考研英語閱讀單詞分類匯總

❶ 考研英語單詞

想考研單詞是基礎,而且必須攻克這個難關；一個是靠大量閱讀、大量有效的記憶慢慢積累起常用的單詞，還有就是買單詞書背。單詞這個東西很討厭的，除了常用的，只有靠背。當然光靠背是不管用的，一定要做題，知道這個單詞怎麼用。背單詞還要有多輪復習的過程，否則極容易忘記的。建議挑一個適合自己的詞彙書。這樣就會省時、省力、事半功倍。

1.【紅寶書】考研英語詞彙（必考詞+基礎詞+超綱詞）這本書是我覺得目前最好的考研英語詞彙書，包括了5500餘個大綱詞彙，這本書嚴格按照考研英語最新大綱要求，運用英語測試學及統計學原理，在深入研究歷年真題及考研英語命題規律的基礎上，對考研英語大綱詞彙進行了深入地分析和研究，將考研詞彙按其重要程度區分為：必考詞、基礎詞、超綱詞等，並且重點突出必考詞，深入剖析必考詞，反復練習必考詞。使考生能夠分清主次，並抓住考研詞彙的重中之重，省時、省力、成效顯著。非常有利於考生提高效率，節省時間。另外，本書對詞彙的的記憶採取了多種方法（結構法+聯想法+讀音法+形近法），再配以MP3,對大綱詞彙的記憶很有效果，最後通過其練習題加強對考研詞彙的融會貫通，達到能夠靈活運用的目的。

2.【紅寶書】考研英語詞彙（必考詞+基礎詞+超綱詞）這本詞彙書個人感覺非常不錯，排版很好，收詞非常全，重點詞彙非常突出。必考詞分26節，基礎詞分30節，超綱詞按abc分類。
還有記憶方法多樣！有配套練習題和MP3光碟！每個單元一百個詞左右，開篇有單詞一覽，然後才是單詞的解釋和聯想記憶，記憶方法也不錯，還有例題和反義詞什麼的。贈送的光碟也很不錯，最喜歡的還是隨書贈送一本練習冊，可以自測。【紅寶書】考研英語詞彙（必考詞+基礎詞+超綱詞）有六大特點：

1. 收詞很全（包括所有新大綱詞彙及10年的真題超綱詞彙）；

2. 重點詞彙突出——必考詞；

3. 記憶方法多樣——構詞記憶+引申聯想記憶；

4. 每一單元前專門設計了「本單元詞彙預覽」；

5. 隨書免費附贈配套練習題冊及答案解析；

6. 配有MP3朗讀光碟，錄音質量和效果很好。

❷ 2020考研怎麼准備，英語需要哪些資料啊

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❸ 考研英語閱讀共幾篇每篇大概多少單詞

考研英語閱讀理解一共有4篇，分值是40分。
閱讀理解部分由A、B、C三節組成，考查考生理解書面內英語的能力容。共30小題，每小題2分，共60分。
A節（20小題）：主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進行有關的判斷、推理和引申，根據上下文推測生詞的詞義等能力。要求考生根據所提供的4篇（總長度約為1600詞）文章的內容，從每題所給出的4個選項中選出最佳答案。考生在答題卡1上作答。
B節（5小題）：主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特徵以及文章結構的理解。考生在答題卡1上作答。

❹ 考研英語一篇閱讀有多少個單詞

400-500一篇

❺ 考研英語該如何背單詞

每個人的情況都是不同的，可以試一下以下的方法。
1、建立自己的專屬單詞本
通過真題或者外刊的閱讀，我們將不認識的單詞以及所在的例句一並摘錄下來。考研英語生詞大概3000個單詞需要掌握（5000-常用簡單-不常用），這3000單詞在考研英語真題中基本都有出現。真題的句子難度適中，並且有完整的語境，非常有助於單詞的學習和積累。這樣積累的生詞不僅是我們需要掌握的生詞，並且還有例句便於理解和復習。
2、如何學習每一個生詞
單詞積累，不是簡單的摘抄。每個生詞的意思都要理解，知道它的用法和搭配以及使用的語境。大多數詞彙都是多義詞，我們要弄清楚它們在句子中的確切意思。
3、如何復習鞏固生詞
單詞能不能高效地記住，關鍵在於重復。在第二步的學習過程中形成的單詞筆記，要頻繁的復習。這里建議每天復習四次，早中晚和睡前，每次10-15分鍾左右。利用小塊的時間重復多次，比花一整個小時去背單詞的效果要好得多。

❻ 考研英語單詞怎麼背才能背得快記得牢

一、對應法
外語中有些分別表示男性和女性或雄性和雌性的不同性屬的同類名詞，在記憶單詞時，如果對一個表示人的男性或表示動物的雄性名詞聯想與其相對應的同一類女性或雌性名詞，同樣能挖掘我們大腦聯想記憶的潛力。
譬如，當我們記憶father(父親)一詞時，可同時聯想與其相對應的同一類女性名詞mother(母親)。這樣對應記憶單詞可同時記住兩個詞，從而使記憶單詞的效率提高一倍。【點擊了解更多課程內容】
二、分類法
語法功能相似，結構相近的單詞歸為一類，便於從整體上記憶比較，有利於掌握單詞的異同點。就像漢字按偏旁部首可以分類記憶一樣，單詞可以把長得像的放在一起記憶。
三、分組記憶法
把你所要記憶的單詞按數量分組記，如果要背一個list的單詞，可以分成四部分，十個為一組。也可把一個長單詞分成若幹部分，就像記電話號碼一樣，3-4-4這種方式，方便記憶。如unselfishness，可寫成un-self-ish-ness，這樣可以用最少的時間，記住最多的單詞。
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❼ 考研英語單詞到底該怎麼記

考研詞彙總量是5300，包含片語。如果把大綱附列的詞綴算上，詞彙量就會增加不少。詞彙復習有兩種情況，學習詞彙和記憶詞彙。學習詞彙的目的是對付二十道詞彙題目；而記憶詞彙是對付研考試卷的基礎，重點則在閱讀與翻譯上。
二十道詞彙題均以選擇填空形式出現，其單詞與片語的比例大約是12∶8，所考的詞以大學英語四級詞彙為主，兼顧到六級詞彙。這道題涉及到詞彙的用法，對詞彙的要求比較高。如9 6年測試過的兩個詞acknowledge, acquaint，前者重在意義，即`道謝`，與幾個具有相近意義的詞（confess, express）的差異；後者重在搭配，即acquaint sb. with，即使admit, admire, accept同它有某些`相貌相當`之處，搭配關系已經使它們的差別昭然若揭。學習詞彙的重心就是詞義辨認和詞形辨認，而搭配關系往往就是一塊` 試金石`。如何把握學習的詞彙呢？有一位學生自己編錄了一本手冊，把重點的詞都配上例句，然後把句子變成中文。這種做法看上去很笨，因為市面上有現成的各種各樣的詞彙手冊，做法也差不多。與其自己動手，倒不如挑一本手冊來背更加省事。實際上，兩種做法本質不一樣。現在很多考生過分依賴用` 眼睛`學單詞，而忽略了動`手`的作用，殊不知，`眼睛`的欺騙性是最大的。要真正掌握詞彙的用法，還得親自動手去字典里、文章中發現例句。
記憶詞彙就不同了。有些考生有過目不忘的本事，看一遍就可以記住單詞，這里邊`眼睛`的作用很大。對於閱讀要求的詞彙，達到`眼熟` 就可以了。怎麼做到`眼熟`呢？有不少同學記單詞時，口裡念念有詞，一個一個字母念出來，出口成`串`。這樣很難達到`熟練`的效果。英文的詞和漢語的字都是有組合規律的，漢語的字靠偏旁部首，英文的詞靠母音輔音字母。當我們看到t ap, tip, top等詞時，我們發現大致的輪廓是差不多的；轉變一下輔音字母的順序，又有pat, pit, pot，還是差不多的輪廓。也就是說，英文的詞的核心構造以輔音字母為主。那麼，reservation 和resemblance之間的差別就體現為r-s-rv-t-n和r-s-mbl-nc兩種輪廓了。如果我們在記憶時，把輔音字母的組合輪廓作為視覺中心，對於單詞的速記會有很大幫助。就像認漢字，我們從來不停留在一筆一化上，而是把整個字的輪廓記住。如果說記單詞有什麼` 捷徑`，這種`輪廓`記憶應該算是一種了

❽ 19考研英語閱讀文章長難句看不懂，怎麼做我單詞都認識。

長短句是考研英語的一大重難點，打好長短句翻譯基礎，將會給我們的翻譯和作文帶來巨大的幫助。
1. According to accounts of the experiments, their hourly output rose when lighting was increased, but also it was dimmed.
【分析】復合句。句子主幹為 their hourly output rose。 連接兩個由 when 引導的並列時間狀語從句，後一時間狀語從句中 it 指代的是 lighting。 此處注意 not only...but also...結構在實際運用中可以省略 not only 或 but also。 According to作狀語。
【譯文】實驗報告表明，當照明燈變亮時，女工們每小時的產出會增加，而當照明燈變暗時，她們每小時的產出仍會增加。
【拓展】account 作名詞時，常用意為「理由，解釋」或 「賬目、賬單」，本句中的意思是「報告、描述」。作動詞時，常與 for 搭配，意為「說明...的原因;(在數量、比例方面)占」。
2. In an experiment published in 1988, social psychologist Fritz Strack of the University of Wurzburg in Germany asked volunteers to hold a pen either with their teeth—thereby creating an artificial smile—or with their lips, which would proce a disappointed expression.
【分析】復合句。句子主幹為 social psychologist FritzStrack ...asked volunteers to hold a pen...。句首的介詞短語作整句話的狀語;either with ...or with... 作動詞 hold 的方式狀語，第一個狀語後的現在分詞短語作目的狀語，第二個狀語後 which 引導非限定性定語從句。
【譯文】1988年發表過一項實驗，德國維爾茨堡大學的社會心理學家弗里茨·斯特拉克和他的同事們招募了一批志願者。他們讓一部分人用牙齒咬住一支筆，從而在臉上製造出「人工笑臉」;或是用嘴唇叼著筆，從而產生「沮喪表情」。
3. Laughter does proce short-term changes in the function of the heart and its blood vessels, boosting heart rate and oxygen consumption.
【分析】簡單句。句子主幹為 Laughter does proce short-term changes。 介詞短語 in the function of...作 changes 的後置定語，句末的現在分詞短語 boosting...作伴隨狀語。
【譯文】「笑」確實能給心血管帶來短期的變化，提高心率以及對氧氣的吸收。
4. Yet, in several instances, justices acted in waysthat weaken the court's reputation for being independent and impartial.
【分析】復合句。主句主幹為 justices acted。in several instances 和 in ways作狀語， that 引導定語從句修飾ways。
【譯文】然而，在一些情況下，法官的行為方式削弱了法院保持中立且公正的名聲。