pay tribute! Soon to be here today in recognition of the advanced collectives and advanced indivials express warm congratulations! Pioneers, the children, we are now in a hopeful new era of challenges, you are lucky enough to live in a state of concern about the survival of students, teachers and students in the pursuit of maximum growth to meet the needs of schools; so one "give students the best childhood, most give a solid start in life "as the core concept of school, portrait of creating" ecation "brand School; an" ecation and scientific research as the guide to the experimental school in English at the core characteristics Yucai School to serve the munity for the meaning of new schools "; so one's own ideas and practice, practice, together with the parents," Our children, our schools, our joint efforts, "the slogan of the school co-operation of schools, the school environment of your grace, your skilled teachers , School of your high-quality ecation and teaching has been very successful, you just give your School School Award is fully endorsed. Pioneers, the children, you are lucky generation, the generation is shouldering the burden. There is an old statement: journey of a thousand miles begins with a single step. Youth are the beginning of a better life, clarity of vision, bred here, noble sentiments here at initiation, the habits of good form here, life here at the foundation of the glory and prosperity at the bright future of our calls. We must strive to improve their own quality of life in the new starting point, the momentum to bee the new century, the need for construction of the homeland of the wood-Dong Liang. At the same time, teachers also hope that our his utmost to achieve a greater honor. （中文翻譯） 在這鮮花爛漫，綠草如茵的初夏時節，我們迎來了孩子們的盛大節日——六一國際兒童節，我非常榮幸地與小朋友們一起共 度這美好的節日。
值此機會，謹讓我向全體小朋友、少先隊員們致以誠摯的節日問候，並向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育祖國花朵的園丁們致以崇高的敬意！向今天即將 受到表彰的先進個人和先進集體表示熱烈的祝賀！ 少先隊員、小朋友們，我們正處於一個充滿希望的挑戰的新時代，你們幸運地生活在一所關注師生生存狀態，追求最大 限度滿足師生成長需要的學校；一所以"給學生最美好的童年，給人生最堅實的起步"為核心辦學理念，傾情打造"附小教育"品牌的學校；一所"以教育科研為先 導的實驗學校，以英語特色為核心的育才學校，以服務社會為內涵的新型學校"；一所以自己的理念和實踐，同家長一起踐行"咱們的孩子、咱們的學校、咱們共同 努力"這一家校合作口號的學校，你們的學校環境優雅，你們的老師技藝高超，你們學校的教育教學質量高，成績斐然，剛才給你們學校授牌就是對你們學校的充分 肯定。 少先隊員、小朋友們，你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。
古人言：千里之行，始於足下。少年時代是美好人生 的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基，繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們。
我們要努力提高自 身素質，在新的人生起點上，再接再厲，使自己成為新世紀祖國建設需要的棟粱之材。同時，也希望我們師范附小再接再厲，爭取更大的榮譽。
望採納。
3. 以『我的快樂兒童節』寫英語作文,不少於80字
Today is The Children's Day. I am very happy. Because I can go to the park. Some children are flying kites on the grass. After I go to the movies with my mother and my father.The movie is very interesting. Then I go shopping in a supermarket .I buy some of food.Then I go home.
I have a happy Children's Day. Isn't it?
望採納。O（∩_∩）O謝謝
4. 兒童節快樂,英語怎麼說
兒童節快樂的英語說法是：Happy Children's Day. 例句： 今天是六一兒童節，讓我們對彼此說一聲「兒童節快樂」！ Today is1st, June. Let's say "Happy children's day" to each other！ 一、happy 讀音：英 [ˈhæpi] 美 [ˈhæpi] adj.感到（或顯得）快樂的；高興的；給予（或帶來）快樂的；使人高興的；幸福的；表示祝願 比較級： happier； 最高級： happiest 二、day 讀音：英 [deɪ] 美 [deɪ] n.一天；一日；白晝；白天；工作日；一天的活動時間 (6)零五網快樂英語閱讀擴展閱讀 happy的用法： 1、happy的基本意思是「幸福的」「快樂的」，指人在各種狀態（如事事順利）下的愉快、快樂或滿足的心理狀態。
2、happy在句中可用作定語、表語，必須以人作主語，不用於以it充當形式主語的結構中。 3、happy表示「樂意的」作表語時，其後可接動詞不定式、現在分詞短語、過去分詞短語或that從句表示原因。
happy後還常接about、at、in、with等引導的介詞短語表示「因…而高興，對…滿意」。 4、happy在句中還可用作賓語補足語。
5. 快樂六一英語作文
光陰似箭，日月如梭，同學們最期盼的「六一」兒童節終於又來臨了。
今天，陽光明媚。下午一點半，我身著節日的盛裝，邁著歡樂的步伐朝學校走去。
走到教室門口，映入眼簾的是那一條條金光閃閃的綵帶，美極了！ 這次活動的內容五花八門，有猜字謎，唱歌，跳舞，跳繩等。張老師走進教室，對大家說：「活動現在開始。」
我和佳雯閃亮登場一起主持今天的活動。同學們拿著噴雪花和噴綵帶一直往我們頭上噴，頓時教室里傳來一陣陣歡呼聲。
這時，教室里響起主持人佳雯洪亮的聲音：「今天是我們的節日，祝同學們節日快樂。但我們也要感謝老師。
請聽高若昀為我們帶來歌曲《每當走過老師的窗前》。」我滿懷深情放聲歌唱，同學們報以熱烈的掌聲。
我開心極了。 最有趣的一項活動是畫眼睛。
佳鴻、展域、彬彬被同學用紅領巾蒙住眼睛，又轉了五圈後。走到黑板前，開始畫眼睛，還沒有畫完，就傳來了震耳的笑聲，他們連忙摘下紅領巾，一看，原來有的把眼睛畫在嘴巴里，有的把眼睛畫在耳朵旁，把同學們逗得前俯後仰。
活動完以後老師開始給我們分節日禮物。我看到桌上的牛奶，麵包，餅干，饞得口水都要流出來。
可是，一想到昨天的活動「放飛心中的愛」。我懂得了要學會愛別人，愛自己的親人。
我准備把這些禮物帶回家和奶奶一起分享。 今年，我度過了一個愉快的「六一」。
英文 Time flies, students most looking forward to "" the children's day finally is ing. Today, the sun shines brightly. At 1:30 a.m. my beautiful festival, set the pace of joy and the school. Walk to the door of the classroom, the view is that a glittering ribbons, beautiful! The contents of this activity is multifarious, guess crossword puzzle, singing, dancing, skip. A teacher came into the classroom, say to you: "activity starts right now." I HeJia cloud patterns together today unveiled the activities of the host. Students with a spray snow and spray ribbons have been going we head gush, suddenly the classroom burst from cheers. At this time, the classroom sounded good host voices: a CAM "today is our holiday, we wish all the students a happy holiday. But we also want to thank the teacher. Please listen to high Yun bring us if song" whenever through the teacher window "." I'm filled with deep feeling singing, students with warm applause. I feel wonderful. The most interesting activity is to draw the eye. The good domain is courtesy, exhibition, clas *** ates in the red scarf blindfolded, went after five laps. Go to the blackboard and began to draw the eye, not yet finished, there was shock the laughter of the ear, they immediately took of the red scarf, a look at the picture, the original some eyes in your mouth, and some of the paintings in the ears, eyes by the students make helplessness. Activities after the teacher began to give us points holiday gifts. I see the milk on the table, bread, cookies, chan that saliva will out. But, think of yesterday's activities "flying in the heart of love". I learned to learn to love others, love of their loved ones. I'm going to put these gifts to take home and grandma to share with. This year, I had a pleasant "".。
6. 初中留守兒童如何寫好英語作文
摘要：學習一門語言，目的是為了更好的進行交流與寫作。
能寫出一篇好的英語作文也是新目標英語教學大綱對學生的一個基本要求。如何讓學生熟練地掌握並運用英語這門語言進行恰當地寫作，也一直是個困擾著眾多英語教學工作者的話題。
關鍵詞：留守兒童，英語寫作，能力培養 筆者所任教的學校是一所農村初中學生集中辦學的全寄宿制學校。學生均來自農村，故而留守兒童也集中於此。
他們在農村接受了小學教育，英語也是從那兒啟蒙。經過一段時間的英語教學發現，學生的英語綜合能力有待大幅度提高。
此外，從我校去年全市中考統考英語成績來看，作文這塊有較大問題，主要存在以下不足：學生掌握的詞彙量少；思路不夠清晰，組織能力差；基本功不扎實，搭配錯誤多；單詞拼寫錯誤多，病句多；文章層次分明不夠，書寫差；另外學生審題不清，部分學生只達到了一小部分作文要求。現在，筆者針對我校留守兒童作文方面的表現，結合平時的教學經驗，就如何使我校留守兒童提高英語作文能力提出幾點有效方法：一. 注意平時積累，沉澱佳句美文，打下語言基礎。
杜甫有雲：「讀書破萬卷，下筆如有神。」世界上任何一門語言的學習與運用，應該都是從模仿開始的。
從我們小時候的呀呀學語，母親就如復讀機一般不厭其煩地在我們的耳旁教導著，從而使我們熟練地學會了說話。那麼要蘊釀一篇文章，也肯定是離不開平時不斷地學習與積累。
英語文章的寫作也是如此。 首先：學生在平時的學習中要熟練掌握各種詞彙。
單詞的記憶對於我校留守兒童來講是一個難題。那麼作為教師如何突破這一點呢。
筆者運用一些眼下比較流行的方法來促使學生記憶單詞。如利用「mind-map」法物品歸類記憶單詞，「hot-seat」法猜測型地記憶單詞，「charades pictionary」法畫圖提示來記憶單詞，「vocabulary diaries」法首字母歸類記憶單詞等。
通過教師開展這一系列的活動，既調動了學生的積極參與性，又有效地記憶了一長串的單詞，正所謂是「寓教於樂」，相得益彰。 其次，在良好的掌握單詞的基礎上，對學生作進一步的要求，要求學生背誦優美的佳句範文也是非常重要的一個環節。
20世紀最偉大的人物之一列寧說過：「聰明在於學習，天才在於積累」。而積累的有效途徑之一就是背誦。
當代作家梁衡說：「背書是寫作的基本功」。所以，背誦英語課本中的佳句範文是需要學生堅持不懈的一項活動。
當然，佳句的獲得不能光局限於英語教本，在平時品一些英語文章時也督促學生記筆記，並強化訓練。對於平時背誦英語範文，筆者也進行了一番督促，如開展背課文比賽，當然這些課文也是老師經過一番刷選的。
比如，新目標go for it中每個單元的「grammar focus」以及3a都是值得重視也是學生必背教師必抽檢的內容之一。筆者平常用表格式的管理方式，誰背得多誰背得少，一目瞭然，使學生形成有效地競爭機制，並進行階段性的評比，獎勵一些學慣用品，提高學生的背誦成果。
二. 熟知文章要求，掌握寫作技巧，靈活運用創造。 元代程端禮所雲「勞於讀書，逸於作文」。
學生完整而順暢地「輸入」了一定的單詞佳句美文等基礎之後，接下來，探討如何「輸出」作文。筆者概括為五個字「審，列，連，加，美。」
下面分別敘述： 首先，「審」。認真審清題意，確定文章靈魂。
相對來說，初中英語作文要求相對簡單。一般都有固定的命題，或者相對給出的材料內容等。
那麼學生首先要做的自然是看清題目要求了，分析好會用到何種時態。拿下列考題為例： 在日常生活學習中你一定會遇到一些困惑，你該如何面對呢？下面是中學生經常面臨的問題及解決問題的建議，根據表格所列內容，寫一篇80字左右的短文。
problems solutions 作業太多，考試害怕； 太緊張，和同學相處不好； 合理利用時間， 找准學習方法； 和同學相處不好 相互理解並和他們分享快樂 和問題 對自己的相貌（appearances）自卑， 太胖，太矮等 少吃零食 多鍛煉 一拿到這個題目，學生可能會犯悶，正所謂「萬事開頭難」。（ it is the first step that is troublesome.）對於此類作文，學生最容易犯的錯誤就是書寫出大量的中文式英語，那麼為了避免此類現象的發生。
我們先來做第一步，審一審此題。這篇文章的所描述的實際內容與學生的生活息息相關，我們可以先把文章的時態定下來，即用學生們最熟悉的一般現在時態。
接下來就是定好題目，根據表框內容，給出的提示「problems」「solutions 」由此得出標題，「how to solve the problems？」如此一來，定好了時態與標題。 其次，「列」。
精心列出短語，把握重點詞彙。老子有雲：「百尺之台，始於壘土。」
單詞與詞彙宛如大廈之基，是一篇英語作文中不可或缺的基本元素。單詞與詞彙的積累，離不開教師們無私地付出以及學生們平時不懈地積累。
如此一來，通過一些有效地方法（此文章上文已提到過）為學生的詞彙的學習打下了扎實的基礎。由易而難地根據文章提示列出相關的短語，是第二個環節所要做的事情。
故而根據表格提示的內容，引導學生逐步列出下列短語：太多作業too much homework；害怕考試be afraid of taking exams；太緊張feel 。
G. 四年級英語作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是我收集整理的四年級英語作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級英語作文1
My grandmother's garden is behind our house.It is a bit small but vary beautiful.
In my grandma's garden,there are many vegetables、fruits、and flowers,such as potatos,carrots,cabbages,tomatos,watermelons,oranges,guavas and so on.Because there have so many vegetables and fruits,my family needn't go to the street to buy them.when the spring is coming,the garden full of all kinds of flowers,that is very beautiful.My grandmother go to the garden every morning to fertilize the plants and remove weeds,and I often help her,I think that is very intresting.
I like my grandmother's garden.
我奶奶的菜園在我家後面，它有點小但是很漂亮。
我奶奶的菜園裡面有很多蔬菜和水果還有花，比如馬鈴薯、蘿卜、大白菜、西紅柿、西瓜、橘子等等，因為裡面有那麼多蔬菜和水果，所以我們家不用到街上去買。當春天要來的時候，菜園里開滿了各種各樣的花，美麗極了。我奶奶每天早上都到菜園里施肥和除草，我也經常幫忙，我覺得有趣極了。
我喜歡我奶奶的菜園。
四年級英語作文2
10月7日下午，媽媽和我去蕭山日報社參加小記者活動：親子講座《聰明的父母教你學習英語》。
主講人是金山小學塗億奕小記者的媽媽，她和我們一起分享了她給女兒制定的英語學習計劃和她家英語學習的方法和體會。
講座一開始，塗媽媽就問我們學習英語的動機和目標是什麼？一位小記者站起來回答說：「我學習英語是為了以後出國能更好地與外國人交流」。「這是個非常好的目標」，塗媽媽接著說，「那麼我們怎樣才能學好英語呢？適合自己的學習方法很重要！」塗媽媽介紹了自己女兒的英語學習方法，她給女兒精心挑選了一本英文版《夏洛的網》，讓女兒像學習語文一樣學習英語，先泛讀，再精讀，每天讀一段，通過每天的堅持，一段時間後她女兒終於讀完了整本書，英語成績也在不知不覺中提高了。接下來，塗媽媽又讓女兒通過朗讀短文、朗讀原版書和學唱英文歌等多種形式來學習英語。塗媽媽說我們的母語學習是從聽和看、讀和唱、說和寫逐步積累起來的，英語學習也是一樣，只要堅持不懈就一定能學好！
最後，塗媽媽讓我們自己制定一個英語學習計劃。我的計劃是：我想讓媽媽給我買一套塗媽媽推薦的蒲公英英語繪本，從自然拼讀學起，通過閱讀繪本、觀看英語動畫片和電影來逐步提高英語水平，同時我也要堅持每天閱讀，爭取這學期能看完看懂英文版《小王子》。
四年級英語作文3
早上，奶奶看見我嘰里呱啦、搖頭晃腦地背英語，她就冷不丁地冒出一句：「一大早念什麼經啊，老師教的嗎？」
我也打算逗她老人家一下：「是啊，老師教的。」「老師教你一大早念經作啥呀？」我聽了不禁暗暗一笑，說：「奶奶，這是英語，跟語文數學一樣重要，學它是為了跟外國人交流，與世界接軌。」「啥？外國人？哦。」奶奶似懂非懂地點了點頭。可想了一會兒，奶奶眉毛一挑，臉板了起來，，一副嚴肅的樣子。「奶奶怎麼了？」我看奶奶這副模樣不禁有點擔心。奶奶說：「清清呀，這是不是日本人說的話啊？如果是的話，你就算考零分我也不會責怪你的。」我聽了，什麼都明白了，原來奶奶有著強烈的愛國之情，於是便笑著說：「奶奶，這是英國人講的語言，所以叫『英語』。」「原來是這樣啊，能不能教我幾句啊？先從最簡單的開始，寶貝孫女。」奶奶的臉色緩和了不少，湊上來對我說。「嗯，那我就教你見面時打招呼的語言吧，跟我念『hi，how are you？』。」
結果奶奶根據他的音，來寫出漢字來了：「嗨，好啊有？」我倒。雖然有點「無賴」的味道，但奶奶好歹是學會了。這主要在於奶奶每天早上都扯著嗓子吼道：「嗨，好啊有？」震得你耳膜發癢。答句「fine，thank you」被奶奶說成「反應，三克油」。這足可以讓每個教英語的老師有足夠的打擊。
四年級英語作文4
上三年級的時候，在第一次英語課上，一位年輕的女老師向我們作了自我介紹，她姓王，英文名叫Candy，是我們的英語老師。
王老師和藹可親、溫柔大方。她上課時大多面帶笑容，只有當我們都答錯問題的時候，才會顯示出生氣的樣子，下課後又是笑容滿面。我非常喜歡這種樂觀的風格，熱情的態度，它讓我覺得師生之間沒有距離感，老師就像大姐姐一樣。從第一節課開始，我就喜歡上了Candy老師，也喜歡上了英語。
Candy老師的課講得生動形象，豐富多彩。為了讓我們學好英語，Candy用了很多方法。在學單詞的時候，Candy經常利用諧音教我們記單詞，比如把「home」理解為「家裡有厚厚的母愛」；把「queen」理解為「女王因參與國家大事，很困」；把「hen」理解為「母雞會下蛋，很厲害，所以讀恨」……這些奇奇怪怪的解釋經常讓我們鬨堂大笑，然而，正是在這個過程中，我記住了這些單詞。
在教我們讀課文的時候，在單詞的發音和語句的順序上，Candy經常故意出錯，然後讓我們糾正，如果回答正確，就會得到相應的獎勵。為了能獲獎，我經常主動回答問題，獲得了很多小獎勵，隨著獎勵的增多，我朗讀和背誦英文的水平也在提高。
在課間休息的時候，為了緩解疲勞，勞逸結合，Candy經常引導我們玩游戲，自己也經常參與其中，和我們一起玩，走廊里經常響起一連串的笑聲。
感謝您——Candy老師，您在教英語的同時，給我帶來了很多的快樂，在我的心目中，您永遠是一個好老師！
四年級英語作文5
《資治通鑒》里有言：經師易得，人師難求。正所謂「名師出高徒」，只有一位好的老師才能夠教出一位好的學生，這也是眾人皆知的。但是想找到一位好的老師是多麼難。於是，我又想起了我的英語老師-----Ms Yan。
記得她第一次給我們上英語課時，我們特別激動-----馬上就要學英語了。「你們願意學習英語嗎？」她一臉笑容地問我們。「願意！」「你們想學好英語嗎？」「想！」這勾起了我們極大的興趣，從此，我們的英語課開始活躍起來。
後來，英語越來越難，我聽著一個個英語單詞，可以用四個字來形容----稀里糊塗。成績一直中上中下的我，在課堂上就是個「隱形人」，現在變得更「隱形」了。但這樣一件事改變了我的命運：剛上四年級，我的死對頭蔣文就把我的英語書往對台上一丟，再也找不回來了，我只好看同桌的，但更多時間，傲慢的同桌總是把手一遮，我只好一個人讀著「望天書」，但Msyan注意到了，向我詢問了原因後，給了我一本嶄新的英語書。在分組時，她還讓我當上了英語小組長。從此，我開始認真學習英語了。功夫不負有心人，期末考試時，我的英語成績趕上了一大截，我的信心也越來越大了。
暑假裡，我不假思索地報了她的補習班。她仍推行她的加分制，並給我們每個人都取了英文名字，並在每周對加分高的小組進行獎勵，大大提高了我們的興趣、積極性，參與性也越來越濃。更絕的是，她讓我們看動畫片學音標，記得特別牢。
升上五年級，我的英語成績已經大幅度上升了，這對於英文一竅不通的我是一個轉折性的改變。這是奇跡嗎？不-------這是我的英語啟蒙老師對我的關心與鼓勵。
我真誠地對她說一聲：「Thank you！」
四年級英語作文6
今天，我把所有作業都做完了，閑著沒事干，便萌生出一個想法：教奶奶學英語。於是，我對奶奶說：「奶奶，我教您學英語吧？」「好！」奶奶爽快地答應了。我遞給奶奶一張預先准備好的「新生報名單」。上面寫著：「歡迎您加入花朵芬芳學校英語初級班，請填寫您的英文名字。」奶奶一看新生報名單就愣住了。「我哪有什麼英文名字呀？」「沒關系，我幫您取。」我對奶奶說。
我想了一下，問奶奶「lavender,怎麼樣？」
「好，好，好。」奶奶沒有經過思考就回答著。可當我問她「您叫什麼英文名字呀？」她卻把剛才的lavender忘得九霄雲外了。於是，教奶奶學英語就從教奶奶學讀英文名字開始了。
我不厭其煩地把lavender反復讀給奶奶聽。奶奶看著我的嘴型認真地學著。「la--ven--der」，可她的發音很不標准。
「奶奶，您的嘴巴再扁一點，行嗎？」「?—?—?。」我把奶奶讀的不標準的地方，抽出來單獨訓練。我記得自己學小提琴的時候，老師一直叫我把掌握不好的地方抽出來單獨練，這樣效果很好。所以我也用這種方法教奶奶。還別說，經過我的耐心指導，奶奶終於學會讀自己的英文名字了。生怕下次再遺忘，奶奶拿來紙和筆，認真地記著筆記。
真認真啊！我在心裡默默想著，奶奶年紀這么大了，學習起來還這么認真，真值得我學習呀。
奶奶學會了自己的英文名，我又教了奶奶一些水果類的單詞，每學一個單詞，奶奶都非常認真。
「奶奶，今天學的單詞，我下節課要抽背的哦。」在下課前，我對奶奶提出了要求。「好的，我會認真復習的。」奶奶說。
就這樣，一節有趣的英語課結束了。從中我不僅感受到了當老師的快樂，還體會到了生活的樂趣。
四年級英語作文7
我們的英語老師姓翟，她對我們關心、負責又嚴格。她上課津津有味，所以我們很喜歡上她的課。
翟老師非常辛苦，一個人就教三個年級的英語。常常一個年級的課剛上完，老師都顧不上喘口氣，就要去另一個年級里去上課。老師多辛苦啊！
翟老師寫得字非常的工整、漂亮，粉筆在她好像在她的手裡，就像長了眼睛似的。講課時，老師一點兒也不急躁，總是面帶笑容來給我們講課。而且老師的英語，靈活有趣，一點兒也不枯燥。
有一次，我們班的一名學生的英語副本寫得一個單詞都看不清，本子上畫滿了老師用紅筆打的「X」。老師當著同學們的面，狠狠批評了那個同學，還毫不留情地把亂七八糟的作業撕了下來，讓他重做。你看，我們這位老師夠嚴格吧！
還有一次，學校組織團隊活動，我毫不猶豫地報了翟老師的趣味英語團隊。
萬聖節那天，老師需要面具和糖果，讓我和涵涵准備。可是，我不小心把老師交給我們買東西的錢弄丟了，只好自掏腰包，把我們平時積攢的錢用上了。這件事不知怎麼傳到了翟老師耳朵里。上趣味英語課時，老師問我們倆買糖花了多少錢？我說：「我花了5元，涵涵2元。」老師什麼也沒有說，就轉身回辦公室了。那天發下英語副本，我發現我的副本里夾有5元錢，涵涵的副本里有2元。我們就想：會不會是老師給我們的呢？
下了課，我們把7元錢交還翟老師，翟老師沒有在辦公室里，我們就放在翟老師的辦公桌上就走了。可事後，她還是想方設法把錢還給了我們。你說，我們這個老師多麼負責啊！
我非常喜歡翟老師，因為她嚴格認真，有責任心，是我們心中的好老師！
四年級英語作文8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我今天走上講台參加競選英語代表職務，我相信憑著我的勇氣我一定可以的，因為我已經下了這個決心勇於拼搏的決心，這次演講可能也就是下次就職演說。
我叫孟家玥，是一個有耐心的學生，這里的耐心是指有一次文哲在訓練老師給我吩咐我一個任務讓我給他們說一下作業。文哲突然讓我給想起了一個事情，讓我去幫她值班我就去了我一直等到六點半我才走了，這就是我比較有耐心的學生，對於我來說英語這方面我比我們班裡的每一個人都了解，我還知道在國際音標里的母音有多少個，輔音有多少個……這些我都已經會背了。假如這次我競選英語課代表競選成功的話，我都會用一顆平常的心，溫柔的心來對待。有了「寬容之心」，我才使胸懷寬廣，虛懷若谷，虛心接受同學的意見樂於幫助他人，只有把英語搞好這才是最關鍵的。如果我這次競選能成功的話我一定要把我以前壞的毛病去改一改，無論競選成功還是沒有成功我都會去改的。我要給同學們做一個好的榜樣。
對待英語課上的說話，跑坐位。我又該如何做呢？首先，我認為上英語課必須要做到每個人管好自己，這是大關鍵，我覺得我制定的實施方案是可以的。 也許有時候我的膽子可能小了點，但是我相信有了同學們對我的信任，我一定會改掉自己的缺點，從而完善我以前的面目。
希望大家支持我！
四年級英語作文9
等我上完了大學，我會到小學里當個平凡的英語老師。
我會捧著教學工具，邁著輕快的步伐，精神飽滿，面帶著甜蜜的.笑容走進教室，自信地站在講台上，用標準的英語，說上一句：「同學們好！」當調皮的同學在那兒大聲起鬨時，我會靜悄悄地走到他身邊，說：「你的丑態已被我看見，舉白旗吧，否則就再表演一遍剛才的情節給同學們看看，以證明你這個小′卓別林‵的魅力！」同學們聽了鬨堂大笑，笑過之後，我以一句「OK」引入課題。
單調的英語單詞往往令學生們「暈頭轉向」，我會採用最有趣的教學方法教他們學習單詞。像「SANDWICH」、「MANGO」這一類的單詞記不住時，我會教他們結合單詞的中文意思來讀，「SANDWICH」中文意思的三明治，英文讀音與中文讀音有點像，只用記住中文意思，英文讀音馬上出現了咯！我還會讓他們把一個讀音分成幾節來讀，這樣子就更能記得住了。
課外，我會經常地組織學生們去郊遊，去游樂園，去動物園。在動物園里，我會和學生們一起和各種動物交朋友，同時教學生猴子的單詞，「ELEPHANT」是什麼動物，「TAIGER」可不可怕，「PANDA」可愛嗎？在游樂園里，我會教學生們描繪各種心情的英語單詞。
在我教的班級里是少不了競賽的，記憶大比拼，繪圖大比拼，搞笑大比拼……都是少不了的不錯哦不錯哦，學生個個都會玩的不亦樂乎，手舞足蹈，比賽的過程也會精彩萬分。學生們在玩中學，學中玩，我的課堂歡聲笑語，我成為全校最受歡迎的英語老師。不錯哦
假如我是英語老師，我會努力做到最好！
四年級英語作文10
學校通過組織一個聖誕節英語派對，豐富同學們的課餘生活，培養學生的學習興趣和熱情，增加小朋友們對於英語的興趣，讓所有小朋友都能廣泛參與。英語聖誕晚會，還能激發學生在我們學校學習英語，幫助學生提高綜合素質評價，在同一時間，提高學生學習英語的能力，為以後學習和競爭中取得良好的優勢。
今天中午吃完飯後，媽媽送我來到了我們英語學校舉行的年度聖誕節晚會。
大約13：30的時候，我們的晚會正式開始了，我們大家都非常高興。首先，我們觀看了精彩的節目：有打架子鼓的，有彈吉他的，有跳拉丁舞的，還有打雙節棍的，等等等等，真是精彩絕倫，賞心悅目啊!
看完精彩的節目之後，我們進行了三等獎的抽簽活動之中。悲哀，我不是那30個當中幸運兒的其一，但是老師說，還有一等獎和二等獎。
我們休息了片刻，看了看同學變得小戲法之後，我們打二等獎抽簽活動又開始了。果然，好心不負有心人，我是10名二等獎中的得主，獲得了一個毛絨玩具。這時的我正在想，那豐富多彩的一等獎又會花落誰家呢?
接下來，我被邀請上台做了游戲。這個游戲的名字叫做家長互換。游戲規則：10位孩子站在舞台上，後面是自己的家長。然後，我們10位孩子蒙上眼睛，家長互相移動。1分鍾之後，必須找到自己的家長。幸好媽媽有明顯的標志物，手裡拿著手機。
所有活動結束後，我們每個人都領了學習大禮包。裡面有各種各樣的學習文具，我們都異常的歡喜。
祝大家聖誕節節日快樂!
四年級英語作文11
12月25日，我蹦蹦跳跳地走進教室。
第一項游戲開始了。只見老師在屏幕上顯示出一張雜亂無章的字母表，說：「請你們把下列單詞找出來，看看誰的眼睛最雪亮。我可是有禮物獎勵哦。」我一看單詞、頓時昏倒。Candy、ChristmasEve、England…都是些高難度的單詞，再看看這巨大的單詞表，讓人眼花繚亂。過了一會兒，Bruse靈機一動，找到了一個Candy，就像一下子找到了我們大腦的鑰匙，一「波」七嘴八舌的噪音向老師涌來。
還沒等我們把禮物放入口袋，老師又宣布新的節目開始了。Una拿出三張單詞表，她想干什麼呢？原來，這是「我愛記單詞」環節了。老師把我們分成三個小組，每組派出一位代表，輪流看單詞表，每次10秒，共看三回，等所有代表都看好了，開始搶答，看哪位代表記住的單詞最多就能為自已小組的小朋友贏取禮物。我第一個出馬，可是拿到單詞，頓時讓我哭笑不得。笑的是因為單詞量非常少，哭的是單詞也實在太長了點。比如Boxingday、santaclues、ChristimasTree…由於緊張，我一個也沒記住。接下來，幸好我們組的Rockit大顯神威，一共記住了6個單詞，才把我的損失彌補回來。
四年級英語作文12
當我還沒有接觸英語時，總覺得學習英語是一件枯燥而又乏味的事。而經過一年的英語學習，我覺得，英語不但沒有我想像當中的困難，而且葉老師給我們上的一節節精彩而生動的英語課，一直讓我記憶猶新、難以忘懷。
「丁零零！丁零零！」上課鈴聲響了，同學們一陣風似的跑進教室，回到座位上端端正正地坐好。葉老師面帶微笑，腳步輕盈地走進教室，親切地說：「同學們，今天我們這節英語課就來跟著電腦邊學邊玩，好不好啊？」「好！」大家異口同聲地回答。我的心裡更是樂開了花：太棒了，這又是一節輕松、愉快的課了！
開始上課了，葉老師打開電腦，點擊資源包，准備帶領大家一邊闖關，一邊復習前面學過的知識。葉老師問：「那從哪組先開始呢？」「老師，選我們！」「不，老師應該讓我們組先來！」大家舉著手爭先恐後地喊著。葉老師若有所思地說：「那就從第一組開始吧！」
闖關開始了，同學們一個接一個，這時就連平日里不敢舉手的同學也表現得非常勇敢、積極。無論是英語單詞，還是日常交際用語，大家都能按照電腦上的圖片提示對答如流，偶爾也有說錯的，其他同學也都迅速積極地幫其糾正。葉老師看到我們如此好的表現，不禁連連點頭稱贊，臉上露出了欣慰的笑容。不知不覺中，下課鈴聲響起了，可我仍然沉浸在上課那段歡樂的時光里。
正因為葉老師給我們帶來了像這樣一節又一節難忘的英語課，才使我現在對英語產生了濃厚的興趣，也為我的英語學習奠定了一個堅實的基礎。
四年級英語作文13
我們換了一位英俊瀟灑的英語老師，帥氣的他，個頭中等，身材勻稱，健康的皮膚，烏黑亮麗的短發，非常有形，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，可能是因為時間戴久了，已壓出了一道深深印子，他看上去斯斯文文的，很有學問，他就是我們的英語老師——何雲先生。
他上課風趣幽默，常把同學們逗得開懷大笑。記得有一次上英語課，他先讓我們看著書拼讀英語單詞，我們拼的都很認真，然後他用同學們最感興趣的開火車的方式，讓我們不看書拼單詞，大家一下子來了興趣，紛紛舉起了小手。第一個同學李天宇站起來雖然說的不是很流利，但老師還是伸出了鼓勵的大拇指，大聲的說了聲：「棒」！又一位同學站起來響亮而流利的拼出了單詞，老師親切的拍了拍他得肩膀說：「酷斃了！」逗得同學們哈哈大笑。每次上課何老師總能把課堂氣氛帶動的非常活躍，同學們都能聚精會神的聽課，不由得被他這風趣幽默的上課方式給深深地吸引。風趣的他，有時也很厲害哦，對我們的書寫要求總是一絲不苟，必須達到工整、漂亮。該背的課文和該默寫的單詞一定要會背誦，達到會默寫，不然絕不會手軟，所以我們從不敢抱著僥幸心理，總是老實、認真的去完成。
我喜歡風趣幽默又不失嚴格的何老師，我想你們也一定和我一樣，讓我們愛上英語！愛上何老師吧！
四年級英語作文14
I have a good sister. She has short hair, small eyes, big ears and a big nose. Shes quiet and cute. She speaks Chinese well. She likes music and painting. Can you guess whats her name?
我有一個好姐姐。她有短頭發,小眼睛,大耳朵,一個大鼻子。她很安靜和可愛。她說中國好。她喜歡音樂和繪畫。你能猜出她叫什麼名字嗎?
小學四年級英語作文 ：我的狗狗(My Dog)
I have a dog. Its name is Doggy. I like it.
Doggy has two big eyes, two small ears, a big nose and a small mouth. Its black and white. It has a short tail. Its cute and lovely.
Doggy is strong. It likes bones, rice and meat very much. My dog is lazy. It can catch a ball. I love my dog very much.
我有一隻狗。它的名字叫狗狗。我喜歡它。
狗狗有兩只大大的眼睛，兩只小小的耳朵，一個大鼻子和小嘴巴。它是黑色和白色。它有一個短尾巴。它很可愛和可愛。
狗是強大的。它喜歡骨頭，米飯和肉。我的狗很懶。它可以接球。我非常愛我的狗。
四年級英語作文15
嗨!大家好，今天我為你介紹一個英語家族吧!她們是四個怪ka，也是我的老師，她們是四個精通英語的女子，也是名副其實的宅女......
她們是陽光飛揚的老師，卻都是親戚。其中一位穿著北袋褲，一頭男士短發，還是一名眼鏡先生，簡直是游戲中的瑪麗奧。她的表姐是我的英語老師，一頭烏黑發亮的長發已及腰，苗條如魚的身材只能說貌若天仙......最後兩位登場的是「彩」和「蓉」!她們的外表已無法用語言描述，可她們的外語可是一流的，千萬不要把外國人和她們弄混了!
她們有一個共同的小家。一次，我去她們家做客。一進門，映入眼簾的是一個黑白相間茶幾，茶幾旁擠擠歪歪擺著兩座沙發，再加上一台鞋櫃和幾個小凳子，這就足夠讓她們的客廳很充實。再往裡走，向右轉，是一間和客廳一般大的衛生間，甚至比客廳還裝修的豪華!接著便是一條狹窄的走廊，一旁是廚房.....經過一段「曲折」的路終於到達目的地-----一張柔軟的雙人床，兩旁分別有一個床頭櫃，堆積的全是書籍。陽台上鋪著被子，還有一個卡通靠枕，陽光透過玻璃，灑在我們幸福的笑臉上，真是愜意極了!
我的這四位姐姐都是二十多歲的妙齡少女，每天一起逛街、談心......我想正是這種力量讓她們互相激勵、拼搏到現在。我愛她們——丹、彩、潔、蓉!
H. 跨年快樂用英語怎麼說
跨年快樂英文表述是Happy new year。
Happy是快樂的意思，new year是新年、跨年的意思。跨年快樂英文輪握表述是Happy new year。
相關例句：Wishing you all the best for the New Year祝你在新年萬事如意。
Wishing you the best of luck in the New Year祝你羨罩在新的一年裡臘派慶有好運。
I. 怎麼學好大學英語
天賦決定上限，努力決定下限。
在進入大學之後，有很多課程需要我們學習，英語、數學幾乎是每個專業的學生都要學習的。那麼怎麼學好大學英語呢？和大家分享一下我的想法，一起來看看吧。🤗🤗
英語學習需要有耐心、有毅力、能堅持，祝大家都可以學好英語。🤗🤗