英語四級閱讀不會做
四級閱讀的做法有以下技巧：
推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。
㈡ 四級考試閱讀部分有做題技巧嗎，四級考試
總結來看，英語四級閱讀理解的各題型和分數為：選詞填空率為5%，共有10個小題，每小題3.55分。
長篇閱讀10%，共有10個小題，每小題7.1分。
仔細閱讀佔20%，共有10個小題，每小題14.2分。
1、詞彙理解篇(1)給選項標注詞性。
請注意，有些單詞有多個詞性。 一般考名詞、動詞、形容詞、副詞四種詞類。 副詞為2-3空，形容詞為2-5空。
)2)進而根據空格前後的單詞來判斷空格的詞性。
)3)最後結合詞性和上下文含義，確定所填單詞，從最明顯的副詞(以-ly結尾)開始先填，採用排除法進行。
2、長篇閱讀篇(1)首先看題干，標記題干中的大寫、連字元特殊符號、名詞及名詞短語、形容詞等，可畫圈畫線。
)2)閱讀標題時拿著標注的內容，瀏覽文章，返回原文進行匹配。 與標題中引用的關鍵詞的匹配度越高，段落越正確。
3、篇(1)先看主題信飢基和選項再閱讀文章，根據主題關鍵詞在文章中尋找答案。
)根據上下文推測詞義，理解長句，決定最終答案。
評分率最高，最容易評分，教務老師就來詳細講解這部分的英語四級閱讀技巧。 具體來說，是為了經常閱讀而經常考試的五種類型。 主旨問題：注意文章主題句，重點分析文章首尾段落，一般概括性回答正確。
細節問題：需要先看題目和選項尋找關鍵詞，然後定位原文，找到與題目關鍵詞對應的句子，逐句細讀，並與每個選項進行比較分析。
(推斷問題)注意suggest、imply、infer等隱含單詞，重點分析文章的開頭和結尾兩部分。
觀點態度問題)注意文章中的情感話語，如positive、negative、optimistic等，注意作者說話前後的表達。
語義問題)注意同義詞、句子的置換和主、被動語態的置換，經常在選項上設置陷阱。
找到與原文對應的句子後，必須聯繫上下文分析才能得到正確答案。
英語四級閱讀技巧已經和大家分享了。 下面教務老師就跟大家分享一下考試前如何復習閱讀真題。 堅持每天讀一篇真題，每篇過三次。
(1)第一局：先計時，模擬實戰。
不看答案，把答案寫在紙上。
)第二遍)第一遍結束後，滑謹對照真題分析查文章中的單詞，包括選擇題中的單詞，把意思寫在真題旁邊。
調查完畢後第二次，不受時間限制，結束後要麼把答案寫在紙上，要麼不看答案。
(3)第三次)對照分析逐字翻譯！ 是一句翻譯。 如果不能翻譯的話就看正在分析的句子的分析，逐句翻譯，理解你在說什麼。
翻譯結束後再做一次題，把答案寫在紙上。
)4)最後，關於回答，讓我們看三遍。肢搏 選擇的回答不會有很大的變動嗎？ 正確率提高了多少？ 如果三次後有錯誤的問題，包括問題的主幹、選項、對應的回答句子，重點分析錯誤的問題，明確為什麼是錯誤的。
希望大家在四級一次，以高分超過四級。
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㈢ 英語四級閱讀理解怎麼做
1
大學英語四級答題技巧匯總
快速閱讀技巧(第一篇)
15分鍾做完，先看小標題（先只看2-3個，多了也記不住），再通過1-7 小題的題乾的名詞、動詞找出原句來做， 特別注意：
做題順序，先看文章標題，直到文章主要內容，然後看第一小題，在小題部分的定位詞先圈出來，再回原文找。找到第一小題後，再看第二小題。看一個題，做一個；不要把文章看完再做題，或題看完再讀文章。 特別注意：比較容易定位的詞是：
A. 不能用中心思想詞定位，因為整篇文章都說的是它。 B. 時間、數字、地點、大寫字母的單詞容易定位。 C. 比較長，難的名詞容易定位，好找。
D. 定位詞找2-3個就行，多了也記不住。最好是位置不同的兩個詞。
一般判斷N和NG的標准如下:
NO題: (l)信息與原文相反 (2)將原文信息張冠李戴
(3)將原文中不確定的或未經證實的內容作為正確的或客觀的來表述
(4)改變原文的條件、范圍、頻率、可能性等 NG題: (l)無中生有 (2)以個別代替整體，即將原文所舉例子的特殊現象推廣為普遍現象 (3)隨意比較原文中提到的兩個事物 (4)將原文具體化，即題目中涉及的范圍小於原文涉及的范圍
(5)原文中作者或某個人物的目標、目的、願望、誓言等內容，在題目中作為客觀事實陳述
㈣ 四級的閱讀理解怎麼才能做的又快又好
多背單詞，把會做的題先做了，有技巧性答題！英語四級作為一門考試，肯定是有它的應試技巧，只要技巧得當，閱讀理解的分數也會拿到手！
一、英語四級閱讀題型
英語四級的閱讀題型主要有三個部分：選詞填空、段落匹配和單項選擇。各部分具體情況為：選詞填空5%，共10個題，每小題3.55分；長篇閱讀10%，共10個題，每小題7.1分；仔細閱讀20%，共10個題，有2篇，一篇5個題，每小題14.2分。
閱讀做題時間有40分鍾。如果你想英語四級425分過級，那麼在閱讀部分你要達到149.1分才行，即做對18個左右即可。
二、備考攻略
1.單詞
單詞很重要！如果一開始直接做題，單詞不會，連題都看不懂怎麼接著做試卷？想要拿到英語四級閱讀理解的分數就要多背單詞，畢竟單詞是英語學習的基礎。
2.考試技巧
①做題順序
試卷原有出題順序是選詞填空長篇閱讀仔細閱讀，但其實我們並非一定要按照這個順序做題，建議可以是先從仔細閱讀開始做題，然後是長篇閱讀，最後是選詞填空。仔細閱讀是我們最常見的題型且在高中英語時接觸過，分值也較大，佔20%。
當然啦，這只是建議，具體還是看個人情況。總之，可以先選擇自己擅長的題型做題，先把自己可以得分的點把握住。
這樣做的好處是，如果到最後沒有多餘時間繼續做題，也不至於過於心痛分數的丟失。
②做題技巧
詞彙理解：
a.先確定考點的詞性詞形，是名詞或形容詞等，要分好類；
b.利用文章主題、上下文語義及邏輯關系確定詞義范圍與色彩；
c.巧用固定搭配中的虛詞。
長篇閱讀：
a.定位查找：先標出題干關鍵詞，帶著關鍵詞在文章中找到大致匹配的內容，做標記；
b.核對信息匹配度：對查找到的內容進行精讀、分辨，確認題目是否與文章相應的內容信息匹配。
仔細閱讀：
a.先讀題干，圈出題乾的關鍵詞，然後帶著關鍵詞閱讀文章定位。根據題干到原文定位是一個有效的做題方式之一，尤其是題干中出現人名或專有名詞。
b.同義替換：在歷年的英語四級仔細閱讀題中，正確選項通常不會直接採用原文的表達方式，即使出現了原文的部分詞句，關鍵詞也往往會換成其他同義的表述。
c.英語四級閱讀考試多是符合順序出題原則，比如第一題答案往往在開頭段落。
如果是由於時間不夠的原因導致沒拿到閱讀題型的分數，那就建議你平時訓練的時候要規定自己在一定時間內完成，時間到了就結束自我測試訓練，以此來檢查一下自己浪費時間的地方在哪，再強化訓練。總而言之，一定要多練！
㈤ 誰知道英語四級的閱讀理解怎麼做文章讀不懂還有救嗎
對於大學英語四級閱讀來說，根據題目的「題眼」快速在文章中找到答案是最關鍵的，這樣我們就要在閱讀時注意詳略得當。克服精讀精益求精的習慣，做到有信息處精讀，無信息處略讀，略讀處一掃而過。
題目中數字、人名等信息(題眼)在原文中對應的部分必須詳讀。而對所要解釋或證明的觀點的細節舉例處或者通常有數個名詞的並列項，它們不是完整的主謂賓的句子，因此無法與問題對應的詳細列舉處，都可以略讀。查讀的信息通常是顯性信息，只要將問題在原文中進行准確定位就能得到正確答案，一般不需要做推理。
特別提示：考生對於以下一些顯性信息也應注意
(1) 表示因果關系的詞或片語：because, reason, e to, since, so that, therefore等
(2) 表示目的關系的詞或片語：in order to, so as to, by等
(3) 表示轉折關系的詞或片語：but, however, yet等
(4) 表示對比關系的詞或片語：contrary to, unlike, like等
英語四級考試的閱讀部分，問題順序與原文順序一致(有時順序不一致)，這就要求考生應該按照題目的順序依次做題。四級閱讀中，問題的范圍必須小於原文范圍，反之則不選。
不能選的選項為：
(1) 選項的信息與原文內容相反
(2) 選項將原文的意思張冠李戴
(3) 將原文中的不確定因素轉化為確定因素
(4) 改變原文中的條件、范圍等
考生遇到問題時，不能只局限在某一段裡面找答案，可以先做後面的題目，在後面的閱讀中發現還有該題的答案時，將相關信息合並後再確定答案。
㈥ 英語四級考試閱讀理解怎麼做才能拿高分
先看題干，帶著問題讀文章
即先看試題，再讀文章。閱讀題干，掌握問題的類型，分清是客觀信息題還是主觀判斷題。客觀信息題可以從文章中直接找到答案；而主觀判斷題考查的是對文章的感情基調，作者未加陳述的觀點以及貫穿全文的中心主旨的理解等，這類題必須經過對作者的態度、意圖以及對整篇文章進行深一層的推理等。
速讀全文，了解大意知主題
閱讀的目的是獲取信息。一個人的閱讀能力的高低決定了他能否快速高效吸收有用信息。閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個方面。閱讀速度是閱讀最基本的能力。沒有一定的閱讀速度就不能順利地輸入信息，更談不上運用英語。
英語四級考試要求考生必須在十分有限的時間內運用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀，搜尋關鍵詞、主題句，捕捉時空、順序、情節、人物、觀點，並且理清文章脈絡，把握語篇實質。
速讀全文，了解大意知主題
閱讀的目的是獲取信息。一個人的閱讀能力的高低決定了他能否快速高效吸收有用信息。閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個方面。閱讀速度是閱讀最基本的能力。沒有一定的閱讀速度就不能順利地輸入信息，更談不上運用英語。
英語四級考試要求考生必須在十分有限的時間內運用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀，搜尋關鍵詞、主題句，捕捉時空、順序、情節、人物、觀點，並且理清文章脈絡，把握語篇實質。
㈦ 英語四級閱讀每次都讀不懂，做的還慢，一做錯一堆，那怎麼辦呀
英語四級閱讀每次都讀不懂，做的還慢，一做錯一堆，那怎麼辦呀？
一樣一樣的攻破，先注重質，別怕慢，弄明白問題的答案都在文中的哪裡出現的，為什麼選那個。不用一句一句的去讀文章，就分析出題的地方。然後再開始注重量，掐時間做題，不管能不能讀完，都規定自己多長時間內做完，時間長了速度就上來了。樓主好運~
英語四級閱讀多少分？我英語底子不好，每次做閱讀一錯一大堆！
閱讀是248.5分！我的英語基礎也不好，開始做閱讀時也是慘不忍睹，現在用的巨微英語《四級真題逐句精解》感覺效果還不錯。巨微逐詞逐句講解特別詳細，簡單句文字說明，長難句還有圖示分析，我都是先根據自己的理解把題做了，不懂得地方先標注出來，然後再對答案、分析錯題原因、積累記憶標注的基礎知識。幾套真題下來，基礎提高很快，做題的速度和正確率也越來越高了。以前一個閱讀要做30分鍾，一對答案慘不忍睹，錯4、5個也是有的，現在不到20分鍾就可以做一個，基本上能對4個，有時還會全對。希望對你有幫助!
英語四級，每次選詞填空的閱讀 都錯七八個 怎麼辦？
這個。。。選詞每年得分率都不高的，因為是標准分制，所以閱讀大閱讀是大頭，與其折騰選詞（耗時間但很難提高，而且就1月九考了）建議還是多做閱讀和聽力、作文，這是大頭，做好了就穩過~~
英語四級長篇閱讀怎麼做
跳著看。關鍵是要對詞彙熟悉
英語四級閱讀總是做錯怎麼辦啊？求大神們給方法啊！
提高閱讀效率，抓段、句及整篇文章的重點及邏輯關系，對應問題回到文章具體分析
英語四級最好一天做幾篇閱讀
每天做2-3篇閱讀理解，並且計時，提高速度和正確率。注重理解分析錯題，很多常常訓練的朋友陷入了對相似選項和模稜兩可的說法的判斷困境，這種情況下的解決方法是不必再埋頭苦練，而是回過頭來看看之前做過的那些文章，對做錯或者沒有把握的題目，找出文章原句進行分析揣摩，找正確的理解，至少是培養正確的思維方式。
希望能幫助你。
————知道英語牛人團隊：曉斌
英語四級閱讀訣竅 - -
做題前先把問題看一遍，這樣就大致知道這篇文章主要講那方面的，然後再2快速閱讀全文，把能回答的問題選上，對於不能回答的再找到相關段落具體仔細的看，最後確定答案，做英語有時候要憑第一感覺，不要隨意改
英語四級仔細閱讀對3道怎麼辦
英語四級仔細閱讀對3道
這個就需要自己練習了
沒有別的好辦法
怎麼做英語四級閱讀有效果啊
還是平時多閱讀外語原文，提高單詞量，改善對外文句子的理解
每次做四級閱讀都要錯六個以上，怎麼辦?
四級考試中，閱讀是分數佔比非常多的一項。從06年四六級改革至今，四級考試閱讀部分分數佔比從40%下降到了35%，雖然這個比重有所下降，但閱讀依舊是考試中的一大重點。（閱讀與聽力佔比均為35%，高於寫作與翻譯的20%、完型的10%的佔比。）所以，減少閱讀的錯誤率，爭取多拿分，可以對於我們拿到四六級考試的高分有很大的幫助。
要解決你在閱讀上錯誤率較高的問題，要先找到你是由於什麼原因而失分很多。有的同學對於出題規律並不熟悉，會錯選一些明顯是陷阱的選項（如較為絕對化的選項、涵蓋范圍比原文要廣的選項等）。有的同學失分的原因是單詞不熟悉，遇到題目只能去蒙答案。根據不同的失分原因，解決的方法也有所不同。
首先，不能很好的掌握出題規律的同學應該利用考前的這段時間集中地練習近5年的真題。在練習的時候，要特別注意練習定位關鍵詞的能力。即根據題干中給出的關鍵詞（時間、地點、人名、國家名等）定位到文章中出題的句子。那麼正確的選項一定就是原文這句話的同義改寫。剛剛開始練習的同學在定位和同義改寫上的經驗可能不足，錯選了一些並不能同義轉換原文的選項。隨著你做題經驗的不斷積累，你就可以發現哪些選項具有明顯的錯誤選項的特徵（太絕對化、過度推斷等等）。同時，不能掌握出題規律的同學往往也對於文章中的重點內容不太敏感，這也需要我們去通過近5年真題的練習去積累一些經驗。例如，讀得多了，你會發現轉折詞（but, however, although）後面的內容往往都是考點。有了這些經驗，下次再參加考試的時候相信你的正確率就能得到提高了。
其次，對於對單詞不熟悉，所以蒙選項而做錯的同學，建議你在考前背單詞書的同時注意積累真題中經常會出現的高頻詞彙。閱讀中的高頻詞彙重復出現的機會很大。你可以找到歷年閱讀的電子版題目，然後搜索某個你不太熟悉的單詞，再看看這個單詞在歷年的題里是如何去考的、用法是什麼。通過這一步的積累，你不僅可以了解各個重點單詞的考法，而且對於你的寫作也會有很大的幫助。
最後，在四級考試之前，你可以去關注北京新東方國內考試部的閱讀單項班，以及考前詞彙串講班等班級。相信老師們可以給你一些非常專業的指導和建議。
㈧ 我做大學英語四級閱讀的時候老是來不及怎麼辦
由於整個快速閱讀部分總體時間為15分鍾，如果不進行合理的規劃，這樣的時間是絕對不夠用的。很多考生朋友會問到底應該以一種什麼樣的順序來做題?我們先來了解一下在考試大綱中的說法：
「要求考生運用略讀和查讀的技能從篇章中獲取信息。略讀考核學生通過快速閱讀獲取文章主旨大意或中心思想的能力，閱讀速度約為每分鍾120詞。查讀考核學生利用各種提示，如數字、大字單詞、段首或句首詞等，快速查找特定信息的能力。」
從考綱中我們發現，這里有三個重點信息：略讀、查讀、速度為120詞/分鍾。從這三點上我們基本上可以確實整體的步驟了，那就是選定信息+回到文章查找信息+對比解題。而且我們應該是看一題，做一題。這就是所謂的略讀、查讀。其實這正是我們平時所使用的從題干中找關鍵詞，迴文章定位的辦法。快速閱讀其實就是考定位。
而另外一個信息，閱讀速度問題，表面上看到這個120詞/分鍾，很考生都望而卻步，這絕對是一個無法企及的速度，但筆者提醒大家看它前面的文字，這樣讀的目的是為了獲取文章主旨大意，而不是精細分析，於是結合大家以往所掌握的英語閱讀知識應該知道，在英語中主旨的位置往往是相對固定的，想要把握1200個單詞的文章的主旨根本不需要全文閱讀，只需要看幾個位置就可以了，如標題、首段、小標題。所以說這里的閱讀速度應該更確切的講是平均速度。
建議做題步驟：
1)看題干，劃出關鍵詞。
2)看一題，定位一題。
3)對比原文與題干，找出異同或丟失信息，解題。
3.六級快速閱讀的解題方法。
對歷年真題比較熟悉的考生也會發現，在快速閱讀中往往會出現以下三條小原則：
1)題目出題的順序與文章行文的順序高度一致。
不論是哪種題目組合，這十道題目都是嚴格地對應行文的順序，題目從上到下依次出現，而題目的對應定位點也是從上到下依次出現，這就是筆者所指的順序高度一致，所以大家完全可以好好利用這一條小規律，按照順序去查找，並且堅決不走「回頭路」。
如果在做題中出現某道題的關鍵詞不夠明確，也可以通過這個小規律，採用「迂迴」戰術來解決，那就是先放著無法定位的題目不做，而去做下一道能夠明確定位的題目，再利用題目與文章順序一致，大概確定上題的范圍，再做查找，范圍縮小，也就意味著難度降低了。
2)定位句，或者叫解題句幾乎是將文章等分。
做完一篇快速閱讀之後，再重新審視全文，看看定位點，大概也會發現這個小規律，當然這只是大致的一個認識，十個解題句(定位點)幾乎就是將全文十等分，這一點認識對我們快速定位也會有一定的幫助，每次找到一個解題句之後，下一道題基本上可以直接在下一段，或者大約隔十行去尋找了，這樣會節省少許的時間。
3)正確答案基本是原文再現。
這一點無需多講，一如前面關於考綱的分析所講過的，旨在考察考生快速查找信息的能力，所以重在找，而非轉述或分析，只要找到信息就可以了，那麼在答案中往往是以原文原詞再現。如：2009年6月20日六級考試快速閱讀中的第一題：
1. When Lenore Skenazy』s son was allowed totake the subway alone, he .
A)was afraid that he might get lost
B)enjoyed having the independence
C)was only too pleased to take the risk
D)thought he was an exceptional child
利用劃線處的幾個關鍵詞，在原文中定位句：
Still, when Lenore Skenazy, a columnist for theNew York Sun, wrote about letting her son take thesubway alone to get back to her Manhattan home from adepartment store on the Upper East Side, she didn』t expect to gethit with a wave of criticism from readers.
「Long story short: My son got home, overjoyed withindependence,」 Skenazy wrote on April 4 in the New YorkSun.
於是正確答案即為B項，enjoyed having the independence。正是原文的再現。
閱讀理解通常分成五種大題型：主旨題、細節題、猜詞題、推論題和作者觀點態度題。將五種題型的基本解題方法，破解思路不斷在練習中運用，才能發揮作用。
1.主旨題包括三種題型：中心思想，最佳標題，寫作目的。常見的出題模式為 What's the main idea of this passage? What is the purpose of ……? The best title / the most appropriate title is ……? 雖然題型不同，但解題思路是一致的，方法也是相通的，通常可以採用「重要句解題法」(首段首句、末段末句、二段一句、各段首末句)、「段落大意相加法」、 「題干推論法」等。需要注意的是主旨題的設題位置往往是第一題或最後一題 ，而且選項答案通常比較抽象。
2.細節題承載了考試的主要考題，主要考查考生的細致與敏感。主要通過題干關鍵詞的定位尋找文章的對應出題點，然後比較選項得出答案。
3. 推論題的常見模式是What can you infer from this passage? 或What does this passage imply? 推論題的答案往往不是原文某句話的照搬與照抄，而是原文某句話的同義改寫或某幾句話的總結與歸納，與原文一模一樣的答案不能入選。因此了解句子的基本意 思，挖掘潛在內涵就是解題的關鍵，至於句子基本意思的理解在第一個境界中已經闡述。
4.猜詞題包括詞彙理解，句子理解和指代理解三種形 式.這種題型並不是考查考生的單詞量，而是培養考生能夠利用句子之間的關系以及上下文的聯系推測某個詞、句、代詞的含義。通常解題利用代入法，參考「詞 性、 用法、褒貶色彩」三「一致原則」，而往往不選該單詞最基本的意思，深刻或抽象意思才可能是答案。
5. 作者觀點態度題相對比較簡單，通常作者的態度和觀點都會在文章的開頭或結尾呈現，當然不能完全排除作者在通篇文中有觀點轉換的可能，一般來說考生掌握常見 的觀點態度詞就行，例如：objective, optimistic, impersonal, neutral, positive等。
以上只是簡單概述了英語閱讀中的常見題型及解題的基本方法，在做題時很多時候需要考生靈活運用，因為有可能會集中題型組合式考查，也就是並不是每個題目只考查一種題型，有可能是將集中題型疊加。但是只要配合大量的練習，相信很短時間內就能靈活運用。
㈨ 英語四級考試英語閱讀有什麼技巧嗎，一直做題但是效果不理想，求助
2016年英語四級考試閱讀高分技巧具體如下：
第一步，快速略讀全文，瀏覽大標題，同時分析小標題
瀏覽大標題的目的是為了對文章內容有大致的了解。而分析小標題則是為了把握文章的總體結構，了解文章內容的基本構成。如果閱讀理解的篇幅較短，考試中可以直接用題目中的關鍵詞彙定位，但是面對長篇累牘的快速閱讀，考生首先應當留意文章當中是否有小標題。如果有，一定要先讀小標題，因為小標題的作用如同目錄，可以幫助考生宏觀地把握文章框架，迅速尋找到有效信息的范圍。
有時文章沒有小標題，這時須按下列順序瀏覽全文：第一段的第一句、第二句和最後一句——以下每一段的第一句——最後一段的第一句和最後一句。這種方法，意味著已經開始閱讀，所以花的時間要長一些，但應該控制在兩分鍾之內。
第二步，仔細讀題，劃出標志詞或關鍵詞
標志詞指的是專有名詞(人名、地名、組織名、國名等)和數字等有標志性的單詞，根據這些單詞，我們可以對試題涉及的內容在文章中的位置進行快速定位。
如果試題中沒有標志詞，那麼就根據試題中的名詞、名詞片語、動詞、動詞片語、形容詞和形容詞片語確定試題提問的內容，然後再確定試題在文章中的位置。
第三步，答題
在答題時，首先要根據標志詞或關鍵詞確定試題所在的部分，即在哪一個小標題下。如果文章沒有小標題，也可以對試題在文章中的位置進行模糊定位。因為真題的出題順序與原文的相關位置是一致的。也就是說，第四題答案的位置絕不會在第三題前面(但模擬題遠非如此，所以模擬題較難)。因此我們答題時，不要一道題一道題地答，而要兩道兩道地做，前後呼應，能更好地定位。
【題型分類及解題技巧】
快速閱讀對理解深度和層次要求不高，因此考試中通常只出現兩種題型：主旨題和細節題。主旨題主要考查考生對所讀文章主要輪廓、主要內容或中心思想等全局性問題的理解和把握;而細節題主要考查考生對細節問題如具體介紹、數字、步驟等局部性內容的理解。
1.主旨題的解題技巧
根據英文文章的寫作特點，解答快速閱讀的主旨題時要注意以下幾點：
(1)快速閱讀文章第一、二段，抓住文章大意、背景和作者風格，因為作者一般會在文章開頭幾段概述全文;
(2)快速瀏覽找出每段的中心句和幾件事實，抓住一兩個關鍵詞，如果文中段落大意沒有用一句話總結，就自己歸納出大意，在可能蘊含全文主旨的部分進行仔細閱讀;
(3)注意轉折詞和序列詞，有助於我們了解文章的脈絡。
用於快速閱讀的文章，在通常情況下每個小部分會有一個小標題，這樣對考生迅速閱讀文章並掌握文章的主旨大意非常有幫助，考生要善於利用這一點。另外，因為文章和段落結構通常遵守某種體裁的結構模式，因此在快速閱讀時，並不需要每句話都仔仔細細地閱讀。
2.細節題的解題技巧
快速閱讀文章後面的10道試題中大部分都是細節題，因此對細節題的解題技巧要熟練掌握。
(1)首先，確定自己要找的信息。在閱讀文章之前，目光快速掃描一遍後面的題目;
(2)其次，了解文章的信息分布。可查讀各章節小標題進行定位，確定可能含有所需信息的部分;
(3)最後，找出所需的具體信息。在已經定位的區域，快速閱讀直至鎖定答案。
㈩ 英語四級閱讀中遇到不會的題目怎麼辦
英語四級閱讀中遇到不會的題目怎麼辦
在英語四級閱讀中，我們難免會遇到不會做的題目，這個時候應該怎麼辦呢？下面我帶著大家一起來了解一下吧！
蒙選項或排除選項的一些原則
1. 選擇抽象概括的選項。
閱讀的正確答案，無論何種題型，一般都會表達抽象或概括。只可能原文很具體，選項把信息抽象概括化。絕對不會原文很抽象，選項把信息具體細節化。所以同學如果原文讀不懂，那選項也盡量選擇讀不懂的選項。
2. 選擇包含文章主題詞或段落核心詞的選項。
我們講過，考官喜歡在文章重要的信息處出題。所以很多題目都和文章或段落的主題有關，很多正確選項自然不可避免的包含文章主題詞或段落核心詞。所以同學如果最後選擇實在沒有方向，看題目對應的段落的核心詞或文章主題詞，如果能找到，就選擇包含這些詞的選項。
文章主題詞：題干中反復出現的名詞;各段段首反復出現的名詞。
段落核心詞：該段中反復出現的名詞;該段主題句中的核心名詞。
3. 排除原詞重現的選項。
四級閱讀的正確答案，一定是原文的改寫。也許是詞義替換，也許是含義的對應，絕對不會所有的內容都原詞重現的來自於原文。所以同學做題看到選項中所有內容都是原詞重現的，可以排除。
4. 排除對應文章細節具體信息的選項。
考官的出題思路，選擇文章重要的一句信息改寫成正確選項;選擇原文不重要的細節，具體信息，例子中的信息改寫成錯誤選項。所以如果同學實在不能理解原文和選項，將那些對應文章細節具體信息的`選項排除，也可以提高選擇的正確率。
還以2011年12月的文章為例：
Teachers could encourage boys to enjoy reading and writing with "boy-focused" approaches such as themes and characters that appeal to them. Because boys generally have more acute vision learn best through touch, and are physically more active, they need to be given "hands-on" lessons where they are allowed to walk around. "Boys in mixed schools view classical music as feminine (女性的) and prefer the modem genre (類型) in which violence and sexism are major themes, "James wrote.
Single-sex ecation also made it less likely that boys would feel they had to conform to a stereotype that men should be "masterful and in charge" in relationships. "In mixed schools boys feel compelled to act like men before they understand themselves well enough to know what that means, " the study reported.
61. Which of the following is characteristic of boys according to Abigail James' report?
A) They enjoy being in charge. C) They have sharper vision.
B) They conform to stereotypes. D) They are violent and sexist.
這道題的難度，ABCD四個選項原文都有提及。但簡單分析，同學可以看出ABD都是原文的原詞重現，實在很不符合正確選項的標志。C選項，sharper vision，這是原文more acute vision的同義改寫。同義替換提示正確答案。C正確。另外，同學從原文內容比較也易得出，ABD對應的句子在文章中都是細節，舉例，C對應原文Because提示的因果邏輯關系中的信息。因為C對應重要信息，所以即使讀不懂，也盡量選擇這個選項。
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