英語閱讀理解同義互釋法

A. 英語閱讀理解解題方法

英語閱讀理解解題方法

曾經就有人用"成也閱讀，敗也閱讀"來形容中考閱讀，足可見其重要性。下面我就給大家准備了英語閱讀理解的解題方法技巧，一起來看一下吧!

【閱讀理解題的題型分析】

1主旨大意題

一般來說，文章的主題或中心都在第一段或最後一段表明。某一段的主題句也常出現在段首或段尾，而且常有一些表歸納關系的信號詞，如in short, In a word, in brief, to sum up, to conclude等。其常用提問方式主要有：What is the main idea/topic of the passage? The central point of the selection is that. The author is mainly concerned with. The passages mainly about等。

2語義猜測題

該題型主要測試考生利用上下文判斷單詞、片語或句子在特定語言環境中確切含義的能力。常見的提問方式有：The word“…”in the context means. The word“…”could be best replaced by… Which of the following is nearest meaning to? The word“…”probably refers to.這不僅需要學生准確理解上下文，還要掌握或認識較多的課外詞彙。並通過構詞、語法等線索確定詞義。

3細節理解題

直接辨認細節型一般只要求從閱讀材料中直接獲取、記住信息，然後能快速地將他們回憶出來;而間接辨認型不僅要求從閱讀材料中直接獲取信息，還要將獲得的信息進行各種轉換，為閱讀材料中某些詞彙、短語及句型等找到正確的英語釋義。如排序、圖文轉換、數字轉換、同義(反義)轉換等。常見的提問方式有：Which of the following is NOT included(mentioned)in the passage? Which of the following sentences is NOT true?

4推理判斷題

這種題型主要考查考生根據已知信息做出合理的推斷或判斷的邏輯思維能力，包括要求考生體會作者的態度、觀點、意圖等。常用提問方式有：We can infer/learn from the(last) paragraph that. It can be concluded from the passage that. The pas-sage implies/suggests that. What can be concluded from the passage? The author's purpose of writing the passage is.這需要學生讀懂原文，完全理解文中的細節信息，對其進行分析、推算，從而得出正確的結論。

【英語閱讀理解的解題技巧】

一、要注意養成良好的閱讀心理，閱讀時要去掉雜念，心緒要安定，精神要專一，要形成一種愜意的順向心理。切不可一遇到幾個生詞難句，就心煩意亂，失去自控能力。心理學家告訴我們，任何恐慌，過分緊張的情緒都會形成一種消極因素妨礙大腦的正常思維功能。因此，遇到困難一定要從容不迫，心無旁騖。這樣才能對所讀的文章印象清晰，理解深刻。

二、要提高視讀的速度，考閱讀理解，從另一個方面來說，考的是考試速度。因此做閱讀理解時，要注意培養自己快速閱讀的習慣。切不可在個別難懂的詞句上磨蹭，只要全篇理解了，個別難懂的詞句可以根據上下文和構詞法去猜測，去推斷。

三、對文章的評價分析，一定要堅持“詞不離句，句不離篇”，要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意願去想當然。切記：一想當然，就會出錯。

1.審視標題，抓住中心

試題中有的文章有標題，有的沒有，擬題人是有所考慮的。標題是文章主題的高度凝聚。它能給我們啟發和想像，想像文章的內容和走向。這樣做有利於對文章的理解，能提高做題的效率。

2.瀏覽全文，掌握全貌

如果時間緊，至少要快速通讀全文，尤其是首兩段。再把標題和文章內容結合起來，這樣全文的梗概便一目瞭然了。

3.細讀題目，抓住要點

對整篇短文內容有了一定的了解後，要馬上看短文後的'問題，帶著問題去選擇或判斷答案。要確定所需查找的信息范圍，並注意所查找信息的特點。例如：如果問題或選項涉及到人名、地名，就應該找首字母大寫的單詞;如果問題或選項涉及時間、日期、數字，就應該尋找具體的數據。另外還要注意試題難易，應暫時繞開那些少數較難的題目，先做最有把握、最熟悉的題目，也就是該類題可以直接或間接從文章中找到的。而對於那些要通過對文章歸納判斷、邏輯推理的題目，需要再對全文快速閱讀，仔細分析思考，反復比較、推敲選出正確答案。若文章短可先讀短文，後看文後題目;如果文章太長，你可以先把文章後面的問題看一遍，帶著問題去看文章。這樣可以幫助你去掉雜念，提高閱讀速度和解題的正確性。要善於找關鍵句，特別要注意文章的第一段和最後一段的頭一句話，往往就是關鍵句，可以幫助你掌握文章的全貌，理解文章的主題。此外，還應該細讀文章，因為有時的試題是考細節。可以邊讀邊用鉛筆做點標記，把有關的畫出來。凡逢人物就圈起來，看完一數，有幾個圈就是幾個人，一目瞭然。

4.細讀文章，掌握細節

這次應細品，不可一晃而過。可邊讀邊用鉛筆做些記錄，把有關的人物、事件、時間、地點、起因(即五個W：who， what， when， where， why)劃出來。經過這樣的處理，你對文章的內容和細節便會胸有成竹，對事態的發生、發展和解決有了更加深入的了解。

5.理解大意，初選答案

一般短文都設有五個題目，對那些表層理解的題目可以斷然選定。對那些深層理解的題目，應再查閱原文，但決不是簡單重讀，應找出依據，把所答案代入文中，再確定正誤。在確定答案時，對文章和題中的詞語應結合上下文思考其確切意思，切忌望文生義，作出錯誤的判斷。

6.復讀全文，核對答案

要用全文的主題思想統率各思考題，研究其內在的聯系和邏輯關系，並依次審核那些未獲解答的題，對照題目，推測判斷，確保理解無誤。

7.瞻前顧後，首尾突破

對一具體問題不要局限於一詞一事，而應從短文整體考慮，從主線向外擴展，打開思路，前後上下對照。這樣，可減少“鑽牛角尖”和“繁瑣分析”。而且，在中考試題中，即使是事實和細節題，也是“圍繞或用以說明主旨和大意”的。大多數短文，尤其是新聞報道或議論文的第一段，或每段的第一句，常包含了全文的主要信息或基本觀點;而結尾部分常是結局或結論。寓言或幽默文字的結尾也往往是點晴之筆或值得玩味之處。因此，抓住首尾往往抓住了主要矛盾，主要矛盾解決了，次要矛盾也就迎刃而解了。

看到這里，也許有的同學會說，這些方法都太晦澀，有沒有一些實際可行的從零開始的方法來提高自己的閱讀成績呢?答案是肯定的。同學們只要堅持以下幾點，提高閱讀能力是絕對沒有問題的。

一、多練習。理論再多再精彩終究不能做對題，"紙上談兵"永遠不如"投入實戰重要";

二、要有耐心。閱讀需要耗費大量的時間與精力，同時也需要你有足夠的耐心。雖然過程是痛苦的，但只要你堅持下去，終會有苦盡甘來的一天。

三、掌握一定的閱讀方法與技巧。在進行閱讀的時候不要逐字讀文章，遇到生詞就先跳過去。你不認識的單詞別人也不一定都認識，而且這個單詞很有可能是不會影響那你理解文章的，因為對於那些能夠影響文章理解又超出大綱要求的單詞，出題人一般都會給出漢語注釋的。

四、不論是對於主觀題的考查還是客觀題的考查，都是建立在對文章內容的理解上的，因此，我們在閱讀時必須把它看作一個整體，在理解全文大意的前提下有針對性地挖掘一些所需的細節內容。

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B. 高考英語各題型中最容易提分模塊為哪些為什麼

一、聽力
1. 加強「兩讀」，注重積累
「兩讀」指的是閱讀和朗讀．在閱讀時，應有目的地選擇難易適中的相關讀物。同時盡量做到分類閱讀，使題材和體裁多樣化，避免單一的閱讀。朗讀，即出聲的閱讀。可以解決語音辨別能力低、語流連貫能力弱、不同口音辨析能力差等問翹。另外，朗讀還有利於語感的培養、詞彙的積累和寫作能力的提高。
2. 把握特點，捕捉信息
英語聽力測試在把握所聽內容話題中心的同時，一定要注意對具體事實信息的把握。如話題所涉及的時間、地點、數字、人物等等。這些問題大多以when, where, who, what, why, how 等疑問詞開頭。
3. 掌握技巧，事半功倍
1）放鬆心情，確定測試要點
聽力測試的每段對話或講話的考點都集中在一些主要信息和重要細節上。考生應該在時間運用方面有超前意識，充分利用有限時間掃視或快速瀏覽試卷上的問題以及選項，從而確定是考查事件細節（如地點、時間、數字、職業、身份關系），還是考查標題、中心思想，並推測聽力材料的可能意向。做到事先有思想准備，再有的放矢地聽，這樣在聽錄音時就可以集中主要精力去捕捉問題所涉及的相關信息。
2）做好筆記，把握細節
在聽力材料較長．干擾項也較多的情況下，學會邊聽邊做筆記尤為重要。考生應該用自己熟悉的符號來速記，將諸如年、月、日、星期、鍾點、年齡、價碼等數字和關鍵問盡量記下，對於人名和地名可記下首字母或漢字，這些對於提高正確率大有幫助，
3）注意特殊句型，把握關鍵詞
考生要注意轉折、讓步、否定和虛擬語氣的特殊句型以及時態的轉換，把握說話者的真正意圖。表示轉折的常見詞是「but "" ，一般來說聽者尤其要注意but後的意思，這是整句的主要部分。其他表示轉折和讓步意義的詞還有：though, although, unless, however及whatever(nomatter what)之類引導讓步狀語從句的表達法。表示否定意義的關鍵詞有no, not, never, seldom,hardly, doubt, neither, little, few等。考生還應掌握慮擬語氣的各種句型及在具體語境下的使用。
4. 聽清主題句，把握中心思想
從歷屆高考聽力測試的情況來看，考查材料的中心思想是測試聽力能力的重要內容。短文或獨立的主題句往往出現在文章的句首，偶爾也出現在句中或句末。主題句往往是一篇聽力材料的中心思想，文章中的其他內容都用來說明和發展主題句。如果考生從問題和選項中已看出該題測試點為主旨要義、標題、中心思想及作者觀點等方面的問題，那麼聽清主題句就尤為重要。
閱讀理解
高考閱讀理解題主要考查考生在單位時間內快速閱讀英語短文，了解短文的主題思想，抓住短文中所包含的信息（事實、細節等），並通過短文提供的材料進行分析、推理、判斷，把握上下文事實、細節之間的時空順序、邏輯聯系及作者的意圖、態度、觀念和文章寓意的能力。
閱讀理解的解題步驟一般為：
第一步：審核標題，抓住中心，意在審題，心中有數。
第二步．通讀全文，掌握全貌，意在略讀，弄懂大意。
第三步：瀏覽答題，明確要求，意在琢磨，選擇答案．
第四步：帶著問題，重讀短文，意在確認，核實驗證。
常見閱讀理解的方法有：
1. 略讀法
略讀法是一種快速閱讀方法，略讀的關鍵是在能抓住文章要點的前提下以個人最快的速度閱讀，主要目的是盡快獲得足夠的信息以便准確地同答有關文章主題和大意的問題。利用略讀法去做閱讀理解時，要特別注意文章首尾兩段，要學會尋找文章段落的主題句，這是高效省時抓住段落要點的一條捷徑，同時也是准確理解全文大意的有效途徑。
2. 查閱法
考生從文段中獲得所需的具體信息，可以不需要閱讀整篇文章，而只需找出可能包含所需信息的部分，然後加以閱讀就行，這種方法就是查閱法。查閱法主要是獲得具體信息，回答具體問題，即測試中的細節問題，它常常與5W 和1H 有關，有時跟具體的數字如長度、寬度、距離、大小等有聯系。考生在使用查閱法時，應該注意文章的結構和排列順序，文章的結構有的是按時間順序排列，有的是按空間順序排列，有的是按邏輯順序排列。弄清楚文章的排列順序考生就能在閱讀和回答問題時做到高效省時，准確無誤，在最短的時間內找到所需的信息。
3. 同義互釋法
所謂同義互釋，就是在閱讀的時候從備選項中找出與原文意思相同或相近的詞、片語或短語，它們在意思上相同或相近，可以互相解釋，互相替換，這種閱讀方式叫做同義互釋法。它是英語閱讀理解的常見方法之一，在高考中有些深層理解或者判斷推理的問題可以採用同義互釋法。

C. 高中英語閱讀怎樣做

我現在復的英語老師總是說看兩遍制，不過真的高考是沒有時間那麼浪費的！我的方法是從問題入手，在答案里先抓重點，圈圈點點下！帶著問題迴文章，就會有點知道文章的脈絡和目的。而且著重文章每段的第一句話，一般它都是對該段落的引領，特別是文章的第一段，同時從文章的題目也可以略知12的…文章總會有不知道的單詞，所以文章一定要帶點猜的方法看的，同時一定加大自己的詞彙量。單詞是基礎！多做就會慢慢順手了！雖然說起來容易，但是實踐還是很刻苦的！希望我能幫得上你的忙！(^-^)

D. 高中英語閱讀理解解題技巧與方法

高中英語閱讀理解解題技巧與方法

英語在高考中非常重要，閱讀理解更是是重中之重，所佔分數比例大。閱讀理解考驗學生單詞量，還考驗學生的句型應用於時態。下面我為你整理了高中英語閱讀理解解題技巧與方法，希望對您有所幫助!

英語閱讀理解解題技巧——閱讀積累

要提高閱讀水平，詞彙量與短語量非常重要。所以要提高閱讀水平，我們就得學會積累詞語。我們不妨這么做：在通讀全文後看第二遍，遇到生詞盡可能根據上下文來猜，仍猜不出意思的，就查詞典，然後將這些詞抄寫在一本可隨身攜帶的小本子上。

每當有空時，就拿出這個小本子來背誦記憶。這樣做不但不費時，而且效果也很好。因為不時地接觸、反復地記憶，詞彙量會增加得很快。

英語閱讀理解解題技巧——根據上下文猜測詞義

猜測詞義也是一種英語閱讀能力。英語閱讀理解試題中有不少這樣的題目。任何一個實詞，只有在一定的上下文中才能表示一個確定的詞義。

上下文的作用就是幫助確定上下文中的詞、短語或句子的意義。據此，我們可以盡可能地利用上下文來猜測詞義，即從已知推求未知，也就是用我們所熟悉的詞或短語來猜測我們不熟悉的詞的詞義。

猜測詞義時，我們可以從三個方面來考慮：1)根據上下文已知部分進行邏輯上的推理。根據上下文猜測詞義的方法有下列幾種：根據定義或解釋猜測詞義；根據並列、同位關系猜測詞義；根據同義、反義、因果關系猜測詞義。

2)運用語法知識進行語法分析。3)依靠常識和經驗做出判斷。

英語閱讀理解解題技巧——尋找出處，對號入座

由於閱讀填表題要以所讀材料為依據，在通常情況下，每個空格的所填內容一般可從給定材料中找到出處或依據，在做題時要充分利用這一特點，將「空格」與「出處」對號入座，然後根據表格中已有信息的表現形式，准確填出所缺內容。

同時，值得注意的`是，如果表格所填信息與原文中的「出處」基本相同，則可直接對號入座;如果表格信息與原文中的「出處」有較大出入，則要進行適當的轉換。

英語閱讀理解解題技巧——邏輯推理，做好深層理解題

在實際閱讀中，有時作者並未把意圖說出來，閱讀者要根據字面意思，通過語篇邏輯關系，研究細節的暗示，推敲作者的態度，理解文章的寓義。要求讀者對文字的表面信息進行分析、挖掘和邏輯推理，不能就事論事，以偏概全。推理題在提問中常用的詞有：infer,imply,suggest,indicate等。

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E. 各路高人,高中英語閱讀,完形,聽力都有什麼答題技巧呢

聽力。考生在答聽力題時應該：聽前讀題預測，做到有的放矢；聽力播放時邊聽、邊記、邊選擇。同時做到五個側重：側重語篇整體內容的理解；側重聽信息詞、實詞、否定詞等關鍵詞；側重聽首尾句和首尾段；側重捕捉要素：時間(when)、地點(where)、人物 (who)、事件(what)、原因(why)、方式(how)等；側重聽轉折、讓步、遞進等邏輯關系。一旦出現沒有跟上、沒有聽懂的情況，不要猶豫，立即擱置或舍棄，否則會影響下一個題目。

單項選擇。主要考查語言知識、語法和詞彙在不同語境中的運用，因而答單選題除了注意審題的透徹性、知識掌握的准確性，還要確保語境的合理性和交際用語的地道性。解題可為三步法：第一步：理解語境，推敲語義。第二步：化繁為簡，鎖定考點。第三步：尋找題眼，排除干擾項，確定答案。除了經常用到的直接法和排除法，以下兩種解題方法在答單項選擇題時非常有效：還原法：把題干還原為自己熟悉的結構，如將感嘆句、倒裝句、疑問句的題干改為陳述句，將被動句改為主動句，將強調句式、從句、插入語去掉，或者是將省略句補全；類推法：如對題目的備選答案沒有把握，利用「如果 A對，那麼B也對」進行判斷和推理，排除A、B兩個選項。

完形填空。源於格式塔心理補全理論，設題是在兩種語言模式的相似之處取樣，一種是寫的人表達自己的思想的語言模式，另一種是讀的人根據自己的理解做出猜測的語言模式。因而完形是難度水平高、學生感到頭疼的題型。

考生要答好完形填空，必須有幾個意識：主題意識、語篇意識、句子結構意識、上下文意識、文化意識。同時以三重身份來答題：第一重：考生即文章 「作者」，從而進入規定情景，掌握文章脈絡。第二重：考生即文中「人物」。言行舉止皆由己出，便能體察人物心態和情感。第三層：考生即「命題者」。揣度難點題目，破解命題意圖。做題時一定要抓住結構、語義及邏輯三條線索。具體解題步驟：第一步，跳讀全文，利用首、尾句和提示句，推斷文章大意。第二步，細讀全文，上下求索，先易後難，做出選擇。第三步，復讀全文，推敲難題，驗證答案。

閱讀理解。考生有必要根據命題再採取相應的解題方法。如對於事實細節題，解答時可用查讀法：只須找准並閱讀可能獲取相關信息的部分，其中數字題可以找到已知的信息，做必要的計算；圖表題可用排除法，根據文章所給的信息逐項排除；猜測詞義的可以用：定義法、舉例法、重述法、同義法、解釋法、反義法等；有關文章主旨大意的深層次的問題可用略讀法：藉助首尾兩段的主題句或對文章每段主題句的意思的綜合；對於一些事實轉述和一些劃線詞及片語可使用同義互釋法。做閱讀題還需要注意：緊隨作者的思路，回答問題時不要把自己的想法、態度和觀點與作者的相混淆；提高閱讀速度，擯棄不正確的閱讀習慣。

改錯。高考短文改錯主要考察考生對語言的觀察能力、評價能力和運用能力。體裁以記敘文為主，詞數與書面表達一致，100個詞左右。語言、篇章、結構難度不大，錯誤類型一般是考生在書面表達中的典型錯誤。題目類型和解題要求即：對(打勾√)，錯(更正___)，添(缺詞∧)，刪(多詞\)高考改錯試題一般正確1行，缺詞1至2行，多詞1至2行，錯詞5至6行。答題時有些技巧不容忽視：語篇入手，注重上下文之間的邏輯關系；以句為閱讀單位，以行為解題單位；關注行首和行尾的接連處是否有錯誤；把握七個一致(時態語態一致、主謂一致、平行結構一致、主飾一致、指代一致、搭配一致、邏輯一致)和一個語意重疊。

作文。以下方面對考場作文十分必要：寫作要點要涵蓋；語法正確；選詞恰當；語義連接，考生應具備正確使用遞進、讓步、轉折、因果等關系的過度詞進行段與段、句與句之間的連貫和銜接等。此外，分段、拼寫、書寫、修辭、標點等方面也不容忽視。為了給閱卷老師留下深刻的印象，考生還要做到：注意篇章結構，合理布局；確定主題句，開篇點題、結尾扣題、中間的每一段都圍繞中心展開並有主題句加以體現；准確恰當地使用高級語法結構。

F. 英語閱讀的解題技巧

英語閱讀的解題技巧

英語閱讀的學習不僅需要知識的積累與運用，同時也需要掌握一定的技巧和方法，下面是我分享的英語閱讀的解題技巧，一起來看一下吧。

一、命題解讀

一)解題方法

(1)略讀法(Skimming)：略讀旨在快速了解閱讀材料的內容大意，在這個過程中要運用意群視讀法，不糾纏只言片語，不追求百分之一百的理解細節，要以最快的速度來理解文章的概貌，掌握文章的大意，作閱讀理解的第一遍時可用此方法。

(2)查閱法(Scanning)：考生可以不需要閱讀整篇文章，而只需找出可能包含所需信息的部分，然後加以閱讀就行。查閱法主要用於獲得具體的信息，即誰、什麼、什麼時間、什麼地點、什麼原因以及如何發生等有關或者具體的數字。

(3)同義互釋法：在高考中有些深層理解或者判斷推理的問題可以採用同義互釋法。

(4)判斷推理法：有時4個題項中不止一個可以作為答案項，這時就應該意識到該題是一個判斷推理題。要根據文章的主旨和作者的意圖，選擇比較，去偽存真，選出切合文章主旨和作者意圖的最佳答案。

二)解題思路

1.瀏覽試題，明確要求。在閱讀文章前，最好先瀏覽一下文章後面的題乾和選項。知道了問題後再去看文章，可使思路更敏捷，而且也便於閱讀時留意文中出現的與選項有關的信息。

2.通讀全文，抓住主要內容，要在不影響理解的前提下，盡可能地閱讀以便在盡可能短的時間內理解文章或段落的內容。閱讀時，如遇到不熟悉的單詞、片語或一時看不懂的句子，不要停下來苦思冥想，繼續讀下去，通過上下文的詞語和句子可能就理解了。

3.抓住中心思想和段落大意。通讀全文時，要特別注意主題句。每篇文章或每個段落都有與文章有關的句子，尤其是科技、政論性文章的主題句一般都在文章的開 頭或結尾，插在中間的很少。所以，文章的第一段或開頭的第(一)二個句子往往包含著文章的中心思想、作者的意圖或全文的概述，因此要特別注意，徹底理解。

4.有針對性地仔細閱讀，找尋所需信息。在前面的基礎上，可進行有針對性地閱讀了。把與問題無關的內容一掃而過，而對於和問題有關的內容認真閱讀，還可以用筆在下面做出記號。再把這些信息與問題的要求結合起來，逐條分析，綜合判斷，找出正確答案。

5.進行合理的推理判斷。對文章有了全面的了解之後，可以按照文章要求以及上下文之間的關系，做出推理判斷。在進行推理判斷的時候，需要綜合考慮句型、語法、句子之間的邏輯關系、文化背景等方面的因素。

6.認真復讀,驗證答案.要用全文的中心思想統帥各個題目,研究其內在聯系和邏輯關系,並依次審核那些還未打上的題目,確保理解無誤.

二、學習建議

一)擴大詞彙量，強化閱讀訓練

實際閱讀中，考生掌握的詞彙量應在3000個詞以上。這些詞彙是學生需要掌握的詞彙，即考生要能認會用。考生要擴大詞彙量，增強語感，就必須通過加大閱讀量來實現。閱讀時應注意以下兩點：

1.精泛並舉。大力開展課外閱讀活動，爭取逐步達到新的《英語課程標准》 的要求，確保達到學會使用3000個單詞和400～500個習慣用語和固定搭配的要求。

2.持之以恆。英語閱讀能力的培養是一個漸進的.復雜過程，要養成每天閱讀英語的習慣，循序漸進，持之以恆，廣泛閱讀。每天最好讀2～3篇英語短文，記敘文、應用文、說明文等體裁的文章交叉閱讀，並做好後面的相關測試題

二)樹立正確的閱讀理念，學會基本的理解技巧

首先，要學會抓大意。尋找主題句是快速掌握文章大意的主要方法。

其次，要學會疏理結構。

三)形成有效的閱讀策略，養成良好的閱讀習慣

養成默讀習慣，使注意力集中在文字元號上，糾正唇讀、心讀、喉讀等做法，以免分散精力，影響閱讀速度。要克服指讀、回視、重讀等不良習慣。這些習慣容易使 理解只停留在某個詞或某個句子上，從而使獲得的信息支離破碎。要善於抓住句子中的核心詞，從一個句子快速地掃視到另一個句子，進行連貫性理解。

三、題型歸納

閱讀測試題一般可分為以下幾種題型：

1)細節理解題。過去在閱讀理解題中占很大比例。細節題要求考生具備快速尋找信息的能力，採用針對性方法進行閱讀。多數情況下，作者不會明確地呈現一個事 實，讀者需根據已有的信息進行處理，讀出言外之意。還要特別注意文章的時間順序、故事發生的地點、情節的發展、和人物之間的關系。

考查文章細節理解的測試題

① This article is particularly written for ___.?

② When the writer says he really means ___.?

③ The author's attitude to is that ___.?

④ What kind of atmosphere does the writer want to create in this passage??

⑤ The writer regards as ___.?

⑥ The writer's purpose in writing this story is ___.

2)歸納概括題。考生須通過對全文的閱讀和思考，把握文章的結構和脈絡，從而找出文 章的中心思想和主題大意，推斷作者寫作意圖或作者對該事情的態度。考生應抓住文章中開頭和結尾，注意每一自然段落中的主題句。

考查主題思想或段落大意的常見題

① The story mainly tells us ___.?

② From the passage we know that ___.?

③ The writer wants to tell us ___.

④ The best title of this passage should be ___?

⑤ The main idea of Paragraph 1 is ___.?

⑥ Whats the purpose/attitude of ?

⑦ The last paragraph ends the passage with an emphasis on ___.?

⑧ What is the subject discussed in the text??

⑨ Whish of the following statements is best supported by the last paragraph??

3)推理判斷題。此題要求縱觀全文，在匯集短文提供的各項信息的基礎上，緊扣作者的意圖，充分發揮自己的邏輯思維能力，從文章的內在含義和字里行間中、從作者的態度和取向中獲得信息，做出正確的推理和判斷。

考查推理和判斷常見問題有：

① We can infer from the passage ___.?

② From the passage, we can tell ___.

③ We can conclude from the passage ___.?

④ What probably happened in the end??

⑤ When he said, "", he meant ___.?

⑥ This passage would most likely to be found in ___.

7 The authors / writers attitude(態度)towards is _______.

8 What do you think would happen (to) at the end of the story?

4)詞義猜測題。這類題要求理解文中關鍵詞句的含義。其中有些題屬於用詞彙替換或句型轉換手段對短文原句釋義，屬淺層理解題，但有些題要求聯系全文意義來 判斷有關詞句的含義及寓意，這就屬於深層理解，需反復推敲斟酌。同一個詞的意義往往因上下文不同而發生變化，故作好這類題的關鍵是理解好上下文。

猜測詞義，常見的題干有?

① The word in paragraph refers to ___.?

② The underlined word "" means ___.?

③ The word "" could be replaced by ___.?

④ Which of the following words can take the place of ?

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G. 英語閱讀題目里 分詞義辨析，事實細節...幾種類型請問做題技巧

閱讀有細節題，推斷題，猜詞義，概括大意幾種。
1 細節題是送份的，就是原文專中找，一定能找的著屬！切忌根據生活常識想當然。
2 推斷題是根據文意自己理解出來的，這種題是原文中一定找不到的，所以題目中常常有原文的句子作干擾項，很多人一看這句話文中有就選了。。就錯了！記住了，一定是推斷出來的，原文中沒有！
3 猜詞義其實還不算太難，就是注重前後句，在文段中理解就還好。還有就是基本機會要過關，不然跟你的選項的詞你都不認識怎麼猜啊！對吧，就是比較用的普遍的形容詞，不算太難。
4 概括大意有一點難度。主要要領就是要看他給的選項由那個能夠概括第一段和最後一段。一定要選兩段概括了的！一般有一個是很大很宏觀的，一個是很具體的，這倆一定要先找出來，排除掉！
5一般還有一種體就是問你作者對文中敘事的事是什麼態度，積極地，消極的，還是中立的什麼的。這種就是看你對文章的理解了，沒什麼可說的。
哎喲，累死我了，這可是我犧牲了20分鍾寶貴的高三時間一個字一個字打上去的，絕對是經驗之談，絕對可靠。希望對你有幫助。。加油咯