怎樣提高初中英語閱讀的分數

⑴ 初三如何提高英語成績

導語：通過“初三如何提高英語成績”的方法介紹之後，大家是否對提高英語有了不少的信心呢?眾所周知，提高初中學生的英語閱讀能力的方法很多，但也因人而異。初三英語怎樣提高分數?我為大家整理了一些要點，供大家參考。

初三如何提高英語成績

1.練習聽力可以充分利用碎片時間，比如，上學放學的路上可以聽英文課文的錄音，通過摩耳朵的方式鍛煉英語聽力;

2.花一些時間整理中考模擬卷和糾錯本，幫助自己查漏補缺、溫故知新，從而達到有效復習的目的。同時盡可能利用你的周圍資源，一定要做到不懂就問;

3.適當地給自己增加一些中考模擬題的練習，但在做題的過程中應避免偏題和怪題。完型填空和閱讀理解每天堅持做1—2篇，在規定時間內完成;

4.注重解題技巧。比如選擇題應採用排除法等進行解答，以便確保准確率;

5.平時應多看一些範文。比如：雙語報中的作文題，在下一期里都會有範文提供，這些範文都應看一下，尤其要注意文中承前啟後的句子，把這些句子正確的用在自己的作文中，得分就會高很多。平時作文的得分在10分以下的，自己應該多練，並請老師給你面批，這樣進步會很快;

6.臨近中考，家長和學生都會越來越擔心到時候能否考好，所以也往往容易急躁和焦慮。作為家長很有必要幫助自己和孩子調整好心態。

初三如何提高英語成績

(一)、博覽群書，保證一定的數量

俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”，學習英語也是如此。英語文章讀得多了，就能夠把自己的語感培養起來，同時在閱讀過程中鞏固已學過的詞彙和語法知識。通過對不同題材的廣泛閱讀，還能夠接受更多的信息，了解不同國家和地區的風土人情及歷史地理、知名人物等多方面的知識，這對於擴展視野，促進其它學科的學習都是很有益處的。因此，必須把閱讀當成英語學習的一個重要步驟，不求每次閱讀時間和文章篇幅的長短，但一定要持之以恆地讀下去，這樣才能收到良好的效果。

(二)、養成好的閱讀習慣，採用較之靈活的閱讀方法

在閱讀過程中，要有良好的習慣。閱讀時一定要專心致志、聚精會神，不能邊聊天邊閱讀，也不能邊閱讀邊干別的事。對於不同內容的閱讀材料，可以採用不同的閱讀方法。如對於重點的文章、精彩的段落、典型句式要精讀，即逐字逐句地熟讀深思，達到出口成誦的目的，對於一般的文章只需泛讀，即大致了解文章的內容或故事的情節概況，以求達到一定的閱讀量;對於那些與自己實際英語水平相差甚遠、過難或過易的文章以及沒有什麼意義，不能從中獲取知識的文章可以略讀，跳讀，甚至乾脆不讀。我們可利用構詞法知識推測其詞義，掌握了這一技巧，就會在很大程度上減少生詞的數量。英語可以通過三種形式構成新詞，即轉換、派生、合成。

(三).重視擴展詞彙

閱讀的基礎是詞彙和語法，詞彙量掌握越多，閱讀的障礙越小。所以平時要有意識地積累一些新的、常用的詞彙，補充已有的詞彙表。我通常要求學生通過以下兩點來獲取新的詞彙：①鼓勵學生做有心人，讓他們在現實生活中尋找新的英語詞彙，例如在一些廣告、路標、店牌、商品以及電視中見到的詞彙擇優吸收，這些詞彙一般具有較強的實用性和時代性。②在平時練習中經常出現的生詞也要及時記下來，並經常復習，變成自己的詞彙。

(四).提高閱讀速度

1. 抓住句子的主幹：我們要實現快速准確理解文章除了要抓住關鍵句子外，還要抓住句子當中的關鍵成分。主要是句子的主幹，如主語、謂語和賓語，因為它們是傳達信息的.主要載體，其他成分，不論它有多麼長，多麼復雜它都是輔助成分。

2. 理解句義的技巧：培養學生抓句子中的關鍵詞，領會句子大意，以及分意群理解，明確全句大意等。例如：Edisson planted vegetables/ in his garden/ and sold them to buy / what he needed for his lab .此句共有十七個詞，有些學生往往看一個詞想一個詞，逐詞注視，閱讀速度既慢而且不易掌握全句的意思。如按上面的斜線處停頓時，則全句只要“注視”四次即可。閱讀速度可以提高幾倍而對句子的理解也要完整得多。

3. 通讀全文：

①速讀通覽全文，搞清中心大意。弄清故事的主要人物(who);發生的時間(when)和地點(where)原因(why)及如何解決問題(how)等。

②掌握內容主線，首尾加以串聯。要先從宏觀入手，掌握中心意思，幷注意說明中心意思的主要事實和細節，抓住關鍵性詞語。

③了解全文大意，細心推理分析。要細心地加以“由此及彼、由表及裡、去偽存真”的推理分析，在全文的大意基礎上判斷詞語的確切含義。

(五)、提高閱讀理解的應試技巧

1.分析答題技巧：閱讀理解不僅要求學生能讀懂材料本身，而且要求讀者能抓住文章的主旨大意和思想傾向，有時還要求推理判斷出文章未直接說明的內容。一般閱讀理解主要有幾個題型：①直接解答題。這類題在短文中可直接找到，用來測試學生一般的閱讀能力。②詞義理解題。用來測試學生對一些詞語在特定語境中的意義，一般根據上下文推測詞義或句子的含義，用來測試學生的推測能力。③歸納概括題。要求學生在完全讀懂並掌握文章的中心大意後，通過歸納總結才能選出正確答案。④推理判斷題。這類題型答案不明確，要求學生對閱讀材料進行必要的邏輯推理，了解作者的態度和思想傾向，寫作動機和文章的寓意，主要是測試學生的邏輯推理能力。

2. 查閱法：查閱法是一種查尋式閱讀，它是從閱讀材料中有目的，有選擇地迅速查找某一具體事實或特定信息的技能，其要求是快速，准確。即沒有必要通讀全文，只要能快速找到想索取的有關內容就算完成了閱讀任務。在考試中，學生做閱讀理解題時，這一方法就可以應用，即學生先把文章後面的問題讀一遍，看清每個題干是什麼意思，然後，帶著這些問題去讀文章，這樣，就有明確的目標，沒有必要每個詞，每個句子都要弄清楚,而僅能回答問題即可。總之，這一方法要求學生在不連貫的、跳躍式的閱讀中能夠迅速掌握所需信息。

初三如何提高英語成績

一、聽說先行

學習英語的最好的方法就是不斷地運用，在“用”中檢驗自己，找到不足，然後再加以彌補。尤其要多說、多聽。“說”的基礎是“聽”，只有“聽”得差不多了，才能“說”，同時“說”的能力提高了，才會極大地促進“聽”的發展。二者相互促進，不可偏廢一方。在平時聯系時我們不要怕說不好，慢一點也不要緊，關鍵要張口。同時我們要堅持，每天不一定花很長的時間，半小時、一小時都行。也不一定非得集中進行，各種場合，只要允許都可以。

還有我們在練習對話時要符合英語習慣，不得使用漢語式英語。其實這一點我們可以通過WinKey英啟英語的外教1對1在線課程來克服，外教老師每天會根據所學內容為我們設一個談話題目，這樣可鞏固當天所學的知識，同時又鍛煉了口語能力。

二、語法學習是基礎

對於初三的學生來說，英語功底相對還不是很厚實，需要認真學習英語語法。在初中階段，語法的訓練是很重要的。這個階段必須投入大量的精力，把這個基礎打牢。

在初中階段，對各種時態的用法、句型，要仔細體會，要及時歸納總結各種語法現象，牢記一些特殊變化。如：名詞復數一般是在名詞後加“-s”、“-es”，但還有一些特殊詞不符合這個規律，這些詞就要記住。還有一些不規則變化如動詞的過去式、過去分詞，形容詞、副詞的比較級、最高級都是考試中常見的知識點。

學習英語語法的一個重要原則就是“鑽進去，跳出來”。所謂“鑽進去”就是對於老師講述的語法內容要認真學習，並通過歸納總結，多做練習，使之真正成為自己的東西。這需要有打破砂鍋問到底的精神。一旦語法功底有了長進，達到一定的水準後，就不要再在語法上花費大量時間了。也就是要“跳出來”。語法是閱讀的基礎，只要把語法抓精抓實，閱讀能力自然會提高。所謂“跳出來”就是語法掌握到一定程度後，學習的重心就要做出相應的調整，應該把精力重點放在閱讀訓練上。語法學到一定程度很難再有提高，語法畢竟是規則，是“死”的東西，只有通過閱讀才能更好地提高對語法的理解。這也是一個學以致用的過程。很多同學都有這樣的體會，語法學習到一定程度比較枯燥，這不利於進一步學習，而通過閱讀往往能提高興趣。

三、提高閱讀能力

我們強調聽說，注重語法，並不是說讀寫不重要。相反，在初中階段，閱讀能力是我們必須注重的一種能力。在語法掌握到一定的程度後，我們就要專門進行閱讀訓練，閱讀能力的提高應遵循“讀練結合”的原則。

所謂“讀”就是我們要根據自己的水平多閱讀文章，體裁內容不限，只要難度與自己的水平接近即可。在閱讀時注意不要為一個、兩個詞或一、兩句話看不懂而停下來，而是一口氣讀下來，看看大意是否明白，如不明白，再從頭到尾讀一遍，弄清大意即可。所謂“練”就是做題。做題時要從實戰出發，卡著時間做。時間到了，即使沒有做完也要停下來，時間不要太短，也不要太長。過長達不到練兵的目的，太短會打擊信心，尺度應以考試的標准為主(每分鍾60—80詞)，當然可以根據自己的程度做適當的調整。

要提高閱讀能力，一味地“讀”，一味地“練”都不足取。如果一味地“讀”，我們可能會失去方向感，就不會獲得有關自己水平的反饋，從而會最終導致英語學習的盲目性。我們可以用一周或兩周的時間去閱讀一些難度適中的課外材料，要求從興趣出發廣泛涉獵，不要強迫自己。每天花上半小時到一小時集中閱讀。在這期間可以不做閱讀的練習。然後，花一兩周的時間專攻習題，要求從實戰出發，“卡時間”地做。一次訓練量可略高於考試的閱讀量。這樣循環往復，具體時間可以根據自己的情況靈活調節，比較節省時間，同時效果也較好。

⑵ 初中怎麼提高英語成績

導語：初中怎麼提高英語成績?學習英語還要學習語法和固定的搭配，比如片語和句型。每套卷子的填空選擇就是考察學生的語法和片語能力的。你記住的片語，句型越多，做這一類題目就越簡單。

初中怎麼提高英語成績

一、每天背單詞(這一關躲不掉)，直到你可以比較輕松的看一篇不太難的閱讀理解(理解大概內容)。

二、背單詞的同時學習語法 。學習語法最好的辦法是先做一本分章節的練習冊，一般語法書跟練習冊所分章節都差不多，從名詞 、代詞和冠詞等開始 後面是一般現在時等時態，再後面是完形填空， 閱讀理解的學習。所以你先做練習冊，可以做5題就對答案，可能會錯很多，繼續堅持。總結每一題的知識點，記在心裡，並經常翻看做過的題目，在已經做題的基礎上再去看語法點就會理解得更加透徹，並且更容易抓住重點。在語法書和練習冊中將自己的體會進一步升華，加深，變成自己的知識。

三、每天堅持背單詞，做題，看語法，此階段需要不斷溫故知新。

四、在完成了分章節練習冊和語法，背了大量的單詞後，接下來靠我們材料中的'那一本綜合練習冊，每天要進行一個小的綜合練習，願意多花時間的可以每天做一套中/高考的英語模擬卷，效果更好。

五、做卷子的頻率可以適當降低，，溫故知新。

六、每天利用閑散時間堅持聽英語磁帶，多讀，大聲的讀出來，好多的英語單詞靠肌肉記憶。

初中怎麼提高英語成績

1、要堅持使用，敢於張嘴。

中學生學習英語的目的，主要為了應對考試。因此，有志於學好英語的同學，應該趕快拿起文章閱讀，打開錄音機收聽，張開嘴說。多接觸英語，對英語的領悟就會加深，也就能總結出適合自己的好方法。

2、要堅持閱讀，敢於練習。

尤其在起始階段，我們看到許多初中生，甚至小學生，發音很糟糕，卻在那裡用心地鑽研語法規則，這真是本末倒置。須知語法規則以後是完全可以學好的，而良好的發音和口語能力一過了這一年齡段就不好彌補了。抓好閱讀。閱讀是英語學習的一個重要方面，閱讀能力是從文字中獲得信息的重要能力，也是中國人學習英語的最便捷的手段。中學生應從精讀和泛讀兩方面努力。所謂精讀，就是仔細讀，一句話一句話地將結構和意思搞明白。對不明白的詞或短語，要翻查辭典，務求弄懂。文章讀完後，還要學習歸納、綜合和推理判斷。

3、要堅持背誦，敢於死記。

學英語，只有在死記的基礎上才能活用。背誦就是死記的第一步。背誦以背小短文為好。如《新概念英語》的第二冊上的小文章，內容有趣，用詞淺顯，語言地道，實在是練習背誦的好材料。背誦的好處很多，可以使我們熟悉英語的詞彙和結構，增強語感。由於背下來的東西已在你頭腦中深深紮根，這就為你在使用英語時模仿英美人的句型打下基穿，否則，你該如何說?如何寫呢?如果僅僅是從語法規則來編造句子，那樣的英語很可能是不地道的英語。背誦的另一個好處是為未來作積累。中學時期是一個人記憶力最好的時期，中學背會的東西常常能永生難忘。沒有中學時期的大量背誦，將來的在英語方面向更高層次發展就困難了

4、要堅持規律，敢於積累。

詞彙、語法都是有規律的，中學生學習英語要注意找准規律和特點。學習語法，就是要把英語語法的基本條條記牢，並經常運用到使用英語的實踐中。背例句是學語法理論的好方法，但是中學生也不必鑽研語法知識過細。因為英語畢竟是活的語言，任何規則都是相對的。有同學有一種誤解，以為學好語法，英語就算學好了，其實不是。語法只是對我們語言實踐活動的一種幫助，學英語主要還是投入聽說讀寫的實踐。 關於詞彙的學習，應堅持詞不離句、句不離文的原則。背辭典對大部分人來說不合適。結合句子記單詞好懂，好記，還會運用。至於說詞彙量，中學生應首先掌握好課本上所學的基本詞彙。

⑶ 初中英語怎麼快速提升成績

第一，培養良好的聽的習慣。

1.養成用音標拼讀單詞的習慣。

2.養成認真聽示範發音的習慣(老師，磁帶，CD等。)，然後聽清楚之後再模仿。

3.每天安排一定的時間進行聽力訓練。

4.充分利用現代資源、聽文字錄音、課後看英語電影和電視節目、聽英語廣播、在線學習英語等渠道。從而感漏答扮受更規范的英語語音語調，培養語感。

第四，養成良好的寫作習慣。

1.寫作：養成正確書寫字母、單詞、句子的習慣。

2.寫作：寫作訓練要循序漸進。低年級要加強簡單句寫作訓練，如連詞成句、造句、漢譯英、句子糾錯、看圖寫簡單句等。高年級學生要加強課文段落的寫作訓練，如多看圖，根據英文或中文提示寫一篇短文。

3.養成每天寫舉哪英語日記的習慣。

第五，培養學生用手做筆記的好習慣。

學習英語時，無論是自學、預習還是上課，所有的身體感官都要用來參與學習，眼、耳、口、心，甚至動手。我們必須多管齊下，使英語學習更加高效和有效。

⑷ 上初中了，英語閱讀和完形失分太多，該怎樣提分

一、閱讀寫作答題技巧
1. 首段和尾段
一篇文章的主題句、中心思想往往出現在文章的首段或者尾段。
許多文章開門見山地在第一段就提出了要說明的對象或者要論證的觀點，而文章的最後一段一般也會對全文的說明和論證進行總結。
2.長難句
長難句是閱讀理解的主要難度所在，其中包含了同位語、插入語、定語、不定式、分詞、各種從句等，有的句子甚至長達好幾行。這些復雜的句型也往往成為了出題的重點所在。
策略：
加強訓練自己對付長難句的能力，平時有意識地去分解這些句子，理解其中的指代關系和句子層次。
3. 列舉處
標志性的詞彙包括：
First, Second, Third… ; Firstly, Secondly, Thirdly… Finally; First of all, Then, In addition, Further, Furthermore, Besides, Moreover…
策略：
把這些詞圈起來，考題中一般會出現四個選項對比，這樣非常好在文章中找。
二、完形填空答題技巧
正確的答題步驟應分四步：
1.首先跳過空格，快速通讀全文，了解短文大意及體裁，同時將一眼就看出幾道題能直接做出答案；
2.第二遍是答題的關鍵，應一個個地去推敲空，切忌按題號順序答題，不能確定的先跳過去，先易後難是答題原則；
3.第三遍是通篇考慮，把一些上下文聯系很強，甚至牽涉到段與段之間邏輯關系的困難空缺填好；
4.第四遍是檢查，做完後再通讀一遍全文，從整體把握文章的意思，修正與全文不相稱的選項。

⑸ 怎樣提高初三英語閱讀理解的成績

初三學生的閱讀能力培養尤其重要，閱讀能力的培養除了靠課本教材提供的語言材料外，還要靠大量閱讀各種課外讀物，加大培養初三學生的閱讀能力，對學生的學習和為今後打基礎都至關重要

首先，閱讀能力的提高，詞彙量是關健，作者列舉了歸類法、對比法、形象思維法來擴大學生英語詞彙量。第二，學習興趣對學生的學習持久及學習效果影響很大。只有養成了濃厚的閱讀興趣，才能長年累月地堅持下去，提高學生的閱讀能力。第三，科學的方法有助於閱讀能力的迅速提高。幫助學生逐漸掌握正確的，科學的方法，往往能得到事半功倍的效果。
閱讀能力的提高，詞彙量是關鍵，沒有相當量的英語詞彙，閱讀英語是無法進行的。因此在英語教學中我們可以用以下幾種方法幫助學生擴大詞彙。

1、 歸類法

初三學生學了幾年英語，掌握了一些詞彙，因此我們在教學新單詞時，可根據其用途、性質和類別，適當介紹一下它同類的詞彙，擴大學生的詞彙量。例如：在教人稱代詞時，把物主代詞、反身代詞歸為一類來復習。I的賓格是me，物主代詞是my和mine,反身代詞為myself。在教everywhere時，可把不定代詞一起歸類，every,none,some,everyone,someone等等。在教colour時，可以把顏色red,yellow,blown,green等歸類；又如把星期、月份、季節歸類。這樣能使學生在短時間內掌握大量詞彙。對一些常見短語和片語也可用歸類法。如have a good time, have a look, have a rest, have a swim等歸為一類教學。又如look after, look at, look like, look the same歸為一類。通過歸類，學生們能舉一反三，他們學習詞彙時，可迅速回憶起同類的詞彙的片語。

2、對比法

我們在教一個單詞時，可將它的同義詞、反義詞、形似詞和同形異義詞一起列舉出來進行簡單的對比講解，以豐富學生的詞彙。

例如反義詞，在教學lend時，可舉出borrow和keep，同時指出它們的不同用法。lend指「借出」，而borrow指「借進」，而表示借多久時用keep。教expensive時，可舉出cheep。教different，舉出same等。如此，可以比較forget(忘記）和remember（記得），husband（丈夫）和wife(妻子），hard（硬的）和soft（軟的），poor（窮的）和rich（富的），empty（空的）和full（滿的）等等。這樣學生既可以復習舊的詞彙，強化記憶，又可以舉一反三，擴大詞彙量。

3、形象思維法

這種方法主要用於片語教學，英語片語中約有三分之二以上是可以通過形象思維來記憶的。因此，我們每教一個片語時，可以啟發學生運用形象進行思考，識別每一個詞和片語。例如片語look for，其中look是「看」的意思for是「為了某一個目的」之意，合起來則是「尋找」的意思。look into表示「往裡面看」正是「研究，調查」的形象表示。look up to sb.指的是「抬頭仰望某人」，那當然是「敬仰某人」了。look down所呈現的景象是「眼睛往下瞧某人」那當然是「瞧不起人」的含義。look forward to形象表示「伸長脖子往前看」，那就是「盼望」了。類似的片語還有look over, look the same, look around等等。

激發學生的閱讀興趣

1、 閱讀材料的選擇

要培養學生閱讀興趣，選擇閱讀材料很重要。在初三教學中，我指導學生選擇難度適當，有趣的閱讀材料。難度適當有兩個好處：一是容易提高進度，二是容易培養興趣。難度較大，學生讀起來費勁、費時，易於半途而廢，信心減退了，興趣也就隨之減弱。難度過低，學生讀起來雖不費勁，但不能提高閱讀能力，收不到令人滿意的效果。

材料內容應該多樣化，故事、寓言、英雄人物傳記，淺易的科幻故事、歷史、地理知識，英語國家的風俗習慣、學生生活等，都是中學生喜歡的題材。這類閱讀材料，不僅能培養學生的閱讀能力，激發學生興趣，還能豐富他們的知識。

希望能幫到你

⑹ 怎樣提升初中英語成績

提升初中英語成績：
一、 讀 每天都應堅持讀。
1、 朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。
2、 背誦：好的文章應背熟，以記住好詞好句，同時培養自己的語感。
3、 速讀：文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，並逐漸培養不翻譯直接理解英文的能力。
4、 精讀：文章第二遍應精讀，以達到對文章的准確理解，並熟悉語法結構，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對於較好的文章精讀。
5、 泛讀：每天看1小時左右的英文報紙，在有興趣的基礎上閱讀能力會有很大提高。遇到不會的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。（堅持一兩個月就會有明顯效果前岩）

二、 聽
1、 從最初級的聽力入手，聽懂每個單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時。 2、 跟讀英語，一方面加強聽力，一方面訓練口語，同時還能培養語感。注意發音的准確性。

三、 寫
1、 每兩天寫一篇英文日記或作文。
2、 用英語寫信或E-mail。
3、 注意語法的應用和詞彙的記憶。

四、 語法
1、 從基礎到高級，掌握每一個語法點，並作詳細筆記。筆記所記的都是自己所會的，直到把所有語法細節都掌握。
2、 對於不熟悉的語法知識點應反復復習運用，直到掌握為止。

五、 詞彙
1、 每天記憶100~150新單詞，並復習前一天的舊單詞。對於生疏的舊單詞逗悔掘，可記錄下來，安排適當時間記憶。
2、 所有單詞記憶完一遍之後緊接著再記一遍，三四遍山核並不為多。重復是記憶單詞的最好方法，也是很多記憶的根本方法。
3、 結合例句記憶單詞，效果最佳。記憶單詞應注意力集中，

六、 練習
1、 大量的練習可以鞏固所學知識。
2、 通過練習可以提高閱讀理解能力，增加詞彙量，加強對語法的掌握。

⑺ 初中英語閱讀理解解題技巧 輕松提高英語成績

初中英語閱讀理解是有一定的解題技巧的，初中生掌握其中的技巧，能輕輕鬆鬆提高自己的英語成績，以下內容僅供參考。

閱讀理解細節事實題

新課程標准有關閱讀最基本的要求是「能從一般性文章中獲取和處理主要信息」。對這種「獲取和處理主要信息」能力的考查，主要採用的方式就是細節判斷。

這類題在閱讀理解題中占據半壁江山，做好這類題是確保基礎分的關鍵。同時，弄清細節，正確獲取信息，也是把握文章主旨的前提。因此，要特別重視做好這類題。

主旨大意題的解題方法

主旨大意題一定要注意文章的首尾兩段。如果首尾兩段的主旨表達是一致的，那麼文章的主旨便是兩段重復表明的語句內容表達。找出選項中與歸納的主旨表達重復最多的選項即為最佳答案。如果首尾兩段的主旨表達不一致，則需要觀察文章的段落篇幅量是傾向於首段或是尾段，從而確定主旨段落。

在此過程中，觀察篇幅量只需跳讀文章段落的首句尾句即可，無需細讀段落內容，以節省時間。如果文章只有一段，則注意文章的首兩句及尾句，然後用以上的方法確定主旨句。

推理判斷題的解題技巧

此類題的關鍵是要注意原文出現的語句不是我們做出的推理判斷，而是原文給出的細節信息，所以原文語句不能選。判斷時對已知的事實仔細評價後做出的合理決定並非唯一決定，要對事實進行合乎情理的判斷，有時還需藉助常識進行判斷。

推理判斷題分兩種，即對細節的推理和對主旨的推理。主要以We can infer / imply / learn from this passage that ……等進行提問。解決此類題要注意，一是與原文相同的細節不能選，二是文中沒有出現的細節不能跳出文章做推斷。解題過程中只要注意上述兩點，再結合做細節和主旨的方法，即可以做出推理判斷題。

以上就是我為大家總結的初中英語閱讀理解解題技巧，僅供大家參考，希望對大家有所幫助。

⑻ 初三英語怎樣提高分數

提高學生英語成績的方法有很多種，只學生肯下功夫努力學，成績就能提高，在這里，給大家提供一些提高英語成績的方法，

第一是背單詞，單詞是英語學習的基礎，看不懂生詞，英語學習就無從談起，只有積累可以一定的詞彙量，英語才能提高。

第二，背句子，把所背的生詞融入到句子中去，加強自己的記憶個理解能力。在背句子的過程中，我們也可以逐漸理解英語的語法系統，為我們以後的英語學習打下基礎。

以上是自己的一些看法，希望對你有用

英語是門學習量較大的學科，非勤奮者，怕苦怕累者，學不好。

1.積累詞彙。這可是基礎，詞彙沒掌握下來，一切都是空談。前先把被忘記的單詞篩選出來。可以通過看課文、看課本後面詞彙表、做習題來實現目的。

2.掌握語法。這個相當於英語知識里的骨架，所有詞彙都通過語法才能組成句子。還有單詞變形，也屬語法范疇。這可是提升解題能力非常關鍵的一環哦。

3.加強閱讀訓練。在閱讀時，對單詞、短語、語法等，起看很好的鞏固作用。經常性的閱讀，還有助提升語感，提高唔言應用能力。

4.聽力訓練。這是必考內容，也是考試時令多數學生最頭痛的事情。前面幾步都做好了，就必須要加強聽力訓練。先一邊看著書本聽，然後脫離書本看自己能否聽懂。

5.口語訓練。課後利用所學知識，在同學間多用英交流，平時上放學路上，也可對路上所見所聞，用英語進行描述。只要不懶惰多練習多去想法子，生活中讓口語能力提升的遞徑多的是。

6.建立錯題庫，難題庫。把平時遇到的這些題型記錄下來，引起足夠的重視，進行充分的思考分析、總結。疑難題都能解決了，學習效果必然會有提升。

7.興趣小組。自己尋找一些熱愛學習的同學，組建學習興趣小組。在一起可以取長補短，博採眾長。通過這種互幫互助，培養了同學感情、學會了解決問題，知識水平必定有大踏步的前進。

小小的建議，談不上經驗，還望得到更多高手們的指教。

根據這位同學所說，這位同學的英語成績一直在及格邊緣徘徊，想入其門卻始終找不到路。那麼想要提升自己的英語成績，我們應該從哪些方面做起？我有這幾條建議。

第一、有意識的塑造一個良好的語言環境

英語與語文最大的差異在於語文是我們的母語。無論何時何地，我們的周圍一直存在母語的氛圍。而英語就不同，英語可能就是會在學校上英語課環境中常見，而在平常生活中或者是課後，很少有人會有意識的來說英語以來提升自己的英語水平。

所以這時候與周圍同學一起有意識的塑造一種環境，一種適合英語存在的氛圍。在這種氛圍下，對話用英語交流，日常也可以用英文練習。不知不覺在這種環境的熏陶下，相信不止你的英語成績，你的英語口語也肯定會有很大提升。

第二、擴充單詞量，單詞是做題的基礎

英語是一個沒有單詞鋪墊，很難進行下去的科目。有的同學會說我即使背誦了大量的單詞，可是英語成績依然沒有提高。但是這位同學的前提是已經背誦了大量的單詞，可是你沒有這個鋪墊。等到你已經完成了這個鋪墊的時候，英語成績依舊沒有提高，這時候要找一下自己學習方法的原因。

首先背誦大量單詞，你要確定你不是看一眼就過去。有一個基礎印象，很多英語單詞之間是相似的，所以有一個基本印象完全不夠，你必須牢牢的記住它。如若你已經達到了很大的單詞量，這時候成績也沒有提升，那麼我們就來看下一個方法。

第三、尋找適合自己的學習方法

老師經常會向同學說，找一個適合自己的學習方法進行學習，往往會事半功倍。可是老師只會提供一個大體的思路來幫助你形成，並不會具體到你該如何做，從而形成自己的思路。畢竟學生千千萬，方法千千萬，老師不可能細化到每一個人身上。

所以說，如何形成自己獨特的學習方法呢？我們可以借鑒平時成績好的同學，詢問他們是如何形成自己的思路，以及自己獨特的學習方法。然後集眾家之所長，再根據自己平時做題時思路是如何形成的，將二者集中起來。再在日常的學習生活中，取其精髓去其糟粕。

我從中選取了幾條比較好的建議送給你，可是你還是要選擇最適合自己的那條。除了語言環境、單詞能和學習方法外，堅持才是制勝的法寶。只有日復一日的堅持下去，才會取得成功。

回答系原創，版權受保護，嚴禁任何形式的抄襲，違者必究！

當你問到這個問題，說明你認識到了英語的重要性。

我當時在上初中的時候英語成績一般，在80~90分附近徘徊，好一點90+ 基本沒有上過3位數的成績。後來為了中考，便在外面上了找了一個補習班，上課是在老師家裡，每次幾個同學。

首先，對於補習班的看法。

這種類似於「家教」似的補習班，老師帶的會更細致一些，我們幾個都會被照顧到。

因為是初三了，老師有自己的一套復習方案，每次會有備好的知識點和習題練習：從句、時態等等。後面就是完全的做題、練習，查漏補缺，做完題也會隨時交流相關試題的做題技巧等等。的確形式上是完全為了「應試」。不過，這種形式的補習班對於成績的提高相較於10人以上的培訓機構還是好很多，但是價格可能會稍微貴一些。

所以，我建議想要選擇補習班的同學，可以選擇一些小規模形式的補習。

其次，關於英語學習。

我上小學時，英語不是一項必考科目，還是從三年級開始學所以基本上就混過去了。我正式學習也就是從初一開始，課後的單詞還標注著自己才能看懂的漢語拼音，對於英語的學習也沒找到合適的方法。完全是一種不討厭，不喜歡的態度。不過最後結果還是不錯的中考英語101分（我初中最高分）！下面說一下我的經驗：

1.不要害怕，試著喜歡它！

雖然英語成績不好，但是英語是很重要的這一個現實告訴我，我不能放棄英語，所以無論課上還是課下我都是認真聽老師的部署，課下認真背單詞。 背單詞、背單詞、背單詞！！單詞是英語學習的基礎，是必修要掌握的，而且英語單詞是有很多規律可循的。前綴、後綴這些特點掌握，就會有眼前一亮的感覺，也會慢慢喜歡上英語！

2.做好筆記、總結錯題。 （親測有效）

這個方法，或許是每個學生都聽過一個方法，但是真的很有效，希望你可以堅持做下去。為什麼？ 因為知識點就那些、考點也就那些，經驗豐富的老師都知道，分類總結在錯題本上，是不是翻看一下，解決的就是一類題目。自己心裏面也會更加清楚，在看見同類題就會有正確的思考方向。

3.拓展知識面。

當你漸漸走進英語（其他科目），逐步喜歡之後，便可以做一些提升性的工作。看一看「書蟲」、「典範英語」、「新概念」等英語便會上升一個更高的台階。

英語成績提升，不會像數學來的那麼快，是一個積累的過程。堅持！ 願有所幫助。

現在談初三英語成績提高並非易事，中考已經在即，提分策略是不能走尋常路的。但只要用心和努力，提高一點分數還是有可能的。

其實，你的問題還是不太科學，分數的提高策略需要依據不同的英語基礎來談，只有做到知彼知己，才能百戰不殆。我們暫且按照中等成績的情況來談：

1、提分材料准備： A3大小筆記本一本，便簽條10本，播放器一台，鬧鍾一台；

2、做好隨堂聽課工作。 近期老師肯定都是在綜合復習和模擬測試，不要放過每一個知識點，注意力高度集中，老師點撥到的知識，快速在腦海里過濾，會的舉一反三，不會的快速在筆記本上記錄下來，這是彌補你基礎知識缺陷的關鍵所在。

3、做好課後回顧復習工作。 對英語老師課堂講解內容進行消化吸收，這里的消化吸收並不是讓你去死記硬背，而是再次思考和理解，並能做到舉一反三。同時，對自己發現到知識點進行自我彌補，比如單詞，短語，語法要點等。記不住的單詞隨手用便簽條摘抄下來，然後貼在馬桶、床頭、書桌、餐桌等地方，隨時回顧記憶。

4、做好聽力語感訓練。 聽力語感訓練往往在考前三個月是最重要的，一定要保持每天一定度的訓練，未必要大量聽力材料，每天同一段聽力材料循環播放，直到信息輸入和大腦反應同步再結束。當然，聽力模擬題型，歷年題型也要研究一下，這個課堂老師都會說的。

5、做好英語閱讀訓練。 中考閱讀理解難度不大，但也要強化訓練一下，一方面每天早晨朗讀課文，一方面每天做幾篇閱讀練習，調整好鬧鍾，按規定時間完成。

6、做好英語作文准備。 英語作文其實難度也不大，但容易丟分，需要你掌握一定的技巧，就好比八股文，開頭，中間，結尾，都是有模塊化結構的，必要的時候背誦10篇範文即可，不要太多，很多句型結構都是通用的。確保你的作文結構清晰，語法基本無誤，單詞拼寫正確，語句通順流暢，書寫工整。

總之，初三英語成績快速提高並非易事，需要依據自己的基礎進行適度調整學習方案，但堅持和努力是必須的，而且這些工作都必須是真實的，而不是胡任務，祝你成功。

謝謝悟空小秘書邀請！

我不清楚你現在的英語到底是什麼程度，這個，以後提問的時候最好是說得詳細一點，便於大家有針對性的回答你的問題，那樣效果會更好一些。

如果你單詞都沒有背好的話，那就先把單詞好好復習一下，這單詞就像建房子用的磚石，如果單詞都沒有記住，那麼別的就更不用說了。

如果單詞不是大問題，只是在語法等方面有問題，我建議你最好是找個老師補一補吧。

你可以買點題做，比如完形填空題，這種題型考的比較全面，你自己做了，不要看答案，然後讓老師給你批改了，針對你做題時候出現的問題，有的放矢的給你講解和布置作業進行鞏固，這樣，就會見效非常快。

這是最好的方法，你可以試一試。

初三學生要提高英語成績，最關鍵的就是要有信心和決心。有了這兩樣，再去尋找方法才會有效果。作為一線教師，我想給你以下建議。

一、要自覺主動的去背記單詞。把初一至初三的英語單詞全部抄寫一遍並記下來。挑選出自己感覺陌生的單詞，每天選擇十個詞語分別造一個句子，將每天所做的句子寫在一個本子上，並把當天所寫的句子說給同學和家人聽，請他們指出句子是否存在語法問題。初中階段的英語單詞數量並不是很多，這樣堅持幾個月，一定能把所有的初中階段學過的英語單詞記得滾瓜爛熟，為考好英語打下堅實的基礎。

二丶將初一至初三階段的英語課本中的課文讀熟，最好能夠把他們全都背下來。初中英語語法其實並不復雜，這些語法知識全都體現在各篇課文中，如果你能把這些課文都背下來，或者把課文中的典型句子背下來，那麼初中語法的學習就會不攻自破。如果脫離課文單獨去學習語法知識，是很難取得效果的。但是如果你熟悉了課文，記住了課文的用詞造句方法，自己能夠快速的正確的運用單詞連詞成句，也就意味著基本掌握了英語語法的運用，在考試時，翻譯句子和寫小作文就不會成問題了。

三、適量刷題。購買最近三年的中考英語試題，利用課余時間多做多體驗。邊做邊分析思考，發現考點和自己復習的漏洞，突破重點難點。如果自己不能總結好，這位老師，對於求上進的學生，老師會詳細的給你指點的。

四、重視聽力訓練。有條件的話每晚做一段聽力。如果是寄宿在校，也要利用周末放假回家的時間，多做聽力試題。這點可以提前跟家長說好，讓父母解決硬體設施，創造聽力學習的條件。

五、有條件的話還可以找一個有經驗的英語老師做短期的強化輔導。有經驗的英語輔導老師往往會將初中英語個知識點有機的聯系起來，形成一個系統。幫助你對初中階段英語知識點形成更全面和更清晰的認識， 幫助你發現英語學習的長處和缺陷，是你在英語復習階段取得事半功倍的效果。

祝你成功。

希望我的回答對你有幫助。

試試這個方法吧。

把初中的英語課文都背下來！背下來，背下來！堅持背。

有一個大學生，堅持把新概念英語4的課文都背下來了。他後來英語變的很棒。

我也背過，開始覺得不可能。後來。真的背下來了第一篇。然後第二篇。

背下來以後，語感就好很多了。就當是對自己的一個挑戰，從背誦第一篇課文做起。

最好的提分方式就是做中考真題，其實高考也是同樣的道理。

對這一點我是最有發言權的，因為我帶過一個初三上冊期末考試英語55分的同學，他就是學語法，語法的筆記做得相當的詳盡，可是他跟我直言不諱的說「英語成績越來越差了。」

我就是用做中考真題的方式，用20多節課的時間把他的英語成績提到了84分，在一模的時候，他考了77分，是他們班級第五名，順利地進入了全校中考培優小團體。

同樣是一門英語學科，學生不同，他們的強弱項也是不同的。對大部分的學生來說，框詞填空和首字母填空都是難點，可是我就遇到過框詞填空和首字母填空能做對一半以上、卻英語考試不及格的同學。

一般而言，學生的英語考試弱項都是在閱讀，所以第一步我們要把閱讀的分值拿下了，如何拿閱讀分？那就得 大量地記單詞，尤其是初中六本英語書上的單詞，背三遍以上，尤其是九上、八下和八上這三本書。

要想中考英語成績考好了，非拿閱讀的分不可。無論是哪個省市的中考英語考試，他的閱讀分都是佔到1/2+的。我上大學的時候考四六級，40分的閱讀，高級英語老師要求我們拿到28分以上，他說有了這個28分，做保底四六級准過，我們驗證了他的話，還真是這樣的。所以在做歷年的中考真題的時候，我們首先要保證的就是閱讀得拿到28以上，包括在考場上也是這樣的想法，做閱讀的時候格外的細心，因為只有閱讀做好了，才能過了四六級呀！

閱讀是基礎，只有把弱項變強了，才能真正搞定中考英語。

拿上海中考題來說，小高同學的首字母填空是弱項，最差的時候會丟4分，因此他的英語成績總是上不了95分。他跟我補課的目的非常明確，就是要突破首字母，10節課做了130多篇首字母填空，開學目標突破到了96分，期中考試的時候，全校最高143，他考了142。

看見了吧！突破中考英語弱項，並把它們變強了有多麼重要了！但是我很想提醒同學們一句，就是千萬不要去面面俱到地研究中考英語語法，只要把考點語法掌握了就OK了。對語法過於重視，往往會付出失去學英語的興趣代價的。舉個例子，學生學名詞變復數會把老師的語法點一字不落地背下來，實際上， 中考當中的考點是名詞變復數的不規則變化，單復數同形，還有一個Germans了和做性別時的man和woman也是要隨著後面的名詞變成復數形式的。這些重點語法考點之外的東西，你背的滾瓜爛熟都是助理不了你考試提分的，所以學英語語法，一定要學到考點上才是事半功倍的。

我來問大家，我們做中考真題，除了熟悉考試題型以外，還有其他的學習目的嗎？當然是有的，那就是 積累自己的中考高頻詞表，這個詞表的表現形式是把做題時不認識的單詞和短語記在一個小小的筆記本上。

如果同學們想把英語成績提高了，背單詞當然是必不可缺的一環，但是只背書上的單詞是遠遠不夠的，因為書上的單詞，他沒有給你分出來，哪些是中考高頻詞？那些不是你在背這些單詞的時候，只能從頭往後背。

如何才能用最少的時間背會最多的中考英語高頻詞？只有一條途徑，那就是把中考真題當中的生詞和短語逐條做成筆記。這個筆記本，其實就相當於是一個英語錯題本了，把它們熟了，你的英語成績一定不會讓你失望的，因為英語本身很簡單。

初三英語如何提分？只要分成三步走，步步為營，你的英語成績一定會成為你中考當中的最高分的。

[加油]做中考英語真題。[給力]中考題型當中的弱項變成自己的強項。[V5]所有在做真題過程當中，遇到過的不熟悉的單詞都要掌握了，一旦在考卷當中遇到它們，第一時間能反應出它的漢語意思來。 [加油]

⑼ 怎樣才能提高初中英語成績 得高分並不難

作為初中生怎麼才能提高英語學習成績?下面我就大家整理一下怎樣才能提高初中英語成績，僅供參考

聽力
首先要充分利用好英語老師在課堂上的語言。一般的 英語 老師在英語課堂上都是盡可能地利用英語來組織教學，無論老師說多說少，同學們都可以把這當成練習聽力的好機會。在聽得不大明白的情況下，要仔細聽上下文，從老師前後的語言中來猜測、判斷語意，或是根據老師的手勢、眼神、動作等來分析，千萬不要因為聽不大懂而放棄。如果能利用好老師的課堂上的語言，對你的聽力會有不少的幫助。
重復
明朝著名哲學家王廷相曾說「凡人之性成於習。」習慣是學習英語的最高境界，我們只有習慣了學習英語，那麼才有可能真正提升英語成績!

其實中國古人就已經為我們提供了學好英語方法：「書讀百遍，其義自見。」「讀書破萬卷，下筆如有神。」「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。」一回生，二回熟!沒錯，英語學習關鍵就是——重復。
學會做閱讀理解題
提高閱讀理解的分數講究一定的 解題技巧 。做閱讀理解時，首先要通讀全文，掌握文章的主旨大意。不需要字句精讀，抓住文章的主線即可。再然後可以看閱讀理解的問題，帶著問題再去讀一遍文章，知道每道題的答案在文章所處的位置，詳細地讀每個段落句子選出正確的意思。大部分閱讀理解的最後一題是推理總結題型，同學在做這類題時要排除自身的理解干擾，冷靜審題，注意文章的細枝末節。
要堅持閱讀，敢於練習
尤其在起始階段，我們看到許多初中生，甚至小學生，發音很糟糕，卻在那裡用心地鑽研語法規則，這真是本末倒置。須知語法規則以後是完全可以學好的，而良好的發音和口語能力一過了這一年齡段就不好彌補了。抓好閱讀。閱讀是英語學習的一個重要方面，閱讀能力是從文字中獲得信息的重要能力，也是中國人學習英語的最便捷的手段。

以上就是我為大家整理的怎樣才能提高初中英語成績。

⑽ 初一生期末英語閱讀理解如何拿高分

初中英語閱讀理解占整個試卷很大的比例，所以在期末復習英語時也應該重視閱讀理解這部分版，學大老權師建議你讀文章時，閱讀考記敘文的比例較低，一般都是說明文、科技報道、科學發現、新聞、廣告等。讀這類文章每次都要養成先讀主旨大意句（通常是各段首句）的習慣，尤其是文章首句 和末尾句（它們經常在一呼一應中表達了作者的觀點）。然後再細讀各段，有時根據具體內容也可以在此時先看設題的題干，或者甚至選項，這可以幫助你在第二步 細讀時有的放矢，有時讀了設題的題干還有可能對文章的理解起到意想不到的幫助作用。
其次，讀文章時，還要注意作些標記。如主題句，核心詞（反復出現的詞），反映作者態度的形容詞，對給出漢語的地方也要顯眼標出，一是因為常會設題，二是避免下文或題目中再次出現時你當為生詞。對於人名，數字也通常會設題最好標出記號，避免回頭找時浪費時間。