英語專八閱讀要求

Ⅰ 英語專八考試的閱讀要求30分鍾做完四篇，覺得時間遠遠不夠用，怎麼辦，希望得到各路英語高手的解答

個人感覺專八閱讀確實比雅思閱讀要難不少。因為有主旨題也有細節題。
其實我內可以給的建議不多，我也曾容經崩潰過。
最最最最主要還是練，因為我覺得專八閱讀不像雅思閱讀那般有明顯的技巧可用，練速度非常重要，這是經過很多次的練習才能達成。買一本n篇閱讀的真題和預測題吧。每天練個2套，不需要多，因為腦子會糊掉。
先看題目，再在文中找。
既然你是英專的，應該也知道怎麼做閱讀的啦，只是要攻克速度關，關鍵還是練啊孩紙~

Ⅱ 英語專業八級考試的閱讀應對

閱讀理解是語言學習中最重要的基本技能之一，閱讀是獲取語言知識最直接、最有效的方法，閱讀能力則是衡量掌握語言綜合能力的一項重要標志。學習閱讀，學會閱讀，提高英語閱讀能力，是最終掌握英語，提高整體英語水平的必由之路。英語專業八級考試中也設立了閱讀理解部分，而且閱讀部分在整個考試中占相當大的比重，該部分的得分直接影響到整個考試的成敗，因此無論是教師還是考生都對此非常重視。八級考試中的閱讀理解部分主要是依據國家教委批準的《高等學校英語專業英語教學大綱》中對英語閱讀教學內容和要求的規定，運用科學的測試手段，檢驗英語專業學生對於高級英語閱讀能力和技巧的掌握，從而檢查各有關院校對於大綱規定的教學內容和教學要求的完成和執行情況。?應該說到了准備八級考試的時候，學生已經具備了相當的閱讀經驗和閱讀能力，關鍵是多做練習，大量閱讀，通過閱讀來提高閱讀水平。如果還存在一些不良閱讀習慣的話，比如用手指著讀，默讀時出聲等等，就應毫不猶豫地痛下功夫去改正。下面列出了一些常用的閱讀技巧，僅作提醒之用。希望考生能仔細對照自己的情況，盡快改掉不良習慣，以便提高自己的閱讀效率。
(1.)略讀
略讀(skimming)是常用的閱讀方法之一，其主要特徵是選擇性地閱讀。通常的閱讀要求看到每一個詞，每次注目看1－2個詞。略讀不需要看到每一個詞，眼睛跳動的頻率和幅度都有較大的提高，有時甚至從上一行跳到下一行。略讀不可能使你對所讀內容全部了解，但是你能大大地提高閱讀速度，也能獲得大量的信息。略讀的主要作用是了解文章的大意。經過略讀之後，你對所讀內容已經有了大致的了解，再仔細閱讀，這時你的印象會更深刻，理解更透徹。大部分讀者不需要正規的訓練和指導就可以進行略讀。但是有意識地訓練會大大地提高你的略讀速度和效率。進行略讀訓練的最簡單的方法是強迫自己在規定的時間內讀完某一篇，開始訓練時，可以把略讀速度定為平常閱讀的5/4倍，以後逐步提高。略讀的關鍵是增加眼跳的幅度，高度集中注意力，努力捕捉那些能引起注意或者你認為重要的內容。
(2.)掃讀
掃讀（scanning）是以最快的速度掃視所讀材料，在找到所需信息時才仔細閱讀該項內容。如查找某個人名、地名、時間、地點等，也即在尋找特定信息、尋找具體事實、尋找答題所需內容時都用這種方法。?
(3.)研讀
研讀（study reading）就是仔細閱讀，對文章有透徹深刻理解。根據考題，運用上下文、邏輯關系、背景知識進行判斷和推論。對難句的理解和翻譯用得著這種方法。 提高閱讀速度的一個重要內容是擴大詞彙量。其必要性表現在以下幾個方面：
1. 詞彙量決定了你的閱讀理解能力，詞彙量越大，你閱讀得越廣，視野就越開闊，你閱讀理解的得分就越高。
2. 有限的詞彙量必然會影響你閱讀理解能力的提高。生詞的含義只有在上下文中才能完全展現出來，並易於被識記、理解、掌握。換句話說，是上下文給某個詞以特定含義，而這個特定含義往往是字典無法提供的。有的人或許會說，我們從中學到大學英語詞彙都是通過背生詞表來記單詞的。但是這樣說的讀者忽視了很重要的一點：所學課文後面的詞彙表都是為課文服務的，而且，教師上課時對某些詞或表達方式所舉的實例，實質上是為它們設置上下文。不少教師鼓勵學生背句子、段落、或整篇文章，都是出於同一目的，即要學生在上下文中理解並掌握詞彙和短語。
3. 多讀是擴大詞彙量的最好的方法。不僅要讀不同體裁的書和文章，而且要多接觸不同題材，才能適應考試的需要。 1. 找出段落的中心思想?
任何閱讀材料都有主要意思，即大意(main idea)。文字材料的大意有不同的層次。一個比較長的句子可以說很多事情，但一般只有一個大意，可以用幾個詞概括；一個段落包括很多句子，但也只有一個大意，通常是段落的主題句(topic sentence)包含段落的大意。通常人們說「大意」指的是整篇材料的中心思想。非小說體的閱讀材料通常有比較明顯的大意，其結構也比較清楚。文章的開頭部分(introction)就比較明確地指出文章的中心思想。文章主體部分的每一段也有主題句，通常在段首或段尾。文章的結尾還要對全文作一個總的概括。?為了找出段落的中心思想，讀者應該在了解上下文的基礎上，尋求作者對生活所做出的直接或間接的評論。這些評論有時作者直接說出，有時隱含在篇章中，有時通過他人說出。為了便於找出作品的中心思想，閱讀時你可以考慮以下幾個問題：
（1）作品是否表明了有關社會生活的某種重要的東西？它是否幫助你形成新的生活觀？
（2）作品是否表明了某個普遍真理？
（3）你同意作品的中心思想或作者的觀點嗎？
2. 如何對待閱讀中的詞彙問題?
閱讀過程中不可避免地要遇到生詞。大綱中規定允許有3%的生詞，也就是說2000個詞中允許有60個左右的生詞，但一般不會有這么多的生詞。有的人一遇到生詞就停下來查字典，有的則讀完一兩頁後查字典，有的人則完全不管生詞。其實閱讀中遇到生詞只要不影響你對篇章主要意思的理解，一般應該繼續往下讀。如果生詞的確影響你對內容的理解，查字典當然是一種辦法，但很不方便，而且頻繁地查字典不僅影響閱讀速度，而且影響對文章內容的整體理解。所以在平時閱讀時，遇生詞最好的方法是通過上下文猜測。以下幾條建議可幫助你猜測詞義
（1）看看上下文中有沒有生詞的另一種說法，即找同義詞。有時上下文會對一個生詞作解釋，或者提供一些暗示。
（2）看看生詞在文章中的詞性，即看這個詞是名詞、動詞、形容詞、副詞或其他詞類。另外再看看這個詞在文中與哪些詞搭配使用，再根據自己的其他知識，就可以進行正確的猜測。
（3）分析生詞的構成，尤其是詞的前綴和後綴。英語中很多詞都是加前綴或後綴變來的。比如你認識這兩個詞write和similar，根據前綴re-和後綴-ity的含義，你就可以准確地猜出rewrite和similarity這兩個詞的意思。
（4）看看同一生詞是否在上下文的其他地方出現，把兩處的語境相比較，也許能更加准確地猜出詞義。?
（5）充分利用你關於所閱讀的內容已有的知識。
為了鞏固閱讀過程中的生詞，在讀完一篇後，你可以把本篇中最重要的生詞查一下字典，准確地了解這生詞在文中的意思。因為我們訓練的篇章都是大綱規定的題材，在真題中也可能會遇到這方面的文章，甚至單詞。
3. 推論出段落的隱含意思
有時，為了某種目的，作者往往不直接說出某一意思，而是含蓄地表達。這種隱含的意思有時是篇章的主要意思。所以閱讀短文經常需要推論(making inference)。有時一句話的含義需要推論，有時整個篇章的含義需要推論。以下幾條建議可以幫助你進行推論：
（1）結合作者的思想觀點、寫作背景進行推論。
（2）尋找作者直接陳述的諸多事件之間的聯系。
（3）仔細體會某些重要詞的含蓄意義及其感情色彩。比如politician和statesman的意思都是「政治家」，但前者有貶義的色彩，即「政客」，後者則沒有。
（4）從作者的語氣、語調、措辭等文體特徵，讀出作者的「言外之意」(reading beyond the lines)。
（5）得出某一推斷後，盡量從上下文中尋找證據。
（6）充分利用自己已有的各方面的知識，把文章中所述的事情和自己的閱歷或熟悉的事情聯系起來考慮。
4. 預測下文內容?
預測下文內容也是提高閱讀效率的重要手段。預測與猜測不同。猜測是對自己沒有把握的文字意思的假設，預測則是假想下文將會發生什麼事情。預測之所以能夠提高閱讀效率，是因為它使你產生某種「期待」(expectations)。帶著這種期待去讀下文，你會努力為你的假想尋找證據，你的注意力將更加集中在文中的重要內容上。當然，預測也不是隨意的，必須根據已經發生的事情或已了解的內容加上你自己的一般常識進行符合邏輯的預測。當你繼續閱讀下文時，你的預測要麼被肯定，要麼被否定。無論是肯定還是否定，都會加 深你對原文的理解。以下是幾條建議：
（1）如果你對段落的主題思想已有初步的了解，想一想關於這一主題通常要描寫哪些方面的事情，這些事情在本文中會發生嗎？
（2）運用你的英語語言知識及語言在具體語境中的習慣用法，預測文章將要寫什麼。以上的介紹沒有特別將正常閱讀和快速閱讀分開，是因為無論閱讀哪一部分的試題，都會用到諸如 scanning、skimming的方法，但是由於八級閱讀分為正常閱讀和快速閱讀兩部分，有必要提醒考生，兩者所給的時間是不同的。通常，正常閱讀是四至五篇，答十五題。快速閱讀是六至七篇，答十題，而後者的時間只有十分鍾。所以，我們決不能在一篇上花太多的時間，只能採用跳讀或尋讀的方法來盡快獲取信息，每篇文章，先讀試題和選項，然後再有的放矢地進行閱讀。 做題時，如果遇到有些題解不了，或是文章中某幾句看不懂的情況，應該暫時放棄，先做其他題或繼續閱讀其他部分。
在做完其他試題後，有時間，再來做這些沒有把握的試題。千萬不能為了一道題或一段文字而停滯不前。及時丟卒保車，才能保證總體成績。閱讀能力的提高不是靠短時間的突擊就能提高的，需要我們持之以恆，長期進行正確的操練。英語專業八級考試是科學的語言測試，具有相當的信度和效度，靠投機取巧是不可能取得好成績的，所以，我們衷心希望考生們能通過訓練，真正地提高自己的語言能力，在八級考試中取得好的成績。 (1) 字面理解(literal comprehension) ,主要是指讀者可以理解文章的單詞和句型,回想文章大意、細節、事件發生的時間、地點、順序和人物之間的關系、對比、人物特性和因果關系等等。 (2)推斷性理解(inferential comprehension) ,主要是指讀者根據字面意思推斷出字里行間的隱含意思,包括作者的意圖和觀點等。
(3) 評價性理解(evaluative comprehension) ,主要是指讀者根據自己的原則和觀點對文章進行分析和評價。
(4) 欣賞性理解(appreciative comprehension) ,指讀者最終對文章的寫作技巧、思想水平等做出評價。
從上面的分類我們不難看出字面理解屬於淺層理解,它依靠讀者的語言知識即可完成。而推斷性理解屬於深層理解,它要依靠讀者的語言能力和閱讀技巧來完成。評價性理解和欣賞性理解屬於理解的最高境界,指讀者能根據文章的結構進行分析和邏輯判斷,從字里行間推測出作者隱含的意義和作者的觀點。讀者憑借自己的閱讀經驗和評判原則,分析、評價文章的優劣、信息的真實性、事件的可能性和結論的合理性等,並表明自己的態度。

Ⅲ 英語專八備考經驗之閱讀篇

仰望星空的雛鳥

專八備考經驗之閱讀篇

2016-12-17 19:01:51

閱讀是專八的重頭戲，因為專八閱讀占專八的總體比重為30%，僅次於聽力35%，所以，可以這樣說"得聽力和閱讀者，得專八指日可待"。而專八同時也是專八考生必須過的一道坎。對於很多人而言（Metoo），改革之後的英語專八閱讀的難度的確是從某種程度上增加了。我們知道專八閱讀的考察形式以前都是客觀選擇題，而現在包含了兩個部分：14道客觀選擇題和8道主觀簡答題，共22題，改革之後增加的簡答題對考生的表達能力、理解概括的輸出能力的要求都提高了不少，不僅僅要求考生准確定位和理解，還要考生在規定的字數范圍內准確地表達作者的原意。另外，考試時間也是稱之為「坎」的原因。雖然2016年以前的專八閱讀都是由四篇閱讀材料組成，共3000詞左右，而2016年的專八閱讀考試只有3篇文章，但是長度總體和之前沒多大差別。但是在難度增加的情況下要求考生在45分鍾之內（包括填寫答題卡）做完所有題目。「時間不夠」往往是眾多考生的一大問題。

這里我也重述下官方給出的專八閱讀的測試要求：1.能讀懂一般英美報刊的社論和書評2.能讀懂有一定難度的歷史傳記和文學作品3.能理解所讀材料的主旨大意，分辨出其中的事實和細節：能理解字面的意義和隱含的意義，能根據所讀的材料進行判斷和推理；能分析所讀材料的的思想觀點、語篇結構、語言特點和修辭手法；4.能在閱讀中根據需要自覺地調整閱讀速度和閱讀技巧5.考試時間45分鍾。

之所以把這些測試要求列出來是因為，從我備考專八閱讀的經驗來看，專八閱讀對考生的要求還真如上面所說。上述的要求達到與否也決定你是否能在閱讀中旗開得勝的重大因素。2016年專八考試的閱讀部分有三篇文章篇幅都不短，其中第一篇文章就是選自於《偉大的蓋茨比》。三篇文章可以說對上面的要求都進行了考察，2016年的真題我只是在考場做了一遍，考後沒有再進行而外的推敲，不敢多言。接下來我從自己的備考經驗來和大家談談我對專八閱讀的理解和備考心得。

和聽力一樣，一開始我是用星火的專八閱讀單項100篇開始進入到專八閱讀的備考中，當然我沒有做完這100篇，大概記得是做了二三十篇的樣子，剛開始做的時候正確率真的是低的讓我欲哭無淚，生詞一堆，時間很不夠，真的不知道如何是好，閱讀一直是我的弱項，尤其是對時間的把握上。還好「車到山前必有路」，練得多了，自己也開始慢慢總結出一些做題方法和技巧，閱讀也開始「日漸佳境」。雖然也有不穩定的情況，但是後面經過自己多加反思和總結，慢慢的對做每一種題做到「條件反射」，對題目可以更好的把握，准確度也隨之高了不少。所以，專八烤鴨們，前期千萬不要因為眼前的窘境而退縮，要相信「病樹前頭萬木春」！

接下來，我就針對專八真題中出現過的各大常見題型做一個自己的總結和分享，希望能對你有所幫助。

首先說第一個題型——客觀選擇題。對於這類題型相信我們都不陌生，這幾乎是從我們學英語以來陪伴我們最長久的一種考試題型。雖然題目不算多，只有14道題，但是不容小覷，因為一不小心你就可能會和正確答案擦肩而過，後悔萬分。在這，我就針對幾種專八的常考題型說一下常用的做題方法和需要注意的點。

如果之前你已經做過專八的閱讀題目，你會發現最常見題型之一就是「Except」題，這是事實細節題的一種考察方式。這類題常見的出題方式有兩種：一正三誤和三正一誤，出題方法一般是列舉法。我們要注意A、B、C、D四個選項的內容在文章中都有涉及到，並且有的時候和原文所表達的內容及其相似，稍加不注意就極容易誤入出題人設下的陷阱。做這類的題目我自己總結出來的一個方法和步驟就是：1、先把各選項的核心關鍵詞劃出，尤其是動詞、形容詞、名詞，出題人一般都會將原文內容同意替換，對其「改頭換面；2.定位。這個步驟幾乎是做閱讀都會涉及到的一點。四個選項的內容一般都是出現在同一個段落，有的時候集中度很高，出現在同一段落的連續的幾句話甚至一句話中即「段落內列舉」，如果是這種，我們要做的就是迅速把選項和原文內容進行匹配，當然能用排除法的就用排除法以節約時間。有的時候四個選項的內容會分散在不同的段落里即「相鄰段列舉『』或者「異段列舉」，但是一般來說都是有跡可循，出現在段首、段尾，偶爾出現在中間，但是會有提示的信號詞幫助解答；碰到這種情況會比第一種耗費時間，所以最好就是使用排除法一擊就中，或者等所有題目都做好的話再加以選擇。3.做這類題目還要注意一點就是注意選項或者原文的言外之意，而不是其表面的意思。4.最後對這類題我用一個公式總結了一個做這類題目關鍵的公式：定位理解段首尾句關鍵詞選項和原文的完美匹配（同意替換）。總之，看到這類題，你腦中首先就條件反射一下幾個點：a.四個選項文章都有提到，但是有一項不符合題意，或者曲解了原文的意思，或是主語或者修飾詞有錯；b.四個選項均是同意替換轉換或者換了個別詞語而來；c.定位要麼就是一個段落內，要麼就是相鄰段，尤其要注意段首尾；d.能用排除法做就用排除法做，節約時間。

第二種題型就是「Paragraphxx」題。這類出題形式可以說比較簡單，為什麼這么說呢？首先題干已經明確說了出題的段落來源，大大縮小了定位范圍，你只需在題干指定的段落找到做該題的關鍵句，而一般答案的出處又在段首或者段位，即使不在段首段尾，你也能快速的定位，做這類題目的關鍵還是在於對原文的准確理解，當然有的時候還是需要作者聯系定位段的前後（相鄰）段才能准確地選出正確的答案。從往年的真題來看，這類題出題的方式有段落主旨題、推斷判斷題、事實細節題、修辭題、語意理解題、作者態度語氣題。

段落主旨題。相比於文章主旨題，其難度其實小了不少。做這類題目不需要像文章主旨大意題一樣對整篇文章的結構和主題思想有全面的了解，段落主旨題一般只要緊扣該段所傳達的意思即可，范圍再擴大一點就是相鄰段的相關內容，當然如果你對整篇文章的大意都很清楚，對做題毫無疑問會有幫助，可以較好的保證做題的正確性。要注意的是文章主旨題這類的題目常見的一種陷阱就是：某個選項的出現以偏蓋全或者只是某個段落的中心意思。

推理判斷題，用數學的話術來講就是從已知推論出未知，但是有理有據。即從文章本身出發，要求你能讀懂作者的言外之意，也就是不僅要讀懂表面的意思，也要知道作者的引申意。這類題目我覺得主要是對原文的理解能力。要注意的是在理解的過程中注意整篇文章的基調，並且注意邏輯性較強的句子，比如因果、轉折、對比等等，從而選出最合乎作者要傳達意思的一項。

事實細節題。這類題如果題干告訴了是第幾段落是最好的。因為省去了定位的時間，只要找出關鍵詞句加以琢磨，探究句子或者段落的言外之意即可選出答案。如果沒有指定段落那一般考察的出處是在列舉處、比較處、轉折處、因果關系處、段首和段尾處等等，從做題經驗來看尤其是轉折處和段首段尾處。所以，做題的時候一定要有意識的注意有這種邏輯關系的詞句的表達。

語義理解題。這類題目考察的方式一般是從原文中選出一句話或者一個單詞或者短語，要你選出作者真正要表達的意思，即言外之意或者相近之意。做這類題一般都不能直接得出答案。所以，不管你對這句話或者這個單詞是否能完全理解認識，一定要回歸原文找到那句話的位置所在，然後根據前後句甚至有的時候是上下文的理解得出與那句話或者那個詞最相近的意思，即從特定語境中了解其引申義。

修辭題。這類題對考生最基本的一個要求就是掌握各種修辭手法的特點：常見的有Simile、Metaphor、Personification、Hyperbole、Euphemism等等。所以作為考生我們需要對不同的修辭手法的特點做到心中有數，然後才能判斷文章具體內容的用法和作用。

作者語氣態度題。這種題我個人沒有什麼好方法，覺得主要還是對文章整體基調的把握加上對出題段的關鍵詞句的把握。尤其是是那種動詞、形容詞等表達作者情感的詞的准確理解。

「BestV」題。這類題就是題干有一個best加上一個動詞的單數形式，需要我們選擇最符合原文意思的選項。做這類題要尤其注意，四個選項表達的意思一般都是很接近，很容易讓人想到一塊，稍不注意就容易選錯。做這類題的關鍵是回到原文的定位段找到最核心的句子或者詞語，得出作者最想傳達給讀者的意思。

文章題材題。我們英語的文章題材主要有Argumentation、Narration、Discription、Persuasion、Exposition等等。做這類題目和修辭題的道理一樣，你需要對這些不同的體裁的結構特點都要有心中有數，然後再根據對文章的整體理解去判斷。

說完了客觀選擇題，接下來我們就談談簡答題。事實上，主觀題的出題題型和客觀選擇題的出題題型基本沒有太大的差別，只是作答方式的不一樣。一個是直接通過對選項的判斷最後將正確答案選出，一個是在做客觀題的思路的基礎上需要通過自己對文章的理解，然後再用自己的語言表達出來。從這點來說，可以知道簡答題的難度的確比客觀題的難度大了不少。我們知道，有的時候我們在做選擇題的時候尚且猶豫不定，做簡答題的時候要把完全符合作者原意的內容報答出來無疑是更難。對於簡答題我主要說幾點：

第一，劃出題乾的關鍵詞句，然後迅速定位。

第二,定位完之後首先從定位句出發理解回答，實在不能將句子理解透徹，就回到定位句的相鄰句或者相鄰段，將之同意替換或者綜述定位段或者定位句的關鍵信息。

第三，答案要求限制在10個單詞以內，所以利用片語、不定等簡答形式組織答案。一般來說，專八閱讀的簡答題是需要在定位信息的基礎上對1-3句話進行綜述和同意替換

第四，有的時候答案涉不僅僅只限於一個地方，需要考生在理解的基礎上對其進行概括，將之用一句話概括。

第五，定位方法和客觀選擇題的方法無太大差別，多注意段首段尾，等等，具體的請參考前面講的一些方法。

      以上是針對各類題型說的一些自己的一些心得和方法。但是不管是什麼題目我覺得最重要幾點是：定位的准確性、核心詞句的理解、句子段落間的邏輯關系的清晰度、同意替換的能力和意識，以及概括能力。如果這幾點都能較好的把握，那專八閱讀是沒有太大的問題。實踐出真知，專八閱讀走起。。。Best wishes for you!!!

Ⅳ 英語專八閱讀的文章一般有些什麼類型的

回答這類英語最高等級的考試問題,必須要有一點專業精神,根據全國英語專業四八級考試委員會官網"四八級在線"的提示,閱讀項目在選題方面的測試要求是能讀懂一般英美報刊雜志上的社論和書評、英語國家出版的有一定難度的歷史傳記和文學作品。閱讀材料約含3000個單詞,閱讀速度為每分鍾140～180個單詞。考試時間30分鍾。

針對專業八級考試的閱讀理解.首先最好遵照以下閱讀步驟進行:

1.通讀

即 「skim」 (read quickly to get the main ideas)。通讀採用速讀法。考生在最短的時間內要達到以下目的：

(1) 了解文章主旨大意。

(2) 辨識文體，掌握結構。記敘文要了解故事背景、時間、地點、人物活動等主要線索。論述文要了解其中心論點及其所作的闡述。

2.看題

即瀏覽文章後面試題。在閱讀試題的題乾和四個選項以後，了解每道試題的考查內容，以便帶著問題有目的地復讀文章，尋找答案。

3.復讀

即 「scan」 (read quickly without careful reading, often looking for a particular thing, such as facts, names, time, figures, etc.)。復讀採用跳讀法。考生可以按照試題要求，有針對性地從文中迅速找出所需要的關鍵信息。

4.核讀

對把握不大或較難的試題，尤其是概括歸納題、作者意圖題等等，可以根據通篇意思，仔細判斷。對細節題、推理題、詞義題、圖示題等等，不能僅憑主觀想像，要在文中的有關段落找到根據，以做到正確無誤。當然，這樣做首先要有時間上的保證。因此，考生在平時操練時要注意提高閱讀的准確性，以逐步提高解題能力和閱讀速度。

應當牢牢記住的閱讀竅門有以下幾個方面:

1.認真審題，找出文中根據

首先要認真仔細地看清題乾和四個選擇項，尤其要注意以下幾點：

(1) 有時候題干會出現這樣的問句：

Which of the following statements is NOT true?

The following statements are true EXCEPT .

在這里，要特別注意這個not，是問你「不正確的，錯誤的」選項，即哪一項是不符合原文內容的。類似否定式提問往往造成考生的誤看，所以要特別留意這樣的題型。

(2) 從出題角度看，有的試題四個選項的文字用得極其相似，有時甚至只相差一個單詞，很容易造成視覺干擾，使考生一下子難以辨認真偽。因此考生要特別注意四個選項之間的細微區別。

(3) 一定要將四個選擇項全部看完，在考生認為前一兩個選擇項正確的時候，往往不再注意後面選項，這樣很容易出錯，尤其在前面選項碰巧是干擾項的時候。

另外，在文中尋找試題答案時，可以把與試題有關的詞、句、語段劃出來，分別標上試題的序號，然後對照研讀，做出判斷。這樣有利於縮小攝取有效信息的范圍，做到有根有據，便於判斷和復查驗證，提高答題正確率。這是個在平時操練時十分有用的方法，但在真實考試當中，要根據時間來定是否採取此法。

2. 注意觀察問題的類型

了解試題的種類，有助於正確理解試題的要求，以便採用相應的閱讀方法，更快速、准確地將答案定位。閱讀理解題的種類概括起來不外乎下面幾種：

(1) 細節題——根據文章的內容、信息進行提問。譬如以what, which, when, where, why等開頭的問題。其他常用的結構還有： According to the passage, ... ／The story tells us that ... 等。

(2) 主旨題——詢問有關文章主要內容、中心大意、作品基調、作者態度、目的。譬如： 「What does the passage mainly discuss?」／「Which of the following is the more appropriate title for the passage?」等。

(3) 推理題——要求考生就已獲得的信息進行推理，得出原文字面上未出現的答案。常見的問題有 「Which of the following can be inferred from the passage about ...」／「 What does the passage imply?」／「 The main purpose of this passage is to ...」等。

(4) 指代題——用於測試考生對具體詞義或指代關系的識別能力。其題類經常為： 「The word 『attribute』 in line 6 means ...」／「What does the underlined phrase in line 38 refer to？」

(5) 評價題——用於測試考生對文章風格、寫作手法等的分析能力。譬如： 「What kind of writing technique does the writer use in the passage to ... ？」／「What are the ways the writer uses to create the gloomy impression in the passage?」等。

3.善於尋找線索

在復讀解答試題時，考生要根據有關線索查找與試題有關的章節，有三種線索可以幫助盡快找到文中的信息。

(1) 從試題的題干中找線索,即找到題干中的關鍵詞，然後在文中找到相同的關鍵詞或與關鍵詞有關的詞語，往往答案就在附近。

(2) 從試題的四個選項中找線索。有時試題的題干中找不到什麼線索，如：

Which of the following statements is (not) true?

The passage is mainly about .

From the passage we may infer that .

這時考生可以從四個選擇項中去尋找線索。根據通讀的初步印象，決定哪一選項最接近正確答案，就先從這個選項中尋找線索，然後回到文中去查找。如果不一致，就對下一個最為可能是答案的選項進行嘗試，依次類推，直至找到正確答案。

(3) 從文中找線索。有時從試題中找不到線索，就只能到文中去找了。要善於找到文中的關鍵詞及與試題關系較密切的段落、篇章，盡快找到答案。事實上，這種快速定位關鍵詞的能力是在平時逐漸鍛煉成的。因此，平時多練，考試時的效果就會很好。

4.善於尋找同義答案，解答細節題

細節題在閱讀理解試題中佔了相當大的比例，它的答案一般是同義性的，即試題中的選項在文中可直接找到，但它以另一種形式出現，表示相同的意義，或者是對原意的解釋。這種同義形式往往有三種情況：

(1) 同義單詞。即同義詞、近義詞或同一詞根變換成不同詞性。

(2) 同義片語。包括動詞片語、介詞短語等等。

(3) 同義結構。有時用不同句型，如： spend ... (in) doing 與 It takes ... to do／Although ... 與 ... as ... (雖然，盡管)等等。有時用不同的語法結構，如陳述語氣改成虛擬語氣，從句形式用非謂語形式來表示等等。

5.善於抓住主題句，解答主旨題

主旨題主要考查考生的綜合理解能力，要求考生在理解全文的基礎上，分析歸納、概括全文或某一段落的主旨大意。這就要求考生抓住文章的主題句。主題句往往有以下幾種情況：

(1) 最常見的位置在段落的開頭，即「總起—分述」型。作者往往用一兩句話提綱挈領地提出一個論點，然後進行展開。

(2) 較常見的位置在段落的結尾，即「分述—總結」型。在結論句之前，往往it is clear that ... , thus, in short, as a result, therefore, for this reason等表示推論關系的詞語，可以幫助辨認主題句。

(3) 有時段落的開頭和結尾兩個位置上同時出現主題句。

(4) 有時出現在段落中間，往往以這種順序敘述： 引子→主題句→闡述說明。即先描述一個事例，或提出一個問題，或提出一個反面觀點，然後提出作者自己的論點，闡明主題，接著圍繞主題展開描述或說明。

6.經常閱讀各類體裁和題材的文章

TEM8考試的選材原則是： (1) 所選題材廣泛，包括社會、文化、教育、政治、經濟、科普、軍事、外交等方面的知識或常識，幾乎包含所有考生日常生活、學習中所可能涉及或關心的領域，盡量貼近考生的實際生活經歷，其內容及涉及的背景知識不超過考生在其知識范圍內所理解的深度。(2) 所選體裁多樣，包括記敘文、議論文、說明文、描述文、新聞文體等。(3) 文章的語言難度控制在教學大綱所規定的要求以內，以當代英美文體為主。所用詞彙基本不超過教學大綱規定的范圍。(4) 盡量選用內容新穎、富有哲理性、思想性並具有可讀性的文章。因此，考生在平時不要拘泥於教材內的文章，要廣泛閱讀，盡量多地接觸各種題材和體裁的文章，打好閱讀基本功。

如果還有不懂的地方,就去那個網站看看吧,可以免費咨詢,坐鎮的是閱卷組的專家,貌似還是比較可靠的.論壇的"新四軍培訓班集結號"裡面也有很多好東東可以下下

Ⅳ 過英語8級英語要達到什麼要求 滿分多少分

英語八級考試成績超過60分即可及格。英語八級的滿分為100分。

英語專業八級考試在上午進行，題型包括聽力、閱讀、改錯、翻譯和寫作。 考試內容涵蓋英語聽、讀、寫、譯各方面，2005年又加入人文常識。筆試形式考核。口試另外考核，名稱為「英語專業八級口語與口譯考試」，合格後頒發「英語專業八級口語與口譯證書」。

英語專業八級考試時間是每年3月上旬，對象是英語及相關專業大四學生。非英語及相關專業與非在校生無法參加考試。考試及格者由高等院校外語專業教學指導委員會頒發成績單。

英語專業八級考試成績分三級：60-69分是合格；70-79分是良好；80分及以上是優秀。考試合格後頒發的證書終身有效。從2003年起，考試不合格能夠補考一次。補考合格後只頒發合格證書。

(5)英語專八閱讀要求擴展閱讀：

英語專業八級考試的考試特點：

1、一般類型的大學中，只有英語專業的學生有資格參加考試，其他專業學生均無報考資格。

2、外語類大學中，除了英語語言專業外，其他相關專業可以報考（六級必須達到600分以上），例如國際貿易、旅遊管理等等。

3、一般只有在大二報考專四，大四報考專八各一次機會；如果沒有通過，第二年可以補考一次，只此一次，必須是在第二年考，不能推遲。

4、專業四級的難度已經基本在CET-6之上了，專八的難度更是和GRE有一比，而且比GRE多了英譯漢和漢譯英題目，考察記憶的先聽然後再填空的題目。

參考資料來源：網路—英語專業八級考試

Ⅵ 求英語專業八級考試的細則

這里有關於專八考試的所有可能涉及到的問題，慢慢看吧，希望能幫到你。
1.現在的專四專八考試分別有哪些題型?具體時間應該如何分配?

答：專四考試主要題型有聽寫、聽力理解(對話、短文、新聞三種)、完形填空、語法與詞彙、閱讀理解及寫作(分為作文、便條)。

考試時間及計分比重為：聽寫考15分鍾佔15分;聽力理解考15分鍾佔15分;完型填空考15分鍾佔10分;語法與詞彙考15分鍾佔15分;閱讀理解25分鍾佔20分;大作文考35分鍾佔15分，便條10分鍾佔10分。總考試時間為130分鍾，滿分100分。

專八考試主要題型為聽力理解(講座、對話、新聞三種)、閱讀理解、人文知識、改錯、翻譯及寫作。

考試時間及分值比重為：聽力理解考25分鍾佔20分;閱讀理解考30分鍾佔20分;人文知識考10分鍾佔10分;改錯考15分鍾佔10分;翻譯考60分鍾佔20分;寫作考45分鍾佔20分。總考試時間為185分鍾，滿分100分。

2.能否說一下詳細的考試時間安排及收卷時間?

答：專八考試流程：8:15進考場，發草稿紙、試卷、答題卡。先做聽力(35分鍾)第一部分 MINI-LECTURE，老師放錄音，學生先在草稿紙上做筆記，等放音完畢，發答題紙(ANSWER SHEET ONE)答題。10分鍾後收聽力試卷;然後就可以按部就班做聽力第二部分INTERVIEW和NEWS BROADCAST，以及閱讀、人文知識。65分鍾後第二次收卷(收答題卡)，發改錯試卷;15分鍾後第三次收卷(收改錯試卷)。然後發翻譯答題紙，做翻譯;60分鍾後收翻譯卷發作文答題紙，開始寫作。45分鍾後收作文答題紙，草稿紙，試卷，考試完畢。

專四考試流程：首先聽寫15分鍾後第一次交卷;然後做其他聽力和選擇題目，包括完型填空、詞彙語法、閱讀三部分，70分鍾後交第二卷;最後寫作文便條，45分鍾後交卷，考試結束。

3.非英語專業的不管在校或者離校，是否都無法報名參加專業英語考試?

答：不是。 教育部規定重點外語院校非英語專業的本科生中當年參加英語六級考試且通過的，可以參加當年專業英語四級考試，也可以報名參加專業英語八級考試。專四專八是對在校英語專業學生的英語水平進行的測試，以衡量該校教學水準，所以非英語專業的離校學生一般不能報名參加。

4.能否推薦一下專八的聽力、翻譯、閱讀的書?

答：目前市面上出版的很多模擬練習等與大綱相去甚遠，有的只相當於大學英語四級水平，所以考生們要慎選材料。在聽力方面推薦考生可以做一些托福方面的聽力練習，如中國大網路全書出版社的《托福聽力全真試題詳解》等，翻譯應該背誦一些美文，比如環球時代《英語專業應試必備美文》、譯林出版社的《散文佳作108篇》等，閱讀方面可以多看看新概念四。

5.還有近3個月的時間，怎麼安排復習?

答：這段時間里要著手做歷年的專八真題和一些預測試卷。針對自己的薄弱環節進行專項練習，並研究以前做錯的題目，分析原因，加深印象，反復強化訓練，應該可以收到意想不到的效果。

6.有沒有必要背單詞?記專四專八詞彙有什麼技巧?

答：《教學大綱》規定專四考生要掌握8000詞彙，專八考生要掌握到13000詞彙。四八級考試對詞彙的要求主要體現在兩個方面，一是在語境中掌握單詞，二是具備詞彙的自我擴充能力。所以背單詞是非常有必要的，關於記憶方法可以通過詞根記憶，背過的詞彙要不停的復習，否則很容易忘記，另外要重視核心詞彙。

7.閱讀中的生詞如何積累?

答：閱讀中都會遇到生詞，這就要求考生們學會在語境中辨析生詞，猜測詞義。這不僅是考生平時閱讀時必須勤加操練的一項閱讀技能，也是考生在應試中比較行之有效的途徑。猜詞的技巧主要有兩種：一是根據生詞本身的構造特點及構詞法來推測。二是通過上下文推測詞義。根據上下文猜詞就是根據一個詞所處的具體語言環境，通過有關線索，如同義詞、反義詞、舉例、重述或定義等推測詞義，也可以運用邏輯推理和其它的知識，如生活經驗等推斷詞義。

8.怎麼在聽力過程中長時間保持住自己的注意力?

答：這個問題很復雜，因為人注意力保持的時間長度是不一樣的，有的長有的短，但是實驗證明這是可以通過訓練延長的，一般來講專八需要最長八分鍾，通過訓練是不難做到的。練習的方法是：

1)聽的過程中養成做筆記的習慣;

2)聽的過程中養成向自己提問的習慣;

3)做一些延長注意力的特別訓練。

9.如何能夠比較有針對性對專八聽力進行訓練?Mini lecture時如何把握關鍵詞，如何速記?

答：專八聽力考題，都基於由what, who, where, when, why 和how所包括的內容，聽力材料由長短不一、針對某一現象或事件的敘述性短文和對話(或面試、訪談)構成。考生必須在一個大情景下抓住事情的要點和事件的發展線索後才能答題。大多數英語專業學生具有良好的聽力基本功，他們需要提高的是聽力的廣度和深度，因此，考生在日常的學習生活中必須有意識地多聽多練。同時，我們建議同學們在練習聽力時注意選擇准確的聽力材料，考生可以集中精力多聽一些大眾媒介英語，進行實戰演習。所選聽力材料在難度上應低於閱讀材料，因為讀不懂的東西一般聽不懂。另外電視英語新聞對考生應付TEM-8考試第三部分有很大的幫助。來源考試365

10.閱讀應該分配多少時間?如何保證正確率?

答：專八閱讀是30分鍾，這就要求我們要帶著問題來讀文章。分清重點，善於抓住文章主旨。掌握一些基本的閱讀技巧，在真正閱讀之前先看題干尋找路標，根據路標確定問題的出處，我們叫做定位法，然後通過對位法或排除法，針對四個選項進行選擇。

11.翻譯的評分標準是怎樣的?文學翻譯該如何把握?

答：專八的翻譯評分有5個等級：

1)EXCELLENT TRANSLATION，分數在9-10分，要求：The translation faithfully reflects all the original passage with only 1 or 2 minor errors in vocabulary, syntax, punctuation or spelling. The translation is elegant appropriate choice of words, a variety in sentence patterns。

2)GOOD TRANSLATION WITH FEW INACCURACIES，分數在7-8分，要求：The translation reflects almost all the original passage with relatively few significant errors of vocabulary, syntax, spelling or punctuation. The translation is readable generally clear, smooth and cohesive。

3)PASSABLE TRANSLATION WITH SOME INACCURACIES，分數在5-6分，要求：The translation adequately reflects most of the original passage with occasional errors of vocabulary, syntax, spelling or punctuation. The translation is, for the most part, readable.

4)INADEQUATE TRANSLATION WITH FREQUENT INACCURACIES，分數在3-4分，要求：The translation only reflects about half of the original passage with frequent errors of vocabulary, syntax, spelling or punctuation. The translation is, in some parts, unreadable.

5)POOR TRANSLATION，分數在1-2分，要求：The translation reflects less than half of the original passage. Almost all sentences contain errors of vocabulary, syntax, spelling or punctuation. The translation is , for the most part, unreadable.

關於文學翻譯，建議大家多讀一些文學作品如《散文佳作108篇》，背一些經典的美文如《美文背誦經典篇章》等。這會有助於你對文學作品翻譯的感覺，利於提高翻譯能力。

12.人文知識如何復習?要如何記憶?哪塊又是重點?

答：人文知識總體難度不是很大，考的都是最基本的文學、語言學、文化的知識，對於一個英語專業的學生，這些知識應該都是老師在課堂里講過的，只是我們缺乏把它串起來變成體系的能力。在復習當中應該注重英美國家的地理、歷史、政治、建築、節假日、文學、語言學等基本常識，文學以重大作品作家為主，語言學以基本定義為主，復習時多讀多看，以熟悉認知為主，列出知識點。

13. 改錯題總是越改越錯，有什麼技巧?

答：改錯題要採取避實就虛的原則，應該從根本上解決問題，大量做題未必是件好事。我們稱之為虛的概念，如主謂一致、代詞、冠詞、副詞、分詞、邏輯關系、固定搭配等是最容易出題的地方，學生應該做一些針對語言點、基本功的練習。改錯不難，就是以一種比較復雜的結構考一些比較基礎的語言點知識，關鍵是對語言點的把握。

14.現階段怎樣才能提高寫作?有沒有一定的套路?

答：提高寫作可以從四個方面入手：

1)背誦經典的美文，記好詞好句好的表達法;

2)積累寫作素材，因為專八考試要求寫400多字，要做到言之有物;

3)注重寫好文章的框架;

4)練寫作切勿紙上談兵，要多動手、多練習。

15.遇到作文時間來不及該怎麼辦?

答：寫作也是一個長期積累的過程，我們要在平時學習的過程中多積累一些優美的句子，段落，背一些作文的模板，這樣即使在時間很短的情況下我們也可以寫出好文章。

Ⅶ 英語專業八級四級。大學英語六級。托福裡面的閱讀理解分別是多少字的

一般5-7段，700詞左右，後面要做13道題目。專四一般3-4段，300-400詞，後面一般四個題目。內CET-4的詞彙容要求約為4500，CET-6的詞彙要求約為6000，TEM－8的詞彙要求約為13000。托福詞彙要求

約為8000，GRE詞彙要求約為12000。英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量，為大學英語教學提供測評服務。大學英語考試是

一項大規模標准化考試，是一個「標准關聯的常模參照測驗」大學英語六級是所有大學生都可以參與考試的，不過一般英語專業的學生不參與。六級考試的參與是要在四級通過的基礎之上的。而專業英語

八級是英語專業的大學生參與考試，不過現在專八的考生范圍有所放鬆。而且專八的考試基礎是在專四通過的基礎之上。

Ⅷ 英語專八各部分答題注意事項

英語專八各部分答題注意事項

2013年英語專業八級考試TEM8定於2013年3月23日(星期六)上午8：30開始。專八考試包括以下內容：聽力(20%)，閱讀(20%)，人文知識(10%)，改錯(10%)，翻譯(20%)和寫作(20%)。我為大家整理了專八各部分答題注意事項，希望對大家備考有所幫助，祝大家考試順利!

一、專八題型

Part I Listening Comprehension (35 MIN / 20 POINTS)

Section A: Mini-lecture (20 MIN)

講座時間：10分鍾;(8分鍾講座，2分鍾整理筆記)

內容：為900詞左右的講座;要求邊聽邊做筆記，然後完成填空;

注意：上來不發Mini-lecture的答題卡，只發草稿紙;在草稿紙上列出講座的提綱;10分鍾的講座完畢後，發Mini-lecture答題卡，此時再給10分鍾時間，將答題卡上的問題填完;2005年以前每空只填1個詞;2005年改革後，每空填不超過3個詞;

分值：10空，共10分;

Section B: Conversation or Interview (10 MIN)

內容：為800詞左右的會話;會話後有5道題;填塗到考試前發的答題卡上;

分值：5題，共5分;

Section C: News Broadcast (5 MIN)

內容：若干段(一般3-4段)材料，後面共有5道題;填塗到考試前發的答題卡上;

分值：5題，共5分;

Part II Reading Comprehension (30 MIN / 20 POINTS)

內容：4篇文章，3000詞左右;填塗到考試前發的答題卡上;

分值：20題，20分;

Part III General Knowledge ( 10 MIN / 10 POINTS)

內容：英美概況、英美文學、英語國家概況;語言學知識;填塗到考試前發的答題卡上;

分值：10題，10分;

Part IV Proofreading (15 MIN / 10 POINTS)

內容：250詞左右的短文，其中有10行有題號，該10行均含有一個語誤;要求根據“增添”、“刪除”、“改變其中的某一單詞或短語”三種方法中的一種改正語誤;填塗到考試前發的答題卡上;

注意：既然是“增添”、“刪除”、“改變其中的某一單詞或短語”三種方法，就不可能有全對的一行;因為別的考試的改錯題有10行中有1行是正確的(如PETS);

分值：10題，10分;

Part V Translation (60 MIN / 20 POINTS)

內容：英譯漢、漢譯英各一篇;漢譯英150個漢字左右;英譯漢150個英文單詞;填到另一張機讀卡上;

分值：2段材料，每段10分，共20分;

Part VI Writing ( 45 MIN / 20 POINTS)

內容：寫一篇400字的作文;填到另一張機讀卡上;

分值：1題，20分;

二、考試過程

1. 答題卡分類：

本次考試總共有4張答題卡，其中：

卡1寫的是Mini-lecture部分;

卡2寫的是Listening的Section B and C，還有Reading、General Knowledge and Proofreading等部分;

卡3寫的是Translation;

卡4寫的是Writing(註：卡3和卡4均有正反兩面);

2. 考試時間及收卷時間：

8:25 發試題冊，答題卡2，空白記錄紙1張;8:40發答題卡1;

8:30-9:05 Mini-lecture, Listening(8:50左右收答題卡1);

9:05-10:00 Reading, General knowledge, Proofreading(10:00左右收答題卡2，發答題卡3)

10:00-11:00 Translation(11:00左右收答題卡3，發答題卡4)

11:00-11:45 Writing(11:45收答題卡4)

注意：答題卡的發卡順序是先發卡2，後發卡1，卡3卡4最後發。

專八人文知識：

英語國家概況 部分(4分)

1、關注 紐西蘭 部分，因06，08，09三年考過，10，11兩年未考，12年幾率較大;另，國家元首和總理及首都都考過了，再考，可能側重的點：最大城市，最大河、湖，兩大黨，出口，地理位置，最早殖民者(1642和1769)

2、加拿大 基本可以忽略，因為10，11年均考過，12年連考三次可能性幾乎為0.

3、澳大利亞 部分06，09，10，11年各考一次，12年連考三次可能性也幾乎為0，因此可以判斷 12年 人文知識 中英語國家概況 的4題 應該有1道英國，1道美國，1道紐西蘭。

4、10、11年 英語國家概況 均為4個概況題，未涉及 社會文化生活 方面，自05年起到09年，年年1-2道社會文化方面，而10年後不再出現，12年仍可能不出現 社會文化方面 ，若如此，則 加拿大 和 澳大利亞 兩國必考一道。但根據2，3分析，12年可能會改出一道 社會文化方面的題， 國家除 紐西蘭 考的幾率小外，其他國家考的可能性都很大。

5、記地理知識竅門：一定的地理知識(比如氣候類型、特點及影響因素，盛行風向，水陸間循環原理，等高線、等壓線等，專八小組時可略講)，英語國家簡要地圖一張(帶經緯線，等高線，氣候類型圖)

語言學 部分(3分)

1、自06年後，每年考1-2個基本概念題，11年更是考查了2個基本概念，按照頻率看，12年只考1個基本概念題的可能性更大，對於概念，可從略復習;

2、11年涉及一道語音學，10年一道詞彙，一道語用，09年1道語用，08年一道句法學，一道詞義學，分布沒有什麼規律，均需要復習。

英美文學 部分(3分)

1、英美文學考作家概況(流派等)和作家作品為主要考點，基本概念前幾年幾乎不涉及，10年起1年1道，12年可能會繼續回歸基礎概念，對於重要知識點，仍需記憶，美國文學部分看教材前言足夠。

2、每年的重頭戲基本還是作家作品，但側重重要作品，不重要的作品考得較少，或作為多餘選項排在非本作者題目中。

英語專八改錯題：

1、改錯雖然為主觀題，但錯誤類型相對集中，可分為以下幾種情況：

定冠詞：a，an，the誤用，甚至多出來;解決辦法：分析定冠詞的主語及上下文有無指代;

級：分兩類錯誤，第一種是原級用成比較級，比較級用成最高級，反之亦然。有一種除外，是兩者比較誰最好，可以用最高級;第二種是意思相反，如most改為least;

連詞錯誤：也分兩種，第一種為連詞誤用，應該表示轉折的用成了並列，比如while改為and;第二種為近義詞。在不同語境中用However，Nonetheless，比用but更合適，更合乎語法;(與邏輯關系也有關，看上下文，聯系語境)

詞性錯誤：多出現為形容詞轉變為副詞，反之亦然;也有可能是限定，如adv.+adj.+n.，如下所說;形容詞改為動詞或名詞等，多出現在一詞多性的情況下;

形容詞限定錯誤：出現在adj.+adj.+n.要知道第1個adj.是限定第2個adj.還是限定n.;若是限定第2個adj.，大多改為副詞adv.;

搭配錯誤：多為介詞搭配錯誤，如insomeextent改為to，relyin改為on等;也有搭配詞沒有給出，需要自己添加，比如define...as;

詞義錯誤：比如：ratherthan改為otherthan;(此項比較難)

近義形容詞錯誤：例如：respective，respectable，respectful，respecting，respected;(此項比較難)

缺失：例如thefact後面直接接了句子，中間缺少that，表明同位關系;

多餘：有的地方莫名其妙多出一個詞，多為介詞，是沒有用的;

詞義相反：多出現在形容詞，需要在前面添加或去掉in-，im-，ir-，un-等否定前綴;

主動被動：分析主語與謂語動詞的邏輯關系是主動還是被動，多出現在分句中;

三單：主語與謂語是單數還是復數，主語是否為不可數名詞，是的話如何判斷謂語動詞是單數還是復數，還是有特殊用法;

時態：現在時用為過去式，或者進行時用成了現在時等;

定語從句用錯先行詞：which用成了that;難點兒的比如：forwhich用成了which，要知道forwhich=why，in/atwhich=where;還有什麼情況下必須用that，比如人和物搭配，序數詞，theone，theonly，不缺任何成分，有否定詞，有all等;

英語專八作文：

1、務必遵循首段陳述事實，亮出自己的觀點;二、三段分別論述自己的分論點，並舉例，舉例要多元化，運用正面例子和反面例子，辯證敘述;尾段重申觀點，甚至升華;

2、2個分論點要盡量能夠把一個問題的兩方面概括，以免留下邏輯遺憾;

3、避免在寫如何做的時候，wewewewe變成了youyouyouyou;

4、合理布局，重點在分析，首尾兩段字數不必太多，否則顯得頭大;專八要求45分鍾寫400字，時間是足夠的，寫前先思考5分鍾，腦子里列個提綱，把問題按照個人和社會兩個大角度思考一下，擴大自己的思維面再下筆;

5、用詞准確，不確定的詞寧可不用，否則一個詞就顯露出自己“高超”的水平;

6、思維面要從個人發散到整個社會;專八作文的題目一定是關注社會現象的，所以以個人為切入點，最後論述到整個社會，才能達到升華，否則作文沒有起伏和高潮，判作文的老師會很無奈;

7、不寫廢話。每句話要寫的時候想想有沒有直接貼切主題，不要繞彎子;另外不要加很多無用的已知的定語，比如寫一篇農業的文章，基調就是農業，就不必再表示成：harvestinagriculture;再如：;innature就是廢話，就好像說中國國旗底色是紅的一樣。

英語專八翻譯：

1、專八翻譯主要是以文學翻譯為主，非文學的比較少，所以對用詞的准確要求非常高，比如：expand，enhance，improve，enlarge，amplify，broaden，extend，widen，不同語境，不同所指，就需要用不同的詞;

2、分析清楚每個句子的主謂賓是什麼，再把定狀補部分找對，分析完再下手;

3、適當對詞性做出轉換，符合漢語表達;

4、漢語多重復，所以不用在意一個句子里重復一個詞很多遍，這就是漢語的特點;

5、考試時間1小時，英譯漢，漢譯英各150字左右，相當於1分鍾只翻5個詞，時間是絕對充足的'，速度快的40多分鍾就翻完了，此時，作文答題紙沒發，前面的機讀卡也收上去了。所以沒必要趕時間，把每句都分析清楚，比如以下幾種：

抽象詞具體話：availability，dependability，notion等抽象詞，要根據上下文和語境把抽象詞具體化。比如dependability來源於depend，誰depend什麼，要問問自己，如果你自己都不清楚是誰depend什麼，那麼讀者怎麼能看得懂?

似是而非搭配：比如butforall。butfor和forall都可以搭配，即：But/forall和Butfor/all。所以要根據其他句子成分判斷。

選詞：不是所有的增長都用increase，要清楚increase多用於數量上的增長。如果表達其他特定內容時，要適當換詞。還有些詞，同樣可以表達一個意思，用哪個都沒問題，但是用其中某個詞能更好的表達一件事。

邏輯結構：有的句子前後看似沒有什麼大的關系，但仔細分析後會發現，後半句可能是前半句的同位語，也可能是承上啟下的轉折句。如果是轉折句，是否應該獨立翻譯成一句，是要結合語境來考慮的。

無主句翻譯：中文經常會遇到沒有主語的句子，比如：只有經濟發展了，才能保證國家各項秩序的正常運行。本句里沒有主語，但是翻譯成英語的時候，是需要有主語的(祈使句除外)，所以你要分析這個句子的主語應該是誰，顯然，後半句說了“國家”，所以判定主語可以是“國家”。

正話反譯：這是一個很平常的翻譯技巧。最明顯的例子就是Fishcannotlivewithoutwater.翻譯成“魚沒有水就活不了。”沒有什麼問題，但是啰嗦，不妨正譯：“魚得水而活。”隱含的意思就是說：(魚)無水而亡。這種句子經常見於領導人發言中，尤其談到外交方面，表達如果兩國能如何如何，則兩國會取得什麼樣的成就。這是檯面上的話，隱含的意思就是“如果兩國不這么做，那麼可能會鬧得都不愉快”。顯然在檯面上這么說是不合適的。而在英語里，則傾向於說出隱含的意思，因為用否定詞可以更好的強調不好的後果。

突出重點：有的段落的中心是非常明顯的，如果這段就是著重談一件事情，那麼你的句式里也應當把有關詞和句放在重要位置，突出它。尾重(endfocus)就是一個很必要的方法，英文中把重點放後面。有的時候在中文裡，主謂賓彼此隔的很遠，被一堆定語狀語夾雜其間，這時，你就需要挑出主謂賓，在翻譯的時候把其餘次要部分前置或後置，讓主幹句子緊湊的安排在一起，突出重點。

英語專八考試閱讀題答題技巧：

1、初期訓練閱讀正確率的辦法是不計時間，要求正確率，要求每道題的ABCD，只要能在原文找到原話或類似話的，就在原文中劃出來並標記是1A，2C。這樣做的目的是提高自己的細節知識能力，並訓練自己找細節知識的速度，能夠盡快的提高細節事實題的正確率。(當然速度也不能太慢了，10-12分鍾一篇也已經是極限了)

2、再有了正確率的保障後，再加快閱讀速度，直到達到要求為止。

3、閱讀技巧也很有用，有的文章非常長，根本就不是一段段看的，所以沒把握的話可以先看題，看看問題會設在哪段，並有針對性的看。每段的段首段尾仍然是重要的，需要看。

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