八上常考英語閱讀生詞
① 英語閱讀讀不懂意思怎麼做題，有什麼技巧嗎
英語閱讀讀不懂意思怎麼做題，有什麼技巧嗎？
這個這么沒什麼技巧可言，所謂的技巧也是建立在理解的基礎上。增加練習量和詞彙量，做多了就有思路了
英語閱讀讀不懂怎麼辦？
詞彙量一定要多看多記啊= =沒別的辦法
英語閱讀讀不懂是什麼願意呢
我是英語專業的，所以在提高英語成績方面我很有經驗，本人就是通過以下方法提高英語成績，取得了很好的效果：
1. 每天早晨抽時間背文章，背文章要有選擇性的，要感覺有點難度的但不能太難，比如你每天背一篇完形填空或閱讀理解，堅持一年半載高考考130分沒問題。
2. 做完閱讀理解之後要把一些生詞和短語記錄下來，在晚上睡覺前復習一下，要記下來，以防以後再出現。
3. 要准備一本記錄自己做錯題目的本子，把做錯的記下來，有空就拿出來看一下。避免以後出現類似錯誤。
4. 要多了解歐美國家的相關狀況，這樣如有涉及到文學或風土人情之類的文章就好做多了！
5. 要多做練習來總結解題技巧。
6. 詞彙量一定要夠，這樣可以減輕閱讀時單詞的困擾，進而提高閱讀速度！
我想以上六點如果你全做到了，以後不管是高考或者是考研等等，你都會感覺無憂、受益!
你一定行的！祝你成功！
初中英語閱讀讀不懂文章，怎麼辦
看不懂文章，生詞很多,說明你單詞沒有過關。應該強攻考綱單詞，爭取在一兩周內搞定，然後再每天覆習不要忘記。閱讀有閱讀技巧，即使文章看不懂也可以做對題目。完形填空是個綜合性的題目，既考閱讀也考語法和語言點。你可以把完形拆開來看成一道一道的單選題。單選會做完形也會做。至於完形裡面的閱讀部分，等你閱讀提高了，完形也不難了。各地中考英語考綱單詞稍微有點不一樣。但大致是相同的。有的還細分為表一和表二：表一是必考的，表二是閱讀裡面才出現的。抓緊時間，祝你考試順利！
GCT英語閱讀做題技巧與CET4做題技巧相同嗎？
不少考生常常提出這樣一個問題：做閱讀理解題是先讀文章還是先讀後面的問題呢？我認為，答案因人而異。英語水平較高，閱讀速度較快的考生可以先通讀短文，一邊閱讀一邊思考文章的主旨大意, 理解文章的細節, 基本理解原文之後再看考題及選項並做出選擇，遇上個別無把握的題時再回頭查閱短文的相關部分，仔細推敲定奪，以求准確無誤得高分。但這種方法只適合那些有能力獲取優異成績的考生，其優點是對文章有一個總的概念和印象，缺點是，費時間，對文章的細節記不清楚。對於大多數考生來說，考試的時間較為緊迫，建議使用以下幾個步驟：
第一步：略讀短文 把握方向
用盡量短的時間掃視短文，特別留意每段的第一句和最後一段的最後一句。因為各段的主題句往往在句首，而文章的最後一句很可能是概括總結。略讀的目的是掌握短文的主旨大意，做到對全文的內容心中大致有數，有一個思考的方向。
第二步：瀏覽問題，有的放矢
瀏覽5個問題，揣測出題者出此題的目的並側重閱讀短文相關部分。由於對所問問題及文章主旨都已有所了解，在閱讀時自然會知道哪些地方得細讀哪些地方可一帶而過甚至跳過不讀。所有問題都是根據文章內容提出的，基本反應並覆蓋了文章內容的主幹。先閱讀問題再閱讀全文，這種方法的優點是：可在較短的時間內有針對性地閱讀相關內容，便於給相關問題定位，有的放矢，事半功倍。
第三步：分析判斷 確定答案
在完成上面兩步的基礎上，對5個問題逐一解答。需要注意的是：要是文章內容涉及你所熟悉的題材和知識范疇，在選項時絕對不能單憑自己的主觀判斷解決問題。因為文章考的是你對該篇的閱讀理解能力，而不是你的某種知識，因此選項不能脫離文章的題意。
先尋讀文章的相關部分，然後選擇正確答案。如遇到有關文章主旨大意或需要推理的題，可先放一放，等做完其他題再做這類題。先難後易，各個擊破。 另外，在閱讀過程中，不妨在自己認為比較重要的某些句子或詞語（主題句，關鍵詞）下面劃線，標上符號，這樣有助於突出重點，活躍思維，同時也便於閱讀，節省時間，使閱讀更加積極。並且對於記憶力稍差的考生而言，記住幾個重要句子和資訊要比記住全文容易得多了。所以，我們建議對閱讀文章中的主要句子和關鍵詞標出記號並重點閱讀。
高三古文和英語閱讀讀不懂
我記得我當時也是什麼都讀不懂！不過後來快考試的時候老師天天讓我們記住那些古文中的特有詞義！慢慢的我就會了很多，而且我相信高考也不會很難的考我們古文的！畢竟古文只是作為一種中國古文化的考試！而我們都二十一世紀了啊！所以要對自己有信心！加油你一定會成功的！
閱讀英語小說有什麼技巧嗎？有些句子老是讀不懂
讀小說還是要先把詞彙這方面加以鞏固下，其次就是語法，這樣才能知道作者寫的這句話是想表達什麼樣的意思，當然如果遇到不理解的最好還是找英語老師問下，建議你去環亞西文看看，那邊不但有中方老師，還有外教，我想外國人看外國人的東西應該能解決你的問題把。
做英語閱讀題的時候有什麼技巧或者做題時
閱讀：先粗略地看一邊文章l了解主要內容，再帶著題目尋找答案。最快的方法就是在文中找題的關鍵詞。
普通的題：聽力可以通過交流練習；選擇看清題與選項後在句式及語法中找正確答案；寫作可以先列提綱。
最後。。。望採納哦親(^o^)
英語閱讀有什麼技巧嗎
一、多採用Top-down閱讀法 自上而下（Top-down）閱讀是從語篇整體出發，把注意力集中在通過文字元號獲取資訊上，即按文章所給的標題先對文章的內容與含義作出推斷，理解作者所要表達的意思。 運用自上而下的閱讀法的關鍵是培養學生預測、推斷文章內容和含義的能力，從而提高閱讀理解能力。 通過略看文章的總體結構安排或文章的標題來預測文章的內容及深層含義，可從下列幾方面去推測： 1.文章寫了哪幾方面的內容？ 2.作者將從哪幾方面來闡述？ 3.內容將如何發展下去？ 在閱讀時要注意不同的英文文體，因為文體對資訊的組織和布局模式有著重大影響。訓練掌握各種英語文體的結構特徵，有利於歸納文章和進行邏輯推理。例如：記敘文以敘事為主必定有三個要素：情節、人物和背景。情節的發展多以時間、地點的轉移為線索。因此，閱讀記敘文時，必須抓住時間這條線索，以人物為中心，弄清故事的發生、發展、結局。再如議論文和說明文有一個共同點，就是段落大多有主題句（較多地出現在段首或段末），要抓住主題句，發掘每一個主旨，弄清文章的中心論點，以便更加詳細地預測文章的內容，吃透整篇文章的表層及深層含義。 二、正確處理好精讀與泛讀間的關系。 精讀和泛讀是閱讀時兩種主要方法，兩者相輔相存，不可偏廢也無法代替。 1.注重閱讀材料的選擇。 選擇合適的精泛閱讀材料是提高英語閱讀的重要手段。選擇字數為200左右，後面配有習題的閱讀材料為宜。閱讀材料體裁要多樣化——敘事類、科普類、議論或說明類、廣告類等。要注重文章的實用性。所選材料的難易程度以理解正確率達60%～70%，生詞量不超過4%為恰當。 2.精讀泛讀相輔相存。 比起泛讀，精讀是點。對一些有一定難度寫得較好的文章要進行剖析，要歸納、總結作者的寫作意圖、思路及中心論點，最後達到獲取詳細資訊和深層次內容的目的。如果說精讀是點，泛讀即是面。只有通過大量閱讀，才能積累大量詞彙、結構和句型，才能積累大量詞彙、結構和句型，才能擴大知識面，培養語感，提高對文字的反應能力。在泛讀時，要根據上下文提高自己猜測生詞的能力，不要一看到生詞就查詞典，要弄清文中批示代詞和人稱代詞所指代的物件。要對自己進行限時閱讀。一篇200字左右難度適中的閱讀文章，爭取6分鍾之內做完其閱讀理解題。在閱讀時，要多積累英、美等國家的社會、歷史、地理、文化及風俗方面的知識，這有利於提高閱讀水平。要培養良好的閱讀習慣。閱讀時，要從意群上去看，不要逐字讀，更不要用筆或手指邊指邊出聲讀，這樣有礙理解文章的意思，而且影響閱讀速度。 閱讀是一個綜合過程，閱讀能力的提高更是一個循序漸進的過程。學生只有堅持不懈，鍥而不舍地改進閱讀方法，培養閱讀興趣，才能達到事半功倍的效果。 影響閱讀理解的因素可分為知識性障礙和非知識性障礙。知識性障礙包括：1.詞彙障礙2..語法障礙 3.背景知識障礙 。非知識性障礙包括：1. 心理障礙 2.閱讀習慣. 3..閱讀速度4.閱讀技巧 （一）重視英語詞彙和習慣用法的積累 美國語言學家Driller (1978)根據詞彙統計特徵指出：如果我們認得25個最常見的英文單詞，平均每頁紙上的詞我們會認得33%；如果認得135個常用詞，則為50%；如果認得2500個，則為78%；如果認得5 000個，則為80%；一旦記得10 000個，可達92%。可見，閱讀能力的高低和詞彙量的大小是分不開的，目前大部分學生的詞彙量偏少, 這是影響閱讀能力提高的主要因素。那麼怎樣才能提高學生的詞彙量呢？ 1． 構詞記憶法 據估計，英語詞彙有100萬到120萬，但大部分單詞是由構詞法構成的。構詞法包括派生、合成和轉化。在教學中，讓學生掌握常用的字首（un/dis/im/il /super.）、字尾( ly/ less/ ful/ ment…)的含義及用法，就可以根據已知詞猜出它的派生詞，從而達到擴大詞彙的目的。如：字首super 有超過，超越的含義，就可以猜出supermarket （超級市場）supernatural (超自然的)、 superman （超人）、superstar （超級明星）等詞的含義。。 2． 聯想記憶法 由一個詞聯想到和它有關或無關的詞，如看到live vi 生活，聯想到其他詞性及用法，如，直播的、活的等詞義。 3． 廣泛閱讀記憶法 「To read well, you need a strong vocabulary.. To build a strong vocabulary, you need to read well.」 這句名言道出了閱讀和詞彙量的關系。要有流利的閱讀，就必須有豐富的詞彙。大量的閱讀可以豐富你的詞彙。 （二） 牢固掌握語法知識 近年來的NMET閱讀理解短文的句式結構趨向復雜，語法知識在閱讀中的作用已經突顯出來。如在閱讀中遇到另人費解的長句、難句，就可以藉助語法，對句子進行適當的分析，搞清各部分的關系，從而准確理解整句的意思。以Decision-thinking is not unlike poker-it often matters not only what you think, but also what others think you think and what you think they think you think.(NMET 2000) 為例。該句的29個詞中包含了主語從句，賓語從句、並列句和破折號連線的附加說明等多種關系。其中並列句中又有復合句，復合句中又有並列句。只有把句子的成分一一理清，才能掌握其意思。 （三）、積累一定的文化背景知識和生活知識 英語閱讀能力的提高不僅需要一定的語言知識，還要有一定的文化背景知識和生活知識。例如在NMET2003的閱讀理解A篇，該篇選材涉及地理，介紹了兩座farthest/ most distant inhabited islands，一個為Guinness Book of Records 所認定的Tristan da Cunha;另一為復活島（Easter Island）文章中出現了較多的專有名詞，對於閱讀經驗不足的同學會形成干擾，而對於那些對Easter Day 等背景知識了解的同學，相對就會好些。另外在C篇中，出現了書刊號，如果熟悉這些，就會減少好多閱讀困難。 （四）培養良好的閱讀習慣，掌握有效的閱讀技巧 要養成良好的閱讀習慣，就要求平時多朗讀，背誦精彩段落和文章，以培養語感。另外，有的同學在閱讀時出聲讀、點讀或回讀，這些不良習慣都會影響閱讀速度和對文章的理解。所以要克服這些不良習慣，作到不回讀，不聲讀，不點讀等。只有這樣，閱讀速度才能加快，理解的准確率才能提高。 除了良好的閱讀習慣外，也要掌握正確的閱讀技巧。教師要指導學生形成正確的思維方法。一般閱讀時應注意以下幾點： 1、略讀（Skimming）即迅速瀏覽全文，抓住文章大意和主題句，明確作者的態度和意圖。 2、跳讀（Skipping） 即快速查詢某一相關資訊，讀時要一目十行，對不相關的內容一帶而過。 3、猜測生詞(Guessing the new words) 在閱讀過程中，不可避免的會遇到生詞。如果一遇到生詞就去查字典，或跳過去不看，都會影響對文章的理解。這樣就要猜測生詞的意思。不同的語境，單詞的意思也就不一樣。所以要根據上下文線索和構詞法等知識去猜測。 「冰凍三尺，非一日之寒」 提高閱讀能力，不是一朝一夕就能做到的。只要堅持正確的閱讀方法，培養興趣，廣泛閱讀，積累詞彙，並且養成良好的閱讀習慣，閱讀理解能力一定會逐步提高。
考研復習初期英語閱讀讀不懂怎麼辦
眾所周知，閱讀部分一直是考研英語的「重頭戲」，「得閱讀者得天下」理念也被廣大考生所認可，那麼，2015考研英語閱讀怎麼復習?
第一遍：拿到一篇閱讀真題，先以考試的時間和要求自主的做一遍，做的過程中標記出你判斷的每個題的出處。做完之後對答案，搞清楚每個題，對，為什麼對，錯，又為什麼錯。
第二遍：仔細閱讀文章，劃出生詞和難句，查出並標記生詞的詞義(特別是在文章中的詞義)。對長難句進行分析，理順每句話的意思。要做到文章中沒有生詞，沒有不懂得句子。
第三遍：理順整篇文章的邏輯構架和寫作思路，再次回到題目上來，檢視每一個題目的出題點在哪，以及選項是如何設定的，包括正確選項的設定和錯誤選項的設
置。這個可為以後做題積累經驗，非常有必要!另外切記，無論選項如何設定，都要以題干為導向來確定答案，先來看一道例題：
The
researchers studied the behaviour of female brown capuchin monkeys. They
look cute. They are good-natured, cooperative creatures, and they share
their food tardily. Above all, like their female human counterparts,
they tend to pay much closer attention to the value of 「goods and
services」 than males. (2005真題閱讀) 2.Female capuchin monkeys were chosen
for the research most probably because they are ________.
[A] more inclined to weigh what they get
[B] attentive to researchers』 instructions
[C] nice in both appearance and temperament
[D] more generous than their male panions
我們由題干可以看出，要求找出選擇雌性卷尾猴做實驗的原因，並且是most probably最有可能的原因，由此推定答案應該定位在Above
all, like their female human counterparts, they tend to pay much closer
attention to the value of 「goods and services」 than males. 所以答案選擇A。
最後，提醒大家：閱讀文章分析，是做好閱讀的基礎，必須做到精細到位!大家可以從1986年後的早年閱讀真題開始做起，慢慢積累閱讀經驗。記住：考研，貴在堅持!
以上就是新東方線上我為大家整理的考研英語閱讀怎麼復習的相關資訊，希望對大家有所幫助。
② 有關初二的英語完形填空和閱讀理解...................................................................
1.C adj.+enough enough+n. 這是enough的搭配順序
2.A 因為我最喜歡數學，所以可以預見我擅長數學，那麼我並不認為"hard（難）"了
3.C 句子時態是過去式，所以D排除，然後是there be 句型，B也排除，又questions是復數，所以選擇C
4.B look是系動詞，其功能相當於be，時態是過去時
5.D also,too,either都有「也」的意思，但also比too正式一些，語氣較重，只用於肯定句，一般緊靠動詞。either用於否定句，放在句末，之前加逗號;而yet常用於否定句，語氣比still稍強，之不管做出多大努力或讓步，仍然達不到預期的結果，用的時候前面不用「，」
6.A While+be doing,after 在……之後 before 在……之前 該句是對比前兩者的情況，想說自己答題的時候將這個過程當做一場游戲，所以不用after,也不用before
7.D like側重A B兩者間的比較,並不意味著A和B屬於一類或完全相似. as則側重於同一性,意味著A B兩者屬於同一類或完全相似. see to負責, 注意, 照料,for沒有「像」的意思
8.B look 看 find out 找出 find 找到 search 搜索，這個詞太大，不適合
9.A other people 其他人 another people 另一個人 the other people 另一個人（總共只有兩個人） others 後面不加people，它本身就有其他所有的意思。選A而不選B是因為句子後面是"questions"復數
10.D 如果我告訴你，你會殺了我嗎？不妨把句子換成：If I ___ you, you will kill me 來找出答案。因為主句使用的是將來時，從句使用一般現在時
閱讀
1.C 選擇錯誤的，A從"Protest youself"可知正確，該段主要敘述的是戶外的安全；B從"Tell the truth"一段可知，後面列舉的行為是當的行為；D從"Use the Internet carefully"可判斷為正確。
2.D 最後說要考慮到他人，而不是以自我為中心。說明這一段要講的是為人處事方面的問題。要與人有好相處。getting on well with others表達的就是這個意思
3.B 原文"The Internet can be be very useful for your studies"表明正確利用網路有助於學生的學習
③ 英語閱讀題8年級
英語閱讀題8年級
英語考試中，閱讀題是一個很重要的`模塊，在平常時就要多練習，下面是我整理的八年級的英語閱讀題，一起來練習一下吧!
第一篇：
Perhaps you have heard _1_about the Internet, but what is it?
The Internet is many different networks around the world. A network is a group of computers put together. These networks joined together are called the Internet.
_2 that doesn't sound interesting. But _3 we've joined the Internet, there are 4 things we can do. We can have a lot of 5 on the World Web.(www). We can use the Internet instead of a library to 6 all kinds of information 7 our favorite sports or film stars and do shopping on the Internet. We can send message to other people 8 e-mail. It's much cheaper and quicker than 9 our friends or sending a letter.
Thanks to the Internet, the world is becoming smaller and smaller. People can now work at home with a computer in front, getting and sending the information they need. They can buy or sell whatever they want by the Internet. But do you know 98% of the information is 10 English? So what will English be like tomorrow?
1. A. a lot of B. a lot C. a few D. a little of
2. A. May B. But C. And D. Maybe
3. A. where B. when C. however D. although
4. A. lots of B. a lot C. much D. few
5. A. interesting B. friends C. interest D. funny
6. A. find B. look for C. find out D. look after
7. A. with B. for C. on D. about
8. A. with B. by C. on D. for
9. A. call B. called C. calls D. calling
10. A. on B. with C. in D. for
第二篇：
Mr Smith made many tests (作試驗) with different animals and the monkey was the cleverest of all the animals. One day Mr Smith put a monkey in a room. He also put some small boxes in it. In one of the boxes there was some food. " How long will it take the monkey to find the food? " Mr Smith said to himself. " Let me wait and see. " He left the room and waited outside. Three minutes later, he put his eye to the keyhole (鑰匙眼). What did he see? He saw the eye of the monkey. The monkey was on the other side of the door and looked at Mr Smith through the keyhole.
1. Mr Smith made tests with __________.
A. different animals B. the monkey only
C. all the monkeys D. all of the cleverest animals
2. There was some food in _______ of the small boxes.
A. some B. none C. one D. each
3. Mr Smith put a monkey and some boxes in a room because he wanted to know___________.
A. how much food monkey could find
B. how many boxes the monkey could carry
C. how long it would take the monkey to put its eye to the keyhole
D. how long it would take the monkey to find the food
4. What was the monkey doing when Mr Smith was putting his eye to the keyhole?
A. The monkey was eating food.
B. The monkey was looking for food.
C. The monkey was eating on the other side of the door.
D. The monkey was looking at Mr Smith through the keyhole.
5. Mr Smith is a ________.
A. teacher B. scientist (科學家) C. doctor D. farm worker
第三篇：
Most people have flown a kite or have seen one ride and dip(下降) in strong spring wind. Not so many people know that kites were first made in China thousands of years ago. The ancient (古代的) Chinese were making and flying kites even before they were writing.
A long time ago, the Chinese made kites to use in wars. They would fly these war kites in the dark. The kites were fixed (固定) so that they made strange sounds. Men who were at war with them would hear these sounds and run away. They thought those strange sounds were made by gods(神) in the sky.
The ancient Chinese also flew kites to bring good luck and to make their crops(農作物) grow rich and tall. Sometimes they tied long strings (細繩) and hooks (鉤) to their kites. Then they would fly the kites over water, letting the hooks hang down to catch fish.
The Chinese use sticks(樹枝), strings(線) and paper for their kites. Some of these kites look like animals or trees. Others look like birds or houses.
1. The main idea of the first paragraph(段落) is that
A. kites were first made in China
B. most of us have flown or seen a kite
C. the ancient Chinese were making kites before they were writing
D. the ancient Chinese were good at making kites
2. In ancient China kites could be used for ___.
A. catching fish B. helping people fly
C. watering the crops D. helping people walk in the dark
3. The ancient Chinese used kites in wars because the kites ____.
A. could bring good luck B. looked like animals
C. could help them win a war D. could fly high
4. The Chinese usually use ____ for their kites.
A. sticks, strings and grass B. strings, hair and wood
C. paper, strings and sticks D. paper, ropes and hooks
5. What is the best title (題目) of this passage?
A. Lucky Kites. B. Strange Kites.
C. Beautiful Kites. D. Chinese Kites.
>>>>>>參考答案<<<<<<
第一篇：1.B 2.D 3.B 4.A 5.C 6.A 7.D 8.B 9.D 10.C
第二篇：ACDDB
第三篇：AACCD
;④ 英語閱讀理解與完形填空八年級
英語閱讀理解與完形填空八年級
閱讀理解和完形填空都是英語考試中必考的.題目，在平時的英語學習中要學習訓練，以下是我整理的八年級的閱讀理解和完形填空的練習題以及參考答案，一起來看看吧!
完形填空：
Someone says, “Time is money”, but I think time is 1 important than money. Why? Because when money is spent, we can get it back. However, when time is 2 , it’ll never 3 . That is 4 we must not waste time. It goes without saying that the 5 is usually limited. Ever a second is very important. We should make full use of our time to 6 useful.
But it is a pity that there are a lot of people who do not know the importance of the time. They spent their limited time smoking, drinking and 7 . They do not know that wasting time means wasting part of their own 8 .
In a word, we should save time. We shouldn’t 9 today’s work for tomorrow. Remember we have no time to 10 .
( ) 1. A. much B. less C. mush less D. even more
( ) 2. A. cost B. bought C. gone D. finished
( ) 3. A. return B. carry C. take D. bring
( ) 4. A. what B. that C. because D. why
( ) 5. A. money B. time C. day D. food
( ) 6. A. nothing B. something C. anything D. everything
( ) 7. A. reading B. writing C. playing D. working
( ) 8. A. time B. food C. money D. life
( ) 9. A. stop B. leave C. let D. give
( ) 10.A. lose B. save C. spend D. take
閱讀理解：
Most people have flown a kite or have seen one ride and dip(下降) in strong spring wind. Not so many people know that kites were first made in China thousands of years ago. The ancient (古代的) Chinese were making and flying kites even before they were writing.
A long time ago, the Chinese made kites to use in wars. They would fly these war kites in the dark. The kites were fixed (固定) so that they made strange sounds. Men who were at war with them would hear these sounds and run away. They thought those strange sounds were made by gods(神) in the sky.
The ancient Chinese also flew kites to bring good luck and to make their crops(農作物) grow rich and tall. Sometimes they tied long strings (細繩) and hooks (鉤) to their kites. Then they would fly the kites over water, letting the hooks hang down to catch fish.
The Chinese use sticks(樹枝), strings(線) and paper for their kites. Some of these kites look like animals or trees. Others look like birds or houses.
1. The main idea of the first paragraph(段落) is that
A. kites were first made in China
B. most of us have flown or seen a kite
C. the ancient Chinese were making kites before they were writing
D. the ancient Chinese were good at making kites
2. In ancient China kites could be used for ___.
A. catching fish B. helping people fly
C. watering the crops D. helping people walk in the dark
3. The ancient Chinese used kites in wars because the kites ____.
A. could bring good luck B. looked like animals
C. could help them win a war D. could fly high
4. The Chinese usually use ____ for their kites.
A. sticks, strings and grass B. strings, hair and wood
C. paper, strings and sticks D. paper, ropes and hooks
5. What is the best title (題目) of this passage?
A. Lucky Kites. B. Strange Kites.
C. Beautiful Kites. D. Chinese Kites.
>>>>>>參考答案<<<<<<
完形填空：1-5 D C A D B 6-10 B C D B A
閱讀理解：1-5 A A C C D
;⑤ 英語初二上學期語法
新目標八年級上冊英語語法知識點精講+練習
（一）一般將來時
一般將來時表示將來某個時間要發生的動作或者存在的狀態。通常與表示將來的時間狀語連用，如tomorrow, theday after tomorrow, next year, next month, next week, in 100 years等。
be going to do （動詞原形）結構：表示打算、准備做的事情或者肯定要發生的事情。如：It is goingto rain.
will do 結構表示將來的用法：
1. 表示預見
Do you think it will rain?
You will feel better after a good rest.
2. 表示意圖
I will borrow a book from our schoollibrary tomorrow.
What will she do tomorrow?
基本構成如下：
一般疑問句構成：
（1）will+主語+do…? Will Sarahcome to visit me next Sunday?
（2）there be 結構的一般疑問句：Will there +be …?
Will there be fewer trees? Yes, there will./ No, there won』t
否定句構成：will + not （won』t）+do
Sarah won』t come to visit me next Sunday.
特殊疑問句構成：
特殊疑問詞＋will＋主語＋…？What willSarah do next Sunday?
★★練一練★★
根據例句，用will改寫下列各句
例：I don』t feel well today.（be better tomorrow）
I』ll be better tomorrow.
1. Gina has six classes today. （have a lot ofhomework tonight）
_____________________________
2. I』m tired now. （sleep later）
_____________________________
3. My parents need a new car. （buy one soon）
_____________________________
4. We can』t leave right now. （leave alittle later）
_____________________________
5. The weather is awful today. （be bettertomorrow）
_____________________________
答案：1. She』llhave a lot of homework tonight.
2. I』ll sleep later.
3. They』ll buy one soon.
4. We』ll leave a little later.
5. Maybe it』ll be better tomorrow.
（二）should的用法：
should用來提出建議和忠告，後邊加動詞原形，否定句直接在should後邊加not.
例如：I think you should eatless junk food.
我認為你應該少吃垃圾食品。
She drives a lot and she seldom walks. So Ithink she should walk a lot.
她經常開車，很少走路。所以我認為她應該多走路。
Students shouldn』t spend too much timeplaying computer games.
學生們不應當花太多的時間玩計算機游戲。
學習向別人提建議的幾種句式：
（1）I think youshould…
（2）Well, youcould…
（3）Maybe youshould …
（4）Why don』t you…?
（5）What aboutdoing sth.?
（6）You』d betterdo sth.
★★練一練★★
用should或shouldn』t填空
1. I can』t sleep the night before exams.
You ______ take a warm shower before you goto bed.
2. Good friends ______ argue each other.
3. There is little milk in the glass. We_______ buy some.
4. They didn』t invite you? Maybe you ______be friendlier.
5. I am a little bit overweight. So I think I_______ do exercises every day.
答案：1. should 2. shouldn』t 3. should 4. should 5. should
（三）過去進行時
過去進行時表示過去某一點時間正在進行的動作或者過去某一段時間內一直進行的動作。
1. 構成
was /were + doing，例如：
I was watching TV at 9 o』clock last night.
at 9 o』clock last night是時間點
They were playing football all afternoon.
all afternoon是時間段
2. 過去進行時的標志詞
at 8 o』clock last night, this timeyesterday等。例如：
I was having lunch at home this timeyesterday.
昨天的這個時候我正在吃午飯。
At that time she was writing a book.
那陣子她在寫一本書。（表示她在那段時間里一直在做那件事情。）
★★練一練★★
用括弧中所給動詞的適當形式填空。
1. This time yesterday I ____ ______（read）books.
2. At 9 o』clock last Sunday they ____________（have）a party.
3. When I _____（come）into theclassroom, she ________ ______（read）a storybook.
4. She _____ ______（play）computer
games while her mother ____ ______（cook）yesterday
afternoon.
5. I _____ ______（have）a shower whenyou _______（call）me yesterday.
答案：1. was reading 2. were having 3. came; was reading
4. was playing; was cooking 5. was having; called
（四）間接引語
形成步驟：
（1）不要逗號，冒號，引號
（2）要考慮到人稱的變化（人稱的變化與漢語是一致的）
（3）要考慮時態的變化
（4）要考慮時間狀語、地點狀語和語示代詞的變化。
1. 直接引語變成間接引語時，幾個主要時態的變化規律
直接引語間接引語一般現在時一般過去時一般將來時過去將來時現在進行時過去進行時
2. 直接引語變成間接引語時，一些詞彙的變化規律
直接引語 1. am / is 2. are 3. have / has4. will5. can6. may間接引語1. was2. were 3. had4. would5. could6. might
★★練一練★★
用括弧中所給動詞的適當形式填空。
1. She said I _____（be）hard-working.
2. Peter told me he _____（be）boredyesterday.
3. She said she _____（go）swimming lastSunday.
4. Bobby said he _____（may）call melater.
5. Antonio told me he _____（read）a book then.
答案：1. was 2. was 3.went 4. might 5. was reading
請轉述他人說的話：
1. I go to the beach every Saturday. （Tom）
2. I can speak three languages. （Lucy）
3. I will call you tomorrow. （Mike）
4. I』m having a surprise party for Lana. （she）
（五）if引導的條件狀語從句
結構：if＋一般現在時，主語＋將來時
含義：如果……，將要……
例如：If you askhim, he will help you.
如果你請求他，他會幫助你。
If need be, we』ll work all night.
如果需要，我們就干個通宵。
★★練一練★★
根據中文提示，完成句子。
1. 如果你參加聚會，你將會過得很開心。
If you ________ the party, you __________.
2. 如果明天下雨，我們將不去野餐。
If it __________ tomorrow, we ___________.
3. 如果你經常聽英文歌，你將會喜歡英語的。
If you often ________, you_________________.
答案：
1. If you go to the party, you will have agood time
2. If it rains tomorrow, we won』t go to thepicnic
3. If you often listen to English songs,you』ll like English
二. 完形填空特點及解題思路
（一）題型分類與特點
完形填空試題是在給出的一篇短文中有目的地拿掉若干個詞，留下一些空格，要求考生藉助短文保留的部分，從所給的短文整體出發，在正確理解短文意思的基礎上，根據句子和句子間的內在聯系、詞的用法和習慣搭配等，用適當的詞或詞語填空，使補全後的短文意思通順、前後連貫、結構完整。這種題型測試的內容從形式上看是單詞或短語的填空，但它必須注意到短文中上、下文意思連貫、詞語搭配和語法結構正確，所以在空格上所填的詞必須符合語義適用和語法正確兩條原則，只考慮某一側面都可能導致錯誤。中考中完形填空試題的基本題型分兩類：完形填空選擇題和完形填空題。
1. 完形填空選擇題：該題型的特點是將一篇短文中若干詞語抽掉留下空格，對每一空格提供若干個選擇項，要求考生通讀短文後，在理解短文意思的基礎上，運用所學的詞彙、句型、語法等語言知識，從所提供的備選項中選出一個最佳答案，使短文內容完整正確。中考完形填空主要以這種題型為主。它所給的短文一般與初中英語教材難易程度相當，字數在150－200個單詞之內，多數設置10個左右空格，所設考點涉及詞彙、語法及對短文內容的理解。短文的第一句一般不設空，以期提供一個語境，對每一空格設置的選項基本都屬於相同或對等的詞類，給判定選擇帶來一定的干擾，側重考查了考生准確運用詞彙的能力及對短文的整體理解和邏輯推理能力。
2. 選詞填空題：該題型的特點是把抽出的詞打亂順序，不按原文順序排列，放在短文前面或後面的方框內，有時還增加幾個文外的詞，要求考生從中選出適當的詞以正確的形式填入短文空格內。
（A）
Jack wanted to ask for two days off, 1 he had only learnt the phrase （短語）「have a day
off」. He 2 , then he had an idea. 「Grandmother
is ill. May I have a day off, 3 ? 」he asked the teacher. 「Of course,
you can. 」replied （答復）the teacher at once.
After a while, the boy came to 4 at the teacher』s door. 「May I have a
day off 5 ? 」The teacher was very
surprised, 「Didn』t you 6 it just now? 」「Yes, sir. But I can』t be
here 7 , either. 」The teacher understood
him and could not help 8 . Then he said with a smile, 「Why didn』t
you say『May I have two days off? 』」The boy answered quickly
9 a loud voice. 「But you only 10 us『have a day off! 』」
（ ）1. A. but B. and C. or D.for
（ ）2. A. thought hardly
B. thought hard and hard
C. hard thought
D. thought and thought
（ ）3. A. Miss B. sir C. teacher D.Mr
（ ）4. A. strike B. best C. hit D.knock
（ ）5. A. also B. again C. too D.once
（ ）6. A. speak B. tell C. say D.do
（ ）7. A. tomorrow
B. the day after tomorrow
C. yesterday
D. the day before yesterday
（ ）8. A. laugh B. to laugh C. laughed D.laughing
（ ）9. A. with B. on C. in D.by
（ ）10. A. teach B. taught C. are teaching D.were teaching
（B）
請根據內容從所給的15個單詞中選出最恰當的10個填入空白處，使短文完整，有些詞要根據需要作適當的詞形變化。
than, so, tell, us, them, report, beause, love,composition, understand, to, that, much, for, what
A generation gap （代溝）has become a
serious problem. I read a _______（1）about it in
the newspaper. Some children have killed _______（2）after
quarrels （爭吵）with parents. I think this is _______（3）they don』t
have a good talk with each other. Parents now spend _______（4）time in the
office. _______（5）they don』t have much
time to stay with their children. As time passes, they both feel _______（6）they don』t
have the same topics（話題）to talk about. I want to _______（7）parents to be
more with your children, get to know them and understand them. And for children,
show your feeling _______（8）your parents.
They are the people who _______（9）you. So tell
them your thoughts （想法）. In this way, you can have a better _______（10）of each
other.
完形填空選擇題的一般解題思路是：
1. 跳過空格、通讀全文、把握大意。先跳過空格，通讀試題所給的要完形填空的短文，獲得整體印象，做到弄清文脈、抓住主旨，較好地把握短文大意。要在閱讀理解短文意思的基礎上才開始判定選擇，切忌倉促下筆。
2. 結合選項、綜合考慮、初定答案。在理解全文意思的基礎上，再結合所給備選項細讀全文，聯繫上、下文內容，注意從上、下文的語法結構和詞語搭配及從選擇項中尋找解題的提示，以詞、句的意義為先，再從分析句子結構入手，根據短文意思、語法規則、詞語固定搭配等進行綜合考慮，對備選項逐一進行分析、比較和篩選，排除干擾項、初步選定答案。
3. 瞻前顧後、先易後難、各個擊破。動筆時要瞻前顧後、通篇考慮、先易後難。對比較明顯直接的、自己最有把握的答案先做，一下子不能確定答案的，先跳過這一空格，繼續往下做，最後回過頭來再集中精力解決難點。這時可結合已確定答案的選項再讀一遍短文，隨著對短文理解的深入，可以降低試題的難度，提高選擇的正確率。
4. 復讀全文、逐空驗證、彌補疏漏。完成各道題選擇後，把所選的答案代入原文，再把全文通讀一篇，逐空認真復查。看所選定的答案是否使短文意思前後連貫、順理成章，語法結構是否正確，是否符合習慣表達法。如發現錯誤答案或有疑問的，應再次推敲、反復斟酌、做出修正。
完形填空試題的一般解題思路是：
1. 跳過空格、通讀短文、了解大意。解題時先跳過空格，通讀完形填空的短文，了解全篇的內容和要旨。要重視首句，善於以首句的時態、語氣為立足點，理清文脈，推測全文主題及大意。
2. 復讀短文、確定語義、判斷詞形。把握短文大意後再認真復讀短文，利用上下文的語境，結合所學過的知識，先確定空格處所需詞語的意義，再根據空格在句子中的位置，判斷其在句中充當的成分，從而確定所填詞的詞性，再依據詞語搭配和語法規則，判斷所填的詞的正確形式。
3. 三讀短文、上下參照、驗證答案。在短文的每一空白處填上一個詞後，將完成的短文再細讀一遍，上下參照，連貫思考。把所填的答案放入短文中進行檢驗，可從上、下文內容是否協調一致、順理成章，語法結構是否正確無誤等進行綜合驗證，凡有疑問必須重新推敲考慮。
（三）課文閱讀指導
1. 初中閱讀
閱讀理解能力
（1）理解主旨要義
（2）理解文中具體信息
（3）根據上下文猜測生詞的意義
（4）做出簡單判斷的推理
（5）理解文章的基本結構
（6）理解作者的意圖和態度
2. 培養良好閱讀習慣
（1）擴大視距
（2）克服聲讀
（3）克服逐字讀
3. 猜測詞文
（1）通過標題或主題句進行預測
（2）文章的標題或主題句可包括作者的意圖和傾向、篇章的總體意義和深層意義，因此通過文章標題或主題句進行預測，以便正確理解。
（3）通過語篇標記進行預測
（4）語篇標記包括關聯詞、轉換詞也包括其他關鍵詞。
（5）利用背景知識預測
（6）利用圖片進行預測
⑥ 求八年級英語知識點歸納，詳細點的
1) leave的用法
1.「leave+地點」表示「離開某地」。例如：
When did you leave Shanghai? 你什麼時候離開上海的？
2.「leave for+地點」表示「動身去某地」。例如：
Next Friday, Alice is leaving for London. 下周五，愛麗斯要去倫敦了。
3.「leave+地點+for+地點」表示「離開某地去某地」。例如：
Why are you leaving Shanghai for Beijing? 你為什麼要離開上海去北京？
2) 情態動詞should「應該」學會使用
should作為情態動詞用，常常表示意外、驚奇、不能理解等，有「竟會」的意思，例如：
How should I know? 我怎麼知道？
Why should you be so late today? 你今天為什麼來得這么晚？
should有時表示應當做或發生的事，例如：
We should help each other.我們應當互相幫助。
我們在使用時要注意以下幾點：
1. 用於表示「應該」或「不應該」的概念。常指長輩教導或責備晚輩。例如：
You should be here with clean hands. 你應該把手洗干凈了再來。
2.用於提出意見勸導別人。例如：
You should go to the doctor if you feel ill. 如果感覺不舒服，你最好去看醫生。
3. 用於表示可能性。should的這一用法是考試中常常出現的考點之一。例如：
We should arrive by supper time. 我們在晚飯前就能到了。
She should be here any moment. 她隨時都可能來。
3) What...? 與 Which...?
1. what 與 which 都是疑問代詞，都可以指人或事物，但是what僅用來詢問職業。如：
What is your father? 你父親是干什麼的？
該句相當於：
What does your father do?
What is your father's job?
Which 指代的是特定范圍內的某一個人。如：
---Which is Peter? 哪個是皮特？
---The boy behind Mary. 瑪麗背後的那個男孩。
2.What...? 是泛指，所指的事物沒有范圍的限制；而 Which...? 是特指，所指的事物有范圍的限制。如：
What color do you like best?（所有顏色）你最喜愛什麼顏色？
Which color do you like best, blue, green or yellow?
你最喜愛哪一種顏色？ （有特定的范圍）
3. what 與 which 後都可以接單、復數名詞和不可數名詞。如：
Which pictures are from China?哪些圖片來自中國？
4) 頻度副詞的位置
1.常見的頻度副詞有以下這些：
always（總是，一直）
usually（通常）
often（常常，經常）
sometimes（有時候）
never（從不）
2.頻度副詞的位置：
a.放在連系動詞、助動詞或情態動詞後面。如：
David is often arrives late for school.大衛上學經常遲到。
b.放在行為動詞前。如：
We usually go to school at 7:10 every day.我們每天經常在7:10去上學。
c.有些頻度副詞可放在句首或句尾，用來表示強調。如：
Sometimes I walk home, sometime I ride a bike.
有時我步行回家，有時我騎自行車。
3.never放在句首時，主語、謂語動詞要倒裝。如：
Never have I been there.我從沒到過那兒。
5) every day 與 everyday
1. every day作狀語，譯為「每一天」。如：
We go to school at 7:10 every day.
我們每天7：10去上學。
I decide to read English every day.
我決定每天讀英語。
2. everyday 作定語，譯為「日常的」。
She watches everyday English on TV after dinner.
她晚飯後在電視上看日常英語。
What's your everyday activity?你的日常活動是什麼？
6) 什麼是助動詞
1.協助主要動詞構成謂語動詞片語的詞叫助動詞（Auxiliary Verb）。被協助的動詞稱作主要動詞（Main Verb）。助動詞自身沒有詞義，不可單獨使用。例如：
He doesn't like English.他不喜歡英語。
（doesn't是助動詞，無詞義；like是主要動詞，有詞義）
2.助動詞協助主要動詞完成以下功用，可以用來：
a. 表示時態，例如：
He is singing.他在唱歌。
He has got married.他已結婚。
b. 表示語態，例如：
He was sent to England.他被派往英國。
c. 構成疑問句，例如：
Do you like college life?你喜歡大學生活嗎？
Did you study English before you came here?你來這兒之前學過英語嗎？
d. 與否定副詞not合用，構成否定句，例如：
I don't like him. 我不喜歡他。
e. 加強語氣，例如：
Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定來參加晚會。
He did know that. 他的確知道那件事。
3.最常用的助動詞有：be, have, do, shall, will, should, would
7) forget doing/to do與remember doing/to do
1.forget to do忘記要去做某事(未做)；forget doing忘記做過某事(已做)
The light in the office is still on. He forgot to turn it off.
辦公室的燈還在亮著，它忘記關了。(沒有做關燈的動作)
He forgot turning the light off.
他忘記他已經關了燈了。( 已做過關燈的動作)
Don't forget to come tomorrow.
別忘了明天來。(to come動作未做)
典型例題
---- The light in the office is still on.
---- Oh，I forgot___.
A. turning it off B. turn it off
C. to turn it off D. having turned it off
答案：C。由the light is still on 可知燈亮著，即關燈的動作沒有發生，因此用forget to do sth.而forget doing sth表示燈已經關上了，而自己忘記了這一事實。此處不符合題意。
2.remember to do記得去做某事(未做)；
remember doing記得做過某事(已做)
Remember to go to the post office after school.記著放學後去趟郵局。
Don't you remember seeing the man before? 你不記得以前見過那個人嗎?
8) It's for sb.和 It's of sb.
1.for sb. 常用於表示事物的特徵特點，表示客觀形式的形容詞，如：
easy, hard,difficult,interesting,impossible等：
It's very hard for him to study two languages. 對他來說學兩門外語是很難的。
2.of sb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主觀感情或態度的形容詞。如：
good, kind, nice, clever, foolish, right。
It's very nice of you to help me. 你來幫助我，你真是太好了。
蓮山課件 原文地址：http://www.5ykj.com/Health/ba/65898.htm
⑦ 八年級英語閱讀中常用的生單詞
1．in English 用英語
2．how many 多少
3．a piece of bread 一片而包
4．four cups of tea 四杯茶
5．a pair of shoes 一雙鞋
6．play chess 下棋
7．run after 追逐
8．play football 踢足球
9．be good at 擅長
10．on the basketabll team 在籃球隊
11．scoot at the basket 投籃
12．the first us 第一班車
13．at eight 在八點
14．hurry up 快點
15．a quarter past ten 十點一刻
16．five to eleven 差五分十一點
17．the next train 下一趟火車
18．on Monday 在周一
19．a ticket for Shanghai 一張飛往上海的機票
20．at home 在家
21．a good idea 好主意
22．go skating 去滑冰
23．in the afternoon 在下午
24．in winter 在冬季
25．make a snowman 堆雪人
26. put on 穿上，戴上
1．in Class One，Grade One 在一年級一班
2．play ball games 進行球類活動
3．read books 讀書
4．in summer 在夏季
5．have one's class 上課
6．on the playground 在操場上
7．every day 每天
8．the first class 第一節課
9．be interested in 對…感興趣
10．his friend 他的朋友
11．go to the zoo 去動物園
12．collet stamps 集郵
13．make model cars 製作汽車模型
14．take pictures 照相
15．grow roses 種植玫瑰
16. go fishing 去釣魚
17．Chinese food 中國食物
18．my parents 我的父母
19．two American boys 兩個美國男孩
20．a new student 一名新生
21．study English 學英語
22．thank you 謝謝
23．in China 在中國
24．speak Japanese 講日語
25．very well 很好
26．only a little 只有一點
27．a department store 百貨商店
28．of course 當然可以
29．try on 試穿
30．have a look at看一看
31．how much 多少錢
32．at the market 在市場里
33．do shopping 買東西
34．a post office 郵局
35．deliver letters 送信
36．take care of 照顧
37．run a machine 開機器
33．get up 起床
39．last year 去年
40．for a long time 很長時間
41．next year 明年
42．come back 回來
43．listen to music 聽音樂
44．around the house 在房子周圍
45．have a party 開聚會
46．have meals 吃飯
47．look for 尋找
48．the first floor 第一層
49，each of us 我們每個人
50．on the wall 在牆上
51．be far from 離……遠
52．write to 給……寫信
53．get up 起床
54．have breakfast(lunch, dinner, supper) 吃早飯(午飯，晚飯)
55．do one』s homework 做作業
56. go to bed 上床睡覺
57．watch TV 看電視
58．get to到達
59．at home 在家
60. prepare for 准備
6I．wake up 叫醒 come in 進來
62．go into 進入
63．take a shower 洗澡
64．comb one's hair 梳頭
65．brush one's teeth 刷牙
66．say goodbye to 和……說再見 at night 在夜裡
67．put on 穿上，戴上
68．take off 脫下，摘下
69．good night 晚安
70．wash hands 洗手
71．take a trip 旅遊
72．in front of在前面
73．in the east(south, west, north) 在東邊
74．by boat 乘船
75．in the middle 在中部
76．a map of China 一張中國地圖
77．how about怎麼樣
78．walk through 走過
79．go down the street 沿著這條街走
80．excuse me 請原諒
81．at the end 在終點
82．turn left (right) 向左(右)轉
83．want to do sth．想要做某事
84．next to 旁邊，隔壁
1．at the party 在聚會上
2．in a low voice低聲的
3．give sb sth or give sth to sb 給某人某物
4．enjoy oneseIf 玩很高興
5．have a party 聚會
6．make friends with sb 和某人交朋友
7．each other相互
8．think of 認為
9．a lot of 許多
10．enjoy doing sth．喜歡做某事
11．do morning exercise 做早操
12．a good rest 好好休息
13. go for a walk 去散步
14．lie in bed 躺在床上
15．plenty of 大量的
16．catch a cold 感冒
17．have a rest 休息
18．three times a day 一天三次
19．have a fever發燒
20．take the medicine 吃葯
21．be all right 身體好了
22．one…the other 一個，另一個
23．be on 演出
24．be over結束
25．yesterday evening 昨天晚上
26．It's good (bad) for… 對…有好處(壞處)
27．once a week 每周一次
28．turn on 打開
29．turen off 關上
30．nearly every day 幾乎每一天
31．all kinds of各種各樣
32．at the bus stop 在公共汽車站
33．get on 上車
34．get off 下車
35．wait for 等待某人
36．show sb．round 帶領某人參觀某地
37．be busy doing sth．忙於做某事
38．traffic lights 交通燈
39．move on 繼續前進
40．be ready for 為…做准備
41．slow down 減慢速度
42．zebra crossing 人行道
43．knock...off... 撞倒
44．traffic rules 交通法規
45．road signs 交通標志
46．rush hours 高峰期
47．go sightseeing 去觀光
48．be air, by plane 乘飛機
49．by sea, by ship 乘船
50．a few 幾個，—些
51．most of 絕大多數
52．decide to do sth．決定做某事
53．had better 最好
54．from…to... 從…到…
55．ask sb to do sth．要求某人做某事
56．promise sb. to do sth．答應某人做某事
57．make a call 打電話
58．take a message for sb． 給某人捎個信
59. pick up 撿起，拾起
60．cut off 切斷
61．put down 放下
62．go camping 去野營
63．hold on 稍等
64．have a good time 玩得高興
65．at this moment 現在
66．a telephone booth 電話亭
67．have to 不得不
68．send sb．sth., send sten. to sb．送給某人某物
69. pay for 付款
70．in the middle 在中間
71．You're welcome 不客氣
72．NO PARKING 禁止停車
1．be born 出生於
2．visit sb 拜訪某人
3．tell sb. sth. 告訴某人某事 tell sb．to do sth．告訴某人做某事
4．tell sb．not to do sth．告訴某人不要做某事
a)teII sb．how to do sht 告訴某人怎樣做某事
b)go to a place to do sth 去某個地方做某事
c)go to England to study English 去英國學習英語
5．study at a middle school 在中學學習
6. go boating 去劃船 go fishing 去釣魚
7．go swimming 去游泳 go shopping 去購物 go skating 去滑冰
8．at weekends 在周末
9．at the age of 在……年齡
10．come here at half past two every Saturday afternoon 每個星期六下午兩點半來這兒
11．take pictures 照相
12．in one』s spare time 在業余時間
13．come here to do sth. 來這兒做某事
14．come in 進來
15．sit down 坐下 stand up 起立
16．ask sb. some questions 詢問某人一些問題
17．on May 2，1984 在1984年5月2日
18．tell sb. the name of the street and the house number 告訴某人街道名字和房間號碼
19．like doing sth. 喜歡做某事 like to do sth．喜歡做某事
20．become a teacher 成為一名教師 want to be a doctor 想成為一名教師
21．return to China＝come back to China 返回中國
22．teach English at a famous medical college 在一所著名的醫科大學教英語
23．tall and healthy 個高又健康
24．short and slim 個矮又苗條
25．be clever and quick in doing things 在做事上聰明伶俐
26．come here to learn singing 來這兒學唱歌
27．tell sb．a funny story 給某人講述有趣的故事
28．on foot 步行
a)on one』s way to school 在上學的路上
b)on one』s way home 在回家的路上
c)on one』s way to the hospital 在去醫院的路上
d)on one』s way to the cinema 在去電影院的路上
e)on one』s way to see a film 在去看電影的路上
29．see sb. do sth. 看見某人做某莫事 see sb．doing sth．看見某人正在做某事
a)hear sb. do sth 聽到某人做某事 hear sb. doing sth.聽到某人正在做某事
b)make sb．do sth 迫使某人做某事 help sb. (to) do sth．幫助某人做某事
c)1et sb．do sth．讓某人做某事 had better do sth．最好做某事
30. fall to the ground 倒在地上
31．go over 走過去，復習功課
32. hurry to school 勿忙去上學
33．be late for the first class 第一節課遲到
34．say with a smile 微笑地說
35．be glad to do sth．高興做某事
36．do a good thing (deed) 做一件好事
37．fall ill＝be i11 生病，患病
38．take sb. to a hospital 把某人送到醫院
39．rain heavily 下大雨
40．on the road 在公路上
41．not know what to do 不知道該做什麼
42．just then 正在那時
43．come up 走進，上來
44．in front of 在……前面
45．thank sb. again and again 反復感謝某人
46．drive away (汽車)離開
run away 跑開
take away 拿走
47．right away 立刻
48．right now 此刻，剛才，現在
49．get home 到家 get there 到達哪兒 get here 到達這兒
50. yesterday morning 昨天晚上
51．leave the hospital 離開醫院
52．no buses=not any buses 沒有車
53．say to sb．對某人說 say to oneself 自言自語
54．fall off 跌落
55．need to get up early 需要早起床
56．hurt my arm 胳膊受傷
57．What's wrong with you?=What's the matter with you? 你怎麼了?
58．do one's homework on the computer 在電腦上做作業
59．have four English lessons 上四節英語課
60．once a week 一周一次 twice a year 一年兩次 three times a month 一個月三次
61．do more listening and speaking 做大量的聽說練習
do some cleaning 掃除
do some washing 洗衣服
do some shopping 購物
62．make good progress in English 在英語方面取得很大進步
63．help a lot in our studies 在學習上給子很大幫助
64．teach sb. English 教某人英語
65．get to school 到達學校
66．give sb．lessons 給某人上課
67．ask sb．to do sth．要求某人做某事
ask sb．not to do sth．要求某人不要做某事
68．let sb. do sth．讓某人做某事
1et sb. not do sth．讓某人不要做某事
69．not……until 直到……才
70．make one's lessons interesting 使某人的課上的很有趣
71．tell sb. how to do sth．告訴某人怎樣做某事
72．try to learn new things be oneself 設法靠自己學一些新的知識
73．want to be a history teacher 想成為一名歷史老師
74．grow up 長大
75．in future 在將來
76．computer room (電腦)機房
77．language lab 語言室
78．finish middle school 中學畢業
79．want to become (be) a designer 想成為一名設計家
80．wish to be doctor 希望成為一名醫生
81．an American boy 一個美國男孩兒
82．study in a high school 在高中學習
83．in Grade Eight 在八年級
84．finish primary school 小學畢業
85．start school at the age of seven
＝begin to school when I was seven 七歲開始上學
86．move to Washington with his family 和他全家搬到華盛頓
87．be interested in 對……感興趣
88．want to become a doctor of Chinese medicine 想成為一名中醫
89．come here to learn Chinese 來這兒學習中文
90．a nice school 一所好的學校
91．instead of 代替
92．in many ways 在許多方面
93．be different from 與……不同
94．by the way 順便說
95．come back home 回家
96．be sorry for 為…難過，遺憾
97．feel sorry for 為…難過，遺憾
98．burn away 燃燒沒了
99．open the door 開門
100．take sb. in one's arms 擁抱某人
101．have some medicine 吃葯
102．have a football match 進行一場足球比賽
103．have a meeting 開會
104．walk back 向後走
105．give sth. back to sb. 把某物還給某人
106. work through the night 通宵工作
107．get through the examinations＝pass the exam 通過考試
108．happen to 發生
l09．knock at the door 敲門
110．want to do sth. 想做…
111．fall down 掉下來
112．begin to do sth. 開始做…
113．have some tea 喝茶
114．have sports 進行體育鍛煉
115．have a bad coId 得了重感冒
116．have a good time 玩的很高興
117．keep back 向後退
118．so…that 如此…以至於…
1．near the fireplace 在火爐旁
2．sit down 坐下
3．jump up 跳起來
4．be angry with sb. 跟某人生氣
5．get into the room through the window 從窗戶進入房間
6．have lessons 上課
7．have to 必須，不得不
8．be wet through 全部濕透
9．on one's back 在某人的背上
10．read through the newspaper 通讀報紙
11．be cold and hungry 又冷又餓
12．next morning 第二天早晨
13．make sth. for sb. 為某人做…
14．buy sth. for sb. 為某人買東西
15．help sb．with sth. 在某方面幫助某人 help sb．(to) do sth．幫助某人做某事
16．run out of the house 跑出房間
17．keep sth. 保留東西
18．keep oneself clean 保持個人衛生
19．a bit cheapcr 便宜一點兒
20．hand sth．to sb. 把某物遞給某人．hand in sth．to sb．上交某人某物
21．put up one's hand 舉手
22．put on 穿上 take off 脫下
23．jump up 跳起
24．be ready to do sth 淮備做某事
25．all kinds of 各種各樣
26．show sb. sth. 向某人展示某事
27．begin to do sth．開始做某事
28．make…from 用……製作
29．be back soon 一會兒就回來
30．in one's hand 在手裡
31. again and again 一次又一次
32．wait a moment 等一會
33．have no money 沒錢
34．come back withouu the coat 沒有穿衣服回來
35．understand his kind father 理解他好心的父親
36．be afraid 害怕
37．a map of Beijing (China , the world) 一張北京地圖
38．at the end of this class 這節課結束
39．Sorry to trouble you. 對不起給你找麻煩了。
40．No trouble at all．沒有一點兒麻煩。
41．football team 足球隊
42．play against 對賽
43．a good player 一名好遠動員
44．be very exciting 令人興奮的
45．the first half of the match 上半場，前半場
46．pass sth. to sb 把某物遞給某人
47．run very fast 跑的很快
48．get into the goal (把球)射進球門
49．be very excited (人)感到興奮
50．the result of the match 比賽結果
51．invite sb. to a big dinner 邀請某人就餐
52．near the end of the match 比賽快要結束
53．catch the ball 接住球
54. pass the hospital 路過醫院
55．pass sb．sth．把某物遞給某人
56．pass the maths exam 數學考試及格
57．a famous play 著名戲劇
58. put on a short play 上映短劇
59. get longer and longer 天變得越來越長
60. get dark 天黑
61．get some letters from my friends 收到朋友的來信
62. get the news 得到消息
63. get to the station 到達車站
64．get home 到家 get there 到達哪兒
65．have got 有
66．get on well with sb．和某人相處的很好
67．the right answers 正確答案
68．both her parents 她的父母雙方
69．both of them 他們中兩個人
70．on both sides of the street 在馬路兩旁
71．in both hands 在雙手裡 用雙手
72．move over to the table 到桌前就餐
73．prepare so much delicious food 准備很多豐盛食物
74．help oneself to sth. 自便，隨便吃
75．a team from a country school 一支來自農村的球隊(運動員)
76．1ook like看起來像
77．one of the boys 男孩中一個
78．a boy in a dirty T-shirt 一個穿著臟T恤衫的男孩
79．stop the passs 阻止傳球
80．turn to shoot 轉過來投球
81．get two more points 又得了兩分
82．in a minute 過了一會兒
83．be all over 全場結束
84．a little better 好一點兒
85．learn a more important lesson 上了一節更重要的課
86．stay in bed for another two days 再跟床上呆兩天
87．one by one 一個一個
88．about school life in England 關於英國學校生活
89．wear a new dress at the party 在聚會(上)穿一條新裙子
90．work by day and study by night (在)白天工作晚上學習
9t．by this time tomorrow 不遲於明天這個時間
92．fly from Beijing to New York 從北京飛到紐約
93．go to school from Monday to Friday 從周一到周五上學
94．three weeks from today 今天算起還有三個星期
95．live far away from the school 住在離學校很遠的地方
96. come from=be from 來自於
97．get a letter from my friend 收到我的朋友一封信
98. like some more fish 喜歡再吃一些魚
99. thank sb. for …為…而感謝某人
100．go to the hill with sth. 帶著東西上山
101．come to the top of the hill 來到山頂
101. stay here 呆在這兒
102．a good place 一個好地方
103．go faster and faster 走得越來越快
105．more and more children 越來越多的孩子
106．come along＝come with sb．跟上來
107．race down the hill 比賽跑到山下
108．skate on the lake 在湖上滑冰
109．come on 跟(某人)來 快點、加油
110．put sth. under the tree 把某物放在樹下
111．just then 正在那時
112．come off 脫離開
113．go off 走開
114. a good lake for skating 適合滑冰的湖
115．be ready for=get ready for prepare for 為…做准備
116．run back up the hill 跑回到山上
117．look out = be careful 當心，小心
118．go over復習功課，走過去
119．run down the hill 跑下山
120．go on skating over the lake 在湖上繼續滑冰
121．go round and round 一圈一圈的走
122．come back to sb. 返回到某人處
123．come up to sb．向某人那裡走來
124．as…as 與…一樣
125．so…that 如此…以至
126．too…to 太…以至於不能…
127．on Friday afternoon 在星期五下午
128．turn right 向右拐
129．and so on 等等
130．need a lot of things 需要很多東西
131．It's time for sth. (for+n)=It's time to do sth. 該…時間了
132．study hard to get ready for 努力學習為…作準備
133．study hard at English 努力學習英語
134．stop sth. 停止某事 攔住某物
135．stop to do sth. 停下來再做某事
136．stop doing sth．停止做某事
137．not at a11 一點都不
133．stop sb. from doing sth. 阻止某人做某事
139．wait for sth. (sb) 等(車，人)
140．several people 幾個人
141．go back home on foot 步行(返)回到家
142．go into the room quietly 靜靜的走進屋
143．become a doctor 成為一名醫生
144．finish sth. 完成某事 finish doing sth．做完某事
145．at about seven this morning 今天早晨大約七點鍾
146．half an hour 半小時
147．an hour and a half 一個半小時
148．play football 踢足球
149．p1ay the piano 彈鋼琴
150．pass…on 把…傳遞給
151．fall into the lake 跌入湖中
152．aIl the children 所有的孩子們
153．go round the lake 圍繞這湖走
154．look for尋找
155．call again and again (再三)反復叫喊
156. go out to walk on the thin ice 出去在薄冰上走
157．as well as 除…之外
158．get to the road 到達公路
159．call out to sb. 對某人大聲的叫喊
160. get sb. out 把某人救出來
161．try to do sth. 盡力做某事
162．get a long ladder 拿來一架長梯子
163．run along the road 沿著馬路跑
164．a big house 一間大的房子
165. go into the house 走進那間房子
166．come out with sth．拿著某物出來
167．hurry up 趕緊
168．go back to the lake with sth. 拿著某物返回到湖邊
169. put the ladder down 把梯子放倒
170．look round 向四周看
171. go slowly along the ladder 沿著梯子緩慢的爬行
172．in the hole 在洞里
173．as soon as 一...就...
174．wet through 全濕透了
175. get hold of the ladder 抓住梯子
176．start pulling sth. back 開始住回拉
177．go home 回家
178．be late for 晚了，遲到
179. get slowly off the ladder 從梯子上緩慢的下來
180．help each other 互相幫助
181．heIp sb．a lot in learning English 在英語學習方面幫助某人很多
182．carry these boxes into the classroom 把這些箱子搬運到教室里
183．clearn the classroom 打掃教室
184．look at the colorful lights over your head 看你頭上的彩燈
185．fly over the mountain 飛越過山頂
186．all over the world 遍及世界
187．over one hundred people 一百多人
188．rush out of the classroom 沖出教室
189．plant many trees round the school 圍繞學校種了許多樹
190．look after 照顧
191. look at 看
192．look out of the window 向窗外看
193．look worried 看上去很焦急
194．look up the word in the dictionary 查字典
195．develop into a modern city 發展成一個現代化城市
196．in the centre of Beijing 在北京市中心
197．in the past在過去
198. declare the founding of the new China 宣布新中國成立
199．have a wonderful view of the city 擁有—個美麗的城市風景
200．stand on top of the hill 站在山頂
201. 7，300 seven thousand and three hundred
202．4，304 four thousand, three hundred and four
203．56，432 fifty-six thousand，four hundred and thirty-two
204．768，321 seven hundred and sixty—eight thousand, three hundred and twenty-one
205．1，768，321 one million，seven hundred and sixty-eight thousand，three hundred and twenty-one
206．Bejing is capital of the People's Republic of Republic of China.北京是中華人民共和國首都
207．on October the first, nineteen forty-nine 在1949年10月1日
208．to the north of位於…北部
209．at a quarter past seven 七點一刻
210．talk about his past 談論關於他的過去
211．go to see a film with his parents 和他的父母一起去看電影
212．at the headmaster's office 在校長辦公室
213．almost a year 幾乎一年
214．the classroom of C1ass Five，Grade Three 三年級五班教室
215．three of the students in this class 這個班的三名學生
216．a piece of cake 一塊蛋糕
217．a telephone number 電話號碼
218．be glad to see sb．高興見到某人
219．speak to sb. in such a way 用這種方法對某人講話
220．come in with some test papers in one's hand 手裡拿著一些試捲走進教室
221．one of the largest squares 最大的廣場之一
222．in the world 在世界上
223．on the west side of the square 在廣場的西部
224．in the centre of the square 在廣場中央
225．the afternoon of Monday 星期一下午
226．especially on holidays 特別在假日
227．most of them 他們中許多人
228．on fine days 在晴天，在好天
229．take pictures 照相
230．from east to west 從東到西
231．far from 遙遠，很遠
232．full of 充滿
233．agree with sb.同意某人意見
⑧ 中考英語閱讀中經常出現的生單詞
這個建議你自己找本喜歡的本子，每次做題遇到生詞時，就積累下來，即內使積累重復也容不要緊，重要的是整理在本子上，時常翻看，久而久之，看到詞就能反射出意思，閱讀時就順暢多了。這是個用功的活，看別人整理的和看自己整理的，效果不一樣的。
⑨ 初二上學期英語閱讀太多生詞怎麼辦
遇到生詞查字典，並用一個本子記下來，背熟。每次都堅持這樣做的話，以後遇到的生詞會越來越少。