英語閱讀應用文種類
1. 高考英語閱讀理解文章分幾類
1、記敘文
記敘文又可分傳記類和故事類。傳記類文章在閱讀中時間是全文的關鍵，根據時間我們可以找到相關的事件，抓住文章的主要內容。故事類文章情節性較強，閱讀時要注意故事中的時間、地點、人物和發生的事件，這些都是文章中的主要內容和信息，對於准確理解文章十分重要。
2、說明文
說明文是對事物的形狀、性質、特徵、成果或功用等進行介紹，解釋或闡述的文章。把握所說明事物的特徵和本質是理解說明文的關鍵。說明事物特徵的方法很多，主要有定義法、解釋法、比較法、比喻法、數字法、圖表法、引用法和舉例法等。(1)數字說明文在閱讀數字說明文時要特別注意文中數字的含義，從這些數字中可以找到文章的主要內容。(2)解釋說明文解釋說明文著重說明事物的本質、特徵和功用等。許多科普文章都屬於這一類。在閱讀這類文章時要學會解決what，how,why等一類的問題。它們是文章的關鍵。如能帶著這些問題閱讀，將會更迅速抓住文章的主題。(3)比較說明文比較說明文是通過對比方法說明問題。在閱讀這類文章時要善於把握全篇陳述的基本傾向。作者在談論一個有爭議的問題時總要顧及到爭議的各個方面。但是，在一般情況下，作者的陳述總要傾向於某一種觀點。
3、應用文
應用文涉及的范圍比較廣，包括廣告、通知、書信等。應用文一般語言簡潔，省略及不規范的句子較多。閱讀時一般要求考生全面掌握文章中提供的信息，並運用這些信息去解決問題。因此對題乾的理解尤為重要。
2. 英語應用文12種類型是什麼
一般性應用文，指法定公文以外的應用文。一般應用文又可以分為簡單應用文和復雜應用文兩大類。簡單應用文指結構簡單、內容單一的應用文，如條據（請假條、收條、領條、欠條）請貼、聘書、文憑、海報、啟事、證明、電報、便函等；
復雜應用文指篇幅較長，結構較繁、內容較多的應用文，如總結、條例、合同、提綱、讀書筆記、會議紀要等。
公務文書又稱為公文，它是指國家法定的行政公務文書。1964年中華人民共和國國務院秘書廳發布了《國家行政機關公文處理試行辦法（倡議稿）》，在第二章中把公務文書規定為九類11種，即命令、批示、批轉、批復（答復）、通知、通報、報告、請示、布告（通告）
(2)英語閱讀應用文種類擴展閱讀：
應用文四要素：
1，主題
每篇應用文都要圍繞著一個主題展開。主題越是具體專一，應用文就越容易寫出
2，為誰而寫
私人信件為家人、朋友、愛人而寫；商務信件為生意夥伴而寫；廣告為一般大眾而寫；海報為某一群人而寫。了解了為誰而寫，就可以使應用文的內容適度而得體，使你的信息能全面地傳達給對方。
3，寫作目的
為什麼要寫這篇應用文？是要把你的信息提供給對方，還是要求對方給你提供信息？是洽談生意還是聯絡感情？一篇應用文盡管確定了主題，有時卻達不到目的，這是為什麼？目的不明確，就會造成內容不確切，造成費解。
3. 成考英語閱讀理解常考的類型有哪些答題技巧有嗎
閱讀理解是成考英語試卷中卷面分值最高的，為了方便考生們更好地復習英語，小編在這里整理了成考英語閱讀理解文體類型及答題技巧，希望能對考生們有幫助!
一.英語閱讀文體類型簡析
成考英語閱讀常見的文體類型有:記敘文、議論文、說明文和應用文。
1.記敘文：英語記敘文以描寫敘述為主,主要描寫人物、事件、地點或過程。特點是其主題往往潛伏在字里行間，閱讀記敘文體應採取略讀和掃讀的方法，快速抓住文中描寫的主要內容，從整體上去把握文章的連貫性，進而大體上揣測出作者的寫作意圖及情感主線。成考閱讀就記敘文設題大多以細節理解為主。
2.議論文：一般來說作者的論點通常在文章首段被引出,接著是對這一論點的邏輯推理和論證，最後為結論。還應注意的是:在對論點論證的過程中，每一段的首句都是該段的主題句。把握全文論點弄清論證各段的主題句、理解文章層次、找出中心論點的位置是理解議論文的關鍵。
3.說明文：成考說明文閱讀材料通常介紹最新科技、重大成就、生活時尚、流行現象等。了解說明文的寫作手法、說明方法，理清短文結構及段落中心思想是答題關鍵。
4.應用文：英語應用文屬於實用型文體，如書信、通知、日記、廣告等。應用文閱讀要注意文中具體細節的把握與理解，弄清作者所傳達的實際信息及表達的具體內容。閱讀時採取速讀與精讀相結合的方法,力求快速精確地查出試題所設置的「關鍵內容。
二、成考英語答題技巧
閱讀理解常見的設題形式有:詞義猜測題、主旨大意題、細節理解題、推理題和推斷題。題型不同,答題技巧也就有差異。下面就不同題型的答題技巧作一點簡單分析。
1.詞義猜測技巧
這種題型要求對文章中的劃線生詞進行詞義猜測。這類題型不僅要求具備定構詞法，而且也要求對上下文具有比較全面的理解。做詞意猜測時，應注意劃線生詞後面的定語從句、同位語從句。定語從句、同位語從句通常用來解釋生詞的詞意。另外，還要應注意生詞後的標點符號,如逗號、破折號、引號、括弧都可用於提示詞意。有時詞意隱藏在全文或某一段中,這就需要把握文段的意境來加以透知該詞的含義。
2.抓主旨大意的技巧
一般來說，議論文的主旨大意要麼在首段，要麼在尾段。說明文的主旨也通常位於首段記敘文的主旨有的位於開首段(如新聞報道、時事經緯等文章的主旨均置於開場白的位置，達到開門見山、直奔主題的效果)，但大多數記敘文的主旨隱藏在文章之中，需理清文章脈絡,挖掘文章內涵，把握作者意圖。
3.推斷題型答題技巧
推理是在既有信息的基礎上得出合乎文章內容的內涵意義,即某一問題、某一觀點沒有直接表述,而寓意在文章的字里行間，要求通過文中信息分析推出某種符合作者思想、符合文章邏輯的內涵意義。推斷則是指通過對文章進行符合邏輯的綜合分析，推出文章未直接陳述的言外之意推斷題推斷得正確與否,很大程度上取決於是否能正確把握作者潛隱在字里行間的語氣級觀點。
4.細節題型的答題技巧
細節題型的解答通常是藉助對文中的具體信息的查尋來解決。答題時要採取略讀、掃讀、析讀和精讀的辦法從文中找出問題答案。細節題型多問及時間、地點、人物、數量和特徵等。
4. 高考英語閱讀文章的文體分類
一、英語閱讀文體類型簡析
高考英語閱讀常見的文體類型有：記敘文、議論文、說明文和應用文。
[1]記敘文。
英語記敘文以描寫敘述為主，主要描寫人物、事件、地點、或過程。特點是，其主題往往潛伏在字里行間，沒有直接地表白出來;文章主旨要透過體察所揭示的人物、事件來進行提煉。描寫手法大多按時間跨度、空間順序、上下順序來展開。閱讀記敘文體應採取略讀和掃讀的方法，快速抓住文中描寫的主要內容，從整體上去把握文章的連貫性，進而大體上揣測出作者的寫作意圖及情感主線。高考閱讀就記敘文設題大多以細節理解為主。
[2]議論文。
英語議論文通常為三段式，即「論點、論據、結論」三部份組成。首先藉助某一現象引出論點，然後通過一定論據從各個層面上加以推理論證，最後得出結論。議論文體主要考查學生對論點及論據的把握。因此，遇到議論文體時，應採取抓主題句的方法來把握文章主旨，弄清作者的觀點。一般來說，作者的論點通常在文章首段被引出，接著是對這一論點的邏輯推理和論證，最後為結論。還應注意的是：在對論點論證的過程中，每一段的首句都是該段的主題句。把握全文論點、弄清論證各段的主題句、理解文章層次、找出中心論點的位置是理解議論文的關鍵。
就議論文而言，其論證的常見結構方式有：
1，總分式 總---分;分----總;總----分---總;
2，並列式 幾個論據之間屬於平等關系;
3，遞進式 幾個論據之間屬於遞進關系;
4，對照式 把兩種事物加以對比，以彰顯其中一種。
[3]說明文。
英語說明文的總體結構通常為三部份，說明對象、說明過程和歸納總結。常見的說明方法：
1，定義與詮釋說明;
2，舉例與引用說明;
3，分類與圖表說明;
4，比較與比喻說明;
5，分析與綜合說明;
就高考英語說明文的閱讀而言，首先要抓住文章說明的要點，也就是要抓住被說明對象的實質性特徵;弄清作者從哪個角度、哪個層面開始說明;並明白文章最後的說明結論。高考說明文閱讀材料通常介紹最新科技、重大成就、生活時尚、流行現象等。了解說明文的寫作手法、說明方法，理清短文結構及段落中心思想是答題關鍵。
[4]應用文。
英語應用文屬於實用型文體，如書信、通知、日記、廣告等。應用文閱讀要注意文中具體細節的把握與理解，弄清作者所傳達的實際信息及表達的具體內容。閱讀時採取速讀與精讀相結合的方法，力求快速精確地查出試題所設置的關鍵內容。
二、英語閱讀理解答題技巧
高考閱讀理解常見的設題形式有：詞義猜測題、主旨大意題、細節理解題、推理題和推斷題。題型不同，答題技巧也就有差異。下面就不同題型的答題技巧作一點簡分析。
1、詞義猜測技巧。
這種題型要求對文章中的劃線生詞進行詞義猜測。這類題型不僅要求具備一定構詞法，而且也要求對上下文具有比較全面的理解。做詞意猜測時，應注意劃線生詞後面的定語從句、同位語從句。定語從句、同位語從句通常用來解釋生詞的詞意。另外，還要應注意生詞後的標點符號，如逗號、破折號、引號、括弧都可用於提示詞意。有時，詞意隱藏在全文或某一段中，這就需要把握文段的意境來加以透知該詞的含義。
2、抓主旨大意的技巧。
一般來說，議論文的主旨大意要麼在首段，要麼在尾段。文章主旨位於首段時，其後的段落通常是演繹論證的過程;在段尾時，其前的段落通常是在擺事實、講道理，最後歸納出全文主旨。說明文的主旨也通常位於首段;記敘文的主旨有的位於開首段(如新聞報道、時事經緯等文章的主旨均置於開場白的位置，達到開門見山、直奔主題的效果)，但大多數記敘文的主旨隱藏在文章之中，需理清文章脈絡，挖掘文章內涵，把握作者意圖。
3、推斷題型答題技巧。
推理是在既有信息的基礎上得出合乎文章內容的內涵意義，即某一問題、某一觀點沒有直接表述，而寓意在文章的字里行間，要求通過文中信息分析推出某種符合作者思想、符合文章邏輯的內涵意義。推斷則是指通過對文章進行符合邏輯的綜合分析，推出文章未直接陳述的言外之意。推斷題推斷得正確與否，很大程度上取決於是否能正確把握作者潛隱在字里行間的語氣及觀點。
4、細節題型的答題技巧。
細節題型的解答通常是藉助對文中的具體信息的`查尋來解決。答題時要採取略讀、掃讀、析讀和精讀的辦法從文中找出問題答案。細節題型多問及時間、地點、人物、數量和特徵等。
拓展閱讀：
一、閱讀的方法可以使用以下幾種：
（1）跳讀：就是快速的一步閱讀法。實際上是有選擇閱讀，找關鍵詞。用這種閱讀方法回答who、what、when、where之類的問題最為有效。
（2）略讀：指比跳讀慢些的二步閱讀法。即泛泛地、粗略地快速閱讀，目的是了解大意，對文章有個總的概念。此種閱讀方法能回答why、how之類的問題。
（3）精讀：即最細致、最慢的深層閱讀方法，目的是求得對所讀文章的全部意義的理解與掌握。
2、在使用閱讀技巧時盡量做到以下幾點：
（1）帶著問題閱讀短文。
（2）找出主題句、確定中心思想。
（3）推斷單詞、句子和文章的含義。
（4）盡快選擇答案。
二、不同體裁文章的'特點
1、記敘文
記敘文又可分傳記類和故事類。
傳記類文章在閱讀中時間是全文的關鍵，根據時間我們可以找到相關的事件，抓住文章的主要內容。
故事類文章情節性較強，閱讀時要注意故事中的時間、地點、人物和發生的事件，這些都是文章中的主要內容和信息，對於准確理解文章十分重要。
2、說明文
說明文是對事物的形狀、性質、特徵、成果或功用等進行介紹，解釋或闡述的文章。把握所說明事物的特徵和本質是理解說明文的關鍵。說明事物特徵的方法很多，主要有定義法、解釋法、比較法、比喻法、數字法、圖表法、引用法和舉例法等。
（1）數字說明文
在閱讀數字說明文時要特別注意文中數字的含義，從這些數字中可以找到文章的主要內容。
（2）解釋說明文
解釋說明文著重說明事物的本質、特徵和功用等。許多科普文章都屬於這一類。在閱讀這類文章時要學會解決what, how, why 等一類的問題。它們是文章的關鍵。如能帶著這些問題閱讀，將會更迅速抓住文章的主題。
（3）比較說明文
比較說明文是通過對比方法說明問題。在閱讀這類文章時要善於把握全篇陳述的基本傾向。作者在談論一個有爭議的問題時總要顧及到爭議的各個方面。但是，在一般情況下，作者的陳述總要傾向於某一種觀點。
3、應用文
應用文涉及的范圍比較廣，包括廣告、通知、書信等。應用文一般語言簡潔，省略及不規范的句子較多。閱讀時一般要求考生全面掌握文章中提供的信息，並運用這些信息去解決問題。因此對題乾的理解尤為重要。
閱讀理解的考題分為客觀理解題(是指在短文中客觀存在的事實，客觀信息的答案一般都可以在原文中找到。即理解文中的具體事實或抽象概念)和主觀理解題(這類問題都不可能直接從原文中找到答案，須通過閱讀文章對文章主旨和深層含義有更深理解，並據此進行判斷和推理)。
其中細節理解題和猜測詞義題屬於客觀題；主旨大意題和推理判斷題屬於主觀題。
針對不同類型的題目，要在平時的練習過程中，結合具體的題目，給學生進行解題方法的指導和講解。對於客觀題，要提醒他們閱讀時關注文章的細節，如時間，地點或一些具體數字，在選擇答案時，務必從原文中找到確切的依據。
5. 應用文英語包括哪些
問題一：英語裡面應胡缺哪用文都包括哪些 英語的應用文包括：
書信（包括email,感謝信，道歉信等），日記，通知，請假條，海報等。
問題二：英語的各類應用文。標准格式！ 一.英語應用文寫作之便條寫法：
基本寫作格式――便條內容和類型不盡相同，可以靈活變通。但各類便條扮盯必須包括以下幾個基本要素：1）Date：便條日期；2）Salutation：稱呼；3）Body：正文；4）Signature：署名。
二.英語應用文寫作之備忘錄寫法：
備忘錄主要用來提醒、督促對方，或就某個問題提出自己的意見或看法。
基本寫作格式――1）Heading：書端；2）Addressee』s Name, Title, Address：收文人的姓名、頭銜、地址；3）Salutation：稱呼；4）Subjec：事因；5）Body：正文；6）plimentary Close：結束語；7）Signature：署名。
三.英語應用文寫作之建議信寫法：
基本寫作格式――1）Give your suggest訂ons：給你的建議；2）Explain the reasons：解釋原因；3) Other remendation：其他的建議；4）Signature：署名。
四.英語應用文寫作之求職信寫法：
基本習作格式――1) show your interest：展示你的興趣；2) describe your previous experience：描述自己以前的工作經驗；3) explain why you would be suitable for the job：解釋為什麼你適合這項工作；4）Signature：署名。
五.英語應用文寫作之邀請信寫法：
基本寫作格式――1) Invite them to the party：邀請他們參加party；
2) Elaborate on the reason why such a party should be held：闡述舉行這個聚會的原因；3) What activities will be arranged for them：將會為他們安排什麼樣的活動；4）Signature：署名。
以上是幾種常用的英語應用文格式，希望是你所需要的。
問題三：初中英語應用文有哪些類型 ;lkljkhjghj
問題四：應用文的種類有哪些？ 按照應用文的使用范圍和內容性質來劃分，應用文的種類有：（一）公務文書公務文書又可以分為行政公文和事務文書。1．行政公文：指《國家行政機關公文處理辦法》所規定的文種。包括：命令（令）、決定、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、批復、意見、函、會議紀要等十三種。2．事務文書：包括計劃、總結、調查報告、述職報告、競聘報告、規章制度、會議記錄、會議講話稿、開幕詞、閉幕詞、簡報等。（二）行業專用文書行業文書指的是專業性較強的文書。主要有：1．財經文書：如市場調查報告、市場預測報告、經濟活動分析報告、可行性研究報告、審計報告、經濟合同、招標書、投標書等。2．司法文書：伐起訴狀、答辯狀、上訴狀、判決書、公證書等。3．科技文書：如科技論文，科技報告、畢業設計報告、實驗報告褲碼、產品說明書等。4．傳播文書：如消息、通訊、特寫、廣告等。行業專業文書還有外交、軍事方面等專業文書，但由於使用很專一，從略。（三）日常應用文書
問題五：應用文寫作英文名稱是什麼 practical writing
註：practical 本意是「有實用價值的」，相當於漢語的「實際的、實用的、應用的」practical writing 直譯就是「有實用價值的寫作」或者「應用於實際的文字」
問題六：英語應用文 Dear Mike,
This is LiJun. I am glad to know you will e to Harbin. Now I will tell the weather condition in Harbin so that you can prepare something you need. I know you will arrive on 10 January. On that day, it is cloudy in the morning but it turns fine in the afternoon. However it is winter in Harb矗n. The temperature is -18℃――-26℃. Therefore, you』d better to wear the warm clothes. I will meet you at the airport on that day.
Look forward to seeing you soon.
Best regards,
LiJun
6. 高考英語作文中，應用文主要有哪幾類
高考英語書面表達中的應用文主要包括書信、通知、留言條、啟事、請柬、申請書和說明書等。命題形式以文字提示為主。
7. 高考英語閱讀基本分類
你在為自己的高考 英語閱讀 感到煩惱嗎?其實想要掌握閱讀 方法 ，首先要了解閱讀的基本分類。下面是我為大家整理的關於高考英語閱讀基本分類，希望對您有所幫助。
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高考英語閱讀基本分類
一、閱讀是獲得更綜合、更復雜、更精確信息的必要手段，考生在做閱讀理解時，不僅要看懂 文章 的字面意思，還需要針對不同題材和體裁的篇目運用不同的方法作出正確的選擇。一般來說，詞彙、閱讀速度和理解能力是閱讀理解中三個最重要且有相互聯系的因素。
1、閱讀的方法可以使用以下幾種：
(1)跳讀：就是快速的一步閱讀法。實際上是有選擇閱讀，找關鍵詞。用這種閱讀方法回答who、what、when、where之類的問題最為有效。
(2)略讀：指比跳讀慢些的二步閱讀法。即泛泛地、粗略地 快速閱讀 ，目的是了解大意，對文章有個總的概念。此種閱讀方法能回答why、how之類的問題。
(3)精讀：即最細致、最慢的深層閱讀方法，目的是求得對所讀文章的全部意義的理解與掌握。
2、在使用閱讀技巧時盡量做到以下幾點：
(1)帶著問題閱讀短文。
(2)找出主題句、確定中心思想。
(3)推斷單詞、 句子 和文章的含義。
(4)盡快選擇答案。
二、不同體裁文章的特點
1、 記敘文
記敘文又可分傳記類和 故事 類。
傳記類文章在閱讀中時間是全文的關鍵，根據時間我們可以找到相關的事件，抓住文章的主要內容。
故事類文章情節性較強，閱讀時要注意故事中的時間、地點、人物和發生的事件，這些都是文章中的主要內容和信息，對於准確理解文章十分重要。
2、 說明文
說明文是對事物的形狀、性質、特徵、成果或功用等進行介紹，解釋或闡述的文章。把握所說明事物的特徵和本質是理解說明文的關鍵。說明事物特徵的方法很多，主要有定義法、解釋法、比較法、比喻法、數字法、圖表法、引用法和舉例法等。
(1)數字說明文
在閱讀數字說明文時要特別注意文中數字的含義，從這些數字中可以找到文章的主要內容。
(2)解釋說明文
解釋說明文著重說明事物的本質、特徵和功用等。許多科普文章都屬於這一類。在閱讀這類文章時要學會解決what, how, why 等一類的問題。它們是文章的關鍵。如能帶著這些問題閱讀，將會更迅速抓住文章的主題。
(3)比較說明文
比較說明文是通過對比方法說明問題。在閱讀這類文章時要善於把握全篇陳述的基本傾向。作者在談論一個有爭議的問題時總要顧及到爭議的各個方面。但是，在一般情況下，作者的陳述總要傾向於某一種觀點。
3、應用文
應用文涉及的范圍比較廣，包括 廣告 、通知、書信等。應用文一般語言簡潔，省略及不規范的句子較多。閱讀時一般要求考生全面掌握文章中提供的信息，並運用這些信息去解決問題。因此對題乾的理解尤為重要。
閱讀理解的考題分為客觀理解題(是指在短文中客觀存在的事實，客觀信息的答案一般都可以在原文中找到。即理解文中的具體事實或抽象概念)和主觀理解題(這類問題都不可能直接從原文中找到答案，須通過閱讀文章對文章主旨和深層含義有更深理解，並據此進行判斷和推理)。
其中細節理解題和猜測詞義題屬於客觀題;主旨大意題和推理判斷題屬於主觀題。
針對不同類型的題目，要在平時的練習過程中，結合具體的題目，給學生進行解題方法的指導和講解。對於客觀題，要提醒他們閱讀時關注文章的細節，如時間，地點或一些具體數字，在選擇答案時，務必從原文中找到確切的依據。
高考英語閱讀理解技巧
一、先看題干，帶著問題讀文章。
即先看試題，再讀文章。閱讀題干，首先要掌握問題的類型，分清是客觀信息題還是主觀判斷題。客觀信息題可以從文章中直接找到答案;而主觀判斷題考查的是對文章的感情基調，作者未加陳述的觀點以及貫穿全文的中心主旨的理解等，這類題必須經過對作者的態度、意圖以及對整篇文章進行深一層的推理等。其次，了解試題題干以及各個選項所包含的信息，然後有針對性地對文章進行掃讀，對有關信息進行快速定位，再將相關信息進行整合、甄別、分析、對比，有根有據地排除干擾項，選出正確答案。此法加強了閱讀的針對性，提高了做題的准確率，節省了寶貴的時間。特別適用於對圖形表格類題材的理解。
二、速讀全文，了解大意知主題。
閱讀的目的是獲取信息。一個人的閱讀能力的高低決定了他能否快速高效吸收有用信息。閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個方面。閱讀速度是閱讀最基本的能力。沒有一定的閱讀速度就不能順利地輸入信息，更談不上運用英語。近幾年的高考閱讀速度大約是每分鍾40個詞左右。考生必須在十分有限的時間內運用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀，搜尋關鍵詞、主題句，捕捉時空、順序、情節、人物、觀點，並且理清文章脈絡，把握語篇實質。
抓主題句這是快速掌握文章大意的主要方法。主題句一般出現在文章的開頭和結尾。用歸納法撰寫的文章，都是表述細節的句子在前，概述性的句子居後。此時主題句就是文章的最後一句。通常用演繹法撰寫的文章，大都遵循從一般到個別的寫作程序，即從概述開始，隨之輔以細說。這時，主題句就是文章的第一句。當然也有些文章沒有主題句，需要讀者自己去歸納。主題句往往對全文起提示、啟迪、概括、歸納之作用，主旨大意題，歸納概括題，中心思想題往往直接可從主題句中找到答案。
三、詳讀細節，理順思路與文章脈絡。
文章絕不是互不相乾的句子雜亂無章的堆砌。作者為文，有脈可循。如記敘文多以人物為中心，以時間或空間為線索，按事件的發生、發展、結局展開故事;論述體則包含論點、論據、結論三大要素，通過解釋、舉例來闡述觀點。你可根據文章的特點，詳讀細節，以動詞、時間、地點、事件、因果等為線索，找出關鍵詞語，運用,畫圖列表法,，勾畫出一幅完整清晰的文章主題和細節的認知圖。
高考英語考試答題時間分配
1、聽力：20分鍾
聽力後句比前句重要，回答比提問重要。若選項中個別單詞或 短語 被明顯播讀，此項多為錯項。 同義詞 替換選項，正確可能性大。
2、閱讀：30分鍾
審題時注意題干有沒有特殊的副詞或形容詞。定位盡量選兩個詞，迴避全文核心詞。
3、完形填空：15分鍾
從答案出發，再到文章。通常為 議論文 ，著眼每個小標題。小標題就可以決定選項。先縱觀全文大意。選擇答案，如果遇上不會的單詞，從會的單詞排除。通常高考英語的完形填空不存在詞性的選擇，選項的詞性基本保持一致的。
4、七選五：10分鍾
從答案出發，再到文章，通常為議論文，著眼每個小標題，小標題就可以決定選項。
5、改錯：10分鍾
改錯通常有以下幾種情況：名詞單復數用錯、動詞時態錯誤、介詞的多餘或缺失、第三人稱單數漏掉s、就近原則對主語的影響。
6、 作文 ：35分鍾
明確自己要寫的作文的體裁，一定要抓住文章的體裁，建立自己的寫作格式; 明確寫作中所運用的時態，在寫作時首先就要敲定作文的基調，定好時態;明確作文的表達內容和順序，要在作文中做到主次分明、表達准確、承上啟下，不給人一種泛泛而談、模糊而凌亂的感覺。
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★ 高考英語閱讀理解練習題及參考答案
var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();8. 綜合英語文章有哪些類型
一、英語閱讀文體類型簡析 高考英語閱讀常見的文體類型有：記敘文、議論文、說明文和應用文。 [1]記敘文。 英語記敘文以描寫敘述為主，主要描寫人物、事件、地點、或過程。特點是，其主題往往潛伏在字里行間，沒有直接地表白出來;文章主旨要透過體察所揭示的人物、事件來進行提煉。描寫手法大多按時間跨度、空間順序、上下順序來展開。閱讀記敘文體應採取略讀和掃讀的方法，快速抓住文中描寫的主要內容，從整體上去把握文章的連貫性，進而大體上揣測出作者的寫作意圖及情感主線。高考閱讀就記敘文設題大多以細節理解為主。 [2]議論文。 英語議論文通常為三段式，即「論點、論據、結論」三部份組成。首先藉助某一現鍵世象引出論點，然後通過一定論據從各個層面上加以推理論證，最後得出結論。議論文體主要考查學生對論點及論據的把握。因此，遇到議論文體時，應採取抓主題句的方法來把握文章主旨，弄清作者的觀點。一般來說，作者的論點通常在文章首段被引出，接著是對這一論點的邏輯推理和論證，最後為結論。還應注意的是：在對論點論證的過程中，每一段的首句都是該段的主題句。把握全雹氏文論點、弄清論證各段的主題句、理解文章層次、找出中心論點的位置是理解議論文的關鍵。 就議論文而言，其論證的常見結構方式有： 1，總分式 總---分;分----總;總----分---總; 2，並列式 幾個論據之間屬於平等關系; 3，遞進式 幾個論據之間屬於遞進關系; 4，對照式 把兩種事物加以對比，以彰顯其中一種。 [3]說明文。 英語說明文的總體結構通常為三部份，說明對象、說明過程和歸納總結。常見的說明方法： 1，定義與詮釋說明; 2，舉例與引用說明; 3，分類與圖表說明; 4，比較與比喻說明; 5，分析與綜合說明; 就高考英語說明文的閱讀而言，首先要抓住文章說明的要點，也就是要抓住被說明對象的實質性特徵;弄清作者從哪個角度、哪個層面開始說明;並明白文章最後的說明結論。高考說明文閱讀材料通常介紹最新科技、重大成就、生活時尚、流行現象等。了解說明文的寫作手法、說明方法，理清短文結構及段落中心思想是答題關鍵。 [4]應用文。 英語應用文屬於實用型文體，如書信、通知、日記、廣告等。應用文閱讀要注意文中具體細節的把握與理解，弄清作者所傳達的實際信息及表達的具體內容。閱讀時採取速讀與精讀相結合的方法，力求快速精確地查出試題所設置的關鍵內容。 二、英語閱讀理解答題技巧 高考閱讀理解常見的設題形式有：詞義猜測題、主旨大意題、細節理解題、推理題和推斷題。題型不同，答題技巧也就有差異。下面就不同題型的答題技巧作一點簡分析。 1、詞義猜測技巧。 這種題型要求對文章中的劃線生詞進行詞義猜測。這類題型不僅要求具備一定構詞法，而且也要求對上下文具有比較全面的理解。做詞意猜測時，應注意劃線生詞後面的定語從句、同位語從句。定語從句、同位語從句通常用來解釋生詞的詞意。另外，還要應注意生詞後的標點符號，如逗號、破折號、引號、括弧都可用於提示詞意。有時，詞意隱藏在全文或某一段中，這就需要把握文段的意境來加以透知該詞的含義。 2、抓主旨大意的技巧。 一般來說，議論文的主旨大意要麼在首段，要麼在尾段。文章主旨位於首段時，其後的段落通常是演繹論證的過程;在段尾稿肆肢時，其前的段落通常是在擺事實、講道理，最後歸納出全文主旨。說明文的主旨也通常位於首段;記敘文的主旨有的位於開首段(如新聞報道、時事經緯等文章的主旨均置於開場白的位置，達到開門見山、直奔主題的效果)，但大多數記敘文的主旨隱藏在文章之中，需理清文章脈絡，挖掘文章內涵，把握作者意圖。 3、推斷題型答題技巧。 推理是在既有信息的基礎上得出合乎文章內容的內涵意義，即某一問題、某一觀點沒有直接表述，而寓意在文章的字里行間，要求通過文中信息分析推出某種符合作者思想、符合文章邏輯的內涵意義。推斷則是指通過對文章進行符合邏輯的綜合分析，推出文章未直接陳述的言外之意。推斷題推斷得正確與否，很大程度上取決於是否能正確把握作者潛隱在字里行間的語氣及觀點。 4、細節題型的答題技巧。 細節題型的解答通常是藉助對文中的具體信息的`查尋來解決。答題時要採取略讀、掃讀、析讀和精讀的辦法從文中找出問題答案。細節題型多問及時間、地點、人物、數量和特徵等。 拓展閱讀： 一、閱讀的方法可以使用以下幾種： （1）跳讀：就是快速的一步閱讀法。實際上是有選擇閱讀，找關鍵詞。用這種閱讀方法回答who、what、when、where之類的問題最為有效。 （2）略讀：指比跳讀慢些的二步閱讀法。即泛泛地、粗略地快速閱讀，目的是了解大意，對文章有個總的概念。此種閱讀方法能回答why、how之類的問題。 （3）精讀：即最細致、最慢的深層閱讀方法，目的是求得對所讀文章的全部意義的理解與掌握。 2、在使用閱讀技巧時盡量做到以下幾點： （1）帶著問題閱讀短文。 （2）找出主題句、確定中心思想。 （3）推斷單詞、句子和文章的含義。 （4）盡快選擇答案。 二、不同體裁文章的'特點 1、記敘文 記敘文又可分傳記類和故事類。 傳記類文章在閱讀中時間是全文的關鍵，根據時間我們可以找到相關的事件，抓住文章的主要內容。 故事類文章情節性較強，閱讀時要注意故事中的時間、地點、人物和發生的事件，這些都是文章中的主要內容和信息，對於准確理解文章十分重要。 2、說明文 說明文是對事物的形狀、性質、特徵、成果或功用等進行介紹，解釋或闡述的文章。把握所說明事物的特徵和本質是理解說明文的關鍵。說明事物特徵的方法很多，主要有定義法、解釋法、比較法、比喻法、數字法、圖表法、引用法和舉例法等。 （1）數字說明文 在閱讀數字說明文時要特別注意文中數字的含義，從這些數字中可以找到文章的主要內容。 （2）解釋說明文 解釋說明文著重說明事物的本質、特徵和功用等。許多科普文章都屬於這一類。在閱讀這類文章時要學會解決what, how, why 等一類的問題。它們是文章的關鍵。如能帶著這些問題閱讀，將會更迅速抓住文章的主題。 （3）比較說明文 比較說明文是通過對比方法說明問題。在閱讀這類文章時要善於把握全篇陳述的基本傾向。作者在談論一個有爭議的問題時總要顧及到爭議的各個方面。但是，在一般情況下，作者的陳述總要傾向於某一種觀點。 3、應用文 應用文涉及的范圍比較廣，包括廣告、通知、書信等。應用文一般語言簡潔，省略及不規范的句子較多。閱讀時一般要求考生全面掌握文章中提供的信息，並運用這些信息去解決問題。因此對題乾的理解尤為重要。 閱讀理解的考題分為客觀理解題(是指在短文中客觀存在的事實，客觀信息的答案一般都可以在原文中找到。即理解文中的具體事實或抽象概念)和主觀理解題(這類問題都不可能直接從原文中找到答案，須通過閱讀文章對文章主旨和深層含義有更深理解，並據此進行判斷和推理)。 其中細節理解題和猜測詞義題屬於客觀題；主旨大意題和推理判斷題屬於主觀題。 針對不同類型的題目，要在平時的練習過程中，結合具體的題目，給學生進行解題方法的指導和講解。對於客觀題，要提醒他們閱讀時關注文章的細節，如時間，地點或一些具體數字，在選擇答案時，務必從原文中找到確切的依據。